3D数字游戏艺术评分细则
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艺术比赛的评估表和评分准则为了确保艺术比赛的公平、公正和透明,我们制定了一套详细的评估表和评分准则。
本评估表将作为评委们打分的依据,以确保每位参赛者都能得到公正的评价。
一、评估表请评委根据以下标准,对参赛作品进行评分。
二、评分准则1. 技巧水平(20分)评委需考察参赛者在其艺术领域(如绘画、雕塑、摄影等)的技巧熟练程度。
评分标准包括:- 技术熟练度:10分- 材料运用:5分- 作品完成度:5分2. 创意与独特性(20分)评委需评估参赛作品的创意程度及其在艺术领域的独特性。
评分标准包括:- 创意构思:10分- 独特性:5分- 创新性:5分3. 主题表达(20分)评委需考察参赛作品是否能够有效地传达主题和情感。
评分标准包括:- 主题明确度:10分- 情感表达:5分- 寓意深度:5分4. 视觉效果(20分)评委需评估参赛作品的视觉效果,包括色彩、构图、空间感等。
评分标准包括:- 色彩搭配:10分- 构图平衡:5分- 空间感表现:5分5. 整体感受(10分)评委需根据个人感受评价参赛作品的艺术魅力和观赏价值。
评分标准包括:- 艺术感染力:5分- 观赏价值:5分三、评分流程1. 每位评委根据评估表和评分准则对参赛作品进行独立评分。
2. 评委们将评分提交给组织方,组织方进行统计。
3. 组织方根据统计结果,计算每位参赛者的总分。
4. 按照总分从高到低,确定获奖名单。
四、评分注意事项1. 评委在评分时,需保持公正、客观、严谨的态度。
2. 评委在评分过程中,不得透露个人身份信息,确保评分过程的匿名性。
3. 评委在评分时,应充分理解并遵循评分准则,确保评分的准确性。
通过以上评估表和评分准则,我们相信可以为艺术比赛提供一个公平、公正、透明的评选环境,让每位参赛者都能得到公正的评价。
幼儿园数字艺术时空:3D立体拼图手工DIY教学案例久违的春风轻拂,带来了幼儿园里一片欢快的氛围。
在这个充满阳光和笑声的地方,数字艺术作为一种全新的教学方式逐渐受到关注。
其中,3D立体拼图手工DIY教学成为了各个幼儿园的热门课程之一,不仅让孩子们在玩耍中感受数字的魅力,同时也锻炼了他们的动手能力和创造力。
那么,我们就来深入探讨一下幼儿园数字艺术时空下的3D 立体拼图手工DIY教学案例吧。
一、趣味拼图引发学习兴趣为了引导孩子们对数字艺术产生浓厚的兴趣,教师们设计了一系列趣味拼图游戏。
通过这些游戏,孩子们不仅能理解数字间的关系,还能培养观察力和耐心。
在拼图的过程中,教师可以适当地提醒孩子们要注意形状的配对,从而潜移默化地提高他们的空间认知能力。
这种趣味拼图不仅增强了孩子们对数字艺术的兴趣,也为后续3D立体拼图手工DIY教学打下了良好的基础。
二、3D立体拼图呈现数字魅力在孩子们渐渐对数字艺术产生浓厚兴趣的基础上,教师们引入了3D立体拼图手工DIY教学。
通过立体拼图,孩子们不仅能更加直观地感受到数字的立体魅力,还能通过动手的方式加深对数字的理解。
教师可以设计一些简单的3D立体拼图模型,让孩子们逐步拼接、组合。
在这一过程中,孩子们需要认真观察每个零件的形状、大小和颜色,然后将它们巧妙地组合在一起,这样不仅能锻炼他们的动手能力,还能培养他们的耐心和专注力。
三、3D立体拼图手工DIY教学案例展望通过对幼儿园数字艺术时空下的3D立体拼图手工DIY教学案例的探讨,我们可以看到数字艺术教学为幼儿的全面发展提供了丰富的温床。
未来,在3D立体拼图手工DIY教学中,教师们还可以结合趣味数学知识,让孩子们在动手拼接的过程中,感受到数字的奇妙之处,同时也为他们将来的数学学习打下坚实的基础。
教师们可以鼓励孩子们发挥想象力,设计出属于自己的3D立体拼图模型,从而培养他们的创造力和设计能力。
可以说,3D立体拼图手工DIY教学案例将在数字艺术教学中起到越来越重要的作用。
3 D S技能大赛试题及评分标准
请学生仔细阅读并严格遵守题目中关于文件保存和命名的要求,考生答题完毕后,首先创建以“姓名”命名的文件夹,并将考试结果(包括3ds max建模原文件、生成的jpg格式及动画文件、动画原文件)保存在该文件夹下。
一、试题内容
要求:
1、使用适当的制作方法制作完成下图一所示的范列图形“卧室”,并使用适当的制作方法制作完成下图二、图三、图四所示的文字飞动画,并将制作好的源文件保存到以自己名字命名的文件夹中。
2、制作出墙体模型。
3、制作渲染效果。
4、制作出客厅的合理布局效果(各摆设物品模型)
5、为模型打出灯光。
6、制作完室内设计后形成图片文件,并将该图片文件作为背景,在其上建立文字飞的动画。
7、制作文字作为粒子源。
并做出文字飞出的动画。
8、为模型渲染动画效果。
图一
、具体评分标准
考生姓名:__________
评委老师签名:。
附件4:3D创意作品大赛一、设计要求参赛作品须应用三维数字化技术(3D技术)完成,可以使用一款或多款软件完成设计,软件种类不限。
(详见3D动力网站)二、大赛分组大赛分工业工程组和数字表现组两个组别工业工程组:面向生产制造等工程应用为目的的设计,包括产品造型、结构设计、模具设计、数字样机、仿真优化、数控加工编程等;数字表现组:面向视觉表现等文化创意为目的的设计,包括艺术外观造型,动漫、动画制作、装饰。
装潢设计渲染、游戏、虚拟现实交互等;三、大赛评分标准工业工程组数字表现组设计说明文档 10% 10%设计结果源文件 10% 10%视觉审美性 15% 30%工程实用性 30% 10%技术复杂性 20% 20%设计创意性 15% 20%四、相关条款1、大赛参赛团队成员必须如实参加大赛设计,,不得他人代替,如发现代替,取消参赛和获奖资格,通报批评。
2、参赛团队应自觉遵守知识产权的有关法规,不得侵犯他人的知识产权或其他权益;对于由此造成的不良后果,由参赛团队自行承担全部经济和法律责任。
3、参赛团队拥有参赛作品(包括创意、文档、源文件、图片、视频等)的知识产权;大赛组委会保留对参赛作品进行宣传、推广的权利,对参赛作品的其他商业使用须征得参赛团队同意。
4、参赛团队一经提交作品即代表完全接受大赛规则。
五、参赛作品文件内容及规格1、作品需包含《作品说明书》、作品图片、作品视频(如果有视频内容)、作品模型源文件、作品创作团队个性照片五分内容。
作品应有合适的命名和含义。
2、《参赛作品说明书》以PPT形式组织,可附详细的说明文档。
3、作品图片包含作品展示图片不少于3张(结构展示图片或效果展示图片),图片分辨率不低于800*600。
4、作品创作团队个性照片可分为团队合影或团队成员个性照片,图片分辨率不低于800*600,与作品图片放同一文件夹内。
5、作品如果包含视频内容,如作品为动漫、交互游戏或者作品有虚拟仿真则需提供相关视频文件,视频文件分辨率不低于600*400。
第45届世界技能大赛3D数字游戏艺术项目山东省选拔赛技术工作文件2018年1月一、3D数字游戏艺术项目技术描述1.该项目简要技术描述3D数字游戏艺术属于第45届世界技能大赛创意艺术与时尚竞赛类别中一个展示项目,该项目的技能包括概念设计、3D建模、UV拆分、贴图绘制、绑定与动画、灯光渲染、游戏引擎输出等。
该竞赛项目考核目的:考核参赛选手掌握具有高超的创意和技术技能,将了解的美学与人文知识,应用到技术技能上,通过数字化的3D技术呈现出来,并达到行业规范和标准。
赛事考核中,将通过试题要求,分模块测试和非模块化测试两个重要部分,测定参赛选手对所掌握的美学方面的色彩、比例、结构、造型等设计知识,结合视觉化的呈现制作,并融合职业素养中的注重细节、把握整体,熟练运用3D设计软件技术,在规定的时间期限中,完成具有特色鲜明、表达准确、技术指标符合规范的创意设计作品。
第45届世界技能大赛3D数字游戏艺术项目省选拔赛,不单独进行理论考试,采用个人现场独立应用电脑进行设计,依据世界技能大赛3D数字游戏艺术的竞赛流程及规范,结合全省选拔赛的实际情况,制定本技术工作文件。
模块化测试,即根据试题要求完成指定制作任务,是评分过程中的客观评分部分。
具体对照参见竞赛模块中的指标要求。
非模块化测试,则是偏重艺术设计主观评分的部分,以及贯穿整个创作过程中的一些规范性要求。
具体参见大赛规则。
2.选手的专业技能与掌握知识要求2.1 工作的组织和管理能力参赛选手需要知道和了解的:·安全工作规程和要求·特定行业和作用的术语·如何规划和管理时间和任务·储蓄定期备份工作,避免文件损坏·完成任务的文件管理和结构,以及硬件之间的最佳使用转换参赛选手应能够:·始终遵守职业标准·熟悉所有生产流程·建立和维护文件结构·管理利用分配考试时间·善于与他人沟通和分享共同利益2.2 设计概要的理解与解释参赛选手需要知道和了解的·3D数字游戏市场·如何设定一个特定的风格·了解硬件设施的特性,保持合理的多边形数量和贴图大小·制作清单的优先级,以确定什么是最重要的部分和什么可以利用复制/再利用的参赛选手应掌握的专业技能:·确定艺术风格,颜色,主题和观众·根据平台、流派和游戏类型选择合适的方法·控制制作部件的清单和时间表,多边形数量和贴图纹理大小2.3 概念设计图参赛选手需要知道和了解的·描绘人物(角色)和物体(道具)的形态、情绪、体量和运动特征。
艺术比赛打分表单及评分规则
本文档旨在提供一份艺术比赛的打分表单及评分规则,以确保
评分过程的公正性和准确性。
打分表单
评分规则
1. 打分范围:每个评委在每个指标上的打分范围为0-10分,
总分为0-30分。
2. 创意与原创性(满分10分):评估作品的独特性和创造力,以及是否展现出原创性的想法和设计。
3. 技术与执行(满分10分):评估作品的技术难度和执行水平,包括技术的运用、材料的选用和处理等方面。
4. 艺术效果(满分10分):评估作品的视觉效果和艺术表现力,包括构图、色彩运用、形式表达等方面。
5. 总分计算:将每个指标的得分相加,得出作品的总分。
注意事项
1. 评委应独立进行打分,不受他人影响。
2. 打分过程中应避免引用无法确认的内容或信息。
3. 评委应根据自身专业领域的优势,采用简单明了的策略进行评分,避免法律复杂性的问题。
4. 评委应保持打分过程的公正性,不偏袒任何一方。
5. 打分表单中的评委编号和参赛作品编号应与实际情况相符。
以上是艺术比赛的打分表单及评分规则,希望能够确保评分过程的公正性和准确性。
如有任何疑问或需要进一步的信息,请及时联系组织者。
第46届世界技能大赛江苏省选拔赛“3D数字游戏艺术”项目技术文件目录1.项目简介 (1)1.1项目描述 (1)1.2竞赛目的 (1)1.3相关文件 (1)2.选手应具备的能力 (1)3.竞赛项目 (4)3.1竞赛模块 (4)3.2模块简述 (5)3.2.1模块A:概念设计及描述 (5)3.2.2模块B:3D建模与雕刻 (5)3.2.3模块C:UV拆分与贴图绘制 (5)3.2.4模块D:骨骼绑定与动画渲染 (5)3.3命题方式 (5)3.4命题方案 (5)4.评分规则 (6)4.1裁决分(主观) (6)4.2测量分(客观) (6)4.3评分流程说明 (7)4.4统分方法 (7)4.5裁判构成和分组 (7)4.6裁判员在评判工作中的任务 (8)4.7裁判员在评判工作中的纪律和要求 (8)5.项目特别规定 (9)6.竞赛相关设施设备 (9)6.1场地设备工具: (9)6.2材料: (11)6.3决赛选手须自备的设备和工具: (11)6.4决赛场地禁止自带使用的设备和材料: (11)6.5技术支持区要求 (11)6.5视频采集直播区域 (12)6.6选手休息区 (12)6.7医务室:(15M2) (13)7.项目特别规定 (13)7.1竞赛流程 (13)7.2裁判员的工作内容 (13)7.3选手的操作规定 (14)7.4赛场纪律 (14)8.赛场布局要求 (15)8.健康和安全 (15)9.开放赛场 (16)9.1对于公众开放的要求 (16)9.2对于赞助商的宣传要求 (16)10.绿色环保 (16)本项目技术描述是对本竞赛项目内容的框架性描述,正式比赛内容及要求以竞赛当日公布的赛题为准。
1.项目简介1.1项目描述3D数字游戏艺术是世界技能大赛创意艺术与时尚竞赛类别中一个项目,该项目技能包括美术概念设计、3D建模、UV拆分、贴图绘制、骨骼绑定、动画、灯光渲染、游戏引擎输出展示等。
选拔赛以世界技能大赛标准作为比赛参考标准,考核参赛选手对所掌握的美学方面的色彩、比例、结构、造型等设计知识,结合视觉化的呈现制作,并融合职业素养中的注重细节、把握整体,熟练运用3D设计软件技术,在规定的时间期限中,完成具有特色鲜明、表达准确、技术指标符合规范的创意设计作品。
3D创意模型搭建比赛规则(小学、初中)
1.3D模型比赛器材:小学低年级组(1-3年级)木质乡村民居模型
小学高年级组(4-6年级)木质东北民居模型
初中组木质辽西民居模型
2.现场制作(拼装)时间:
小学低年级组为100分钟;
小学高年级组为120分钟;
初中组为120分钟;
3.总分为100分,基本分值如下:
(1)完成分:40分;(在规定时间内越快完成分数越高)
(2)仿真分:30分;(准确完整10分,工整整洁10分)
(3)印象分:30分;(涂装效果10分,合理创意10分)
4.竞赛纪律规定:
(1)活动场内除学生、裁判员、新闻媒体记者和特许人员外,不允许领队、教
练等其他任何人员进入场内;
(2)选手不允许携带组装成形的模型、场景及零部件或成品、半成品进场,违
者扣除外观分值20分。
(3)套件材料可尽最大程度使用,非套材内辅件如果添加到场景中(如成品树、
草皮纸等),酌情扣除分值上限为15分。
(4)选手在场内出现如割伤、生病、缺少工具材料等特殊情况,由选手自己向裁判报告,由工作人员传递信息和物品,违规者取消成绩。
(5)制作完成模型后,可举手提示,由监场裁判对照竞赛号填写好后,贴在模型底板上。
(6)制作场内保证桌面上的干净(注意刀痕和胶水印记),自备垫板、废旧报纸等物品保护桌面,违反此项规定者取消比赛资格。
电子游戏操作步骤及考核评分标准1. 操作步骤以下是电子游戏的基本操作步骤:1. 打开游戏:启动游戏应用并登录账户。
2. 游戏选择:从游戏列表中选择想要玩的游戏。
3. 操作介绍:在游戏开始前,仔细阅读游戏的操作介绍和规则。
4. 游戏开始:点击开始按钮或按下相应的游戏开始键。
5. 操作控制:使用游戏手柄、键盘或鼠标来操控游戏角色。
6. 游戏目标:完成游戏设定的任务或达到指定的目标。
7. 胜利或失败:根据游戏规则,判断游戏是否胜利或失败。
8. 退出游戏:在游戏完成或想要终止时,选择退出游戏选项。
2. 考核评分标准为了评估玩家在电子游戏中的表现,可以使用以下评分标准:1. 游戏目标完成度:根据游戏设定的任务或目标,评估玩家的完成度。
- 未完成:玩家未能达到游戏设定的目标。
- 部分完成:玩家完成了部分游戏目标。
- 完全完成:玩家成功完成了所有游戏目标。
2. 游戏时长:评估玩家完成游戏所需的时间。
- 过长:玩家花费了较长的时间来完成游戏。
- 适当:玩家完成游戏所需的时间在正常范围内。
- 过短:玩家迅速完成游戏,时间过短。
3. 技巧和策略:评估玩家在游戏中运用的技巧和策略。
- 低水平:玩家使用的技巧和策略较基础或不合理。
- 中等水平:玩家使用的技巧和策略尚可,但有改进空间。
- 高水平:玩家运用了高级技巧和策略,并取得了良好效果。
4. 游戏体验:评估玩家在游戏中的整体体验。
- 不满意:玩家对游戏的整体体验感到不满意。
- 一般满意:玩家对游戏的整体体验感到一般满意。
- 非常满意:玩家对游戏的整体体验感到非常满意。
以上是电子游戏操作步骤及考核评分标准的简要介绍。
希望这份文档能为您提供有用的信息,祝您玩得愉快!。
世界技能大赛3D数字游戏艺术项目选手美术能力的训练作者:刘雯方来源:《职业》2021年第09期摘要:美术能力是世界技能大赛3D数字游戏艺术项目选手必须具备的关键能力。
本文从世界技能大赛3D数字游戏艺术项目的评分标准和技术文件入手,对项目要求的美术能力进行解析,并对美术能力的考核标准进行量化,为后续美术能力训练工作的开展提供实践经验。
关键词:世界技能大赛 3D数字游戏艺术项目美术能力第44届世界技能大赛新增了3D数字游戏艺术项目,对选手在美学方面的色彩、比例、结构、造型等设计知识、细节表现、整体把控能力都提出了很高的要求。
笔者通过分析世界技能大赛3D数字游戏艺术项目的评分标准和竞赛情况,提出训练选手的美术能力至关重要。
一、美术能力是世界技能大赛3D数字游戏艺术项目中的关键能力世界技能大赛3D数字游戏艺术项目主要考核选手八个方面的知识和能力,分别是工作组织和管理、设计概要的理解与解释、概念设计、3D建模、展开UV、贴图制作、模型绑定和动作制作、游戏引擎使用。
以上知识和能力可分为美术能力和软件操作能力。
通过训练,选手能快速提高软件操作能力,但美术能力的提高却需要一个日积月累的过程。
美术能力在训练过程中一直都是比较模糊、难以量化的指标,不像软件操作能力那么清晰、明确,可以清楚地进行考核。
而且随着训练的强化与深入,大多数选手的软件操作能力都会越来越强,在这种情况下,具备美术能力才是选手在选拔中脱颖而出的关键因素。
二、解析世界技能大赛3D数字游戏艺术项目对选手美术能力的要求笔者分别对世界技能大赛的四个模块进行分析和汇总,将美术能力分为八类(见下图),并通过增加各类美术能力在各个模块中的分值,确认了八类美术能力所占的比重。
三、世界技能大赛3D数字游戏艺术项目选手美术能力训练方法(一)选手美术能力训练要抓住重点选手美术能力训练应根据各项内容的重要性设计训练计划,将重点放在训练人体解剖结构能力和细节质感表现能力上,并保证训练时间和训练数量;要求选手必须将人体的主要骨骼和肌肉比例、结构、形态都烂熟于心,将结构明显的数十块肌肉、骨骼练习到可以默画的程度;要求选手提炼游戏角色制作中的常用材质,这些材质大致可分為皮肤、毛发、皮革、金属、布料等几类,再选择最常用、最有代表性和表现力的几种进行观察、分析和练习。
模块简述
1.模块A:概念设计及描述
要求选手按题目给出的设计概要,确定艺术风格,根据竞赛技术规格要求使用电脑软件完成概念设计方案与配色方案并同时撰写一份设计思路,多边形预算表分配,动作设计等的设计描述说明文档。
2.模块B:3D建模与雕刻
要求选手根据模块A完成的概念设计制作三维模型,并运用雕刻工具丰富模型细节。
3.模块C:UV拆分与贴图绘制
要求选手为模块B制作好的低模拆分UV并绘制全套PBR材质贴图,导入引擎渲配置灯光材质后进行渲染输出。
命题方式
本项目竞赛题的命题方式:
本项目为可以提前公布样题的项目。
所命竞赛题内容基于第45届世界技能大赛的技术要求以及第46届世界技能大赛技术发展,重点考察检验参赛选手的3D数字游戏艺术基本功和技术技能发展潜力等综合素质。
裁判长可结合赛场设备、材料状况,按照本项目试题调整的工作流程和方法,组织专家进行修订完善并公布样题。
赛前由裁判长对最终比赛试题修改签字确认,按照本项目竞赛技术规则公布修改后的竞赛用样题。
命题方案
结合世界技能大赛官方网站公示的规则,按照人力资源社会保障部办公厅关于《中华人民共和国第一届职业技能大赛竞赛技术规则》的要求,结合比赛场地、技术设备、工具材料状况等,采取由裁判长组织命制参考练习用的样题并审核,第一版样题与技术文件一并于赛前一个月在技术论坛公布,经过专家组讨论并修订完善后的正式样题不晚于赛前两周公布,最终比赛前一天将会对正式样题进行不超过30%的修改,由裁判长确定修改内容并于比赛期间按模块当场依次公布;修改原则尊重主体比赛内容,以行业规范为基础,拉开考生差距,突显选手创意能力,竞赛软硬件环境不变,技术规范和公布的样题相近。
艺术大赛的评分表与评定标准一、艺术大赛评分表
二、评定标准详解
1. 创新性 (20分)
创新性是作品独特性、新颖性和创新思维的体现。
对于创新性
的评估,评委会关注作者是否能够超越传统的思维模式,运用新的
观点、新的方法或新的技术手段进行艺术创作。
2. 技术性 (30分)
技术性主要考察的是作品展示的技巧、专业性和精细度。
这包
括了艺术作品的构图、色彩、形式、线条等元素的使用,以及作者
对于这些元素如何进行有机结合,打造出独特的艺术效果。
3. 表达性 (20分)
表达性主要看的是作品所传达的情感、主题和信息的清晰度。
良好的艺术作品应当能够清晰地表达出作者想要传达的主题和信息,同时也能够唤起观众的共鸣。
4. 完整性 (20分)
完整性主要看的是作品的完成度和整体性。
一个优秀的艺术作品,不仅需要各个部分的精致和专业,还需要所有部分能够形成一个整体,形成一个完整的故事或主题。
5. 观众评价 (10分)
观众评价主要关注的是观众对作品的反馈和接受度。
评委会会关注观众对于作品的反馈,包括观众是否喜欢这个作品,是否对这个作品产生了共鸣,以及观众是否愿意推荐这个作品给其他人。
总的来说,这个评分表和评定标准旨在公平、公正、公开地评价每一件艺术作品,以此鼓励和推动艺术创新和艺术发展。
第四届知识技能节3dsmax项目评分标准软件版本:3dsmax2010版渲染器版本:Vray渲染器2010版或自带线性渲染器说明:相关软件请于比赛前安装到位,由于本次比赛所提供的素材及模型均使用2010版为基准,如因软件问题导致素材无法导入,该选手视为自动放弃比赛资格。
比赛具体形式:参赛选手需从比赛前抽到的光盘上选择一个模块作为自己的参赛作品,一张光盘会提供建模模块,和效果图表现共两个模块供选手选择。
其中建模模块满分80分,效果图表现模块满分100分。
(注:只选其一完成)比赛时间:准备阶段30分钟+比赛阶段180分钟,共计210分钟。
说明:1、选手只需选择一个模块完成,如果同时完成两个模块裁判会根据完成情况选择完成度较高的一个作为该选手的成绩,不会叠加计算两个模块的成绩。
但是选手在比赛过程中,可以随时更换你选择的模块,最后以完成度最高的作为该选手的成绩。
2、由于表现模块的工作量要大于建模模块,故表现模块的总分为100分,选手可以根据自己的软件掌握程度择优选择。
评分标准:一、效果图表现模块具体要求:选手应在规定的时间内,根据提供的室内平面图,在3dsmax中制作一张效果图,要求输出尺寸为1024X768,拿到比赛光盘后,请在你桌面上建一个以你名字命名的文件夹,比赛结束后,应上交:3dsmax源文件、效果图一张(并自行命名你的设计),裁判将根据这两样文件进行评分。
1、建模部分(45分)(1)导入CAD图纸(5分)(2)绘制墙体(5分)(3)制作门及窗户(10分)(4)石膏线(5分)(5)电视墙(5分)(6)踢脚线(5分)(7)天花板及灯槽(10分)2、材质灯光部分(25分)(1)室内灯光布置合理(10分)(2)灯光强弱色温合理(5分)(3)灯带及光域网的使用(10分)3、材质及表现部分(30分)(1)材质调配及选择合理,整体风格美观大方(15分)(2)整体设计有特定而统一的风格,表现力强(10分)(3)给自己的作品取一个名字,命名应包含你的设计理念和这张效果图的设计风格(5分)二、建模模块(主要建模对象为常见的家具或者多媒体设备,如手机、笔记本电脑等)具体要求:选手应根据抽到的光盘中“建模模块”部分提供的实物照片,在3dsmax中进行实物临摹,并进行简单表现。
第46届世界技能大赛山东省选拔赛项目样题3D数字游戏艺术第46届世界技能大赛山东省选拔赛组委会2019年10月模块A:概念设计及方案描述竞赛时间20分钟简介:《Hungry SHARK World》是一款开放性很强的海底探险游戏,玩家扮演一条饥饿的大鲨鱼四处觅食,通过不断地进食来维持自己的生命值。
一边寻找食物一边探索广阔且未知的海底世界,使游戏充满紧张感。
比赛要求任选这款游戏的一款角色进行设计与制作。
模块A需要选手从提供的游戏角色图选择一个角色,并完成一份制作流程的模块编号模块名称竞赛时间min分数A概念设计及方案描述205 B3D建模与数字雕刻30045 C UV拆分与贴图绘制16030 D骨骼绑定与引擎渲染12020总计600100描述说明。
文件存储要求:●在你的电脑E盘创建一个文件夹,命名为XX_MOD1(XX代表你的工作台号码)。
●此文件夹包括以下两个子文件夹:“Task1”(任务一)。
●这些子文件夹里必须包含以下文件夹:●一个命名为“Original”的文件夹:要包含你工作过程中使用的文件。
●一个命名为“Final”的文件夹:要包含项目任务中所要求提交的文件。
●所有文件或文件夹仅能使用英文名称,文件命名合理规范,存储条理清晰,便于后期存档查找与检查评分。
源文件命名需规范且同样需用英文单词命名、结构合理规范,无多余无用数据。
●比赛结束前请把XX_MOD1文件夹上传至服务器并同时复制到发放的U盘中,监考人员将在比赛结束时回收U盘,评分将以U盘中文件和服务器文件为准●请留存好E盘中各模块完成文件,以供后续模块使用。
技术规格要求:●使用软件:Word选手须知(1、作品的规格和提交形式2、操作规范)你必须提交:●使用软件:Word●Word内需附上所选择的设计图。
郑宗林:因痴迷游戏,他登上世赛领奖台——记第44届世赛3D数字游戏艺术项目铜牌获得者
陈姝宇;童瑶
【期刊名称】《职业》
【年(卷),期】2018(0)13
【摘要】说到游戏,一些家长会将其与沉迷看成一对“孪生子”,认为它会牵扯孩子太多精力而影响学习.但如果告诉你,因为游戏也能拿到奖学金,因为游戏也能练就一手好技能,因为游戏也能登上世界领奖台的话,你是否会转变对游戏的“偏见”呢?而他用自己的亲身经历,向所有人阐释着游戏真正的定义.他是郑宗林,来自深圳技师学院计算机游戏制作专业的学生,更是第44届世赛3D数字游戏艺术项目的铜牌获得者.
【总页数】4页(P8-11)
【作者】陈姝宇;童瑶
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1."3D数字游戏艺术"赛项评分系统对高职动漫制作技术专业的指导作用 [J], 谢浩
2.方悦芝:对设计永怀敬畏之心r——记第44届世赛平面设计技术项目银牌获得者[J], 蒋怡
3.加强国际交流,积极开展以赛促训\r——访第45届世界技能大赛3D数字游戏艺术项目专家组组长叶维中 [J], 强音
4.世赛选手思维能力研究与实践——以世界技能大赛平面设计和3D数字游戏艺术项目为例 [J], 江连凤; 李晓琳; 刘雯方
5.20岁小匠在世界赛场为中国家具披上五星红旗——记第四十五届世赛家具制作项目银牌获得者吴晋卿 [J], 祁娜
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以赛促教 以赛促训 以赛促用 以赛促新全国3D 大赛现场总决赛竞赛办法细则一、 现场总决赛竞赛办法与评审标准根据《全国三维数字化创新设计大赛规则》,并参照往届3D 大赛全国现场总决赛竞赛办法细则,2015全国3D 大赛现场总决赛:以赛促教 以赛促训 以赛促用 以赛促新以赛促教 以赛促训 以赛促用 以赛促新现场总决赛注意事项:1. 请根据《2015全国三维数字化创新设计大赛现场总决赛入围团队名单》核查名单里的指导教师、团队、团队成员等信息,大赛秘书处将以此信息为准进行总决赛证书、入场证件的印制工作。
如发现名单不符请及时联系大赛秘书处进行更正。
2. 工业与工程设计大赛、 数字表现(新媒体艺术)设计大赛、数字化建筑设计大赛、3D 打印创新设计大赛参赛团队需填写《作品独立创作承诺书》并签字盖章,熟悉赛场时现场提交大赛工作组人员。
《作品独立创作承诺书》见附件。
3. 逆向设计大赛参赛团队每个团队需自带两台笔记本电脑,并事先调试好软件,竞赛现场提供设计场地。
4. 3D 打印创新设计大赛参赛团队每个团队需自带两台笔记本电脑,并事先调试好软件,竞赛现场提供设计场地。
5. 现场比赛答辩评审顺序以网络抽签形式决定,网络抽签日期暂定11月25日至26日,请关注大赛官方网站公告。
二、 竞赛细则● 开放自主命题-工业与工程设计大赛细则● 开放自主命题-数字表现(新媒体艺术)设计大赛细则 ● 开放自主命题-数字化建筑设计大赛细则 ● 企业定向命题-“天远杯”逆向设计大赛细则 ● 企业定向命题-“微深杯”3D 打印创新设计大赛以赛促教 以赛促训 以赛促用 以赛促新开放自主命题-工业与工程设计大赛细则:⏹ 决赛时间:12月5日全天。
⏹ 决赛团队:各赛区工业与工程设计大赛入围总决赛团队(每团队3-6人,含指导教师1-2人)。
⏹ 决赛题目:1)决赛团队自选题目按任务要求完成图1所示部分或全部设计任务;2)决赛团队完成答辩评审(作品介绍及评审答辩)。
本次评分规则参照世界技能大赛评分规则执行。
本项目评分标准为裁决和测量两类。
凡可采用客观数据表述的评判称为测量。
凡需要采用主观描述进行的评判称为裁决。
(一)裁决分(主观)
裁决分(Judgement)打分方式:3名裁判为一组,各自单独评分,计算出平均权重分,除以3后再乘以该子项的分值计算出实际得分。
裁判相互间分差必须小于等于1分,否则需要给出确切理由并在小组长或裁判长的监督下进行调分。
权重表如下:
表4 权重表
(样例:模型结构—人体结构造型)
表5 样题表
(二)测量分(客观)
测量分(Measurement)打分方式:按模块设置若干个评分组,每组由3名及以上裁判构成。
每个组所有裁判一起商议,在对该选手在该项中的实际得分达成一致后最终只给出一个分值。
若裁判数量较多,也可以另定分组模式。
测量分评分准则样例表:概念设计—按要求完成设计质量
表6 样题表
⏹(三)评分流程说明
1.本项目为事后结果评分,无时间分。
每个模块内容需在规定时间内完成评分。
2.在评分前,需组织裁判须对选手提交赛件作品文件的个人信息采取加密措施,裁判组需确认选手所完成的赛件作品为不可改写数据属性。
3.所有裁判在评分表上评完分后,必须在评分表上签名确认,并在总汇总成绩表上签名确认。
4.竞赛组委会安排专门分数录入人员使用竞赛专用评分系统自动计算和汇总分值,由裁判长负责复核分数并由组委会的项目管理人员监督。
⏹(四)统分方法
全体裁判员在裁判长的带领下,对竞赛作品质量进行评判、成绩复核和汇总,使用竞赛专用评分系统自动计算和汇总分值。
裁判需对给出评分签字确认,录入过程需至少2名裁判监督,最终结果由裁判长签字确认。
⏹(五)裁判构成和分组
1.裁判组
裁判组由裁判长(一名),裁决分评分组、测量分评分组和监督组组成。
2.裁判任职条件
思想品德优秀,身体健康;
具有较丰富的3D数字游戏艺术相关项目竞赛组织、评判或3D数字游戏艺术教学经验者,是参赛队单位公认的专家,具备国家职业技能竞赛裁判员资格或有世界技能大赛执裁经验者优先
高度诚实,公正、公平、客观,并具有合作能力
熟知并遵守竞赛规则、技术工作文件和其它相关大赛文件规定
参加赛前裁判员培训并通过考核。
3.预期分组与分工方案
根据3D数字游戏艺术项目的实际情况和工作需要及等额原则,由每个参赛队各派出一名裁判员,由裁判长根据其专业背景分成裁决评分组、测量评分组和监督组,最终由裁判长确定人选担任具体裁决分、测量分评分工作和监督工作。
4.通过随机抽选的方式确定对选手各模块的评分顺序。
(六)裁判员在评判工作中的任务
1.根据裁判长的要求加入指派的工作小组,并承担一定的组内工作。
2.裁判长指派给裁判组的工作,相关裁判员需要积极服从。
3.每个竞赛任务必须由裁判组进行执裁,负责对现场纪律、竞赛时间、违规记录以及异常情况进行管理。
4.全体裁判员在裁判长的带领下,负责比赛各环节的技术工作,对竞赛作品质量进行评判、成绩复核和汇总。
(七)裁判员在评判工作中的纪律和要求
1.执裁期间,佩戴裁判员标识,举止文明礼貌,接受参赛人员的监督。
2.严守竞赛纪律,执行竞赛规则,服从赛项组委会和裁判长的领导,按照分工开展工作,始终坚守工作岗位,不得擅自离岗。
3.严格执行赛场纪律,不得向选手暗示或解答与竞赛有关的内容,及时制止选手的严重违纪行为,对裁判工作中突发事件要及时处理、妥善解决、规范登记,并及时向裁判长汇报。
4.要提醒选手注意操作安全,对于选手的违规操作或有可能引发人生伤害、设备损坏等事故的行为,应立即制止并向裁判长进行汇报。
5.严格执行竞赛项目评分标准,做到公平、公正、真实、准确,杜绝随意打分,严禁利用工作之便,弄虚作假、徇私舞弊。
6.严格遵守保密纪律。
赛项组委会正式公布成绩和名次前,裁判员不得私自与参赛选手或代表队联系,不得透露竞赛的有关情况,在执裁和评判工作中,严禁使用通讯设备。
7.裁判员必须参加赛前培训,否则取消竞赛裁判资格。
竞赛过程中如出现问题或异议,服从裁判长的裁决。
8.竞赛期间,因裁判员工作不负责任,故意违反规定,或造成竞赛无法继续进行或评判结果不真实的情况,由赛项组委会视情节轻重,给予通报批评或停止裁判资格,并通知
其所在单位做出相应处理。
9.正式比赛期间,任何人员不得主动接近选手及进入其工作区域,不得主动与选手接触与交流,选手有问题必须2名以上现场裁判共同前往处理,同单位裁判不能处理选手现场问题,需要提出回避,并由其他裁判处理。
10.裁判不得在比赛期间使用笔记本电脑、平板电脑等电子设备,(带入赛场的笔记本设备在比赛期间不得带离现场,直至比赛最后结束)。
现场不得使用手机,不得使用相机对比赛现场进行拍照。
11.如遇参赛队其他人员与本队选手有交流等行为,第一次警告,第二次取消该模块分数。
12.未参与评分的裁判员不得观摩其他裁判的评分过程。