《中国近代史纲要》的学习体会与建议

学习《中国近现代史纲要》的感想和体会学习《中国近现代史纲要》的感想和体会学习《中国近现代史纲要》的感想和体会1这个学期，我很有幸能在万老师的课上学习历史，让我找到了学习历史的乐趣，也最真切的感受到了历史的存在。

转眼间，大半个学期的历史学习已经结束，回顾上过的一堂堂生动的课，我颇有感触。

中国近代屈辱的历史根本上来源于封建统治者对旧制度的盲目沿袭和闭关锁国的愚昧统治。

清朝末期的统治者们对西方先进的政治制度和科学成就不屑一顾，甚至认为西方“除枪炮外无一胜于中国”。

于是，清末的封建官僚们继续用封建制度统治着哭泣的中国大地。

一年又一年过去了，贫苦百姓的锅中仍然是稀得不能再稀的米粥，最精锐部队的士兵手中拿着的仍然是两米长的兵丁鸟枪，坐在台上发号施令的仍然是腐败的封建官吏。

直到列强的铁甲战舰撞开中国的国门，统治者们才意识到，时代前进了，而中国，已经远远落后了。

我认为，国人引以为豪的辉煌历史在一定程度上造成了清朝统治者盲目自大的心态。

几千年来，中国一直有着雄踞东亚的强大国力，这在一代又一代的君主的脑海中形成了一个观念——中国是强大的，外国是弱小的。

所以，当国外的制度正在突飞猛进时，清末统治者们仍旧以为中国的.旧制度是最佳的、无需改变的。

古人云：以史为镜，可以明得失。

在日常生活中，我有时是不是也会盲目自大，从而看不见别人的进步，最终导致自己原地踏步、落后于人？我问自己。

在之后的历史中，一些有所觉悟的官僚们开展了一系列的改革，试图通过向西方学习来使中国摆脱落后的现状。

然而，不论是洋务运动，亦或是戊戌变法，最终都没能明显地促进中国的进步。

究其原因，这一系列改革都只专注于对一些细枝末节的改变，而忽视了最根本的、最需要改革的领域——政治制度。

没有封建制度的废除，没有一个富有效率的新政府，没有赋予广大人民以人权的共和体制，岂能有国家的伟大复兴？终于，武昌起义点燃了革命的烈火，轰轰烈烈的辛亥革命第一次推翻了延续数千年的封建统治，为中国的重新崛起铺平了道路。

对中国近代史纲要的建议中国近代史是中国历史中极为重要的一个时期，对于理解中国的现代化进程和民族复兴具有重要的参考价值。

以下是对中国近代史纲要的建议。

首先，近代史纲要应该突破传统史观的束缚，采取多元的视角。

近代史的研究不仅仅局限于政治、军事等方面，还应该关注社会、经济、文化等多个层面。

通过综合多个领域的研究，可以更全面、准确地描绘中国近代史的发展轨迹。

其次，近代史纲要应该注重人民群众的主体地位。

近代中国的历史变革不仅仅是政治家、军事家的行为所决定的，更是广大人民群众的力量所推动的。

因此，纲要应该关注社会阶层的变动、劳动人民的生活状况、妇女和农民的参与等方面。

通过揭示人民群众在历史进程中的作用，可以更加真实地还原近代中国的历史面貌。

第三，近代史纲要应该强调中国与世界的交流与互动。

近代中国的发展不是一个封闭的过程，而是与外部世界的交流与互动相辅相成的。

因此，纲要应该关注中国与外国的政治、经济、文化等方面的交往，以及中国在世界舞台上的地位变迁。

通过深入研究中国与世界的关系，可以更好地理解中国近代史的发展脉络。

最后，近代史纲要应该强调历史的启示和传承。

中国近代历史经历了许多困难和挫折，但也积累了许多宝贵的经验和教训。

因此，纲要应该总结历史经验，探讨中国现代化和民族复兴的路径和方法。

同时，还应该重视近代史与当代社会的联系，使得学习近代史不仅仅是对历史的了解，更是为现实问题提供参考和借鉴。

总之，对于中国近代史纲要的建议是，突破传统史观、关注人民群众、强调国际交流和互动，同时注重历史的启示和传承。

希望通过这样一个全面、多元、深入的纲要，可以更好地理解中国近代史，推动中国历史学科的发展和研究。

学《中国近代史纲要》心得中国近代史是一部惨痛、耻辱的历史，是一部悲壮的历史，更是一部彻底改变了中国几千年来封建社会的历史。

学习中国近代史，作为中华民族的任何子孙都是义不容辞的，特别是当代大学生，越是生活在和平稳定、物资充足、无忧无虑的环境下越要了解一百多年前那改变我中国的历史。

唐太宗说过：以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替。

毛泽东也讲过：历史是值得注意的。

只有认真学习近代史、了解中国的荣辱史，我们才能做到以古为镜、知古监今，建设美好的社会主义色会。

而作为理工科我，本身人文知识比较薄弱，于此我有什么理由不去认真学习《中国近代史纲要》这门课程呢？西方列强犹如才狼虎豹一般入侵我中华，烧杀抢掠、无恶不作，为首的资本主义强国——英国强迫清朝政府签下了中国近代史的首项不平等条约——《南京条约》。

在中国近代史上，由于清政府的腐败无能，一味赔款求和，西方大大小小的国家争先入侵中国，由此掀起了瓜分中国的狂潮。

清政府被迫签下了大批的不平等条约。

其中，1894年到1895年中日甲午战争，中国战败，签订了《马关条约》，标志着中国正式完全沦为半殖民地国家。

反外侵斗争的几十年里，中国政权和经济都遭到严重冲击，中国人民在深受封建统治者的压迫同时，经济负担更加重、政治压迫更加深。

从另一个角度看待鸦片战争和西方列强侵略，其也有相当的积极影响。

从政治上看，中国的社会矛盾由资本主义和中华民族之间的矛盾转向封建社会跟中国人民间的矛盾。

由此中国两千年的封建社会受到严重的冲击，鸦片战争让国人看出时势格局，激发了中国人民的反封建斗争。

从经济上看，中国以家庭手工业为主的男耕女织、自给自足的封建自然经济开始瓦解，为中国资本主义的残生和发展创造了条件，尽管中国资本主义在萌芽中凋零。

从外交上看，自战争以后，中国人民认识了科学知识强大、西方工业发达带来的好处，统治者不再固步自封，开始学习西方知识，“师夷长技以制夷”。

中国近代历史是一部耻辱的历史、也是悲壮的抗争史。

中国近代史纲要学习收获第一篇：中国近代史纲要学习收获学习了中国近代史纲要，我收获颇多。

首先。

我明白了学习历史最大的意义。

记得第一节课上，黄世坤老师给我们讲到，学历史最重要的是成为一个真正意义上的中国人。

一个人认同哪个国家的历史，他就是哪个国家的人。

历史，不仅仅描述过去发生的事，更重要的，是我们对待本民族历史的态度。

我想到日军在占领区实行奴化教育，为小孩灌输日本的历史认同感。

这种方式是多么恐怖，在这样的教育下培养的孩子，一定会成为日本的走狗。

所以，身为一个中国人，一定要了解并且正确对待中国的历史，担当起应有的历史使命，只有这样，才能成为一个完整意义上的中国人。

其次。

我对中国近现代史有了更深的理解，对中国近代为了民族解放的仁人志士有了更深的崇敬之心。

最早接触中国近代史是在初中，只记得一场场屈辱的战争，一条条泣血的条约。

我总是不愿面对这段屈辱的岁月。

后来，在学习了黄世坤老师的中国近代史纲要后，我感觉中国近代史的关键词不是屈辱，而是抗争。

所有的屈辱就是为了那一场抗争，所有的抗争就是为了那一次新生。

鸦片战争后，有了林则徐开眼看世界，第二次鸦片战争后，便有洋务运动如火如荼；甲午中日战争后，便有公车上书维新变法；八国联军侵华后，便有国父孙中山推翻清廷。

我们的民族不是麻木不仁的，我们是有血有肉的民族。

每一次的鞭打都是为了更好的前行，每一次的屈辱都是为了更强的抗争。

纵使抗争的路上，有很多坎坷，我们只能不断摸索，中体西用，君主立宪，民主共和，最终找到了适合我们的社会主义。

我认为，现代中国蒸蒸日上的发展，与近代的不断抗争是紧密相连的。

中国人的抗争精神，是值得敬佩的！我记得陈天华的浓眉英气显出的不屈傲骨，我记得秋瑾的坚定眼神显出的大义凛然，我记得顾维钧据理力争却显出的力不从心，我记得谭嗣同的有心杀贼却只能喊出的无力回天。

他们，纵使失败，都是值得敬仰的英雄。

因为没有他们的牺牲小我，就没有新中国的诞生。

作为当代中国人，我们一定要牢记历史的使命，经世济民，孜孜以求。

学习《近代史纲要》的收获首先声明，我是一个很认真听课的学生，除了第一节和最后一节课外，每节课，我都坐前排，认真听课。

虽然，上课从不带课本，但我也从来不带课外书，就只拿两支笔、一张纸。

我上课专心致志，从来都是抬头听课。

就是我这样一个好学生，现在合上课本让我回想课上学到的东西，很多课本上的知识已经模糊，但课上的八次讨论我至今印象深刻，我从这八次讨论中学到了比课本知识更有用的东西。

讨论让我对某些问题理解的更深刻。

讨论对学习很重要，可能你当时感觉不到，可当你再次遇到相关问题时，感觉特别明显。

我有过这样的经历，10月1日回家的大巴车上，车上放电影《建党伟业》，当时我们已经讨论过“孙中山为什么让位袁世凯”，看的时候心里感觉真的不一样，新旧文化的论战，仁人志士为中国的艰辛的探索历程，袁世凯的倒行逆施的复辟的悲剧下场，当时感觉着思路特别清晰，很有成就感。

以前，我是从来不看这种类型电影，感觉看不懂。

从这次经历我才感觉到讨论对加深理解很重要。

我感觉在工作、学习中要多讨论。

收获二是，我认识到：如果一件事不作深入的调查，不作深入的讨论研究，那么只是简单的重复。

从初中到高中再到大学，近代史我已经学了三遍了，记了忘，忘了记，最后，脑子里剩下的只有那几个重要的人物，和几个重大的事件，其它的一片模糊，但今年的近代史学习，让我看到了客观的人物评价，重大事件背后的主观原因和历史必然，让我学会怎样去思考问题。

收获三，怎样才能一览众山小牛老师看问题为什么比我们全面、深入，不仅是因为老师教得多了，更重要是老师看的书多，听得多，研究讨论的多，比我看问题思考的角度多。

要一览众山小，惟有会当凌绝顶。

收获四老师本身就是最好的课本，德高为师，学高为范。

我认为牛老师无论是学还是德都是我的模范。

从牛老师身上，我看到了敬业、负责；在做学问上，我应该学习牛老师的严谨、博闻强识。

老师在上博士时复印的有用的书稿多达贰佰多公斤，每次学校名人讲座必听，而我打印几块钱的材料都舍不得，这是我应该改进学习的。

《中国近代史纲要》的学习体会与建议近代史是中国历史上一个极其重要的时期，许多历史事件都对中国的未来产生了深远的影响。

《中国近代史纲要》是一部系统介绍这段历史时期的教材，通过学习这本教材，我们可以更好地了解中国近代史的发展轨迹，从中吸取历史教训，并对当下和未来有所启迪。

在学习《中国近代史纲要》这本书的过程中，我获得了许多宝贵的体会，同时也有一些建议，希望能够对学习这部教材的同学们有所帮助。

首先，通过学习《中国近代史纲要》，我深刻地感受到了中国近代史的曲折和风云变幻。

从鸦片战争开始，到辛亥革命、五四运动、抗日战争，再到新中国的成立和改革开放，这段历史时期的中国经历了无数的磨难和变革。

在这个过程中，我们看到了一代又一代中国人为了民族的独立和发展而英勇奋斗，他们的事迹感动着我们，激励着我们不断前行。

其次，学习《中国近代史纲要》也让我更加深刻地认识到了历史对当代的重要性。

通过对过去的经验教训和成功经验的总结，我们可以更好地认识当前中国所处的国际环境和国内发展的瓶颈，从而找到更好的前进道路。

历史是最好的教科书，只有深入学习历史，我们才能更好地了解当下的现实，指导未来的前进。

最后，针对学习《中国近代史纲要》这本书，我有一些建议。

首先，学习历史要注重全面性和系统性，不能只满足于死记硬背一些历史事件和名词，而应该通过对历史事件的分析和比较，找出其中的规律和道理。

其次，要善于思考和总结，不能只是停留在对历史事件的描述和背诵，而应该通过学习历史，培养自己的批判性思维和综合分析能力。

最后，要善于把历史与现实结合起来，不仅要了解历史，还要关注当下和未来，思考历史对我们的启示和警示。

总而言之，《中国近代史纲要》是一部了解中国近代史的重要教材，通过学习这本书，我们可以更好地了解中国近代史的发展脉络和历史规律，从中吸取经验教训，指导我们更好地前行。

希望广大学生能够重视学习《中国近代史纲要》，认真总结历史经验，不断提高自己的历史素养和综合能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

中国近代史纲要课程感想《中国近代史纲要课程感想》篇一上中国近代史纲要这门课之前，我就想，这不会又是一门枯燥的历史课，要背一大堆年代、事件啥的吧。

可上了一段时间之后，我发现，哎呀妈呀，这课有点意思啊！这门课就像一部超级大片，各种情节跌宕起伏。

从鸦片战争开始，那时候的中国就像一个懵懂的小孩，突然被一群强盗闯进了家门。

那些西方列强就像贪婪的野狼，眼睛里放着光，想把中国这块大肥肉啃个精光。

《南京条约》一签，感觉就像在这个小孩身上割了一块肉啊，心疼得很。

我印象特别深的是太平天国运动。

洪秀全就像是一个想带着大家造反的大哥，他喊着“均贫富”的口号，吸引了好多人跟着他干。

但后来啊，这事儿变得有点复杂。

也许是内部开始争权夺利了吧，就像一群人分蛋糕，都想自己拿最大的那块。

最后太平天国运动失败了，我就在想，这是不是说明光有热情和口号还不够呢？还得有更完善的制度啥的。

还有洋务运动，那些洋务派的人就像是一群想要学习西方先进技术来救中国的好学生。

他们开工厂、办学校，感觉像是在给这个古老的国家打一针强心剂。

可是，这针强心剂好像还不够猛，甲午战争一败，就像一盆冷水，把大家的希望又浇灭了不少。

为啥会这样呢？我觉得可能是因为没有从根本上改变中国的政治体制吧，就像给一个生病的人只换了件衣服，内里的病还没治好。

这门课让我对中国近代的那些英雄人物有了新的认识。

以前觉得林则徐就是个虎门销烟的大英雄，现在觉得他是在那个黑暗时期努力撕开一道口子的勇者。

他站在虎门海滩上销毁鸦片的时候，那画面肯定超级震撼，就像一个勇士在和恶魔战斗。

有时候我也在想，要是我生在那个时代，我能做些什么呢？我可能会像个无头苍蝇一样乱撞吧。

这门课也让我明白，我们现在的生活是多么来之不易。

就像有人把我们从一个烂泥潭里拉出来，还帮我们洗干净，换上了新衣服，让我们能站在阳光下自由呼吸。

这门课真的就像一面镜子，让我看到了过去的中国，也让我更加珍惜现在的生活。

它不是那种干巴巴的历史课，而是一部有血有肉、充满故事的大片，我还挺期待后面的内容呢，不知道又会有哪些让人意想不到的情节。

《中国近现代史纲要》学习收获与体会3篇篇一重视历史的学习与研究，注意总结和汲取历史经验，这是中国的一个优良传统。

毛泽东讲过：“历史的经验值得注意”。

他还多次发出过“学一点历史”的号召。

大学生是祖国未来的社会主义建设者，各条战线的生力军。

为了胜利地负担起建设祖国的责任，我们必须了解中国的国情，不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天。

对于我们来说，不论今后将从事何种专业工作，学习“中国近现代史纲要”课程，都是很必要的。

但是在开学后，当听说我们要上一门名叫《中国近现代史》的课程时，我的心里充满了疑惑：这段历史我们在上中学的时候学习过，现在来到了大学，怎么还要学啊？而且内容都是差不多的，都是从鸦片战争讲到至今，没什么区别嘛！而现在学习了之后才让我意识到，虽然我们学的次数不少，但都没怎么用心。

就算有些时候很用心，但等应付过考试后，就弃置不管了。

现在脑子里的历史事件已所剩无几，跟当初没学过的一样。

所以，从这个角度上说，学校安排我们再学一遍是合理的。

他要我们记住：落后就要挨打！引申到我们身上就是：不求上进就会被淘汰！这次学习，我暗下决心，一定要好好学！多了解些中国近现代史，做个合格的炎黄子孙。

“落后就要挨打。

”在我看来，这个道理贯穿着整个历史。

回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。

虽然我们现在已经变得强大，也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史，在这段时间里，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。

这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，战败后，清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约—《南京条约》。

从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。

学习《中国近现代史纲要》的体会和建议学习《中国近现代史纲要》的体会和建议体会：战争是人类的一种最愚蠢的解决问题的方法。

残酷血腥的战争，普通民众是最大的受害者。

特别是世界大战，是人类一种自我的毁灭，是人类的一种劫难。

战争所留给人们是废墟、仇恨、痛苦和绝望。

人类应从战争中吸取教训。

今天的日本，不仅没有没有诚恳反省二战中的战争罪责，却还在否认甚至美化侵略历史；其官员公开参拜供有战犯的靖国神社。

这样的国家，爱好和平的人民应警惕！这样的不敢承认历史错误的国家民族人民也是没有前途的。

可战争的悲剧仍在21世纪今天的中东、非洲地区上演。

美国仍在愚蠢的在利用战争维护自己的霸权，在其“反恐”、”先发制人”的战争理论的指导下，先后发动了”阿富汗”、”伊拉克“战争制造了大量的人类灾难，战争浪费了人类的大量的财富，为什么不用这笔财富去发展科技，救助那些生活在苦难中的人呢？为了人类美好的明天，这个世界应多些理解合作，少些对抗，共同维护世界和平。

人类应用智慧解决存在的问题矛盾以避免战争。

要树立理想，立志报国；要勤奋学习，勇于实践；要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人；要守时守信，做文明的公民；既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起；要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。

在大学，我们每个人都很容易失去自我。

因为诱惑太多。

所以今天我们每个人都应该问问自己“我是谁，我在干什么？”在做任何事情以前，应该先定定方向。

这就好象航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。

社会主义现代化建设不断推进社会全面进步，促进人的全面发展。

推动社会全面进步，促进人的全面发展，体现了社会主义现代化建设的本质要求。

只有经济、政治、文化协调发展，人的发展与经济文化的发展相互结合、相互促进，才能建设社会主义现代化。

近代史纲要学习心得总结（通用4篇）近代史纲要学习心得总结篇1我国的千年历史，给了我们许多的启发和感悟，但是唐宋元明清的历史已经离我很远了，对我们现在这个国家，经历的是近代史，对如今的我们有更多的历史意义，而古代史有的是研究价值，有的是一个让中华儿女自豪的过去……而今大学生的必修课---近代史，一段知国耻国难的历史，这更让我知道如果不断为古代自豪的话，必然就是近代史的的那个悲剧。

近代史就是一场中国的抗战史，从清末到建国之间，怎么说呢?也许是是段血泪史啊，也是革命史。

我想我会对我们的国家又爱又恨，爱他们的顽强，爱他们的团结，也恨他们的迂腐，很他们的分裂，恨他们的落后，国家就这样的可悲，真可是可悲,作为一个大学生，一定要知耻而后勇就对了。

让我知道的，一个国家无论曾经再多么光辉，历史再怎么璀璨，毕竟这是过去，如果不思进取，那么很快会成为井底之蛙，而且会很落后，再加上，自以为是，自认为是泱泱大国，在世界之上唯它独尊。

历史的教训显而易见，其实为人也是一样的道理，希望大家以历史为鉴，真正成为一个强国和做一个强人的道理相似。

1840年，外国资本主义用坚船利炮打开了古老中国的大门。

鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华，一场场强加给中华民族的灾难。

近百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。

有公然入侵，也有不宣而战;有单独入侵，更有合伙劫掠，强迫中国签订了数以千计的不平等条约。

通过这些不平等条约，资本主义列强扶植封建势力作为统治中国的工具;蚕食和鲸吞中国领土;出兵控制，窃取中国军事要地;划分势力范围;控制重要通商口岸和建立租界;施行领事裁判权和片面最惠国待遇;通过战争勒索巨额赔款;在中国进行商品倾销和资本输出。

外国资本主义列强推行的殖民主义，引起中国社会政治、经济、文化的巨烈动荡从此，中国人民为摆脱外国资本主义和本国封建主义的压迫，进行了长时期的、不屈不挠的斗争。

虽然国人们觉醒，通过革命，改革做到了站起来的地步，但是太平天国的失败，公车上书的悲剧结果，哪怕爱国志士一个个出现，还是一次次的失败，但是当然总会成功，就是辛亥革命，可是这个弥足珍贵的成功，依然被袁世凯窃国，经历这么多失败，国人们是顽强的……抗战的成功，新中国的建立，这段历史是艰难的，一位位有志之士为了国家，真是让我们现在的青年应该感到感动和自豪，无数的英雄事迹让我们缅怀纪念，我们一定要努力，为了已死去的革命烈士，我们一定要为新中国的发展努力。

《中国近代史纲要》的学习体会与建议近代史作为一门人文社科学科，对于我们了解和理解中国的现代化进程、民族意识和国家命运的变迁具有重要意义。

在学习《中国近代史纲要》这门课程过程中，我深深地感受到了近代史对于我们的启迪和思考。

本文将分享我在学习中的体会，并提出一些建议以便更好地学习和理解中国近代史。

首先，学习《中国近代史纲要》让我深刻认识到了近代史对于当代中国的重要性。

近代史是中国现代化的缩影，反映了中国走向现代化的历程和道路选择。

通过学习《中国近代史纲要》，我对中国自强不息、顽强奋斗的精神有了更加深刻的理解。

从中我看到了中国人民在近代史的洗礼中形成的独立自主、自强不息的精神，这对于我们当代人的成长和发展有着重要的借鉴意义。

其次，学习《中国近代史纲要》让我认识到了历史的复杂性和多样性。

近代史是一个充满纷争与变革的时代，国家的兴衰、社会的变迁、个人的命运都牵扯其中。

通过学习，我深刻体会到了历史的复杂性，不同的历史事件背后往往有着多种因素的影响和作用。

这也使我更加谦虚地对待历史，不以自己的眼光评判过去，而是用更加客观和全面的视角去理解历史。

此外，学习《中国近代史纲要》也让我认识到了历史与现实的关系。

历史是一面镜子，能够反映出现实社会的问题和挑战。

通过学习近代史，我看到了中国面临的困境和挑战，也看到了我们需要继续前行的方向和前景。

近代史的学习让我深刻认识到了作为当代中国人，我们应该以建设一个繁荣稳定、富强和谐的社会为己任，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

为了更好地学习和理解《中国近代史纲要》，我提出以下几点建议：首先，建议多使用多种学习资源。

近代史涉及的知识点较多，从政治、经济到文化等各个领域都有涉及。

我们可以阅读相关的历史著作、参观历史遗址和博物馆、观看历史纪录片等多种形式来丰富学习经验。

其次，建议注重细节和深入研究。

近代史是一个细节丰富的时代，许多重大事件的发生往往由一些微小的原因或者个人选择所引发。

近代史纲要心得体会中国近代史是一部惨痛、耻辱的历史，是一部悲壮的历史，更是一部彻底改变了中国几千年来封建社会的历史。

下面是店铺为大家整理的近代史纲要心得体会，供你参考!近代史纲要心得体会篇1学习《纲要》一个学期吧，感触蛮多的，不仅有书本上的，也有生活上的，通过上课加深了与同学的感情，认识了新的老师，我觉得这些都是心得体会，都是学习这门课程的感想，或者是说所带来的收获。

通过对《中国近现代史纲要》的学习，让我进一步了解到了近现代的中国社会发展和中华人民共和国革命发展的历史。

让我了解到了中国的过去和中国近现代的基本国情。

让我们当代大学生树立了的理想。

指引着我们不走老路，敢闯新路，以史为鉴。

我还知道了走在社会主义光明道路上前进的的中国,是我们全国人民在中国共产党的领导下,经历了伟大又艰苦卓绝的斗争,才得以赢得中华民族的独立和人民解放,是我们的中国共产党把一个极度落后的旧中国变成了一个繁荣昌盛的社会主义新中国。

在风云变幻多年中,从中国灿烂的历史文化和发达先进的古代文明,展示出了我们民族的经济和文化。

无论从精神文明还是物质文明,我们的古代中国科学技术都处于世界的领先地位。

可是，因为我们中国的封建统治闭关锁国,让中国走向了落后的道路。

因为中国的腐败和落后,在西方资本主义己经产生的情况下,它们的发展使我们古老的中国遇到了严重的挑战,面临着整个中国的生存危机。

西方列强的入侵,让中国最后沦落到了半殖民地半封建社会的局面，中国的社会阶级也发生了深刻的变动，具体表现在：旧阶级的变化和新阶级的产生。

因此中国的社会矛盾就产生了,主要是帝国主义与中华民族的矛盾。

因为中国受到了外来帝国主义残暴的压迫,我们面临着亡国的危险,为了让中国人民站起来，无数的爱国志士为此不屈不挠，英勇顽强的与侵略者作了不懈的斗争。

最终终于争取了我们民族的独立，人民的解放和国家的富强。

只有人民富裕了，从而中华民族才能立足于世界。

这是无数爱国志士的革命先驱们为这个目标去献身，去努力，才使得我们的革命事业成功，才真正的成为了今天的现实。

学习《中国近代史纲要》的体会及建议中国近代史是指从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，众所周知，它在中国历史中占了十分重要的地位。

在中国的近代史中，我们中国被他国欺辱得体无完肤然后又自家兄弟阋于墙，最终华丽丽地实现了转身，完成了国家一统和民族复兴。

简要来说，就是中国顺应历史潮流，结束了封建制度和动荡战乱，迎来了新的契机和发展。

那时的中国人民抵御了外来侵略，争取到了民族独立，推翻了资本主义的统治，选择了一条适合当时国情的道路，实现了人民的解放。

在《中国近代史纲要》中提到，“中国近代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的仁人志士的和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史。

”这是个中国蜕变的时代，充满了“万里长城永不倒”的热血激情，这又是中国伤得最重的时代，响遍了挽歌和哀曲，就像浴血的凤凰一般等待重生。

它又提到“尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫困的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。

”“历史变动背后的物质生活条件、生产方式的变革是一切社会制度和思想观念变动的基础。

”从这里可以看出，动摇国之根基的不是政治，而是民生，不是一党一派，而是人民大众，只是，党派起到了一定的领导推进作用，如此突出特指这些功劳实可不必。

学习这本书，要达到的目的是“认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。

”其实，当时不一定是共产党，历史也会给我们一个交代，时代的洪潮都是往前推的，只是恰好天时地利人和，共产党和马克思主义就顺应天道进入了中国，这些都是历史必然会出现的，但它就是表现得很偶然，无可抗逆。

一切的历史都是当代史。

《中国近代史纲要》的学习体会与建议这个学期我们学习了《中国近代史纲要》这门课，作为一名理科生我其实对历史不怎么感冒。

原本天真的以为历史不就是知道某某年某某月某某日某某人做了什么吗，其他的并不需要研究太多。

然而在老师的教导下，我知道历史并不是这么简单的，历史留给后人的东西太多了。

比如从中国近代史中我们就能学到好多：中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，它警醒我们，落后就要挨打，青年学生应勿忘国耻，振兴中华；中国近代史是一部人民抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息，不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神；中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。

通过对《中国近代史纲要》的学习，我了解到：1840 年，成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争清政府被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。

从此中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以鸦片战争为标志入入近代史。

中国的近代史可分为两个阶段：第一个阶段是从鸦片战争到五四前夜的风云变幻的八十年——这是一段中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；第二个阶段是从五四运动到新中国成立的翻天覆地的三十年——这是全国各民族人民在中国共产党的领导下入进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命。

赢得民族独立和人民解放的历史。

学习《中国近代史纲要》，我愈加明确了学习它的目的和我们需要做到的一些要求。

我们要了解外国资本帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难；了解近代来中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务；懂得必须首先颠覆半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立、人民解放才能为集中力量进行现代化建设开辟道路；认识革命的必要性、正义性、入步性，自觉地继承和发扬近代以来中国人民爱国主义传统和革命传统，进入一步增强民族自尊心、自信心和自豪感。

学近代史纲要的收获
学习近代史纲要可以带来以下几方面的收获：
1. 增强历史意识：通过学习近代史，可以加深对历史发展的认识和理解，从而培养更强的历史意识和历史思维能力。

2. 拓宽知识视野：近代史是人类社会发展的重要阶段，涉及国内外政治、经济、文化等各个方面的变革，学习近代史可以拓宽我们的知识视野，了解不同国家和地区的历史进程。

3. 增强国家认同感：学习近代史可以了解国家近代历史的兴衰荣辱，从而增强对国家的归属感、认同感和责任感。

4. 吸取历史教训：通过学习近代史中的战争、革命、社会变革等事件，可以从中吸取教训，提高对现实问题的分析和处理能力，避免重蹈覆辙。

5. 培养批判思维：近代史是一个充满斗争和矛盾的时期，学习其中的各种政治、经济、社会理论和思潮，有助于培养批判思维和辨别信息真伪的能力。

总之，学习近代史纲要可以让我们更好地理解历史、认识自我、思考现实，并以此为基础不断提升自己的知识水平和综合素质。

学习中国近现代史纲要的体会[共5篇]第一篇：学习中国近现代史纲要的体会学习中国近现代史纲要的体会、建议和收获转眼中国近现代史的学习已经接近尾声，心里还是有点舍不得的。

虽然我高中是理科生，但我一直对中国历史很感兴趣，只是在中学阶段一直都在忙着中高考的事，在学校很少有机会去看自己感兴趣的课外书。

但是在寒暑假有空的时候，我都会去图书馆借一些史书回家看。

通过初中两年、高中一年的历史课以及自己的兴趣爱好了解，对中国历史有了初步的了解，没想到到了大学还会有历史课，心里还是很高兴的。

老师上课声情并茂，激扬愤慨，完全将自己的情绪投入到这段屈辱史中，同时也感染了我们。

喜欢老师的讲课方式，通过老师独特的讲课，又让我更多的增进对中国近现代史的了解。

“中国近现代史纲要”是我们大学生在大学阶段的必修课，主要是要求我们认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，“了解国史、国情，深刻领悟历史和人民选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路的原因”。

中国的近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。

从1840年英国发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，中国就开始因为清政府的腐败无能而被迫签订各种不平等条约，如《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等。

从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

这不仅造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记“落后就要挨打”的历史教训。

还有老师放的那部电影《活着》，当时心里真的有满腔的愤怒，但又为旧中国的旧思想盛行而感到失望，昔日的中国因为落后、懦弱而受尽欺凌，虽然我们现在已经变得强大，也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但我们要永远铭记这段屈辱史，自强不息。

【导语】“⼼得体会”是⼀种⽇常应⽤⽂体，属于议论⽂的范畴。

⼀般篇幅可长可短，结构⽐较简单。

下⾯是由⽆忧考为⼤家整理的“中国近代史纲要的⼼得体会【6篇】”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

1.中国近代史纲要的⼼得体会 通过本学期《中国近现代史纲要》的学习，我了解到了不同于⾼中时代历史的学习，不是为了死记硬背的去考试，更多的是让我们以史为鉴，铭记使命，学习经验。

⽽作为新时代的青年，我们责⽆旁贷的要学习历先进中国⼈的勇⽓，信念，敢为⼈先，不畏权势的品质，是他们的汗⽔和鲜⾎造就了这个美好和平的时代，才有了这个繁荣昌盛，愈加富强的中国。

学习伟⼈，为祖国贡献⾃⼰的⼀份⼒量，应是我们的历史使命。

2.中国近代史纲要的⼼得体会 我们学习历史，不只只在于了解历史知识，更重要的，在对历史知识的总结之后，得出对现在有⽤的东西，在未来的⽣活中，使其发挥重要的作⽤。

历史不只是过去，更是未来，甚⾄，未来⽐过去更是他的内涵。

学习历史，知道发⽣的事，总结发⽣的事，分析发⽣的事，从⽽预测未发⽣的事。

这不是⼀个⼈的经验，是⽆数⼈的智慧结晶。

说了这么多，不过最重要的，我认为还是获得⼀种精神的升华，历史的熏陶。

3.中国近代史纲要的⼼得体会 通过⼀个学期对中国近现代史纲要的学习，我对中国近现代史有了更加充分的了解。

在整个学习过程中我感触最深的就是中国近代各阶层的救亡⽃争和中国在抗⽇战争中的爱国精神。

中国近现代各阶层展开的⽃争包括洋务运动，太平天国、戊戌变法，⾟亥⾰命，其中戊戌变法传播了西⽅的先进思想，⾟亥⾰命彻底结束了封建统治建⽴了资产阶级民主共和国，推动了中国的进步。

在抗⽇过程中，抗⽇民族统⼀战线的成⽴和共产党的敌后战场国民党的正⾯战场给侵略者沉重打击，中国抗⽇的成⽴是世界反法西斯⽃争的重要组成部分，⿎⾜了半殖民半封建国家解放的勇⽓。

同时，通过中国近现代史与xx⼤报告的学习，使我对共产党的理解进⼀步加深，我相信只要坚持坚持历史的正确⽅向，，中国⼀定会不断发展。

《中国近代史纲要》心得体会（优秀范文五篇）第一篇：《中国近代史纲要》心得体会《中国近代史纲要》心得体会通过学习《中国近现代史纲要》，我对中国的历史有了更深刻的认识。

作为新时代接班人的我们不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天，回顾近百年的中国人民奋斗的历史——困惑与希望交织、污秽与崇高辉映、黑暗与光明搏击，构建了中国近代史波澜壮阔、跌宕起伏而又惊心动魄的历史画卷。

近代史的开端1840正是大清帝国中后期，西方资本主义国家已经确立了资本主义制度并逐渐发展壮大，而中国由于闭关自守、固步自封，已经与新兴的资本主义国家拉开了很大的差距。

长期的闭关锁国和居功自傲，是帝国的统治者处于“天朝大国”美妙梦境中，将其它国家的人称为“番”或者是“夷”这种带有歧视性的字词。

不接受他们的技术，不允许他们的通商，一切的一切，都只是当朝统治者心中虚幻的泡沫而已。

岂不知，当我们都沉睡在东方这块古老的土地上的时候，与我们处于地球向对面的英国，进行了他们的工业革命，为他们“日不落”的黑暗意图做足了充足的准备；而处于清帝国的背面的罗宋国的沙皇的改革和与我们隔海相望的大和的明治维新都取得了十分古大的成果。

随着野心和掠夺的需要，以不列颠为主的国家将他们罪恶的贸易伸向了古老的中国。

虽然政府几次三番的颁布过禁烟令，可是在缺少科学和文化的中华土地上，鸦片贸易在清朝横行霸道，削弱了中国人的意志和文明，懒惰，好逸恶劳等等恶习出现在了一勤劳著称的中华领土上。

有外国人称中国是沉睡的东方之狮，那些愚昧的中国人还开心的认为这个评价很好，因为他们觉得，因为是沉睡的，那么终有一天他将觉醒，然而，他们却殊不知，这个概念的出现来源于罗宋的杂技表演，驯兽师为了让凶暴的狮子不具有威胁性，将喂了鸦片的肉喂给狮子食用，这样平日威风凛凛的狮子也只有沦为阶下囚。

英国鸦片贸易这样的意图令人心惊。

当虎门销烟的硝烟还在空中盘旋，1884年，英国用炮火轰开了封闭的国门，洋人的热兵器在对抗清朝传统的冷兵器时就如同戳破一个纸娃娃一样的简单，最终的结果是以清政府签订了第一个丧权辱国的《南京条约》，从此如大家所熟识的一样，中国由一个封建国家成为了一个半封建半殖民地国家。

《中国近代史纲要》学习心得体会在读完《中国近代史纲要》的过程中，我感受颇深。

这本书是一部详实、完整的中国近代史概述，几乎涵盖了近代中国所有的重大事件和人物。

在阅读过程中，我对中国历史的认知又得到了进一步的深化。

中心思想是，中国近代史发展的历程是一个漫长而艰难的过程。

这个过程中，中国经历了数不尽数的挫折和磨难，然而，我们民族的勇敢和智慧，赢得了历史的荣耀。

中国近代史也是一个积极性和创造性的历程。

饱受侵略和民族屈辱的我们，一步步走向独立和富强，为泱泱大国的崛起奠定了坚实的基础。

书中突出的重点是，中国近代史是一个充满变革和颠覆的历程。

从党的建立到抗日战争结束这段时间，中国经历了从封建社会到资本主义、殖民地半殖民地社会再到社会主义社会的过渡。

这也是中国深刻改变国运的历史时刻。

在阅读过程中，我不仅对中国近代史有了更加深入的了解，同时也了解到了一个严谨的学术世界。

在书中，不仅对事件和人物的记载极为详实，还不时穿插着学术框架的阐述，展现了学术的严谨和精确。

同时，我也在阅读中思考了不少问题。

譬如，为什么中国近代史如此波折和曲折？为什么我们民族的勇气和智慧能够在历史的重压之下站立不倒？因此，我通过这本书更加深入了解和支持了中华民族伟大复兴的道路。

遣词造句方面，本书的语言真实、简练，极大地增强了其可读性。

在对事件和人物的描写时，语言清晰，表达精准。

同时，在学术界阐释上，语言也不失严谨。

这种语言风格符合语文规范，让读者在阅读过程中可以准确把握其中的内容和思考。

为了让读者更加清晰地理解书中的内容，本书的结构也非常严谨。

书中的主旨和内容顺序都极为清晰，读者可以轻易找到自己想要的信息。

同时，在读完全书之后，感受到书中的内在时序的逻辑性，让我对近代中国历史的过程有了更加清晰和具体的认识。

综上所述，从《中国近代史纲要》中我感受到了浓厚的历史气息和智慧的闪光点。

通过这本书，我更加深刻地认识到了近代中国的历程，站在更清晰的历史地图之上为民族的伟大复兴和文明的腾飞贡献自己的力量。