校园打架斗殴主题班会
报告题目：校园打架斗殴主题班会
报告内容：
尊敬的同学们：
大家好！今天，我们就本次主题——校园打架斗殴，来进行一场班会。
校园打架斗殴事件发生得比以往更加频繁，引发社会的广泛关注和全面的思考，更催促着我们要下班的努力、做好预防的准备。
首先，我们要明确，一定不能以暴力解决问题。解决问题应该采取和谐的态度，发现冲突时，要分析冲突的原因，通过协商来解决问题，也可以把投诉写出来给老师看，老师会客观公正地处理的。
其次，积极参与社会形象的塑造。校园里的暴力行为会给学校带来很大的困扰，学生要切实地发挥他们的作用，不仅要自己做到礼貌正派，而且要把提高思想文明的理念传播给他们的同学，特别是不文明的行为，要给予正确的批评和建议，以培养全校学生的道德和文明，营造高尚的校园氛围。
最后，要树立良好的心态，敢于自我调节，自己的权利不能超出他人的权利，学会宽容、忍让，并能有效把握好言行的节制，要培养自信心，当受到愤怒、挫折、拒绝，也要有耐心勇敢地应对，这样才能降低并避免校园斗殴事件的发生。
以上就是本次班会的内容，希望大家能从中学到知识，营造良好的校园文化氛围，也期待大家都能认真落实学校相关规定，共同维护
校园的和平环境！
谢谢大家！
打架安全教育主题班会 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如教案大全、计划总结、说课评课、观察记录、特殊课程、毕业课件、班务材料、主题资料、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of educational materials for everyone, such as lesson plans, plan summaries, lesson commentary, observation records, special courses, graduation coursewares, class management materials, theme materials, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
防校园欺凌主题班会五篇 防校园欺凌主题班会 时间：20xx年xx月xx日 班级：x教师 内容：校园欺凌专项治理主题班会 校园暴力是指在校园内及周边发生的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等暴力行为。由于施暴者和受害者多数是青少年在校学生，因此大家惯称其为校园暴力。如何抵制校园暴力呢？ 一、辨别校园暴力是前提 要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力是最为普遍的，主要指打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等侵害人身及精神的行为。 二、向校园暴力说“不”
为了不让校园成为暴力的温床，我们要坚决向校园暴力说“不”！具体做法包括：不崇拜暴力文化，树立正确的价值观；不参与校园暴力，坚决不充当帮凶；注重心理健康发展，保持乐观心态，解决各种困难和问题；加强自身的法律意识和法制观念，以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。 三、保护自己，关注他人 为预防校园暴力，我们应该与同学友好相处，避免为小事争执不休，不做降低人格的事情。同时，避免自己成为施暴者的目标，不要随身携带太多贵重物品，注意学校僻静的地方。安全第一，预防为主。 以上是防校园欺凌主题班会的内容，希望同学们能够认真听取，积极落实，创造和谐的校园环境。 今天我们的主题是防止校园欺凌。你们是否听说过校园欺凌这个词呢？它是指在校园内，有些同学或者老师对其他同学或者学生进行恶意攻击、威胁、欺负等行为。这种行为不仅会伤害受害者的心理和身体，也会影响整个校园的安全和和谐。所以，我们今天要一起研究如何预防和应对校园欺凌。
二、正文部分 1.什么是校园欺凌？ 校园欺凌是指在学校内，一些同学或者老师对其他同学或者学生进行恶意攻击、威胁、欺负等行为。这种行为会给受害者带来心理和身体上的伤害，甚至会影响到他们的学业和生活。 2.校园欺凌的危害 校园欺凌的危害非常严重。首先，它会对受害者的身心健康造成伤害，导致他们产生自卑、抑郁、焦虑等心理问题。其次，校园欺凌会影响到受害者的研究和生活，甚至引发一些极端事件。最后，校园欺凌会破坏整个校园的安全和和谐，影响到每一个人的研究和生活。 3.预防校园欺凌的方法
防止校园暴力主题班会教案(7篇) 防止校园暴力主题班会教案篇1 教学目标: 通过主题班会要学生知道和了解暴力事件发生时逃生避险与自救互救知识,如何最大限度的减少伤害. 教学重点: 如何防范和应对暴力伤害。 教学难点: 如何防范和应对暴力伤害，保护自身安全。 教具: 图片、课件 学生分析: 七年级的学生，已经知道一些社会、家庭、校园的暴力伤害，具有一定的防范意识和应对能力。但他们的防范意识和应对能力有限, 因此，采用小组讨论的形式，总结出当遇到暴力伤害时，如何进行防范，保护自身安全。 教学过程 一、组织教学 二、导入新课 1. 展示昆明暴力事件的图片,引出防范暴力伤害这一主题. 2. 请同学谈一下对昆明暴力事件的看法.
3展示更多暴力事件的图片, 以上这些都是暴力行为，它对我们少年儿童造成很大的伤害。 下面请同学们谈谈你知道的暴力事件。 2、小结。同学们谈的这些暴力事件都属于暴力伤害。它发生的地点在社会、家庭、校园，与我们生活的环境密切相连。这些犯罪行为直接危害着同学们的人身安全。那么我们怎样来进行自我防范呢?这节课我们一块来探讨如何防范暴力伤害。 板书课题防范暴力伤害 三、防范社会上的不法侵害 我们先来学习防范社会上的不法侵害。 你们是未成年人，未成年人作为社会上的弱势群体，自我保护能力和防范意识较差，往往会成为坏人侵害的对象。目前，社会上针对未成年人的犯罪现象，主要有偷窃、抢劫、绑架、拐卖、扣押人质等。这些犯罪行为直接危害着未成年人的生存安全。 请同学们以小组为单位展开讨论：当你遇到以上不法侵害时，你应当怎样防范和应对? 集体交流讨论的结果。 四、防范家庭暴力 同学们，你的妈妈打过你吗?打的狠吗?为什么打你?你认为妈妈这样做对不对? 是呀，她是为你好，才这样做的。 你恨她吗?
预防校园欺凌主题班会教案（优秀5篇） 一、教学目标 认识校园暴力，知道校园欺凌和暴力造成的危害，学习应对的方法，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐，避免不应有的伤害发生。二、教学重点、难点 重点：怎么样应对校园暴力。 难点：如何防范和应对校园暴力伤害，梳理正确的人生观和价值观，保护自身安全。 三、教法及教具 教法：班会讨论法教具：案例资料、多媒体 四、课时1课时 五、教学过程 （一）导入新课 生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道怎样预防与应对校园欺凌和暴力吗？ （二）结合多媒体讲解：1.校园欺凌的概念 1/4 校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人实施暴力和多人实施暴力。
2、欺凌行为 围殴、暴打、强迫喝尿、脱光拍裸照、烟头洛烫、取侮辱性外号、散 布谣言、团体孤立、敲诈勒索等。 3、校园欺凌的主要特征 长期性、隐秘性、预谋性、双方强弱关系不对等。4.校园暴力角色一 般分为： ①欺凌者：发起暴力行为，通常还带领其他同学参与其中； ②受害者：受到欺凌者；③协助者：跟随欺凌者，直接参与欺凌行动； ④附和者：支持欺凌者的行为，例如在旁边嬉笑或呐喊助威；⑤保护者： 安慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为；⑥局外者：置身事外的人。 5、校园欺凌与普通打架不同 “校园欺凌”是一个严肃且严重的社会问题，它和学生之间开玩笑、 闹矛盾、冲突打架是不同的。专家表示，欺凌者的欺凌行为具有长期性、 隐秘性、双方强弱关系不对等主要特征。直接欺凌表现为语言、肢体等方 式的攻击，而间接欺凌是排斥、孤立、散布谣言等。正常的打架一般是没 有恶意的，就是具体事情发生了分歧，他(她)们处理分歧能力较差，就打 起来了。而欺凌和暴力不是一种普通的打架，是恶性的、恶意的，出发目 的就是以强凌弱，以大欺小来欺压别人 2/4 来凌辱别人，从中得到一些快感。 6、校园欺凌的危害
打架安全教育主题班会 前言 打架是一种不良行为，不仅违法不义，而且可能导致伤害甚至死亡。因此，我们需要进行打架的安全教育，让大家认识到打架的危害性与错误性，并养成正确的处理冲突的方式。今天本班以此为主题，开展打架安全教育主题班会。 打架与法律 打架是一种严重的违法行为。按照我国的法律规定，任何人都不得在公共场合打架斗殴，干扰社会治安秩序。如果有人打架，除了被警方处理，还可能面临行政处罚或刑事责任。同时，打架行为也可能导致伤害事故，对自己和对方造成伤害，这样的后果是不可承受的。 打架的错误之处 除了违法不义和可能导致伤害事故外，打架也具有以下的错误之处：•打架不能解决问题。打架只会让问题更加复杂，使矛盾更加尖锐，进一步恶化矛盾。 •打架会影响自己的心理健康。打架是一种暴力行为，会引发恐惧、愤怒、焦虑、心理创伤等情绪问题，对身心健康造成不良影响。 •打架会破坏人际关系。打架破坏了人与人之间的和谐关系，使朋友、亲属、同事等之间的关系恶化。 正确处理冲突的方式 冲突是生活中常见的事情，不同的人可能会有不同的看法、需求、利益等，也可能产生矛盾冲突。正确处理冲突是培养健康人际关系的关键。以下是正确处理冲突的方式： 沟通 沟通是解决冲突的基本方式。双方应该坦诚地表达自己的想法和需要，听取对方的意见，以尽力达成双方都能接受的解决方案。 包容 包容是解决冲突的重要条件。双方应该尽力容忍对方的不同之处，理解对方的感受和需求，尊重对方的权利和利益，这样才能达成和解。
调解 调解是解决冲突的有效方式。如果沟通不能解决问题，可以寻求中立的第三方协助调解，以达成公正的结果。 打架安全应对 即使我们已经尽力避免冲突以及打架，但是如果遇到危险的时候，我们又该如何应对呢？ •保护自己。首先要保护自己的人身安全，可以迅速远离危险地点，尽量避免与危险源保持一定距离。 •求助他人。如果自己无法解决问题，可以寻求周围的人群帮助，或拨打110报警电话。 •合理自卫。在某些情况下，为保护自己不受伤害，必须采取一定的防御手段，但是要在法律允许范围内。 总结 打架是不合法、不道德且有害的行为。我们要时刻意识到打架的危害性与错误性，并培养正确处理冲突的方式。在遇到危险的情况下，我们要保持镇静，采取相应措施，保护自己的人身安全。最后，希望大家都能懂得珍爱生命，遵守法律，构建和谐人际关系。
预防校园暴力欺凌主题班会教案【6篇】预防校园暴力欺凌主题班会教案篇1 教学目标及重难点： 1、知识目标：了解校园欺凌的.成因及危害，学会预防校园欺凌，掌握应对欺凌的方法及技巧。 2、能力目标：通过校园安全教育，提高学生自我保护能力；通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能力。 3、情感态度与价值观：增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非欺凌情感及勇敢机智面对校园欺凌的品质。 结合教育内容的要求和学生实际，本课的重难点分别确定为： 教学重点： 掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，提高学生自我保护能力。 教学难点： 掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，培养学生非暴力情感及勇敢机智面对校园暴力的品质。 教学背景分析： 1、我校总人数多，寄读学生多，学生之间家庭背景、成长经历相差较大，易起摩擦，比起其他学校，更易发生校园欺凌事件。 2、当前，暴力文化泛滥，社会生活又多出现“弱肉强食”的现象，对价值观还没定型，难以自我约束的中学生来说，这无疑为他们施暴于校园提供了鲜活的“榜样”。
3、中学生心理、生理都不够成熟，社会经验也不足，往往对校园暴力认识不够。有的缺乏对自我保护重要性的认识，缺乏自我保护方法和技巧，遇到侵害时则显得胆小怕事，不知所措；有的则受家庭、社会影响，遇事冲动，遇到侵害时，可能选择以暴制暴，不计后果。 教学对象： 教法学法： 为了让学生真正成为课堂的主人，引导他们主动思考，积极探究，培养他们的学习能力，我在教学过程中，主要采用创设情境、案例分析、故事暗示、启发归纳等教学方法，指导学生进行案例分析、合作交流、自主探究。 教学准备： 教师准备： 搜集反映校园暴力案件的照片和文字材料，搜集因校园欺凌案而触犯法律的少年犯的悔过心声并制作多媒体课件。 学生准备： 搜集身边的校园欺凌事件以故事的形式讲述出来。 教学过程： 创设情境，激趣导入： 让学生伴着《校园的早晨》的优美的旋律走进课堂，欣赏他们在校园内学习生活的照片，感受到校园生活的和谐安宁与美好，接下来切入漫画，直接导入新课：然而，频频出现的校园暴力却似一双黑色的大手，它撕碎了校园的和谐安宁，让多少孩子心灵蒙上阴影，又让多少孩子从此走上不归路！让我们一起走进今天的课堂“平安校园，拒绝欺凌”，直面暴力现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧！
预防校园暴力班会课内容教案(通用7篇) 预防校园暴力班会课内容教案(通用7篇) 预防校园暴力班会课的教案怎么写？校园暴力作为一个严重的社会问题，已经引起社会各界的普遍关注，预防和减少校园暴力事件的发生，才可以为广大中小学生创建一个文明和谐的校园育人环境。下面是小编为大家整理的关于预防校园暴力班会课内容教案，欢迎大家来阅读。 预防校园暴力班会课内容教案精选篇1 一、指导思想 为了有效防范校园内发生校园欺凌事件，切实保障全体师幼人身和幼儿园财产的安全，及时处置侵害师幼安全的恶性l事件，维护幼儿园的稳定，特制定幼儿园防控校园欺凌事件的应急预案。 二、适用范围 适用于发生在我园欺凌伤害事件。 三、组织机构 1、幼儿园成立欺凌防控应急处理领导小组。 组长： 副组长： 下设：安全员：__，__，各年级组长 （1）应急处理组 组长： 组员： （2）伤员救护组 组长： 组员： （3）疏散引导组 组长：
组员： 全体班主任 （4）通讯联络及沟通协调组 组长： 2、应急处理组负责在公安部门介入之前的处理调查，紧急时的格斗、控制等；伤员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。 四、预警预防 1、分析可能引发事件的原因 由于种种因素因矛盾激化而铤而走险、因利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发幼儿园欺凌事件的主要原因。 2、采取针对性的预防措施 （1）加强对师幼进行法制和安全教育，增强师幼的法制意识和自我保护意识。班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、心胸宽阔、能包容和谅解对方，就可以避免很多不必要的冲突，为校园欺凌的发生消除隐患；注意特别时期，毕业生临毕业时，学生的思想波动比较大，是校园欺凌的高发期和多发期，加强管理。晓之以理、动之以情，最大限度减少和避免校园欺凌事件的发生。 （2）严格门卫登记、管理制度，加强巡视，禁止外来闲杂人员进入幼儿园。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。教育学生不参与社会的小团体，通过合法途径解决矛盾纠纷，避免社会青年、外校学生到校发生欺凌事件。 （３）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记，主动耐心接待，全力做好化解工作。 （４）经常性地与办事处、派出所沟通联系，及时掌握幼儿园周边地区存在的不稳定的人或事，采取有效对策。 五、处置流程
校园欺凌主题班会活动(精选7篇) 校园欺凌主题班会活动（精选篇1） 教学目标： 1、让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。 2、通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。 3、当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。 教学重点： 了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。 教学过程： 一、走近校园欺凌 校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。 校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：5月22日媒体曝光，安徽__县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。6月10日上午，16岁的__县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试
后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。6月21日，江西__县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。 二、分析校园欺凌产生的原因校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面： 第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 第二、心理不健康，精神空虚。 第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。 三、校园欺凌带来的危害 校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。 四、如何预防校园欺凌校园欺凌常见情形： 1、索要钱物，不给就拳脚相加; 2、以大欺小，以众欺寡;
预防校园暴力共建和谐校园主题班会教案（通用6篇） 预防校园暴力共建和谐校园主题班会教案（通用6篇） 当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。下面是语文迷为大家精心整理的预防校园暴力共建和谐校园主题班会教案，希望对你有帮助。 预防校园暴力共建和谐校园主题班会教案篇1 校园暴力主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园暴力。 对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢? 一、抵制校园暴力，辨别是前提 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。 二、向校园暴力说“不” 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”! ①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。 ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。 ④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。 三、保护自己，关注他人 (1)安全第一，预防为主 校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点： ①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。 ②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。 ③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。 (2)应对暴力，临危不乱 如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。 ①遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式： 一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。
尊重生命拒绝暴力主题班会10篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
校园暴力校园欺凌主题班会5篇校内暴力校内欺凌主题班会（精选篇1） 班会主题 预防校内欺凌 班会时间 12月10日 班会目的 1、通过本次主题班会，使同学懂得什么是校内欺凌以及校内欺凌的危害。 2、使同学把握面对校内欺凌时应当实行的措施，教育同学遵纪守法，互帮互助，共建平安校内。 班会流程 一、什么叫校内欺凌？ 校内欺凌：校内欺凌是指同学间欺侮弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校内欺凌多发生在中学校。校内欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校内周边或人少偏僻处。 二、校内欺凌的危害？ 1、严峻影响同学的正常学习。 2、影响同学身心的健康进展，导致不健全人格的形成。
3、破坏社会秩序，使人们对法律失去信念。 三、校内欺凌的预防措施？ 1、家庭教育与预防。 2、学校教育与预防。 3、社会教育与预防。 4、在法律层面。 四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗？（举例子） 五、一旦遭受校内欺凌，怎么做才是正确的？ 六、学习通知，发出倡议。 七、老师总结。 呼吁大家共同创建平安校内，强化同学非欺凌情感和自我爱护意识。 校内暴力校内欺凌主题班会（精选篇2） 为了杜绝同学欺凌和暴力大事的发生，依据县委、县政府及教体局文件精神，经学校会议经讨论打算，在全校开展防治同学欺凌和暴力专项治理，制定工作方案如下： 一、指导思想及目的 促进同学身心健康，严厉校规校纪，规范同学行为，扎实仔细做好预防和处置校内欺凌和暴力大事，保障校内安全、维护校内稳定，构建和谐校内。 二、组织领导
组长： 副组长： 成员： 三、责任分工 在校内欺凌专项治理中，各组织要各负其责，亲密协作，齐抓共管，形成合力。 安全：负责校内欺凌大事接待及上报等工作，协调各处室校内欺凌大事工作。 教育处：负责加强学校教学常规管理，完善同学课堂教学安全管理措施。 政教处：负责有针对性法制教育，加强德育工作，注意同学行为规范养成教育，促进同学品德提升和身心健康。做好同学间冲突纠纷的排查及校内欺凌大事的处理工作。 总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。 少先队组织：负责组织开展向真向美向善的校内文化活动和反校内欺凌宣扬工作。 班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的乐观性，全面了解把握同学学习、生活等方面的状况，并对本班同学间冲突纠纷的排查和化解。 四、工作支配本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：20__年3月—7月
面对屡屡发生的校园欺凌事件，我们应当引起重视，增强师生的法制观念，拒绝欺凌，维护学生安全，下面由小编为大家采集的反对校园欺凌主题班会，欢迎大家阅读与借鉴! 【反对校园欺凌主题班会一】 一、活动目标： 1.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。 2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。 3.认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。 二、教学重难点： 掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。 学会巧妙地处置校园暴力。 三、教学准备 1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。 2、学生准备：学生课前阅读课文，思量怎样正确处理校园暴力。 四、教学过程 一、观看《校园暴力》视频，引入新课。 二、思量： 1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?
学生结合观看的视频和及生活实际回答。 校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。 (板书) 2、学生阅读专家访谈后回答。 讨论：校园暴力有什么危害? 学生回答并归纳： 校园暴力首先给受害者的身体带来伤害 ;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐怖和焦虑。 (板书) 3、校园施暴者的构成主要是些什么人? 学生: 曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生 4、社会、学校、我们对校园暴力的态度? 校园暴力必须被制止。 想一想： 面对校园暴力我们有哪些对策? 学生回答。 (一)对策一：从受害者的角度想： ◆不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。 ◆尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。 ◆不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，
反对校园暴力主题班会教案（6篇） 反对校园暴力主题班会教案（精选6篇）1 一、班会目的： 1、认识校园欺凌的行为，不欺负同学，不做“小霸王”。 2、掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。 3、让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。 二、教学重点： 1、了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。 三、教学准备： 校园欺凌视频及ppt图片，主持人，卡纸。 四、活动流程： （一）开场白主持人： 1.A：亲爱的同学们大家早上好，总所周知 校园本是静美之所，在美好的年华里我们在这片净土中享受着童年与青春，畅游在知识的海洋里，因此我们要在这片净土中学会拒绝暴力，预防暴力。
2.B：珍爱生命，远离欺凌。让校园正气之风吹遍到每个角落来抵制邪恶那么让我们一起了解一下什么是校园欺凌下面请观看关于校园欺凌的视频。 （二）观看关于校园欺凌的视频，让学生了解到什么是校园欺凌 （三）用ppt放映日常本校内出现的关于校园欺凌的图片，让学生了解到校园欺凌行为有哪些； (四)观看图片后请同学讲述阐述自己的观点，共同讨论“为什么会出现校园欺凌现象”，并一起分析校园欺凌产生的原因。 1、分析校园欺凌产生的原因; 校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 第二、心理不健康，精神空虚。 第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响 （五）各抒己见:校园欺凌带来的危害是什么： 1、如果这种现象发生在自己身上，自己的身心会发生什么样的变化。
校园欺凌主题班会(精选7篇) 校园欺凌主题班会精选篇1 一、导入 什么是校园欺凌？ 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。 二、老师引导学生进行交流 （1）说说你所在的班级有没有“小霸王”呢？说说他们的“恶行” 横行校园“小霸王 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。 （2）交流 被同学欺负了怎么办？ 三、引导学生学习自我防护的知识 小学生该如何防止校园欺凌呢？ （1）当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。
（2）你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。 （3）为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。 （4）当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。学会善待他人 通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。 四、老师总结 在本次活动中，学生们进行了热烈的讨论，对关系到自身安全的各个问题进行了交流，并有了更进一步的重视。学生们对安全的理解有了更进一步的认识，也对如何保护好自身的安全有了进一步的理解，并掌握了一些保护自身安全的小知识。相信只要把安全的观今深入到每个学生的日常生活中，一定会创造出一个更好学习生活环境。 同学们，今天我们的主题班会是《杜绝校园欺凌构建和谐校园》。校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。
校园暴力主题班会演讲稿五篇 认识校园暴力的危害性,自觉抵制校园暴力凌现象;能够正确处理生活中的各种冲突,正确掌握与校园暴力做斗争的方法。下面小编给大家带来的是校园暴力主题班会演讲稿，欢迎查阅！ 校园暴力主题班会演讲稿1 老师,同学们： 大家好！ 我今天讲话的题目是:预防校园暴力,共创和谐校园。 大家都知道,校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们美好的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊！ “暴力”,它不但可以摧残人的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁人的生命安全。 近几个月来我们国家发生了多起校园惨案,让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视,积极行动起来,完善了学校的监控和报警系统,切实加强校园安全保卫,确保师生生命安全。 在学校加强安全保卫的同时,同学们也要学会一些面对危险的应急方法：
1、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的,万一发生危险,要像小老虎一样会撕咬,像小山羊一样敢顶角,不能听之任之,要想方设法逃离。 2、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。 3、如果危险发生,可用自己的书包、粪斗、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击；若是隔辟班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。 4、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。 5、如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。 6、要冷静与歹徒合作,先取得信任,再运用机智逃离。 7、找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。 8、在公共场所应找服务台人员或向警察求助。 9、若在大马路上,可以用手敲打路旁停放的车辆,让车子警报器大响以吓退坏人。 同时希望同学们做到以下几点：
杜绝校园欺凌预防校园暴力主题班会方案7篇 杜绝校园欺凌预防校园暴力主题班会方案【篇1】 一、导入 什么是校园欺凌？ 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。 二、老师引导学生进行交流 （1）说说你所在的班级有没有“小霸王”呢？说说他们的“恶行” 横行校园“小霸王 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。 他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。 （2）交流 被同学欺负了怎么办？ 三、引导学生学习自我防护的知识 小学生该如何防止校园欺凌呢？ （1）当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。 （2）你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为，然后走开。（3）为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。（4）当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。学会善待他人 通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。 人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。
四、老师总结 在本次活动中，学生们进行了热烈的讨论，对关系到自身安全的各个问题进行了交流，并有了更进一步的重视。学生们对安全的理解有了更进一步的认识，也对如何保护好自身的安全有了进一步的理解，并掌握了一些保护自身安全的小知识。相信只要把安全的观今深入到每个学生的日常生活中，一定会创造出一个更好学习生活环境。 同学们，今天我们的主题班会是《杜绝校园欺凌，构建和谐校园》。校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有： 一、索要钱物，不给就威逼利诱。 二、以大欺小，以众欺寡。 三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。 四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。 任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。 我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。同学之间只有互爱互助，
校园欺凌主题班会方案 在我们平凡无奇的学生时期,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主 题班会是班级教育活动的情势之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、展开教育。下面是由作者给大家带来的校园欺凌主题班会方案7篇，让我们一起来看看！ 校园欺凌主题班会方案篇1 教学目标： 1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。 2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并公道 控制与调剂不公道的观念。 3.当面对他人的攻击时能够尝试用温顺和理智的态度处理矛盾， 有效化解危机。掌控应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力， 进而学会保护自己。 教学重点： 了解校园欺凌的实质和危害，掌控正确应对校园欺凌的方法和策略。 教学进程： 一、走近校园欺凌 校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种 校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶 比正义更有气力，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要谢绝 校园欺凌。 校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受
害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。罗列 一些校园欺凌事件： 20--年5月22日媒体曝光，安徽怀远县火星小学13岁的副班长 小赐由于具有检查作业、监督背书的权利，向另外6个孩子要钱。钱没 给够，就逼迫他们喝尿吃粪。 20--年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在终止中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛 连续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五 年级起，他就常常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学 夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发觉脾脏出血严重， 于11日晚，经手术切除了脾脏。 20--年6月21日，江西永新县产生 一起多人围殴女生事件，遭到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。 二、分析校园欺凌产生的原因 校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因， 有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发觉，仅从施暴 者自身来看，主要原因有以下几个方面： 第一、学习压力大，没法通过正常渠道排解。 第二、心理不健康，精神空虚。 校园欺凌主题班会方案篇2 教学目标： 1.通过本次主题班会，使学生知道什么是校园欺凌以及校园欺凌 的危害。 2.学生掌控面对校园欺凌时应当采取的措施，教育学生遵纪遵法，互帮互助，共建平安校园。 教学重点：
中学防校园欺凌主题班会【通用5篇】 最新中学防校内欺凌主题班会【通用5篇】 无论在何种状况下，冷漠、缄默只会让校内欺凌变本加厉，而不是解决问题。这里给大家共享一些关于最新中学防校内欺凌主题班会，供大家参考学习。 最新中学防校内欺凌主题班会篇1 教学目标： 1.通过本次主题班会，使同学懂得什么是校内欺凌以及校内欺凌的危害。 2.同学把握面对校内欺凌时应当实行的措施，教育同学遵纪守法，互帮互助，共建平安校内。 教学重点： 同学懂得什么是校内欺凌以及校内欺凌的危害，学会正确面对校内欺凌，爱护自己。 教学过程： 一、谈话导入主题 同学们都知道校内是一个供我们读书和把握学问的地方，这里承载着我们的幻想，但是，假如这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲伤啊!“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使
一颗纯洁的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到苦痛的熬煎，严峻时，能威逼你身边的人的生命平安。今日我们班会的主题就是“反校内欺凌，建文明校内”。 二、有关校内欺凌的事例 （一）近些年来我们国家发生了多起校内欺凌引发的`惨案，一桩桩、一件件发生在同学身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校内平安。 1.女生太邋遢引公愤遭群殴 重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一学校女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。 2.多人围殴女生大事 11月23日下午，空间、微信伴侣圈热传一则视频，视频中一个中同学模样的女同学被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女同学轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县其次中学校外，而打人者与被打者均为该校同学。 3.福建南安两学校女生暴力3分钟学校女生被扇25巴掌 6月29日，福建南安水头，一学校女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个同学围着，两名