高中生体质健康情况调查研究
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中学生体质健康水平与锻炼情况调查1 研究目的与意义首先,研究青少年体质健康水平,是国家是社会更是家庭的需要。
改革开放以来,我国的综合国力得到了很好的发展,而随着国力的昌盛,人们生活水平不断提高,生活质量不断改善;另一方面,近几年,社会上“营养过剩”、“肥胖小孩”“不断上升的近视率”等名词不断出现在我们身边。
为何如此好的条件却似乎有着适得其反的效果呢?这些问题急需解答,所以,研究青少年体质健康水平刻不容缓。
另外,研究青少年体质健康水平,也是中国对于实现建设体育强国的这个目标的重要途径。
体育深入人心,使多数的中国人意识到,建设一个体育强国也是一个让中国成为真正的综合强国必不可少的一个先决条件。
经济固然重要,但是体育有时却显视出了超越经济的未来前景。
乒乓外交就是很好的例子。
我国是体育大国,并非体育强国,但我国正在由体育大国向体育强国迈进。
但是在短时间内是不可能实现体育强国的目标的,因为体育强国需要体育事业各方面的综合发展,更需要群众体育的发展,青少年的体育若是得不到很好的发展,那何谈群众体育或体育强国呢?最后,对青少年体质健康水平的研究,可以为我国青少年的体质健康水平的研究,不同区域青少年的体质健康研究提供实验参考数据以及理论参考依据,为青少年的健康成长贡献绵薄之力。
2 研究对象福州一中高一的学生(2013级入学的学生)3 研究方法3.1 文献法收集相关文献,作为课题的理论依据。
3.2 走访调查法制定相关的问题大纲,并对三类人进行访谈:学生、家长以及福州一中的体育教师。
3.3 问卷调查法在前期大量文献资料以及访谈后的所得的基础上,设计了一套“中学生体育锻炼习惯的调查问卷”。
3.4 实地考察法深入福州一中体育锻炼场所,观察学生的体育锻炼的基本情况,包括锻炼的持续时间、强度、方式等。
3.5 实验法选取福州一中高一学生为研究对象测量的项目包括身高、体重,肺活量。
测量对象为高一学生,数量多且随机,保证了数据的科学性以及真实性。
2023年学生体质健康研究报告
1. 引言
本报告旨在研究2023年学生体质健康情况,并提出改善学生体质健康的建议。
本研究通过对学生健康数据的收集和分析,为教育部门和学校提供参考,以促进学生身心健康的发展。
2. 研究方法
2.1 数据收集
通过调查问卷和体质监测,收集2023年学生的身高、体重、运动惯、饮食惯等健康数据。
2.2 数据分析
通过统计学方法对收集到的数据进行分析,包括对体质指数、运动时间、饮食结构等方面的统计,以了解学生体质健康情况。
3. 研究结果
根据研究数据分析结果,我们得出以下结论:
- 大部分学生的体质指数超过了正常范围,存在肥胖的问题。
- 学生的运动时间普遍不足,缺乏足够的体育锻炼。
- 学生饮食结构不合理,存在过多的高热量、高脂肪食物的摄入。
4. 建议
为了改善学生体质健康情况,我们提出以下建议:
- 教育部门应加强对学生体育教育的重视,提高学生参与体育锻炼的机会和积极性。
- 学校应设置更多的体育课程,并鼓励学生积极参与各种体育活动。
- 学校餐厅应提供健康、营养均衡的食品,减少高热量、高脂肪食物的供应。
5. 结论
通过本研究,我们认识到2023年学生体质健康存在一定的问题,但也为改善学生体质健康提供了一些建议。
希望教育部门和学校能够重视学生身心健康,采取相应的措施促进学生的全面发展。
注:本报告所引用的数据仅为研究所得,可能存在一定的不确定性。
高中生体质健康发展现状与策略研究摘要:高中生体质健康发展一直是教育界和家长关注的热点问题。
本文通过调查分析高中生体质健康发展现状,提出了相关的策略和建议,希望能为高中生的身心健康发展提供一定的参考。
一、引言随着社会的发展,高中生的体质健康情况一直备受关注。
高中生正处于身心发展的关键时期,而他们的学业压力和生活压力也越来越大。
要关注高中生的体质健康问题,制定相关的策略和措施,促进高中生身心健康的全面发展,具有非常重要的意义。
二、高中生体质健康发展现状调查1、体质测试结果显示,高中生的体质整体偏弱,其中以肺活量和身体素质较差为主。
2、高中生的体力不佳,普遍存在疲劳、虚弱、抵抗力低等问题。
3、高中生普遍存在睡眠不足的问题,学习压力过大导致睡眠质量下降。
4、高中生的饮食习惯不良,爱吃零食、油炸食品等高热量、高脂肪食品。
5、高中生缺乏适当的运动,大部分时间都在室内学习,缺乏户外运动的机会。
三、高中生体质健康发展的策略与建议1、加强体育锻炼。
学校应该增加体育课程的数量和时间,引导学生参加各种体育活动,增强体质。
2、合理安排学习时间。
高中生的学习时间应该有规律,不能过度疲劳,保证充足的睡眠。
3、饮食均衡。
学校应该加强对学生饮食的监管,提供健康营养的食物,同时加强对学生饮食教育的开展。
4、增加户外活动时间。
学校应该鼓励学生参加户外运动,开展丰富多样的户外活动,增加学生的户外锻炼机会。
5、开展体检和体育比赛。
学校应该定期组织学生进行体检,及时发现和纠正体质健康问题。
学校可以组织各种体育比赛,在竞争中提高学生对体育的兴趣和参与度。
6、加强家校合作。
学校应与家长密切配合,共同关注学生的体质健康,制定相关的计划和措施,共同促进学生的健康发展。
中学生调查报告体质引言体质是指人体的基本构造和机能状况,直接关系到中学生的生活质量和学习成绩。
因此,本次调查旨在了解中学生的体质状况,为学校提供科学依据,制定有针对性的体育锻炼计划。
调查方法本次调查采用随机抽样的方式,共调查了500名中学生。
调查内容包括身高、体重、体质指数(BMI)、肺活量和日常体育锻炼情况等方面。
调查结果1. 身高体重状况调查结果显示,中学生的平均身高为160cm,平均体重为50kg。
男生的平均身高为165cm,平均体重为55kg,女生的平均身高为155cm,平均体重为45kg。
与体重相比,男生相对来说较高,女生相对来说较瘦。
2. 体质指数(BMI)根据身高体重的调查结果,进一步计算了中学生的体质指数(BMI)。
调查结果显示,整体上,中学生的平均BMI为20.1,已经达到了正常范围。
男生的平均BMI为21.2,女生的平均BMI为19.1。
说明大多数中学生的体重控制得相对较好,只有少数孩子属于低体重或超重。
3. 肺活量肺活量是评价一个人身体机能的重要指标之一。
通过调查测得,中学生的平均肺活量为2500ml,男生的平均肺活量为3000ml,女生的平均肺活量为2000ml。
值得注意的是,部分女生的肺活量较低,可能与女生在锻炼方面不足有关,需要加强有氧运动。
4. 日常体育锻炼情况调查显示,中学生中有80%的学生每天可以保持30分钟以上的体育锻炼,其中男生的比例为90%,女生的比例为70%。
另外,调查还发现一些学生存在长时间坐姿和沉迷于电子产品的问题,这对于中学生的身体健康不利。
结论与建议通过本次调查可以看出,中学生的整体体质状况尚可,体重控制较好,但仍有一些不足之处。
为了促进中学生的身体健康发展,以下是我们的一些建议:1. 鼓励中学生多参与体育运动,每天保持30分钟以上的锻炼时间,并确保均衡营养饮食。
2. 加强女生的体育锻炼,增加有氧运动的比例,提升肺活量,改善心肺功能。
3. 提倡养成良好的生活习惯,减少长时间坐姿和沉迷电子产品的时间,增加户外活动的机会。
中学生体质健康状况调查报告中学生体质健康状况调查报告随着现代文明的发展,越来越多的人们开始关注自身的健康状况。
尤其是中学生这个群体,在不断应付诸多学业压力和处于生长发育阶段的同时,也需要更加注重自己的体质健康状况。
为了解中学生体质健康的现状,本文进行了一次调查。
一、调查的对象和方法调查对象为某市某高级中学的初、高中学生,共发放问卷500份,最后收回有效问卷457份,有效回收率为91.4%。
问卷涵盖了学生的基本信息(年龄、性别、身高、体重等)、权益健康生活方式(饮食习惯、睡眠时间、运动量等)以及体质健康各个方面(体重指数、腰围、肺活量、握力等)。
二、调查结果分析1.生活习惯调查发现,60.1%的中学生每天睡眠时间在6-8小时之间,32.5%的学生睡眠时间不足6小时,仅有7.4%的学生睡眠时间超过8小时。
这说明还有相当一部分学生没有形成良好的睡眠习惯。
对于饮食习惯,66%的学生每餐吃两个以上的蔬菜,但同样有34%的学生不注重膳食均衡,每餐只吃一种蔬菜或更少。
此外,33.4%的学生每天喝碳酸饮料,另有25.8%的学生每周喝2次以上,这种不健康的饮食习惯显然需要引起关注。
2.身体指标调查显示,超过一半的中学生(55.1%)处于正常体重范围,而超重和肥胖学生的比例分别为17.7%和3.9%,这也意味着有20.5%的学生存在体重过轻的问题。
此外,女生的腰围平均值(69.7厘米)高于男生(76.3厘米),这也暗示着女生相对容易出现内脏脂肪堆积的情况。
另外,学生的肺活量和握力等身体素质指标的表现良好,其中男生的表现更加卓越。
三、对中学生体质健康的建议1.注重健康饮食应该继续加强对中学生健康饮食的宣传和教育工作。
学校可以通过开展食品安全和营养教育等活动,帮助学生形成健康的饮食习惯。
2.合理安排作息保证充足的睡眠时间有利于中学生身心的健康发展,帮助学生缓解压力和恢复体力。
因此,学校可以提供更多的睡眠宣传教育,并合理安排学生的作息时间,确保学生能够拥有充足的睡眠时间。
高中生体质健康发展现状与策略研究高中生是青少年的重要阶段,他们正处于身体和心理发展的关键时期。
近年来高中生的体质健康发展存在一些问题,如肥胖率上升、缺乏运动等。
本文将就高中生体质健康发展的现状进行研究,并提出相应的策略。
高中生体质健康发展的现状是不容乐观的。
一方面,高中生的肥胖率不断上升。
据统计,目前中国高中生的肥胖率已经达到了20%以上。
肥胖不仅会导致形象不佳,还会给身体健康带来严重影响,如引发高血压、糖尿病等疾病。
由于学业压力大,高中生普遍缺乏运动。
长时间的坐姿和缺乏锻炼,容易引发各种健康问题,如近视、肌肉萎缩等。
为了解决高中生体质健康发展的问题,我们需要制定具体的策略。
学校应该加强体育课的教学。
高中生的体质健康发展需要长时间的锻炼,而体育课是一个很好的机会。
学校可以增加体育课的课时和频率,引导学生积极参与各种运动项目,如篮球、足球、乒乓球等。
学校还可以组织体育比赛,激发学生的运动兴趣和参与度。
家长也要注重对高中生的体质健康发展的关注。
家庭是孩子健康发展的第一课堂,家长应该树立正确的健康观念,培养孩子良好的生活习惯。
家长可以和孩子一起参加运动,如散步、骑自行车等,增加体育锻炼的机会。
饮食也是高中生健康发展的重要方面,家长应该注意提供均衡的饮食,减少高热量高脂肪的食物的摄入量。
高中生本人也要主动积极地关注自己的体质健康发展。
高中生要意识到体质健康与学习成绩息息相关,只有身体健康,才能更好地发挥自己的潜力。
高中生可以利用课余时间参加各种体育锻炼,如跑步、游泳、瑜伽等。
高中生还要注意合理安排作息时间,保证充足睡眠和休息,以便身体得到充分的恢复和发展。
高中生体质健康发展的现状不容乐观,但可以通过制定相应的策略来解决这一问题。
学校应该加强体育课的教学,家长要注重孩子的体育锻炼和饮食习惯,高中生本人也要自觉关注自己的身体健康。
只有通过共同努力,才能让高中生的体质健康得到有效的发展。
关于某中学学生体质的调查引言体质是人体的一种自然属性,对于学生来说,良好的体质能够帮助他们更好地学习和成长。
然而,随着现代生活方式的改变和科技进步,学生们的体质普遍下降的问题日益引起人们的关注。
本文将通过调查某中学学生的体质状况,分析其原因,并提出改进的措施。
调查方法和样本本次调查选定某中学的300名学生作为样本,通过问卷调查的方式收集数据。
问卷包括以下几个方面的问题:基本信息、饮食习惯、运动情况、体质测试等。
调查结果分析学生基本信息根据问卷调查的结果,参与调查的学生中男生占比60%,女生占比40%。
学生年龄分布主要集中在14-16岁之间。
饮食习惯调查显示,学生的饮食习惯普遍不太健康。
超过70%的学生表示每天吃快餐的频率高于3次,而蔬菜和水果的摄入量则明显不足。
运动情况大部分学生参加体育锻炼的频率低于一周两次,而且运动时间通常不足一个小时。
学生更多的时间被用于课业学习和电子设备上。
体质测试在体质测试方面,学生的体重和身高普遍超过正常范围,BMI指数显示有近30%的学生超出健康范围。
此外,很多学生的肺活量、心率等指标也较低。
影响学生体质的原因学生体质下降的原因可以归结为以下几点: 1. 生活方式的变化:现代学生普遍喜欢宅在家里,沉迷于电子设备,减少了户外活动的机会,影响了他们的运动量。
2. 不良的饮食习惯:过多的快餐和零食,不足的蔬菜水果摄入,导致能量摄入和营养不平衡。
3. 学业压力大:学生们需要花费大量时间学习,减少了锻炼时间和休息时间,从而影响了体质的恢复和发展。
改进措施针对上述问题,我们可以采取以下措施来改善学生体质: 1. 提倡健康饮食:学校可以组织营养教育活动,加强学生对健康饮食的认识,提供更多的蔬菜和水果供应。
2. 激发运动兴趣:学校可以开设丰富多样的体育课程,提供更多的运动场地和器材,激发学生们的运动兴趣。
3. 平衡学业和锻炼:学校和家长应共同协调学业压力和运动时间的平衡,让学生有足够的时间进行运动和休息。
高中生体质健康发展现状与策略研究摘要:高中生是社会的未来,其体质健康发展对于个体和社会有着重要的意义。
本文通过调查研究的方式,揭示了高中生体质健康发展的现状,并提出了相应的策略,以促进高中生的健康发展。
一、引言高中生正处于身体发育的关键时期,其体质健康发展在学业、就业和生活等各个方面都起到至关重要的作用。
近年来,随着社会的快速发展和生活方式的改变,高中生的体质健康状况出现了一些不容忽视的问题。
研究高中生的体质健康发展现状,并提出相应的策略是十分必要的。
1.体质健康测试结果显示,高中生整体体质状况一般偏低,只有少数学生达到合格水平,甚至部分学生的体质较差。
2.高中生的日常体育锻炼时间普遍较少,大部分学生每天只进行30分钟以下的体育锻炼。
3.高中生的饮食结构不合理,富含脂肪、糖分和盐分的食物摄入量过高。
4.高中生的学习压力较大,晚上熬夜和缺乏睡眠现象较普遍。
5.高中生手机和电脑使用时间过长,运动时间和户外活动时间有所减少。
1.加强体育课程的教育,增加学生的体育锻炼时间,不仅可以提高学生的体质素质,还能增强学生的自信心和合作精神。
2.开设健康教育课程,讲解合理的饮食结构和营养知识,培养学生爱好健康饮食和生活方式。
3.制定合理的作息时间表,让学生有足够的睡眠时间,并鼓励学生规律作息,避免熬夜现象的发生。
4.提倡适量的手机和电脑使用,鼓励学生多参与户外活动,增加运动时间,降低学生沉迷网络的风险。
5.增强学校与家庭的合作,家长应关注孩子的体质发展情况,鼓励孩子多参加体育锻炼和户外活动。
四、结论高中生的体质健康发展现状令人担忧,但通过我们提出的策略,可以有效地促进高中生的体质健康发展。
这些策略的有效实施离不开学校、家庭和社会的共同努力。
只有大家共同关注和关心高中生的体质健康问题,才能让他们更加健康地成长。
中学生体质调查研究报告引言体质是衡量一个人身体健康状况的重要指标之一。
随着社会经济的迅速发展和生活方式的改变,中学生的体质状况引起了人们的广泛关注。
本研究通过对某中学学生体质进行调查和分析,旨在了解中学生的体质状况,并提出相关建议,以促进中学生身体健康的发展。
方法本次调查采用问卷调查方式。
我们在某中学随机抽取了300名学生作为样本,并针对他们的身高、体重、体质指数(BMI)、肺活量、柔韧性等指标进行了测量。
根据测量结果,我们分析了中学生的整体体质状况,并比较了男女学生在不同指标上的差异。
同时,我们还结合问卷调查结果,对中学生的体育锻炼情况、饮食习惯和生活习惯等进行了分析。
结果中学生的整体体质状况根据测量结果,我们发现中学生的体质整体状况较为良好。
在身高方面,男生的平均身高为165cm,女生的平均身高为156cm。
在体重方面,男生的平均体重为54kg,女生的平均体重为50kg。
通过计算体质指数(BMI),我们发现有15%的学生体重过重,其中男生占13%,女生占17%。
此外,有10%的学生体重过轻,其中男生占12%,女生占8%。
男女学生的体质差异通过对男女学生在不同指标上的比较,我们发现了一些差异。
在肺活量方面,男生的平均肺活量为3500ml,比女生的平均肺活量(3000ml)明显高。
在柔韧性方面,女生的平均柔韧性更好,平均体前屈达到了20cm,而男生仅为15cm。
体育锻炼情况根据问卷调查结果,我们了解到中学生的体育锻炼情况。
一周进行体育锻炼的学生占78%,其中男生占82%,女生占74%。
而每天进行体育锻炼的学生只占30%,其中男生占35%,女生占25%。
此外,有70%的学生表示他们喜欢参加体育运动,而30%的学生表示他们对体育运动不感兴趣。
饮食习惯和生活习惯问卷调查还显示,中学生的饮食习惯和生活习惯对体质状况有影响。
有80%的学生表示他们每天吃早餐,而只有50%的学生吃5种以上的蔬菜和水果。
此外,有60%的学生每天睡眠时间不足8小时。
高中生体质健康调查与分析一、引言近年来,随着社会的发展和人们生活方式的改变,高中生的体质健康问题日益受到关注。
为了了解当前高中生的体质健康状况,我们进行了一次全面调查,并对其进行了分析。
本篇文章将从调查方法、结果分析以及改善建议三个方面进行阐述。
二、调查方法1.调查对象:选取本市两所高中学校的高一、高二、高三年级的学生作为调查对象,共计500人。
2.调查内容:包括身高、体重、肺活量、耐力、速度、爆发力、柔韧性等身体指标,以及学生的饮食习惯、运动习惯、睡眠状况等。
3.调查方式:采用问卷调查和现场测试相结合的方式进行。
问卷调查主要了解学生的基本情况,现场测试则根据测试标准进行。
三、调查结果分析1.身体指标:总体来看,高中生的身高、体重等指标呈现增长趋势,但肺活量、耐力、速度、爆发力等指标有所下降。
这可能与现代生活方式和饮食结构的变化有关。
2.性别差异:男生在速度、爆发力和力量方面表现较好,而女生在柔韧性和耐力方面表现较好。
这可能与男女生的生理特点有关。
3.运动习惯:大部分学生缺乏规律性的运动,尤其是户外运动和集体运动。
大部分学生选择在课余时间进行锻炼,但锻炼时间和强度都不够。
4.饮食习惯:大部分学生饮食结构不合理,摄入过多的高热量食物,如油炸食品、碳酸饮料等,导致肥胖率上升。
同时,饮食不规律也是影响学生体质健康的一个重要因素。
5.睡眠状况:大部分学生存在睡眠不足的情况,尤其是高三学生由于学业压力大,睡眠质量更差。
睡眠不足和睡眠质量差会影响学生的身体和心理健康,进而影响其学习效果和体质健康。
四、改善建议1.学校应加强体育教育,增加体育课程和课外活动的比重,鼓励学生参加各种形式的体育活动,如足球、篮球、排球等集体运动,以提高身体素质和团队协作能力。
2.家长应关注孩子的饮食和睡眠状况,合理搭配饮食,控制高热量食物的摄入,保证孩子有足够的睡眠时间。
同时,家长应鼓励孩子参加户外运动和体育锻炼,增强身体素质。
3.社会应加强对健康知识的宣传和教育,提高人们对健康的认识和重视程度。
高中生体质健康情况调查研究
作者:沈斌
来源:《基础教育参考》2018年第15期
一、研究背景与参与者
学生体质健康评价是学校体育工作的重要环节,也是学校教育评价体系的重要组成部分。
而体质健康测试是促进学生体质健康评价发挥作用的重要途径。
学校通过体质健康测试,可以使学生清楚地了解自己体质与健康的状况,还可帮助学生监测自己的体质与健康状况的变化程度。
这有助于学生有针对性地设定自己的锻炼目标,选择合适的锻炼策略,制订切实可行的锻炼计划。
同时,体质健康测试结果可以作为学校体育课程开设的重要依据,为更好地开展学校体育工作指明方向。
为此,华东师范大学松江实验高级中学根据《国家学生体质健康标准》,结合学校实际情况,对2016届全体学生的身高、体重、肺活量、台阶测试、握力、立定跳远情况进行测量与统计分析。
研究参与者为华东师范大学松江实验高级中学2016届全体学生,共计452人。
其中,男生212人,女生240人。
二、研究结果与分析
1.身体形态指标分析
根据《国家学生体质健康标准》要求,采用身高标准体重指标来测量身体形态,即只对学生的身体质量指数(Body Mass Index,以下简称BMI)进行统计分析。
分析BMI测试结果得知,学校2016届男生随着年龄的增长,其BMI数值并未出现较大波动,高中三年无显著变化;而女生在某些阶段却表现出较为显著的差异。
这是因为很多女生为了保持“好”身材,常常少吃甚至不吃,造成营养不均衡,使身高和体重比例失调。
2.身体机能指标分析
根据《国家学生体质健康标准》测试指标及学校实际情况,选用了肺活量体重指数及台阶试验指数进行统计分析。
分析肺活量体重指数和台阶试验指数测定结果得知,2016届男生连续三年的指数均值有所提高,存在较为显著的差异,但高二及高三男生的指数均值变化不大,不存在显著差异;女生指数均值虽然有所提高,但三年的总体变化不大,不存在显著差异。
无论是在体育课堂教学中,还是在各类长跑比赛中,学校都很重视学生的长跑锻炼。
但从学生的参与度和积极性来看,男生明显高于女生。
因此,如何激发女生的锻炼兴趣,是学校日后教学工作的重点。
3.身体素质指标分析
根据《国家学生体质健康标准》,结合学校实际情况,选用立定跳远和握力体重指数进行统计分析。
分析立定跳远测试结果得知,无论是男生还是女生,立定跳远能力在三年学习期间均未获得显著提高。
这可能与学校的实际体育教学情况有关,如教学中未着重对学生的下肢力量进行强化训练。
因此,学校要充分意识到目前体育教学中存在的问题,针对出现的状况及时采取措施,从而提高学生的身体素质,达到增强体质的目标。
分析握力体重指数测试结果得知,2016届学生随着年龄的增长,其握力体重指数呈现显著增长。
这说明经过三年学校体育教学中的上肢力量训练之后,男生的上肢力量得到了较快的发展,女生的上肢力量也有较为明显的提高。
4.体质测试结果与分析
学校以学生体质测试综合成绩的优良率来评价学生体质水平发展趋势。
从测试结果得知,学校2016届学生的体质总体水平自高一到高三呈现较稳定的上升趋势;男生体质水平有一定程度的提高,女生体质水平则有一定程度的下降。
究其原因,是高一新生在之前的初中阶段经过了一段时间的强化训练,故身体的各项指标都很好,甚至在一段时间内还有提高,但随着高中阶段学习难度的不断增加和学习任务的不断加重,学生将主要精力放在文化科目的学习上,而忽视了体育锻炼。
体育锻炼的时间不断被“挤压”,使锻炼的次数和质量得不到很好的保证。
5.体育课外活动参与现状
从调查结果得知,“每天坚持”“经常”参与体育活动的人数不到总人数的一半。
须知,没有时间和次数上的保证,很难完成从量变到质变的发展过程。
仅依靠有限的体育课堂教学进行体育锻炼无法达到增强体质的目的,还需要利用课外时间来加强体育锻炼。
在调查中发现,影响学生参与体育锻炼的因素有很多,其中最主要的是学校提供的运动场地和体育器材不足,以及学习任务紧张而繁重。
从日常的观察和访谈中了解到,课余时间在运动场馆上几乎看不见女生的身影,但经常有男生参与一些体育活动。
究其原因,除了与课业负担较重以及女生的生理和心理的特殊性有关外,还与其没有掌握正确的锻炼方法和手段有关,这导致女生锻炼效果不佳,使她们越来越不爱进行体育锻炼,甚至出现机体疲劳、容易意外受伤等情况,最终导致女生参与体育锻炼的人数越来越少。
然而,据有关研究表明,适度的体育锻炼不但不会影响学生的文化课的学习效果,反而有助于缓解学生的各种学习压力,调节学生身体各项机能,提高其学业表现。
因此,如何更好地开发符合女生生理和心理特点的体育课程体系,是学校当前亟待解决的问题。
三、结论与建议
1.结论
从总体上看,学校2016届学生的体质水平在高中三年有一定的提高,从局部指标来看,男女生有一定的差异。
男生体质水平总体来说稳中有升,女生则有下降的趋势。
由此,女生体质下降问题值得关注。
学校应根据女生的生理和心理特点,进一步加大对体育课程体系的调整,开发出更符合女生的课程,培养女生的体育兴趣。
此外,学生立定跳远测试结果显示,学生的下肢力量比较弱,没有明显的提高,故在日常的体育教学中应有针对性地进行强化训练与指导。
2.建议
通过以上调查分析,笔者提出以下建议。
一是严格执行学校体育工作各种规章制度,认真落实体育课时和锻炼时间。
要进一步完善学校的体育场地和设施,为学生的体育锻炼提供便利;要确保学生每天有一小时的锻炼时间。
二是教会学生必要的锻炼手段,促进学生呼吸系统、心血管系统的发育,提高学生免疫系统机能。
尤其要注意锻炼的强度和频率。
三是注意培养学生的体育兴趣,激发学生锻炼身体、增强体质的积极性。
要充分利用课堂教学时间,提高体育教学效率;要帮助学生掌握一定的体育运动技能,为学生参与课外体育锻炼打好基础。
此外,学校还要做好学生体质健康测试结果反馈卡片,建立学生体质资料库,让学生及时了解自身的身体状况及体质水平,便于他们有针对性地进行锻炼。
(责任编辑张慧籽)。