2018-泰语导游实训报告-word范文 (2页)
- 格式:docx
- 大小:18.56 KB
- 文档页数:3
一、实训目的本次泰语实训旨在通过实际的语言环境,提高学生对泰语听、说、读、写等方面的综合运用能力,增强跨文化交流意识,为今后在泰国或与泰国相关的领域工作打下坚实基础。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点泰国XX大学/XX语言培训中心四、实训内容1. 基础泰语学习- 泰语发音与声调- 常用词汇与短语- 基本语法结构- 泰国文化常识2. 口语交流实训- 每日晨读- 小组讨论- 角色扮演- 模拟对话3. 听力理解实训- 泰语新闻听力- 泰国电影、电视剧片段- 泰国文化讲座录音4. 阅读理解实训- 泰国报纸、杂志文章- 泰国文学作品选读- 泰国旅游攻略5. 写作实训- 简单日记- 旅游见闻- 文化交流心得五、实训过程1. 第一周:基础学习- 学生熟悉泰语字母和发音- 学习常用词汇和短语- 了解泰国基本文化常识2. 第二周:口语交流- 学生进行每日晨读,提高语音语调- 通过小组讨论和角色扮演,锻炼口语表达能力 - 模拟对话,提高实际交流能力3. 第三周:听力与阅读- 听取泰语新闻、电影片段等,提高听力理解能力 - 阅读泰国报纸、杂志文章,了解泰国社会和文化4. 第四周:写作与总结- 学生完成简单的日记和旅游见闻写作- 总结实训心得,反思自己的学习成果六、实训成果1. 语言能力提升- 学生在听、说、读、写方面均有明显进步- 能够进行简单的日常交流- 对泰语语法和词汇有更深入的理解2. 文化认知增强- 了解泰国历史、文化、风俗习惯- 增强跨文化交流意识3. 个人成长- 提高自主学习能力和团队合作精神- 增强自信心和独立解决问题的能力七、实训反思1. 学习态度- 学生在实训过程中,应保持积极的学习态度,主动参与各项活动。
2. 学习方法- 结合自身情况,选择合适的学习方法,如多听、多说、多读、多写。
3. 团队合作- 在小组活动中,要学会沟通、协作,共同完成任务。
4. 文化交流- 在实训过程中,要尊重泰国文化,积极学习,增进友谊。
一、引言随着全球化的发展,泰语作为东南亚地区的重要语言之一,在我国越来越受到重视。
为了提高我国学生对泰语的兴趣和实际应用能力,我校特举办了泰语演讲实训活动。
本次实训旨在通过演讲这一形式,让学生在实践中提高泰语口语表达能力,加深对泰语文化的了解,培养跨文化交流的能力。
以下是我对本次泰语演讲实训的总结报告。
二、实训目的1. 提高学生泰语口语表达能力,培养良好的口语交际习惯。
2. 增强学生对泰语文化的了解,提高文化素养。
3. 培养学生跨文化交流的能力,拓宽国际视野。
4. 激发学生对泰语的兴趣,为今后进一步学习泰语奠定基础。
三、实训内容1. 主题演讲:要求学生围绕一个与泰语相关的主题进行演讲,如泰国的历史、文化、旅游、美食等。
2. 情景模拟:模拟真实场景,让学生运用泰语进行对话,如购物、旅游、就医等。
3. 小组讨论:分组进行泰语话题讨论,提高学生的团队合作能力。
4. 个人展示:展示自己在泰语学习中的成果,如歌曲、舞蹈、手工艺品等。
四、实训过程1. 实训前期:教师组织学生进行泰语基础知识培训,讲解演讲技巧,指导学生准备演讲稿。
2. 实训中期:学生进行分组,开展主题演讲、情景模拟、小组讨论等活动,教师现场指导,纠正发音、语法错误。
3. 实训后期:组织学生进行个人展示,评选优秀作品,颁发奖品。
五、实训成果1. 学生泰语口语表达能力得到显著提高,能够流利地进行泰语对话。
2. 学生对泰语文化的了解更加深入,提高了文化素养。
3. 学生跨文化交流的能力得到锻炼,拓宽了国际视野。
4. 学生对泰语的兴趣得到激发,为今后进一步学习泰语奠定了基础。
六、实训总结1. 加强泰语口语训练:在实训过程中,教师应注重培养学生的泰语口语表达能力,通过模拟真实场景,让学生在实际运用中提高口语水平。
2. 注重文化教学:将泰语文化融入教学,让学生在了解泰语的同时,了解泰国的风土人情,提高文化素养。
3. 强化团队合作:在实训活动中,注重培养学生的团队合作精神,提高学生的沟通能力。
导游实训报告(精选3篇)导游实训报告篇1一、实习概述实习时间:20xx年x月x日到20xx年x月x日:了解旅行社经营管理过程,掌握导游业务。
实习内容:跟团学习导游带团技能,了解旅行社各部门的工作程序,并独立外出带团。
二、谈导游导游服务是旅游服务的一个组成部分,是在旅游活动的发展过程中产生的,随着旅游活动的发展而发展。
导游服务是一种高智能、高技能的服务工作,它贯穿于旅游活动的全过程。
在为期三个月的导游实习中,对于导游服务工作我有了更深的了解。
(一)、首先我想说说对导游的认识:导游是种职业,是门技术,是门艺术,是门科学。
导游是一种职业。
旅行社是旅游业的一大支柱,导游是旅行社的门面和旗帜,一个好的旅行社必定有好的导游,这些人是旅行社的顶梁柱。
导游有专业和业余之分。
常言道,“三百六十行,行行出状元”,现在看来是远远不止了。
“状元”指某一专业领域内的佼佼者。
何为佼佼者?就是在导游工作的各方面都出类拔萃者。
干导游这个职业主要表现在思维方式,表达能力,办事效率,应变能力等方面的与众不同。
同时还要有职业修养和职业道德。
导游是门技术。
任何工作都有自己的专门技术,导游工作也不例外。
首先要认真负责。
世界上怕就怕“认真”二字,无论什么事,也无论大小,只有“认真”了,才能敢于“负责”。
除了“认真”了,还要“熟练”。
要“熟”只有一个方法,那就是要多练!知识这个东西是“待到用时方恨少”实习的时候我深有体会。
平时要是“拳不离手曲不离口”,到用时才能从容不迫,如数家珍一般。
只有“熟”了才能“生巧”。
我知道离大家所说的好导游、优秀导游还有很大的距离。
导游也是门艺术。
要把着龙头走,上了车我就是老大。
我们知道,一条船上只能有一个老大,老大多了船要翻的。
正常情况下,首先是要照顾大多数人的利益,不能耽误大家的游程。
要掌握节奏:该快就快,该慢就慢,快慢接合。
要顺着潮流:看大趋势,要因势利导,适时引导,不能拧着来。
要跟着感觉走:感觉好时,尽情发挥;感觉不好时,及时调整。
第1篇一、实训背景随着全球化进程的不断加快,语言与文化成为国际交流的重要桥梁。
为了提高我国学生对泰国文化的了解,培养具备跨文化交际能力的人才,我校特开设泰语文化实训课程。
本次实训旨在通过实地考察、文化交流、语言学习等多种形式,让学生深入了解泰国文化,提升语言运用能力。
二、实训目标1. 了解泰国历史、地理、风土人情等方面的知识。
2. 掌握泰语基础语法、词汇和日常用语。
3. 提高跨文化交际能力,增强国际视野。
4. 培养学生热爱祖国、尊重世界各民族文化的情怀。
三、实训内容1. 泰国历史与文化讲座:邀请泰国文化专家进行专题讲座,介绍泰国历史、宗教、艺术、音乐等方面的知识。
2. 实地考察:组织学生前往泰国大使馆、博物馆、寺庙等场所,实地感受泰国文化氛围。
3. 语言学习:聘请泰国教师进行泰语教学,包括基础语法、词汇、日常用语等。
4. 文化交流活动:组织学生参与泰国传统节日庆祝活动、泰式烹饪课程等,体验泰国文化。
5. 泰国电影赏析:观看泰国电影,了解泰国电影产业及文化内涵。
四、实训过程1. 准备阶段:教师向学生介绍泰国文化背景,布置相关学习任务,确保学生具备一定的文化基础。
2. 实施阶段:- 讲座:邀请泰国文化专家进行讲座,让学生了解泰国历史、宗教、艺术等方面的知识。
- 实地考察:组织学生前往泰国大使馆、博物馆、寺庙等场所,实地感受泰国文化氛围。
- 语言学习:聘请泰国教师进行泰语教学,学生积极参与课堂互动,提高语言水平。
- 文化交流活动:组织学生参与泰国传统节日庆祝活动、泰式烹饪课程等,让学生亲身体验泰国文化。
- 泰国电影赏析:观看泰国电影,了解泰国电影产业及文化内涵。
3. 总结阶段:- 教师组织学生进行总结,分享实训心得体会。
- 学生撰写实训报告,总结实训成果。
五、实训成果1. 知识层面:学生掌握了泰语基础语法、词汇和日常用语,了解了泰国历史、地理、风土人情等方面的知识。
2. 能力层面:学生提高了跨文化交际能力,增强了国际视野。
职业导游实训报告职业导游实训报告精选2篇(一)报告内容:一、实训目的和背景本次实训的目的是为了让学员接触实际操作,提升职业导游的实际操作能力。
实训背景是为了让学员在真实的旅游环境中学习和实践,加深对职业导游工作的理解和认识。
二、实训地点和时间本次实训选择了某旅游景区作为实训地点,实训时间为3天。
在这个景区中,学员将有机会接触不同类型的游客,进行导览和解说。
三、实训内容和方法1. 实训内容:实训内容主要包括导览的基本要求、解说技巧、应对突发事件等方面的培训。
通过实际操作,学员能够了解和应对各种情况。
2. 实训方法:实训采用实际操作和模拟练习相结合的方法。
在景区中,学员将被分为几个小组,每个小组都要接待一批游客,并进行导览和解说。
在实训过程中,导游讲师将亲自指导和示范。
四、实训成果和收获通过本次实训,学员能够掌握导览的基本要求和技巧,提升解说能力和沟通能力。
同时,学员还能够了解在职业导游中可能遇到的问题和突发事件,并学会应对和处理。
五、实训评估和总结实训结束后,通过导游讲师的评估和学员的自我评估,对实训的效果进行评估。
同时,还要总结实训中的经验和不足,为今后的工作提供参考和指导。
六、实训反馈和改进根据学员的反馈和评估结果,对实训的不足之处进行改进和完善,以提高实训的质量和效果。
以上是关于职业导游实训报告的内容,希望对您有所帮助。
职业导游实训报告精选2篇(二)职业导游实训报告一、实训目的与简介为了提高学生的实践能力和职业素养,我校在专业课程中设置了职业导游实训课程,并于近期进行了一场实训活动。
此次实训旨在帮助学生熟悉导游工作的各个环节,并培养学生团队合作和解决问题的能力。
二、实训过程1. 前期准备在实训开始之前,我们全班同学先进行了相关理论知识的学习,包括导游礼仪、领队功能、服务技能等。
同时,我们还学习了相关的旅游知识,包括景点介绍、历史文化知识等。
2. 模拟导游活动实训过程中,我们分成小组进行模拟导游活动。
一、实习背景作为一名即将毕业的泰语专业学生,为了更好地将所学知识应用于实际工作中,提高自己的语言实践能力,我于2023年7月至9月在泰国某知名旅游公司进行了为期两个月的实习。
此次实习让我对泰语的实际运用有了更深入的了解,也为我未来的职业规划奠定了基础。
二、实习单位简介实习单位为泰国某知名旅游公司,主要从事旅游产品策划、推广、销售以及旅游服务等工作。
公司规模较大,员工来自世界各地,工作氛围活跃。
在实习期间,我有幸与来自不同国家的同事共同工作,感受到了国际化的工作环境。
三、实习内容1. 客户服务在实习期间,我主要负责为客户提供泰语咨询、预订酒店、机票等服务。
通过与客户的沟通,我不仅提高了自己的泰语口语水平,还学会了如何处理客户投诉和解决突发问题。
2. 旅游产品策划在产品策划部门,我参与了多个旅游线路的策划工作。
这让我对泰国的旅游资源有了更深入的了解,也提高了自己的团队协作能力和项目管理能力。
3. 市场推广在市场推广部门,我负责协助进行泰语宣传资料的翻译和制作。
通过这项工作,我学会了如何将泰语文化元素融入宣传资料,提高旅游产品的吸引力。
4. 跨部门合作在实习期间,我还参与了多个跨部门合作项目,如酒店预订、景点门票销售等。
这让我认识到团队合作的重要性,也提高了自己的沟通协调能力。
四、实习收获1. 语言能力提升通过两个月的实习,我的泰语口语和听力有了显著提高。
在日常工作中学到的实用词汇和表达方式,使我在与泰国同事和客户的交流中更加自信。
2. 工作技能提升实习期间,我学会了如何处理客户投诉、策划旅游产品、制作宣传资料等实际工作技能。
这些技能对我未来的职业发展具有重要意义。
3. 职业规划通过此次实习,我对旅游行业有了更深入的了解,也更加明确了自己的职业规划。
我将继续努力学习泰语和相关专业知识,为将来从事旅游行业打下坚实基础。
五、总结此次泰语实习经历让我受益匪浅。
在实习过程中,我不仅提高了自己的语言能力,还学到了许多实际工作技能。
导游实训报告总结导游实训报告总结精选2篇(一)导游实训报告总结本次导游实训的目的是培养学生的导览能力,并且让学生在实践中加深对旅游行业的理解和认识。
通过实地讲解和指导,学生的口头表达和接待能力得到了有效提升。
在导游实训过程中,我注意到学生们在接待游客时表现出了积极的态度和耐心的服务精神。
他们能够恰当地运用专业知识介绍景点的历史和文化背景,并且给游客提供了准确的信息和答疑解惑。
学生们在讲解过程中能够用生动的语言和丰富的故事情节吸引游客的注意力,使他们对景点产生浓厚的兴趣。
然而,在导游实训中也出现了一些问题,比如有时学生们对景点的温度调节不够合理,导致游客感到热或者冷;有时学生们的解说内容有些重复,缺乏独特性和创意性。
这些问题需要在今后的实训中加以改进和完善。
总的来说,本次导游实训取得了一定的成功,学生们的导览能力得到了明显提升。
通过实践,他们更加深入地认识了旅游行业,掌握了与游客沟通和接待的技巧。
这将对他们今后的职业发展起到积极的推动作用。
希望今后的导游实训能够更加注重实践操作,提升学生的综合素质和应变能力。
导游实训报告总结精选2篇(二)导游实训报告一、实训概况本次导游实训是我在某旅游公司进行的一段为期两周的实习。
二、实训目标1. 提高导游服务技能,包括导游讲解能力、沟通能力、应变能力等;2. 了解旅游行业运作流程,学习团队合作和协调能力;3. 掌握导游应急处理的方法和技巧。
三、实训内容1. 学习地区文化和历史知识,熟悉当地旅游景点及特色;2. 组织并参与模拟导游讲解及实际导游活动;3. 学习团队协作和应急处理的技巧;4. 了解旅游行业的运作流程,包括团队安排、行程安排、客户接待等。
四、实训成果通过实训,我成功完成了以下任务:1. 参与并成功完成两次模拟导游讲解,得到了其他导游和评委的认可和好评;2. 参与组织并成功导游了一次实际旅游团,得到了团员的良好评价;3. 学会了如何应对突发情况和应急处理,如遇到团员异常状况等;4. 了解了旅游公司内部管理和运作流程,对团队协作和管理有了更深入的理解。
导游的实习报告(二)引言概述:导游是旅游行业中的重要角色,他们负责向游客介绍旅游目的地的历史、文化、风土人情等信息,为游客提供专业的导览服务。
本文是导游实习报告的第二部分,将继续介绍我的实习经历和所学到的知识和技能。
正文:一、提高导游口头表达能力1. 学习地名的正确发音和解释2. 了解目的地的文化和历史知识3. 锻炼口头表达的能力,提高语速和流利度4. 听取反馈意见,改进自己的口头表达方式5. 熟悉导览辅助工具的使用,如无线话筒、投影仪等二、加强导游服务技巧1. 学习游客沟通技巧,如倾听、提问和回应2. 了解游客的特点和需求,提供个性化的服务3. 分析游客的反馈,改进自己的服务质量4. 学会应对突发事件和紧急情况的应急处理能力5. 提高领队能力,组织游客行程并管理团队三、增强导游专业知识1. 深入了解目的地的历史、文化和自然环境2. 学习旅游业的相关政策和法规3. 了解旅游活动中的安全事项和紧急救援知识4. 学习旅游行业的新发展和新趋势5. 提高对专业导览书籍和资料的研究和运用能力四、培养导游的人际交往能力1. 学习团队合作和协作技巧2. 增强与游客、同事和上级的沟通能力3. 提高处理游客投诉和纠纷的处理能力4. 学会与不同文化背景的游客交流5. 加强自身的形象和仪态修养五、拓展导游的旅游市场素质1. 学习市场营销知识,了解旅游市场的特点2. 掌握旅游推销技巧,提升目的地的知名度3. 开展旅游线路开发和产品创新的能力4. 学习旅游行业的经营管理知识5. 提高业务能力,积极开拓新的旅游市场总结:通过这段时间的实习和学习,我不仅提高了口头表达能力和导游服务技巧,还深化了对旅游行业的专业知识和对游客的人际交往能力。
同时,我也意识到导游的工作与市场营销紧密相连,因此在拓展旅游市场素质方面也进行了一定的努力。
我相信这些经历和所学到的知识与技能,将为我今后成为一名优秀的导游打下坚实的基础。
一、前言随着全球化进程的加快,学习一门外语已经成为越来越多人的需求。
为了提高自己的跨文化交际能力,我参加了为期一个月的泰语实训课程。
通过这段时间的学习和实践,我对泰语有了更深入的了解,以下是我对此次实训的心得总结。
二、实训内容与过程1. 实训课程设置本次泰语实训课程主要包括以下几个方面:(1)泰语基础语法:学习泰语的基本语法规则,如名词、动词、形容词的变位等。
(2)泰语发音与听力:通过听、说、读、写等方式,提高泰语发音和听力水平。
(3)泰语口语会话:学习日常生活中的常用口语表达,提高口语交流能力。
(4)泰语写作:学习泰语写作技巧,提高书面表达能力。
2. 实训过程实训过程中,我们采用了以下几种教学方法:(1)课堂讲解:教师通过讲解泰语基础知识,帮助我们建立正确的语言观念。
(2)小组讨论:通过小组讨论,提高我们的团队协作能力和口语表达能力。
(3)角色扮演:通过角色扮演,模拟真实场景,提高我们的实际运用能力。
(4)课后作业:通过完成课后作业,巩固所学知识。
三、实训收获1. 语言基础扎实通过一个月的实训,我对泰语的基础语法、发音、听力等方面有了较为扎实的掌握。
这为我进一步学习泰语打下了坚实的基础。
2. 口语表达能力提高在实训过程中,我积极参加口语练习,通过与老师和同学的互动,提高了自己的口语表达能力。
现在,我已经能够进行简单的日常对话。
3. 文化认知增强通过学习泰语,我对泰国的文化、习俗等方面有了更深入的了解。
这有助于我更好地与泰国人交流,增进友谊。
4. 学习兴趣浓厚在实训过程中,我发现泰语是一门非常有趣的语言。
这让我对泰语产生了浓厚的兴趣,激发了我继续学习的动力。
四、实训体会1. 坚持与毅力学习一门外语需要付出大量的时间和精力。
在实训过程中,我深刻体会到坚持和毅力的重要性。
只有持之以恒,才能取得进步。
2. 学习方法在实训过程中,我学会了如何有效地学习泰语。
例如,通过制定学习计划、参加课外活动等方式,提高学习效率。
一、实习背景随着全球化的发展,学习泰语成为了越来越多人的选择。
作为一名对泰语感兴趣的学生,我有幸在泰国某知名企业进行为期一个月的实习。
这次实习让我对泰国的文化、商业环境以及泰语的实际应用有了更深入的了解。
二、实习单位及工作内容实习单位位于泰国曼谷,是一家从事旅游、餐饮和零售行业的跨国企业。
在实习期间,我主要负责以下工作:1. 市场调研:收集泰国旅游市场信息,分析目标客户需求,为企业的市场营销策略提供参考。
2. 客户服务:接待外国游客,为他们提供泰语翻译和咨询服务。
3. 产品推广:协助销售团队推广企业产品,包括旅游套餐、餐饮服务和零售商品。
4. 文案撰写:根据企业需求,撰写泰语宣传文案和产品介绍。
三、实习收获1. 语言能力提升:通过实际工作,我的泰语口语和书面表达能力得到了显著提高。
在与泰国同事和游客的交流中,我学会了如何运用泰语进行日常沟通,并掌握了基本的商务用语。
2. 文化理解加深:在实习过程中,我深入了解泰国的文化、习俗和生活方式。
这让我更加尊重和理解泰国人民,也为我今后的工作打下了良好的基础。
3. 商务知识积累:在参与企业市场营销和产品推广的过程中,我学习了市场营销的基本理论,了解了企业运营的流程,并积累了丰富的商务经验。
4. 团队协作能力提升:在实习期间,我与其他实习生和同事共同完成各项工作任务。
这让我学会了如何与他人沟通、协作,并培养了良好的团队精神。
四、实习感悟1. 语言是沟通的桥梁:学习泰语不仅可以帮助我们更好地了解泰国,还可以让我们在国际交流中发挥重要作用。
在实习过程中,我深刻体会到语言的重要性。
2. 文化差异需要尊重:在跨文化交流中,我们要尊重对方的文化习俗,避免因文化差异而产生误解。
3. 实践是检验真理的唯一标准:在课堂上学习的理论知识,只有在实际工作中才能得到检验和运用。
实习让我明白了理论与实践相结合的重要性。
4. 终身学习是关键:在全球化的大背景下,我们要不断学习新知识、新技能,以适应不断变化的社会环境。
本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除
== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==
泰语导游实训报告
有人说,在书本上学到的东西只是基础,要想让知识得到升华,就必须找机会在实际生活中实践。
我们学校为了让我们所学的泰语能在生活中得到升华,安排了
我们泰语班的同学去昆明实训,实训时间为XX年11月11日至XX年11月16日,以下是我的实训报告。
在去昆明实训之前,老师给我们每个学生都准备了导游词,在实训期间,我们
的任务就是利用泰语介绍昆明景点,为了能更好的发挥我们的水平,在去之前,我们都积极地准备着,我们在背着导游词,虽然烦躁,但是背得不亦乐乎。
11月11日下午,我们全班的同学按时地上了车,从未出过远门的我们很兴奋,第一次全班集体出行的我们此时显得非常的团结,虽然只有两个男生,但是他
们和我们相处得非常好。
那时候,我心里觉得暖暖的幸福,这是属于我们班的
集体行动,我们这样的团结,我们一定会过得很愉快,一定可以按时完成任务的。
经过一夜的长途跋涉,在12日的早晨,我们按时地到达了昆明。
来车站接我们的是一位泰语导游,他一见到我们,便用泰语跟我们打招呼“
...”一口流利的泰语,让我感到非常的开心,终于有机会说
泰语了,我在心理默默的写了决心,这几天一定要和导游说泰语。
然后我们匆
忙的到酒店匆匆洗漱完之后,我们和导游开始了三天的学习之旅。
我们第一站
来到了昆明的圆通寺,在没来之前,由于我们先背了圆通寺的导游词,所以对
圆通寺稍微有了一点的了解。
刚到圆通寺,导游很专业的用泰语跟我们介绍圆
通寺。
我们也慢慢的进入了状态,也慢慢的跟上了导游的节奏。
导游讲解的非
常到位,虽然在他讲那些佛寺专用名词的时候有些听不懂,大概也还是可以理
解的,整个全程中,我学到了很多的东西,包括以前在书本上学不到的泰语名
词和导游的带团方式。
中午,我们在导游的带领之下,在昆明的桥香园吃了过桥米线,那时看到导游
带着我们一班的人,尤其是过马路的时候,导游非常的专业和耐心,我明白了,导游是需要耐心的,慢慢的也了解了导游这个行业。
下午,我们继续跟着导游去金殿。
因为有实训的任务,在金殿的时候,导游用
泰语介绍完之后,把机会和时间留给了有任务的同学,同学们积极地配合着老
师和导游,用泰语介绍金殿,由于紧张等各个方面的原因,同学们很紧张,在
导游和老师的帮助之下,很顺利的完成了任务。
在回去的路上,路上同学们都很累了,导游还是很耐心的用泰语跟我们聊天,从介绍昆明到讲故事,导游讲得很地道,我们很耐心的听着导游的介绍,从导游那里,我们学到了很多的东西,导游的职业精神和泰语听说能力。
第二天早上,我们一大早,我们早早的就随着导游又出发前往了昆明的九乡。
因为从我们的酒店到九乡的路途很遥远,这次的路上,导游让我们模拟导游,让我们每个人把自己当成导游,用泰语来介绍自己和介绍景点。
都没有机会用这种机会来表达自己的泰语水平,我们都很珍惜这样的机会,我们的表现,导游很满意。
导游还教了我们做导游的知识常理,这时候的导游,显然的成了我们课外最好的老师。
第三天的时候,我们已经熟悉了导游所讲的泰语。
导游带我们参观了民族村,我们不仅可以参观风景,还能继续跟导游学习导游知识。
时间过得很快,三天的见习很快就结束了,在这三天里,我们的泰语听说水平得到了提高,也让我们亲眼所见了导游带团的过程,导游的敬业精神也让我们深受启发,导游的句句教诲深深的印在我们的脑海里,也让我们对自己所学的专业有所了解。
在最后一天,根据老师安排的任务,我们分组进行调查泰国餐馆。
因为我们班人少,经过商量之后,我们决定全班出行。
就这样,在我们班干的带领之下,我们全班找到了几家泰国餐馆,可惜的是,泰国餐馆的泰国厨师休假,我们没有机会与泰国厨师交流。
不过,我们还是在餐馆里吃了饭,学习了泰国菜菜名和品尝泰国菜,然后我们进行了泰国餐馆的调查,完成了我们的任务。
傍晚,我们满载着收获坐上了火车回学校。
这就是我们泰语班的实训周,学习的是泰语导游,由于我们有一个优秀的泰语导游,我们的学习非常快乐,也学到了很多在课堂上学不到的知识。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除!
“山不在高,有仙则灵。
”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。
春冬之时,等风来,
等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑
意和光,让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读
石柱上的对联,做若有引动之状。