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2018年河北省中考语文押题卷与答案1. 下列加点字注音完全正确的是（）（3分）A.虐待（nüâ）裸露（luǒ）相形见绌（zhuó）B．挑衅（xìn）牟取（móu）孤陋寡闻（lòu）C．蓬蒿（gāo）干涸（hã）如法炮制（páo）2. 根据语境，在文中横线处依次填入语句，最恰当的一项是()（3分）中国目前有4510座博物馆，平均30.3万人一座博物馆，与发达国家每5万人一座博物馆尚有很大差距，而且同质化现象严重，没有明确宗旨和收藏边界。
另外，我国平均每位公民约2年才走进一次博物馆，而一些发达国家平均每位国民每年3－5次走进博物馆，这说明在博物馆功能的发挥上，我国与发达国家还有不小的差距。
这种弊病主要体现在：博物馆缺少展出内容的变化，难以引发公众深入探究的兴趣；缺少亲身体验的项目，难以满足公众参与互动的需求；缺少富有创造性的启迪，难以唤起公众持续关注的热情。
A．①【丙】②【乙】③【甲】B．①【丙】②【甲】③【乙】C．①【甲】②【乙】③【丙】3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒风吞噬着他们已经疲惫的躯体。
B．也有唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
C．我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山无不让人叹为观止。
4. 下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.壁垒易拉罐娇生惯养独竖一帜B.咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失色C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见影5. 下列句子没有语病的一项是（）。
（3分）A．据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
（一）《醉翁亭记》夫天地者，万物之逆旅也。
光阴者，百代之过客也。
而浮生若梦，为欢几何？望长安于日下，目吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
河北衡水中学2018语文押题卷第二套第一局部〔阅读题〕一、现代文阅读〔一〕阐述类文本阅读阅读下面的文字, 完成以下小题。
建立生态文明, 要求全社会军固树立生态文明观念, 塑造与之匹配的新型人格范式一一生态人格。
生态人格是指个体人格的生态规定性, 是伴随着人类对人与自然关系的反思以及生态文明的开展而出现的, 基于对人与自然真实关系的把握和认识而形成的作为生态主体的资格、规格和品格的统一, 是生态主体存在过程中的尊严、青任和价值的集合。
生态人格表达了对“求真〞的理性追求, 即生态人格要求人们必须拥有丰富的关于自然生态系统的知识, 具有自觉维护生态系平衡与稳定的生态智慧, 并以此来正确地认识和处理人与自然的关系。
马克思曾指出, 人靠自然界生活。
从这个意义上来说, 人作为自界的存在物, 只有享用自然的权利, 而没有占有、宰割自然的权利。
人类之所以具有享用自然的权利, 首先是因为自然具有满足人类需求的可享用性。
其次是因为人类具有享用自然的才能。
人类享用自然必须以保证自然对人类的可享用性为前提, 要享用自然必须改造自然, 向自然索取, 使自然为我所用, 而要保证自然对人类的可享用性那么必须建立自然, 向自然奉献, 使自然持续开展。
因此, 人类理论应当保持人类赖以存在的环境与条件, 不要也不应该破坏、污染根本的生态过程和生命维持系统。
假如说, 享用自然是人类的根本权利, 那么, 维护自然的可享用性那么是人类的根本义务。
但是, 在相当长的历史时期内, 人类对于自然的认识却是片面的, 人类并没有认识到人与自然关系的内在统一性、全面性和丰富性。
生态人格表达了对“择善〞的完美诠释, 即生态人格在道德责任上翻开了人对自然的关心之窗, 将道德关心的视野从人类拓展到了整个自然界。
生态人格超越传统人格, 从人与自然的关系和人与人的关系互相影响、互相牵制的维度重新审视人类赖以珍惜的道德品质, 赋予它们崭新的内容和气质。
同时, 生态人格是由拓展与超越传统伦理的环境伦理来涵育和教化的, 环境伦理不仅需要藉由调节、导向、教育、辩护等互相作用、互相联络的功能来实现其保护环境, 促进人与自然和谐的社会控制才能, 而且需要通过进步和改变个人的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为, 从而提升个体道德品质。
热门押题2 孝心是生命与生命交接的
链条
(对应学生用书第96页)
—————[样题展示]——————[写作方向·多维解读]——————
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
聂老汉年逾古稀，生活困难。
因外出打工的儿子小聂，连续半年不支付赡养费，聂老汉到法院申请强制执行。
经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录入“失信被执行人”名单，后小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费。
此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
本题需要从以下几个角度来把握：
(1)“小聂”的角度：①“不支付赡养费”不尽孝道；②知错能改，遵守法律；
(2)“聂老汉”的角度：懂得用法律保障自己的权益；
(3)“法院”的角度：①法律大于天，法律是人们权益(维护孝道)的保障；②法律缘于人情，尽孝是否一定要诉诸法律；③法律是否真的能成为维护孝道的利器？孝道是否一定要靠法律维持；
(4)“社会”的角度：老年人的生活保障问题。
品读悟法两类标杆作文细读找差距
一类文：58分
二类文：43分。
2018届全国卷高考押题卷（二）语文注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
建设现代化经济体系，必须加快建设创新型国家，让创新成为走向未来的不竭动力。
当前，世界新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，其重要特点是重大颠覆性技术不断涌现，科技成果转化速度加快。
同以往历次科技革命相比，这次科技革命和产业变革将以指数级而非线性速度展开。
面对重大机遇和挑战，我们必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，努力推动以科技创新为核心的全面创新。
我国科技创新已步入以跟踪为主转向跟踪和并跑、领跑并存的新阶段。
实施创新驱动发展战略的根本在于增强自主创新能力。
要瞄准经济竞争力的关键、消费升级的方向、供给侧的短板、社会发展的瓶颈制约，统筹部署产业链、创新链、资金链，全面提高自主创新能力，突破关系国计民生和经济命脉的重大关键科技问题。
让企业真正成为技术创新的主体。
一是激活“企业实验室”的创新功能。
弘扬以创新为核心的企业家精神，激发企业创新活力。
二是促进传统企业与互联网融合发展。
传统企业要积极同互联网接轨，以数字经济、智慧经济引领企业转型发展。
三是推动国有企业和民营企业互补创新。
国有企业具有科研人员集中、研发能力较强等特点，应发挥国有企业的引领带动作用；充分发挥民营企业机制灵活、市场嗅觉敏锐的优势，努力形成国有企业与民营企业分工合作、协力发展的互补创新格局。
奏好政府职能“退、放、进”三部曲。
通过“退”，减少政府部门对创新资源的直接分配、对市场导向明确的创新活动的干预；注重“放”，凡是市场机制能够实现或社会组织能够替代的服务功能，政府部门都可以放手，大力发展市场化、专业化、社会化创新服务机构和组织；实现“进”，着力加强统筹协调和顶层设计，建立统一的资助平台、信息平台、监管平台。
潍坊市高考模拟考试高三语文2018．4 注意事项：1．本试题共150分，考试时间150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名和座号填写在答题卡上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
回答非选择题时，用黑色笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
传统艺术创作强调“意在笔先”，先构思，再下笔。
但实际创作中，创作可能受“鬼神”牵引而行，完全另辟蹊径，走向一个完全“另类”的逻辑。
这个牵引艺术家创作的“鬼神”，就是直觉。
直觉是人类思维的一种特殊存在形态。
它潜伏在人类意识深层，在人类自觉的意志和意识控制之外。
受到某种特殊的心理诱因或视听感觉触动、诱发，它会突然神光闪现，隐秘甚至诡异地出现在意识表层，主导人类思维。
直觉有由内而外、直接、突发、稍纵即逝、非逻辑性等特点。
历史上，有无数例证可以证明“直觉思维”的存在，在科学、艺术、生活等领域发挥着神奇的作用。
因此，有心理学家把它称为人类视、听、嗅、味和触五个基本感觉之外的“第六感觉”。
艺术直觉同样存在于书法创作中，并且同样起着非常重要的作用。
书法家临池挥毫，虽然自己事先打了腹稿，有了“运用之方”，但下笔触纸瞬间，宣纸上的黑白空间格局、关系就产生了。
“一点成一字之规”，“一字乃终篇之准”，画面的存在，立即生成了自己的“延伸逻辑”。
因此要往下写，就不能按原先的腹稿。
必须“信属目前”，尊重眼前“视觉反应”的呼唤。
这时候书法家不可能停笔思考，分析，判断，因为那宣纸沾上水墨，瞬间四下奔散洇发，你任何一个心理停顿，都会在笔下留下痕迹，甚至导致作品毁坏。
所以此时就必须依靠“直觉”，跨过信息输入、大脑运算和判断，直接跟着感觉走。
这时候你的心就是你的手，你的手就是你的心，“幽思入于豪间，逸气弥于宇内。
”(张怀瓘《书断》)“直觉”引导艺术家实现理性状态下无法企及的艺术创造性超越。
2018年重庆市中考语文押题卷与答案1.全卷共120分，考试时间120分钟。
2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。
3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。
一、语言积累与运用（30分）1．下列词语中，加横线的字读音完全正确的一组是（）（3分）A.亵渎dǔ灵柩jiù相契qì创伤chuāngB.XXX拮据jù发窘jiǒng抽噎XXXC.狡黠xié诘难jié滞碍zhì诓骗kuāngD.逞辩chěng谮害XXX请XXX腆着XXX2.下列各句标点符号使用不规范的一项是(。
) (3分）A．《王国维讲后主词》选自《人间词话七讲》（XXX2014年版）。
B．谈到如何确保C919首飞成功？这位专家有独到的见解。
C．“我们都曾如此渴望命运的波澜。
”XXX女士说，“到最后才发现，人生最曼妙的风景竟是内心的淡定和从容。
”D.从前在家乡，7、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密层层的繁星。
3.下列成语使用有误的一项是（）（3分）A．这庄严秀丽景象万千的长江真是美极了。
B．美国警察竟然对最终束手无策的嫌疑人使用暴力。
C．大渝网今日有条新闻说“重庆市民愤怒了”，我，一个普通的重庆市民，有一次被莫名其妙地代表了。
D．迷路的我，再也不知道幸福在何方。
你可望不可即的美丽，无法给我哪怕是一丝的安慰。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A．生物多样性与人类生活息息相关，但是随着生态环境的破坏，生物多样性保护工作面临着严峻挑战。
B．一个国家的核心合作力和强盛的后劲，取决于包孕科学素质在内的国民素质的高低。
C．引领、认识和适应经济发展新常态，需要历史地、辩证地看待经济发展的阶段性特性，稳中看进，缓中看新，难中看机，变中看势。
D．在赣州举行花品完全、花色繁多、花态高雅的兰花展之际，赢得全国各地爱花之人的青睐。
15.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）。
2018年普通高等院校招生全国统一考试语文（全国卷）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3小题。
所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。
在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。
与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。
其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要意义。
如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。
最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。
大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。
