我心目中的辅导员
- 格式:doc
- 大小:28.50 KB
- 文档页数:3
我心目中的辅导员800字一、认识辅导员在大学里,辅导员是一个非常重要的人。
他们负责学生的辅导和管理。
我的辅导员是一个年轻、活泼、亲切、富有爱心、有责任心的人,在我心目中,她就是一个伟大的辅导员。
二、辅导员的职责辅导员是学生的朋友、老师和顾问。
他们负责学生的日常管理和行为指导。
例如,帮助学生解决学习和生活中的困难,组织安排学生的课外活动,建立良好的师生关系等。
三、辅导员的特点我的辅导员很年轻,但是她非常有经验。
她善于与学生沟通,能够很好地了解学生的需求和困难,帮助他们解决问题,提高学习能力。
她也很热情友好,能够关注学生的情况,关心他们的成长。
同时,她也很有责任心,能够及时处理学生的问题和疑惑。
四、辅导员的工作我的辅导员在我的大学生活中扮演了重要的角色。
她经常给我们讲解新政策和新要求,帮助我们更好地适应大学生活。
她也组织了许多课外活动,如社交、运动、文艺活动等,让学生们在活动中得到锻炼和提高。
在课堂上,她也非常关注学生的表现和表现,及时提供帮助和建议。
在学习中,她也会提供一些学习资料和建议,让学生更好地学习和成长。
五、辅导员的意义我的辅导员不仅仅是一个老师,她更是一个朋友和顾问。
她不仅仅关注我们的学习,还关注我们的生活和情感。
她在我的大学生活中扮演了重要的角色,为我提供了许多帮助和支持。
我感谢我的辅导员,她让我更好地学习,更好地成长。
六、小结辅导员是大学教育中不可或缺的一部分,他们为学生提供了良好的学习和生活环境,帮助他们成为更好的人。
我的辅导员是一个非常优秀的人,她的工作和品质让我深受启发和感动。
我相信,在未来的学习和生活中,我将继续受到她的帮助和支持,成为一个更好的人。
我心目中的辅导员刚刚过了立冬,天气已慢慢变冷。
打开电脑,指尖敲打着键盘,一杯暖茶在手边,一首《爱如空气》在耳边萦绕。
想起一路走来的九月,作为11级的学生导师这分时光温暖而透明。
还记得九月十二日,风还是暖的,一颗心是火热的,期待是热情的,只等待新的学弟学妹来到丰富多彩的校园。
坐在机电工程学院车辆二班的接待处,紧张的迎接每一位入学者,从早到晚10个小时是辅导员老师陪着我们。
每分每秒每一个时刻我们都没有感到孤单,有辅导员老师的陪伴,紧张慢慢地飘散;辅导员老师一个眼神的肯定让我们的疲惫都感到开心和满足。
外面飘起了小雨,陆陆续续的家长和孩子来报到,是辅导员老师为他们递上了暖暖的姜茶,是辅导员老师等到所有的接待者先吃了午饭,才一个人去了餐厅。
一路走来有悲有喜,有紧张有欣慰,有难过有伤心,有焦虑有担心。
不能想象如果没有你的支持、理解、宽容,我该如何面对这么重要的工作。
还记得丢了军训鉴定表的那天,一晚上辗转反侧,39位新同学的责任让我的内心充满愧疚。
当我战战兢兢拨打了你的电话号码,是你平静了我的担忧,从细心的寻找到重新申请鉴定表。
你让我明白了责任,明白了用心,明白了理解,明白了包容。
面对刚刚来到大学的新生,辅导员老师更是悉心呵护。
在不可抑制的思念的情绪里,是辅导员老师驱赶了内心的孤独和失落,为大家带来了独自生存的勇气。
你更像我们的朋友,亲人,在茫茫陌生的环境中为我们伸出双手,给予力量,给予温暖。
在紧张的生活节奏中,为我们排忧解难,给我们信赖,倾听我们内心的声音。
尊重我们,关心我们,又不干涉我们,像清泉流过我们的生命,像春风拂过我们的生活。
因为有你的陪伴,我们的生活没有了单调,越发的娇媚。
雨后的花瓣散落一地,小心翼翼地捡起一片,做成书签夹在书里,谢谢你的痕迹留在我们的生命里。
我心目中的辅导员形象
来到艺术与设计学院已经一年多了,与我们的年级辅导员秦茂林老师也比较熟悉了。
在我记忆中,秦老师一直认真负责,记得在我们军训的时候,秦老师就常常在烈日下陪伴我们,而一旦有同学有不舒服的情况,他就立即亲自去扶那位同学,并且采取降温措施。
晚上我们坐在一起学军歌的时候,秦老师也是极具亲和力,和我们一起唱歌,还给我们讲一些他的事情,拉近了我们和他的距离。
等到开课后,秦老师就开始抓我们的学习和思想动态。
记得当时我们工业设计三个班都不想上计算机课,他就经常去查我们的到课率。
当时对他是有一点埋怨的,可是现在想想,计算机在我们日常生活中发挥了多大的作用,现在,很感谢当时秦老师对我们的严格。
在大一时,我们有素描和色彩课,对于我们理工班而言有点难,因为我们以前从没画过画,所以秦老师经常去看我们的画画情况,并且给我们指点,给我很多信心。
另外,秦老师也很支持我们的课外活动,当时我们学院的各种文艺活动,秦老师都有参加。
时秦老师还给我们职业规划的课,我在大二时,忽然觉得自己也应该为将来作一下打算,以终点为起点,一步步走过去。
上了大二后,与秦老师的接触没有大一那么多了,只是偶尔经过他的办公室时,看到他忙碌的身影。
记得换校园一卡通时,与他聊过天,当时我们刚从云南回来,他也很关心我们在云南的情况,简短的话语处处透着关心。
总之,秦老师和我们总是站在一起,他在我心中的形象就像上面那样。
201019132016 工业设计1001 徐兴。
我眼中的榜样我们学校的辅导员作文《我眼中的榜样——我们学校的辅导员》作文一在我们的学校里,有一个超级厉害的人,那就是我们的辅导员老师。
辅导员老师就像一个温暖的太阳。
记得有一次,我在学校里不小心摔倒了,膝盖破了皮,疼得我眼泪直打转。
辅导员老师看到后,马上跑过来,轻轻地扶起我,一边安慰我不要哭,一边带我去医务室处理伤口。
她的声音那么温柔,让我一下子就不害怕了。
还有一次,我的考试成绩不太理想,心情特别低落。
辅导员老师找到我,和我一起分析错题,鼓励我说:“一次没考好没关系,只要努力,下次一定能进步!”在她的鼓励下,我重新振作起来,努力学习。
辅导员老师总是关心着我们每一个同学,她就是我眼中的榜样,我要向她学习,做一个温暖又有爱心的人!《我眼中的榜样——我们学校的辅导员》作文二我们学校有一位很棒的辅导员,她是我心中的榜样!有一回,我们班的小明同学在课间和别人闹了矛盾,气呼呼地坐在座位上。
辅导员老师知道后,没有批评他们,而是耐心地听他们讲事情的经过,然后像个聪明的魔法师一样,几句话就让他们和好如初,还一起开心地玩了起来。
还有一次,学校组织活动,有个同学不小心把道具弄坏了,急得都快哭了。
辅导员老师不仅没有责怪他,还笑着说:“没关系,咱们一起想想办法修好它。
”在老师的帮助下,道具修好了,活动也顺利进行。
辅导员老师总是用她的爱和耐心帮助我们解决问题,我要像她一样,做个善良又有办法的人!《我眼中的榜样——我们学校的辅导员》作文三在我们学校,我最佩服的就是辅导员老师啦!有一次,我生病了没去上学。
辅导员老师知道后,晚上专门打电话给我,问我身体怎么样了,还告诉我同学们都很想我,让我快点好起来。
听到老师的关心,我心里暖暖的,病都好像好了一大半。
还有啊,我们班的教室卫生总是不太好。
辅导员老师就带着我们一起打扫,她一边干活一边教我们怎么整理,忙得满头大汗。
从那以后,我们班的教室变得干干净净的。
辅导员老师就是这样,时刻关心着我们,带着我们一起进步。
我心中的辅导员征文一、引言辅导员是学生大学生活中不可或缺的一份子,他们扮演着重要的角色,为学生提供各种帮助和支持。
在我大学四年的生活中,我遇到了很多辅导员,但其中有一个人深深地印在了我的心里。
他是我心中最好的辅导员。
二、认识我的辅导员我认识我的辅导员是在大一开学时。
他叫李老师,是我们班级的辅导员。
当时我对他并没有太多印象,只觉得他是个很严肃的人。
三、我的困惑大一刚开始时,我对大学生活还不太适应。
每天沉浸在游戏和社交网络中,经常熬夜玩游戏,早上起床也比较晚。
这样的状态持续了一个月左右。
四、李老师的关心有一天早上,李老师突然来到我们宿舍楼找我。
当时我正在睡觉,听到敲门声后就起床开门。
看到李老师站在门口,我感到十分意外。
五、李老师的建议见面后,李老师问了问我的近况和学习情况,我坦诚地告诉了他我最近的状态。
李老师听完后,没有责备我,而是耐心地和我聊了很久。
六、我的改变经过和李老师的谈话,我开始逐渐改变自己。
我不再熬夜玩游戏,而是早睡早起;不再沉迷于社交网络中,而是多看书、多学习。
七、李老师的鼓励在大学四年中,我遇到了很多挫折和困难。
每当我感到失落和沮丧时,李老师总会给予我鼓励和支持。
八、我的成长在李老师的帮助下,我的成绩逐渐提高。
大三时,我成功地申请到了一份实习工作,并且在实习期间表现出色。
九、我的感悟回顾大学四年的生活,在这段时间里,有很多人给予了我帮助和支持。
但在这些人中间,李老师对我的影响最为深刻。
十、结语在未来的日子里,无论身处何处,我都会铭记着李老师对我的关爱和支持。
他是一个优秀的辅导员,更是一个值得尊敬和学习的人。
我心目中的好老师
斯大林说:“教师是人类灵魂的工程师。
”短短一句足以证明教师这个职业的伟大,从古至今,老师都是传道、授业、解惑的崇高存在。
读至大学,我更是对老师无比崇敬,老师们都有着渊博的学识,不俗的谈吐,迥异的个性......
如让我论一个我心目中的好老师,那我会选择我们的辅导员——沈思老师。
回想起开学时初次见到她时,对她的第一印象就是年轻漂亮的大姐姐,可能因为不常笑的缘故,让我心中暗自想着她会不会很严格很苛刻,她是我遇到过最年轻的老师,不过比我们年长一些而已,这就说明她是个很有能力、对自己要求高的人,正因为这样,我把她当做尊敬的师长,亦是谈心的朋友,更是学习的榜样!
教育贵在一个“及”字,一个“小”字,所谓细节决定成败。
沈思老师就是这样一位注重细节的人,她会把努力认真并且持之以恒做好一件小事的孩子给予由衷的赞扬,记得她说过,一个人即使是做一件微不足道的小事,但如果能坚持做到底,就是很了不起的。
她会把我们的行动看在眼里,记在心里......
我是班里的学习委员,这个职务有点“任重而道远”,我应该作为同学们的好榜样,也要有责任心服务大家,沈思老师对学委也是寄予厚望的,她要求我们天天找她报道,讲述同学们请假、旷课、迟到等违纪的情况,这是她对学生的关心,对职业的责任,对自我的要求。
当然,每个人心中那把衡量老师的尺子的标准是不同的,但就我而言,我心目中的好老师就是要敬业,热爱学生,严谨治学并不断充实自己。
只有拥有这份育人为本、严谨治学的激情,这种敬业爱岗、无私奉献的精神才称得上是好老师。
我心目中的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合他会使我们与他倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使他在我们心中渐渐矗立起形象。
我心目中的辅导员我们从小到大,不知经历了多少位的班主任,他们或严厉,或慈祥,或大方,或小气,或年轻,或年长。
而今到了大学,我们又将遇到了我们的辅导员。
怎么说呢,我心目中的辅导员要是位女士,她要年轻而美丽,当然,我说的美丽不仅是外表,主要是是心灵的美丽,还要落落大方,待人和气。
因为年轻,他与我们的关系会更近一些吧,我们可以把它当作和我们一般大小的朋友,而不是我们的管理者。
她要能够认真地倾听不同的声音,真正了解学生的需要,能真诚而热烈地与我们交谈,不会有所顾忌。
在我们生病时,会像亲人般地关心我们;在我们失意时,会像朋友那样支持我们;在我们困倦时,会像师长那样鼓励我们;在我们迷茫的时候,会指给我们前进的方向和道路,在我们无所适从的时候,会告诉我们前行的目标。
当然,她有时候也要对我们稍加严厉,那是在我们不懂事的时候,在我们犯错的时候,她要很严厉地批评和教育我们。
会告诉我们该做什么,不该做什么。
她会教导我们走向正确的道路。
同时,她不会遗弃我们,会一直记得我们是她的学生,会一直对我们好,但不会娇惯我们。
最好能和我们一起玩耍,成为我们的朋友,而不仅仅是老师。
她要能平等的对待每一位同学,不偏不倚,要懂得关爱那些需要帮助的学生,不能歧视任何人。
她要能经常在一起,帮助我们成长,寻找那些早已丢弃的梦想,让我们成为真正的人才。
让我们懂得什么才是生命中最重要的东西,该坚守什么,该遗弃什么,该怎样才算是一个真正的人才。
辅导员更要有一双慧眼,学生的心事一眼能看出来。
学生取得好成绩时,双眼睛流露出的是爱怜和鼓励。
大学生也面临着越来越多、各种各样的困难和问题。
如经济困难、心理题、学习障碍、就业压力、人际关系以及未来发展方向等。
这些问题都与学生的日常生活切实相关,也是学生们非常关心的问题。
辅导员只有为学生们解决这些实际问题,才能保证学生们正常的学习和生活,才能使学生们获得全面的进步和发展。
从这个角度来说,辅导员要甘为学生的服务者。
我心目中的辅导员范文我心目中的辅导员范文作为学生,我一直认为辅导员是学校中非常重要的存在。
他们不仅在学业上给予我们指导和帮助,还在生活中关心我们的成长和发展。
我所能想象的心目中的辅导员应该具备以下几个特质。
首先,我希望辅导员是一个耐心的人。
作为学生,在面对困难和问题时,我们往往需要一位能够倾听我们烦恼的人。
而辅导员应该能够耐心倾听我们的困惑,并给予我们正确的建议和指导。
他们应该能够理解我们的处境,并给予我们鼓励和支持。
其次,我希望辅导员是一个有经验的人。
由于他们是学校中的专业人士,他们应该具备丰富的知识和经验。
无论是在学业上还是生活中,他们应该能够给予我们正确的建议和指导。
他们应该能够帮助我们制定合理的学习计划,提供适当的学习资源,并帮助我们解决各种困难和问题。
此外,我希望辅导员是一个关心学生的人。
在学校中,辅导员不仅仅是学习的指导者,更是我们的朋友和导师。
他们应该关心我们的成长和发展,定期与我们交流,了解我们的需求和困扰。
他们应该能够给予我们鼓励和支持,帮助我们克服困难和挑战。
最后,我希望辅导员是一个积极向上的人。
作为学生的榜样,辅导员应该具备积极向上的品质。
他们应该能够给予我们正能量,鼓励我们努力学习和进步。
他们应该能够帮助我们发现自己的潜力,引导我们树立正确的人生观和价值观。
总的来说,我心目中的辅导员应该是一位耐心、有经验、关心学生并且积极向上的人。
他们应该能够为我们提供正确的指导和帮助,帮助我们在学业和生活中取得成功。
我相信,如果这样的辅导员存在于我的学校,我们学生的成长和发展将会得到更好的保障。
我的优秀辅导员辅导员是我们学校中非常重要的岗位之一。
作为一名小学生,优秀的辅导员不仅是我们学习生活的引领者,更是我们成长道路上的朋友和榜样。
在我的小学生活中,我有幸拥有了一位非常优秀的辅导员。
首先,我的优秀辅导员是一位非常负责任的老师。
每天早晨,她总是准时来到班级,为我们做好准备工作。
她会检查我们的作业是否完成,询问我们是否有任何困难和问题,并及时给予解答和帮助。
同时,她也会及时和我们的家长进行联系,了解我们在家庭生活中的情况和困扰,以便更好地关心和教育我们。
在学校的各项活动中,她也是一个组织者和参与者,时刻关注着我们的成长和进步。
其次,我的优秀辅导员很关心我们的学习情况。
她总是鼓励我们要有学习目标,认真完成每一项学习任务。
她会在课堂上给予我们充分的时间来思考问题和解决难题,同时也会组织一些课外学习活动,拓宽我们的思维和知识面。
在课堂上,她会用丰富多样的教学方法和教学资源,让我们更好地理解和掌握知识。
她还会及时给我们反馈和评价,鼓励我们要不断努力和进步。
此外,我的优秀辅导员也注重培养我们的综合素质。
在她的关心和引导下,我们积极参与各种课外活动,如音乐、舞蹈、体操等。
她鼓励我们要多读书,培养良好的阅读习惯。
她还组织了一些心理活动,帮助我们更好地调节情绪和处理人际关系。
通过这些活动,我们不仅提高了自身能力,还培养了团队合作和沟通交流的能力。
总的来说,我的优秀辅导员是一位非常出色的老师。
她负责任、关心我们的学习和生活,注重培养我们的综合素质。
在她的引领下,我们每个人都在进步、成长,收获了许多温暖和知识。
我非常感激有她作为我的辅导员,她是我的朋友,也是我的榜样。
在以后的学习生活中,我会继续努力,将她教给我的知识和经验发扬光大。
衷心地感谢我的优秀辅导员!。
我心目中的导员800字作文英文回答:In my heart, an ideal instructor is an individual who possesses an unyielding commitment to shaping young minds and nurturing their academic and personal growth. They are erudite, empathetic, and always striving to create an inclusive and supportive learning environment.An ideal instructor is a beacon of knowledge, constantly expanding their horizons and staying abreast of the latest developments in their field. They have a deep understanding of the subject matter and are able to convey it with clarity, enthusiasm, and passion. Their lessons are engaging, interactive, and designed to foster critical thinking and intellectual curiosity among students.Beyond academic excellence, an ideal instructor recognizes the importance of nurturing students' emotional and social well-being. They create a classroom atmospherewhere every student feels valued, respected, and supported. They are approachable, always willing to listen tostudents' concerns, and provide guidance and encouragement throughout their academic journey.An ideal instructor is also a role model for ethical behavior and integrity. They demonstrate honesty, fairness, and respect in all their interactions with students. They inspire students to strive for the highest standards of academic conduct and to become responsible and productive members of society.In summary, an ideal instructor is an exceptional educator who possesses a deep love of learning, a commitment to student success, and a unwavering belief in the transformative power of education.中文回答:在我心中,一位理想的辅导员是一个坚定不移地致力于塑造年轻的心灵并培养他们的学业和个人成长的个人。
我心目中的辅导员
10电气1班田桦栋
“谁在最需要的轻轻拍着我肩膀,谁在最快乐的时候愿意和我分享。
”大学四年的日子,很短也很长。
您在我的身旁,见证我的成长,让我感到充满力量,但是这也无法改变能量守恒的定律,当我渐渐地学会展翅飞翔,皱纹也不知什么时候爬上了你的脸庞……
辅导员,这个称谓,似乎从我上小学开始就伴随我的左右,但直到我步入大学,我还是对这个概念十分的模糊,有个班主任就好了,还要什么辅导员啊,我当初还想,职位弄多了,只会人浮于事。
但经过一年半不到的接触,我心中有了一个对大学辅导员的新的诠释——无私的爱、坚定的信仰。
青春的路上,您与我们同行,是良师,更是益友。
奋斗的学海,您与我们同舟,是责任,更是信仰。
大学时光,我们正值青春,辅导员,您还记得您在我们刚进大学校园时给我们的“青春”的定义吗?您说,青春,就是青年的春天,青年就是我们这群大学生,春天是梦想开始的地方,大学就是我们追梦的地方,还有那首郑钧的小诗,“我的心系着远方/当脚下已慌张/我和仅有的理想/走在寻找的路上/有时清醒有时迷茫/但愿别失去方向……”还有那“四有青年”的不一样的诠释:“有张有弛的学习,有声有色的工作,有滋有味的生活,有情有义的交往”,辅导员,您知道吗,这四句话,我现在还记在我的班长工作薄的扉页上,它们早已成了我大学生活的信条了。
青春年少、懵懂无知、随性轻狂。
过去的一年多时间,我也不止
一次的给您添麻烦,不止一次的闯祸惹事。
记得有一次,我那时还在院学生会新闻中心,我们一次又一次的把报纸办砸了,返工了好几次还是有问题,那天您把我们都找过去,我以为您会狠狠地批我们一顿,甚至把我们“咔嚓”了,那天到您的办公室时,您还在准备工作的材料,我们陆陆续续心惊胆颤的来到您办公室,结果一事未平又生一事,约好2点集合,有个人却迟到了15分钟,您很生气,从您的脸上就能看出来。
我从进大学到现在,在我印象中只有那次您是绷着个脸,皱着眉,一脸的严肃,空气中弥漫着恨铁不成钢的味道。
我们知道暴风雨就要来了。
但是出乎了意料的是您最后没有发火,而是把我们带到一间教室,围坐在一起,让我们讲讲最近的生活学习,我们紧绷的心情渐渐放松下来,而后您才峰回路转的谈到了我们的工作,让我们谈谈对新闻中心的看法,讨论存在的问题,最后,我们也研究出了改革的方案。
一段时间后,我问您:“为什么没发火”您告诉我说,大学与社会不同的是,大学允许你犯错,你来到大学什么都没有,犯错了,失败了却得到了经验,没有失败的成长是缓慢的,而社会不同,一次犯错,也许就意味着整个人生的转折,可能一个小错就会像蝴蝶效应般引起一场飓风。
看到你们犯错,也就看到了你们进步的空间。
孤身在外,背井离乡,求学之路,我从您身上感觉到了一种类似母爱的味道。
也许在外人看来,我们相差近10岁,而且一个是学生,一个是老师,可是我在生活中从没感受您身上有一个老师的威严,反而多的是朋友般的情谊。
还记得我大一我们刚进大学那会,我们这群被象牙塔锁了10多年的孩子们、从全国各地汇聚到一起,对大学充满着幻想的同时还很迷茫和胆怯,您下班的时间还来我们宿舍一个寝室一个寝室的串门,和我们坐在一起谈天说地,聊各地的风土人情,还给我们介绍您上大学时的美好时光,耐心的回答我们一个有一个如同连珠炮的问题。
那时,我们都以为你也是我们的同学,是我们的朋友,是一位有甜甜笑容的知心姐姐。
大学真的很大,他让我们中的一些人开始迷茫,开始孤僻,开始在心里惧怕,大一下半学期,我们班有个同学整天垂头丧气,目光呆滞,自言自语,不愿与人交往。
我向你汇报情况后,没过多久,您就找他谈话,聊天,谈心。
随着时间的流逝,他慢慢走出了大学的阴影,学会拥抱阳光,其他同学都不知道是怎么回事,只有我知道,您那会正在准备考试,我们的事您本可交给其他老师处理的,但您还是您宁愿舍弃自己复习备考的时间也要帮助我们。
如果之前我理解你对我们所作其他事情是一种职责所在的话,那么这次我从中感受到了一种超越责任的东西——信仰。
谁能忘记过去的一年我们一路走来胜利的喜悦跌倒的伤,谁又能预料茫茫漫长的未来我们又会在何方,又会有怎样的困难在我们的前方。
但是每当见到您脸上的灿烂微笑,我们的内心充满了阳光,为自己鼓掌,全力以赴,追逐我们的梦想!即使有风浪,也不怕受伤,因为您让我们懂得“风雨之后才会有醉人的芬芳”。
(注:本文是原创,辅导员的原型为汤双凤老师和沈谨老师,故。