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细胞的大体结构和功能开课教师：开课时刻：开课班级：教材分析：本节课是北师大版七年级上册生物第2单元《生物体的结构》第3章《细胞》的第1节《细胞的大体结构和功能》第二课时《动物细胞和植物细胞的结构》的内容。
本节教学要紧讲述了动物细胞和植物细胞的结构和功能，和动植物细胞之间的相同结构和不同结构，知识点和难点较多，是这一学期教材的重点和难点。
本节教学通过描述动物细胞和植物细胞的结构和功能，培育学生的试图观看能力和科学观。
这节内容不仅对前面所学的“细胞是生物体的结构和功能的大体单位”加以巩固，也为后面学习的“细胞通过割裂而增殖”奠定了基础。
起到继往开来的作用，从而使生物体的结构部份形成了一个统一的整体。
学情分析：七年级的学生思维活跃且好动，他们有很强的求知欲望，想要了解细胞，可是细胞又是他们平常肉眼看不到，绝大多数要在显微镜下才看取得的微细结构。
他们通过日常生活体会及上节的学习已经对细胞有必然熟悉，比如：细胞是生命活动的大体单位、某些单细胞生物和多细胞生物等。
可是细胞内部各部份的结构和功能的知识比较缺乏。
而这部份知识又比较抽象，比如：细胞核的功能，叶绿体、线粒体、液泡等。
因此，在教学中应尽可能运用多种手腕将教学内容形象直观化。
教学目标：【知识与能力】1、说出组成动物细胞和植物细胞的大体结构及其功能；2、说明细胞是生命活动的大体结构和功能单位；3、能举例说出动植物细胞的结构的异同点。
【进程与方式】1、通过观看、识别动物细胞和植物细胞的结构简图，形成观看识图能力、空间思维能力和语言表达能力；2、通过对细胞膜、细胞核功能的学习，锻炼抽象思维能力，锻炼分析资料、发觉知识、推导结论的能力；3、通过对细胞各个结构和功能的学习，明白得局部和整体的辩证关系，提高逻辑思维能力。
【情感态度与价值观】1、认同生物体结构与功能相适应的观点；2、形成细胞是组成生物体的结构和功能单位这一生物学大体观点；3、参与小组合作交流，体验合作学习的欢乐。
2023年福建省泉州石狮市中考二模生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．紫薇花是石狮市的市花，决定花瓣颜色的物质主要存在于细胞中的（ ）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．液泡2．要使显微镜观察到的紫薇花细胞结构变清晰，可以调节（ ）A．目镜B．细准焦螺旋C．物镜D．粗准焦螺旋3．紫薇黄刺蛾是紫薇树常见的一种食叶害虫。
与黄刺蛾相比，紫薇的结构层次没有（ ）A．细胞B．组织C．器官D．系统4．下图与黄刺蛾一样都属于节肢动物的是（ ）A．B．C．D．二、选择题组阅读下列材料，完成下面小题：2022年10月12日下午，天宫课堂第三课在中国空间站开讲！航天员向我们展示了拟南芥和水稻的种植情况，这些种植实验为将来建立太空稳定的生命支持系统提供了可靠数据。
5．下列哪项不是拟南芥和水稻种植所必需的环境条件（ ）A．适宜的温度B．充足的空气C．一定的水分D．肥沃的土壤6．拟南芥是双子叶植物，水稻是单子叶植物，为它们种子萌发提供营养物质的主要结构分别是（ ）A．胚乳、胚芽B．胚乳、子叶C．子叶、胚乳D．胚、子叶7．拟南芥的长势比地球同期种植的慢，这充分说明了（ ）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．环境适应生物8．我市某校生物社团的同学观看天宫课堂后，发现校园里的苏铁与水稻相比不具有的器官是（ ）A．根B．叶C．果实D．种子三、单选题9．柳州市推行垃圾分类，促进垃圾资源合理利用。
同学们使用过的草稿纸属于（）A．有害垃圾B．厨余垃圾C．其他垃圾D．可回收物10．下列农业生产中的做法，利用了光合作用原理的是（ ）A．合理密植B．中耕松土C．带土移栽D．晾晒种子11．碘液是生物学实验中常用到的一种化学试剂。
下列实验中没有用到碘液的是（ ）A．观察蚕豆叶下表皮的气孔B．观察玉米种子的各部分结构C．观察人体的口腔上皮细胞D．观察唾液对淀粉的消化作用12．由于缺乏维生素引发的疾病是（ ）A．夜盲症B．糖尿病C．贫血症D．艾滋病13．制作石狮甜粿的主要原料是一种本地出产的糯米，它在人体内被消化的最终产物主要是（ ）A．麦芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．脂肪酸14．下图是心脏结构示意图，下列说法正确的是（ ）A．流动脉血的结构是①②③⑦B．心脏四腔中，壁最厚的是③C．呼吸吸入的氧气最先到达心脏的④腔D．⑤和⑥之间有防止血液倒流的房室瓣15．下列生物体的结构与其功能搭配不正确的是（ ）A．植物的根毛——扩大吸水面积B．植物的导管——用于水分运输C．鱼类的鳍——提供游泳动力D．昆虫的外骨骼——减少水分散失16．下图是跨学科实践小组利用物理实验室的光具座及配件设计的一个模拟人的眼球成像过程装置，其中水透镜相当于眼球结构的（ ）A．角膜B．瞳孔C．晶状体D．视网膜17．初春是甲流病毒引起的急性呼吸道传染病的高峰期。
福建省泉州市洛江区北片区2024-2025学年初三2月生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、科技部在2009年5月19日发布的《甲型H1N1流感科研进展摘要》中指出：5月6日，加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作，这是世界上首次完成对新种新病毒的基因测序，将为研制疫苗打下基础。
下列有关叙述正确的是（）A．甲型H1N1流感病毒这种生物没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；从免疫角度来看，甲型H1N1流感病毒是一种抗体B．甲型H1N1流感主要通过飞沫空气传播，属于消化道传染病C．对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源D．通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫，属于非特异性免疫2、下列有关对人体消化和吸收营养的描述中，不正确的是（）A．小肠是消化和吸收的主要部位B．所有的消化腺都能分泌消化液C．维生素和无机盐无需消化就能直接吸收D．所有的消化液都含有消化酶3、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（）A．双向流动，逐级递减B．单向流动，逐级递增C．循环流动，逐级递增D．单向流动，逐级递减4、地面上的各种生态系统中，生活着多种多样的生物．它们各自有着各自的主要特征，并与人类有着密切的关系．下列有关图中四种植物的判断错误的是（）A．①代表裸子植物B．②代表被子植物C．③代表藻类植物D．④代表蕨类植物5、下列疾病中，可以通过接种疫苗来预防的是（）A．色盲B．坏血病C．呆小症D．甲型H1N16、现代类人猿与人类共同的是（）A．祖先B．运动方式C．脑发育程度D．制造工具的能力7、埃博拉病毒可引起人类出血热，严重威胁生命安全．有同学提出防治这种传染病需要从以下几个方面进行研究，你认为不合理的是（）A．细胞结构B．蛋白质外壳C．遗传物质D．传播途径8、玉米的说法正确的是（）A．玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育而来B．在新鲜的玉米种子剖面滴碘液，变蓝的部分是胚C．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根且子叶出土D．玉米为雌雄同株，借风力完成异花传粉9、夏天买回的豆腐，存放时间稍长就会变质。
2022-2023学年度泉州市初中教学质量监测（二）初二生物（试卷满分：100分；考试时间：60分钟。
）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．构成蓝莓植株的结构和功能的基本单位是（）．A．细胞B．组织C．器官D．植物体2．蓝莓的果皮属于（）．A．上皮组织B．结缔组织C．保护组织D．营养组织3．地球上最大的生态系统是（）．A．水圈B．生物圈C．大气圈D．岩石圈4．下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图，叙述错误的是（）．A．撕下的材料要达到薄而透明的要求B．先在载玻片上滴生理盐水再放材料C．盖玻片一侧接触到水滴后缓缓放下D．碘液滴在盖玻片一侧并从对侧吸引5．下列属于植物有性生殖的是（）．A．地瓜茎的扦插B．梨树的嫁接C．兰花组织培养D．水稻的杂交6．右图示多年生草本植物——问荆，据图推测问荆属于（）．A．苔藓植物B．蕨类植物C．被子植物D．裸子植物7．移栽植物时，对植株成活有利的做法是（）．A．适量浇水B．晴天移栽C．剪除全部枝芽D．敲除根部土壤8．国家一级保护动物中华秋沙鸭的鸭卵结构中，将来能发育成雏鸭的是（）．A．卵白B．系带C．胚盘D．卵膜9．青春期是人一生中重要的发育时期。
下列做法不恰当的是（）．A．关注生殖系统卫生 B．不与其他同学交流 C．积极参加文体活动 D．主动参与家务劳动10．女性生殖系统中，受精作用的场所是（）．A．卵巢B．子宫C．阴道D．输卵管11．由于维生素缺乏引起的疾病是（）．A．坏血症B．巨人症C．呆小症D．侏儒症12．图中①、②表示微生物发酵的两条不同途径，下列叙述正确的是（）．A．①可用于制泡菜B．②可用于酿米酒C．都属于细菌发酵D．都没有氧气参与13．正常女性子宫壁细胞染色体的组成是（）．A．22条+X B．22条+Y C．22对+XX D．22对+XY14．某同学做“天竺葵在光下合成淀粉”的实验，叶片遮光部分出现蓝色，不合理的推断是（）．A．黑暗处理的时间不够长B．黑暗条件能进行光合作用合成淀粉C．遮光时有可能不够严实D．未遮光部分向遮光部分转移了淀粉15．右图是某农田生态系统的部分食物网，下列叙述正确的是（）．A．该食物网中有4条食物链B．捕捉麻雀可提高粮食产量C．食物网内流动的能量最终来自水稻D．最短的食物链是：水稻→麻雀→游隼16．听到铃声走进教室的反射活动中，听觉感受器位于（）．A．鼓膜B．听小骨C．耳蜗D．听觉神经下图为人工心脏模型图，它是利用生物机械（包括入血管、出血管和血液泵）部分或完全替代心脏的泵血机能。
福建省泉州市泉外、东海、七中学、恒兴四校2025届初三中考最后一次模拟试卷生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、下图为动物细胞的一些生理活动，请据图判断下列说法错误的是（）A．①过程为分裂，②过程为分化B．能观察到染色体变化的过程为①C．图中A、B、C三种细胞可以分别构成的组织是神经、上皮、肌肉D．癌细胞的特点是无限进行②的过程2、麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．分工关系3、以下是对生物实验的描述，不正确的是（）A．在“探究光对鼠妇的影响”的实验中，要提供明亮和阴暗两个环境，其中阴暗的作为对照组B．在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，我们根据实验结果得到了绿叶在光下制造了有机物淀粉和放出了氧气以及光是光合作用不可缺少的条件C．在“证明细菌对植物体遗体的分解作用”的实验中，要使树叶保持湿润的原因是为细菌提供生存所需的水分D．在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，每个同学通过模拟实验得到的数据只能大致说明生男生女的比例是1：14、某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳，若要尽快更新为优质苹果树，提高果实的品质和产量，你认为最好应采取下列哪一措施？（）A．果枝扦插B．果枝嫁接C．种子繁殖D．全部换栽5、下列不属于鸟类繁殖行为的是（）A．园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院B．喜鹊在巢中孵卵C．大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶D．孔雀开屏6、血吸虫病、H7N9患者、艾滋病病毒（HIV）、注射抗蛇毒血清分别属于①病原体②传染源③传染病④易感人群⑤抗体A．③②①⑤B．②③①⑤C．④①②⑤D．⑤②④①7、为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。
福建省泉州市培元中学2025届初三生物试题第六次月考试题理实验班注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、下列关于动物的运动和行为正确的是（）A．伸肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．动物的行为由先天遗传和后天学习获得C．只要运动系统完整就能完成各种运动D．越低等动物学习能力越强，行为越复杂2、关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A．人体的生长发育开始于受精卵B．人的生殖是有性生殖，受精的部位是输卵管C．身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征D．第二性征是在性激素的作用下出现的3、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病，伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
下列有关说法正确的是A．寨卡病毒是该病的传染源B．伊蚊的发育过程属于不完全变态C．寨卡病毒的结构包括蛋白质外壳和遗传物质D．预防该病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感染群4、下图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序是()A．①→②→③→④B．④→③→②→①C．④→③→①→②D．②→①→④→③5、目前，滥用抗生素的现象比较普遍。
下列对抗生素的认识正确的是（）A．抗生素是由青霉菌分泌产生的B．抗生素使病菌和病毒产生耐药性变异C．病菌耐药性增强是抗生素选择的结果D．抗生素能杀灭所有病菌和病毒6、如果你给贫血患者提供应饮食建议，你认为应该选择的食物组合是（）A．大骨汤、红薯、白菜B．鸡蛋、鲜鱼、猪肝C．海带、紫菜、胡萝卜D．肥肉、土豆、冬瓜7、下列有关人类生殖与发育的叙述中，错误的是（）A．人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段B．月经和遗精的出现是性成熟的标志C．新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的D．子宫是女性的主要性器官8、下列关于动物类群的叙述，不正确的是（）A．蚯蚓体表有许多相似的体节，是典型的环节动物B．软体动物身体表面有外套膜C．兔的盲肠发达，是消化和吸收的主要场所D．鸟类的气囊为飞行提供充足的氧气9、有关生物进化的说法，错误的是（）A．原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物B．生物进化的总趋势：从复杂和简单，从高等到低等C．化石是研究生物进化的最直接证据D．达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因10、十九大报告提出“坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全作出贡献”。
2010年泉州市生物学业考试知识要点（附练习题）一、几组重要区别1、抗原和抗体抗原是外界入侵的病菌或注射的疫苗，如注射的麻诊疫苗和破伤风毒素是抗原。
抗体是人体产生的抵抗抗原的特殊蛋白质，如注射疫苗后体内产生相应的抗体。
2、非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫没有特异性，对多数病原体都起作用；如白细胞吞噬病菌、皮肤对各种病原体有屏障作用、唾液中溶菌酶破坏多种病菌的细胞壁。
特异性免疫有特异性（一种抗体只对一种抗原起作用）；如患过麻疹的人不再患麻疹、又如注射某种疫苗（注射某种疫苗的目的是保护易感人群）。
3、非条件反射和条件反射、应激性三者区别应激性能使生物趋利避害，如草履虫避开盐粒和含羞草受触动合小叶。
非条件反射和条件反射需要神经系统的参与。
非条件反射是生来就有的，由遗传物质所控制，如狗边吃食物边流唾液；手触到火缩回。
条件反射是后天学习或生活经验，如狗边吃食物边表演节目.(条件反射必须有大脑皮层的参与，条件反射是高级神经活动的基本方式.人类特有的神经中枢是语言中枢)4、先天性行为和后天学习行为先天性行为是生来就有的，由遗传物质所控制。
如蜻蜓点水、蜘蛛结网、乌贼喷墨法、野鸭迁徙后天学习行为是后天学习来的或生活经验积累的，如黑猩猩设法取高处香蕉、鹦鹉学舌、海豚表演节目。
5、细胞分化和细胞分裂组织是在细胞分裂的基础上，经过细胞分化形成的。
细胞分裂和生长使生物体由小变大；细胞分裂和细胞分化形成组织。
6、昆虫的不完全变态和完全变态发育不完全变态发育：如蝗虫、蟋蟀，经过了卵——若虫——成虫三个阶段完全变态发育：如蜜蜂、蚕，经过了卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段，比不完全变态发育多了一个蛹的时期。
7、动、植物细胞结构：都有细胞膜、细胞核和细胞质中的线粒体。
植物细胞比动物细胞在结构上多了细胞壁、叶绿体、液泡三个结构。
细胞核在遗传中起到了重要作用，如“种瓜得瓜，种豆得豆”。
线粒体是呼吸作用的场所。
8、白细胞、红细胞和血小板三种血细胞在功能上的区别白细胞能吞噬病菌；红细胞中的血红蛋白（一种红色含铁的蛋白质）能运输氧；血小板起止血和加速凝血的作用。
泉州实验中学初二上生物复习提纲1、比较不完全变态和万全变态：项目 不完全变态万全变态发育过程 、若虫、 、（三个时期）卵、 、 、成虫（四个时期）昆虫举例、、2、青蛙的生殖特点：是精子和卵细胞在水中结合，属于 （填体内受精或者体外受精）方式；在水中依靠阳光来孵化，这种生殖方式叫做 （填卵生或胎生）。
3、青蛙在发育上，幼体 必须生活在水中，用呼吸，幼体和成体在形态上差别很大，成体可生活在陆地上 呼吸，而且这种变化又在短期内完成，这种发育过程属于 发育，经历了 、 、 三个阶段。
4、鸟类的生殖特点：鸟类精子和卵细胞在输卵管结合，属于 受精，鸟类产出体外的是受精卵，该生殖方式叫做 （填卵生或胎生），鸟类坯胎的发育主要在体外完成，这一发育属于 发育（填体内发育或体外发育）。
5、图二为鸡蛋的结构示意图：（1）发育成坯胎的部分是 为坯胎发育提供营养的是 、和 。
（2）剥开煮熟的鸡蛋，总会看到蛋白上有一个凹陷的小坑，这个小坑是 。
其作用是为了坯胎的发育提供 。
（3）鸡蛋内真正属于卵细胞的机构是【 、【 、【 。
6、植物的无性生殖：不经过精子和卵细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
其优点是： 。
7、植物的有性生殖：植物通过开花、传粉、受精（即亲体产生的两性生殖细胞，结合成受精卵）、坯的发育等过程形成种子，再由种子繁殖出新个体。
其优点是： 。
8、植物生殖方式归纳：有性生殖：即指用繁殖后代。
绿色开花植物生殖无性繁殖9、生物体的形态特征或生理特征叫做，同一种生物一种性状的表现类型，称为。
例如，人的眼色有蓝色、茶色和黑色。
10、染色体的主要成分是两种重要有机化合物和，其中起遗传作用的是，每条染色体上一般只有个DNA分子。
11、染色体与基因：染色体：位于细胞核内，其组成为：+蛋白质在体细胞内存在基因：是DNA上的在生殖细胞12、控制生物性状的基因具有性和性之分，当控制某种生物性状的一对基因有不同时，一般只有基因控制的性状才能表现出来，其表现出来的性状叫做性性状；未能表现的基因称基因，其控制的性状叫做性性状。
主题二生物体的结构层次
班级：姓名：座号：成绩：
一、选择题
1．显微镜对光前，为使物镜对准通光孔，应转动（）。
A．光圈B．反光镜C．转换器D．粗准焦螺旋
2．在低倍镜下看，字符“boss”是（）。
A．qoss B．ssod C．ssoq D．boss
3．下图是某女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，其中正确的是（）。
4．已知一台显微镜有5 X、10 X、15 X三个目镜，有10 X、45 X两个物镜，则这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（）。
A．50倍225倍B．50倍、675倍
C．100倍、450倍 D ．150倍、675倍
5．小林同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片，当转动细准焦螺旋时，一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这可能是由于（）。
A．反光镜未调节好B．细准焦螺旋未调好
C．标本切得厚薄不均D．显微镜物镜损坏
6．下图表示用不同的显微镜观察小麦根尖玻片标本同一部位的结果，所用显微镜放大倍数最小的是（）。
A．B．C． D ．7．制作临时装片时，应用镊子夹起盖玻片，将其一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主要为了防止（）。
A．碰碎盖玻片B．压坏细胞C．弄脏载玻片D．产生气泡
8．在制作人口腔上皮细胞临时装片的实验中，可以不使用的材料器具是（）。
A．盖玻片B．载玻片C．生理盐水D．培养皿
9．当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。
若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（）。
A．2个B．4个C．8个D．32个
10．赤潮是浮游藻类或单细胞动物暴发性增殖造成的。
与藻类植物相比较，单细胞动物不具有的细胞结构是（）。
A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁
11．“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象与细胞中的（）结构有关。
A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．线粒体
12．一个生物体由小长大，是由于（）。
A．细胞体积增大B．细胞体积增大或细胞数量增多
C．细胞数量增多D．细胞体积增大和细胞数量增多
13．生物的形态、结构虽然并不相同，但构成它们结构和功能的基本单位都是（）。
A．细胞B．组织C．器官D．系统
14．下列植物的结构属于保护组织的是（），属于分生组织的是（），属于营养组织的是（），属于输导组织的是（）。
A．芽的生长点B．叶的表皮C．果肉D．导管15．人和动物的四种基本组织中，细胞排列紧密，主要起保护作用的组织是（）；分布最广泛的组织是（）；消化道和呼吸道的内表面属于（）；具有收缩和舒张功能的组织是（）；能够接受刺激，产生并传导兴奋的组织是（）。
A．神经组织B．结缔组织C．上皮组织D．肌肉组织16．肌腱、血液、骨组织均属于结缔组织，判断依据是细胞（）。
A．间距大，间质少B．间距小，间质多
C．间距小，间质少D．间距大，间质多
17．下列结构中不属于器官的是（）。
A．牙B．舌C．骨D．血液
18．下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（）。
A．器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主
B．系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能
C．肝脏、心脏、胃、大脑都是器官
D．器官的结构特点是与它的生理功能相适应的
19．下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（）。
A．①②③④⑤B．④②①③⑤C．②⑤①③④D．⑤①③④②20．人们观看健美运动员的表演时，可看到运动员身体多处会产生隆起，主要是由于（）。
A．脂肪具有营养的功能B．皮肤具有保护功能
C．肌肉具有收缩功能D．神经具有传导兴奋的功能
21．细胞膜的主要功能是（）。
A．支持B．保护C．控制遗传物质的合成D．保护和控制物质的进出22．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”。
这说明番茄中可能有（）。
A．保护组织、营养组织、结缔组织B．保护组织、营养组织、输导组织
C．保护组织、营养组织、分生组织D．上皮组织。
营养组织、输导组织23．大蒜根尖细胞中没有（）。
A．叶绿体B．染色体C．线粒体D．细胞质
24．植物细胞内不同的结构具有不同的功能。
下列结构与功能连接不正确的是（）。
A．细胞核----生命活动的控制中心B．细胞壁----控制物质进出细胞
C．叶绿体----使光能转化成化学能D．线粒体----分解有机物，释放能量25．下列各项中，属于绿色开花植物生殖器官的是（），不属于器官的是（）。
A 茎B．果实C．叶D．根毛
26．下列有关细胞的说法正确的是（）。
A．只有植物细胞才有细胞壁B．植物体的所有细胞中都有大液泡
C．有的生物不是由细胞构成D．旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂27．下图表示植物细胞分裂的过程，正确的排序是（）。
A．①②③④B．④②①③C．②①③④D．①③④②28．下图中，体现细胞分化的是（）。
29．制作人体口腔上皮细胞装片时，正确的操作顺序是（）
A．漱口—涂片—刮取—染色—盖片B．涂片—漱口—刮取—盖片—染色
C．漱口—涂片—刮取—盖片—染色D．漱口—刮取—涂片—盖片—染色30．构成一株小麦的基本单位是细胞。
下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是（）。
A．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体
B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体
C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体
D．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体
二、非选择题
1．右图是植物细胞和动物细胞比较图，请据图回答：
（1）图中动物细胞是_____（填“甲”或“乙”），你的判
断依据是____________________ _____________________。
（2）比较植物细胞和动物细胞，发现它们都具有
[②]__________、[④]_________、[⑥]_________三个基本结
构，而且功能基本相同。
（3）细胞生命活动的控制中心是____________。
（4）植物细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[③]__________。
（5）西瓜甘甜可口是因为西瓜细胞[⑤]___________内的细胞液含有大量糖分。
2．请据图回答下列有关问题：
（1）图甲表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是。
（2）图乙表示细胞的过程。
（3）动物细胞区别于植物细胞的特点是：细胞最外层没有，细胞质中没有贮存细胞液的，也没有能进行光合作用的。
3．右图为低倍显微镜下人的口腔上皮细胞图，请据图回答相关问题：
（l）右图中具有控制物质进出的结构是[①] ；遗传
的信息库是[③] ，该结构中存在染色体，染色体的主要
成分是和蛋白质。
（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，应先在洁净的载玻片中央
滴一滴（选填“清水”或“生理盐水”），实验中对细胞
进行染色的液体是；观察时，已知使用的目镜是10×物镜
是40×，则该物像被放大了倍。
若想观察到更多的细胞，应选择放大倍数（选填“更大”或“更小”）的镜头。
（3）观察时，若发现视野中有较大的污点，经转动目镜、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在上；若要把位于视野的左上方的物像移至视野正中央，玻片应该往的方向移动。
（4）与植物相比，人体特有的结构层次是。
4．识图作答题：
（1）图中的①表示细胞的__________过程，判断的依据是①过程
只有细胞__________的增多。
（2）图中的②表示细胞的__________过程，②的结果是形成了不
同的_________。
（3）请把下面图示中的生物体结构层次填写完整。
5．仔细观察右图，回答问题：
（1）图示植株由__________器官构成。
它生长到一定阶段才能长出___________器官。
（2）A、B、C所属的组织名称分别是：A、_____________；B、____________；C、___________。
（3）A、B、C在结构层次上的共同之处是都是属于_________，都由________构成。
