保教工作月计划

2024年幼儿园保教工作计划(15篇)幼儿园保教工作计划1一周重点工作1、关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。

2、了解春天是个万物生长的季节，关注自然环境的变化，能用自己的语言说出自己的感受生活内容与要求1、鼓励幼儿共同保持教室的整洁，不随手乱扔纸屑。

2、提醒幼儿保持正确的坐姿。

措施故事：一块西瓜皮。

鼓励小帮手共同参与班级的管理。

游戏材料提供医疗器械、服饰、化验处、各种化验单据观察要点重点指导：小医院观察小医生如何为病人进行化验，尝试学看“化验单”。

运动要求能用手掌脚掌向前爬行能完成双人接抛不争抢能连续拍皮球20个尝试套中心环带圈走能用手臂匍匐爬行器械与游戏（重点指导用__表示）垫上钻爬__投掷/皮球/风火轮投掷__垫上钻爬/皮球/风火轮皮球__垫上钻爬/投掷/风火轮风火轮__垫上钻爬/投掷/皮球垫上钻爬__投掷/皮球/风火轮游戏：打鸭子游戏：谁的反应快游戏：网小鱼游戏：马兰花游戏：攀登高山学习主题活动春天来了——寻找春天集体活动放电影（计算）报春（音乐）打扮春姑娘(美工)风车转转转（探索）玩具兵找朋友（语言）小组个别活动内容与材料自制钢琴：各种餐巾纸盒、橡皮筋若干观察指导观察幼儿能否用纸巾盒与橡皮筋组合完成自制琴，尝试演奏。

探索琴声与橡皮筋不同摆放位置的内在联系。

环境创设创设环境：春天来了自然角的调整，增添种植角。

家园互动l周一召开家长会l双休日或假期里，可带着孩子到公园去感受一下春天的气息，和孩子一起放放风筝，找找春天。

幼儿园保教工作计划2上学期在园长的领导下和各位教师的积极配合下，保教工作已基本步入正轨，教师的教育教学水平有了明显提高。

本学期加入了精细管理制度，除了加强各师对《纲要》的理解和实践应用，还要严格执行落实精细化管理。

本学期安排如下：一、指导思想：本学期我园以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，在认真总结分析上学期工作的基础上，合理调整园区保教工作，实行精细化管理。

10月保教工作计划范文5篇为抓好卫生保健工作，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。

幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。

以下是小编整理的《10月保教工作计划》，供您阅读,参考。

希望对您有所帮助!10月保教工作计划1在秋高气爽的日子里，我们匆匆度过了10月，回顾这一个月的工作流程，紧张而又忙碌，主要涉及到以下方面：一、卫生保健方面：1.随着天气的转冷，带幼儿到户外活动时，注意增加衣服，回到班内及时脱去外套。

2.保证幼儿一天中喝水的时间和喝水量。

3.进一步加强折叠衣服和裤子的学习，提醒幼儿把脱下的鞋子摆放到小椅子的下面。

4.关注幼儿的用餐卫生，指导个别幼儿学会正确的用餐方法。

二、班级管理方面：我们和幼儿一起讨论活动规则，如游戏活动的规则：活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好?不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等。

玩具你争我夺，坏了大家都不能玩，你高兴吗?不高兴，那我们就应该互相谦让或合作玩。

在区域活动中，如果有孩子大声喧哗或者常常在跑动，经提醒后还是没有控制住，那么他将停止本次游戏等。

因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验，所以能逐渐接受并遵守这些规则。

俗话说：“没有规矩，难成方圆。

”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。

然而常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们三位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体了。

三、教育教学方面：1、本月我们开展了“大树妈妈一家亲””这个主题的教学活动。

“大树妈妈一家亲”这个主题，将树与叶人格，符合幼儿拟人的心理特点，促使幼儿亲近大树家庭，与大树和树叶宝宝交朋友。

通过收集、观察、感知、探究，去发现大树家庭的秘密，揭示大树妈妈生长、变化的规律。

一、指导思想根据我国《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合本园实际情况，本月份的保教工作将以“关注幼儿全面发展，提高保教质量”为指导思想，努力营造一个安全、健康、快乐的学习生活环境，促进幼儿身心和谐发展。

二、工作目标1. 提高保教质量，确保幼儿在园期间身心健康、快乐成长。

2. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

3. 深化家园合作，发挥家长在教育中的积极作用。

4. 丰富幼儿活动，满足幼儿个性化需求。

三、具体工作安排（一）保教工作1. 严格执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，确保幼儿在园期间的安全和健康。

2. 开展丰富多彩的教育活动，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的动手能力、思维能力和创新能力。

3. 加强幼儿生活习惯的培养，养成良好的卫生习惯和生活自理能力。

4. 定期对幼儿进行健康检查，关注幼儿的身心健康。

（二）教师队伍建设1. 组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2. 开展教师业务交流，促进教师之间的相互学习和成长。

3. 鼓励教师参加教研活动，提升教育教学水平。

（三）家园合作1. 定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流。

2. 开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况。

3. 鼓励家长参与幼儿园的各项活动，共同促进幼儿的全面发展。

（四）幼儿活动1. 开展丰富多彩的节日活动，如国庆节、教师节等，培养幼儿的爱国情怀和尊师重教的传统美德。

2. 组织幼儿参加各类比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作精神。

3. 开展户外活动，锻炼幼儿的体魄，增强幼儿的环保意识。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

2. 定期检查工作进度，发现问题及时整改。

3. 加强与家长的沟通，及时了解家长意见和建议，不断改进工作。

4. 加大宣传力度，提高幼儿园的知名度和美誉度。

五、预期效果通过本月份的保教工作，预期达到以下效果：1. 幼儿在园期间身心健康、快乐成长，全面发展。

幼儿园保教工作计划(通用15篇)幼儿园保教工作计划1幼儿园保教工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。

但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。

对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。

教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。

在研究活动中还须加强创新和探索。

在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的'保教工作质量。

具体措施：一、加强理论学习。

认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

本学期重点学习：1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》（幼儿园指导纲要230页）和《幼儿园指导纲要实施细则》（51页和66页）以自学为主。

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。

交幼儿园一份。

2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。

（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。

由（）老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。

针对不足再上一次教育活动。

3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。

（指导纲要171—178页）以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在里，与大家谈谈自己的体会。

月保教工作计划幼儿园月保教工作计划幼儿园精选篇1时代的发展使教育的功能正在发生巨大的变化，而幼儿园日常工作繁琐而具体，作为一个幼儿工，营造一个温馨、和谐、快乐、健康的班集体始终是我们的愿望。

下面就如何合理、科学地做好幼儿班级的管理工作，使幼儿身心健康、全面发展，谈谈我的一点想法：一、了解幼儿的身心发展特点不同年龄的幼儿有不同的生理、心理发展特点，只有充分了解其特点，教师才能更好地开展教育工作，因材施教。

幼儿教师应该以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，根据各年龄阶段幼儿的不同特点制定出符合本班幼儿发展水平的班级管理计划，这样才能行之有效地做好幼儿园班级管理工作。

第一，制定学期工作计划。

在保证全体幼儿全面发展的前提下，注重培养幼儿良好的学习习惯、心理发展和生活习惯、提高各方面能力、加强常规训练，因材施教，让每位幼儿都能有所进步，不断提高，保证幼儿身心得到全面发展。

第二，安排好班级日常活动。

与小学生不同，幼儿教育活动要遵循动静交替、室内室外交替、集体活动和自由活动交替等原则。

对于刚入园的3—4岁幼儿，体力和精力有限，比较活泼好动，没有学习生活常规，所以我们要平时的上课、用餐、就寝等生活环节中设定一定的音乐（强劲的或舒缓的），通过音乐，孩子们一听就知道该做什么了，这样环节与环节之间就可以自然过渡，同时采用儿歌、童话故事、室内游戏等等活动形式引导孩子自觉规范自己的行为，形成常规。

而对于大班的孩子，他们的身心发展与刚入园的孩子相比有了明显不同，精力旺盛，对游戏、体育活动充满兴趣，所以我们要更多开展一些户外体育、游戏活动，如不同形式、规则的走、跑、跳、钻、爬、投掷等活动，可以提高游戏的难度，或者让幼儿参与制定游戏的规则。

他们即将升入小学，学习能力增强，好学好问，因此我们要从知识储备、心理准备上做好幼小衔接工作。

他们的个性已经开始发展，各种心理活动已经有了互相的联系，先前的心理活动和先前形成的态度会影响后来的心理活动和态度。

幼儿月保教工作计划7篇幼儿月保教工作计划篇1一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园教育指南》精神为指针，以我县基础教育科要求为标准，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量，凸显本园教学特色，促进幼儿园可持续发展。

二、主要工作及措施(一)保教工作1、积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。

组织教师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等方面;将注意加强每次学习的力度，先让教师有充裕的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效果。

在学习《纲要》和《指南》时，将针对新旧教师的不同开展以段为单位的学习，由各段段长组织新教师进行学习，老教师以自学为主，最后再以讨论、测试等方式验收成果;促进教师自身素质及教育理论的提高。

2、加强常规管理，提高教育教学质量。

教育质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，由教导处人员深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质量。

3、本学期有一小部分新教师加入到我园保教队伍中来，在为幼儿园注入新的教育活力的同时，为了保证保教质量，我们将加强对新教师的培养，围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具准备、组织实施、教案书写及反思等方面，除了通过期初“新教师培训”外，同时骨干教师深入到实际教育教学中听课、手把手跟踪式指导，并对班级常规及相关活动组织等进行培训，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的教育教学质量打好基础。

4、良好的体能锻炼是提高幼儿体能发展的一大途径。

将继续坚持在早间操活动、下午时间开展户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿每天都有1个小时的体育锻炼时间，且能收到较好的锻炼成效;在“运动会”和“六一艺术节”前，各班教师要根据所制定的展示项目进行有针对性的训练，让活动真正起到促进幼儿体能发展的作用。

幼儿园月保教工作计划（15篇）幼儿园月保教工作计划（15篇）幼儿园月保教工作计划篇1 一、指导思想以市、区教育局教育工作会为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，继续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平，办人民满意的教育。

二、主要工作任务与措施(一)、保育工作：1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。

同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。

(2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。

(3)、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。

3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。

做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。

对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。

4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。

根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。

(二)、教育教学：积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。

1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。

一、工作背景随着教育改革的不断深入，幼儿园保教工作的重要性日益凸显。

为了更好地促进幼儿身心健康发展，提高保教质量，特制定本月份工作计划。

二、工作目标1. 提高保教工作质量，确保幼儿在园安全、健康、快乐地成长。

2. 加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力。

3. 营造良好的园所文化氛围，增强幼儿的团队意识和社交能力。

三、具体工作安排1. 保育工作（1）加强保育员队伍建设，组织保育员学习保育知识，提高保育技能。

（2）严格执行幼儿一日生活制度，确保幼儿饮食、睡眠、锻炼等生活环节的有序进行。

（3）加强卫生消毒工作，保持园所环境整洁，预防传染病的发生。

（4）关注幼儿心理健康，及时发现并解决幼儿心理问题。

2. 教学工作（1）开展丰富多彩的教学活动，注重幼儿兴趣的培养，提高幼儿的综合素质。

（2）加强课程研究，优化教学方案，确保教学内容的科学性、趣味性和实用性。

（3）开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

（4）加强教学评价，及时总结经验，不断改进教学方法。

3. 教师培训（1）组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学能力。

（2）开展师徒结对活动，促进新教师快速成长。

（3）组织教师开展教学研讨，分享教学经验，共同提高教学水平。

4. 家园共育（1）加强家园沟通，定期召开家长会，增进家园之间的了解与信任。

（2）开展亲子活动，促进家长与幼儿之间的感情交流。

（3）邀请家长参与幼儿园活动，共同营造良好的园所文化氛围。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

2. 建立健全各项规章制度，规范保教工作流程。

3. 加强监督检查，及时发现并解决问题，确保工作质量。

4. 加强与上级部门的沟通与协作，争取政策支持。

五、工作总结1. 每周对保教工作进行总结，分析存在问题，制定改进措施。

2. 每月对保教工作进行阶段性评估，总结经验，查找不足。

3. 每学期对保教工作进行全面总结，为下一学期工作提供借鉴。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，紧密结合幼儿园实际情况，以提升幼儿综合素质为目标，强化保教工作，确保幼儿在安全、健康、快乐的环境中茁壮成长。

二、工作重点1. 加强师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

（2）开展师德师风建设，强化教师责任意识，树立良好形象。

（3）加强教师团队建设，培养教师之间的合作精神，提高工作效率。

2. 提升保教质量（1）严格执行《幼儿园一日活动要求》，确保幼儿在园安全、健康、快乐。

（2）优化课程设置，注重幼儿全面发展，提高教育教学质量。

（3）加强区域活动设置，引导幼儿自主探索、合作学习。

3. 加强家园沟通（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，了解幼儿在家的表现。

（2）利用家长学校、家长开放日等形式，让家长参与幼儿园的教育教学活动。

（3）建立家园联系册，及时反馈幼儿在园情况，促进家园共育。

4. 丰富幼儿活动（1）组织丰富多彩的节日庆祝活动，让幼儿感受节日的氛围。

（2）开展户外活动，增强幼儿体质，提高幼儿的适应能力。

（3）举办各类比赛，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的特长。

三、具体措施1. 教师培训（1）开展新教师岗前培训，帮助新教师尽快适应工作。

（2）组织教师参加各类专业培训，提高教师教育教学能力。

（3）开展师德师风建设活动，强化教师责任意识。

2. 教学活动（1）优化课程设置，注重幼儿全面发展。

（2）开展区域活动，引导幼儿自主探索、合作学习。

（3）组织各类教学活动，提高幼儿综合素质。

3. 家园沟通（1）定期召开家长会，与家长沟通交流。

（2）利用家长学校、家长开放日等形式，让家长参与教育教学活动。

（3）建立家园联系册，及时反馈幼儿在园情况。

4. 幼儿活动（1）组织节日庆祝活动，让幼儿感受节日的氛围。

（2）开展户外活动，增强幼儿体质。

（3）举办各类比赛，激发幼儿兴趣。

四、预期效果通过本月的保教工作，教师的专业素养和教育教学能力得到提升，保教质量得到提高，家园沟通更加密切，幼儿在园生活更加丰富多彩。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，深入贯彻落实素质教育理念，以培养幼儿全面素质为目标，以游戏为基本活动，注重幼儿身心健康发展，提高保教质量，为幼儿营造一个和谐、快乐的学习和生活环境。

二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高自理能力；2. 加强幼儿社会交往能力的培养，促进幼儿心理健康；3. 增强幼儿体质，提高幼儿免疫力；4. 丰富幼儿的课外活动，激发幼儿的兴趣爱好；5. 提高教师教育教学水平，优化保教工作。

三、具体工作安排1. 生活习惯培养（1）加强幼儿生活自理能力的训练，提高幼儿自我服务能力；（2）培养幼儿良好的进餐习惯，教育幼儿不挑食、不剩饭；（3）加强幼儿午睡管理，确保幼儿睡眠质量。

2. 社会交往能力培养（1）开展丰富多彩的户外活动，提高幼儿的团队合作意识；（2）组织幼儿参加亲子活动，增进亲子感情，培养幼儿的社交能力；（3）开展“小小志愿者”活动，让幼儿学会关爱他人，乐于助人。

3. 体质锻炼（1）开展丰富多彩的体育活动，如：晨练、早操、户外游戏等；（2）组织幼儿参加园内运动会，提高幼儿的身体素质；（3）加强幼儿饮食营养搭配，确保幼儿健康成长。

4. 课外活动（1）开展丰富多彩的美术、音乐、舞蹈等活动，激发幼儿兴趣爱好；（2）组织幼儿参观博物馆、科技馆等，拓宽幼儿视野；（3）开展读书活动，培养幼儿阅读兴趣。

5. 教师培训（1）组织教师参加业务培训，提高教师教育教学水平；（2）开展教学研讨活动，促进教师共同进步；（3）加强教师团队建设，提高教师凝聚力。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工；2. 制定详细的工作计划，确保各项工作落到实处；3. 注重家园合作，加强沟通与交流；4. 定期检查工作进度，确保工作质量；5. 建立激励机制，激发教师工作积极性。

五、预期效果通过本月的保教工作，预计实现以下目标：1. 幼儿生活、学习习惯得到明显改善，自理能力得到提高；2. 幼儿社会交往能力得到增强，心理健康水平得到提升；3. 幼儿体质得到加强，免疫力得到提高；4. 幼儿兴趣爱好得到培养，综合素质得到提高；5. 教师教育教学水平得到提升，保教质量得到提高。