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“2013年全国职业院校技能大赛”中职组机电一体化设备组装与调试赛项规程一、赛项名称机电一体化设备组装与调试二、竞赛目的通过机电一体化设备组装与调试赛项，促进与机电技术相关专业的行动导向的课程体系建设和改革创新的步伐，探索与机电技术相关的《PLC技术基础》、《自动控制原理》、《传感器及其应用》等课程理实一体化的教学方法和培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法。
展示职业教育教学改革的成果，推动职业教育专业建设和教学改革。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式机电一体化设备组装与调试技能赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手和不超过1名指导教师组成，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
每省（自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团）限报2队。
（二）组队要求1. 参赛选手必须是年龄不超过21周岁的中等职业学校2013年在籍学生。
参赛选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明选手已经参加并通过了电工上岗证或技术等级证书的考试。
2. 为让更多选手参加全国职业院校技能大赛，参加过2012年全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试并获得一等奖的选手，不再参加2013年的全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试技能比赛。
3. 为让更多的学校参与全国职业院校技能大赛，每省（自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团）的2支参赛队不得来自同一院校。
各省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆建设兵团的教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查和组队工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
（三）竞赛内容比赛时间为四小时。
由参赛队按工作任务书的要求，完成以下工作任务：（1）按组装图及要求组装设备部件和机电一体化设备。
（2）按工作任务书分配的PLC输入输出端子和机电一体化设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路。
2017年安徽省职业院校技能大赛中职组“机电一体化设备组装与调试”赛项规程一、赛项名称赛项名称：机电一体化设备组装与调试赛项组别：中职组二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示中职院校机电一体化设备组装与调试等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力，引领和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，推动提升中职院校的人才培养水平。
三、竞赛内容（一）竞赛内容机电一体化设备组装与调试采用理实一体的竞赛方式，具体内容为：1.按组装图组装机电一体化设备和相关部件；2.按机电一体化设备的电气控制原理图连接电路；3.按机电一体化设备的气动系统图连接气路；4.根据机电一体化设备的工作说明和要求编写PLC控制程序与设置变频器参数；5.制作触摸屏界面，设置通信参数，实现对机电一体化设备的监控；6.对机电一体化设备进行调试，达到任务书规定的工作要求和技术要求；7.应用相关的理论知识和工作过程知识，填写机电一体化设备组装与调试记录。
（二）竞赛时间完成机电一体化设备组装与调试所有指定的工作任务的时间为四小时（ 240min）。
（三）成绩比例机电一体化设备组装与调试的比赛成绩由设备组装、设备功能、理论成绩（安装调试记录）和职业素养等四部分构成，各部分所占比例如表1所示：四、竞赛方式（一）竞赛方式机电一体化设备组装与调试为团体赛项，由2名选手组成一参赛队，分工协作，共同完成机电一体化设备组装与调试任务书指定的工作任务。
所有参赛选手在同一赛场，同一时间段，在型号、配置和技术参数相同的技术平台上完成同样的工作任务。
（二）组队方式机电一体化设备组装与调试技能赛项为团体赛，以市或院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手和1至2名指导教师组成，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
每市限报2队。
五、竞赛流程比赛流程如下图所示。
各项工作的具体时间见赛场分发的竞赛指南。
第44届世界技能大赛中国选拔赛陕西赛区选拔赛机电一体化设备安装与调试项目竞赛赛项规程机电一体化项目大赛组委会二〇一六年四月机电一体化设备安装与调试赛项规程一、赛项名称机电一体化设备安装与调试二、本项目技术描述机电一体化技术涉及机械安装、气动、变频器、可编程控制器和计算机技术等。
集机械、气压工程、编程、机器人技术及系统开发等技能于一体。
机电一体化人员能满足自动化行业的各种需求，能搭建工业自动化系统，能够设计、制造和维修自动化设备及对设备控制系统编程的能力.三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式机电一体化设备组装与调试技能赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手和不超过1名指导教师组成，按要求共同完成实际操作工作任务,每校限报2队。
（二）选手条件及要求1．1992年1月1日以后出生。
2．思想品德优秀，身心健康。
3．具有机电一体化项目及相关专业技能培训经历,熟悉机电一体化及相关技术，热爱机电一体化职业工作.4．具备扎实的基本功，技能水平突出，具有较强的学习领悟能力、良好的身体素质、心理素质及应变能力等的综合素质。
5．男、女选手裸眼视力或矫正视力应达到4。
6以上.选手不宜留长发和长指甲,并能适应长时间、高强度站立工作.6．本项目为团队比赛，每个参赛团队的人数规定为2人.(三）竞赛内容1。
比赛时间：4小时。
2。
竞赛方式：实际操作3。
实际操作竞赛设备：本次竞赛所用的设备为广东三向提供的SX-815Q柔性生产线标准单元（颗粒上料单元、加盖拧盖单元、龙门分拣单元），其相关设备组成，功能，模块及技术参数参考以下内容。
（1）颗粒上料单元元件组成与硬件设备：（见表1-1和图1—1）表1-1 颗粒上料单元部件明细表1 物料筒2 传送带3 电机罩4 电磁阀组5 台面接口板6 按钮面板7 桌体8 推料气缸9 循环输送带10 取料填装机构11 定位气缸12 传感器放大器13 挂板接口板14 PLC 15 网孔挂板物料筒上料皮带电机罩电磁阀组台面接口板按钮面板桌体推料气缸循环输送带取料填装机构00定位气缸挂板接口板PLC网孔挂板光纤放大器组图1—1 颗粒上料单元颗粒上料单元功能：上料皮带启动，物料瓶依次传送到主皮带上；同时，选料机构启动，筛选出蓝色物料.当上料检测传感器检测到物料瓶时，上料皮带停止；当填装位检测传感器检测到物料瓶时,定位气缸动作，顶紧物料瓶；同时，筛选机构上的到位检测传感器检测到物料时，填装机构开始动作,填装完3个颗粒物料后，定位气缸复位，皮带启动，物料瓶被传送至下一单元。
2017年XX中等观业学校教师HR业技能大赛《机电一休化玻备组装与调试》赛项比赛規程—、比赛容参赛工作组根据赛场提供的有关资料和工作任务书，完成以下工作任务:（—）按组装图及要求组装设备部件和机电一体化设备；（二）按工作任务书分配的PLC输人输出端子和机电一体化设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路；（三）按气动系统图连接机电一体化设备的气路；（0 ）根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序和设置变频器参数；（五）制作触模屏组态界面，设置通信参数，实现对机电一休化设备的监控;（穴）对任务书抵定的机电-体化设备进行调试，达到任务书规定的工作要求和技术要求；（七）书面解答与上述实师操作相关的理论知识和工作过程知识。
二、比赛时间比赛时长240分鉀。
三、参赛方式本赛顶为团1$赛，只设01体奖，每个参赛队(组)由2名选手组成，共同完成所有比赛任务。
四、赛场提供设备和器林(—)主要设备赛场提供YL-235A型光机电—体化实训考核装置，该装置使用的元件和部件如下表所示:（二）器林1、连接电路的导线：四芯护套线，规格0.75mm2；2、异型管：用于导线连接端子编号的异型管，规格1.0mm2；3、连接气路的气管规格：规格4x2.5mm fD 4x6mm；4、绑扎导线和气管的尼龙扎带；5、塑料线槽（装入导线用），规格40mmx50mm o五、选手自带工具（—）连接电路的工具：螺丝JJ （不得使用电动螺丝JJ ）、剥线钳、电工钳、尖咀飾等；（二）电路和元件检查工具：JJ用表；（三）机械设备安装工具：活动扳手，、外穴角扳手（不得使用电动扳手），鋼直尺、髙度尺，水平尺，角度尺等；（四）试题作答工具：圆珠笔或签字笔（禁止使用红色圆珠笔和签字笔）、HB和B型扭笔、三角尺（禁止带T字尺）等；As选手自备模块本次比赛要求每组选手必须且只允许自带以下模块：(-)YL-235A设备中的按钮模块；(二)YL-235A设备中的接线端子排；(三)触模屏及融模屏数据下教线(触摸屏型号：昆仑通态TPC7062KX )；(0 )三菱E700,工作电淵，AC 380 V；输出功率＞0.75 kW注意：属于必须且只允许自带的模块，请各参赛单位务必按要求作好准备及预备; 漱摸屏必须是空屏，经工作人员验收后才能带入赛场。
汾阳市高级职业中学第二届实训技能比赛机电一体化设备组装与调试赛项规程一、赛项名称：赛项名称：机电一体化设备组装与调试二、竞赛内容参赛工作组根据赛场提供的有关资料和工作任务书，完成以下工作任务：1. 按组装图及要求组装设备部件和机电一体化设备；2. 按工作任务书分配的PLC输入输出端子和机电一体化设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路；3. 按气动系统图连接机电一体化设备的气路；4. 根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序和设置变频器参数；5. 对任务书拟定的机电一体化设进行调试，达到任务书规定的工作要求和技术要求；6. 书面解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知识。
三、竞赛时间比赛时间为四小时。
四、竞赛方式1. 竞赛以团体赛方式进行由2名参赛学生组成一个工作组，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
全校限报4个工作组。
2．3. 赛场的赛位统一编制赛位号，参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，进场前15分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。
赛位号由参赛选手抽取，抽取赛位号的步聚：（1）抽签由赛场工作人员主持；（2）参赛选手随机抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认；五、竞赛规则1. 参赛资格参赛选手需是我校机电专业学生。
2. 熟悉场地（1）熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。
（2）熟悉场地严格遵守大赛各种制度，严禁拥挤，喧哗，以免发生意外事故。
3. 其他注意事项（1）报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。
（2）参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护竞赛场地的设备和器材。
（3）在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止人员和设备的事故发生。
（4）若因非选手个人因素造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决（暂停比赛计时或调整比赛）。
2023年全国职业院校技能大赛选拔赛（中职组）机电一体化设备组装与调试赛项规程一、赛项名称赛项编号: ZZXB202304赛项名称: 机电一体化设备组装与调试英语翻译: Electromechanical integrationequipment assembly and debugging 赛项组别: 中职赛项归属产业: 二产二、竞赛目旳通过机电一体化设备组装与调试赛项, 增进与机电技术有关专业旳行动导向旳课程体系建设和改革创新旳步伐, 探索与机电技术有关旳《PLC技术基础》、《自动控制原理》、《传感器及其应用》等课程理实一体化旳教学措施和培养企业需要旳高素质技能型人才旳新途径、新措施。
展示职业教育教学改革旳成果, 推进职业教育专业建设和教学改革。
三、竞赛内容与时间（一）赛事内容参赛队根据工作任务书, 完毕如下工作任务:1.按组装图及规定组装设备部件和机电一体化设备；2.按工作任务书分派旳PLC输入输出端子和机电一体化设备旳工作规定画出电气控制原理图并连接电路；3.按气动系统图连接机电一体化设备旳气路；4.根据机电一体化设备旳工作规定编写PLC控制程序和设置变频器参数；5.制作触摸屏页面, 设置通信参数, 实现对机电一体化设备旳监控；6.对任务书确定旳机电一体化设进行调试, 到达任务书规定旳工作规定和技术规定, 完毕组装与调试记录旳填写。
（二）时间及流程比赛时间为四小时。
四、竞赛方式机电一体化设备组装与调试技能赛项为团体赛, 以市（州）为单位组队参赛, 各市州可选派2队选手参赛（成都市可选派4队选手参赛）, 不得跨校组队, 每校限报1支参赛队。
每支参赛队由2位参赛选手构成, 按规定共同完毕书面解答与实际操作一体旳工作任务。
参赛选手必须是年龄不超过21周岁（即2023年6月30日前不满21周岁）旳2023年全日制在籍中等职业学校以及五年制高职1—3年级学生。
五、竞赛试题本赛项为公开样题。
六、竞赛规则1. 参赛选手必须准时抵达比赛赛场, 按抽取旳抽签次序号抽取工位号, 并按抽取旳工位号就位。
机电⼀体化设备组装与调试技能⽐赛规则附件1：机电⼀体化设备组装与调试技能⽐赛规则⼀、命题原则依据世界技能⼤赛中关于机电⼀体化项⽬的技术要求和国家职业标准，注重基本技能和专业化操作，注重操作过程和质量控制，体现现代技术，结合⽣产实际，考核职业综合能⼒，并对技能⼈才培养起到⽰范指导作⽤。
⼆、⽐赛内容为全⾯考查参赛选⼿的专业综合素质和专业技术技能⽔平，⽐赛采⽤实际技能操作⽐赛形式，包括机电⼀体化设备组装与调试操作和绘制电⽓原理图两部分内容。
机电⼀体化设备组装、调试、操作技能及职业规范成绩占⽐赛总成绩的90%，绘制电⽓原理图成绩占⽐赛总成绩的10%。
根据⽐赛组委会提供的有关资料，参赛选⼿要求完成下列⼯作任务，⼯作任务包含：（⼀）设计、组装、编程和调试（1）设计要根据⽐赛任务书和现场提供的技术⼿册，采⽤⼯业元器件来设计系统的硬件、⽓路和电⽓回路布局，并按照⼯艺要求画出电⽓原理图并连接电路。
（2）组装及连接：要根据⽐赛任务书，按设计要求进⾏组装，系统的组装和连接必须依照“专业技术操作规范”（另⾏发布）所要求的标准。
（3）编程根据⽐赛任务书编写程序，满⾜任务要求的运⾏功能。
（4）调试系统需按照⽐赛任务书、相关使⽤说明和“专业技术操作规范”的规定进⾏正常运转，应⽆浅显的操作技术失误。
三、⽐赛时间完成竞赛规定的全部⼯作任务的时间为4⼩时。
四、赛场提供的设备和器材（⼀）METS-3型机电⼀体化实训考核系统⽐赛设备采⽤METS-3型机电⼀体化实训考核系统，主要由两个部分组成，其中⼀个部分为已知模块，其技术参数如表1所⽰；另⼀个部分为未知模块，其技术参数在⽐赛期间提供相关电⼦版⽂件。
已知模块如下表1所⽰:（⼆）器材根据竞赛需要，赛场提供下列器材：1.连接电路的导线:单⽀多股铜芯塑料绝缘线，规格0.5mm22.异型管:⽤于导线连接端⼦编号的异型管，规格1.0mm23.冷压针型端⼦：规格0.5mm24.连接⽓路的⽓管5.线槽及端⼦排五、选⼿⾃带⼯具（⼀）连接电路的⼯具：螺丝⼑(不允许⽤电动螺丝⼑)、剥线钳、压线钳、电⼯钳、尖咀钳、写号笔等。
机电一体化设备组装与调试2017年省中等职业学校技能大赛“机电一体化设备组装与调试”赛项规程一、赛项安排赛项名称：机电一体化设备组装与调试赛项组别：中职组赛点及联系人：省电子信息学校勇比赛时间：2017年3月5-8日二、竞赛形式本赛项为团体赛，每市（或省属校）限报不超过2支参赛队,每支参赛队由2名选手（设队长1名）组成。
完成机电一体化设备组装与调试所有指定的工作任务的时间为四小时（240min）。
三、竞赛容机电一体化设备组装与调试采用理实一体的竞赛方式，具体的工作任务：1.按组装图组装机电一体化设备和相关部件；2.按机电一体化设备的电气控制原理图连接电路；3.按机电一体化设备的气动系统图连接的气路；4.根据机电一体化设备的工作说明和要求编写PLC控制程序与设置变频器参数；5.制作触摸屏页面，设置通信参数，实现对机电一体化设备的监控；6.对机电一体化设备进行调试，达到任务书规定的工作要求和技术要求；7.应用相关的理论知识和工作过程知识，填写机电一体化设备组装与调试记录。
四、竞赛环境1. 每个工位配备机电一体化设备组装与调试比赛平台1套，学生课桌或工作台1，学生凳或座椅2，380V三相四线电源插座1个，220V 单相电源插座一个，单独设置支路的220V计算机电源插座1个，0.5Mpa压缩空气1路。
提供放置器件包装盒、导线线头等废弃物的垃圾桶1个，清洁卫生用具1套。
2. 赛场提供足够的通风与照明，保证赛场温度不超过30℃。
3.赛场放置灭火器2个。
4.赛场设置总电源过载、短路、漏电保护。
五、技术规（一）专业知识及技能要求1. 机械组装考查选手机械组装图阅读能力。
评价选手机械装配、调试的技能与工艺水平。
2. 电路安装考查选手电气控制原理图和安装图的阅读与理解能力，评价选手按照电路图安装与调试电气控制电路的技能与工艺水平。
3. 传感器及其应用考查选手使用常见的传感器如电感、电容、光电、光纤传感器和磁性开关等的能力。
2019年山东省职业院校技能大赛中职组“机电一体化设备组装与调试”赛项规程一、赛项名称赛项名称：机电一体化设备组装与调试赛项组别：中职组专业类别：加工制造类二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示中职院校机电一体化设备组装与调试等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力，探索机电技术专业课程理实一体化的教学方法，培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法，引领和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，推动提升中职院校的人才培养水平。
三、竞赛内容（一）竞赛内容机电一体化设备组装与调试采用理实一体的竞赛方式，具体内容为：1.按组装图组装机电一体化设备和相关部件；2.按机电一体化设备的电气控制原理图连接电路；实现设备部件之间、设备与赛场服务器之间的通信；3.按机电一体化设备的气动系统图连接气路；4.根据机电一体化设备的工作说明和要求编写PLC控制程序与设置变频器参数；5.制作触摸屏界面，设置通信参数，实现对机电一体化设备的监控；6.对机电一体化设备进行调试，达到任务书规定的工作要求和技术要求；7.应用相关的理论知识和工作过程知识，填写机电一体化设备组装与调试记录。
（二）竞赛时间完成机电一体化设备组装与调试所有指定的工作任务的时间为4小时（240min）。
四、竞赛方式本赛项为团体赛，每队由2名选手组成。
选手报名资格和具体参赛队数、指导教师数等按照《山东省教育厅等4部门关于举办2019年全省职业院校技能大赛的通知》规定。
五、竞赛流程具体的竞赛日期，由山东省职业院校技能大赛执委会统一规定，竞赛日程如下表：比赛流程如图1所示。
图1 竞赛流程图六、竞赛命题本项目竞赛试题从理论和实操两个方面对参赛选手进行考核：要求选手掌握PLC 编程及调试的方法技巧，掌握触摸屏的监控组态及调试运行的方法；要求选手具备较强的阅读理解能力、识图绘图能力，根据图纸和任务书提出的技术要求完成机电一体化设备的组装和调试；本项目竞赛由两名参赛选手分工合作、统筹协调、共同完成竞赛工作任务并在工作过程中做好个人防护、安全用电、规范使用工具、文明守纪等要求。
2021年江苏省职业院校技能大赛中职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSZ202112赛项名称：机电一体化设备组装与调试赛项组别：中职组、教师组赛项归属产业：加工制造类二、竞赛目的通过竞赛，考核选手机械组装、电路和气路安装、使用电工仪表测量、设备调试、故障排除等操作技能，以及传感器、可编程控制器、触摸屏、变频器等电气元器件知识的掌握程度和应用能力，同时考察参赛选手分析问题、现场解决问题的能力，以及规范操作、安全意识、心理素质等职业素养。
展示职业教育“工作过程导向”的教学改革成果和职业院校师生刻苦学习、热爱岗位良好的精神面貌。
展示参赛队伍职业技能和良好职业素养，引领和促进职业院校的专业建设及课程改革，为社会培养急需的应用型技术人才。
三、竞赛内容中职组竞赛内容均依据国家职业标准所规定的应知、应会等要求，分为理论知识、操作技能两个部分。
中职组理论知识竞赛采取试题答卷（闭卷）方式进行，内容为机电一体化技术（包括液压与气动技术）相关的理论知识和工作过程知识，题型有单选题、多选题和判断题。
时间60分钟。
操作技能竞赛时间240分钟。
教师组竞赛内容按教师教学能力的要求分为技能教学设计和操作技能两个部分。
其中技能教学设计教案为PPT形式，根据与机电一体化技术相关的给定课题做教学设计，包括教学目标、教学内容、教学过程与方法、教学资源、教学评价等，时间120分钟。
教师组操作技能比赛时间180分钟。
赛项操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行，各项目竞赛内容及要求如下：选手在规定时间内，根据竞赛时发给的工作任务书，选手完成下列工作任务（中职组选手完成工作任务的时间为4小时，教师组选手完成工作任务的时间为3小时）。
（一）中职组（团体项目）1.按设备组装图组装机电一体化设备和相关部件。
2.按机电一体化设备的电气控制原理图连接电路，按工作要求实现对设备的电气控制；按任务要求连接通讯线，实现设备部件之间的通讯。
3.根据任务书中气动回路系统的功能要求，设计并搭建气动回路，排除相关故障，达到任务书预定功能。
2016年全国职业院校技能大赛选拔赛（中职组）机电一体化设备组装与调试赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZXB201604赛项名称：机电一体化设备组装与调试英语翻译：Electromechanical integrationequipment assembly and debugging赛项组别：赛项归属产业：中职二产二、竞赛目的通过机电一体化设备组装与调试赛项，促进与机电技术相关专业的行动导向的课程体系建设和改革创新的步伐，探索与机电技术相关的《PLC技术基础》、《自动控制原理》、《传感器及其应用》等课程理实一体化的教学方法和培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法。
展示职业教育教学改革的成果，推动职业教育专业建设和教学改革。
三、竞赛内容与时间（一）赛事内容参赛队根据工作任务书，完成以下工作任务：1.按组装图及要求组装设备部件和机电一体化设备；2.按工作任务书分配的PLC输入输出端子和机电一体化设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路；3.按气动系统图连接机电一体化设备的气路；4.根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序和设置变频器参数；5.制作触摸屏页面，设置通信参数，实现对机电一体化设备的监控；6.对任务书拟定的机电一体化设进行调试，达到任务书规定的工作要求和技术要求，完成组装与调试记录的填写。
（二）时间及流程比赛时间为四小时。
四、竞赛方式机电一体化设备组装与调试技能赛项为团体赛，以市（州）为单位组队参赛，各市州可选派2队选手参赛（成都市可选派4队选手参赛），不得跨校组队，每校限报1支参赛队。
每支参赛队由2 位参赛选手组成，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
参赛选手必须是年龄不超过21周岁（即2016年6月30日前不满21周岁）的2016年全日制在籍中等职业学校以及五年制高职1—3年级学生。
五、竞赛试题本赛项为公开样题。
六、竞赛规则1．参赛选手必须准时到达比赛赛场，按抽取的抽签顺序号抽取工位号，并按抽取的工位号就位。
没有宣布检查设备和摆放工具前，选手不得进行相关操作。
检查设备和摆放工具的时间为10分钟；2．在比赛正式开始前10分钟发放工作任务书，未宣布正式开赛前，选手只能阅读工作任务书和完成设备检查和工具摆放。
3．选手进入赛场后，不得擅自离开赛场。
因病或其他原因需要离开赛场或终止比赛，须经赛场首席评委同意，并在赛场记录表上签字确认后，方可离开赛场并在赛场工作人员指引下到达指定地点。
4．选手在比赛过程中需要更换零件、元件或器件时，可举手向赛场评委报告，填写更换元器件名称、更换原因和更换时间（更换时间从填写赛场记录开始到更换完成为止）并签字确认后，由赛场评委安排赛场技术支持人员更换。
更换的元件经赛场技术支持人员检测与选手填写的更换原因不符时，应告知选手并按评分细则扣分。
5．按工作任务书拟定的工作项目、工作内容，参照相关项目验收的国家标准，制订评价项目、评价内容和评价标准等评分细则。
选手完成不是工作任务书拟定的工作内容，不计入比赛成绩6．参赛选手必须按照设备安全操作规程进行操作。
参赛选手不得携带通讯工具和其他未经允许的资料、物品进入大赛场地。
如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消大赛成绩。
7．竞赛过程中，选手须严格遵守安全操作规程及劳动保护要求，确保设备及人身安全，并接受裁判员、现场技术服务人员的监督和警示。
8．比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内。
9．比赛过程中，选手因工艺制定不当或野蛮操作，造成设备损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。
裁定终止比赛的，须报总裁判长批准后执行。
10．参赛选手完成比赛项目后，提请裁判到工位处检查确认并登记相关内容，选手签字确认以后听从裁判指令离开赛场。
裁判填写相应报告。
11．如果选手要求提前结束比赛，应报裁判员批准。
比赛终止时间由裁判员记录在案，批准并通知提前结束比赛后，选手不得再进行任何加工。
提前结束比赛的选手不准提前离开赛场。
12．当听到比赛结束命令时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。
离开比赛场地时，不得将草稿纸等与比赛相关的物品带离比赛现场。
七、技术规范（一）专业教学要求将技能大赛与专业教学改革相结合，将技能大赛赛项组织与行业企业相结合，注重个人能力与团队协助能力培养相结合，坚持技能大赛对专业建设，课程改革的引领作用。
(二)行业、职业技术标准维修电工国家职业标准高级工的职业技术标准。
(三)比赛相关的技术资料1.光机电一体化实训考核装置说明书。
2.三菱PLC编程手册。
八、技术平台1.考核装置2.器材(1)连接电路的导线：单支多股铜芯塑料绝缘线，规格0.75mm2；(2)异型管：用于导线连接端子编号的异型管，规格1.0或1.5mm2；(3)连接气路的气管规格：规格Ø4mm和Ø6mm；(4)绑扎导线和气管的尼龙扎带；(5)塑料线槽（装入导线用），规格40mm×50mm。
扳手，钢直尺、高度尺， 水平尺，角度尺等动扳手）九、评分标准结合维修电工国家职业标准高级工的技能要求进行评分。
十、评分方法(一)评分方法根据工作组在规定时间内完成工作任务的情况，结合维修电工 国家职业标准高级工的技能要求进行评分。
满分为 100 分。
54绝缘鞋试题作答工具 （禁止使用红 色圆珠笔和签 字笔），（禁止 带丁字尺）蓝黑色圆珠笔或签字笔、 HB 和 B 型铅笔、三角 自定 尺等。
违规扣分选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分：①违反比赛规定,提前进行操作或比赛终止仍继续操作的,由现场评委负责记录并酌情扣1-5分。
②在竞赛过程中，违反赛场纪律，扰乱赛场秩序，干扰裁判员工作，视情节扣5～10分，情况严重者取消竞赛资格。
③在完成工作任务的过程中违反操作规程或因操作不当，未造成设备损坏或影响其他选手比赛的，扣5-10分；造成设备损坏或影响他人比赛情节严重的，取消竞赛资格。
④损坏赛场提供的设备，浪费材料，污染赛场环境，工具遗忘在赛场等不符合职业规范的行为，视情节扣5-10分。
（三）名次排列规则按比赛成绩从高到低排列参赛选手的名次。
比赛成绩相同，完成工作任务所用时间少的名次在前；比赛成绩和完成工作任务用时相同，安全与职业素养得分高的名次在前；比赛成绩、完成工作任务用时相同、安全与职业素养成绩相同，名次并列。
十一、奖项设定竞赛设参赛选手团体奖，一等奖占总参赛队的10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。
获得一等奖的参赛队指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。
十二、赛项安全完成工作任务的所有操作符合电气作业安全规程，有维修电气设备的安全措施，安全意识强，穿长袖衣、穿绝缘鞋、戴安全帽；工具、器材摆放规范，元器件、器材的包装物品、废弃导线线头等的处理得当，工位整洁，符合职业岗位的要求和相关行业标准。
十三、申诉与仲裁（一）申诉1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、耗材，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等均可提出申诉。
2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。
申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向仲裁委员会递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是地叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
3.仲裁委员会收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，3小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。
如受理申诉，要通知申诉方举办听证会的时间和地点；如不受理申诉，要说明理由。
4.申诉人不得无故不接受处理结果，不得采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。
以仲裁委员会。
(二)听证与仲裁仲裁委员会接受由代表队领队提出的对裁判结果的申诉。
仲裁委员会在接到申诉后的1小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
申诉方以仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
十四、竞赛观摩1.为了便于各参赛队了解大赛现场情况，各代表队领队可在承办学校的组织下入场观摩；（观摩时间比赛当天临时通知）2.观摩人员可在规定时间，在赛场引导员引导下，有序进入赛场观摩；3.观摩人员不得干扰竞赛过程，不得同参赛选手、裁判交流，不得传递信息，不得影响比赛的正常进行。
十五、竞赛须知(一)参赛队须知1.参赛队名称统一使用规定的学校代表队名称；1.参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，选手因故不能参赛，所在区县教育主管部门需出具书面说明并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许队员缺席比赛；3.各参赛队要按执委会统一要求，准时到达赛前说明会现场。
会议期间要认真领会会议内容，如有不明之处，可直接向工作人员询问；4.说明会结束后，各参赛队在指定地点抽取抽签顺序号，各参赛队领队在抽取抽签顺序号时需出示领队证，抽得抽签顺序号后向现场负责记录的工作人员出示号码，经记录、核实、确认无误后在指定栏内签字。
参赛选手凭抽得的抽签顺序号抽取比赛时的工位号，没有抽签顺序号不得抽取工位号；5.各参赛队要注意饮食卫生，劝阻选手进食不符卫生的食品和饮料，防止食物中毒；6.各参赛队在比赛期间，要保证所有参赛选手的安全，防止交通事故和其他意外事故的发生；7.允许参观的赛项，参赛队有关人员可在规定时间内，以小组为单位，在赛场引导员的引导下，有序进入赛场观摩。
观摩人员必须佩带领队证或指导教师证；观摩时不得议论、交谈，严禁与选手进行交流；不得在工位前停留，以免影响考生比赛；不准向场内评委及工作人员提问；禁止拍照。
凡违反规定者，立即取消其参观资格。
(二)参赛选手须知1.参赛选手必须佩戴由大赛组委会统一制作的证件进入比赛区域。
进入比赛区域后，应服从赛场工作人员指令，到指定地点等候安排，未经允许不得离开指定地点；2.各参赛选手持本人身份证原件、参赛证、大赛规定自带的参赛工具和比赛工位号，检录入场；3.严禁将U盘、移动硬盘等数据存储装置、通讯设备带入赛场。
一经发现，取消比赛资格；4.参赛选手应严格遵守以下规定：(1)严格遵守赛场纪律、安全操作规程，安全文明操作；(2)参赛选手自备计算器（不得使用带有存储功能的计算工具）；(3)比赛过程中，不得自行更换工位、工件；(4)比赛过程中，如出现报警并有设备危险时，应立即关掉电源，并向赛场工作人员示意解决，由赛场评委在赛场评分表中记录；(5)不得将试卷、工件和非自带工具带出赛场。
参赛选手离开赛场后，不得在赛场附近逗留和喧哗；(6)比赛结束时间到，由首席评委统一发出指令，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间；(7)注意保持比赛场所的环境卫生。
(三)工作人员须知1.工作人员必须服从赛项组委会统一指挥，佩戴工作人员标识，认真履行职责，做好竞赛服务工作；2.工作人员按照分工准时上岗，不得擅自离岗，应认真履行各自的工作职责，保证竞赛工作的顺利进行；3.工作人员应在规定的区域内工作，未经许可，不得擅自进入竞赛场地。
