寄宿生管理实施方案

小学校寄宿制学生管理细则I. 一般规定1. 入住与退房- 学生必须在开学前确定是否需要入住寄宿，逾期申请不予受理。

- 学生退房必须提前一个月书面通知学校，否则将扣除相应的押金。

2. 安全管理- 学生入住后，必须交由寄宿制学生管理办公室保管护照及其他重要个人文件。

- 学生离开校内，必须提前向寄宿制学生管理办公室报备，并携带健康证明和同意书等相关文件。

- 学生出入寄宿楼，必须按时申请并佩戴学生卡，否则将无法通过门禁系统。

3. 作息时间- 学生睡眠时间为晚上10点至早上6点。

- 学生早上必须按时起床，不得迟到或旷课。

- 学生必须按时完成作业，并参加晚自习。

4. 餐饮管理- 学校提供三餐，学生必须在规定时间内到食堂就餐。

- 学生不得随意带食物进入寄宿楼，以确保食品安全和环境卫生。

- 学生在用餐时要保持文明礼貌，不得大声喧哗或浪费食物。

5. 卫生管理- 学生要保持个人卫生，每天早晚必须按时刷牙洗脸，保持身体清洁。

- 学生必须按时清理寄宿楼内的个人物品和卫生区域。

- 学生必须按时参与卫生检查，保持寄宿楼内的整洁。

II. 学业管理1. 学习计划- 学生每天必须按时完成作业，并制定合理的学习计划。

- 学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论。

- 学生必须及时向班主任或辅导员汇报学习情况，并接受相应的指导。

2. 考试管理- 学生必须按时参加各类考试，不得迟到或旷考。

- 学生考试期间必须服从监考人员的管理，不得交头接耳或传递纸条。

- 学生必须诚信考试，不得作弊或抄袭。

3. 辅导与培训- 学校将提供相关辅导与培训课程，学生应积极参与并提高自己的学习能力。

- 学生可以根据自己的需求向班主任或辅导员申请个性化辅导。

- 学生在辅导与培训期间必须遵守规定，不得迟到或早退。

III. 行为规范1. 守时守纪- 学生必须按时参加各项活动，不得迟到或没有合理的理由请假。

- 学生必须遵守校规校纪，服从老师和学校管理人员的指导和管理。

中学寄宿生管理制度范本第一章总则第一条为了加强中学寄宿生的管理，保障他们的身心健康，营造良好的学习和生活环境，制定本管理制度。

第二条中学寄宿生管理制度适用于中学的寄宿生管理工作，包括学生入住、住宿条件、日常管理等方面的内容。

第三条中学寄宿生应遵守本管理制度的各项规定。

第二章学生入住管理第四条学生入住寄宿生宿舍前，需进行入住登记手续，包括提供身份证明、家庭地址、父母联系方式等相关材料。

第五条学生在寄宿期间，如需离开宿舍，应提前向寄宿生管理人员请假，并离宿期间如超过三天需提供离校申请。

第六条学生入住后，宿舍内不允许擅自转换床位，如需调整床位，需提前向寄宿生管理人员提出申请，并经批准后方可执行。

第三章住宿条件第七条寄宿生宿舍应简洁、整洁、通风良好，床铺、床具应干净整洁，确保提供给学生一个舒适的生活环境。

第八条寄宿生宿舍应配备必要的生活用品，如衣柜、桌椅、书架等，保证学生的学习、生活需求。

第九条宿舍内应保持安静整洁，不得大声喧哗，尽量避免打扰他人正常休息和学习。

第四章日常管理第十条学生在宿舍内不得随意进出他人床位，不得私自更改他人物品的位置或拿用他人物品。

第十一条学生在宿舍内要维护良好的卫生习惯，保持宿舍整洁干净，并定期参与宿舍卫生打扫。

第十二条学生在寄宿期间，应遵守宿舍规定的作息时间，保持良好的生活习惯。

第十三条学生在宿舍内不得从事有害、危险、违法的活动，不得使用明火或擅自使用电器设备。

第五章纪律管理第十四条学生应尊重师长和同学，不得以任何形式违反公序良俗，不得进行打骂、欺凌等行为。

第十五条学生不得参与或组织非法集会、示威等违法活动，不得在校园内传播错误信息。

第十六条学生不得携带或吸食违禁药物，不得饮酒、吸烟，不得进行赌博等违法行为。

第十七条学生如有违反本管理制度的行为，将依据规定给予相应的纪律处分，包括批评教育、警告、记过等。

第六章奖惩措施第十八条对于遵守管理制度、积极参与学习、文明礼貌的学生，可以给予表扬和奖励，包括先进个人、适当奖金等。

中学寄宿管理制度范文一、定期例行检查为了确保寄宿制度的有效实施和学生的安全和健康，学校应该进行定期例行检查。

这些检查可以包括宿舍环境的卫生状况、学生的作息时间、学生的行为规范等方面。

检查结果应及时反馈给寄宿人员和相关教职工，以便采取必要的措施来改善和完善管理制度。

二、建立健全的宿舍督导制度宿舍督导是寄宿制度中非常重要的一环，他们的工作直接影响到学生的生活品质和学业成绩。

因此，学校应该建立健全的宿舍督导制度，明确其职责和权限。

宿舍督导应该具备较高的素质和丰富的管理经验，能够及时发现学生的问题和困难，并提供适当的帮助和指导。

三、树立正面榜样学生的行为习惯和道德品质的养成离不开正面的榜样。

学校应该选派优秀的教师和学生作为宿舍长，他们应该具备良好的品行和责任心，能够对其他学生起到榜样作用。

此外，学校还可以邀请一些优秀的校友或社会名人作为宿舍顾问，定期组织一些座谈会或讲座，向学生传授经验和知识，引导他们正确的价值观。

四、开展寄宿生活教育活动寄宿生活教育活动是培养孩子良好生活习惯和开展综合素质教育的重要途径。

学校可以开展一些主题讲座、讲习班和游戏活动，以提高学生的生活自理能力和团队合作精神。

此外，学校还可以组织一些户外拓展训练活动，让学生在实践中培养勇敢和坚韧的品质。

五、加强寄宿学生的心理健康教育寄宿制度对学生的心理健康有一定的影响，学校应该加强学生的心理健康教育。

学校可以设立心理咨询室，提供专业的心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰和疑惑。

同时，学校还可以组织一些心理健康教育活动，向学生普及一些心理健康知识，培养他们积极乐观的心态。

六、建立学生监护制度学生监护是寄宿制度中非常重要的一环，尤其对于初中生来说更是如此。

学校应该建立学生监护制度，确保学生的安全和健康。

监护人员应该具备较高的责任心和专业知识，能够及时发现学生的问题和困扰，并采取适当的措施进行帮助和支持。

七、建立宿舍制度和规范为了加强对寄宿学生的管理，学校应该建立宿舍制度和规范，并通过宿舍督导和班主任督导的实施来监督和执行。

寄宿生管理实施方案范文寨里中心小学、寨里____小学：为消除安全隐患，维护学生安全，确保寨里中心小学与寨里____小学寄宿生周末能够顺利安全地返家，研究制定如____案。

一、目的意义建立寨里中心小学与寨里____小学寄宿生周末安全乘车管理方案，关系寨里人民的切身利益，关系寨里和谐建设。

要通过积极____和引导寄宿生学生统一乘坐客运班车，采取定人、定车、定点、定时、定价等办法，杜绝学生乘坐电动三轮车(包括家中老人使用的)，人员超载的车，酒后驾驶的车，无资质的车、拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学现象，让寨里镇小学寄宿的孩子能够平平安安地上学，安安全全地回家。

二、____领导成立寨里镇中心小学寄宿学生周末安全乘车管理领导小组，负责协调相关事宜，落实工作的正常开展。

领导小组由乡人民政府乡长任组长，镇宣伟委员(分管教育)任副组长，乡安办、治安派出所、公路站、中小学和各村(场)负责人任组员。

中心小学相应成立以校长任组长、分管副校长任副组长、其它校委会成员任组员的领导小组，具体负责协调联系和落实相关的乘车安全管理方案。

确保寄宿生周末安全乘车工作规范化、制度化、长效化。

三、管理安排主要要落实好“五定”。

一是定人：学生以所在住村为单位，对学校寄宿生周末乘车返校的人数、分布、家庭情况登记造册及分组。

二是定时：由于我镇寄宿生乘车人数较多，而车辆又不够，为了减轻运输压力，实行错时放学，周五下午第一批返家寄宿生3：20—3：50乘车，第二批返家寄宿生4：20—4：40乘车，分两批次把返家寄宿生运送回家。

三是定点：两个学校的学生在校门口侯车，因此，在周末放学时，值周领导、值日老师和生管教师要将返家寄宿生准时在校内操场上按乘车路线、方向及自然村有顺序地在指定地点排队，清点人数，落实人员去向，做好记录后____乘车学生排队去乘车。

在乘车和回家途中，学校应指派种村路队长。

由各村的路队长负责督促学生遵守交通规则，并做好上下车记录。

清乐中学住宿生管理细则范本一、住宿生基本要求住宿生是指在清乐中学寄宿的学生，其基本要求如下：1. 住宿生必须遵守学校规章制度，严格遵守国家法律法规；2. 住宿生应积极参加学校组织的各项教育、文化、体育活动；3. 住宿生应具备良好的品德和行为习惯，注重个人修养；4. 住宿生应认真学习，保持良好的学习成绩。

二、住宿生入住管理考虑到住宿生的学习、生活和安全，住宿生入住时需遵守以下规定：1. 住宿生入住时需携带有效身份证明、学生证等相关证件；2. 住宿生入住时需向寝室辅导员提供本人联系方式，以便紧急情况下联系；3. 住宿生入住时应按照规定时间，按指定路线前往宿舍楼，不得逾期或擅自更换寝室。

三、住宿生寝室管理住宿生必须遵守寝室管理规定，共同创造一个良好的学习和生活环境：1. 住宿生应保持寝室环境整洁，不得随意乱丢垃圾；2. 住宿生应保护寝室内的设施和财物，不得损坏、移动他人物品；3. 住宿生应遵守寝室作息时间，不得扰乱他人休息和学习；4. 住宿生应保持卫生，不得在寝室内抽烟、饮酒，禁止吸毒；5. 住宿生应节约用电用水，不得浪费资源；6. 住宿生应学会互相关心和协作，共同维护寝室卫生和安宁。

四、住宿生晚自习管理住宿生的晚自习管理是保障学生学习的重要环节，以下为相应管理规定：1. 在晚自习期间，住宿生必须在规定时间内返回寝室，不得迟到；2. 住宿生在寝室内需安静学习，不得大声喧哗、影响他人学习；3. 住宿生在寝室内不得设立娱乐设施，不得播放音乐或视频；4. 住宿生在晚自习期间应根据实际情况合理利用时间，掌握和巩固学习内容。

五、住宿生外出管理住宿生外出管理是为了保障住宿生的安全和学习秩序，以下为相应管理规定：1. 住宿生外出应提前向寝室辅导员请假，并注明目的地和返回时间；2. 住宿生外出期间需自觉遵守法律法规，注意人身和财产安全；3. 住宿生在外出期间不得从事违法、违纪行为，不得参与不良活动；4. 住宿生外出返校后需如实向寝室辅导员汇报外出情况。

寄宿学校封闭管理实施方案封闭管理实施方案是指在寄宿学校中采取一系列管理措施，以确保学生的安全和健康，并促进学生的学习和发展。

下面是一个针对寄宿学校封闭管理的实施方案，共1200字。

一、管理目标：1.确保学生的安全和健康。

2.促进学生的学习和发展。

3.培养学生的自律和责任心。

二、管理措施：1.人员管理：(1)学校负责组织一支专门的管理团队，由校长、副校长、寄宿生辅导员和保安人员组成，负责学校的封闭管理。

(2)任何人员进入寄宿区域前，都要进行身份核实和安全检查。

(3)学校建立24小时值班制度，保证寄宿学生的安全。

2.寄宿区域管理：(1)寄宿学生需在寄宿区域内居住，不得私自离开寄宿区域。

(2)寄宿区域实行门禁制度，严格控制外来人员进出。

(3)寄宿区域设有安全监控系统，确保学生的安全。

3.学生行为管理：(1)学校制定寄宿学生行为准则，并告知学生及家长，要求学生遵守。

(2)学生需按定时作息安排生活，不得违反学校规定。

(3)学校制定严禁违法、违纪行为的处理措施，并及时对违规行为进行处理。

4.学生活动管理：(1)学校定期组织寄宿学生的集体活动，丰富学生的课余生活。

(2)活动内容包括文化、体育、艺术等方面，旨在培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。

(3)学校明确活动的安全管理措施，确保学生在活动中的安全。

5.卫生管理：(1)学校建立寄宿区域的卫生保洁制度，保持寄宿区域的整洁和卫生。

(2)学校定期进行寄宿区域的卫生检查，对问题进行整改，确保学生的健康。

6.食堂管理：(1)学校建立食堂管理制度，确保饮食安全和营养均衡。

(2)学校配备专业厨师和食品卫生管理人员，负责菜品的制作和管理。

(3)学校定期对食堂进行卫生检查和食材质量检测，确保学生的饮食安全。

三、管理监督：1.学校建立管理监督机制，对寄宿学校的封闭管理进行监督和评估。

2.学校定期组织安全演练、卫生检查等活动，加强寄宿学校管理的专业化和规范化。

3.学校建立学生和家长反馈渠道，及时解决学生和家长的意见和问题。

2024年片区贫困寄宿生生活补助实施方案一、背景介绍在片区贫困寄宿生的生活中，由于家庭经济条件有限，生活费用相对较低。

为了确保贫困寄宿生能够有基本的生活保障，提高他们的学习积极性和生活幸福感，特制定本实施方案。

二、资金来源实施该方案所需资金来源为：政府财政拨款、社会捐赠以及其他合法合规的途径。

三、资助对象1. 对象范围：面向2024年度高中、大学贫困寄宿生。

2. 定义：符合以下条件之一的学生可申请获得资助：（1）家庭贫困，无力支付全部生活费用；（2）家庭成员重病或残疾，无法照顾学生生活；（3）其他特殊困境；四、资助标准1. 生活费用：根据不同地区的物价水平、学生所在学校的具体情况，制定相应的资助标准，确保贫困寄宿生的基本生活需求得到满足。

2. 生活费用补助发放周期：（1）高中生：每月发放一次；（2）大学生：每学期发放一次，分两次发放。

五、申请和审核1. 申请条件：（1）符合资助对象的要求；（2）提供相关证明材料，如家庭贫困证明、疾病证明等；（3）申请书，包括个人简介、个人及家庭基本情况等。

2. 申请程序：（1）填写申请表格，提交相关材料；（2）经学校核实后，形成初步名单；（3）将初步名单向相关部门提交，并组织专家对资助对象进行进一步审核。

六、发放与管理1. 发放程序：（1）资助名单经专家审核通过后，形成最终名单；（2）资助款项由相关部门统一发放。

2. 资助款项管理：（1）资助款项由学校相关部门负责管理；（2）建立资助款项使用台账，明确流向；（3）定期对资助款项的使用情况进行检查与审计。

七、监督与评估1. 监督机制：（1）学校及家长代表可以对资助管理工作进行监督；（2）设立举报投诉渠道，接受学生和家长的监督与举报。

2. 评估方式：（1）定期进行效果评估，了解资助对象的学习和生活情况；（2）根据评估结果，调整和改进资助方案的具体实施。

八、宣传工作通过多种形式，向广大社会公众宣传该实施方案，包括但不限于校园通告、媒体报道、社交媒体传播等，让更多有需要的学生了解到该资助政策。

一、总则为确保寄宿生的人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，制定本制度。

二、安全工作目标1. 确保寄宿生的人身安全，预防意外事故的发生。

2. 提高寄宿生的安全意识，培养良好的安全行为习惯。

3. 创建安全、和谐的校园环境，促进学生的健康成长。

三、组织机构1. 学校成立寄宿生安全管理领导小组，负责寄宿生安全工作的统筹规划、组织协调和监督实施。

2. 领导小组成员由校长、分管副校长、政教处、教务处、总务处、保卫科等部门负责人组成。

3. 各部门要认真履行职责，协同做好寄宿生安全工作。

四、安全工作内容1. 寄宿生的人身安全（1）加强寄宿生的管理，严格执行住宿生登记制度，严禁非住宿生擅自留宿。

（2）加强宿舍安全管理，实行24小时值班制度，确保宿舍安全不离人。

（3）定期对宿舍进行安全隐患排查，发现问题及时整改。

（4）加强寄宿生的安全教育，提高自我保护意识。

2. 寄宿生的生活安全（1）加强食堂安全管理，确保食品安全，预防食物中毒事故的发生。

（2）加强热水供应设施的管理，确保热水供应正常，防止烫伤等事故的发生。

（3）加强卫生管理，定期进行宿舍卫生大检查，预防疾病的发生。

（1）加强校园交通安全管理，设置安全警示标志，确保校园交通安全。

（2）加强校车管理，严格执行校车安全管理规定，保障乘车安全。

（3）教育寄宿生遵守交通规则，提高交通安全意识。

4. 寄宿生的心理健康安全（1）加强心理咨询室建设，定期开展心理咨询服务，关注寄宿生心理健康。

（2）加强寄宿生心理健康教育，提高心理素质。

五、工作措施1. 加强安全教育，提高寄宿生的安全意识。

通过讲座、培训、演练等形式，定期对寄宿生进行安全教育，使寄宿生掌握必要的安全知识和自我保护技能。

2. 加强日常管理，严格落实安全工作责任制。

学校各部门、教职工要明确职责，密切协作，共同做好寄宿生安全工作。

3. 加强监督检查，确保安全工作落到实处。

代家坝镇中心小学寄宿生管理方案为了进一步加强学校寄宿生的规范化、制度化、精细化管理，创建平安校园，为广大寄宿生创造一个良好的学习、生活环境。

依据上级各部门关于寄宿学校管理的有关精神，结合我校实际，特制定代家坝镇中心小学寄宿生管理方案。

一、健全机制，落实责任1、组织机构（1）领导小组组长：陈地荣副组长：张勇值周领导成员：值周教师宿舍管理教师教师班主任（或晚自习辅导教师）（2）巡查小组组长：王传军成员：安保主任德育主任值周组合（3）内务培训、检查小组组长：陈小辉成员：刘媛王汉云谢明清各班班主任（4）宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池、窗台等卫生清扫培训，检查小组组长：刘媛成员：陈小辉王汉云谢明清各班班主任（5）宿舍及卫生间内外屋顶、墙面、阳台、屋檐等灰尘、蜘蛛网清扫培训、检查小组组长：谢明清成员：王汉云陈小辉刘媛各班班主任（6）学生床铺、宿舍内设施、楼梯楼道安全排查、住宿生安全巡视小组组长:王汉云成员：谢明清刘媛陈小辉各班班主任2、工作职责（1）领导小组职责全面部署寄宿生组织管理工作，加强对学生、学生家长及广大群众进行宣传教育，教育学生养成良好的生活习惯，学会生活、学会自理、常怀感恩之心，努力学习，立志成才，报效祖国。

（2）巡查小组职责全面细致的监督、检查宿舍内务、卫生、纪律、安全落实的全过程，及时发现工作中出现的新情况、新问题，并报告领导小组研究解决。

（3）内务培训、检查小组职责全面负责学生宿舍内务的整理与培训，定期和不定期的对宿舍楼内务进行检查，督促不达要求的宿舍改进，并做好跟踪督查，直到达到学校统一要求。

（4）宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池、窗台等卫生清扫培训，检查小组全面负责学生宿舍及卫生间内外墙裙、地面、水池窗台等卫生清扫培训、定期和不定期的对宿舍及卫生间地面、墙裙、窗台、窗户、阳台、水池等进行检查，督促不达要求的宿舍改进，并做好跟踪督查，直到达到学校统一要求。

（5）宿舍及卫生间内外屋顶、墙面、阳台、屋檐等灰尘、蜘蛛网清扫培训、检查小组全面负责宿舍及卫生间内外屋顶、墙面、阳台屋檐等灰尘、蜘蛛网清扫培训，定期和不定期的对宿舍楼屋顶、墙面、阳台、屋檐等灰尘、蜘蛛网清扫情况进行检查，督促不达要求的宿舍改进，并做好跟踪督查，直到达到学校统一要求。

寄宿生管理整改方案初中生住校是当下普遍存在的现象，特别是在农村学校更是常见。

在农村，有部分学生由于上学路途较远，选择在校寄宿；还有很多父母外出打工，家中无人照顾而不得不住校的新的寄宿群体“留守儿童”，使得寄宿生队伍越来越庞大。

随着国家政策的调整，为了提高综合办学水平，进行资源整合，寄宿制学校也随之诞生，并且成为当下办学的主流模式。

尤其是义务教育阶段寄宿生的管理，成了学校工作的一个重要问题。

据调查，寄宿生由于生活环境的改变，心理的不适应，逐步暴露出了诸如孤独、压抑、骄妄、浮躁、责任心薄弱等心理弱点。

同时学生间发生的矛盾绝大部分和宿舍有关，如偷盗、吵闹、打架斗殴等。

如何做好寄宿生管理工作，成为学校管理前所未有的挑战。

一、课题中的主要概念界定本课题研究中的“寄宿生”。

也叫住宿生，由于学校离家较远或其他一些原因住在学校宿舍的学生。

本课题研究中的“管理”包括对寄宿学生课余的保育保健、学习辅导及后勤安全的管理等诸多方面。

对于农村义务教育阶段寄宿生的管理是我国教育出现的新情况、新问题，目前来说既无理论指导也无成功的实践经验和成果可供借鉴，我们只能是边实践边探索，逐步积累，不断创新，摸着石头过河。

二、课题研究价值分析目前义务阶段的寄宿生主要由两大部分群体组成，留守儿童和偏1远地区的学生。

由于父母常年外出打工、单亲、父母离异、父母一方残疾、父母文化程度低或父母责任心不强等原因，而这两部分群体中____％的学生无人照顾，生活和成长在一个缺乏关爱和教育的家庭环境中。

易形成孤僻、浮躁、责任心薄弱、缺乏安全感、不懂感恩、无视父母的辛苦等心理弱点。

现在农村也和城市一样，独生子女较多，生活水平提高了，家长对孩子比较溺爱，尤其是许多孩子都是有爷爷奶奶带大的，对自己孩子过分的溺爱，有意无意地娇惯、迁就，把孩子当做掌上明珠，宠成“小皇帝”、“小公主”，使学生缺乏生活自理能力，很容易使孩子形成自私、自负、骄傲、任性、虚荣、胆小怕事、不懂勤俭等缺点。