下载文档原格式
毛概课题
一．毛泽东
二．邓小平，江泽民
三．科学发展观
四．联系实际（专业）谈对实事求是的理解联系实际（专业）谈对解放思想的理解
联系实际（专业）谈对创新的理解
五、1949-1979年的中国。
1979-今的中国六．听长辈讲过去的事情。
七．社会主义初级阶段。
小康社会
八．改革。
开放
九.国有企业。
民营企业
十．家乡品牌。
新农村建设
十一.基层民主。
法制建设。
十二.影视文化。
联系实际专业谈先进文化建设十三.和谐社会。
和谐校园
十四.台湾
十五.少数民族。
宗教（邪教）
十六.党的领导。
腐败。
反腐败。
大学毛概有几本书目大学生政治理论课程中，毛泽东思想是一门必修的课程。
学习毛泽东思想对于深入了解中国革命历史和塑造正确的世界观具有重要意义。
在学习毛泽东思想的过程中，一些经典的书籍被广泛引用，帮助学生更好地理解和掌握这一重要的思想体系。
以下是大学毛概课程中常见的几本书目。
1. 《毛泽东选集》《毛泽东选集》是毛泽东著作的一部集成。
它由毛泽东思想和政治理论的核心著作组成，涵盖了从中国革命战争时期到建立中华人民共和国以及后来的社会主义建设和无产阶级文化大革命的重要文字。
这本书是大学毛概课程的基础读物，其中的核心思想被老师用作主要教材。
《毛泽东选集》涵盖了诸多重要著作，例如《实践论》、《矛盾论》、《美国佬是怎样炼成的》等等。
这些著作详尽地阐述了毛泽东思想的起源、核心观点以及对中国革命历史和社会主义建设的指导作用。
2. 《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》是中国共产党中央委员会编写的一本重要教材。
它旨在全面系统地介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
这本书主要面向大学政治理论课程。
它由十章组成，包括了毛泽东思想的起源、发展、核心内容以及中国特色社会主义理论体系的形成、发展等内容。
《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》通过详细阐述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理论内容和实践指导，帮助学生深入了解中国共产党的理论思想，并将其与当前的中国国情结合起来。
3. 《毛泽东思想概论》《毛泽东思想概论》是一本较为全面的毛泽东思想导论性教材。
该书中详细介绍了毛泽东思想的起源、发展、特点以及革命实践中的应用。
它涵盖了较为全面的背景知识和理论分析，帮助学生更好地理解毛泽东思想的历史地位和重要价值。
《毛泽东思想概论》根据毛泽东思想的发展历程划分了不同的章节。
其中包括了“毛泽东思想的形成和发展”、“毛泽东思想的核心观点”、“毛泽东思想在革命和建设实践中的指导作用”等重要内容。
一、课题背景毛泽东思想是中国共产党领导下的中国革命和建设的理论指导，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
为了更好地理解毛泽东思想的历史地位和现实意义，提高自身理论素养，我们小组决定开展以“深入学习毛泽东思想，助力当代青年成长”为主题的社会实践活动。
二、实践目的1. 通过学习毛泽东思想，提高小组成员的政治理论素养。
2. 了解毛泽东思想在中国革命和建设中的重要作用，增强民族自豪感和历史责任感。
3. 将毛泽东思想与当代青年成长相结合，探讨如何在新时代继承和发扬毛泽东思想的优良传统。
4. 培养小组成员的社会实践能力，提高团队协作精神。
三、实践内容1. 深入学习毛泽东思想的基本原理和主要内容。
2. 调研毛泽东思想在中国革命和建设中的实际应用。
3. 分析毛泽东思想对当代青年的启示和指导意义。
4. 开展实践活动，将毛泽东思想融入青年成长过程中。
四、实践过程1. 准备阶段（1）小组成员共同学习毛泽东思想的相关书籍和资料，了解毛泽东思想的基本原理和主要内容。
（2）确定实践课题，明确实践目的和内容。
（3）制定实践计划，明确实践步骤和时间安排。
2. 实践阶段（1）参观革命纪念地，如井冈山、延安等，了解毛泽东思想在中国革命和建设中的实际应用。
（2）采访老一辈革命家、专家学者，了解他们对毛泽东思想的看法和认识。
（3）结合自身实际，撰写学习心得体会，探讨毛泽东思想对当代青年的启示和指导意义。
（4）开展实践活动，如组织讲座、研讨会、主题团日活动等，将毛泽东思想融入青年成长过程中。
3. 总结阶段（1）整理实践成果，包括调研报告、学习心得体会、实践活动总结等。
（2）对实践过程进行反思，总结经验教训。
（3）撰写实践报告，全面总结实践成果。
五、实践成果1. 实践报告：详细记录实践过程、成果和心得体会。
2. 调研报告：分析毛泽东思想在中国革命和建设中的实际应用，总结经验教训。
3. 学习心得体会：探讨毛泽东思想对当代青年的启示和指导意义。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程论文参考选题1、论毛泽东思想形成的社会历史条件2、论毛泽东思想的历史地位和当代意义3、论毛泽东思想的活的灵魂4、论毛泽东思想与民族创新精神5、论毛泽东思想是中国化的马克思主义6、论马克思主义中国化的历史经验及启示7、论毛泽东的新民主主义社会理论8、毛泽东思想的确立和再确立及其意义9、论毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶10、论毛泽东的创新思想及其创新思维特征11、毛泽东对中国特色社会主义道路与理论的探索和贡献12、论毛泽东党建思想在马克思主义建党史上的地位13、论毛泽东的统一战线思想14、中国共产党对中国革命性质和前途探索始末15、论新民主主义革命时期党内“左”、右倾错误及其根源16、新民主主义革命时期中国共产党处理农民问题的基本经验17、新民主主义革命胜利的历史必然性论析18、新民主主义社会是中国向社会主义社会过渡的必经阶段19、中国人民选择社会主义的历史必然性论析20、毛泽东社会主义观的历史考察21、社会主义基本矛盾学说的内容及其重要意义22、论毛泽东探索中国社会主义经济建设道路的贡献23、论毛泽东的农业合作化思想24、论毛泽东对中国农业现代化道路的探索25、论毛泽东的人民观26、论毛泽东的人本思想27、论毛泽东加强党的执政能力建设的思想与实践28、论建国后毛泽东的国际战略思想29、论毛泽东对外开放思想的时代特征30、毛泽东经济思想述评31、毛泽东军事思想要论32、论毛泽东社会主义时期的教育思想33、毛泽东“三个世界”理论评述34、毛泽东思想与中国传统文化的关系35、读《中国社会各阶级的分析》有感36、读《新民主主义论》有感37、读《论持久战》有感38、读《论十大关系》有感39、读毛泽东诗词有感40、我心目中的毛泽东41、论邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件42、论邓小平理论的思想渊源和创新发展43、论邓小平理论形成的标志44、论邓小平理论的时代特征45、论邓小平理论创立的主观条件46、论邓小平理论的科学体系47、论邓小平理论的逻辑起点48、论邓小平理论形成过程中的思想交锋49、论邓小平理论的全球化视野及其在21世纪的历史地位50、论邓小平理论核心内容的历史唯物主义基础51、邓小平理论与21世纪中国社会主义52、论邓小平的科学社会主义观53、论邓小平建设中国特色社会主义的方法论54、论邓小平理论与毛泽东思想之间的继承与发展关系55、论邓小平理论创新的基本特点56、社会主义的历史进程与邓小平理论57、毛泽东、邓小平治国方略比较研究58、浅论邓小平对当今时代主题的科学判断59、论邓小平的外交战略思想60、浅析邓小平独立自主的和平外交政策61、论邓小平的民主政治思想62、论邓小平制度建设思想63、论邓小平对新时期执政党建设理论的探索64、论邓小平依法治国思想65、试论邓小平对我国政治体制改革的历史贡献66、邓小平对实事求是思想路线的贡献67、试论邓小平统一战线理论的现实意义68、论邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的创新发展69、邓小平小康社会思想探析70、论社会主义的本质与人的全面发展71、论邓小平社会主义本质论的实践性特征72、社会主义初级阶段理论与马克思主义社会发展理论73、社会主义初级阶段所有制结构的必然性刍议74、关于生产要素按贡献分配的几点思考75、论邓小平优先发展教育的思想76、浅论邓小平的科教兴国思想77、社会主义市场经济与社会主义精神文明建设78、社会主义市场经济与民主政治探析79、社会主义市场经济下的效率与公平关系探析80、论邓小平对于资本主义的科学认识81、论邓小平利用资本主义的思想82、谈谈社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别83、社会主义市场经济体制的理论和政策创新84、浅论构建适应社会主义市场经济的文化体系85、全球化与邓小平的开放理论86、浅析我国的对外开放战略87、"一国两制"产生的历史背景刍议88、"一国两制"构想对科学社会主义理论的重大发展89、论邓小平的实践品格与批判精神90、论邓小平的理论思维特色91、读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感92、读《邓小平南巡讲话》有感93、论“三个代表”重要思想形成的时代背景和社会历史条件94、“三个代表”重要思想与社会主义历史进程95、党的历史方位与“三个代表”96、论“三个代表”的哲学基础97、“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质98、“代表先进社会生产力发展要求”之理论探析99、“三个代表”是历史、现实与未来的统一100、“三个代表”重要思想的时代特征及其现实意义101、论“三个代表”重要思想的价值观102、“三个代表”与党的作风建设103、“三个代表”重要思想的理论特色104、论“三个代表”理论创新的特色105、把握“三个代表”中与时俱进的教育理念106、按照"三个代表"要求推进理论、制度和科技创新107、论“三个代表”重要思想在社会政治过程中的引导提升作用108、浅论"三个代表"重要思想与人的全面发展109、简论"三个代表"重要思想载入宪法的重大意义110、党的先进性建设的历史进程和主要经验111、简论中国共产党坚持先进性的历史经验112、“三个代表”是马克思主义关于党的先进性理论的基本总结113、加强文化建设与全面建设小康社会114、“三个代表”重要思想是唯物史观在党建上的创造性运用115、按照“三个代表”要求加强党的基层组织建设116、“三个代表”的提出与党对“历史周期率”的跨越117、社会主义核心价值体系的内涵118、论科学发展观与社会主义本质的内在统一119、中国特色社会主义是科学社会主义在当代中国的创新120、论中国新型工业化道路的选择121、科学发展观的形成、内容和意义122、论构建社会主义和谐社会123、科学理解社会主义和谐社会124、“三个代表”与建设社会主义政治文明125、如何理解“以人为本”126、中国特色社会主义与改革开放127、中国特色社会主义事业总体布局的历史演变128、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝129、只有改革开放才能发展马克思主义130、牢固树立中国特色社会主义共同理想。
第1篇一、选题背景自党的十八大以来，我国农村改革发展取得了举世瞩目的成就，农村面貌发生了翻天覆地的变化。
然而，在新时代背景下，我国乡村振兴战略仍面临诸多挑战。
毛泽东思想作为我国革命和建设的伟大理论，对新时代乡村振兴战略具有重要的指导意义。
因此，本研究旨在探讨如何运用毛泽东思想指导下的新时代乡村振兴战略实践，为我国乡村振兴提供理论支撑和实践借鉴。
二、研究目的1. 深入挖掘毛泽东思想在新时代乡村振兴战略中的指导作用，为乡村振兴提供理论依据。
2. 分析新时代乡村振兴战略面临的挑战，为解决实际问题提供对策建议。
3. 探讨如何将毛泽东思想与新时代乡村振兴战略相结合，推动乡村振兴战略的实施。
三、研究内容1. 毛泽东思想在新时代乡村振兴战略中的指导作用（1）毛泽东思想的基本内涵及其对新时代乡村振兴战略的启示（2）毛泽东思想在新时代乡村振兴战略中的指导作用的具体体现2. 新时代乡村振兴战略面临的挑战（1）农村经济发展不平衡、农村基础设施薄弱、农村生态环境恶化等问题（2）农村人才流失、农村基层组织建设不健全等问题3. 毛泽东思想指导下的新时代乡村振兴战略实践（1）发展农村经济，提高农民收入（2）加强农村基础设施建设，改善农村生活环境（3）推进农村生态环境保护，实现绿色发展（4）加强农村基层组织建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用（5）培育新型农村经营主体，推动农村产业融合发展四、研究方法1. 文献研究法：通过查阅相关文献，梳理毛泽东思想在新时代乡村振兴战略中的指导作用，以及新时代乡村振兴战略面临的挑战。
2. 案例分析法：选取具有代表性的乡村振兴案例，分析其成功经验和存在问题，为新时代乡村振兴战略提供借鉴。
3. 对比分析法：对比不同地区、不同类型的乡村振兴实践，总结出具有普遍意义的经验。
4. 调查研究法：通过实地调研，了解新时代乡村振兴战略的实施情况，为政策制定提供依据。
五、研究计划1. 第一阶段（1-3个月）：查阅相关文献，梳理毛泽东思想在新时代乡村振兴战略中的指导作用，以及新时代乡村振兴战略面临的挑战。
《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》实践教学参考选题农民收入调查报告科学发展观发展现代农业调研农村土地流转调研报告新农村建设调查农村中小学教师生活情况调查报告农村留守学生（儿童）问题调查报告农民工生存现状调查报告农村人口医疗保险调查报告贫富状况之调查“留守儿童”的社会状态调查关于交通问题、酒后驾驶问题调查报告市民、村民、青年人等环保意识调查报告公民（社区居民、村民）法律意识调查报告社会收入分配差距问题调查报告食品安全问题社会调查报告社会治安问题调查报告市场（企业、商家）诚与信的调查报告基层医疗卫生人员职业素质调查报告我们村（社区、农村）普法工作调查报告我们村（乡、小区）变化调查报告居民（社区、农村）人际关系特点调查报告社会公共秩序中不文明行为的调查与分析关于社会风气之调查百姓心中的时代楷模调查报告父辈的孝道调查报告中国传统节日的社会调查报告家乡春节民俗调查报告在校大学生最关注的问题调查大学生对生命教育即对生命认知的调查当代大学生消费状况调查大学生节假日打工调查贫困大学生生活状态调查大学生寒假生活调查报告爱心志愿服务体验报告对大学生“村官”的采访与调查关于就业、失业问题调查报告当前大学生求职就业存在的问题调查怎样的毕业生受用人单位欢迎之调查大学生职业生涯设计可行性调查大学生创业设计可行性调查毕业生创业社会调查关于“啃老族”的社会调查“90 后”爱情观调查女大学生就业状况调查女大学生最关注问题之调查“ 90 后”女大学生的婚恋观一个（几个）“干得好”的女性之调查一个（几个）“嫁得好”的女性之调查女性的事业与家庭关系之调查居民增收的调查减轻农民负担的调查节能减排情况的调查居民收入差距的调查生态文明观念的调查环境污染的调查大学周边“地摊经济”现状的调查报告大学生生活费用来源情况的调查与思考大学生消费支出结构的调查居民财产性收入现状的调查“农家乐”的发展现状与前景的调查与思考实行村民自治中民主选举的调查实行居民自治的调查新社会阶层的政治诉求调查城乡按相同比例选举人大代表的可行性调查研究校园里的民族关系领导干部考察制度的调查大学生入党积极分子的入党动机调查乡风文明建设的调查宗教信仰的调查“考研早读同盟”的调查学习实践科学发展观成效的调查寝室文化建设的调查报告休闲文化的调查公益性文化事业发展的调查历史文物保护的调查居民住房条件改善的调查农村新型合作医疗现状的调查拆迁户担心问题调查进城农民工子弟学校办学条件的调查开展全民健身运动的调查公共文化设施的调查地方慈善事业发展状况的调查与思考地方残疾人生活现状的调查报告爱国意识调查大学生网上购物现状的调查报告反腐败案例调查创业之星之创业历程调查社会公德状况的调查报告人际关系状况的调查报告课业负担的调查报告资源节约与环境友好社会建设的调查进城农民工状况调查当前人民群众最关心问题的调查研究普及义务教育和扫除青壮年文盲的调查家庭教育支出状况的调查百姓文明素质调查大学营造良好网络环境的调查与研究社会志愿服务体系建设的调查与研究城乡居民法律意识、维权意识调查进城务工人员子女教育状况的调查与分析大学公共文化场所的调查与分析大学生课外阅读的调查与分析建设和谐文化和培育文明风尚的调查与研究城镇化建设的调查与研究美丽中国，美丽家乡调查育龄妇女生育愿望调查社会保障体系建立与运行的调查与分析养老问题的调查“看病难、看病贵”问题的调查安全生产的调查户籍制度改革的调查吸引人才机制的调查国防意识和军事知识现状的调查对台海两岸关系的关注和有关台湾知识的调查反腐倡廉的典型调查。
毛概所有版本一、1917年第一版《毛泽东同志在聂荣臻同志追悼会上的祭文》这是《毛泽东选集》中第一版的篇目。
1917年，毛泽东在刚刚逝世的聂荣臻同志的追悼会上发表了这篇祭文，向聂荣臻同志致以深切的哀思和悼念之意。
毛泽东在祭文中回顾了聂荣臻同志的革命历程和贡献，表达了对他的崇高敬意和无尽缅怀之情。
二、1920年第二版《湖南农民运动考察报告》这是毛泽东在1920年撰写的一份重要报告，详细记录了他对湖南农民运动的考察和研究成果。
在报告中，毛泽东深入分析了农民问题的本质和特点，提出了一系列解决农民问题的思想和政策。
此文对中国革命的发展和毛泽东思想的形成具有重要影响。
三、1935年第三版《论持久战》这是毛泽东于中国革命艰苦时期，具体地在1935年5月25日至6月3日期间撰写的重要著作。
在《论持久战》中，毛泽东深刻阐述了持久战理论，并结合中国革命的具体情况，指出了持久战在解决中国革命问题中的重要性。
这部著作对后来中国革命的胜利产生了重大影响，也为毛泽东思想的进一步形成奠定了基础。
四、1940年第四版《新民主主义论》这是毛泽东的一篇重要著作，于1940年写成。
在《新民主主义论》中，毛泽东对中国革命任务和道路进行了深入分析和阐述，大胆提出了新民主主义革命的理论和实践方针。
这部著作对中国革命的发展和中国社会主义的探索具有重要意义，是毛泽东思想理论体系形成的重要组成部分。
五、1967年第五版《矛盾论》这是毛泽东于文化大革命期间撰写的一篇理论论文，于1967年发表。
在《矛盾论》中，毛泽东对矛盾理论进行了较为深入的研究和阐述，提出了矛盾普遍性、矛盾特殊性以及矛盾质量转化等一系列重要观点。
这篇论文对马克思主义哲学和中国革命理论的发展具有重要意义，是毛泽东思想的重要组成部分。
六、1968年第六版《实践论》这是毛泽东于文化大革命期间撰写的一篇重要著作，于1968年发表。
在《实践论》中，毛泽东深入探讨了实践在认识和实现中的重要作用，阐述了实践决定论的原则，提出了实践基础上的理论创造和革命实践的紧密联系。
第1篇一、选题背景及意义随着我国社会主义事业的发展，马克思主义理论的学习与实践愈发显得重要。
毛泽东思想作为马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，对于指导我国革命、建设和改革事业具有深远的意义。
毛概实践课作为高校思想政治教育的重要组成部分，旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生深入了解毛泽东思想的基本原理和时代价值。
本选题旨在通过实践活动，提高学生对毛泽东思想的认识，增强其理论素养和实践能力。
二、选题依据1. 政策依据：根据《中共中央关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，高校应加强毛泽东思想教育，引导学生深入学习马克思主义理论。
2. 理论依据：毛泽东思想是马克思主义中国化的光辉典范，其理论体系具有鲜明的时代特征和现实意义。
3. 实践依据：近年来，各地高校积极开展毛概实践课，取得了显著成效。
然而，部分实践课程内容单一，形式陈旧，未能充分发挥实践课程的教育作用。
三、选题内容本选题拟以“新时代背景下毛泽东思想在乡村振兴战略中的实践探索”为主题，通过以下三个方面进行实践探索：1. 毛泽东思想与乡村振兴战略的关系研究- 分析毛泽东思想的基本原理及其对乡村振兴战略的指导意义。
- 探讨毛泽东思想在乡村振兴战略中的具体应用和作用。
2. 乡村振兴战略中毛泽东思想实践案例研究- 选取具有代表性的乡村振兴战略实践案例，分析其成功经验和不足之处。
- 总结案例中的毛泽东思想实践成果，为新时代乡村振兴提供借鉴。
3. 新时代背景下毛泽东思想在乡村振兴战略中的创新实践- 分析新时代背景下乡村振兴战略面临的新问题和新挑战。
- 探索毛泽东思想在乡村振兴战略中的创新实践路径，为乡村振兴提供理论支撑。
四、实践方法1. 文献研究法：查阅相关文献资料，了解毛泽东思想的基本原理和乡村振兴战略的相关政策。
2. 案例分析法：选取具有代表性的乡村振兴战略实践案例，进行深入剖析。
3. 实地调研法：组织学生深入农村，了解乡村振兴战略的实施情况，收集第一手资料。
毛泽东思想——重要会议1922/7 中共二大上海1925 中共四大1927/8 八七会议汉口1929/7 第一次代表大会1929/12 古田会议1935/1 遵义会议1935/12 瓦窑堡会议1938/10 中共中央六届六中全会1945/6 中共七大1950/6 七届三中全会1978 中共十一届三中全会1981/6 中共十一届六中全会1982 中共十二大毛泽东思想——所创书目1919 《民众大联合》1922/7 《关于“民主的联合战线”的决议案》第二次全国代表大会1925 《中国社会各阶段的分析》1925 《论人民民主专政》1925/10 《告农民书》1925/11 《少年中国学会改组委员会调查表》1928 《土地问题决议案》1928 《农民问题决议案》1928/10 《中国的红色政权为什么能够存在》1928/11 《井冈山的斗争》1928/12 《井冈山土地法》1929/4 《兴国土地法》1930/1 《星星之火，可以燎原》1930/5 《反对本本主义》1935/12 《关于改变对富农策略的决定》1936-1939 《中国革命战争的战略问题》《论新阶段》《战争的战略问题》1937/9 《中国共产党为公布国共合作宣言》1939 《中国革命和中国共产党》1939/5 《五四运动》1939/10 《<共产党人>发刊词》1939/12 《大量吸收知识分子》1940/1 《新民主主义论》1941 《改造我们的学习》1941/3 《论布尔会维克的教育家》1942/2 《整顿党的作风》1943/7 《中国共产党与中国民族解放的道路》1944/4 《学习和时局》1945/4 《关于党的若干历史问题的决议》1945/4 《论联合政府》1945/5 《关于清算减租及土地问题的指示》1945/6 《关于修改党章》1947 《目前形势和我们的任务》1947/10 《中国土地法大纲》1948/4 《在晋绥干部会议上的讲话》1948/12 《将革命进行到底》1949/6 《论人民民主专政》1950/6 《不要四面出击》1950/6 《中华全国土地改革法》1951/10 《毛泽东选集》第一卷1952/4 《毛泽东选集》第二卷1952 《中华人民共和国民族区域自治实施纲领》1953/4 《毛泽东选集》第三卷1954/9 《中华人民共和国宪法》1956 《关于知识分子问题的报告》1956/4 《论十大关系》1957/2 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》1958 《对第二个五年计划的的批示》1962 《论知识分子问题》1962 《在扩大的中央工作会议上的讲话》1966/7 《毛泽东选集》第四卷1981/6 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中共十一届六中全会《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》《关于纠正党内的错误思想》《中国革命战争的战略问题》《抗日游击战争的战略问题》《论持久战》《战争和战略问题》《反对自由主义》《中国共产党在民族战争中的地位》《整顿党的作风》《反对党八股》《学习和时局》《关于健全党委制》《党委会的工作方法》《青年运动的方向》《大量吸收知识分子》《在延安文艺座谈会上的讲话》《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》《目前抗日统一战线中的策略问题》《论政策》《关于打退第二次反共高潮的总结》《关于目前党的政策中的几个重要问题》《不要四面出击》《关于帝国主义和一切反动派是不是真老虎的问题》《关于纠正党内的错误思想》《中国革命战争的战略问题》《抗日游击战争的战略问题》《论持久战》《战争和战略问题》毛泽东思想——历史简概1840 鸦片战争沦为一个半殖民地半封建的国家1856 第二次鸦片战争1900 八国联军的侵华战争1901 《辛丑条约》1914 第一次世界大战爆发1915/9 新文化运动1917 俄国十月社会革命给中国革命以巨大的影响1919 五四运动中国革命统一战线拉开序幕1921 中国共产党的诞生1921-22 美国提出“各国在华机会均等”1922/7 中共二大，提出反帝反封建的民主革命纲领1922/7 第二次会国代表大会提出统一战线方针1923/6 中共三大决定保党性加入国民党1923/9 组织成立了湖南第一个农会1924/1 国民党第一次全国代表大会1924 黄埔军校的军事建设1925 毛泽东从事农民运动1925/10 《告农民书》1927 国民党右派集团的叛变1927/8/1 南昌起义，武装反抗国民党反动派的第一枪1927/8 八七会议，纠正陈独秀的右倾投降主义的错误1927/9 秋收起义1927/9 三湾改编1927/10 井冈山根据地1928/10 《中国的红色政权为什么能够存在》1928/11 《井冈山的斗争》1928/12 《井冈山土地法》1929/4 《兴国土地法》将改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”1929/7 第一次代表大会，提出“抽多补少”原则1929/12 古田会议，人民军队必须在党的绝对领导下1930/1 《星星之火，可以燎原》，“以乡村为中心”1930/5 《反对本本主义》，第一篇反对教条主的重要文献。
第二章新民主主义革命理论
视频资料与参考书目
一、视频资料
1、电影：《地雷战》
2、电影：《地道战》
3、电影：《南京大屠杀》
4、电影：《红河谷》（或者《紫日》）
5、电影：《大决战》（三大战役）
6、电影：《建党伟业》
7、电影：《建国大业》
8、电视连续剧：《恰同学少年》
9、电视连续剧：《毛泽东》
10、电视连续剧：《亮剑》
二、参考书目
1、《毛泽东选集》（1－4卷）（可以让同学们选两三篇文章看）
2、《毛泽东》（有很多版本，可让同学们自己选择，或关于中共第一代领导人的传记）
3、《浙江抗日战争史》（或者关于抗日战争的其他资料）
4、《拉贝日记》
5、《南京大屠杀史料集》（或者关于南京大屠杀的其他资料）
6、《解放战争史话》（或关于解放战争的其他资料）
7、《西行漫记》
8、《遵义会议记实》（或其他相关资料）。
一、课题名称某村调查（个案）本课题调研的基本要求（一）走访、调查某村的历史与现状（二）对某村存在问题的原因进行分析。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.历史沿革；2.现状（政、经人文等）；3.成就与问题；4.对策与建议。
本课题调研的必须条件必须进行走访调查、收集资料，以调查研究所得的数据、资料、事例为基础进行分析，找出问题存在的症结，提供可行性的方案。
二、课题名称某镇精神文明建设调查（个案）本课题调研的基本要求（一）走访、调查某镇的历史与现状（二）对某镇存在问题及其原因进行分析调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.某镇概况；2.精神文明建设的现状；3.加强精神文明建设的若干建议。
本课题调研的必须条件必须进行走访调查、收集资料，以调查研究所得的数据、资料、事例为基础进行分析，找出问题存在的症结，提供可行性的方案。
三、课题名称绍兴市（或某地）电影市场调查本课题调研的基本要求要求通过对绍兴市（或某地）几家电影院的调查，找出绍兴市电影市场不景气的原因，并提出相应对策。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.电影院经济核算，成本和利润；2.是价格问题还是片子缺少吸引力；3.绍兴市民欣赏水平分析，观众喜欢什么样的影片；4.观众比例调查分析，如年龄、文化层次、性别、城乡居民；5.绍兴影评队伍建设状况。
四、课题名称个体市场诚信调查本课题调研的基本要求绍兴市菜场及小商品市场不诚信事件时有发生，通过对现状，管理水平，奖罚教育措施的调查提出建设诚信绍兴的设想。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.市场上假冒伪劣商品如注水肉，抹颜色鱼，短斤缺量的状况到何种程度；2.个体户作假的心理分析；3.市场管理者的现有措施；4.打击不力的原因；5.对策。
本课题调研的必须条件走访绍兴市各主要个体市场管理部门和市场经营户，了解违法乱纪的情况。
五、课题名称绍兴市消费者权益保护情况调查本课题调研的基本要求从市区消协、市区工商局、司法机关及市民中调查，了解我市消费者维权意识和保护消费者权益状况。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.X年我市或某个区、县消费者投拆情况，其中医疗事故有几起，获赔有几起；2.投诉热点在什么行业，如房地产或医疗旅游等；3.获赔的途径，通过消协还是自行协调或通过司法；4.消协的作用与消费者维权意识分析；5.如何进一步维护消费者权益措施设想。
本课题调研的必须条件走访市消协等机构。
六、课题名称绍兴城市化发展进程状况调研本课题调研的基本要求（一）走访、调查绍兴市城市化发展现状（二）城市化进程中存在的问题及问题的主要方面（三）存在问题的原因分析、特征分析。
（四）如何加快城市化建设并且有效地解决其中所遇到的问题，提供一套可行的建设方案。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.通过调研，全面了解绍兴市的城市化现状。
（调查范围包括：社区居民结构及其变化的方向、社区居民文化程度、整体素质、城市化后居民的就业问题、社区居委的主要工作重点和作用；收集有关资料和具有说服力的事例。
）2.依据调查情况总结出城市化建设方面存在的主要问题；3.分析问题产生的原因及特征；4.通过分析提供一些城市化建设方面可以借鉴的方法和措施。
本课题调研的必须条件必须进行走访调查和重点调查、收集资料，以调查研究所得的数据、资料、事例为基础进行分析，找出问题存在的症结，提供可行性的方案。
七、课题名称高校大学生管理状况的调查分析本课题调研的基本要求（一）通过调查将每一项问题的数据统计出来（二）以统计数据为依据，分析大学生日常生活中学校管理的普遍状况。
（三）通过对各个学校对大学生的管理特点的分析可以得出一些有价值的结论。
例如：学生管理工作和学校学习风气；学生管理工作和学校治安状况；学生管理工作和学生各方面素质发展提高之间的关系等。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.通过调研，全面了解各高校对本校大学生各方面的管理状况（设计一个调查问卷，调查范围包括：学生的上课情况及管理、学生日常生活状况及管理、学习状况的考核及管理等。
）；2.对不同学校学生工作的措施和学校的各种风气正常与否进行对比分析；3.通过分析得出结论，希望提出一些适合一般学校对大学生管理的方案。
本课题调研的必须条件必须进行问卷调查、走访调查和重点调查、以调查研究所得的数据为基础、进行分析。
八、课题名称城市现代化历史文化遗产保护状况调研本课题调研的基本要求（一）调研一些典型城市在现代化建设过程中，保护历史文化遗产的状况（二）目前城市保护历史文化遗产存在哪些问题（三）问题原因分析及对策研究调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.城市现代化带来的历史文化遗产保护问题；2.历史文化遗产为何在现代化建设中成了牺牲品；3.如何协调城市现代化建设与遗产保护的矛盾。
本课题调研的必须条件必须进行深入的来访和调研，要有典型案例分析，不要空发牢骚，也不要简单地罗列一些数据，而应该重点研究存在的问题，并要提出解决矛盾的一些可行性方案。
九、课题名称新时期农村奔小康问题调研本课题调研的基本要求（一）走访、调研有代表性的乡、村要开座谈会（二）目前农村奔小康主要存在哪些问题。
（三）存在问题的原因分析（四）提出解决问题的可行性方案调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.通过调研，了解目前农村的奔小康现状；2.依据广泛的调研总结农村奔小康存在的主要问题或主要阻力；3.对问题进行分析研究，并提出解决方案，供有关部门参考。
本课题调研的必须条件必须进行深入的走访和调研，不能晴蜓点水，也不能先罗列一些数据，要有一定数量的案例分析，并要找出问题症结，或总结出优秀典型，提供正反两方面的材料。
十、课题名称走新型工业化道路与可持续发展的政策及对策本课题调研的基本要求通过调研，同学应该了解十六大提出走新型工业化道路的正确性及它与可持续发展的关系，了解以前走工业化道路中对可持续发展的影响和矛盾，根据各地调研情况提出符合与各地实际的相关对策。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.了解什么是新型工业化道路，他的新体现在哪里？2.分析各地工业化水平中的优势和弱势；3.分析两者的关系；4.并对问题和矛盾提出相应对策。
本课题调研的必须条件1.最好是组成小分队；2.对本活动课题感兴趣；3.找典型的。
十一、课题名称对农民收入来源的调查本课题调研的基本要求深入农村，对于农民各方面的收入进行调查，这里的收入包括可支配收入和不可支配收入，分析农民收入来源，以此为如何提高农民收入提供可参考的依据。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.正式职业收入来源；2.副业收入来源；3.隐性收入来源。
本课题调研的必须条件必须对农民进行深入的调查、设计调查问卷。
十二、课题名称对农民消费结构的调查研究本课题调研的基本要求要求对农民近三年的消费水平、消费热点、消费开支工作全面的调查，并由此形成对农民消费结构的分析。
要求实事求是，有充分的数据，合理的分析；被调查对象有一定的代表性；调查方法科学，如抽样调查、访谈、问卷式。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.近三年农民的主要消费支出；2.农民的消费热点，消费追求；3.农民的购买力所不及的消费需求。
本课题调研的必须条件必须在农村。
进行调查访问，也可以用调查问卷，设计调查问卷。
十三、课题名称关于农民负担和农村税费改革的调查与思考本课题调研的基本要求深入农村，收集个案材料，分析数据，提出问题，找出对策。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.当前农村税费征收现状及存在的问题（1）农业税收及问题；（2）农村收费及问题。
2.问题产生的原因分析：加快税费改革，减税农民负担的设想。
本课题调研的必须条件结合中央目前的政策。
十四、课题名称生态文明与可持续发展的关系本课题调研的基本要求调研我国城市规划发展，要培育新的经济增长点，以生态取胜，以环境取胜。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.生态文明的基本含义；2.可持续发展的含义；3.生态文明与可持续发展的关系。
本课题调研的必须条件结合当前我国的政策，提出相应对策。
十五、课题名称新形势下社区建设的地位和作用本课题调研的基本要求（一）深入了解，切实领会，发展城市社区必要性与迫切性（二）试探讨或思考加强社区建设对策及建议调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.社区的定义（即内涵）及运作机制（目标和动力）；2.社区建设现状及存在问题；3.加强社区建设对策建议（从内，外部环境入手如社区组织体系建设，理解社区与政府，社会与物业管理公司，社区资源的开发等）。
本课题调研的必须条件：需要深入社会，参与社区日常工作中，并与社区工作交谈中积累第一手资料；从案例入手，譬如在抗非典中，社区是如何反应，并积极组织抗击非典相关措施。
十六、课题名称试析选举背后的综合因素——村委会选举的观察与分析本课题调研的基本要求选举过程是各类主体行为的聚合，表现为他们对选举，组织，操作和参与，而各类行为主体为什么会如此操作或参与选举，就需要对选举的深层背景进行解读，并对诸多影响因素之间的内在联系进行操作。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）（一）经济发展水平是否影响选举的质量与程序1.乡村社会既有权力结构；2.从文化（尤其是乡土文化）层面上剖析；3.宏观政策与法制的影响；4.其他。
（二）对诸多因素之间，内在逻辑联系进行尝试性地剖析本课题调研的必须条件此次调研旨在对选举的深层背景进行解读：1.对村委会选举的现场进行观察研究（选举前进入并进行过程观察，选举后进行访谈与问卷调查）；2.要求案例数不少于20（即20个村），在一定汇总报告的基础上，才具备分析的可能性。
十七、课题名称绍兴市农民工状况研究本课题调研的基本要求：实事求是，资料可靠；调研途径可选：市劳动局、人才市场、劳动力市场以及职业介绍所。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.近几年外来民工人数、规模、来源；2.外来民工从事的工作类型；3.外来民工与绍兴市经济发展的关系。
十八、课题名称绍兴市环境质量问题调查本课题调研的基本要求：实事求是，资料可靠；调研途径可选：市环保局、环境测评有关部门及研究所、市民随机调查。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.绍兴市环境保护现状；2.环境质量应有的标准；3.环境保护与绍兴市经济发展的关系。
十九、课题名称私营企业（民营企业）中的党建问题本课题调研的基本要求私营企业中的党建工作，尤其是在私营企业主入党问题上，有必要从所处的发展阶段和党的建设的实际出发，从理论和实践的结合上做探讨。
调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题）1.民营（私营）企业发展现状；2.基层党建工作；3.私营企业主的入党问题。
本课题调研的必需条件调研、民营企业若干。
