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重庆专科院校排名,2018年重庆十大专科学校排名1重庆电子工程职业学院重庆三峡医药高等专科学校是教育部批准设置、重庆市教委主管的全日制公办医药卫生类普通高等院校，是重庆市级示范高等专科院校建设单位，位于重庆第二大城市——万州区。
学校是教育部、卫生部确定的“全国护理领域技能型紧缺人才培训基地”，卫生部、国家中医药管理局确定的“乡镇卫生院中医临床骨干培训基地”、“乡镇卫生院院长培训基地”，是重庆市教委批准的“重庆三峡国际中医药培训中心”。
2重庆工业职业技术学院重庆城市管理职业学院是由重庆市人民政府举办、国家民政部与重庆市人民政府共建的公办全日制普通高等学校，是国家示范性骨干高职院校、全国职业教育先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、重庆市首批示范性高职院校。
学校始建于1984年，原为国家民政部创办的民政部重庆民政学校，3月升格为重庆社会工作职业学院，3月更名为重庆城市管理职业学院。
学校位于重庆大学城，占地近700亩。
3重庆工程职业技术学院重庆电子工程职业学院是由重庆市政府举办、重庆市教委主管、市教委与市经信委共建的全日制普通高等院校。
学校创建于1965年，1999年成为重庆第一所高职学院，是教育部人才培养工作水平评估“优秀”院校，是新中国成立60年“重庆教育十大著名高职院校”，也是教育部、财政部100所“国家示范性高等职业院校”之一。
基础条件优越。
学校占地1365亩，固定资产15亿元，校舍47万平方米，教学科研仪器设备值1.5亿元，在校生0余名，馆藏图书95万余册。
4重庆城市管理职业学院重庆医药高等专科学校是教育部批准的全日制普通高等专科学校，地处重庆市文化名区----沙坪坝区。
学校创办于1948年，经过60多年的办学锤炼，积累了丰富的教育办学经验，办学水平和人才培养质量得到社会的广泛认可，累计为国家培养了十万余名大、中专医药卫生专业人才。
5重庆工商职业学院重庆工业职业技术学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案、独立设置的全日制公办普通高等院校,主要为先进制造业和现代服务业培养高素质应用型、技术技能型、复合型人才。
大学美育智慧树知到课后章节答案2023年下重庆工业职业技术学院重庆工业职业技术学院第一章测试1.哪一个是老子的美学思想？（）A:自然和自由 B:顺应自然，自然而为 C:提倡美育 D:美是相对的答案:顺应自然，自然而为2.庄子美学思想的永恒主题是什么？（）A:提倡美育 B:自然和自由 C:美是相对的 D:美是难的答案:自然和自由3.“礼、乐、书、数、射、御”中哪一个对应的是古代美育体系？（）A:“书” B:“礼” C:“乐” D:“御”答案:“乐”4.下列哪些属于苏格拉底的美学思想？（）A:美在有机的整体 B:美是相对的 C:美是理式 D:美是效用、美与善同一答案:美是相对的;美是效用、美与善同一5.人们对美的事物的认同是具有共性的（）A:错 B:对答案:对第二章测试1.民乐团的拉弦声部由什么为支撑？（）A:古琴 B:胡琴 C:古筝 D:琵琶答案:胡琴2.我国的合唱艺术在什么时期已经盛行（）A:秦朝 B:商朝 C:夏朝 D:春秋战国答案:春秋战国3.我国群众合唱形式是什么时期引进的？（）A:19世纪末期 B:20世纪中期 C:20世纪初期 D:19世纪初期答案:20世纪初期4.中国合唱协会成立时间？(）A:1986 B:1989 C:1987 D:1988答案:19865.交响乐队一般编制中哪些乐器属于铜管组？（）A:圆号 B:小号 C:低音号 D:长号答案:圆号;小号;低音号;长号第三章测试1.“种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归”是谁的诗句？（）A:孟浩然 B:白居易 C:李白 D:陶渊明答案:陶渊明2.将日子过成诗的朝代（）A:明朝 B:清朝 C:唐朝 D:宋朝答案:宋朝3.古希腊戏剧的前身是什么？（）A:酒神颂 B:民间哼唱 C:美神赞 D:古老吟诵答案:酒神颂4.第一个为悲剧下定义的人是谁？(）A:苏格拉底 B:亚里士多德 C:柏拉图 D:歌德答案:亚里士多德5.哈姆雷特与俄狄浦斯王相比，少了英雄的光环，却多了一丝美？A:惊悚 B:人性 C:悲剧 D:戏剧答案:人性第四章测试1.是什么让写实性绘画遭受巨变？（）A:文艺复兴 B:工业革命 C:十月革命 D:启蒙运动答案:工业革命2.是什么出现结束写实性绘画的统治地位？（）A:手机 B:打印机 C:照相机 D:计算机答案:照相机3.千里江山图的作者？（）A:张择端 B:黄公望 C:苏东坡 D:王希孟答案:王希孟4.用一个词来形容齐白石的《虾》(）A:似与不似 B:太似 C:不似 D:类似答案:似与不似5.常用的绘图软件有哪些？（）A:A.I B:C.orelD.RA.W C:PS D:WPS答案:A.I;C.orelD.RA.W;PS第五章测试1.居住空间配色最好不要超过几个色彩？（）A:一个 B:三个 C:两个 D:四个答案:三个2.把旗袍的娴静、雅致、淡然的静态美穿到极致的人是谁？（）A:张爱玲 B:宋庆龄 C:宋美龄 D:张曼玉答案:宋庆龄3.哪类型色彩不适合长时间出现在职场？(）A:无彩色 B:低饱和度色彩 C:中饱和度色彩 D:高饱和度色彩答案:高饱和度色彩4.何藩镜头下的作品是一种怎样的美？（）A:光影之美 B:色彩之美 C:立体之美 D:瞬间之美答案:光影之美5.裁切照片时要遵循什么原则？（）A:近大远小的原则 B:确定主体原则 C:随意裁切的原则 D:尺寸为王的原则答案:确定主体原则第六章测试1.被称为“华丽少女”的是哪种柱式？（）A:多立克 B:科林斯 C:爱奥尼 D:塔司干答案:科林斯2.水晶宫美在哪里？（）A:美在形式与功能的统一 B:美在开创性 C:美在含蓄 D:美在娇弱答案:美在形式与功能的统一;美在开创性3.哈尔滨歌剧院美在哪里？（）A:美在与自然合二为一的设计理念 B:美在节能环保的新模式 C:美在古朴与悠远 D:美在自然流畅的艺术形态答案:美在与自然合二为一的设计理念;美在节能环保的新模式;美在自然流畅的艺术形态4.与意大利比萨斜塔、巴黎埃菲尔铁塔并称三大奇塔的是？（）A:应县木塔 B:飞虹塔 C:云岩寺塔 D:大雁塔答案:应县木塔5.卡米尔·奥尔托利创作的纸建筑是什么类型的建筑？（）A:哥特 B:古罗马 C:巴洛克 D:奥斯曼答案:奥斯曼第七章测试1.早餐的理想时间是哪个时间段？（）A:8：00-9：00 B:5；00—6：00 C:6：00-7：00 D:7：00—8：00答案:7：00—8：002.世界卫生组织总结对影响健康的因素中生活方式占多大比例？(）A:40％ B:30％ C:60％ D:50％答案:60％3.如何选择正确的锻炼方式？（）A:根据难易程度来选择 B:结合自身的性格选择 C:根据热门推荐选择 D:根据自身现状选择答案:结合自身的性格选择;根据自身现状选择4.爱是唯一的反物理定律的东西。
重庆工业职业技术学院学生社团联合会章程第一章总纲第一条本会全称为重庆工业职业技术学院学生社团联合会。
它是在中国共产党重庆工业职业技术学院委员会领导下，院团委直接指导下的独立开展工作和活动的学生群众团体。
第二条本会宗旨是贯彻党的教育方针，以积极、健康的内容和活泼多样的形式，通过多层面组织引导学生活动，进行能力培养，提高大学生思想觉悟，增强大学生的综合素质。
第三条本会任务是管理和指导全校学生社团的活动，促进学生社团在坚持四项基本原则的基础上，开展丰富多彩的课余活动，保证我校学生社团能够健康、有序的发展。
第二章学生社联管理办法第一章总则第一条为全面推进素质教育，深入拓展校园文化建设，加强对我校学生社团联合会学生干部及各学生社团干部的管理，保证各个学生社团健康、和谐、有序、积极向上地发展，特制定本制度。
第二条本制度所适用的对象包括我校学生社团联合会全体干部及各社团主要负责人、正副部长、干事。
第三条学生干部作为校级干部应提高自己的综合素质，努力做到学习、工作双赢，以保证社团干部队伍先进性。
第二章组织机构第六条本会的最高权力机构是社团联合会委员会，社团联合会会长以上干部为社团联合会委员会委员，委员会实行民主集中制原则，每月定期举行一次全委会。
常委会上三分之一的委员提名可以提出罢免主席团或其成员的议案，经社团联合会委员会全体委员三分之二以上多数通过后即可生效。
第七条社团联合会委员会设常务委员四名，由社联主席团成员担任，任期为一年，组成常务委员会。
委员会闭会期间，常务委员会有以下权利：讨论委员的提案，指定本会职权范围内的一切大政方针和工作条例；决定对某一社团的审查、限期重组、解散等事项。
监督和督促社团联合会主席团和社联各委员会及部门或社团开展活动，决定社联部门和协会干部的人事任免和奖惩。
常务委员会决定人事任免和处罚时按民主投票的原则进行，其中主席拥有2.5票票额，副主席、秘书长各拥有1票票额。
第八条社团联合会主席一名，副主席两名，秘书长一名。
重庆工业职业技术学院骨干教师选拔及考核管理办法培养高素质“双师型”专业带头人和骨干教师，是示范性院校建设的重点。
为加强学院的师资队伍建设，打造一支综合素质高、专业能力强的教学团队，选拔一批具有良好师德师风，教育教学成绩突出的骨干教师，充分发挥骨干教师在专业建设和人才培养中的示范作用，不断优化教师队伍，促进教学质量的提高，提升办学水平，特制定本办法。
一、骨干教师资格的申请条件1、认真贯彻党的教育方针，热爱高等职业教育事业，具有良好的师风师德和敬业精神，治学严谨，教书育人，为人师表，遵纪守法，身体健康。
2、具有较系统的专业知识和较强的实践能力，有明确的发展方向，并富有创新精神，近二年年度工作考核称职以上。
3、评选范围：（1）具有中级以上专业技术职务，从事教学一线或教学管理工作五年（含五年）以上的专兼职教师。
（2）具有硕士以上学位且获取学位后在教学岗位上从事教学工作三年（含三年）以上的专职教师。
（3）具有三年行业经历背景，且从事教学工作二年（含二年）以上的专职教师。
二、骨干教师的认定标准1、教学工作（1）教学工作量满足学院额定工作量要求，近二个教学年度内无重大、严重教学事故。
（2）从事专业课和专业基础课教学的教师，要系统担任过2门以上课程的全部讲授工作。
从事基础课和公共课教学的教师至少担任1门课程的全部讲授工作，其中至少一门为基础主干课，另一门可以为课程实践指导、大学生社会实践指导、顶岗实践管理、竞赛指导、就业指导教育等素质课程。
（3）教学质量较高，近二个教学年度内每年教学质量测评分均为良好以上。
2、产学研工作2004年6月30日以来，取得下列成绩之一：（1）论文：在专业核心期刊（北京大学2004年版）上发表与所从事专业（或高职教育理论）有关的学术论文1篇以上，且本人为第一作者；（2）著作：正式出版本专业的专著、教材、教学参考书，且本人是副主编以上；（3）项目：①参加省级以上的科研项目，且为项目（子项目）主持人，并已结题。
2022年重庆工业职业技术学院计算机网络技术专业《计算机网络》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、一般来说，学校的网络按照空间分类属于（）。
A.多机系统B.局域网C.城域网D.广域网2、图所示网络中，假设所有域名服务器均采用选代查询方式进行域名解析。
当H4访问规范域名某个的网站时，域名服务器201.1.1.1在完成该域名解析过程中，可能发出DNS查询的最少和最多次数分别是（）。
A.0，3B.1，3C.0，4D.1，43、在TCP/AP模型中，上层协议实体与下层协议实体之间的逻辑接口称为服务访问点（SAP）。
在Internet中，网络层的服务访问点是（）。
A.MAC地址B.LLC地址C.IP地址D.端口号4、以下关于OSPF协议的描述中，最准确的是（）。
A.OSPF协议根据链路状态法计算最佳路由B.OSPF协议是用于自治系统之间的外部网关协议C.OSPF协议不能根据网络通信情况动态地改变路由D.OSPF协议只能适用于小型网络5、以太网交换机是按照（）进行转发的。
A.MAC地址B.IP地址C.协议类型D.端口号6、多路复用器的主要功能是（）。
A.执行数/模转换B.结合来自多条线路的传输C.执行串/并转换D.减少主机的通信处理强度7、下列有关面向连接和无连接的数据传输的速度的描述，正确的说法是（）。
A.面向连接的网络数据传输得快B.面向无连接的数据传输得慢C.二者速度一样D.不可判定8、若甲向乙发起一个TCP连接，最大段长MSS-1KB，RTT-5ms，乙开辟的接收缓存为64KB，则甲从连接建立成功至发送窗口达到32KB，需经过的时间至少是（）。
A.25msB.30msC.160msD.165ms9、假设某应用程序每秒产生一个60B的数据块，每个数据块被封装在一个TCP报文中，然后再封装到一个IP数据报中，那么最后每个数据报所含有的应用数据所占的百分比是（）（注意：TCP报文和IP数据报的首部没有附加字段）。
专业导论（设）知到章节测试答案智慧树2023年最新重庆工业职业技术学院绪论单元测试1.本课程设置的课程目标包括：（）参考答案:知识目标;能力目标;育人目标;素质目标2.《专业导论（设）》是省级双高专业群的一门专业共享基础课程。
（）参考答案:对3.本课程面对哪些专业的大一新生开设：（）参考答案:广告艺术设计;数字媒体技术;环境艺术设计;室内艺术设计;工业设计模块一测试1.我国古代称之为“四书五经”中的“四书”指的是（）参考答案:《孟子》;《论语》;《大学》;《中庸》2.在加强道德修养的同时我们还要加强人文修养：比如（）。
参考答案:为别人着想的善良;以约束为前提的自由;对美的欣赏和追求;根植于内心的修养3.2020年中印两国士兵在边境加勒万河谷地区爆发了冲突，我边防团团长祁发宝身先士卒，赤手空拳张开双臂，阻挡潮水般的印军。
（）参考答案:对4.一个人的品德高低,是衡量和决定其在社会上受到认可和欢迎程度的标杆。
（）参考答案:对5.古代“天人合一”的设计思想对现代设计没有什么影响。
（）参考答案:错模块二测试1.数字创意产业依托于三类技术。
（）参考答案:使能技术;终端设备技术;应用技术2.数字创意产业与新一代信息技术以及下面哪些产业并列为五大新支柱。
（）参考答案:绿色低碳;高端制造;生物技术3.5G时代视频技术具有三大基本趋势：超高清视频流传输和（）。
参考答案:沉浸式互动体验;内容生态“超视频化”4.数字创意技术装备和创新设计是数字创意产业两大基础能力。
（）参考答案:对5.网络直播是通过互联网进行实时录制与广播的流媒体形式。
（）参考答案:对模块三测试1.专业群里的专业一般而言不超过几个。
（）参考答案:52.专业群里各专业共性的专业素养知识主要围绕什么来建立专业课程体系。
（）参考答案:职业能力3.我们培养的服务于数字创意产业的数字创意设计人才应该具备多样交融的知识结构、跨界全方位的能力结构和“四维”的素质结构。
凝练学校精神。
弘扬“爱岗敬业、勇于创新、执着追求、精益求精、追求卓越”的“工匠精神”，践行“工成于思，业精于勤”的校训文化，形成以“工匠精神”为核心的价值文化。
工业文化进校园。
将工业、高职教育两大要素的文化内涵转化为文化符号融入环境，推进工业特色标识、雕塑群的.建设，突显工业文化。
一是打造“工业文化”博物园。
二是专业建设实现“四个对接”，即与重庆五大功能区产业布局、重庆“6+1”支柱产业、重庆十大新兴产业、两江新区产业体系紧密对接。
充分挖掘“工业”学校的特点，提炼机械制造、模具、汽车、机电等特色专业文化。
四是建立“四合四共”校企合作机制，与重庆长安集团等300余个企业开展全方位深度合作，建立“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的“四合四共”校企合作机制。
企业文化进课堂。
学校以空港工业园区、两路工业园区、重庆模具产业园，校外300余个企业、36个大学生社会实践基地为平台，实践和探索了“按行业和企业的标准培养人才，与行业和企业共同培养人才，在真实环境中培养人才”的新途径，推进校企合作“订单班”定制培养，校企双主体实施“浸入式”职业素质教育，将培养“社会人”与“企业人”有效统一，把工作价值观教育作为社会主义核心价值体系教育的一个重要内容，开辟企业文化融入学校的主渠道，把企业文化的精髓与学校的专业课程与实践环节深度融合，并最终落到学生的职业素质和职业价值观培养上，着力弘扬“精益求精”、“追求完美”的“大国工匠”精神。
创新“三为”育人模式。
引导学生踏实为人、用心为事、积极为业。
学校将“三为”理念贯穿大学生思想政治教育全过程，着眼于学生全面发展，积极健全大学生服务体系，帮助学生做好职业规划，实现满意就业；将“三为”理念深入到教学改革实践中，努力构建多样化人才培养模式和个性化培养方案，全面培养学生的专业素质、自我能力、工作能力和社会能力；将“三为”理念融入文化建设各领域，形成“团结、诚信、笃行、创新”的校风，“志存高远、勤奋学习、自强不息、追求真理、全面发展”的学风。
重庆工业职业技术学院学工系统重庆工业职业技术学院学工系统，简称学工系统，是学院的一部分，致力于为学生提供全方位的服务和支持，以促进学生的全面发展和健康成长。
一、学工系统的职责学工系统主要负责学院的学生管理和服务工作，职责如下：1.组织实施学生思想政治教育、心理辅导与健康教育等工作，开展素质教育和思想道德建设。
2.开展学生组织管理和日常工作管理，包括学生干部的培养和选拔、学生工作管理规范和制度建设等。
3.开展招生、宿舍管理、奖助学金、借贷款等工作。
4.负责学生就业与创业工作，组织实施校企合作和实习实训项目等。
5.开展学生文体活动和志愿者服务活动，促进学生身心健康和全面发展。
二、学工系统的组成学工系统由学工部、教育实践部、心理健康教育中心、就业创业中心、宿舍管理中心、学生组织管理中心、学生科技创新中心等部门组成。
这些部门紧密配合，共同为学生提供综合服务和支持。
1.学工部：负责制定、实施和监督学生工作管理规章制度；组织和推动学生思想政治教育，心理健康教育，文体活动等工作。
2.教育实践部：负责学生实践教育、社会实践、创新创业和志愿服务的工作。
包括学生实践基地管理、实习实训和校企合作项目的开展。
3.心理健康教育中心：负责学生心理健康教育和服务工作。
开展心理咨询、心理测试、心理疏导、心理治疗等工作。
4.就业创业中心：负责学生就业、创业和招聘服务工作。
包括就业政策解读、职业生涯规划、求职技巧培训、校园招聘会等工作。
5.宿舍管理中心：负责学生宿舍管理和服务工作，包括寝室卫生、安全、维修等工作。
6.学生组织管理中心：负责学生组织的管理和服务工作。
包括学生会、团委和其他学生组织的日常管理和活动安排。
7.学生科技创新中心：负责学生科技创新工作，包括科技竞赛、科技项目和科研成果的开展和管理等工作。
三、学工系统的工作特色学工系统立足于学生，并将学生的需求和利益放在第一位。
通过专业化、精细化的服务和管理，不断提升学生满意度和个人品质。
重庆工业职业技术学院电气自动化技术专业人才培养方案2008年12月根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〖2006〗16号）中以“工学结合为切入点，重视学生校内学习与实际工作的一致性”及“根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容”的精神，同时通过广泛行业调研与论证，在遵循满足职业岗位能力要求，符合工学结合的高职教育规律，促进学生全面发展，体现学习内容和职业能力要求的融合程度的原则基础上，积极探索具有高等职业教育特色的教学模式，科学合理地构建高职课程体系，树立现代教育观念。
按照有利于学生知识、能力、素质全面培养和提高的思想，结合社会对电气自动化技术专业人才需求情况以及电气自动化技术专业的发展特点，特制订本专业人才培养方案。
一、招生对象与学制1．招生对象：高中毕业生2．学制：三年二、培养目标与人才规格（一）培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的，具备本专业综合职业能力的，在电气自动化技术领域具备必需的理论知识和专业技能，在生产、服务、技术和管理第一线能从事电气自动控制设备的安装、调试、运行、维护维修的高素质技能型人才。
本专业毕业生可在机电、化工、食品、医药、交通运输的自动化设备制造与应用企业从事自动化设备的安装、调试、维护、生产管理、售后服务工作；在工厂、企事业单位从事供配电系统的安装、调试、运行与维护工作；在机电设备公司从事计算机监测、控制系统设备、自动化仪表等营销工作；在建筑施工安装企业从事楼宇自动化及其弱电系统的工程技术管理、设备安装调试工作；也可在相关行业从事简易自动化生产设备的辅助开发与设计工作。
本专业下设楼宇自动化方向和自动化仪表方向。
三、素质、知识、能力结构及要求学生通过在校期间针对性的理论学习和技能训练，具有本专业所需要的素质、知识和能力结构。
为了实现培养目标，本专业开设了相应的职业素质、职业知识、职业能力与职业拓展课程。
学生毕业后应具备以下职业素质、职业知识和职业能力：1. 职业素质(1)具有较强的思想道德修养和坚定的信念及政治敏锐力。
(2)树立正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会公德与责任感。
(3)具有较强的文化素质修养，诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法、厚德重能。
(4)掌握基本礼仪规范，善于协调人际关系。
(5)具有较强的心理素质，勇于克服困难。
(6)具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要。
(7)具有较强的业务素质，不断进行创新,可持续发展。
2. 职业知识(1)具有一定的社会科学知识和一定的人文知识。
(2)具有本专业必需的电工、电子技术基础理论知识和相应的专业基础知识。
(3)掌握计算机应用技术与自动控制技术的基础知识。
(4)具有计算机网络及综合布线、自控系统等专业知识。
(5)掌握电气控制、供配电等专业知识。
(6)楼宇自动化专业方向还应掌握安全防范、自动消防等楼宇设备自动控制的专业知识。
(7)自动化仪表专业方向还应掌握使用检测仪表、控制仪表等过程控制设备自动控制的专业知识。
(8)具有现代工程管理方面的基本知识。
3. 职业能力(1)具备较好的知识更新能力。
(2) 具有操作、维修、安装、调试相关电气设备的能力。
(3) 具有使用计算机进行计算、辅助设计、管理及控制方面的能力。
(4) 具有一定的电气电子产品的营销能力。
(5) 具有初步的阅读本专业英文资料的能力。
(6) 本专业的毕业生，毕业时应取得相应的职业资格证书(如国家职业技能鉴定维修电工高级工证书、电梯维修作业许可证（楼宇自动化方向）、自动化仪表装调中级工证书（自动化仪表方向）等)。
五、专业主要课程及主要实践教学环节简介本专业课程设臵分为职业素质、职业知识、职业能力、职业拓展四大类，分别包含专业课程(含文化基础课程)和集中实践环节两项，同时根据学生的兴趣爱好开设相应的选修课程。
专业主要课程简介:（一）职业素质课1. 思想政治课（60学时）本课程主要包括《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》、《思想品德修养与法律基础》二门课程。
本课程是高职学生的必修课，充分认识毛泽东思想是中国共产党人在长期奋斗中坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一个理论成果；掌握邓小平理论和三个代表重要思想的理论概述，深刻领会邓小平理论和三个代表重要思想的意义；了解现行的法律法规基本内容，做到知法、懂法、守法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；培养学生优良的思想品质、崇高的理想和正确的人生观，为学生走向社会、从事社会实践，做一个合格的社会主义建设者打下良好的思想基础。
2．体育（56学时）在高中课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基本知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高自身身心素质和社会知识能力，为终身锻炼、继续学习与创业奠定基础。
3．高职英语（112学时）以培养学生外语应用能力为重点，在高中英语的基础上，进一步学习语法、词汇和课文，培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力，使学生能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，为进一步提高英语能力打下基础。
4．计算机文化基础（56学时）学习计算机的基本知识、常用操作系统的、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力、网上交互能力，使学生在工作中能熟练运用计算机。
5．高等数学（98学时）在高中数学的基础上，进一步学习高等数学的内容，包括函数与极限、导数、微积分及应用、微分方程、级数、傅立叶变换等知识。
培养学生具有正确的运算能力、提高学生的运用数学方法分析问题的能力，为学习专业课打下基础。
6．大学语文（选修48学时）针对目前同学语文水平现状，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
（二）职业知识课7．电工技术（84学时）本课程重点讲授电路的基本原理和定律，使学生熟练掌握电路的基本规律、基本定理、交直流电路的分析方法和一阶动态电路及其分析方法，了解静电场、磁场的基本定律；了解非正弦周期性交流及二阶动态电路的概念。
8．电子技术（154学时）模拟电子技术讲授电子器件的结构和主要参数、各类放大器、整流滤波电路、稳压电源、正弦波震荡器、恒流源、差分电路、集成运算放大器，使学生掌握它们的电路结构、性能特点、工作原理及应用。
培养学生熟悉常用电子仪器、仪表的性能并能使用，具有对一般电子电路接线、调试、测试、分析故障的能力，具有对实验结果进行分析与综合的能力。
数字电子技术讲授逻辑代数、集成门电路、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、脉冲的产生及整形电路，以及A/D、D/A的变换原理。
使学生掌握基本电路结构、性能特点、工作原理及典型应用，熟悉集成电路及其应用。
（三）职业能力课9．工程制图与AUTOCAD（56学时）理解工程制图的投影原理，了解图样表达方式的种类和方法，了解《机械制图》、《电气制图》的国家标准，了解尺寸标注、公差标注、表面粗糙度的标注方法；能正确地使用绘图工具及AUTOCAD绘图软件，能绘制、识读一般复杂程度的工程图样。
１0．液压与气动技术（64学时）了解常用机械传动的一般知识。
初步掌握常用液压、气动元件及基本回路及工作原理，熟悉通用机床及组合机床的用途、组成和运动，熟悉与机床电气控制有关的典型液压与气动操作机构的工作原理。
11．电机与电气控制（96学时）讲授三相异步电动机、微型电动机的结构、工作原理、机械特性，起动、制动、调速控制等电路结构与工作原理及其应用。
使学生掌握各类电动机的性能及应用。
讲解常用低压电器的构造，继电接触器控制系统的基本单元和常用机床电气设备，掌握各种控制电路的原理和设计方法，能排除常用机床电气设备的故障。
12．电力电子与现代传动技术（60学时）在电力电子技术部分了解晶闸管及新型电力元气件的基本原理、特性、主要参数；掌握常用的可控硅整流电路和有源逆变电路基本原理以及过压、过流等保护管理措施；掌握常用触发电路；了解晶闸管无源逆变、交流调压和斩波器电路的基本原理；了解触发电路的发展和应用。
在传动技术部分主要讲解变频原理、变频器使用及参数含义与设臵；伺服驱动介绍伺服电机的结构原理与调速方法等基本知识，重点讲授、分析普通交流电机的调速和变频器应用、典型的交流伺服电机结构原理与调速方法、位臵和速度传感器件及其电路等内容。
培养学生掌握各种类型伺服电机的机械特性，具有维护管理、初步诊断伺服电机及其电路的基础能力，并为从事设备管理打下一定基础。
13．自动控制原理与系统（72学时）在自动控制理论部分主要讲解时域分析理论中的传递函数、典型环节、稳定性分析及校正的内容；了解频域分析与设计初步。
在自动控制系统部分主要讲解一般电气自动控制系统的基本概念，掌握自动控制的基本原理，能分析晶闸管直流调速系统的组成和基本工作原理，熟悉关键元件的作用；了解交流调速系统的基本原理。
14．单片机原理及应用（72学时）了解单片机技术的特点、现状及发展趋势；理解单片机的工作原理；熟悉MCS-86单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。
15．可编程控制器应用技术（108学时）熟悉小型可编程控制器的组成和基本工作原理、掌握编程指令和程序设计方法，具有使用计算机软件进行编程、调试、监控的能力，能阅读可编程控制器程序，设计一般的可编程控制器控制程序。
16．供配电技术（96学时）了解工厂、大楼变、配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功用；具有安全用电、节约用电的基本知识和用电技术管理的初步能力。
17．微机测控系统（52学时）了解传感器的工作原理，熟悉典型压力、湿度、光电传感器的外特性，并能根据使用要求进行查表选型；掌握几种常用物理量（如长度、速度、压力、湿度、磁场等）的测量方法，会分析典型传感器的应用电路。
理解微机控制系统的基本理论，控制方法。
掌握常规的控制方法、控制通道的分类和构成、计算机数据采集和数据处理系统、计算机直接控制系统的设计等内容。
（四）职业拓展课18．现场总线技术（72学时）主要介绍广泛应用于机械制造、智能建筑等企业行业的PROFIBUS总线，涉及现场总线的特点、现状、发展趋势、系统构成、监控组态软件原理及其实际操作、现场总线系统的选型、设计和应用操作等。
