济南版七年级上册生物复习题 第1 单元 第一章 认识生命现象(无答案)

第一单元奇妙的生命现象
第一章认识生命现象
第一节生物的基本特征
1. “野火烧不尽,春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）
2.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧X而迅速地钻进附近的巢穴内。

老鼠的这种
行为体现了生物（）
3．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）
A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴
4.下列物体中不是生物的是（）
A．蕨的化石 B．冬眠的蛇 C．病毒 D．休眠的种子
5.自今年墨西哥发现首例甲型H1N1流感患者后，在世界多个国家都有发现病例。

甲型H1N1
流感病毒是引起该病的病原体，下列表明该病毒属于生物的是（）
A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能在人体细胞内繁殖 D．能使人体发病6. 仔细分析图片中的物体，属于生物的是( )
7. “朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征
是( )
A.生物能对外界的刺激作出反应
C.生物的生活需要营养
8.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，生物
都具有生命现象。

下列不属于生命现象的是( )
9.下列哪种现象揭示的生物共性不同于其他三种( )
10.请将左右两侧相关联的内容用线连接起来。

①
②种子萌发长成幼苗
③
④花朵受昆虫刺激而合拢
⑤
⑥小麦结出种子
⑦
⑧蚯蚓爬出地面呼吸。

第二节生物的生活环境第三节生物学的探究方法1．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法2.为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验:提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗?实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验方案:I.取相同的2个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。

Ⅱ.向两个培养皿中分别放人大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暧的地方培养。

Ⅲ.每天向I号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。

Ⅳ.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。

实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没萌发。

根据实验方案和结果，回答下列问题:（1）该实验假设是_________________________。

（2）设计2号实验的目的是__________________，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏______________。

（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响？_______。

（4）想达到预期实验结果，必须对原实验方案进行修改，即每天向l号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向________号培养皿纱布上撒适量的_____________。

3.为了探究影响鼠妇分布的环境因素，在确定研究课题前，首先应该（）A．提出问题 B．作出假设 C．设计实验方案 D．进行实验4.市场上某一防晒霜宣称可以防晒。

暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做丁在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。

一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。

你认为4人中谁的实验方案最好（）A.甲B.乙C.丙D.丁5.设计对照试验时，应遵循的原则是（）A．除实验变量外，其他变量都相同 B．除实验变量外，其他变量都不同C．所有变量都不同 D．所有变量都相同6. 科学探究是探索生命的重要方法，是人们认识世界的重要途径之一。

第一单元奇妙的生命现象一、选择题1. 下列哪项不是植物体统的结构层次（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统2.动物细胞与植物细胞的主要区别在于动物细胞没有（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核3. 向日葵的花盘总是向着太阳，这说明生物具有（）A. 新陈代谢B. 繁殖能力C. 应激性D. 生长现象4. 细胞液是指（）。

A. 细胞中的水B. 细胞膜包着的透明粘稠物质C. 细胞质中液泡里的液体D. 细胞核中的粘稠物质5. 对光以后，从目镜中看到的视野应该是（）A. 白亮的B. 灰暗的C. 黑暗的D. 有直射阳光的6. 细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是（）A. 营养组织B. 机械组织C. 输导组织D. 保护组织7. 生物体结构和功能的基本单位是（）A. 个体B. 器官C. 生物大分子D. 细胞8. 细胞的基本结构是（）A. 细胞膜、细胞壁、细胞液B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞核、细胞质、细胞壁D. 细胞膜、细胞壁、细胞核9. 植物和动物生命活动的基本结构功能单位是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统10. 在“观察洋葱叶表皮细胞的实验”中，下列的操作正确的是（）A. 制作临时装片时在载玻片中央滴一滴生理盐水B. 对光时，显微镜视野太暗，可以把凹面镜换成凸面镜C. 下降显微镜的镜筒时，眼睛要注视物镜D. 物象在视野的左下方，应将装片向右上方移动11. 下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A. 细胞分化的结果使细胞数目增多B. 细胞分化的结果是形成不同的组织C. 细胞分化直接形成各种器官D. 在细胞的分化过程中细胞不断增大12. 西红柿是人们生活中常吃的蔬菜．西红柿的果实在生物结构层次上属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 植物体13.下列观察实验中，用放大镜作为观察工具的一组是（）①观察蝗虫②观察葫芦藓和肾蕨③观察小鱼尾鳍内血液流动④观察花的结构⑤观察叶片的结构⑥观察鸡蛋的结构．A. ①②④B. ①③⑤C. ④⑤⑥D. ②③⑥14.下列有关人体结构层次中，正确的一项是A. 细胞→组织→器官→系统→人体B. 细胞→器官→组织→人体→系统C. 细胞→组织→系统→器官→人体D. 组织→器官→系统→人体→细胞15. 动画片“猫和老鼠”深受儿童喜爱，下列能正确表示猫和老鼠的基本结构层次的是（）。

济南版七年级生物上册第一单元第一章认识生命现象单元复习训练题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列各项中，不属于生命现象的是（）A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，雁南飞D．水结成冰2．下列叙述中，属于生物共同特征的是（）A．都是由细胞构成B．都具有神经系统C．都能进行光合作用D．都能生长和发育3．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有A．生长现象B．生物能对外界刺激作出反应C．繁殖D．呼吸4．下列实例中不能反映生物影响环境的是( )A．森林净化空气B．蚯蚓增加土壤肥力C．蘑菇在雨后生长快D．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化5．地震发生后，全体师生将很快撤离到安全地带。

这说明生物（）A．有自动调节能力B．能生长和繁殖C．能排除体内废物D．能对外界刺激作出反映6．在冬天，枫树会落叶，樟树却保持满树青翠。

对此，下面的叙述中正确的是：A．枫树不适应寒冷环境B．枫树、樟树都适应寒冷环境C．樟树比枫树更适应环境D．这是樟树和枫树在进行竞争7．语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。

下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）A．螳螂捕蝉、黄雀在后B．千里之堤、溃于蚁穴C．种瓜得瓜、种豆得豆D．风声鹤唳、草木皆兵8．青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵。

这一过程主要体现了青蛙的（）A．排出体内产生的废物B．繁殖C．生长D．生长和繁殖9．下列不属于生物的是A．细菌B．恐龙化石C．流感病毒D．海带10．下列叙述中蕴含丰富的生物学知识，其中能说明“生物对环境有影响”的是（）A．千里之堤，溃于蚁穴B．雨露滋润禾苗壮C．螳螂捕蝉黄雀在后D．草盛豆苗稀11．《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（）A．都能进行生长和繁殖B．都有反射现象C．都需要从外界获取有机物D．都能遗传，不会发生变异12．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，可以说明（）A．环境影响生物的生存B．生物能影响环境C．生物能适应环境D．生物与环境没有任何关系13．下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B．现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D．同种生物的个体之间只有合作关系14．下列生物与生物之间的关系，属于竞争关系的是（）A．水稻与稗草B．蜣螂与牛粪C．狐狸与野兔D．跳蚤与小狗15．避役(也称变色龙)的体色能够随环境的改变而变化，竹节虫的身体酷似竹节，这些都有利于它们保护自己。

济南版生物七年级上册第一单元第一章认识生命现象一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 下列哪项不是生物圈的组成成分A. 大气圈底部B. 水圈的大部C. 岩石圈表面D. 大象体内2. 生物圈的涵义是：A. 地球上的全部生物B. 地球上的一切适合生物生存的环境C. 地球表面全部生物及其生活领域的总称D. 大气圈的下层，岩石圈表层和水圈组成3. 在使用显微镜的过程中，假若你所用的只有以下四个镜头，若想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是A. ①④B. ①③C. ②④D. ②③4. 下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用A. 需要适宜的B. 只对一种物资起作用C. 需要适宜的温度D. 效率很高5. 用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数目最多的是A. B. C. D.6. 关于显微镜的使用，下列操作方法恰当的是A. 下降镜筒时，从侧面注视物镜B. 对光时，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔C. 发现镜头有污点时，使用纱布进行擦拭D. 观察时物像偏向右下方，将标本往左上方移动7. 以下关于生物圈的叙述，不正确的是A. 包括地球上所有生物及其生存环境B. 生物圈是最大的生态系统C. 包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈底部D. 是各种生态系统彼此联系构成整体8. 从生物圈与人类的关系来看，生物圈号的失败说明的科学道理是A. 生物圈号是一个开放的生态系统B. 人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境C. 生物圈号需要足够的水量D. 生物圈号是人类和其他生物共同生活的家园9. 在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，如果物像不清晰，应调节A. 反光镜B. 遮光器C. 粗准焦螺旋D. 细准焦螺旋10. 如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是A. ②③④①B. ①②③④C. ③④②①D. ④③①②11. 素有“地球之肾”之称的生态系统是A. 湿地生态系统B. 草原生态系统C. 森林生态系统D. 海洋生态系统12. 如表是探究“酸雨对玉米种子萌发的影响”的实验数据，相关叙述错误的是A. 模拟酸雨是由真实的酸雨与清水混合配制而成的B. 实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志C. 实验结果表明，随着雨水酸性的增强，对玉米种子萌发的抑制作用增大D. 减小实验的误差，每组应用等量的多颗玉米种子作为实验材料13. 下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是A. 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积B. 观察颜色较浅且未经染色的标本应适当调暗视野C. 观察体积较大的细胞，可直接使用高倍物镜D. 欲将视野右上方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片14. 小王同学用显微镜观察临时装片时，通过目镜没有看到明亮的圆形视野，原因不可能是A. 未开灯，没有充足的光线B. 未转动反光镜，缺少反射光线C. 未将物镜和光圈对准通光孔D. 未将临时装片放在载物台上15. 下列现象中，不能够反映生物基本特征的是A. 触碰含羞草叶片后会合拢B. 秋天部分植物会出现落叶C. 机器人能够完成复杂的工作D. 流感病毒能快速复制繁殖后代16. 下列实验器材（试剂）的选择正确的是A. 使用显微镜观察蜗牛B. 选用碘液来检验淀粉的存在C. 制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D. 在植物制造淀粉的实验中，将叶片直接放入沸水中进行脱色处理17. 中华秋沙鸭是国家一级保护动物。

济南版七年级上册生物第一单元第一章认识生命现象测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在野外调查生物种类时，做法正确的是（）A．细心观察，全面记录B．只记录自己喜欢的生物C．按照个人喜好记录D．采摘奇花异果带回家2 . 所有的生物都生活在生物圈里，下列哪项不是生物的共同特征（）A．生物都能生长繁殖B．生物都有遗传特性C．生物都是由细胞构成D．生物生活需要营养3 . 用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（）A．向上③②B．向下④①C．向下③①②D．向下③②4 . 下列说法，最为确切的是（）A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B．细胞分裂的结果是细胞体积增大C．组织的形成是细胞分化的结果D．从构成生物体的结构层次上分析，心脏属于组织5 . “龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，主要体现的生物特征是（）A．生物能进行呼吸B．生物能排出废物C．生物的生活需要营养D．生物具有遗传和变异的特性6 . 切洋葱时常会引起流泪，那么对眼睛有刺激的物质主要存在于（）中A．线粒体B．叶绿体C．液泡D．细胞核7 . 实验室有如图一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组合为（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和③D．②和⑥8 . 西瓜中的糖分主要来自细胞的（）A．细胞核B．液泡C．叶绿体D．细胞质9 . 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是（）A．目镜45×，物镜20×B．目镜10×，物镜40×C．目镜15×，物镜8×D．目镜5×，物镜10×10 . 下列各项属于生物的是A．能与人交流的机器人B．能开出黄色花朵的生石花C．岩洞里慢慢长大的钟乳石D．电脑病毒11 . 探究过程中需要（）A．实验法B．观察法C．调查法和测量法D．以上多种方法灵活运用12 . 美国特种部队于2019年10月27日凌晨在叙利亚对巴格达进行了夜间突袭，巴格达迪身穿自杀式炸弹背心自杀身亡，美国军方通过快速DNA分析，迅速确认了巴格达迪的身份，对此说法错误的是（）A．遗传物质DNA主要存在于细胞核中B．DNA分析鉴定技术的DNA来自于细胞核C．DNA主要存在于动物细胞中D．细胞核为控制中心是因为其中的DNA有指导生物发育的全部信息13 . 生物既能适应环境，又能影响环境。

第一章认识生命现象一、选择题1.除外，生物都是由细胞构成的：（）A. 病毒B. 动物C. 植物D. 人体2.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A. 生长现象B. 对外界刺激作出反应的能力C. 繁殖能力D. 呼吸3.下列物体中不是生物的是（）A. 厥的化石B. 冬眠的蛇C. 病毒D. 休眠的种子4.下列各项中，属于生物的是（）A. 珊瑚B. 不断长大的钟乳石C. 能开出黄色花朵的生石花D. 机器人5.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而多姿多彩，生物都具有生命现象。

下列不属于生命现象的是( )A. 花开花落B. 蜻蜓点水C. 孔雀开屏D. 潮涨潮落6.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩过的，绿绿的。

”这句话体现了小草（）A. 需要营养B. 能生长C. 能呼吸D. 能排泄7.下列能够反映生命基本特征之一的是（）A. 生物都能够快速运动B. 所有生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都有遗传和变异的现象8.下列现象不属于生命现象的是（）A. 生长繁殖B. 消化吸收C. 遗传变异D. 风化锈蚀9.下列不包括在生物圈中的是（）A. 大气圈的底部B. 水圈的大部分C. 岩石圈的表面D. 地心10.地球上最大的生态系统是（）。

A. 水圈B. 生物圈C. 草原生态系统D. 森林生态系统11.“葵花朵朵向太阳”、“羚羊看见猎豹迅速奔逃”，说明生物所具有的特征是（）A. 遗传和变异B. 生长和繁殖C. 生活需要营养D. 对外界刺激作出反应12.生物圈包括了A. 大气圈、水圈、岩石圈B. 大气圈的下层、水圈的大部分、岩石圈的表层C. 大气圈的中下层、水圈的大部分、岩石圈的表层D. 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层13.在大气圈中生活的生物主要有A. 鸟昆虫微生物B. 龟微生物花C. 森林鱼微生物D. 植物动物鸟14.下列动物中以沼泽为栖息地的一组是（）A. 鲸、鲨鱼B. 丹顶鹤、扬子鳄C. 骆驼、蜥蜴D. 蚯蚓、老鼠15.下列关于生物圈的叙述正确的是（）。

七年级生物学案设计4、设置A瓶的作用？5、生物学探究的过程？四、生物学研究的工具1. 说出显微镜的基本结构和它们的作用2.使用显微镜观察装片的过程主要包括哪些步骤？3.显微镜使用过程中如何对光？七年级生物当堂达标题11、下列属于生物的是（）A、太阳B、钟乳石C、珊瑚虫D、珊瑚12、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸13、下列关于生物的描述中正确的是（）A、动物能呼吸、植物不能B、动、植物都能自己制造有机物C、动、植物都能排泄体内废物D、生物都是由细胞构成的14、地球上的生物进行生命活动的基础是（）A、新陈代谢B、生长和繁殖C、遗传和变异D、具有应激性15、生物既能适应环境，又能影响环境，下列各项能说明生物影响环境的是（）A、夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B、树林底下好乘凉C、鸟类迁徙D、沙漠中的仙人掌，叶退化成刺二、填空1、栖息地的_____________或_____________是威胁生物生存的关键因素。

2、现有一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜，有10×、20×两个物镜。

用这台显微镜观察玻片标本时，最大放大倍数是_________，最小放大倍数是___________。

显微镜观察的材料一定是_____________。

3、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于___________。

（2）猫生小猫属于__________。

（3）猫生猫，鼠生鼠属于___________。

（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于__________。

（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于_____________。

4、右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。

A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。

一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。

第一章认识生命现象一、选择题1．用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，这个污点可能在目镜上也可能在玻片上，判断其位置的最简单操作是（）A．转动目镜B．更换目镜C．转换物镜D．重新制片2．某学生在实验中使用显微镜，她用的目镜倍数是5倍，要把观察的材料放大200倍，她应该选的物镜倍数为A．10倍B．20倍C．40倍D．100倍3．下列诗句包含生命现象的是（）A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来，奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D．春江潮水连海平，海上明月共潮生4．下列物体中，属于生物的是（）A．生石花B．奔驰的汽车C．电脑病毒D．恐龙化石5．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（）A．对光时，转动①使②对准通光孔B．视野过暗，应调节③和⑦C．使视野中的物像更清晰，应调节④D．位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片6．科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。

在下列科学研究过程中，主要研究方法与其他三项不同的是（）A．达尔文提出自然选择学说B．巴甫洛夫研究条件反射的建立C．孟德尔发现遗传的基本规律D．斯帕兰札尼研究胃的消化作用7．如图所示，表明生物具有什么样的共同特征：（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖8．小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（）A．物像不清晰﹣﹣调节光圈B．物像偏右下方﹣﹣向左下方移动玻片C．视野较暗﹣﹣用平面镜反光D．物像太小﹣﹣换高倍目镜或高倍物镜9．下列关于使用显微镜的叙述中，正确的是（）A．对光时应选用高倍物镜B．降低视野亮度应用反光镜的凹面C．当玻片标本向右方移动时，物像向左方移动D．10×目镜和40×物镜组合，则物像被放大50倍10．不属于生命现象的是（）A．AlphaGo机器人下棋 B．母鸡带领小鸡吃米C．葵花朵朵向太阳 D．婴儿听优美的音乐11．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（）A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物12．生物个体的寿命是有限的，但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝，是因为生物在生存期间进行了（）A．进化B．生殖C．遗传D．变异13．绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物（）A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应14．下列实验器具和药剂的选用，错误的是（）A．用放大镜观察花的结构B．用碘液染色观察酵母菌的结构C．用显微镜观察血液流动D．用山梨酸钾溶液测定果蔬中维生素C的含量15．生物最基本的特征是（）A．生长B．新陈代谢C．应激性D．发育16．下列关于“使用显微镜”的做法，正确的是（）A．显微镜里的物象若不够清晰，应调节粗准焦螺旋B．当室内光线较暗时，要用凹面反光镜和大光圈C．若视野中的物象在左上方，我们想把它移到视野的中央，应该向右下方移动D．低倍镜换成高倍镜观察植物细胞时，视野变暗，细胞数目变多17．下面是关于显微镜的使用，其中操作与其结果不匹配的是（）A．调节粗准焦螺旋﹣﹣镜筒较大幅度地上升或下降B．向左上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移主视野中央C．将平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈﹣﹣视野变暗D．目镜选用10×，物镜选用40×﹣﹣观察到的物像被放大400倍18．每年6月6日是世界爱眼日，小明想要了解我市中学生的近视情况应该选用（）A．观察法B．测量法C．实验法D．调查法19．用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（）A．向上③②B．向下④①C．向下③①②D．向下③②20．鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈，黄鹂鸣翠柳的欢畅，芳草叶绿的生机，生机勃勃的大自然给了我们丰富的美学与情感体验。