幼儿中班教师2020~2021学期教学计划

2020~2021年下学期幼儿中班教学计划新学期新计划，作为幼儿中班教师为20xx~20xx年下学期作教学计划，下面是小编整体的教学计划范文，欢迎大家阅读参考。

新的学期新的期望，新的学期新的挑战。

在经过中班一年的共同领悟和生活后，咱们一齐迎来孩子们在幼儿园的最后一年，咱们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际状况以及家长的推荐，经过讨论咱们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，咱们将带给多元整合的领悟机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有好处的一学期。

一、幼儿状况分析：我班共有幼儿33名，其中男15名，女18名。

有5名幼儿是今年新来的插班生。

在这些新来的幼儿中，许～调皮可爱，唐臻活泼大方，丁靓心灵手巧，陈宇老实善良，王磊活泼好动。

每一个孩子都有不一样于其他人的地方。

班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。

生活自理潜质和领悟潜质都有了不一样的提高。

进步快的有：钱钰辉，岳静宜，孙一等。

但也有一部分孩子还是需要更多的照顾，如午餐：邓峥、宋晶晶等。

午睡：肖喻丹、蔡浒卿等等。

此外，受课题研究的影响，我班幼儿已有必须的手工基础，创造想象潜质比较强。

如何让每一位幼儿在领悟习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作潜质和提高综合素质是这学期的工作重点。

二、班务、教育教学工作重点：本学期工作目标)一(1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，领悟最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用。

2、给幼儿带给真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验领悟的愉悦。

3、加强各方面的安全防范意识。

4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。

5、强调培养幼儿的环保意识。

(二)工作资料与措施1、生活方面(1)开学初，带给机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，领悟做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

2024年幼儿园中班的工作计划样本上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。

因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：一、班级情况分析：1、幼儿情况：学期初本班共有____名幼儿，其中____名为女生、____名为男生。

通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：（1）身体发展方面：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。

（2）认知发展：智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。

会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

数概念：会按大孝长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认____种图形。

语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。

大部分小朋友在集体中能大胆表述;冯天佑小朋友语言表达有待加强。

（3）社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。

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一、班级情况分析：本班大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

二、管理班级工作计划：1、继续加强幼儿安全`卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

2、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

3、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。

4、认真参加幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量。

5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻观察幼儿面色变化，注意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

三、教学工作计划：1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。

培养幼儿的观察能力和想象能力。

3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。

通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

举行亲子运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

6、教学目标：（1）健康----身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

中班学期教学计划(精选15篇)中班学期教学计划1本学期，我将认真贯彻好幼儿园的工作计划.在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

教育教学工作方面：根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学资料：分级阅读：（一）提高学习书面语言的兴趣，懂的口语与文字和图书的对应与转换关系。

（二）养成早期阅读的良好习惯，掌握早期阅读的有关技能。

（三）掌握阅读图书的基本方法，能集中注意阅读图书，倾听理解图书资料。

（四）能在教师的指导下创造性的在生活中再现故事冲突以诗歌意境。

（五）在阅读中伴随认识60个汉字。

语言：（一）能主动、有礼貌地与老师、同伴交流，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的资料和情境。

（二）能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。

（三）能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中。

（四）能用较完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。

能在各类讲述中，学会运用新词。

（五）喜欢看书，能看懂每幅画的大意。

（六）明白每本书都有封面和书名，会按页码顺序一页一页翻看，并持续正确的阅读姿势。

（七）爱护图书，能按必须规则整理叠放图书。

社会：（一）能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

（二）了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作：学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

（三）关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步构成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。

（四）学习大胆地表达自己的愿望和意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。

（五）初步构成诚实、助人等良好品行。

（六）爱父母长辈、老师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱群众、爱家乡。

（七）明白我国的首都主要文化传统及节日。

健康：（一）喜欢幼儿园的群众生活，乐于参加老师引导下的各类活动。

2024年幼儿中班学期教学计划例文一、工作执行与安排1. 严格遵守上级领导的工作部署，积极接受并服从各项安排。

2. 进一步强化幼儿的安全卫生意识，提升幼儿的自我防范与自我保护能力。

3. 持续优化幼儿的行为习惯，加强日常礼貌用语教育，培养礼貌待人、尊重他人的品质。

4. 教师间应相互学习，取长补短，充分利用本园资源，不断提升教学质量，确保幼儿日常教学活动的顺利进行，有效传授知识。

5. 精心准备各科教学工具，确保教学活动的有效进行。

二、保育工作重点1. 保持教室卫生清洁，做好交接班及午睡管理，密切关注幼儿身体状况，教育幼儿自我服务，学会整理个人物品。

三、教学工作计划1. 班主任与科任教师应加强交流与合作，共同提升教学水平，激发幼儿学习兴趣，促进幼儿体智德美全面发展。

2. 有针对性地制作教学用具，充分利用本园条件，通过动手操作活动，如剪、撕、折等，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

3. 加强体育锻炼，确保每日体育活动时间，通过体育游戏等形式，增强幼儿体质，培养运动兴趣。

4. 提前制定并公布周教学计划，认真备课，做好教学工具准备。

5. 深入实施五大领域教学：健康：强化身体运动智能，随儿歌指令进行活动。

社会：培养人际关系智能，增强社交能力，认识朋友的重要性，自我认知等。

语言：提升语言智能，理解儿歌内容，学习阅读，讲述故事等。

艺术：发展音乐与空间智能，培养乐器使用能力，感受音乐节奏，创作连环画等。

数理逻辑与自然观察：培养观察、推理、测量等能力，建立初步的科学概念。

四、安全工作计划1. 通过多种形式对幼儿进行用电、交通、游泳、防火、防震、防毒等安全教育，提高幼儿安全意识。

2. 坚持每周进行安全大检查及卫生检查，定期向幼儿进行安全教育。

3. 利用音乐游戏等方式，规范幼儿下课行为，增强幼儿自觉性。

4. 教育幼儿注意饮食安全，防止食物中毒。

五、卫生保健工作计划1. 密切关注幼儿冷暖，适时增减衣物，午睡时注意观察幼儿状况，发现异常及时处理。

2020到2021幼儿园教学计划幼儿园的一切工作要以小孩子的健康安全为前提。

下面是小编收集整理的幼儿园教学计划，欢迎阅读。

幼儿园教学计划篇一一、学期工作目标：以联合办园为契机，以小幼衔接课题为主导，以运动会、“六一”汇报演出为主题，加强幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园教育教学管理新局面。

划二、加强学习，提高教师的思想业务素质：本学期，加强全园教师的政治业务学习，统一思想，统一认识，统一要求与管理，提高教师的业务水平和思想素质。

以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。

三、加强小幼课题研究：在教学中，围绕小幼衔接的主题，开展教育教学活动。

首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步渗透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，渗透中国经典教育，为小学的提前阅读打下良好的基础;弘扬中国的传统教育，在此基础上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。

其次，努力提高专业课教学水平，力争出成绩，出人才。

在国画教学中，加强国画技能技巧的学习、掌握，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦;音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，体现音乐班的专业特色。

另外，加强幼儿的上课常规管理，培养良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应小学教育打下基础。

四、加强幼儿的安全教育和保育工作，确保幼儿的身心健康地发展：保育工作是幼儿园一项重要的工作。

我们首先要认识到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深刻理解保育工作的内涵，熟悉了解保育工作内容、要求及相关业务知识，严格遵守卫生法规。

以面向全体幼儿、突出以幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教互相渗透，使保教相结合的原则得以真正实现。

突出幼儿园安全工作，责任到人，加强教师安全责任心，以保证幼儿身心健康地成长。

五、以活动促进各项工作的发展，提高幼儿的素质：1、为了突出渗透中国的经典教育，3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会，要求全园幼儿参加。

2024年幼儿园中班上学期教学工作计划为确保每位幼儿都能得到充分的教育，我们将竭力提供充足的教具，实行个体化匹配，兼顾教学内容的难易程度，以促进不同发展水平的幼儿同步成长。

我们重视家长的参与，定期举办小型家长会议，以保持家长对班级动态的了解，共同协作推进教育工作。

我们会根据幼儿的发展和教育主题更新家长园地的信息，内容将注重其实用性和教育性，使之成为家长理解孩子日常生活，实现家园共育的重要平台。

每月的工作安排如下：____月：1. 实施升班教育，以稳定幼儿情绪，建立基本的生活常规。

2. 维护班级卫生，优化室内环境。

3. 设立班级宣传栏，启动家园合作计划。

4. 制定班级工作计划，并召开家长会。

____月：1. 进一步强化幼儿的常规教育，为常规评比做准备。

2. 开展教师教学观摩和研讨活动。

3. 加强对活动区的指导和监督。

4. 更新家园栏内容，结合活动主题创设教育环境。

____月：1. 组织班级投掷比赛，提升幼儿的运动技能。

2. 开展冬季特色活动。

____月：1. 组织幼儿跳远和双脚跳跃比赛，增强体质。

2. 筹备并举办迎新年活动。

3. 深入反思常规工作，寻找改进点，提升常规工作质量。

____月：1. 进行工作总结。

2. 整理文字资料，完成归档工作。

3. 个人反思，撰写专题经验总结。

感谢您的关注！2024年幼儿园中班上学期教学工作计划（二）养成良好的阅读习惯。

在科学领域，任务包括：1、积极发现并分享周围环境中引人入胜的事物和现象，享受发现的乐趣。

2、保持好奇心，善于提问，积极参与探索和操作活动。

3、能通过语言、绘画、动作等多种方式表达和分享自己的观察结果。

4、对周围环境中的数量、形状、时间、空间等现象产生兴趣。

5、关注日常生活中的科学现象，乐于参与观察、操作和实验，初步学习记录观察结果。

6、关注自然环境，参与种植活动，理解自然与生活的关系，培养初步的环保意识。

实施策略：1、在日常生活中，引导幼儿有目标地观察环境变化，教师主动参与，激发幼儿交流和表达的愿望。

2021年幼儿园中班教育教学工作计划（精选6篇）2021年幼儿园中班教育教学工作计划（精选6篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编收集整理的2021年幼儿园中班教育教学工作计划（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班教育教学工作计划1一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿43名，其中有9名是新进的插班生。

通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。

如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。

但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿子倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。

因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。

二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。

2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。

3、结合本园开展的早期阅读，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力的发展。

三、学期对幼儿进行教育教学目标计划：1、继续对幼儿进行中班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

2、教学方面：以新教材主题活动为依据，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。

语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。

初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。

健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。

初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。

2021幼儿园中班教学计划精选第一篇：语言教学计划一、教学目标：1.能用短语和句子表达日常生活中的需求和感受。

2.能认读26个大写字母和相应的小写字母。

3.能准确书写自己的名字和姓氏。

4.会用简单的语言描述西方传统节日。

二、教学内容：1.短语和句子：我想要，我要去，我喜欢，我不喜欢，我很高兴，我很难过，我很累等。

2.字母认读：A-Z的大写字母和相应的小写字母。

3.书写姓名：要求学生准确书写自己的名字和姓氏。

4.西方传统节日：圣诞节，万圣节等。

三、课堂实施：1.通过听故事、看图示等方式，引导学生学习以上短语和句子，并让学生模仿说出来。

2.挂起字母表，拿出26张大写字母牌和相应的小写字母牌，通过游戏的方式，让学生认读字母。

3.编写自己的名字和姓氏练习纸，让学生在上面进行书写练习。

4.针对西方传统节日的学习，通过图片、故事、歌曲等方式进行教学，让学生了解相关背景、习俗和文化。

并可以进行相关手工制作等活动，加深学生对节日的印象。

四、教学评估：对学生进行口头、书写等多方面综合评估。

例如，让学生模仿老师说出学过的短语和句子，读出熟悉的字母等，通过评估结果，了解学生的掌握程度，并及时进行巩固和提高。

第二篇：数学教学计划一、教学目标：1.能准确数数和排列。

2.教会学生简单的数学运算。

3.教学长短、大小等概念。

4.能认识一些基本的几何形状。

二、教学内容：1.数的概念：数数和排列。

2.数学运算：加减法。

3.概念教学：长短、大小等。

4.几何图形：正方形、圆形、矩形等。

三、课堂实施：1.数的概念：引导学生数马路上的车，数教室的窗户等，让学生学会正确数数和排列。

可以使用数字卡片、数子骰子等教具，进行游戏等活动。

2.数学运算：通过实际物品、图片等进行加减法演示，并让学生模仿歌唱、口算等巩固记忆。

3.概念教学：将学生按身高进行排列，展示手表的大小等，让学生掌握长短、大小等概念。

4.几何图形：使用图形卡片、拼图等教具，让学生认识正方形、圆形、矩形等基本图形，并运用到日常生活中，例如在学习区域贴有图形，让学生根据图形颜色或形状寻找物品等。

2020-2021年幼儿园中班第一学期教学计划日子如同白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

新学期，新计划，幼儿园中班如何制定第一学期教学计划呢?下面是店铺收集整理的幼儿园中班第一学期教学计划，欢迎阅读。

幼儿园中班第一学期教学计划篇一一、班级情况我班共35名幼儿，有2名插班生，男18名，女17名。

通过上一学期的教育教学和暑假中的家家访中了解到我班幼儿有如下几个特点：1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能注意公共卫生，只有刘玥、刘逸胆怯、怕羞，不能愉快地参加各项活动，张恺、赵麟皓好打斗，争夺玩具，李梦悦、陈洁雯有挑食现象。

2、多数幼儿能关心同伴，爱护玩具，爱护花草树木，能在集体面前发表意见，只有郭荣华不爱护公物，有时乱撕乱涂乱画。

3、智力发展方面能正确认识正方形、三角形及白天、黑夜，认识四季最明显的特征，各方面发展都较好，80%幼儿达到教育目标，只有个别年龄小的幼儿掌握不好。

4、在体质方面，多数幼儿身体素质较好，各种基本动作掌握较好。

二、家长情况我班的家长大半为工人，家长文化程度以初中、高中为主，有1名幼儿家长父母均为文盲，3名幼儿家长为大专以上，从整个班级来说，家园联系工作较好，每位家长基本都能与班级配合，在外工作父母和乘车幼儿父母很少联系。

三、教育教学目标1、思想品德初步有爱家乡爱祖国情感，会用常用礼貌语言，爱父母及家庭其他成员，关心、帮助比自己年龄小的同伴，关心班级的事，爱护公物。

2、行为习惯能自己用筷子进餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，会穿鞋子，分清左右，会解扣子，基本能正确使用玩具、文具，不损坏玩具、图书，做错了事能承认并改正，有正确的坐、立姿势。

3、语言能用语言表达自己的要求，能记住简短故事的基本内容，能用较完整的单句看图讲述，能理解简单文学作品的内容，认识自己的名字。

4、数学能填10以内数列中所缺的数字，感知7以内的数，认识“1-7”的序数，知道一星期有几天，今天、昨天、明天是星期几，对不同形状、颜色、大小的图形会按一种特征分类，会将五个大小差别比较明显的物体排序。