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2024年大学德育工作计划精编第一章：背景与目标1.1 背景随着社会的发展与进步，大学教育的任务不仅仅是培养学生的专业知识和技能，同时也要注重培养学生的德育素养。
大学德育工作旨在培养学生的道德品格、社会责任感和创新创业能力，为他们的终身发展做好铺垫。
1.2 目标2024年的大学德育工作目标如下：- 培养学生成为有担当、有情怀、有能力的公民；- 增强学生的社会责任感和自我管理能力；- 培养学生的创新创业意识和能力；- 强化师生德育队伍建设，提高教师的德育教育能力。
第二章：社会责任感培养2.1 开展社会实践活动组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会问题与挑战，培养他们的社会责任感和公民意识。
2.2 举办公益活动定期组织学生参与公益活动，如为贫困地区捐款、为环保事业奉献力量等，培养学生的人文关怀和社会责任感。
2.3 强化社会实践课程教育加强社会实践课程的教育，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和解决问题的能力。
第三章：创新创业能力培养3.1 开展创新创业竞赛举办创新创业竞赛，鼓励学生发挥创意和创新能力，培养他们的创新创业精神和实践能力。
3.2 提供创新创业资源建立创新创业基地，提供创业资源和咨询服务，帮助学生实现创新创业梦想，培养他们的创新创业能力。
3.3 组织创新创业讲座和培训邀请成功创业者和专家学者开展创新创业讲座和培训，为学生提供创新创业的理论知识和实践经验。
第四章：师生德育队伍建设4.1 加强师德教育组织开展师德教育培训，加强教师的德育教育能力，提高他们的道德修养和教育素养。
4.2 建立德育教师评价体系建立德育教师评价体系，通过评价激励教师积极参与德育工作，提高德育教育质量。
4.3 支持教师德育研究鼓励教师参与德育研究，提升德育教育理论水平，推动德育工作的创新和发展。
第五章：工作推进与评估5.1 成立德育工作领导小组成立德育工作领导小组，制定德育工作计划、组织实施、指导检查，提高工作推进效率。
2024年大学德育工作计划范文第一部分：引言1.1 背景介绍现代大学教育的核心目标之一是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
大学德育工作是实现这一目标的重要载体，通过系统的德育教育和培养，帮助学生树立正确的人生观、价值观和激发他们的社会责任感和创新精神。
1.2 目标和意义本工作计划旨在规划大学德育工作的目标和具体实施方案，以提升学生的道德素质、思想品德和社会责任感，形成德智体美劳全面发展的培养格局。
第二部分：工作目标2.1 基本目标通过开展系统的德育活动，提升学生的思想品德和社会责任感，培养他们的创新精神和团队合作能力。
2.2 具体目标2.2.1 培养学生正确的道德观念和价值观，加强对法律法规的学习和遵守。
2.2.2 培养学生健康的心理素质和正确的人际关系观念，提高学生的情绪管理和解决问题的能力。
2.2.3 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的创新意识和创造力。
2.2.4 提高学生的团队合作能力，培养学生的领导才能和沟通协作能力。
2.2.5 培养学生的体育运动兴趣和健康意识，促进学生身心健康发展。
第三部分：工作内容和实施方案3.1 德育教育3.1.1 加强对思想道德教育课程的开设，注重培养学生的道德观念和价值观。
3.1.2 组织开展讲座、座谈会等形式多样的德育教育活动，邀请专家学者进行讲解和交流，引导学生正确面对现实社会问题。
3.1.3 组织开展道德模范评选活动，宣传先进典型，激励学生树立正确的榜样。
3.2 心理健康教育3.2.1 加强心理健康教育课程的开设，培养学生正确的人际关系观念和情绪管理能力。
3.2.2 组织开展心理辅导活动，提供个性化的心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
3.2.3 组织开展压力管理和情绪调节培训，提高学生的心理抗压能力。
3.3 创新创业教育3.3.1 加强创新创业教育课程的开设，培养学生的创新意识和实践能力。
3.3.2 组织开展创新创业竞赛和项目孵化活动，为学生提供创新创业的平台和支持。
大学德育工作计划范文【三篇】德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，以下是整理的大学德育工作计划范文【三篇】，供大家阅读参考，大学德育工作计划范文一一、指导思想本学年我校德育工作继续以科学发展观为指导，落实中央8号文件精神，以学校《xx发展规划》为指导，坚持社会主义核心价值体系教育，坚持“以人为本，育人为本”的理念，以全面提高教职工队伍素质和班级管理为突破口，按照市教育局“抓养成、重管理、求实效、创品牌”的工作要求，把特色文化建设作为重点，促进我校内涵、优质和特色发展，引导学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
现结合我校实际，特制定本学期德育工作计划。
二、本学期工作重点：1、构筑教师成长平台，全面推进队伍建设。
①是发挥党、工、团、妇组织的作用，开展形式多样的师德教育活动。
开展法制教育，增强法制观念，提高依法执教的自觉性和责任感。
开展“四教承诺”做诚信教师活动，重温《中小学教师职业道德规范》，每位教师要向社会作出：“爱生乐教，文明执教，优质施教，廉洁从教”的承诺，杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。
开展学习榜样活动，开展“道德讲堂”活动，及时发现和宣传身边榜样，学习最美女教师张丽莉等先进事迹，弘扬“学为人师、行为示范”的职业精神。
完善学校“园丁奖”表彰奖励机制，结合教师节加大表彰奖励力度，重点奖励一线有突出贡献的教师。
②是推进两大工程，搭建成长平台。
扎实推进“青蓝工程”，青年教师要注重内在素质的提升，要制订好个人专业发展的计划，一步一个脚印地去实现奋斗目标。
每一位导师要发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。
开展“名师工程”展示名优风采，制定并完善校内骨干师的评选机制，鼓励教师申报校级骨干教师，通过听汇报，看资料，比业绩的方式，命名首批校级骨干教师，形成市、区、校三级人才梯队。
③是开展读书活动提升教师文化素养。
一方面要引领教师品读教育专着，领略中外教育的精髓。
大学德育学期工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大学德育工作计划范文____年金融系德育办积极响应学院董事会、学院党委的号召，以____为引领，紧密结合金融系实际，认真学习____，紧紧围绕学院培养“两强”人才核心任务，坚定走学院改革创新、质量第一、特色兴校之路。
充分发挥党团组织有活力，能战斗的优势，努力培养学生社会责任感，创新精神、实践能力，圆满完成年度德育工作任务。
一、认真学习“____”精神，进一步强化“双学”活动。
____月份结合“____”的召开，进一步学习领会____“____”精神实质，学习《____和一所特色大学》，把“中国梦，两强梦”融入日常的学习生活之中。
德育办制定理论学习、宣传计划，组织金融系学生党员、党员积极分子、学生干部、骨干先行学习，认真组织备课，依托团组织、学生会组织，利用全体学生大会、主题班会、主题团会，开展形式多样的宣传教育活动。
3-____月份，围绕学生普遍关心的热点问题，组织六次主题班会、____次主题团会，广泛交流思想，统一思想认识，端正学习态度，提升思想境界，树立远大理想;3-____月份结合“中国梦，两强梦”首届大学生读书节活动，积极动员组织本系学生参与校团委组织的“____”知识竞赛和“我的中国梦”征文活动。
____月份组织开展一次班与班，学生们感兴趣的热门话题辩论赛，通过辩论交锋，澄清一些模糊认识，增强明辨是非的能力;____月份系里组织开展一次“学知识、强本领、促两强”读书演讲比赛活动。
____月份，拟开通金融系二级网与校园网的链接，上传金融系成立以来，有关名师风采、系况介绍、学子风采、党建工作、学生管理、热点关注、校园文化活动等有关方面的文字和图片，拓宽金融系学习宣传的渠道和范围。
二、遵循育人为本原则，突出奉献精神的教育和培养。
结合年度教育计划，有重点的做好经常性思想政治教育工作。
突出奉献教育，“两强”精神，本着贴近学生，适应学生的观点，注重思想的引领，心理的疏导，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确的看待学习、生活中遇到的疑难问题，增强明辨是非的能力和解决问题的能力。
大学德育分工作计划5篇大学德育分工作计划1要教好书首先要育好人。
做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。
把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
一、加强教师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：本学期我时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。
努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹，＂见贤思齐，见不贤而内自省。
＂在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。
时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。
处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
二、以学生为本，加强学生的德育教育作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。
使他们形成良好的思想道德品质。
2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。
本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并进行对照。
教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。
让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。
2024年大学德育工作计划一、总体目标：通过全面加强学生德育教育和管理，培养具有高度社会责任感和良好道德品质的大学生。
推动学生全面发展，为社会发展培养优秀人才。
二、具体措施：1. 强化德育师资队伍建设a. 加强教师德育培训，提高教师的德育教育水平和教育能力。
b. 建立德育导师制度，为学生提供个性化德育指导和辅导。
c. 积极营造教师引领学生德育的良好氛围，鼓励教师在德育方面的创新实践。
2. 加强学生德育教育a. 组织德育教育活动，如德育讲座、主题班会、德育读书分享等，激发学生的道德情感和责任意识。
b. 制定德育课程，将德育教育纳入到学生学业中，培养学生全面发展。
c. 鼓励学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
3. 建立健全德育管理机制a. 设立德育委员会，推动德育工作的全面开展，做好德育工作的组织、协调和评估。
b. 完善学生德育档案管理系统，记录学生德育成果和奖惩情况，为学生成长提供有效的参考和指导。
c. 加强学生素质评价和奖励机制，及时表彰和激励那些在德育方面表现突出的学生。
4. 深化社会主义核心价值观教育a. 落实社会主义核心价值观教育要求，重点培养学生的爱国情怀、社会责任感和集体主义精神。
b. 组织学生参与社会实践活动，亲身感受社会发展变化，增强对社会主义核心价值观的认同感。
c. 加强对社会主义核心价值观的宣传教育，倡导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
5. 加强对校园文化建设的引导a. 开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的文化修养和艺术素养。
b. 建设和谐友好的校园环境，加强学生间的相互尊重和人文关怀。
c. 加强优秀传统文化的传承和弘扬，培养学生的文化自信和民族自豪感。
三、预期成果：a. 学生德育教育水平明显提高，具备良好的道德品质和社会责任感。
b. 学生成绩和学业成果显著提升，全面发展的素质得到有效培养和提升。
c. 学生积极参与社会实践活动，增强实践能力和社会适应能力。
2024年大学德育工作计划范本一、背景介绍作为一所高等学府，大学德育工作具有重要的意义和使命。
德育工作是培养学生健康成长的关键环节，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，提升学生的全面素养和综合素质。
本计划旨在全面推进大学德育工作，为学生的成长提供坚实的道德教育基础。
二、总体目标通过全面、系统、有针对性的德育工作，培养出具有良好道德品质、较高人文素养和道德修养的大学生，为社会和国家培养优秀人才。
三、具体措施1.加强德育理念和意识（1）组织德育工作培训班，邀请专家学者分享德育理念、案例经验等，提升师生德育意识。
（2）组建德育工作研讨小组，定期开展研讨交流，共同制定德育工作方案和策略。
2. 加强德育规划与教学（1）设立德育教学科目，将德育纳入学生课程体系，通过教学活动培养学生的思辨能力和道德情操。
（2）开设德育研讨班、讲座等活动，邀请知名人士和专家学者开展德育教学。
3. 加强德育实践和社区服务（1）组织德育实践活动，包括参观博物馆、慈善义工等，让学生亲身感受社会的多样性和需要，培养学生的社会责任感。
（2）鼓励学生参与社区服务，组织志愿者活动，提高学生的公民意识和社会参与能力。
4. 加强德育文化建设（1）推动校园文化建设，组织德育主题的讲座、展览等活动，营造浓厚的德育氛围。
（2）加强道德榜样宣传，树立先进典型，引导学生向他们学习，树立正确的价值观。
5. 健全德育管理机制（1）建立德育工作机构，明确各级德育工作职责和分工，完善德育工作考核和评估机制。
（2）加强德育文档管理，建立德育档案系统，记录学生的德育成长和表现。
四、实施步骤1. 制定德育工作计划：根据学校实际情况，制定详细的德育工作计划，并明确责任人和时间节点。
2. 宣传德育理念：通过校报、校园电视台等媒体，向全校师生宣传德育工作的重要性和意义。
3. 组织培训和交流：开展德育培训班和德育交流会，提高师生的德育意识和工作水平。
4. 实施德育教育：将德育纳入学生课程体系，开设德育教学科目，同时组织德育研讨班、讲座等活动。
2024年大学德育工作计划样本遵循社会主义教育方针，本学年我校德育工作秉承____指导思想，贯彻____精神，依据学校《____发展规划》，坚守社会主义核心价值体系教育，恪守以人为本、育人为本的教育理念。
旨在通过提升教职工队伍素质和优化班级管理，实现教育教学质量的全面提升。
按照市教育局关于养成教育、管理强化、实效追求、品牌创建的工作准则，我校将特色文化建设视为发展重点，致力于推动学校内在品质、教育优质化与特色化进程，引领学生勤奋学习、愉悦生活、全面成长。
结合我校具体情况，特制定本期德育工作规划如下：一、本学期工作重点：（一）搭建教师成长平台，全面加强队伍建设。
1. 发挥党团及群众组织的功能，举办多样化的师德教育活动，强化法制教育，提升教师的法律意识及责任感。
2. 推进青蓝工程与名师工程，构建教师成长平台。
青蓝工程旨在促进青年教师素质提升，制定个人发展规划，实现职业目标。
充分发挥导师的传帮带作用，助力青年教师岗位建功。
名师工程则通过完善校内骨干教师的评选机制，鼓励教师成长为校级骨干教师，构建市、区、校三级人才梯队。
3. 开展教师读书活动，提高文化素养。
鼓励教师阅读教育专著，汲取中外教育精华，并在业余时间广泛阅读，通过读书笔记、读书沙龙等形式，增强教师间的交流与互动，实现学习与工作的相互促进。
（二）强化德育研究，推动校园文化建设。
我校自____年立项的特色学校文化建设研究目前已进入实验中期。
校园文化建设是教育的重要组成部分，必须加以重视。
本期将继续修订《学校章程》等规章，加强校风、班风、学风建设，举办多样化的校园文化活动。
完善特色课程，充分利用教育资源，开设合唱、头脑奥林匹克、经典诵读等课程。
班级文化建设也是工作重点，通过集体讨论，形成班级共同愿景，激发学生爱校情感，共同规划班级未来。
（三）弘扬时代精神，加强爱国主义教育。
通过入学教育、少先队活动等，结合《热爱祖国同心同行》等教材，向学生讲述宗教起源、三股势力危害及未成年人不宜信教等知识。
2024年大学德育工作计划范文一、总体目标大学德育工作的总体目标是培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
即通过德育工作，培养学生的道德品质和社会责任感，提高他们的思想道德水平和综合素质，使他们成为具有良好的道德修养、热爱社会、具备较高综合素质的合格公民。
二、工作原则1.面向全体学生，注重个性化德育工作面向全体学生，尊重每个学生的个性差异，注重个性化培养和引导。
通过多样化的德育活动，满足不同学生的需求，激发他们的学习兴趣和参与热情。
2.全员参与，强化合作德育工作需要全校的关注和参与。
各级领导、教师和学生都应积极参与德育工作的策划和实施，形成合力。
鼓励师生之间的合作，营造积极向上的德育氛围。
3.创新发展，与时俱进德育工作需要与时俱进，不断进行创新发展。
面对新时代的挑战和变化，要善于捕捉新的德育需求和趋势，加强对新形式、新模式的理解和探索，积极适应新时代的德育要求。
三、重点工作1.提高学生的道德素质和社会责任感通过集中教育、日常教育和实践教育等多种方式，全面提高学生的道德素质和社会责任感。
在课堂教育中，注重道德教育的渗透和延伸，培养学生正确的人生观、价值观和道德观。
在社区实践和社会实践中，引导学生深入了解社会问题，激发他们的社会责任感和服务意识。
2.加强对学生的身心健康教育大学德育工作不仅要关注学生的道德品质，还要关注他们的身心健康。
通过开展健康教育和心理辅导活动，帮助学生认识到身心健康对于全面发展的重要性，提高他们的自我保护意识和应对能力。
3.加强对学生的思想政治教育大学德育工作也是思想政治教育的重要组成部分。
要深入学习贯彻习近平总书记关于大学德育工作的重要论述，加强对学生的思想政治教育，引导他们坚定理想信念，树立正确的世界观和人生观。
4.加强对学生的职业素养培养大学德育工作还应该注重学生的职业素养培养。
通过开展职业规划和就业指导活动，帮助学生了解个人的优势和职业发展方向，提升他们的就业竞争力和职业发展能力。
文件编号：GD/FS-5772（计划范本系列）大学德育工作计划详细版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________大学德育工作计划详细版提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
大学德育工作计划XX(一)20xx年金融系德育办积极响应学院董事会、学院党委的号召，以党的十八大精神为引领，紧密结合金融系实际，认真学习贯彻十八大精神，紧紧围绕学院培养“两强”人才核心任务，坚定走学院改革创新、质量第一、特色兴校之路。
充分发挥党团组织有活力，能战斗的优势，努力培养学生社会责任感，创新精神、实践能力，圆满完成年度德育工作任务。
一、认真学习“十八大”精神，进一步强化“双学”活动。
3月份结合“两会”的召开，进一步学习领会党的“十八大”精神实质，学习《xx和一所特色大学》，把“中国梦，两强梦”融入日常的学习生活之中。
德育办制定理论学习、宣传计划，组织金融系学生党员、党员积极分子、学生干部、骨干先行学习，认真组织备课，依托团组织、学生会组织，利用全体学生大会、主题班会、主题团会，开展形式多样的宣传教育活动。
3--6月份，围绕学生普遍关心的热点问题，组织六次主题班会、4次主题团会，广泛交流思想，统一思想认识，端正学习态度，提升思想境界，树立远大理想;3--4月份结合“中国梦，两强梦”首届大学生读书节活动，积极动员组织本系学生参与校团委组织的“十八大”知识竞赛和“我的中国梦”征文活动。
4月份组织开展一次班与班，学生们感兴趣的热门话题辩论赛，通过辩论交锋，澄清一些模糊认识，增强明辨是非的能力;5月份系里组织开展一次“学知识、强本领、促两强”读书演讲比赛活动。
4月份，拟开通金融系二级网与校园网的链接，上传金融系成立以来，有关名师风采、系况介绍、学子风采、党建工作、学生管理、热点关注、校园文化活动等有关方面的文字和图片，拓宽金融系学习宣传的渠道和范围。
二、遵循育人为本原则，突出奉献精神的教育和培养。
结合年度教育计划，有重点的做好经常性思想政治教育工作。
突出奉献教育，“两强”精神，本着贴近学生，适应学生的观点，注重思想的引领，心理的疏导，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确的看待学习、生活中遇到的疑难问题，增强明辨是非的能力和解决问题的能力。
充分发挥基层党支部、团总支、各班团支部组织领导作用，加大志愿奉献活动的宣传、组织工作，3月份结合学生参与志愿奉献实践活动的考核认证工作，充分发挥《大学生志愿奉献认证书》和志愿奉献单项奖对学生的引导激励作用。
抓好奉献精神的主题教育活动，帮助学生坚定理念信念、深化吃苦精神、强化成就“两强”人才的目标和动力。
向校团委申请成立金融系“融心”志愿者组织，尽快对接志愿奉献活动对象和地点，加大指导监控的力度，确保志愿奉献活动的时间和质量，确保志愿奉献活动常态化、制度化。
上半年重点关注12级学生的思想引导，4-5月份开展心理健康教育即《职业生涯规划与心理健康》《人际关系与心理健康》教育。
下半年重点关注XX 年新生的入学引导和教育工作，及时做好经常性思想教育工作。
三、发挥学生骨干作用，不断提升骨干队伍综合素质。
由于没有往届生，本年度将加大对12级学生骨干队伍的教育和培养。
注重党团组织、学生组织、班级骨干作用的发挥，有意识培养和锻炼较为突出的骨干，给他们压担子，交任务。
在活动中不断地总结经验和教训，不定期开展座谈和交流活动，特别是结合寝室管理、课堂学习秩序、早晚自习的管理、校园文化活动、志愿奉献、组织建设、班集体建设、社会实践等活动的开展和组织，让学生骨干在参与中摸索经验，不断锻炼提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理体系，用骨干队伍的模范带头作用引领本系学风建设的质量，通过扎实的工作，逐步形成齐抓共管的良好环境。
为迎接13级新生的到来，做好充分的思想准备工作，做好学生组织遴选、纳新工作，为学生自我教育、自我管理、自我服务奠定一个扎实的、和谐的组织管理基础体系。
四、积极开展校园文化活动，丰富大学生课余文化生活。
依托金融专业特点和学生个性特长，围绕“两强”精神，充分发挥学生的创新能力，结合目前社会上对金融专业的需求，积极打造平台、搭建项目，搞好策划活动。
3月份结合寒假社会实践活动，组织班级同学进行座谈交流，加深对大学期间参与社会实践活动重要性的认识;3月份组织开展“学雷锋、讲奉献”用微笑面对人生的主题班会活动;4月初组织开展本系篮球赛，活跃学生课余文化生活;4月份结合“两会”精神的学习和职业生涯规划与心理健康教育，开展“努力学习就是最好的爱国”大讨论，制定人生发展目标;5-6月份在学习、工作、生活中，组织开展“发现身边的典型”活动，通过学习典型、奉献典型、遵章守纪典型、团结友爱典型等培养和选树，在学生中广泛宣传，努力提升大学校园文化活动的质量。
下半年，结合所学专业，邀请社会金融业知名人士和专家到我院，面对13级学生，组织首届金融沙龙活动，让同学们有机会与所学专业的知名人士及专家面对面的交流，提升对所学专业的兴趣，了解未来社会的需求，明晰职业生涯规划的方向，坚定学习金融专业知识的信心。
大学德育工作计划XX(二)一、指导思想本学年我校德育工作继续以科学发展观为指导，落实中央8号文件精神，以学校《xx发展规划》为指导，坚持社会主义核心价值体系教育，坚持“以人为本，育人为本”的理念，以全面提高教职工队伍素质和班级管理为突破口，按照市教育局“抓养成、重管理、求实效、创品牌”的工作要求，把特色文化建设作为重点，促进我校内涵、优质和特色发展，引导学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
现结合我校实际，特制定本学期德育工作计划。
二、本学期工作重点：1、构筑教师成长平台，全面推进队伍建设。
①是发挥党、工、团、妇组织的作用，开展形式多样的师德教育活动。
开展法制教育，增强法制观念，提高依法执教的自觉性和责任感。
开展“四教承诺”做诚信教师活动，重温《中小学教师职业道德规范》，每位教师要向社会作出：“爱生乐教，文明执教，优质施教，廉洁从教”的承诺，杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。
开展学习榜样活动，开展“道德讲堂”活动，及时发现和宣传身边榜样，学习最美女教师张丽莉等先进事迹，弘扬“学为人师、行为示范”的职业精神。
完善学校“园丁奖”表彰奖励机制，结合教师节加大表彰奖励力度，重点奖励一线有突出贡献的教师。
②是推进两大工程，搭建成长平台。
扎实推进“青蓝工程”，青年教师要注重内在素质的提升，要制订好个人专业发展的计划，一步一个脚印地去实现奋斗目标。
每一位导师要发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。
开展“名师工程”展示名优风采，制定并完善校内骨干师的评选机制，鼓励教师申报校级骨干教师，通过听汇报，看资料，比业绩的方式，命名首批校级骨干教师，形成市、区、校三级人才梯队。
③是开展读书活动提升教师文化素养。
一方面要引领教师品读教育专着，领略中外教育的精髓。
另一方面倡导利用业余时间博览群书，并通过写读书笔记、组织读书沙龙等，加强教师间的横向交流与互动，使读书卓有成效，从而达到“学习工作化，工作学习化”的境界。
2、加强德育课题研究，推进校园文化建设。
我校XX年申报立项的“特色学校文化建设的研究与实践”子课题目前已进入到实验中期，校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节。
一是要继续修订完善《学校章程》等一系列规章制度，继续开展校风、班风和学风建设，开展形式多样的校园文化活动。
二是继续完善特色课程开设，充分利用和挖掘各种资源，完善合唱、头脑奥林匹克、经典诵读等特色课程。
三是打造班级文化，班级文化具有无形的教育力量，它是班级灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键，在集全班同学意见的基础上建立班级共同愿景。
我们将继续调动和激发班主任的聪明才智，面向全体学生，共同制定班级美好愿景，激发爱校情怀，提前勾画班级美好的未来，开展“我的班级我规划，我的班级我做主”。
3、弘扬时代民族精神，加强爱国主义和理想信念教育。
利用入学教育、少先队活动、民族团结课程等时机，结合《热爱祖国同心同行》青少年民族团结教育读本，向学生讲述宗教的起源与本质、三股势力的危害和未成年人不能信教的道理;以中秋节、古尔邦节为契机，开展“你来我家吃馓子我到你家吃月饼”融情手拉手活动。
以班队会为平台，以手拉手志愿结对子、少数民族学生双语才艺展示比赛等活动，引导各族少年儿童在共同参与、互动互助、团结协作的活动中交朋友共同进步。
5、开展中华经典诵读等“书香进校园”活动。
利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传读书的好处，除中午在校阅读外，鼓励学生每天回家多读书、读好书、读中悟;利用每周阅读课让学生结合自己的读书收获展开交流，启发更多的学生学会读书;根据学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活动。
通过系列读书活动，让读书成为一种时尚，让读书成为校园的亮丽风景，让读书成为学生的良师益友，以读书育人格，形成“人人爱读书，人人读好书”的书香校园氛围。
6、充分发挥社区作用，加强少年儿童心理健康、法制安全教育。
充分发挥社区作用，不断加强青少年校外教育工作。
借助社会资源优势，开展青少年法律、安全、健康、技能培训等教育活动;组建雏鹰假日小队开展助老、助残、环保等参与面广、体验性强的实践活动，积极邀请“五老”人员和民族团结典型参加主题队会与学生面对面交流，对学生进行思想教育，丰富少先队员校外生活。
以暑期心理健康教师培训为契机，把心理健康教育贯穿始终，尤其要针对单亲等特殊家庭的孩子，有针对性地开展心理健康辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，培养学生良好的心理素质。
积极营造未成年人思想道德建设的良好环境，学校、社会、家庭共同构建“三位一体”的思想道德教育网络。
充分发挥法制副校长、法制辅导员的优势，巩固预防青少年违法犯罪工作，通过开展“未成年人心理知识讲座”、“远离黄赌毒行动”、“青少年维权岗”、“模拟法庭”等活动，促进学生身心健康。
以“热爱伟大祖国建设美好家园”为主题，积极开展“做一个有道德的人”实践活动，提升学生道德素养。
以道德讲堂、各种重大纪念日、传统节日以及入队仪式为契机，广泛开展弘扬爱国主义精神教育，增强民族自豪感和历史责任感，开展“红领巾心向党喜迎党的十八大”少先队建队日主题活动、“传唱四好少年歌曲”“认知党恩、认知祖国恩”等实践教育活动，通过观看爱国主义教育影片，唱响爱国主义革命歌曲，搜集并讲述新中国取得的伟大成就等，进一步培育各族同学爱党、爱祖国、爱社会主义的真情实感和民族自豪感。
