当前位置：文档之家 › 形形色色的植物.教学课件

形形色色的植物.教学课件

  • 格式：ppt
  • 大小：1.89 MB
  • 文档页数：25

下载文档原格式

  / 25

合集下载

浙教版科学七上 2.2形形色色的植物(1)(课件 28张PPT)

浙教版科学七上 2.2形形色色的植物(1)(课件 28张PPT)

调查校园植物
注意事项
安全提示
• 调查时要如实记录
•
• 不要伤害植物或破坏生活环境 •
• 可以扩大调查范围到附近社区、 •
公园、池塘等
•
• 小组成员要集体行动，注意安
全
集体行动，不要单独行动 避免接触未知的植物 携带足够的水和防晒用品 遵守校园规定和安全指示
调查校园植物
班级
小组
组长
成员
时间
天气
目的
调查校园植物
通过调查，你会发现在不同的环境中生活着不同形态结构的 植物。这些形形色色的植物，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植 物和种子植物等。
思考与讨论
“ 日出江花红胜火，春来江水 绿如蓝。” 每当春天来临，原本清澈 的湖水会泛起绿意，这是什么原因呢?
春天气温回升，水中的藻类大量 繁殖。这些绿色的小生物生活在水中， 使水体呈现绿色。
苔藓植物
与藻类植物相比，葫芦藓有明显的 茎和叶，但没有真正的根，这样的植物叫 苔藓植物。
1.生活环境
在阴湿的地面、背阴的墙面上， 或在一些古老的树干上
2.形态结构
葫芦藓有茎、叶,但没有根；植株 非常矮小；用孢子繁殖后代。
蕨类植物 肾蕨
芒萁
蕨类植物 鸟巢蕨
铁线蕨
蕨类植物
1.生活环境 在森林或山野中，生长着肾蕨、芒萁等， 它们属于蕨类植物。有些蕨类植物由于姿 态优美，且能在阴暗环境中生长，成了人 们喜爱的家庭盆栽植物，如铁线蕨、鸟巢 蕨等。
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．藻类植物
小试牛刀
（2024•镇海区校级期末）卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足 时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。 一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，

《形形色色的植物》PPT课件

《形形色色的植物》PPT课件

——作比较
植物的世界是一个庞大的，复杂的世界

种类 生存环境 形体 寿命 生长速度
植物的世界还是一个
奇趣无比、五光十色 的世界
昙花
待宵草
槭 树
电信草
电信草对阳光非常敏 感，在阳光的照射下，大 叶旁边两枚侧生的小叶会 缓慢向上收拢，然后迅速 下垂，像钟表的指针一样， 不息地回旋运转。同一植 株上各小叶在运动时有快 有慢，但很有节奏，此起 彼落，而且可以从太阳升 起一直舞到太阳落山。

这两片小叶就像贪玩儿的孩子， 白天一刻不停地在“跳舞”， 夜晚才安静下来。
——打比方
句子解析
你也许以为花都是白天开放的吧?不是。 你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。 你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。
设问句 自问自答
我会仿写


你也许以为 ________ 的吧？不是。 __ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________。
冀教版四年级语文上册第四单元
形形色色的植物
形形色色
各种各样的
ห้องสมุดไป่ตู้
植物
你知道仇春霖吗？



仇春霖，笔名舸夫。1930年生，江苏 省盐城市人。中共党员。50年代开始 发表作品。1988年加入中国作家协会。 编著寓言集《猴子刺虎》、《无花果》、《帆和 舵》、《当代中国寓言大系》、《古代中国寓言大 系》、《外国寓言大系》，知识小品集《叶绿花 红》、《群芳新谱》、《绿色的宝石》，理论编著 《简明文学原理》、《简明美学原理》、《德育原 理》等。 《叶绿花红》获国家首届图书提名奖、中国第四届 图书一等奖，理论编著《美育原理》获1993年优秀 科研成果一等奖。

《形形色色的植物》课件

《形形色色的植物》课件

植物的保护与 可持续发展
植物资源的保护与利用
保护措施：建立自然保护区、实施生态修复等 利用方式：药用、食用、观赏、生态旅游等 可持续发展：合理利用、保护与开发相结合 教育宣传：提高公众对植物资源的认识和保护意识
植物多样性的保护与恢复
保护措施：建立自然保护区、实施 生态修复等
保护意义：维持生态平衡、保护生 物多样性
草本植物：如蒲公英、狗尾 巴草等
肉质植物：如仙人掌、多肉 植物等
植物的分布
热带雨林：位于赤道附近，气候湿润，植物种类繁多 温带森林：位于中纬度地区，四季分明，植物种类丰富 寒带针叶林：位于高纬度地区，气候寒冷，植物种类较少 沙漠植物：分布在干旱地区，适应性强，耐旱耐热 海洋植物：分布在海洋中，种类繁多，包括海藻、珊瑚等 极地植物：分布在极地地区，适应极地气候，种类较少
植物的文化意 义
植物在文学作品中的意义
象征意义：植物在文学作品中常常被用来象征某种品质或情感，如莲花象征纯洁，玫瑰象征 爱情等。
隐喻意义：植物在文学作品中常常被用来隐喻某种社会现象或人生哲理，如“野火烧不尽， 春风吹又生”象征生命的顽强。
描绘自然：植物在文学作品中常常被用来描绘自然风光，如“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉 春烟”描绘了春天的美丽景色。
植物的药用价值
植物中的有效 成分：如黄酮 类、萜类、生
物碱等
药用植物的种 类：如人参、 灵芝、三七等
药用植物的应 用：如治疗感 冒、咳嗽、高
血压等疾病
药用植物的开 发与保护：如 野生药用植物 的保护、人工
种植等
植物的工业用途
食品加工：大豆、玉米等植 物用于食品加工
医药：中草药、植物提取物 用于医药生产
绿色发展：注重环境保护， 减少污染，提高资源利用率

形形色色的植物教学课件

形形色色的植物教学课件
药用植物
许多植物具有药用价值，如人参、灵芝等，可用 于治疗疾病和保健。
食用植物
如蔬菜、水果、茶叶等，为人类提供丰富的营养 物质。
工业用植物
如木材、纤维、染料等，广泛应用于建筑、纺织、 造纸等领域。
城市绿化与生态修复
城市绿化的重要性
改善城市环境质量、缓解城市热岛效应、提高居民生活品质等。
生态修复技术
植物的药用价值
总结词
植物具有治疗疾病和促进健康的药用 价值。
详细描述
许多植物被用作草药或中药材，具有 消炎、止痛、退烧、抗癌等药用效果。 植物中的化合物和营养成分对治疗各 种疾病和促进人体健康具有重要作用。
植物的文化价值
总结词
植物在人类文化中具有重要地位，反映了不同的文化和价值 观。
详细描述
植物在文学、艺术、音乐、电影等各种文化形式中都有广泛 的应用。它们经常被用作象征、隐喻或灵感来源，表达人们 对自然、生命、爱情和社会的理解和感悟。植物文化也反映 了不同国家和地区的文化和价值观。
05
CHAPTER
植物的保护与利用
植物的濒危与保护
濒危植物的种类与分布
全球范围内，有大量植物物种面临濒 危状态，主要集中分布在热带雨林、 荒漠等生态脆弱地区。
濒危原因
保护措施
建立自然保护区、加强法律法规监管、 开展植物资源调查与监测等。
过度采伐、生境破坏、气候变化等因 素导致植物生存受到威胁。
植物资源的开发利用
03
CHAPTER
植物的生长与繁殖
植物的生长过程
种子萌发
描述种子如何吸收水分和养分， 突破种皮，开始生长的过程。
营养生长
阐述植物如何通过根、茎、叶等 器官吸收养分，进行光合作用， 促进植物的体积和重量的增加。

2024-2025学年淅教版七年级科学上册 第2节 形形色色的植物(课件)

2024-2025学年淅教版七年级科学上册 第2节 形形色色的植物(课件)
分类（生活环境）
举例
淡水藻类
水绵、新月藻、鼓藻、（单细胞生物）栅藻等
海洋藻类
海带、紫菜、裙带菜、马尾藻、石莼、鹿角菜、石花菜等
4.藻类的主要特征藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。（1）营养方式：细胞中一般都含有可吸收光能的色素，能进行光合作用，营养方式为自养。（2）形态结构：结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。
生命力弱，只有散落到温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力
D
A.可表示生活在水中 B. 可表示有根、茎、叶分化C.可表示单细胞生物 D. 可表示用孢子繁殖
解析： 是藻类植物和蕨类植物的共同特征，藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；蕨类植物一般生活在阴湿的陆地环境中，故A错误； 是苔藓植物和蕨类植物的共同特征，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化， 可表示有茎、叶分化，故B错误； 是藻类植物和苔藓植物的共同特征，藻类植物有单细胞的也有多细胞的，苔藓植物都是多细胞的，故C错误； 是藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物，故D正确。
被子植物（都能产生种子，靠种子繁殖下一代）
主要特征
种子裸露，无果皮包被；有发达的根、茎、叶，植株高大
种子外有果皮包被；有根、茎、叶、花、果实、种子
代表植物
马尾松、侧柏、水杉、银杏、苏铁等
西瓜、桃、豌豆、葡萄、水稻、玉米等
辨析比较种子与孢子的区别
种子
孢子
结构
复杂
只是一个细胞
寿命
长
短
种子
孢子
生命力
生命力强，适应环境能力强，在比较干旱的环境中也能萌发；若环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态，待环境适宜时再萌发

《形形色色的植物》小学六年级下册科学PPT课件

《形形色色的植物》小学六年级下册科学PPT课件
色，花瓣的数量， 叶的颜色、大小 与形状等。
三、资料
植物后代和亲代非常相似，这种现象叫遗传；植物后代和亲代之间也会有 一些细微的不同，这种现象叫变异。
四、研讨
1.我们通过观察发现植物的亲代和后代之间有哪些相同和不同？ 2.哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？
杂交水稻
观赏植物
遗传 遗传 遗传和变异
普遍
变异 普遍
叶片的形状等不同 变异随堂Βιβλιοθήκη 练不同口味的玉米 抗倒伏小麦
五、拓展 孟德尔和豌豆实验
他继续实验，并把他的想法、观察结果和发现一一记录下来。他 花了八年时间用豌豆进行实验，终于揭开了生物一代与一代之间又像 又不像的奥秘，这就是著名的孟德尔遗传定律。
查阅资料，了解更多有关孟德尔和他的研究成果的事情。
叶脉的形状、叶片边缘的 形状和叶子的颜色等都相同
第二单元 生物的多样性
3.形形色色的植物
一、聚焦
同种植物中的不同个体相同吗？ 同一“家庭”的植物完全相同 吗？
二、探索 比较植物后代与亲代的异同。
也可以通过照
片或标本来观 察、比较。
选择两株植物，一株（后代）是由另一株（亲代）结出的种子培育来的。
观察比较亲代与后代植株有什么相同与不同。
仔细对比花的颜

形形色的植物精选教学PPT课件

第二部分 形形色色的植物
沙井中学熊国强制作
形形色色的植物
被子植物：种子有果皮包被着
种 子 植 物 （绿色开花植物）
植 能产生种子以 裸子植物：种子裸露着 种子繁殖的植物
物
蕨类植物
孢 子 植 物 苔藓植物
不产生种子以
孢子繁殖的植物 藻类植物
第一章 种 子 植 物
第一节 被子植物
被 子 植 物 具有根、茎、叶、花、果实、种子六大 的主要特征 器官；种子有果皮包被着。
裸子植物对自然界的意义
第二章 孢 子 植 物
第一节 蕨类植物
蕨类 植 物 1.植株只有根、茎、叶，不开花，没有 的主要特征 果实、种子；靠孢子繁殖后代。
2.多数生活在阴湿的环境中
营养方式： 能进行光合作用，利用自身制造的营养物
质来维持生活。
第二章 孢 子 植 物
第二节 苔藓植物
苔藓 植 物 的主要特征
细胞壁 细胞膜
营养方式：自养
细胞核 叶绿体 像带子，螺旋状 液泡 细胞质
水绵 特征：没有根茎叶分化 能进行光合作 用多数生活在水中
叶状体
色素 藻黄素
根状物 叶绿素
藻红素
在此输入您的封ห้องสมุดไป่ตู้副标题
1.有的具有茎和叶，有的只是叶状体， 但都只有假根。
2.适于生活在阴湿的环境中，靠孢子 繁殖后代。
第三节 藻类植物
藻类 植 物 1.植物体有单细胞的，也有多细胞的，但 的主要特征 都没有根、茎、叶的分化
2.大多生活在水中，靠孢子繁殖后代。
种子有果皮包被 着
被子植物
被子植物
种子有果皮包被着
一、松
生活环境:
适应性很强的高 大常绿乔木,生活 在干旱、贫瘠的 陆地上。

形形色色的植物.教学课件

词语释义-学一学
【形形色色】各种各样，种类很多。例句：精品店中形形色色的
洋娃娃惹得我心里直痒痒。同义：多种多样反义：千篇一律 【全貌】事物的全部情况、全部面貌。例句：利用航拍技术可以
看到新北川的全貌。
【容纳】在固定的空间或范围内接受(人或事物)。例句：这个会 场能够容纳一千人左右。 【随风见长】见风就长，形容长得极快。例句：小树随风见长， 几日不见就成了大树。
试着续写一段话。 你也许以为________________吧? 不是。_________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _________________________。
（二）整体感知
1.填一填
《形形色色的植物》一文介绍了植物世界的
（ 庞大、复杂 ）与（ 奇趣无比、五光十色 描绘了一个神奇有趣的植物世界，表达了作者对 （ 大自然 ），对奇妙的（ 绿色世界 ），对 （生命的热爱 ）之情。 ），
3.段落大意
一、植物世界庞大、复杂。(①~③) 二、植物世界奇趣无比。(④~⑤)
默读课文，想想作者 是怎样有条理地围绕“形 形色色”来介绍这些植物 的？找出文中的关键词并 勾画出来。
植物世界是一个庞大的、复 杂的世界。十色的世界。（4-5）
澳洲的杏仁桉树，就有一 百几十米高。
孟加拉有一种榕树，树冠 可以覆盖十五亩土地，树荫下 可以容纳万人乘凉。
【奇趣无比】ｑí ｑù ｗú ｂǐ形容趣味多。例句：倘若你有机会去 到海底，就会发现那真是一个奇趣无比的世界。 【五光十色】ｗǔ ɡｕāｎɡ ｓｈí ｓè形容色彩鲜艳、样式繁多。例

《形形色色的植物》PPT




——作比较
植物的世界是一个庞大的，复杂的世界

种类 生存环境 形体 寿命 生长速度
植物的世界还是一个
奇趣无比、五光十色 的世界
槭 树
昙花
电信草
电信草对阳光非常敏 感，在阳光的照射下，大 叶旁边两枚侧生的小叶会 缓慢向上收拢，然后迅速 下垂，像钟表的指针一样， 不息地回旋运转。同一植 株上各小叶在运动时有快 有慢，但很有节奏，此起 彼落，而且可以从太阳升 起一直舞到太阳落山。

自由读课文，思考：植物世界是怎样 的世界？
（1）植物世界是一个庞大的、复杂 的世界。 （2）植物世界还是一个奇趣无比、 五光十色的世界。
植物世界是一个
庞大的、复杂的世界
杏仁桉树
“ 世 界 爷 ” 巨 衫 ——

“人们已经知道的就有四十万种以上”。 ——列数字 杏仁桉树，榕树， “世界爷”巨杉 ——举例子 “有些植物的寿命很长，北美洲有一种 叫‘世界爷’的巨杉” ，能活几千年。 有些植物的寿命又极短，几十分钟就会 死亡。” ——列数字
列数字举例子列数字作比较植物的世界是一个庞大的复杂的世界生长速度昙花电信草对阳光非常敏感在阳光的照射下大叶旁边两枚侧生的小叶会缓慢向上收拢然后迅速下垂像钟表的指针一样不息地回旋运转
形形色色
各种各样的
植物
生字


貌 亩 宵
仁 杉 贪
孟 短 秘
冠 遮
联系上下文理解词义
庞大 随风见长 五光十色
你也许以为植物都是不能放电的吧？ 不是。在印度，有一种树，只要人 一碰它的枝条，立刻就会感觉到像 触电一样难受。你也许以为植物不 能吃虫子吧？不是。猪笼草发现有 虫子在它身上，它会毫不犹豫的把 虫子吞下去，用自己的液汁，吸取 虫子身上的精华。 你也许以为仙人 掌是没有叶子的吧？不是。仙人掌 的叶子就是它的刺，后来会慢慢的 退化。

七年级生物上册形形色色的植物课件冀教版


VS
详细描述
呼吸作用主要在线粒体中进行，通过有氧 呼吸和无氧呼吸两种方式进行。有氧呼吸 是指植物细胞在氧气存在下将有机物质氧 化分解为二氧化碳和水，同时释放能量的 过程；无氧呼吸则是指植物细胞在缺氧条 件下将有机物质转化为酒精和二氧化碳的 过程。
03 植物的生长与发育
植物的生长过程
种子萌发
描述种子如何吸收水分和 养分，突破种皮，最终长 成幼苗的过程。
营养生长
解释植物如何通过根部吸 收水分和养分，并利用这 些资源进行光合作用，生 产有机物质。
生殖生长
阐述植物如何从营养生长 过渡到生殖生长，开花、 结果，繁殖后代。
植物的繁殖方式
有性繁殖
人工繁殖
描述植物如何通过花粉和胚珠的结合 产生种子，实现种群延续。
介绍人工繁殖的方法，如组织培养等， 以及其在植物保护和园艺中的应用。
无性繁殖
解释植物如何通过分株、根茎、块根 等方式进行无性繁殖，保持基因的纯 合性。
植物的生长环境
光照
阐述光照对植物生长的 重要性，以及不同植物
对光照需求的差异。
水分
解释水分对植物生长的 影响，以及植物对水分
的需求和适应机制。
土壤
描述土壤对植物生长的 影响，包括土壤的酸碱
度、肥力和结构等。
温度
阐述温度对植物生长的 影响，以的过程。
测定光合速率
通过实验测定植物的光合速率，了解光合作用效率与环境因素之间 的关系。
分析影响光合作用的因素
分析影响光合作用的因素，如光照强度、温度、水分和二氧化碳浓 度等，并探讨如何提高植物的光合作用效率。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
分布区类型
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

默读课文，想一想： 文中哪种植物最让你觉得 神奇？
植物世界里的 故事和秘密是说不 尽的，你还知道哪 些秘密？快跟大家 说一说吧！
1. 植物世界是一个庞大的、复杂 的世界。
2. 植物世界还是一个奇趣无比、 五光十色的世界。
1、这些植物有的生活在高山上，有的生活在 平原上，有的生活在江河湖海里…… 2、高大的植物，大得让你看不清它的全貌。 澳洲的杏仁桉树，树冠可以覆盖十五亩土 地，树荫下可以容纳万人乘凉。微小的植 物，小得让你用肉眼看不见。
孟 加 拉 榕 树
返回
• 3、有些植物的寿命很长，北美洲有一种名 叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有的 植物寿命又极短，几十分钟就会死亡。
• 4、植物的生长速度也不一样，有的很快， 如山间竹笋，一场春雨过后，笋芽一天能 蹿几尺高。热带有一种芭蕉，你要是在树 下待半天，眼看着树叶能把你遮盖起来了， 真想俗语说的那样“随风见长”。有的植 物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物， 几年也看不出长高了多少。热 带 芭 蕉 Nhomakorabea返回
植物世界是一个庞大的、复 杂的世界。
植物世界还是一个奇趣无比、 五光十色的世界。
• 你也许以为花都是白天开放的吧？不是。
• 你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不 是。
• 你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。
昙 花
返回
待 宵 草
返回
银 杏
返回
电 信 草
返回
试着续写一段话。 你也许以为________________吧? 不是。_________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _________________________。
16 形形色色的植物
庞大 榕树 昙花
澳洲 覆盖 待宵草
杏仁桉树 亩 树冠 芭蕉 长短 银杏
秘密
外貌
电信草
五光十色
遮盖
贪玩
奇趣无比
听录音并思考
• 1、世界上的植物，人们已经知道的有------四十万 ---------种以上。 • 2、用“------”画出文中提到的所有植物的 名字。