一年级语文第十三单元练习

第13单元小练习
一、给括号里的的字注音：
条（件）电（脑）关（切）
花（瓶）（着）火（怎）样
二、比一比，再组词：
找（）乌（）
外（）怎（）
我（）鸟（）
处（）作（）
三、组词2个：
可（）（）才（）（）手（）（）动（）（）
四、写出下列字的笔顺和笔画数：
可：（）画
办：（）画
五、选词填空：
怎么什么
（1）、乌鸦是（）喝到水的？
（2）、大海是（）颜色？
（3）、我该( )洗手帕？
（4）、这个字（）写？
（5）、这是只（）鸟？（）这么好看？
六、按课文内容填空：
两件宝
( )两件宝，( ) 。

( )，大脑会思考。

( ) ，才能有创造。

( )创造靠劳动，( )。

七、阅读课文《乌鸦喝水》，回答问题：
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子。

瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不着。

怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了想，有办法了!
乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子里。

瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。

1、这篇课文共有（）个自然段。

请你在段前标上段号。

2、第二自然段共有（）句话。

请你在第三句话下面画“＿”。

3、乌鸦是怎样喝到水的？还有别的办法吗？
4、你想对这只乌鸦说什么？
3、仿照句子写一写：
乌鸦把小石子放到瓶子里。

把放到。

把。

八、默写《画》。

部编版一年级语文上册
第13课《乌鸦喝水》课后练习题（附答案）
1. 补全下列字的音节。

p xi f zh b
旁想放找办
2.填一填。

一（）乌鸦一（）瓶子一（）石子
3.照样子，写句子。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

爸爸把。

把。

4.阅读展示厅。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

（1）这段话有句话。

（2）“渐渐”的意思是。

①轻轻②慢慢
（3）乌鸦把放进瓶子，水面，就喝着水了。

5.如果你是乌鸦，你会想出什么办法喝到水？
参考答案：
1. áng ǎng àng ǎo àn
2. 只个颗
3.饭做好了弟弟书包弄丢了
4.（1）2（2）②（3）石子升高
5.我会找个吸管吸水喝。

部编人教版一年级语文上册全套单元测试卷特别说明：本试卷为最新人教版小学生一年级试卷。

全套试卷共16份（含答案）。

试卷内容如下：1. 第一单元使用（1份）2. 第二单元使用（1份）3. 第三单元使用（1份）4. 第四单元使用（1份）5. 第五单元使用（1份）6. 第六单元使用（1份）7. 第七单元使用（1份）8. 第八单元使用（1份）9. 期中检测卷（1份）10. 期末检测卷（4份）11. 专项复习（3份）第一单元综合素质评价识字与写字(45分)一、看一看，连一连。

(8分)二、看图写汉字。

(8分)三、根据要求，完成练习。

(11分)1.“云”字共画，第三笔是。

2.“耳”字共画，第三笔是。

3.“火”字的笔顺是，组词：。

4.“山”字的笔顺是，第二笔是，组词：。

5.“三”字共画，它的笔顺规则是(①从上到下②先横后竖)(填序号)。

四、加一加，减一减，变新字，再组词。

(12分)1.加一笔：() ()2.加两笔：() ()3.减一笔：() ()五、找朋友。

把能组成词语的字连起来。

(6分)积累与运用(25分)六、看图，照样子，写汉字，再选字填空。

(12分)七、根据课本内容填一填。

(9分)1.四五，金木水土。

天地分下，月照今古。

2.对雨，雪对风。

花对树，鸟对。

清对水秀，柳绿对桃红。

八、选一选。

(填序号，4分)1.()如松，坐如钟。

行如风，卧如弓。

①坐②站③行2.“白毛浮绿水，红掌拨清波”写的是()①鹅②鸡③鸭阅读与感悟(18分)九、课外阅读。

(18分)数字歌一只小鸟叫喳喳，二只青蛙叫呱呱。

三只小猪哼呀呀，四匹小马呱哒哒。

五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。

1.用“○”圈出儿歌中的数字。

(重复的只圈一次，5分)2.儿歌中写了哪些小动物?用“”画出来。

(4分)3.连一连。

(5分)小鸟青蛙小猪小马娃娃叫呱呱叫喳喳笑哈哈哼呀呀呱哒哒4.五个娃娃在干什么?选一选。

()(填序号，4分)①捉小鸟②骑小马③分吃大西瓜表达与交流(12分)十、口语交际。

一年级语文上册第13课乌鸦喝水练习题（部
编版）
乌鸦喝水练习题
一、写出下面汉字的笔顺，再填空。

只：画
石：画
多：画
出：画
见：画
二、多音字组词。

zhīhǎo
只好
zhǐhào
三.我会看拼音写词语
zhǐshìchūláishízǐbùduō
四、看词写拼音
乌鸦办法旁边瓶口好看
五、选字组词。

渴喝
口望水茶
有友
没好力朋
六、照样子，写一写。

瓶子旁边有许多小石子。

有。

瓶子里的水渐渐升高了。

渐渐。

浪花
我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

短文有段。

填空。

的步子的贝壳的小虾
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像。

一年级上册语文第13课《乌鸦喝水》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语kǒu kěhēshuǐzhōng yúyúshìbàn fǎbàn shìzhōng diǎn jiàn jiàn2．给加下划线的字选择正确的读音。

到处（chǔchù）旁边（Páng qáng）许多（xǚxǔ）找到（zǎo zhǎo）3．选一选，在正确的字下面画横线。

（1）(办力)法(进近)入(找我)水（2）这种背上羽毛黑黑的niǎo(鸟乌)叫wū(鸟乌)鸦。

（3）小妹妹口kě(喝渴)了，想要hē(喝渴)水。

4．择正确答案填空。

（1）因为（），所以到处找水喝。

A．乌鸦口渴了B．乌鸦想看风景（2）乌鸦为什么喝不着水？因为（）。

A．水不够B．瓶子里水不多，瓶口又小（3）乌鸦看见了什么才想出了办法？（）A．一块大石头B．许多小石子（4）当我口渴了，到处找水喝时，我想：（）。

当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：_____。

当我放进石子喝到水时，我想：______。

①只要动脑筋，就能想到好办法②要是能有水喝就好了③我得想个办法，赶快喝到水A．①B．②C．②D．②③①5．连线。

找办口到乌渴到法鸦处6．我会写句子。

例：小河流得更欢了。

小草长得更绿了。

小河流得更欢了，小草也长得更绿了。

①他参加跳绳比赛。

我参加跳绳比赛。

___________________________________________________②小明今年长高了。

我今年长高了。

___________________________________________________7．我会按原文《乌鸦喝水》填空。

①一只乌鸦了，找。

②乌鸦看见旁边有许多，它想了想，有了！③乌鸦把小石子叼起来，放到瓶子里。

瓶子里的水慢慢，乌鸦就水了。

二、阅读理解8．读一读，回答问题。

13.乌鸦喝水一、读拼音，写词语。

bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō kě yǐ shí zǐ（）（）（）（）（）参考答案：办法、找到、许多、可以、石子。

二、比一比，再组词。

只（）石（）多（）出（）兄（）右（）夕（）山（）参考答案：只（一只）石（石子）多（很多）出（出发）兄（兄弟）右（左右）夕（夕阳）山（大山）解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。

形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，读音不同。

如：“只和兄”，“石和右”。

(2)字形相近，偏旁不同。

如：“样和详”。

（3）字形相近，读音相同。

如：“榜和膀”。

以上四组词语都属于第一类。

三、我会写近义词。

办法——（）旁边——（）渐渐——（）许多——（）参考答案：方法、附近、慢慢、很多解析：可以把词语放进句子中理解后找近义词。

穿（脱）衣服、速度很快（慢）、这个西瓜很大（小）、教室里人很多（少）。

四、选词填空。

渴喝1.小朋友不要（）生水。

2.奶奶口（）了，我给她送上一杯水。

参考答案：喝渴。

解析：喝水要用口，因此偏旁带“口”；口渴要喝水，偏旁为“氵”。

教会学生用联想的方法去识记生字。

五、读一读，用加点的词语仿写句子。

1.瓶子里的水渐渐．．升高。

_________渐渐__________。

2.口渴的乌鸦到处．．找水喝。

_________到处__________。

参考答案：1.我渐渐长大了。

2.花园里到处都是花。

解析：“渐渐”的意思是慢慢，逐渐的，是一个逐步变化的过程。

“到处”形容很多地方，四处。

六、课内阅读。

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子。

瓶子里有水，但是，瓶子水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

1.“到处找水喝”中的到处可以换一个词语为_______。

参考答案：各处、处处解析：用换词的方法解释词语，可以把换的词语带到原句中读一读，看是否通顺合理。

请和家长分享快乐吧！__________________________________ 还有哪些地方需要努力吗？______________________________一年级语文（上）第十三、十四单元试卷学号 姓名 班级___________ 分数一、 我会看拼音写词语。

shu ān ɡ sh ǒu y í qi â ɡōn ɡ r ãn h àn shu ǐc ái m ín ɡ ti ān z ìj ǐ d à m ǐ二、我会用填。

1、“当”是______结构，偏旁是__________。

2、“知”是______结构，部首是___________。

3、“午”的笔顺是______________，第三笔是________，共______笔。

三、我的词语最丰富。

自（）（ ） 汗（）（ ） 当（）（ ）知（ ）（ ） 四、我会读下面的词语，并选择一个词语说句话。

中午 怎么 劳动 辛苦 明天__________________________________________________ 五、我会分类写词语青蛙 苹果 乌龟 菊花 小鱼 香梨 黄牛 兰花 西瓜 月季 桔子 牡丹青蛙：____________________________________________________ 苹果：___________________________________________________ 菊花：____________________________________________________六、我会照样子写句子。

１、乌鸦把小石子放进瓶子里。

___________把_____________放进_____________。

____________把______________________________。

喜子商铺：第一学期一年级语文13——14单元试卷班级姓名等级一、看拼音，写词语。

shuāng shǒu kāi huìgōng réncái gàn yíqièdào chùbàn fǎshítóu dāng zhōng二、比一比，组词语。

我（）乌（）外（）找（）鸟（）处（）午（）白（）门（）牛（）自（）们（）和（）工（）了（）禾（）土（）子（）三、按课文内容填空。

锄禾锄（）（）（）（），（）滴（）（）（）。

谁（）盘（）餐，粒粒皆辛苦。

四、读一读，圈出带点字的正确读音。

1、浪娃娃在妈妈的怀里睡着（zhe zháo ）了。

2、小白兔把种（zhòng zhǒng ）子种（zhǒng zhòng ）到田里。

五、他们能组成什么字，写出来。

云又玉宀人又（）（）（）（）六、读下面词语，把他们连成一句话写下来。

1、高兴今天很我。

2、找到了他知心朋友自己的。

七、阅读短文，回答问题。

小兔过生日六月二日是小兔的生日，许多小（dònɡ）动（wù）物都来向他（zhù）祝（hè）贺。

小（ɡǒu）狗送（ɡǔ）骨头，小牛送牛（nǎi）奶，小（hóu）猴送（táo）桃子，小（māo）猫送鱼。

大家一起（chànɡ）唱（ɡē）歌，祝（zhù）小兔生日（kuài）快(lè)乐。

1、填一填。

（）月（）日是小兔的生日。

有（）个好朋友来祝贺他的生日。

2、小动物们都送了什么，连一连。

小狗牛奶小猴鱼小牛骨头小猫桃子。

部编版语文一年级上册一课一练
13 ɑｎｇｅｎｇｉｎｇｏｎｇ
基础巩固
一、读一读，写一写。

二、按要求分类。

能力提升
三、找出下列音节的韵母写在四线三格里。

四、按要求分类。

(填序号)
①kǒng què②pú tao ③gōng jī④cǎo méi ⑤hóu zi
⑥píng guǒ⑦xiāng jiāo ⑧xióng māo ⑨shuǐ mì táo
水果动物
五、猜谜语。

头戴大红花，身穿五彩衣。

凌晨把歌唱，催人早早起。

谜底是( )
参考答案
基础巩固
一、读一读，写一写。

二、按要求分类。

能力提升
三、找出下列音节的韵母写在四线三格里。

i ao u ing
ao ui ong
ou ai u an
Ü un er o u iong
四、按要求分类。

(填序号)
①kǒng què②pú tao ③gōng jī④cǎo méi ⑤hóu zi
⑥píng guǒ⑦xiāng jiāo ⑧xióng māo ⑨shuǐ mì táo
水果动物
②④
⑥⑦⑨①③⑤⑧
五、猜谜语。

头戴大红花，身穿五彩衣。

凌晨把歌唱，催人早早起。

谜底是( 公鸡)。