【K12学习】世说新语两则知识点归纳考点概括

世说新语二则知识点归纳整理世说新语是唐代文学家刘义庆所著的一部记述历史典故及言谈语录的书籍，被称为中国古代散文的巅峰之作。

全书共收录464则典故，囊括了各个历史时期的言行，涵盖了政治、军事、文化、社会等多个领域。

下面就世说新语中的两则典故进行知识点归纳整理。

【典故一】身体力行（卷五）典故出自卷五《文学·力行》，其中记述了唐朝文学家褚亮力行笃学的事迹。

褚亮以自身的身体力行践行了他对学问的热爱和追求。

典故中描述了褚亮的一次亲身经历。

有一次他在家看书，突然天边出现了一只乌鸦飞过，他见状却一动也不动。

仆人问他为什么不去赶走乌鸦，褚亮回答说：“有一次我在书上读到，孔子看到孺悲救父后，不去掉头，这是贤人的修养。

”褚亮因此可以说是把读书当做了自己生活方式的一部分，他通过脚步自己学习，能够主动按照修身齐家治国平天下的标准要求自己行事。

此典故反映了褚亮崇尚以身作则、把学习与实践结合起来的精神，具有启示意义。

知识点归纳：1.学习的态度：褚亮以身作则，用实际行动向仆人证明自己笃学的决心和热爱。

2.学习与实践相结合：褚亮通过亲自实践来加深对书本知识的理解和掌握，将学习与实践相结合。

3.启示意义：不仅要注重学习的过程，还要将学习所得应用于实践中，做到知行合一【典故二】“钟表之报”（卷七）典故出自卷七《贵贱》，其中记述了唐朝宰相陈郡王陈玄礼的一段轶事。

陈郡王在一次宴会上听到钟表打点后，立即披袍起立，向大小官员告诉他们午时已到，因为宴会计划安排有误，迟到的官员都以为是自己的钟表出了问题。

典故中展示了陈郡王在仕途上的机敏和严谨，他应用了钟表打点的技术，并从中获得了信心和威望。

知识点归纳：1.应用钟表技术：陈郡王利用钟表打点来确定准确的时间，体现了他的机敏和严谨态度。

2.错误的责任：陈郡王通过告诉其他官员确切时间的方式，暗示他们自己的迟到是因为个人原因而不是宴会安排的问题。

3.彰显威望：陈郡王的精确的时间判断和决断让其他官员对他的才智和威望产生了肯定，提高了他在仕途上的地位。

根据《世说新语》两则，归纳出的考点有
哪些？
根据《世说新语》两则，可以归纳出以下考点：
1. 哲学思想：《世说新语》是中国古代文化经典之一，其中融
合了许多哲学思想。

通过分析其中的两则故事，可以探讨其中蕴含
的哲学思想，例如道德观念、人生价值等方面。

2. 社会伦理：《世说新语》是对古代社会风俗、礼仪惯的记录，通过阅读其中的两则故事，可以了解当时社会的伦理观念、道德准
则等。

例如，故事中的人物行为举止能够揭示古代社会对于忠诚、
义气、友情等价值观的看重。

3. 文学欣赏：《世说新语》是一部文学性较强的书籍，其中的
两则故事体现了作者的叙事技巧和文学风格。

通过对这些故事的分析，可以欣赏和研究古代文学作品的写作技巧和艺术表达。

4. 历史文化：《世说新语》是中国历史文化的珍贵遗产，其中的两则故事反映了当时历史背景下的人物形象和社会现象。

通过对这些故事的研究，可以了解古代中国历史、文化的一些方面。

以上是根据《世说新语》两则归纳出的考点。

请根据具体需求进一步展开探讨和研究。

请列举《世说新语》两则中的重要知识点。

请列举《世说新语》两则中的重要知识点
1. 晋代世情：《世说新语》是晋代文学家刘义庆编纂的一部记
载晋代人物及其风评的散文集。

通过其中的两则故事，我们可以了
解晋代社会的一些特点和价值观。

2. 社交俗：《世说新语》中的故事描绘了晋代社交生活中的种
种俗和礼仪。

例如，其中一则故事《刘琨谢安》中的琴宴场景，展
示了宴会上的礼仪和交际技巧。

3. 忠臣义士：《世说新语》记录了许多忠臣义士的故事，这些
人物以忠诚、正直和坚持原则为特点。

其中一则故事《孔子登堂》
描述了梁王重用忠臣的情节。

4. 文化传承：《世说新语》中的故事反映了晋代社会的文化传
承和学术氛围。

例如，其中一则故事《让梨》描绘了文人雅士之间
的谦让和学术交流。

5. 哲学智慧：《世说新语》中的一些故事蕴含着哲理和智慧。

例如，《掩锢瀆漫》讲述了一个智者如何通过比喻教育他人，寓言故事中的智慧引发人们的思考。

6. 历史人物：《世说新语》通过描写晋代历史上的重要人物和事件，使我们更加了解那个时期的历史背景和人物。

例如，《庄子与庞涓》中的庞涓是晋代著名的反叛军队领导人。

以上是《世说新语》中两则重要知识点的例子。

这本书涵盖了丰富的晋代社会、文化和人物，对于研究晋代历史和文学都具有重要意义。

《世说新语》二则复习要点《世说新语》是南朝时期的一部文学著作，由刘义庆编撰，收录了420余则故事和引言，以及一些诗文和杂谈。

这部书在文学和历史研究上都具有重要意义，是了解南朝时代社会背景和人物形象的重要资料。

下面将对《世说新语》中的两则故事进行复习要点的总结。

第一则故事：马融论葬故事概述：这个故事主要讲述了马融和朋友们关于人的死后应如何下葬的讨论。

马融提出，一个人应该以诚实和正直的态度待人处世，而不必追求在死后的荣华富贵。

他认为，人死后只剩下骨骸，应该以简朴的方式下葬，不需要奢华的棺木和陵墓。

朋友们对马融的观点表示赞同，并纷纷表示自己的赞同意见。

复习要点：1.马融的观点：强调人应该以诚实和正直的态度待人处世，不追求死后的荣华富贵。

2.马融的建议：死后以简朴的方式下葬，不需要奢华的棺木和陵墓。

3.朋友们的回应：纷纷表示赞同马融的观点，并表达自己的意见。

4.这个故事反映了南朝时期社会风气的一种特点，即崇尚朴素和简朴的生活方式。

5.与现代的价值观对比：这个故事中的观点在现代看来，也有一定的道理。

现如今，也有越来越多的人开始追求简约和朴实的生活方式。

第二则故事：杨修讥讽鲍叔故事概述：这个故事讲述了杨修讥讽鲍叔的情节。

有一天，杨修和鲍叔一起乘船出行。

杨修在船上假装在咳嗽，鲍叔表示关切，询问杨修的身体状况。

杨修回答说他正在吐血，只有死后才能解脱痛苦。

鲍叔听后十分惊慌，杨修笑称自己不过是冒个弄病而已。

复习要点：1.故事的主要情节：杨修假装咳嗽并声称正在吐血，鲍叔表达关切。

2.杨修的目的：用讽刺的语言揭露人们虚伪关切的现象。

3.故事的寓意：人们在与他人交往时，有时会出于一种形式而流于虚伪，不会真正关心对方的处境。

4.这个故事反映了南朝时期社会风气的一种特点，即人们重视言辞和表面的礼仪，但缺乏真正的诚实和关心。

5.与现代的价值观对比：现今社会中，虚假的关心同样比比皆是。

这个故事让人们意识到，真正的关爱和诚实在人际关系中的重要性。

《<世说新语>二则》知识点总结一．文学常识：《世说新语》是王组织一批文人编写的一部小说集。

主要记载汉末至东晋的。

全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，本文所选两则中，《咏雪》出自篇，《太丘与友期行》出自篇。

二．特殊用法的文言词语：(1)通假字尊君在不(2)古今异义①与儿女．．讲论文义(古义：今义：)②与友期．行(古义：今义：)③太丘舍去．(古义：今义：)④相委．而去(古义：今义：)⑤下车引．之(古义：今义：)⑥元方入门不顾．（古义：今义：）（3）一词多义1．而：俄而．雪骤：相委而．去：2．之：左将军王凝之．妻也下车引之．(4)特殊句式①白雪纷纷何所似？(倒装句。

疑问代词“何”做宾语前置，应为“白雪纷纷所似何”)②即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(判断句。

“……也”是判断句的标志)三．其它重要词语1.《咏雪》①集．_____________________________ ②文．义．_____________________________③俄而．．_____________________________ ．．_____________________________④欣然⑤骤． _____________________________⑥差．可拟．___________________________⑦未若．．_____________________________⑧因．风起___________________________2.《太丘与友期》①日中．．_____________________________ ②去后乃．至_____________________________③相委．而去_________________________④则．是无信___________________________ 四．句子翻译【特殊句式及难译易错句】。

1.太傅寒雪日集，与儿女讲论文义。

世说新语二则知识点归纳整理知识点一：平斗《世说新语》中有一则故事叫做《平斗》。

故事讲述了曹操与刘备在刘备担任豫州牧期间的一次争斗，他们各自派出军队在野外对决。

曹操派出的是聚义军，刘备派出的是东吴军。

两军初战，东吴军明显占据上风，曹操的聚义军节节败退，曹操自己也陷入了危机之中。

这时，曹操的谋士贾诩提议曹操以平斗的方式解决此战。

曹操听从了贾诩的建议，下令停止军队的冲突，并与刘备达成协议，双方各自保持军队的规模与阵型不变，暂时放弃对彼此的攻击。

这个故事中的平斗，是指双方暂时停止冲突，通过达成协议来解决问题。

这种方式可以避免双方的损失，为双方提供了一种和平解决争端的机会。

平斗关键的是双方都要有信守协议、遵守规则的心态和能力。

双方必须停止争斗，通过谈判来找到双方都能接受的解决方案。

知识点二：知己《世说新语》中有一则故事叫做《知己》。

故事讲述了孔融与王肃之间的交情。

孔融是当时名士，与王肃是好友。

一次，孔融因为王肃正在受到曹操的压迫而感到非常愤怒，决定去劝说曹操。

他与曹操见面后，直接表达了自己的观点，希望曹操能释放王肃。

然而，曹操对孔融的劝说不予理会，自顾自地说：“你这是站在王肃的立场，而我是站在我的立场上。

”孔融听后非常伤心，他意识到与曹操的观点不合，不再有共同的价值观。

于是，孔融离开曹操，并向王肃表示了自己的决定。

这个故事中的知己，是指彼此理解、信任，并有共同价值观的朋友。

知己之间不光是因为兴趣爱好相同，也不光是因为互相扶持，更重要的是互相认同和理解。

知己能够在各种情况下互相支持、帮助，也能够坦诚地指出对方的错误或不足。

知己之间的关系是稳定且持久的，可以相互依靠，共同进步。

综上所述，“世说新语”中的两个知识点是平斗和知己。

平斗是双方暂时停止冲突，通过达成协议来解决问题的方式。

而知己则是指彼此理解、信任，并有共同价值观的朋友。

这两个知识点都强调了人际关系的重要性，平斗可以避免冲突，保持和平；知己关系可以给人带来相互的支持和共同进步。

请总结《世说新语》两则的考点内容。

请总结《世说新语》两则的考点内容
第一则考点内容
考点一：人物形象描写
在《世说新语》的第一则中，作者以流畅而生动的笔触，描写
了三个人物的性格和形象：刘洎、刘毅和邓艾。

通过刘洎才情过人，刘毅风度翩翩，邓艾聪明机智的描写，展现了这些人物的不同特点
和个性。

这个考点主要考察学生对于文学作品中人物形象描写的理
解和分析能力。

考点二：社会互动与价值观
第一则中，刘洎为了保护自己的声誉，选择了自杀，而刘毅则
选择了为他辩护。

这个故事展示了古代社会中人们对于名誉和面子
的重视，并反映了人们对于义气和责任的不同看法。

这个考点主要
考察学生对于社会互动和价值观的理解和分析能力。

第二则考点内容
考点一：政治斗争与权谋
在《世说新语》的第二则中，作者通过谈论孙翊和毌丘俭的政治斗争和权谋手段，揭示了古代政治中的阴谋和勾心斗角。

这个考点主要考察学生对于政治斗争和权谋的理解和分析能力。

考点二：人性的复杂性
第二则中，毌丘俭在与孙翊进行政治斗争时表现出的冷酷和无情，以及孙翊在孤立无援时的坚定和勇气，展示了人性的复杂性。

这个考点主要考察学生对于人性的理解和分析能力。

总结
通过对《世说新语》的两则的考点内容的总结，我们可以看到这些故事的主要考点涵盖了人物形象描写、社会互动与价值观、政治斗争与权谋以及人性的复杂性等方面。

学生在阅读和理解《世说新语》时，需要注重发现和分析这些方面的内容，以深入理解作品内涵和作者的写作意图。

《世说新语》二则重点笔记1. 文学常识2. 字词积累- 内集：家庭聚会。

- 儿女：子侄辈，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。

- 文义：文章的义理。

- 俄而：不久，一会儿。

- 骤：急。

- 何所似：像什么。

- 差可拟：大体可以相比。

差，大体。

拟，相比。

- 未若：不如，不及。

- 因风：乘风。

因，趁、乘。

3. 内容理解- 故事背景- 谢家在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，家庭氛围融洽和谐。

- 人物形象- 谢太傅（谢安）：他是家庭中的长辈，在聚会中出题考子侄辈，可见他注重对晚辈文学素养的培养，有儒雅的风度。

- 兄子胡儿（谢朗）：他把雪比作“撒盐空中”，这个比喻注重雪的颜色和下落的姿态，有直爽、天真的特点。

- 兄女（谢道韫）：她把雪比作“柳絮因风起”，这个比喻不仅写出了雪的洁白，还写出了雪随风飘舞的轻盈姿态，更具美感，表现出她的聪慧、有才情。

- 主题思想- 通过描写谢家子弟咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也反映出魏晋时期士大夫家庭浓厚的文化氛围。

1. 字词积累- 期行：相约同行。

期，约定。

- 日中：正午时分。

- 舍去：丢下（他）而离开。

舍，舍弃。

去，离开。

- 乃：才。

- 尊君：对别人父亲的尊称。

- 家君：对人谦称自己的父亲。

- 不：同“否”。

- 相委而去：丢下我走了。

相，表示动作偏指一方。

委，舍弃。

- 惭：感到惭愧。

- 引：拉，牵拉。

- 顾：回头看。

2. 内容理解- 故事背景- 陈太丘和朋友约定正午一同出行，但朋友迟到，陈太丘便独自先走了，之后朋友到来引发了一系列事情。

- 人物形象- 陈太丘：他是一个守时守信的人，按照约定的时间出行，朋友未到就不再等候。

- 友人：他先是无礼，不按时赴约，还对着元方骂其父，后来在元方的反驳下感到惭愧，表现出他知错能改的特点。

- 元方（陈纪）：他年仅七岁，面对友人的无礼，能够据理力争，指出友人的错误，维护父亲的尊严，表现出他聪明伶俐、明白事理、落落大方的性格特点。

- 主题思想- 这则故事告诫人们为人处世要讲诚信，有礼貌，同时也表现了陈元方的聪明机智，从侧面反映出魏晋时期儿童的聪慧和家庭的教育成果。

世说新语两则知识点归纳考点概括《世说新语》是文学家陆游和陶澍合编的一部记述晋代人物言行的作品，共收录417则故事。

以下是《世说新语》中的两个故事以及与之相关的知识点的归纳和概括。

1.故事：《后进》故事梗概：晋朝末年，王义之是一个很有才华但却懒散放纵的年轻人，常常迟到和拖延学习。

父亲王羲之对他很失望，但他的母亲却对他充满信心。

终于有一天，王义之变得独立和自我进取，最终成为一位有成就的文学家。

知识点归纳概括：-人的潜能是无限的：这个故事展示了人的潜能是无限的，即使是一个被认为是“后进”的人也可以通过努力和自我进取实现自己的梦想。

-父母的期望与信任：故事中的王义之的父亲对他很失望，但他的母亲却对他充满信心。

这突出了父母对子女的期望和信任的力量，对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。

2.故事：《父悼儿足》故事梗概：王羲之去世后，他的儿子王猛非常悲伤，因为他没有完成自己的功名梦想。

王羲之的朋友王逸之安慰他，说只要他把王羲之的事业继承下去，就是对父亲最好的悼念。

知识点归纳概括：-家族传承：这个故事强调了家族传承的重要性。

王逸之安慰王猛时说，只要他继续王羲之的事业，就是对父亲最好的悼念。

这反映了中国传统文化中对家族血脉传承的重视和看重。

-成就他人是对逝者最好的悼念：王逸之的话也突出了成就他人是对逝者最好的悼念。

父亲去世后，王猛通过继承和发展父亲的事业来纪念父亲，不仅可以安慰自己的悲伤，也可以为父亲的一生做出最好的告慰。

这两个故事在《世说新语》中具有代表性，与人性、家族关系、传统文化等方面的知识点有关。

通过这些故事的归纳和概括，我们可以更深入地理解《世说新语》的主题和内涵，也可以从中汲取一些有益的人生智慧。

《世说新语》两则复习知识点《世说新语》是一部中国古代文学经典之一，由刘义庆编纂而成。

该书主要收录了东晋末年至南朝梁朝时期的历史人物言行故事，涉及政治、文化、道德等方面的内容。

下面将选取两则《世说新语》中的故事，进行详细解读和复习知识点。

1.故事名称：笑论故事内容：有一次，王翦和曹参一起参加聚会。

王翦愤怒的对曹参说：“曹参，你真是可笑！你治理国家，总是充满了谄媚和小聪明。

你很害怕决断之事，总是拖延。

这实际上是假装有智慧。

”曹参微笑了一下，然后说：“翦，你不过是一个军人，充其量只会杀敌战功赫赫，你是没有道义的。

”知识点复习：a.曹参的应对：曹参笑了一下，并以王翦只会杀敌、没有道义来回击。

从这个故事中可以看出，曹参是一个擅长反驳的人，他懂得以言语来反击对手的攻击，显示出自己的智慧和机智。

b.王翦的批评：王翦认为曹参过于谄媚和滑头，他在政治上缺乏果断和决断。

这反映了王翦对曹参的不满。

同时，从王翦的角度来看，军人和政治家的职责不同，曹参作为政治家，行事应该更注重道义。

c.政治斗争：这个故事也反映了古代政治斗争中的一些特点。

曹参和王翦代表了政治权力中的两个不同派系，他们之间存在着争斗和攻击。

这也是古代政治斗争的常态，不同派系之间的斗争会通过言辞来表达和进行。

2.故事名称：赌咒故事内容：斗咒，是古代一种常见的表达方式，是通过发誓来表明自己言论的真实性和决心的，比如发誓要做什么事情或者说的话是真实的。

赌咒这个故事中，有两个人斗咒，他们分别是：“愚公移山，大事成”的愚公和“鬼谷子不会乘坐四轮车”的鬼谷子。

知识点复习：a.斗咒的含义和作用：斗咒是古代常见的一种表达方式，通过发誓来表明自己言论的真实性和决心。

它可以强调个人的态度和决心，也可以用来表达个人的信仰和追求。

b.愚公移山：愚公移山是一个著名的民间传说。

愚公移山的故事告诉我们，只要拥有坚韧的毅力和不断的努力，就能够战胜困难，达到目标。

愚公移山的精神也成为了人们追求梦想的象征。