让Word自动评分
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让Word自动评分在目前的信息技术教学中,操作题的考核成为一个急需解决的问题。
为了给学生一个真实的动手操作环境,很多资金较充裕的学校都购买了由专业软件公司编制的信息技术考试系统,但考试系统动辄几千元的售价对部分经济条件有限的学校来讲,只能望而却步。
为解决这个问题,本人利用Word2000中的V isual Basic编辑器,编制如下程序段,初步给学生们提供了一个真实的环境,对他们的动手能力进行测试、训练,以适应会考中的最大难题――操作题,同时对操作进行评价,指出错误原因,解决了教师在动手实验课中对学生操作出现问题时的跟踪难题。
具体内容如下:一、出示操作要求(例)(1)将第一行标题改为:楷体,三号,倾斜,居中。
(2)将标题加灰色-25%底纹。
(3)对文档第二自然段进行段落格式化:左缩进1.5厘米,右缩进2厘米,行间距固定为18磅。
(4)插入艺术字“珍惜”(第三行第一列的样式),楷体,80磅,加粗,环绕为紧密型。
二、程序界面设计1.首先给学生提供一个初始化文件(本例初始化文件为含有三段文字的Word文档,所有效果均为默认。
)2.在初始化文件的下方插入一个文本框,用于显示操作要求。
(也可以将操作要求投在大屏幕上或书写在黑板上)3.使用“控件工具箱”中的“”工具在文档中插入一个“命令按钮”对象,“设置对象格式”为“浮于文字上方”,将该对象拖至文档的最后。
用右键设置其属性“Caption”为“交卷评分”,其余默认(也可对文字字体及颜色做一些美观的设计)。
4.使用“控件工具箱”中“”工具在文档中插入一个“标签”对象,“设置对象格式”为“浮于文字上方”,将该对象拖至“命令按钮”对象的下方,调整对象的大小至足够大,用于显示对学生操作的评价。
用右键设置其属性“Font”为“楷体_GB2312”、“加粗”、“四号”、“红色”(可选)。
三、程序代码1.双击“命令按钮”对象,进入按钮单击事件的编辑状态,输入代码如下:Private Sub CommandButton1_Click()Dim wdnumber As Integer, tempnumber As Integer, wderror As String'定义变量类型,wdnumber用于存放学生成绩,tempnumber用于存放临时成绩,wderror用于存放操作评价Label1.Caption = ""wdnumber = 0tempnumber = 0wderror = "1."'初始化变量ActiveDocument.Paragraphs(1).Range.SelectSelection.MoveRight unit:=wdCharacter, Count:=1, Extend:=wdExtend'选择第一段标题行的文字部分If = "楷体_GB2312" Thenwdnumber = wdnumber + 6Elsewderror = wderror + "标题字体设置错误。
VBA的OFFICE操作题自动批阅技术的实现唐学军【摘要】"Fundamentals of Computer Application," is one of the more important basic education classes, students learn that it is mainly to allow students to better grasp the Word, Excelland other basic work used in more applications. However, most of these applications run in VBA programming. However, when the end of the student teacher test, marking papers become their problem. On the one hand, OFFICE larger amount of operating problems, more objective questions, there is no uniform measure;other papers of these operations when the theme marking the workload is relatively large, low teacher marking efficiency. This paper will present the reasons for the development of VBA OFFICE operating problems automatically marking technology and simple exposition universities now use automatic marking technology and its principles, the last of the VBA OFFICE operation of an automatic marking simple programming.%《计算机应用基础》是我国高等教育中比较重要的基础课之一,学生学习它主要是为了让学生更好的掌握Word,Excel等最基本、工作中使用较多的应用程序。
本栏目责任编辑:谢媛媛软件设计开发Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术第6卷第21期(2010年7月)基于VBA 的WORD 操作自动评分系统任贤,唐凤仙,汤鹏杰(河池学院计算机与信息科学系,广西宜州546300)摘要:鉴于VBA 与Office 系列软件的良好沟通作用,及word 的宏录制功能,提出一种改进的基于VBA 的WORD 操作自动评阅方法。
该方法能适应于更广泛的word 操作判断,适用于日常的word 操作作业评阅。
系统经真实实验数据测试,实验结果表明,本文提出的算法能够有效提高教师评阅word 操作作业的效率,且系统可行性好。
关键词:word 操作;VBA ;自动评分中图分类号:TP311文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2010)21-5802-02Word Operation Automatic Marking System based on VBAREN Xian,TANG Feng-xian,TANG Peng-jie(Computer and Information Science Department of Hechi University,Yizhou 546300,China)Abstract:In view of the good communication role between VBA and Office software,and the macro recording function,proposed an improved method of word automatic marking based on VBA.This method can adapt to all kinds of word operation judge,apply to the daily of word processing operations marking.The system tested by real data,and experimental results show that the algorithm can effective -ly improve the teachers marking word processing operation efficiency,and is feasible.Key words:word operation;VBA;automatic marking由于VBA 与office 软件本身具有的良好沟通作用,VBA 可直接获取office 中的各种对象并完成对其的处理工作,而自动记录并生成规则方式可以应付各种操作要求,使得评分并不固定在常用考试项目上,因此,针对学生通过邮箱发送来的word 操作作业文档评阅问题,本文提出一种基于VBA 的word 操作作业自动评阅系统,该系统的答案生成采用word 的录制宏功能记录操作,并使用VBA 语言对操作进行提炼处理,生成初始规则,再结合教师检查,生成标准答案规则。
解析计算机办公软件Word的具体操作使用摘要:办公软件word为办公以及学习等提供了极大的便捷,其主要作用是对文字、文档等进行编辑和处理,有效的提高了办公及学习的效率。
随着科学技术水平的提升, Word软件中的功能也越来越完善,为了让更多的人能够更加高效的使用 Word办公软件,下面就对计算机办公软件word的具体操作方式进行详细的解析。
关键词:计算机;办公软件;Word;操作方式办公软件word是目前各个领域比较常用的一个文字处理软件,这一软件可完成文字以及文档的编辑、排版、存储、打印等多项工作,不但如此,还可进行图标绘制、绘图、增加艺术字体、美工等,在很大程度上为工作及学习等提供了便捷的服务。
那么要想更加高效地使用word软件,首先要掌握其各项使用功能,明确具体的操作流程,要求操作人员具备一定的计算机操作使用经验。
所以为了能够进一步提高 word软件的应用效率,操作人员还需要进行常规性使用功能的学习,了解各个功能键的具体使用方式,不断掌握word软件的操作要点。
1办公软件word程序的基本功能说明1.1快捷栏打开装有windows系统的计算机后,在操作桌面上会显示 Word系统图标,打开word程序,显示出的应用界面为word整体应用界面,最上面一共有3栏内容,我们将其称之为快捷栏、一级导航栏和二级导航栏。
具体如下图1所示:图1 Word程序操作界面快捷栏中,使用人员可通过快捷栏中的相关功能实现文字编辑过程中的快捷操作,以此来提高文字编辑的效率。
比如 word程序中快捷栏中的选项有保存、撤销、恢复等图标,在具体应用的过程中可根据自身使用习惯添加其他的快捷功能。
1.2导航栏导航栏包括一级导航栏和二级导航栏,打开word程序后显示出的程序操作界面为开始界面,如果进行文字编辑的过程中需要对已经编辑的文件进行保存、另存为或者需要新建一个 word界面,操作人员都可在文件导航栏中完成这些功能操作。
一级导航栏中一般包括7个常用选项,如开始、插入、页面布局、应用、审阅、视图和章节,其他一些日常工作中不常用的选项就不在此处作具体说明。
Word操作题的自动评分作者:刘冬华来源:《电脑知识与技术》2010年第09期摘要:无纸化考试系统中,客观试题的自动评分相对于操作题的自动评分实现起来比较容易。
该文主要对无纸化考试系统的操作部分试题的自动评分问题进行分析,以Word操作题为例阐述操作题的自动评分的具体实现。
关键词:无纸化考试; 操作题;自动评分中图分类号:TP311文献标识码:A文章编号:1009-3044(2010)09-2299-02无纸化考试系统中对于笔试考试的自动阅卷算法采用的方法是学生的答案与标准答案一一进行比较,比较结果一致则答案正确,可以得分,否则按零分计算。
在标准化客观试题中,也就是对选择题的考察,由于每题的标准答案具有唯一性,可以采用一一对应的完全匹配策略。
这部分的自动评分实现起来比较容易。
无纸化考试系统的操作部分试题的自动评分问题较复杂,以Word 操作题为例阐述操作题的自动评分。
Word操作部分题目的目的是为了让考生掌握文档排版相关的知识点,使文档按指定要求显示,是对考生基本应用能力的考察。
与页面相关包括对象PageSetup和它的属性PageWidth,PageHeight,TopMargin,页眉Headers(wdHeaderFooterPrimary)和它相关属性Text等,在考试的评分过程中,通过对考生设置的属性值的考察来判断是否与所要求的相符合。
1 设置页面大小操作题的评分实现页面设置如果循环过程中,该条记录的切入点的值与程序中case选择中相同的值为页面大小设置程序,那么该条记录的值为试题要求的页面大小相关的各属性值(页面宽度与页面高度),在程序评分的过程中,利用变量wds引用返回考生对指定文档设置的页面大小的属性值然后与标准答案给出的属性值比较,页面宽度wds.ActiveDocument.P-ageSetup.PageWidth,页面高度wds.ActiveDocument.PageSetup.PageHeight,在标准答案表中,第三列的值为页面宽度的值,当执行到该case语句时,逐个检查状态值,can1的值就是页面宽度的值,如果wds.ActiveDocument.PageSetup.PageWidth = Val(can1),说明页面设置的宽度符合答案题目要求,同时如果满足wds.ActiveDocument.PageSetup.PageHeight = Val(can2), 说明页面设置的高度符合答案题目要求,该题就得分。
基于WORD上机考试自动评分算法的研究【摘要】本文主要通过对WORD的VBA对象结构的研究分析,并按WORD 操作分类实现了相应的自动评分算法。
在算法设计过程中着重分析了不同环境、不同操作的评分正确性,并根据该算法,提出了WORD考试系统中评分系统、试题数据库、出题系统的设计思想和要求。
【关键词】评分算法;VBA对象;设计思想0 前言随着计算机技术的发展和应用的普及,计算机基础教育越来越重要,在小学、中学以及大学里大都设有计算机基础课程。
同时,Microsoft office 是一款在社会各界应用极为广泛的办公系列软件,其中的WORD、EXCEL、POWERPOINT 等软件深受人们喜爱。
故这三款软件的教学大多是计算机基础课程的主要教学环节。
软件教学注重实践操作,如何对软件操作进行上机考核是教学的一个重要研究内容。
而上机考核研究中如何对相应操作做出快速、准确、客观、公正的评分是研究的一个必须解决的难题。
在我校,为适应计算机基础课程的教学改革,提出了教考系统开发项目,笔者参与了该项目的研发,主要负责WORD操作自动评分算法的研究。
在研究过程中,笔者根据我校计算机基础课程的教学要求、WORD考试系统中出题、组题的特性以及学生操作中存在的各种可能的情况和问题,通过对WORD的内部机制、VBA技术的研究,将WORD的常规操作分为了不同类别,并就各个操作类别研制了相应的自动评分算法,本算法力求精准、客观、公正,适用于三本学校WORD教学考试要求。
1 WORD 评分算法的研究规划1.1 WORD操作试题分析我校属三本院校,对于计算机基础课程的教育主要基于计算机操作常识的普及。
WORD 是基础课程的一个重要环节,其教学要求学生能够掌握文字编辑、排版、简单的表格应用以及特殊元素的插入、设置操作等。
相应的考试系统对WORD的考查也应符合教学大纲的要求,并能对以后变动作出相应的调整。
故而,我先对WORD考查的操作试题根据其操作特性进行了分类分析,以便评分算法的设计具有针对性、规范性,并与系统出题有效的联系匹配。
考试系统实现office操作题自主出题,自动评分功能在初中信息技术及office软件学习中,都要测试考生对Word,excel和PowerPoint的掌握程度. 以往对于学生做office的评分方式是:1、学员在某台电脑上根据教师要求进行操作,操作完毕就将自己做好的office文件,用U盘保存交给信息教师。
2、教师根据考生交上来的office文件打分,评分的过程是相同的烦琐、这个过程对于信息管理员是很痛苦的,并且评定的分值是带有一定主观性的,不能完全客观对学员进行评价。
这个过程有很大的弊端:1、用U盘保存,有些学生没有U盘,造成office考试没法进行2、如用U盘拷贝错office文件,学生的成绩将会被计零分3、如果学员数量很多,就会给信息管理员成千的U盘,即使及时的将office 文件拷入主机,这个过程也是很乱的。
4、将office文件一一打开并评分,计分。
对于老师来说是是一种痛苦。
现在我们开发的小雨考试系统完全能帮你解决这些烦闷。
您只需出好题,安排考生入场考试,系统会根据考生的操作情况客观评分,并发送到服务端数据库。
一切现在就那么简单~~~小雨考试系统中的office试题评分方法是:学生答案与标准答案一一进行比较,比较结果一致则答案正确,可以得分,否则按零分计算。
在标准化客观试题中,也就是对选择题的考察,由于每题的标准答案具有唯一性,可以采用一一对应的完全匹配策略。
这部分的自动评分实现起来比较容易。
无纸化考试系统的操作部分试题的自动评分问题较复杂,以office操作题为例阐述操作题的自动评分。
考查office操作题的目的就是为了让考生掌握办公软件中常用的功能与知识要点,让考生对文件模板按指定要求设置,是对考生基本应用能力的考察,在考试的评分过程中,通过对考生设置的属性值的考察来判断是否与所要求的相符合。
Word操作自动评分系统的设计与实现高家宝;周娅【摘要】With the further development of information, it puts forward new requirements for assessment of all kinds of information curriculum, and the assessment of the Office software operating subjects of computer application basic courses is the key point.This kind of assessment with artificial marking needs to consume a large amount of energy, in order to reduce the teacher's burden of setting a question and grading, developing a scoring system of automatic marking Office subjects is necessary.The Automatic Marking System based on Client/Server structure and used C# programming language to analyze various object attributes of Word document, given the automatic marking mechanism and the main algorithm, and achieved the automatic marking function for the Word document operation questions.%随着信息化的进一步发展,对各类信息课程的考核提出了新的要求,其中计算机应用基础课程中的Office软件的操作类题目的考核是一个重点.这类考核采用人工评卷需要消耗大量的精力,为了减轻教师的阅卷和出题负担,开发一个能够自动评阅Office类题目的评分系统是必要的.本文主要实现一个Word自动评分系统,Word自动评分系统采用了Client/Server结构,利用C#编程语言对Word文档的各种对象属性进行分析,给出了自动评分的机制和主要算法,实现了Word文档操作题自动评分功能.【期刊名称】《河池学院学报》【年(卷),期】2017(037)002【总页数】7页(P94-100)【关键词】Word操作;自动评分;系统设计;C#【作者】高家宝;周娅【作者单位】桂林电子科技大学计算机与信息安全学院,广西桂林 541004;河池学院现代教育技术中心,广西宜州 546300;桂林电子科技大学计算机与信息安全学院,广西桂林 541004【正文语种】中文【中图分类】TP311.51随着计算机技术迅猛发展,计算机技术已经成为人们日常生活中的一个重要组成部分。
让Word自动评分
在目前的信息技术教学中,操作题的考核成为一个急需解决的问题。
为了给学生一个真实的动手操作环境,很多资金较充裕的学校都购买了由专业软件公司编制的信息技术考试系统,但考试系统动辄几千元的售价对部分经济条件有限的学校来讲,只能望而却步。
为解决这个问题,本人利用Word2000中的Visual Basic编辑器,编制如下程序段,初步给学生们提供了一个真实的环境,对他们的动手能力进行测试、训练,以适应会考中的最大难题――操作题,同时对操作进行评价,指出错误原因,解决了教师在动手实验课中对学生操作出现问题时的跟踪难题。
操作要求:
(1)将第一行标题改为:楷体,三号,倾斜,居中。
(2)将标题加灰色-25%底纹。
(3)对文档第二自然段进行段落格式化:左缩进1.5厘米,右缩进2厘米,行间距固定为18磅。
(4)插入艺术字“珍惜”(第三行第一列的样式),楷体,80磅,加粗,环绕为紧密型。
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