《实施可持续发展战略》导学案

实施可持续发展战略复习课导学案【复习目标】1通过复习使学生进一步明确我国资源环境及人口基本状况（重点）3、使学生初步体会到环境与资源问题对我国经济发展的影响，初步树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起，注意节约资源，保护环境，并敢于批评不符合可持续的言论和行为。

【知识准备】1我国人口现状的特点2、我国实行计划生育的目的，要求、必要性3、我国面临的环境问题及保护环境的基本国策【预习思考题】（一）、我们共同的家园1、我国面临严峻的资源形势：2、我国人口现状：3、我国的环境现状：（二）、走可持续发展之路1、原因：2、内涵及要求：3、实施可持续发展战略的必要性①面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略；②坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系；③使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高；努力把我国建设成为资源节约型，环境友好型社会；④促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

（三）实行计划生育的的基本国策目的：要求：必要性（意义）：【合作探究】材料分析题1、建设资源节约型、环境友好型社会，是贯彻科学发展观的必然要求，是基于我国国情的全局性、战略性重大决策。

每节约一度电= 节约0.4公斤煤+4升水=减少0.27公斤碳粉尘排污量=减少1公斤二氧化碳排污量=减少0.03公斤二氧化硫排污量=减少0.02公斤氮氧化物排污量请结合上述内容，谈一谈我们应怎样建设节约型社会，走可持续发展的道路？2、科学家们认为，减少二氧化碳等气体的排放量（“减排”）是制止目前全球变暖趋势最有效的方法，因此，我们要动员和部署全国“节能减排”工作，确保国家“节能减排”目标的实现。

（1）重视“节能减排”工作表明我国政府坚持什么样的基本国策？（2）请你列举在日常生活中能“节能减排”的措施。

实施可持续发展战略导学案【知识目标】1.我国资源特点及优势是什么？2.为什么要和大自然和谐相处？3.可持续发展的含义是什么？要求我们人类怎样做？4.我国如何实施可持续发展？5.我们在保护环境、节约资源和可持续发展中应该做些什么？【学习导航】（我的课堂，我的舞台—本课知识网络）针对我国人口、环境、资源问题，我们应树立环保意识和节约资源意识，面对生活中的低碳生活、绿色消费，我们可能有很多感悟要与同学们分享，我想说：【目标检测】1、实施可持续发展战略关键是：__________________________________________________2、实施可持续发展战略是我国的正确选择，下列举措体现实施这一战略的有( )(1)颁布实施《人口与计划生育法》 (2)实施再就业工程(3)实施退耕还林工程 (4)开展保护母亲河行动A、 (1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、 (1)(2)(4)D、(1)(3)(4)3、面对我国人口、资源和环境的严峻形势，我们在现代化建设中必须坚持的基本国策和发展战略是( )①计划生育②保护资源和环境③可持续发展④一国两制A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、要发展经济，就必须走可持续发展的道路。

为此，我们必须 ( )①加强社会主义法制建设②积极实施科教兴国战略③坚持对外开放的基本国策④加强教育宣传，增强公民人口、资源、环境意识⑤适当降低经济发展速度A、①②③B、③④⑤C、①②③④D、①②④⑤5、青藏铁路在穿过可可西里自然保护区时，采取了绕避线路，专门为野生动物设置保护通道等措施。

这体现了我国在现代化建设中坚持（）①、先污染后治理的原则②、对外开放的基本国策③、可持续发展战略④、经济建设与环境保护协调发展的原则A、①②B、③④C、①②③D、②③④6．读图题6.读图说明(1)．以上漫画说明了什么？(2).我们应该怎么做？。

4.3实施可持续发展战略1.说出我国资源的基本状况,体会环境与资源问题对我国社会生活和经济的影响。

2.概述可持续发展战略的含义和必要性。

3.树立人与自然和谐相处的意识,并在实际生活中做出力所能及的贡献。

重点、难点1、重点：掌握如何实施可持续发展战略2、难点：树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起。

1.我国的资源形势(1)自然资源、,但占有量少、开发难度大、总体上资源紧缺。

(2)我国资源开发利用、,由此造成的浪费、损失十分严重。

2.实施可持续发展战略的内涵及要求是什么?3.如何实施可持续发展战略?◆活动一森林:大自然为您效劳联合国环境署确定2011年世界环境日的主题为“森林:大自然为您效劳”。

(1)看图悟理:图片中的森林被人们称为地球的“肺”。

地球的“肺”受到破坏会引起什么后果?后果:会引起物种减少、水土流失、土地沙漠化、温室效应等,最终导致人类生存环境的恶化。

在“十一五”期间,全国完成造林3.7亿亩,完成了中幼林的抚育任务4.7亿亩,义务植树117.2亿株。

全国森林面积达29.32亿亩,森林覆盖率达20.36%,活立木蓄积量达149.13亿立方米。

(2)数据分析:这一成就的取得是因为我国实施了什么国策和战略的结果?节约资源、保护环境的基本国策和可持续发展战略。

森林是陆地上最大的储碳库和最经济的吸碳器,全球陆地生态系统中约储存了2.48万亿吨碳,其中1.15万亿吨储存在森林生态系统中,5000亿吨储存在湿地生态系统中。

森林每生长1立方米约吸收1.83吨二氧化碳,释放1.62吨氧气。

(3)行为启迪:为此,我们青少年学生能做些什么?青少年学生应该从现在做起,从身边的小事做起,宣传植树造林的重要意义,养成每年植树造林的好习惯,积极同破坏森林资源的违法犯罪行为作斗争,守护人类共有的家园。

(言之有理即可)◆活动二保护水资源注:“十一五”期间,我国的水资源利用率不断提高。

(1)上述材料反映了哪些经济现象?我国水资源总量大,是水资源大国;但人均水资源占有量低,又是水资源小国;“十一五”以来,我国的水资源利用率不断提高,但与发达国家相比仍然较低,表明我国的水资源形势非常严峻。

4.3实施可持续发展战略班级：姓名：【学习目标】1．说出我国资源现状及可持续发展的实质、含义、要求。

2．树立循环利用资源、保护环境的意识，以自己的实际行动走可持续发展之路。

【学习重难点】1．可持续发展战略是本课的重点学习评价一、自学检测1．可持续发展战略（）①已经成为世界上许多国家指导经济社会发展的总体战略②要求我们不仅要安排好当前的发展，还要为子孙后代着想③要把经济发展与人口、环境、资源统筹考虑④决不能走先污染、后治理的老路A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④2．在21世纪，促进我国经济社会的可持续发展，必须（）①控制人口增长②保护自然资源③保持良好的生态环境④保持经济增长A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④3．面对人口、资源、环境方面的国情，我国必须实施的战略是( ) A．科教兴国战略B．人才强国战略C．可持续发展战略D．西部大开发战略4．2010年，我省森林覆盖率提高到63.1%，城市绿化覆盖率达到44.5%，主要河流水质达标率超过80％，11个设区市的城市饮用水源地水质达标率达到100%。

这是我省推进鄱阳湖生态经济区建设中______ 建设的成果。

（）A．物质文明B．政治文明C．精神文明D．生态文明5．我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染，86%的城市河段水质污染超标。

这些情况表明（）①必须坚持可持续发展战略②发展经济必然带来环境污染③保护环境是我们一切工作的中心④我国的环境形势依然相当严峻A.①④．B.①②③C．①②④ D.②③④6．面对人口、资源、环境方面的国情，我们必须：（）①实行计划生育②保护环境③走可持续发展的道路④坚持四项基本原则A. ①④B. ①②③C. ②④D. ③④7．低碳生活是近年人们生活方式中出现的热词。

所谓低碳生活方式，是通过日常生活的每个细节改变来减少二氧化碳的排放，是指环保、健康的生活方式。

实践低碳生活与我们每个人息息相关，要从小事做起。

如：少看电视1小时，减少0．096kg碳排放量;少开小车1公里,就减少0．22kg的碳排放量；少丢1kg垃圾，减少2kg碳排放量,上述材料中所举事例告诉我们的低碳生活方式应该是( ) ①节约用电②低碳出行,尽量步行﹑少开小车③旧物多次利用﹑分类回收废弃物④搞好家庭﹑社区环境卫生A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④自学检测等级评定：课堂表现：优秀小组或个人二、新知探究1．（2008·咸宁）2008年3月10日，香港商报刊发了题为《咸宁争当“两型社会”建设排头兵》的文章，全方位推介了我市在融入武汉城市圈过程中产业配套、基础设施对接等方面的探索。

实施可持续发展战略导学案【学习目标】1、通过教学使学生进一步明确我国资源的基本状况及其对我国社会生活和经济的影响，了解实施可持续发展战略的依据2、理解可持续发展战略含义和必要性3、掌握如何实施可持续发展战略4、使学生初步体会到环境与资源问题对我国经济发展的影响，初步树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起，注意节约资源，保护环境，并敢于批评不符合可持续的言论和行为。

【知识准备】1、我国人口现状的特点2、我国实行计划生育的必要性3、我国面临的环境问题及保护环境的基本国策【预习思考题】（一）、我们共同的家园我国面临严峻的资源形势：1、自然资源、，但占有量少、开发难度大。

2、资源不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。

（二）、走可持续发展之路1、原因：人口的、资源的、环境的、生态的等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。

2、内涵及要求：（1）可持续发展就是既满足的需求，而又不损害满足其需求的能力的发展。

（2）可持续发展要求和谐相处，认识到自己对、和应负的责任。

3、实施可持续发展战略的必要性（1）进行社会主义现代化建设，必须要坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的，实施可持续发展战略。

（2）正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，得到改善，效率显著提高，促进的协调，推动整个社会走上、、的文明和谐发展道路。

【学习内容】1、我们共同的家园【是否能砍这样的大树？毁坏森林资源的行为有哪些？】（1）我国的资源现状①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。

②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。

（2）大自然是人类赖以生存的基础2、走可持续发展之路以上这些给我们的启示是（）①必须节约资源②必须发展生产力③必须实施可持续发展战略A、①②B、①③C、②③3、我国在自然资源方面的重要国情是（）A、种类多，总量少，易开发B、总类多，人均占有量少，不易开发C、种类少，总量少，人均占有量少D、种类多，总量大，人均占有量较少，开发难度大4、说到底，人口、资源、环境问题都是（）A、可持续发展问题B、人与自然的关系问题C、发展问题D、社会前进的必然产物5、可持续发展要求（）①人类与自然和谐共处②向自然界索取一切③认识到自己对自然、社会的责任④认识到自己对子孙后代的责任A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④6、在下列选项中，对可持续发展认识错误的是（）A、人口增长要与经济发展相协调B、坚决禁止发展有污染的产业C、要不断提高资源的利用率D、要把经济发展与环境保护结合起来材料分析题7、科学家们认为，减少二氧化碳等气体的排放量（“减排”）是制止目前全球变暖趋势最有效的方法，因此，我们要动员和部署全国“节能减排”工作，确保国家“节能减排”目标的实现。

实施可持续发展战略学习内容：义务教育课程标准试验教科书思想品德九年级第二单元《了解祖国爱我中华》第54页——第57页学习目标：1、通过预习能自主找出预习问题，并标注在课本上。

2、熟记知识点2—4,合作探究的2。

3、合作学习，讨论并总结我们能为可持续发展做些什么。

学习重、难点：可持续发展战略一、自学指导：（一）主干知识，自主学习请同学们认真阅读课本P55--57内容，对照下列目标思考题，大字部分精读、细读，小字部分快读，找出相关答案，并用笔在课本上做好标记。

1、可持续发展的含义是什么？（是什么）★2、可持续发展的要求是什么？★3、实施可持续发展战略的目的是什么？★4、科学发展观含义：坚持以人为本、全面、协调、可持续发展的发展观。

知识链接：为保护环境、节约资源、实现可持续发展，我国采取的具体措施：1、循环经济2、限塑令3、无车日（9月22日）4、地球一小时活动（每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时）5、节能减排6、调整汽车消费税7、汽车贴黄绿标……（二）点击思维，合作探究------------巩固基础，加强理解1、为什么要实施可持续发展战略？（为什么）★2、活动：教材57页：我们还能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？（怎么做）二、知识小结：我国的人口现状→我国面临着 的人口形势→实施 我国的环境现状→我国面临着 的环境形势→ → 战略，正我国的资源现状→我国面临着 的资源形势→ 确处理好经济发展 经济与人口、资源、环境之间的关系建设 、 社会，推动 建设三、当堂检测：（要求：10分钟内独立自主完成）1、（单选）但存方寸土，留予子孙耕。

随着经济的快速发展，土地变得越来越金贵。

为坚守全国耕地不少于18亿亩这条红线，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确指出：坚持最严格的耕地保护制度，从严控制各类建设占 用耕地。

右图中弄虚作假、违规占用耕地的做法有悖于我国的 【 】A ．科教兴国战略B ．中部崛起战略C ．西部大开发战略D ．可持续发展战略2、（多选）《衢州市第十二个五年规划的建议》指出：“十二五时期衢州的发展目标是：全面确立四省边际中心城市地位，全面建设富裕的绿色生态地区。

实施可持续发展战略导学案一、导引可持续发展是指在满足当前世代需求的前提下，不损害子孙后代满足其需求的能力，保护地球资源、环境和生态系统的发展模式。

实施可持续发展战略是解决当前面临的环境问题、社会问题和经济问题的关键。

通过本导学案的学习，旨在使学生了解可持续发展的概念、目标和策略，培养他们对可持续发展问题的意识和解决问题的能力。

二、学习目标1.了解可持续发展的定义和目标；2.调查并分析当前面临的环境问题、社会问题和经济问题；3.探讨可持续发展战略的重要性和必要性；4.讨论可持续发展战略的实施方法和效果。

三、学习活动1.学习可持续发展的概念和目标（20分钟）组织学生在小组内共享对可持续发展概念的理解，并总结出一个简洁明了的定义。

随后，学生需要通过互动讨论的方式确认可持续发展的目标及其意义。

2.分析当前面临的问题（30分钟）要求学生在小组内选择一个面临的环境问题、社会问题或经济问题进行调查和研究。

学生需要收集相关的数据和资料，并分析问题的原因和影响。

最后，学生需要准备一份简短的报告，介绍所选问题的核心要点。

3.探究解决问题的关键（20分钟）学生在小组内进行讨论，探讨实施可持续发展战略对解决当前问题的关键作用。

学生需要归纳总结可持续发展战略在环境保护、社会公平和经济发展方面的作用。

4.分析可持续发展战略的实施方法和效果（30分钟）要求学生在小组内进一步分析可持续发展战略的实施方法和效果。

学生可以考虑政策层面、教育层面和企业层面等不同方面的实施路径和影响。

5.总结和展望（20分钟）学生需要总结本次学习的核心内容，并展望可持续发展战略的未来发展。

学生可以表达对可持续发展战略的期望和建议，并思考个人在可持续发展中的角色和责任。

四、学习评估1.小组报告评估（20分）评估学生的小组报告，包括调查和分析当前问题的能力、总结可持续发展战略的能力以及对可持续发展未来发展的思考。

2.学习参与评估（10分）评估学生在学习过程中的积极参与程度和对问题的归纳总结能力。