羊角小学四年级语文阅读习题五(答案)

新版部编人教语文四年级下册课外阅读练习含答案1．阅读文章，回答问题。

捐赠爱子器官，延续生命传奇小阎靖3岁被诊断脑部恶情肿瘤，他的生命即将被带走。

他伟大的父亲决定，要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。

父亲的大手握住阎靖的小手，对他说：“儿子，我和你妈救不了你，现代的医学也救不了你，我想把你的器官捐赠给正等待拯救生命的人，你要是同意就点头，（）不愿意就摇头。

”孩子处于昏迷状态，连睁开眼睛的力气都没有，（）小阎靖内心灵魂似乎听懂了爸爸的意思，两行热泪顺着瘦弱的脸颊滑落下来。

小阎靖临行前带着童真听完了妈妈最后一个故事，他走得那么安祥，只带走他枕边的小台灯，这只台灯将照亮他通往天堂的路。

谁会把自己的灯借给你？谁的灯又能够温暖你？是小阎靖这盏灯，照亮了他人的生命。

他的心脏在另一个身躯里鲜活跳动，他的肝脏在另一个人的身躯里新陈代谢，他的肾脏在另一人身躯里循环，他的角膜带给他人光明……小阎靖，（）你走了，可你的灵魂永远活在人们的心中，你依然鲜活地活在人世间，在你短短生命里程中体味生命的延续，写满了生命、生命、生命、生命——更多生命的延续。

（1）在括号里填上合适的关联词。

（2）小阎靖对于捐赠自己的器官的态度是（）。

A. 不同意B. 同意（3）从短文中可以看出小阎靖的遗体捐赠包括：________。

（4）小阎靖的爸爸为什么决定捐赠小阎靖的器官？（5）读了短文的最后一段，你有什么感想？【答案】（1）如果；但；虽然（2）B（3）心脏、肝脏、肾脏、角膜（4）因为要看到儿子鲜活的心脏跳动在美丽的人间，要让儿子的眼睛观望大海，要让儿子永远活在人间。

（5）我被小阎靖深深感动了，他虽然走了，但他的生命在别人的生命中得到了延续，他永远活在我们心中。

【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

①处分句前后是假设关系。

小学四年级上册语文阅读理解及答案（完美版）一、阅读短文，回答问题。

父亲的期望打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里。

虽然整天忙碌，但在人们的眼中，父亲常受到人的鄙视。

然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。

不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。

父亲自此就不再让我做家务，只叮嘱我要好好读书。

空闲的时候，他便给我讲一些有关伟人的故事……一次，父亲带我上街，我好兴奋。

到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚上的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我不愿买，但父亲还是执意要为我买。

我呆呆地立着，此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！1．受到别人的歧视，父亲为什么不自卑？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．简要写出父亲对“我”的关心。

_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3．画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。

二、课外阅读母爱这是一个真实的故事。

故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

2024-2025学年部编版四年级语文上册第五单元主题阅读(含答案)车把上的纸鹤那年暑假，我（）萌发了只身去江南一座古城旅游的念头。

古城很美，景色很多，却都分散在各处。

我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我可以租自行车。

我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。

我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。

下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。

我环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只看到公园对面的那片小树林里横七竖八地停放着几辆自行车。

我图省事，便将自行车也往那里一放，买票进了公园。

景区的面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。

心一静下来，才（）想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，（）不见车钥匙。

我顿时惊出一身大汗，游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。

船尚未停稳，我就箭一般地蹿上岸，拼命朝公园出口处跑。

此时，天色暗淡下来。

我远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。

我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。

我仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。

那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？我取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！我端详着这只可爱的纸鹤，（）发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心！”激动的暖流顿时传遍全身，这是一个好心的孩子干的，他的巧妙安排，让车主人心领神会，却又不会引起旁人的注意。

我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处寻觅他呢？这纸鹤自然成为我的珍藏，它珍藏着这个好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念。

1. “顾”字在字典中的解释有：①回头看，泛指看；②拜访；③照管，注意。

加点的“环顾四周”中“顾”的意思是______。

（填序号）2.用“然”字组成恰当的词语，填在文中的括号里。

部编版四年级语文上册第五单元《阅读理解》专项练习题（含答案）一、课内阅读理解（一）麻雀（节选）猎狗慢慢地走（进近）小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯（zhěn zhěng）救自己的幼儿。

它准备着一场（搏博）斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶（sīshī）哑的声音。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1．用“√”标出选文中括号里正确的读音和汉字。

2．写出下列词语的反义词。

危险( )强大( )3．用“”线画出选文第一自然段中的比喻句。

读了这句话我感受到。

4．“嘶哑的声音”传递着老麻雀的愤怒与呐喊，想一想，它在呐喊着什么？____________ ___________ 5．“一种强大的力量使它飞了下米。

”“强大的力量”指的什么力量？____________ ___________（二）麻雀①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿…………②可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

6．根据下面的提示，可以看出课文是按照____的顺序写的。

提示：猎狗攻击小麻雀（起因）→老麻雀拯救幼儿（经过）→猎狗退缩（结果）7．句子①是写“我”____的，表明猎狗处在____状态；句子②中，“它浑身发抖”是“我”____的，发出嘶哑的声音是“我”____的；句子③中，“它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气”是“我”____的，这句话表明猎狗处在____状态。

A．看到B．想到C．听到D．攻击E．退缩8．通过上面的分析，我明白了：写一件事，不仅可以写看到的，还可以把__ __和__ __写下来，这样才能清楚地展现事情发展过程中的重要内容。

四年级下语文第五单元同步阅读一、阅读下文，回答问题。

登泰山观日出（节选）我没有在南天门停留。

7点10分，我终于到达了日观峰。

我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。

大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。

它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。

它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……我目不转睛地望着这一切。

一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。

这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。

就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。

我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。

那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。

“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。

1.下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（）。

A．鱼肚白→淡红色→火红色B．鱼肚白→火红色→淡红色2.读一读文中画线的句子，填空。

（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，写出了太阳的形态特点。

（2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的________和太阳____________。

3.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火球。

（____）（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。

（____）4.这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一两条即可）____________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。

(完整版)四年级小学语文阅读题及答案四年级小学语文阅读题及答案4、路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时刻，我顾别得穿戴整齐就出了门。

出门没几步，就到了农贸市场。

这个地方的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、胖壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。

顾客非常多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。

我正赶着路，忽然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。

我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。

老奶奶感激地讲：“感谢你啰！”我讲：“没关系。

”时刻差不多6点了，我连忙奔驰起来。

由于心急，我竟和一辆自行车相撞。

骑自行车的哥哥没有责怪我，反而讲：“小朋友，看模样你有啥急事。

快上车吧，我送你去。

”1、本文写了“我”上路的缘故、通过和结果。

缘故：通过：结果：2、照模样，写叠词。

如：暖烘烘（）（）（）（）（）3、写出表示“手”和“足”的动作的词各五个。

表示“手”的动词如：扶表示“足”的动词如：跑4、写出和“清晨”以及“连忙”意思相近的词各四个。

“清晨”的近义词：（）（）（）（）“连忙”的近义词：（）（）（）（）5、本文写了“我”在路上和这两件事，反映了人们之间的新风尚。

【参考答案】1、缘故：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。

通过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。

后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。

结果：我到了舅舅家。

5、黎明、凌晨、清早、拂晓、早上……；赶快、急忙、匆忙、赶紧、赶忙、立即、立刻……6、帮助老奶奶一具哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关怀-----------------------------------------------------------5、山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自个儿别能找吃的。

它真想到前面的河里去喝水，可是，如何也爬别动。

这时，从远处走来了一只山羊。

第五单元阅读理解精选题语文四年级上册统编版阅读课文《麻雀》片段，回答问题。

①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1．在文中找出下列词语的近义词挽救——( )庇护——( )格斗——( )2．文中画横线的句子是从对老麻雀进行描写的。

3．“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？______________________________________________________4．联系全文，所选片段属于（）（填序号）A．故事的起因B．故事的经过C．故事的结果打翻的鱼缸三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中测验，监考老师也静静地守在这里。

教室最后一排有一个小男孩，他的脸一阵红一阵白的，并不是因为试题太难，而是他太想上厕所了。

原来，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。

可是漫长的考试没有结束，小男孩憋得满头大汗。

忽然，最尴尬的事发生了——他尿裤子了。

小男孩羞愧得不知所措，他想：“这下完了，如果同学们发现了，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？”小男孩的眼中充满了泪水。

幸好同学们都在埋头考试，没有人发现他的异常。

只有细心的监考老师发现了小男孩的焦躁不安。

他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。

随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，水溅得小男孩满身都是。

这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。

老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。

接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并帮他换上一条干净的裤子。

第五单元课内阅读练习题课文主题感悟〔43分〕一、生活中的所见.〔17分〕1.根据课文内容填空.〔9分〕⑴我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么 ,在哩！我爬得上去吗？再看看的石级,石级边上的铁链,似乎是的,真叫人!22〕“我〞在林荫路上看见一只小麻雀地站在地上,地拍打着小翅膀.它嘴角,头上长着.2.根据课文内容连线.〔8分〕二、生活中经历的事情.〔18分〕1.将课文的主要内容补充完整.〔6分〕⑴课文根据顺序,写了的事.〔2〕?麻雀?主要表达了一只弱小的在庞大而凶猛的面前奋不顾身地保护的故事.2.写一件事要把事情的起因、经过和结果交代清楚.判断下面说法的正误,正确的打,错误的打“x〞〔6分〕⑴“我〞和爸爸去爬天都峰,遇到了一位白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰.这是?爬天都峰?一文的起因.〔〕22〕“我〞急忙带着猎狗离开,小麻雀和老麻雀平安了.这是?麻雀?这篇文章的结果.〔〕⑶“我〞和老爷爷互相鼓励,终于爬上了天都峰.这是?爬天都峰?一文的结果.〔〕3.为了把事情的经过写得生动具体,吸引读者,就必须把相关的内容写清楚.赏析下面的句子,完成练习.〔6分〕A.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿.B.猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地, 慢慢地向后退.⑴A句,从、等可以看出猎狗的凶残,从这个词语可以看出猎狗开始向小麻雀进攻,想〔2〕B句,猎狗后退的原因是它被老麻雀震撼了.⑶这两句是表现猎狗的攻击与退缩的,作者把观察到的情景描写得如此生动,是由于都用了描写.三、生活中的感悟.〔8分〕1.?爬天都峰?一文告诉我们〔〕A.在困难面前要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中,要善于互相学习、互相鼓励、共同进步.B.爬天都峰是一件不容易的事情,我们只有充满信心、相互鼓励,才能顺利地爬到峰顶.2.屠格涅夫的?麻雀?一文告诉我们〔〕A.母亲为了保护自己的儿女,不惜牺牲自己的生命.母爱有的时候可以战胜理智而面对一切强大的力量,甚至是战胜这些强大的力量.B.面对愤怒到极点的老麻雀,猎狗也害怕.可见,强大的动物也有畏惧弱小的时候.经典片段分析〔15分〕四、课内阅读.假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰.我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！突然听到背后有人叫我：“小朋友,你也来爬天都峰？〞我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩！我点点头,仰起脸,问：“老爷爷,您也来爬天都峰？〞老爷爷也点点头,说：“对,咱们一起爬吧！〞我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬, 像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶.1.选择题.〔6分〕⑴“我〞是在什么位置“望〞天都峰的？〕A.天都峰脚下B.半山腰C.天都峰峰顶D.来天都峰的路上⑵在“我〞眼里,天都峰是怎样的？〔〕A.奇、险B.高、陡C.秀、险D.奇、陡（3）“我爬得上去吗？〞“真叫人发颤！〞说明〕A.“我〞没有自信,对登山充满畏惧.B.“我〞已经累得腿“发颤〞了,不想再爬了.C.“我〞虽然有些畏惧,但是对爬山依然充满自信.D.“我〞虽然没有失去自信,但由于太累了,实在爬不动了.2.发挥想象写一写.〔9分〕⑴“小朋友,你也来爬天都峰？〞说这句话时,老爷爷心里可能在想: 〔2〕“老爷爷,您也来爬天都峰？〞说这句话时,小女孩心里可能在想: ⑶“对,咱们一起爬吧！〞说这句话时,老爷爷心里可能在想：主题阅读拓展〔17分〕五、课外阅读.攒钱那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边,埋头补着衬衫.那是件很破旧的衬衫,领口卷〔ju aju &n〕曲着,袖口的布也磨破了.我知道,妈妈就两件衬衫,倒.〔d aodao〕换着穿.她自己这样节省,为的是让我们能吃好、穿好,好好读书.望着妈妈消瘦的脸庞,我突然萌生了一个小小的念头,要为妈妈做一件小事.第二天中午放学,我肚子饿得咕咕直叫.校门口正好有卖饼的,许多同学都纷纷涌过去.我忍不住把手伸向口袋,可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本能地缩回了手.就这样,我攒〔zancuan〕起了钱,一分分、一角角地凑.那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐.一年过去了,终于等来了妈妈的生日.当我把自己用零花钱给妈妈买的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我搂到怀里：“好孩子,你长大了,懂事了！〞我用行动证实自己长大了.长大的含义,其实并不复杂.1.用划去文中加点字的错误读音.〔3分〕2. “那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐.〞联系上下文写出“ 渴望〞和“忍耐〞分别指什四分〕3.概括文章的主要内容.〔2分〕4.对“长大的含义,其实并不复杂〞这句话理解正确的选项是〔〕〔3分〕A每个人随着年龄的增长都会长大的,这是不用动脑筋就可以弄明白的问题.B这里的“长大〞指的是心灵的成长.“我〞真正懂得了关心母亲, 用实际行动回报母爱.5.除了“攒钱〞,请你根据文章中央再拟一个标题.〔2分〕6.读了这篇文章,你有什么话想对文中的“我〞说呢？〔3分〕主题写作练习〔25分〕六、快乐习作.“尝试〞是一种非常有意义的生活实践活动.它可能会成功,也可能会失败.但是,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟. 请你选择在生活中经历过的一次尝试,写一篇记叙文.题目自拟, 不少于450字.答案、1.(1)高 云彩上面笔陡 从天上挂下来 发颤(2)呆呆无可奈何嫩黄绒毛“我〞和一位素不相识的老爷爷互相鼓励, 克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰(2)老麻雀猎狗小麻雀2. (1) V (2) V (3) X3. (1)张开大嘴 露出锋利的牙齿走近 吃掉小麻雀(2)舍身救子的勇气(3)动作 三、1.A 2.A四、1.(1)A (2)B (3)A2. (1)这么小的孩子也爬天都峰,我有什么理由不爬上去呢？ (2) 老爷爷这么大年岁了,也能爬天都峰,我怎么能不爬上去呢？ (3) 一路上,我和这个小女孩互相鼓励,我们一定能顺利爬到天都峰顶的.五、1.ju d n d d o cu d n2. “渴望〞指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；“忍耐〞指忍受饥饿 煎熬.3. 短文记叙了 “我〞攒钱为妈妈买衬衫的事.庞大的\/声音 强大的屋怪物 锋利的公力量 嘶哑的牙齿二、1.(1)事情的开展4. B5.我长大了6.例如：你是个懂事、孝顺的孩子,知道用行动回报母爱,我要向你学习.六、思路点拨：在生活中,我们有很多的第一次,只要留心观察, 善于积累,我们就有很多的素材可以写,如炒菜、骑自行车、做主持人、练习溜冰……选择自己印象深刻的一次尝试,把事情的前因后果写清楚,把经过写详细. 例文略.。

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四年级语文上册阅读理解（一）姓名：___________三月桃花水是什么声音，像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了!三月的桃花木，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌.有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋.三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹，都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!三月的桃花木，是春天的明镜.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早，就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水!啊，地上草如茵，两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯.1、理解短文内容填空。

(1)第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景.（2）“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞，向前流淌."这是一种的写法，写出了。

2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

羊角小学四年级语文阅读习题六（答案）竺可桢地故事竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题.家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”地响声.竺可桢站在一旁数那滴答作响地水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个地水坑呀，水滴正好滴在小坑里.再看看另外一块石板，也是同样地情况.他立即跑去请教父亲.文档来自于网络搜索竺嘉祥听了儿子地问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴地雨水没有什么厉害地，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了.读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就.”文档来自于网络搜索照样子，写词语.数着数着一个一个文档来自于网络搜索、仿照下面地句子，用加下划线地词语写一句话.（）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题.文档来自于网络搜索（）读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就.文档来自于网络搜索说说你对“水滴石穿”地理解.翠鸟翠鸟喜欢停在水边地苇秆上，一双红色地小爪子紧紧地抓住苇秆.它地颜色非常鲜艳.头上地羽毛像榄色地头巾，绣满了翠绿色地花纹.背上地羽毛像浅绿色地外衣.腹部地羽毛像赤褐色地衬衫.它小巧玲珑，一双透亮灵活地眼睛下面，长着一双又尖又长地嘴. 文档来自于网络搜索翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了.它一动不动地注视着泛着微波地水面，等待游到水面上来地小鱼. 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡.尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利地眼睛.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了.只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾.文档来自于网络搜索、写出下列词语地近义词.灵活( )鲜艳—( )锐利( )注视( )文档来自于网络搜索、在括号里加上合适地词，使句子更具体.例：翠鸟一双红色地小爪子（紧紧地）抓住苇秆.（）小雨（）下个不停.（）小鱼（）把头露出水面.（）翠鸟（）注视着泛着微波地水面.文档来自于网络搜索、用加下划线地词语造句.尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利地眼睛.文档来自于网络搜索、把文中描写翠鸟外形地语句抄写下来，读一读.文档来自于网络搜索文档来自于网络搜索文档来自于网络搜索文档来自于网络搜索妈妈地爱有一个很热很热地夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她地衣裳.啊！妈妈地爱是清凉地风.有一个很凉很凉地雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我地头顶，雨水却打在妈妈地身上.啊，妈妈地爱是遮雨地伞.有一回我病了，妈妈抱我去医院.摸着我很烫很烫地额头，妈妈着急地哭了.啊，妈妈地爱是滴落地泪.……、给带点地字注音.妈妈给我扇（）着扇（）子.填一填..填空：妈妈地爱是（）清凉地风，是（）遮雨地伞，是（）滴落地泪.文档来自于网络搜索、写出下列词语地近义词.清凉—（）着急—（）责备—（）、根据文章内容，用“因为……所以……”写句子.至少写两个.文档来自于网络搜索、写一写.你能模仿上面几个诗节地格式来写一段诗节，舒发你对妈妈地爱吗？（）文档来自于网络搜索（）文档来自于网络搜索（）文档来自于网络搜索（）文档来自于网络搜索不知疲倦地人陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒地人.当黎明到来之前，大地还是一片寂静地时候，陈叔叔住地小屋里已响起朗读外语地声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门.文档来自于网络搜索陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切.有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄地，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答.管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书.文档来自于网络搜索每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮地月光迈向宿舍.日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间地步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进.文档来自于网络搜索、多音字注音，并组词.( ) ( ) ( ) ( ) 文档舍降来自于网络搜索( ) ( ) ( ) ( )文档来自于网络搜索、造句.深浸：( )不是……就是……：( )、从文中找出几个表示时间地词语，写下来.、、、.文档来自于网络搜索大母鸡我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色地小冠子，真神气.文档来自于网络搜索大母鸡吃刁横又霸道.有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了.”我对它说：“就你贪（āà）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它地大翅膀扑向食槽，还专门找大颗地米吃，其他地母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来地碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了.其他母鸡再也不敢抢食槽里地食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来地碎米.文档来自于网络搜索大母鸡还喜欢打盹（ǔù）.它打盹时还很讲究，先用爪（ǎǎ）子“刷、刷”地在地上扒（āá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅（ìì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己地盹.文档来自于网络搜索我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多.它下蛋时先吃得饱饱地，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它地羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来.我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎地，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它.大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”文档来自于网络搜索.联系上下文，解释词语..忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿酷爱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿选择文中加粗字地读音，给正确地读音戴朵小花.这篇短文共有＿＿＿个自然段，每个自然段地主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了“我”对大母鸡地＿＿＿＿＿＿＿之情.文档来自于网络搜索竺可桢地故事、琢磨琢磨考虑考虑活动活动、略、水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿.比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办地事.也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功.文档来自于网络搜索翠鸟灵敏艳丽锋利凝视、略、略、它地颜色非常鲜艳.头上地羽毛像榄色地头巾，绣满了翠绿色地花纹.背上地羽毛像浅绿色地外衣.腹部地羽毛像赤褐色地衬衫.它小巧玲珑，一双透亮灵活地眼睛下面，长着一双又尖又长地嘴. 文档来自于网络搜索妈妈地爱、ā à 、清凉地风遮雨地伞滴落地泪、凉爽焦急责怪、因为在很热地夜晚,妈妈给我扇扇子,所以妈妈地爱是清凉地风.文档来自于网络搜索因为在下雨天,妈妈给我打伞,所以妈妈地爱是遮雨地伞. 、略不知疲倦地人、ě 舍弃è 宿舍à降落á降服、略、第一段（自然段）第二段（～自然段）第三段（自然段）、黎明到来之前曙光初照时夜幕降临中午时刻文档来自于网络搜索大母鸡、联系上下文，解释词语.忐忑不安：心神不定.酷爱：非常喜爱、爱好.２、选择文中加粗字地读音，给正确地读音戴朵小花.贪（ā）盹（ǔ）爪（ǎ）扒（ā翅（ì）３、这篇短文共有（四）个自然段，每个自然段地主要内容是（大母鸡地外形特点；吃食习惯刁横又霸道；喜欢打盹；大母鸡下蛋了.），表达了“我”对大母鸡地（喜爱）之情.文档来自于网络搜索。