2016-2017于庄小学家庭教育工作方案

小学家庭教育活动方案家庭教育对于儿童的成长和发展起着至关重要的作用。

一个良好的家庭教育环境可以培养孩子的品德素养、学习能力和社交技巧，帮助他们健康、快乐地成长。

为了促进家庭教育的有效实施，我们制定了以下小学家庭教育活动方案。

一、阅读乐园为了培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，我们建立了一个家庭阅读乐园。

每周，家长在家庭阅读乐园中选择一本适合孩子阅读的图书，然后和孩子一起阅读并分享阅读心得。

在阅读过程中，可以提出问题引导孩子思考，还可以一起绘制或制作手工艺品，以加深对书中内容的理解和记忆。

二、家庭烹饪课通过家庭烹饪课，我们希望培养孩子的生活自理能力和团队合作意识。

每月一次，家长和孩子一起制作一道简单的菜肴，从选择食材、备料、烹饪到端上餐桌，每个环节孩子都可以参与其中。

在烹饪的过程中，家长可以向孩子传授厨房安全知识和食物营养知识，培养他们的健康饮食观念。

三、亲子游戏日亲子游戏日是为了增强亲子间的互动和感情。

每个月的某一天，全家人一起进行户外游戏，如野餐、园艺、踏青等。

通过参与游戏，孩子可以感受到家庭的温暖和欢乐，增强自信心和人际交往能力。

在游戏过程中，家长可以与孩子一同制定规则，鼓励他们合作、体验竞争和分享乐趣。

四、艺术创作工作坊艺术创作工作坊旨在培养孩子的创造力和审美能力。

每季度一次，家庭成员聚集在一起，进行绘画、手工制作或音乐演奏等艺术活动。

在这个工作坊中，家长可以引导孩子了解不同的艺术形式，鼓励他们表达自己的想法和感受，同时也可以创造一个放松和愉快的氛围，让孩子在艺术中找到乐趣。

五、社区服务社区服务活动是为了培养孩子的社会责任感和公益意识。

每学期一次，家庭可以选择一个社区服务项目，并与孩子一同参与其中。

可以是为社区居民提供帮助，如义务扫除、植树造林等；也可以是为孤寡老人、残疾人或儿童福利机构捐款和物品。

在参与社区服务的过程中，家长可以向孩子传递社会道德和价值观，并引导他们学会关爱他人、分享爱心。

通过上述家庭教育活动方案的实施，我们相信能够促进家长与孩子之间的情感交流和亲子关系的深化，培养孩子的各种能力和品质，帮助他们健康快乐地成长。

学校家庭教育工作实施方案（2016--2017学年度）XXXXXX中心小学二〇一七年五月XXXX小学家庭教育实施方案一、指导思想根据推进家庭教育工作的有关文件精神，针对我校未成年人身心成长特点和家庭教育现状，积极探索新时期家庭教育规律，大力宣传家庭教育的先进理念和科学方法，切实提高家庭教育的能力和水平，积极推进我校家庭教育工作的科学化、社会化、规范化、使家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，互相促进，立德树人，办好人民满意的教育。

二、工作目标1.充分认识加强家庭教育工作的重要意义。

家庭是社会的基本细胞。

注重家庭、注重家教、注重家风，国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。

家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子第一任老师。

2.引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。

3.进一步明确家长在家庭教育中的主体责任。

依法履行家庭教育职责，严格遵循孩子成长规律，不断提升家庭教育水平。

三、领导机构组长：组员：四、主要工作1.健全组织结构为确保我校下属学校的家庭教育工作有序深入展开，成立家庭教育工作领导小组，负责指导和管理家庭教育工作。

各学校建立“家长委员会”负责家长学校的具体管理和教学工作，办好家长学校。

2.广泛开展教育活动充分利用各种学校的教育平台，深入开展家庭教育知识的普及宣传工作，宣传家庭教育的重要意义和作用，宣传现代家庭教育的理念，普及家庭教育知识，传播成功教子方法和经验，使科学教育理念深入人心。

突出思想内涵，提高家庭教育活动的吸引力和感染力。

把家庭教育活动和丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，寓教于乐。

创建学习型家庭，营造良好的育人环境，达到素质教育的目的。

注重探索研究，不断探索家庭教育的基本规律。

注重理论和实际相结合，不断探索家庭教育工作规律，总结工作经验，以提高做好家庭教育工作的针对性、自觉性和实效性。

五、工作步骤启动（2017年5月17日--19日）实施（2017年5月22日--31日）总结、推广（2017年6月起）六、工作保障措施1.加强组织领导。

新学期小学家庭教育工作方案范本一、目标：1. 帮助孩子建立正确的学习态度和价值观，培养良好的学习习惯和自主学习能力。

2. 加强与孩子的家庭沟通，促进家庭和学校的紧密合作，共同关注孩子的学习和成长。

3. 培养孩子的社交能力和自我管理能力，提升他们的综合素质。

二、具体工作计划：1. 家庭教育讲座举办定期的家庭教育讲座，邀请专业的教育心理学家和教育专家，向家长们介绍最新的教育理念和方法，帮助他们更好地理解和引导孩子的成长。

2. 家庭学习指导定期发布家庭学习指导手册，提供家长们有关学习方法、课堂辅导和作业指导的建议。

家长们可以根据孩子的实际情况进行针对性的辅导，帮助他们更好地完成学习任务。

3. 孩子学习小组鼓励孩子参加学习小组，共同学习和讨论。

家长可以组织孩子和同学们一起做作业、讨论问题，相互帮助和监督，培养良好的合作学习能力。

4. 学习计划和目标与孩子一起制定学习计划和目标，帮助他们做好时间管理，分配学习任务，并培养他们的自主学习能力。

家长可以定期和孩子一起检查学习进度，及时给予肯定和指导。

5. 培养兴趣爱好鼓励孩子培养多样化的兴趣爱好，可以是文学、艺术、体育等方面。

家长要关注孩子的兴趣，鼓励他们参加相应的培训或活动，并提供必要的支持和指导。

6. 日常沟通和交流建立起家长和孩子之间的良好沟通渠道，每天进行必要的交流和倾听。

家长要耐心倾听孩子的困惑和问题，给予积极的回应和建议，帮助孩子解决困难，增强他们的自信心和解决问题的能力。

7. 健康饮食和生活习惯鼓励孩子养成健康的饮食和生活习惯，培养正确的价值观和审美观。

家长要给予孩子正确的引导，提供营养均衡的饮食，鼓励孩子坚持适量的运动和良好的作息时间，确保他们的身体和心理健康。

8. 培养社交能力鼓励孩子参加各种社交活动，帮助他们建立良好的人际关系和沟通能力。

家长要引导孩子学会与人友善相处，尊重他人的不同观点和意见，培养他们的合作精神和团队意识。

三、评估和调整定期对家庭教育工作进行评估和调整，了解家长和孩子的反馈意见，以便更好地满足他们的需求。

小学家庭教育活动方案第一章：活动目的和意义（500字）家庭是孩子成长的最重要的环境之一。

通过家庭教育，可以培养孩子的良好品德、积极向上的态度和健康的心理素质，提高孩子的学习能力和综合素质。

为了更好地促进家庭教育，我们制定了一系列的家庭教育活动方案，旨在帮助家长更好地开展家庭教育工作，促进家庭教育的深入发展。

第二章：家庭教育活动方案（____字）1. 亲子阅读活动活动目标：培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，增进亲子感情，提高亲子关系。

活动内容：（1）在家庭中建立阅读角落，配备一些适合孩子阅读的图书。

（2）家长与孩子一起选择图书，并进行共同阅读。

（3）组织亲子阅读分享活动，孩子分享自己喜欢的图书，家长也分享自己的阅读心得。

（4）定期组织家庭阅读活动，整个家庭一起阅读，互相交流感受和看法。

（5）鼓励孩子写读书笔记和读后感，与家长分享。

2. 家庭手工活动活动目标：培养孩子的动手能力、创造力和思维能力，增进亲子感情。

活动内容：（1）定期组织家庭手工活动，如制作手工卡片、手工玩具等。

（2）家长与孩子一起选择手工材料，并共同制作手工作品。

（3）鼓励孩子在制作过程中发挥创造力，提出自己的想法和建议。

（4）组织家庭手工展示活动，让孩子展示自己的手工作品。

（5）鼓励孩子在家庭中进行手工创作，提高孩子的动手能力和创造力。

3. 家庭户外运动活动活动目标：培养孩子的体育锻炼习惯，增强孩子的体质，促进家庭成员之间的交流与合作。

活动内容：（1）定期组织家庭户外运动活动，如郊游、露营、徒步等。

（2）家长与孩子一起参与运动活动，共同享受运动的乐趣。

（3）鼓励孩子积极参与运动，提高体质和协调能力。

（4）组织家庭运动比赛，增强家庭成员之间的合作意识和团队精神。

（5）鼓励孩子在日常生活中进行体育锻炼，养成良好的运动习惯。

4. 家庭艺术欣赏活动活动目标：培养孩子的艺术审美能力，增进亲子感情，提高孩子的综合素质。

活动内容：（1）定期组织家庭艺术欣赏活动，如观看电影、音乐会、美术展等。

小学开展家庭教育活动方案一、活动背景在当今社会，家庭对于孩子的教育起着至关重要的作用。

然而，现代社会的快节奏生活和双职工家庭的普遍存在，使得很多家庭无法充分投入到孩子的教育中。

为了帮助家长更好地参与孩子的教育，小学开展家庭教育活动势在必行。

二、活动目的1、促进家庭教育的重视2、帮助家长提高育儿技能3、加强家校合作，共同促进孩子全面发展三、活动范围该活动将面向小学一至六年级学生的家长开展，覆盖整个小学阶段。

四、活动形式1、家庭教育讲座：请专业的心理学家和教育专家进行讲座，向家长介绍科学的育儿方法和教育理念。

2、亲子活动：组织家长和孩子一起参与亲子游戏、亲子运动、亲子手工等活动，增进亲子关系的同时，锻炼孩子的动手能力和团队合作精神。

3、家庭教育培训班：举办多期的家庭教育培训班，帮助家长学习如何培养和引导孩子的兴趣爱好，培养孩子的独立自主能力。

4、家长工作坊：组织家长参加专业的工作坊，教授家长如何与孩子进行有效沟通，建立良好的家庭氛围，共同创造良好的学习环境。

五、活动内容1、儿童心理发展知识：向家长介绍儿童心理发展的基本知识，如年龄段特点、应对儿童心理问题的方法等。

2、家庭教育方法：分享科学的家庭教育方法，如积极引导、激发孩子的学习兴趣和主动性等。

3、儿童情绪管理：教导家长如何引导孩子正确处理情绪，培养孩子的情绪管理能力，增加孩子的抗挫折能力。

4、亲子沟通技巧：讲解亲子沟通的重要性，教授家长如何与孩子进行有效沟通，提高家庭成员之间的相互理解和信任。

5、科学的家庭作业辅导：指导家长如何给予孩子正确的作业辅导，培养孩子的学习兴趣和学习习惯。

6、生活教育：介绍家庭中的日常生活教育，如安全教育、饮食健康等，帮助孩子养成良好的生活习惯。

六、活动时间将在每个学期进行一次家庭教育活动，每次活动持续时间为一周。

七、活动负责人本次活动将由学校的家校合作办公室负责组织和协调。

八、活动效果评估1、通过问卷调查，了解家长对于本次活动的参与度和满意度。

2016学年第一学期家庭教育实践活动工作
实施方案
教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。

为带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合；真正办好家长学校，真正使学校教育和家庭教育密切结合；普及家庭教育科学理念，创设学生健康成长的最佳环境；提高家长的自身素质、家教水平、家教质量，我校本期计划开展以《做合格家长，育优秀孩子》为主题的教育实践活动。

活动时间：2016年4月第一周周六
参加人员，各班抽5名学生家长参加
地点：六楼会议室
活动方式：讲座、交流和问题解答
流程：1、张霞老师做题为《让我们共同托起明天的太阳》的讲座
2、家长自由交流
3家长代表到台上发言
4自由提问，现场解答
5刘校长总结讲话
孩子是家庭的希望，也是国家的未来，让我们积极行动起来，争取活动圆满成功，取得良好效果。

新学期小学家庭教育工作方案一、指导思想“提高教育教学质量”这个中心，以全面推进素质教育、培训“四有”新人为目标。

创新家教工作思路，拓展家教活动渠道，充分发挥家长和家庭教育志愿者指导服务功能，引领带动全社会积极参与家庭教育活动，扩大家庭教育的社会影响力，形成全社会关心、支持并参与教育的良好氛围，为未成年人健康成长奠定坚实基础。

二、工作安排1、启动、准备阶段(1)选取骨干教师参加家庭教育指导师、心理咨询师培训。

(2)对全校学生进行问卷调查，了解学生、家长，教师参加“和谐家庭教育工程”的意愿;对单亲家庭、问题家庭、特困家庭进行摸底调查，确定参与对象。

(3)建设专兼结合的师资队伍，广泛开展对家长的培训。

2、实施、试点阶段(1)假期期间组织教师参加培训，邀请校内外家庭教育专家举办家庭教育讲座、骨干教师、骨干家长培训班。

(2)组织家长开展系列活动，进行多种培训辅导①指导家长上《中华家庭教育网》，提高家教水平。

②让家长参加校内活动，共同商讨如何开展家庭教育。

③家庭教育咨询电话。

为家长留教师或学校电话，为家长释疑解难。

④家庭教育宣传。

开展“家庭教育宣传周”活动，让家长学校的教育活动从课堂走向更广阔的天地。

采取三项措施，促进学校教育、家庭教育和社会教育相结合。

其一，开展创建学习型家庭、“书香家庭”宣传活动。

其二，将家长学校办到村委会，让更多的家庭参与，促进家庭教育的更好开展。

其三，学校教育走进家庭。

积极开展教师家访活动，使学校教育与家庭教育形成和谐互动。

3、总结推广实施阶段对第一期工作进行总结，为下一步工作的开展做好准备，具体安排：(1)在校园开展活动，制定家庭公约;(2)召开家教经验交流会;三、实施方法1、制定工作计划，总结经验，不断完善方案;2、精心组织活动，在实践中不断进步。

四、工作要求1、高度重视，从领导到全体教师在学习实践中提高对实施和谐家庭工程的认识，做到思想重视，增强工作的积极性、主动性、创造性;2、建立制度，明确责任，确保落实;3、精心组织，结合实际，边实践、边总结、边完善。

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第一篇：小学主题教育活动方案活动背景：“没有规矩，不成方圆”，在日常生活中，我们都在自觉或不自觉地遵守着各种规则，比如我们走路、骑车、开车的时候要遵守交通规则，我们上课、做实验的时候，要遵守课堂规则、实验规则，我们下棋、玩球的时候，要遵守游戏规则……尊重规则，规则施恩于你;破坏规则，规则会破坏你。

因为规则背后，是全社会认可的正义观、公平观和权力观。

不同的历史阶段，不同的国度，人们对规则的看法和执行状况不尽相同。

阅读社会生活中人们对规则的看法以及规则的存在状态，让学生从多角度理解规则，将帮助学生提高认识，加深对遵守规则重要性的理解。

小学阶段，学生最熟悉的规则是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

从学生踏入校门开始，这两个规则就与学生朝夕相伴。

然而学生的年龄特点决定了他们对一切充满好奇，自控力差，对规则的执行能力较薄弱。

规则，不是时刻依赖人的监管，它需要转化成人自身的素养，需要自我教育和管理。

学生时期是一个人养成遵守规则的好习惯的关键时期，因此，我们应该从小培养学生遵守规则的意识，提高他们执行规则的能力，养成遵守规则的习惯，促使他们将来能更好地适应社会，帮助他们更好地拥有未来的幸福生活。

活动目的：以开学初始业教育为契机，结合学校的相关教育教学活动开展各项规训和实践活动，教育和引导学生养成良好的文明行为习惯。

活动主题：遵守规则，养成好习惯活动口号：遵守规则，从我做起，从小事做起!活动准备：(第一周)1、利用电子屏幕呈现活动口号：遵守规则，从我做起，从小事做起!2、利用学校“蓝鲸灵”广播站向全体学生发起遵守规则的倡议3、各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准备班级主题活动方案。

活动过程板块一主题阅读篇(贯穿整月)1、各班结合学生的年龄特点认真选择合适的主题阅读内容(以有关规则为主题的诗歌、文章为主要阅读材料)。

小学家庭教育工作实施方案家庭教育对于儿童的成长和发展有着重要的影响，因此，小学家庭教育工作的实施方案尤为重要。

下面是一份小学家庭教育工作实施方案，以期家庭教育能够更加有效地促进儿童的全面发展。

一、明确目标1.培养孩子积极的学习态度和良好的学习习惯。

2.培养孩子的独立和自理能力。

3.培养孩子的人际交往能力和团队合作精神。

4.培养孩子的品德修养和社会责任感。

5.培养孩子的兴趣爱好和个性发展。

二、加强沟通与合作1.学校与家长之间建立良好的沟通渠道，定期召开家长会议，让家长了解学校的教育理念和教学内容。

2.学校定期举办家长培训活动，提供关于小学家庭教育的知识和技巧，帮助家长更好地履行家庭教育的责任。

3.学校与家长共同制定孩子的学习计划和目标，并定期进行评估和反馈，及时调整教育方向和策略。

三、培养学习习惯和能力1.家长要为孩子创造良好的学习环境，提供适当的学习工具和材料。

2.学校与家长合作，制定每日学习任务和时间安排，并鼓励孩子按时完成。

3.家长要关注孩子的学习进展，及时帮助解决学习中遇到的问题。

4.家长鼓励孩子参加学校的课外活动，培养兴趣爱好，拓宽视野。

四、培养社会交往能力和团队合作精神1.学校鼓励家长与孩子一起参加社区活动，增强社会交往能力。

2.学校组织团队活动，让孩子体验团队合作的乐趣和重要性。

3.学校开展亲子游戏等活动，增强家庭成员之间的沟通和合作能力。

五、培养品德修养和社会责任感1.家长要以身作则，做孩子的良好榜样，传递正确的道德价值观。

2.学校与家长合作，加强对孩子的品德教育，培养孩子的自律和责任感。

3.学校开展公益活动，引导孩子关心他人，培养社会责任感。

六、关注个性发展和兴趣爱好1.家长要尊重孩子的个性差异，鼓励孩子发展自己的特长和兴趣爱好。

2.学校提供丰富多样的课外活动，给孩子提供开展自己特长的机会。

七、建立合理的家庭教育规范1.家庭要建立良好的生活习惯和家庭规矩，培养孩子的自律能力和责任感。

小学家庭教育活动方案一、活动目的和背景家庭是孩子成长的重要环境，良好的家庭教育可以促进孩子的全面发展。

为了加强家庭教育的指导和引导，提高家长的教育能力，我们特制定了本次小学家庭教育活动方案。

二、活动时间和地点活动时间：每周六或日上午9:00-11:00活动地点：家中或指定场所三、活动内容安排1. 第一周：家庭互动游戏活动目的：增进亲子感情，提高沟通能力活动内容：a) 选择一款适合全家人参与的互动游戏，如棋类、卡牌类或益智类游戏。

b) 确定游戏规则，让孩子和家长一起参与游戏，互相配合、交流和竞争。

c) 游戏结束后，家长和孩子可以谈论游戏体验、策略等，分享感受。

2. 第二周：家庭阅读时光活动目的：培养孩子的阅读习惯和语言表达能力活动内容：a) 家长在活动前准备一本适合孩子年龄的优秀绘本或童话故事书。

b) 家庭成员围坐一起，由家长带领朗读故事，或者家长和孩子轮流朗读。

c) 在朗读过程中，家长可以引导孩子提出问题、表达感受，讨论故事中的道德或价值观。

3. 第三周：实践体验日活动目的：通过实践活动培养孩子的动手能力和观察力活动内容：a) 家庭成员一同去花店购买一些花卉，并一起回家种植在花盆中。

b) 家长和孩子一起观察花卉的生长过程，定期浇水、施肥，并记录下生长的变化。

c) 孩子可以通过绘画或摄影记录花卉的生长过程，展示给家人欣赏。

4. 第四周：厨艺大比拼活动目的：培养孩子的独立生活能力和创造力活动内容：a) 家长和孩子一起选择一道简单易做的菜品或甜点，并购买所需食材。

b) 家长指导孩子进行食材的清洗、切割等准备工作，一起动手完成菜品的制作。

c) 家人一同品尝并评价菜品的口感和外观，鼓励孩子表达自己的创意和体验。

五、活动评估和总结1. 每次活动结束后，家长和孩子一起进行反思和总结，记录下参与活动的感受和收获。

2. 定期邀请家庭成员聚在一起，分享活动经验和心得体会，鼓励家长之间相互学习和交流。

六、活动延伸1. 鼓励家长和孩子一起参与社区或学校组织的亲子活动，丰富家庭教育的内容和形式。