六年级语文上册_第七单元练习题

六年级上册第七单元测试卷语文一、基础知识（30分）1. 看拼音写词语。

（10分，每题2分）给10个根据拼音写汉字的词语，例如：yín sòng（吟诵）、qín miǎn（勤勉）等。

2. 给下列加点字选择正确的读音。

（10分，每题2分）出5组多音字，如：“乐”（lè yuè），让学生选择在不同词语中的正确读音。

3. 补充词语并按要求写词语。

（10分，每题2分）给出5个词语，如“（）（）吞枣”，让学生补充完整，并再写出5个类似的四字词语。

二、句子练习（20分）1. 按要求改写句子。

（10分，每题5分）（1）把“小明对我说：‘我明天去图书馆。

’”改为转述句。

（2）用关联词“因为……所以……”把“他刻苦学习。

他取得了好成绩。

”连成一句话。

2. 照样子写句子。

（10分，每题5分）（1）仿照例句“书籍是人类进步的阶梯。

”写一个比喻句。

（2）仿照例句“他跑得像兔子一样快。

”写一个夸张句。

三、阅读理解（25分）1. 课内阅读。

（15分）选取课本第七单元的一篇课文中的段落，设置5个问题，每题3分。

问题包括对字词的理解、句子的含义、段落的中心思想等。

2. 课外阅读。

（10分）给出一篇课外短文，设置 3 - 4个问题，如概括短文的主要内容（3分）、对文中某个词语的理解（3分）、短文给你的启示（4分）。

四、习作（25分）题目：我最敬佩的一个人要求：不少于400字，内容具体，语句通顺，写出真情实感。

答案与解析一、基础知识1. 答案略。

解析：考查学生对生字词的掌握，需要学生平时多积累。

2. 答案略。

解析：考查多音字的正确读音，要根据词语的意思来判断。

3. 答案略。

解析：补充词语考查学生对成语的积累，写类似词语考查词汇量。

二、句子练习1. （1）小明对我说，他明天去图书馆。

解析：转述句就是把别人说的话转达出来，注意人称的变化。

（2）因为他刻苦学习，所以取得了好成绩。

解析：考查关联词的正确使用。

第七单元达标测试一、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。

（8 分）贝多芬来到yōu jìng（）的lái yīn（）河畔，看到一间茅屋里的là zhú（）散发着wēi ruò（）的光芒。

贝多芬就在这个茅屋里为盲姑娘兄妹按起了qín jiàn（），pǔ xiě（）出了闻名于世的《月光曲》。

他那chún shú（）的琴技和动听的乐曲让兄妹俩深深地táo zuì（）了。

二、按要求完成填空。

（16 分）1.“绝”的解释有：①独一无二的，没有人能赶上的；②走不通的，没有出路的；③完全没有了，穷尽；④极，最；⑤断绝。

给下列词语中的“绝”选择正确解释。

（填序号）（5 分）（1）悬崖绝壁（）（2）美妙绝伦（）（3）绝处逢生（）（4）斩尽杀绝（）（5）绝大多数（）2.补全本单元出现的词语再选词填空。

（11 分）音乐艺术：天籁（）（）余音（）（）（）ft（）水文学艺术：画（）点（）（）（）生花笔走（）（）戏曲用语：（）（）登场有板（）（）字（）腔（）（1）所有为名为利奔走的人们在他眼里只是（）的小丑。

（2）一个好的作文开头往往对文章有（）的作用。

（3）他的声音，如此动听，好像从远处飘来的（）。

（4）小王的普通话说得真是（）。

三、选择正确答案的序号填写在括号里。

（10 分）1.下面每组词语中的加点字读音和字形完全正确的一项是（）。

A.玉镯（zhuó）茅屋入场卷波涛汹涌B.奴婢（bēi）皮鞋花架子戛然而止C.驰骋（chěng）轻纱霎时间唯妙唯肖D.琴弦（xián）马鞭锺子期波光粼粼2.下面没有展开联想和想象的句子是（）A.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？B.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。

六年级上册语文第七单元测试及答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.“越是优秀的文章，越要努力追寻它的起源”这句话出自谁？
A. 梁实秋
B. 鲁迅
C. 胡适
D. 余秋雨
答案：D。

2.从《登科后记》笔记中可以得知：
A. 梁实秋过于谦虚
B. 梁实秋没有发展他的理论
C. 梁实秋的价值观仍是古代传统的理论
D. 梁实秋只是在追求权力
答案：B。

3.梁实秋批评鲁迅的作品中强调了（）
A. 应当坚持传统文明
B. 强调思想与行动结合
C. 要努力去推动社会改革
D. 理想与现实应该结合起来
答案：D。

4.下列不属于梁实秋文学本体论的是（）
A. 文学作品应具有心理发展的完整性
B. 文学作品应反映社会现实状况
C. 文学作品应具有艺术感染力
D. 文学作品应具有浅显的文字信息
答案：D。

5.“自古以来，古典文学就有如此之道，我们要坚持古代传统文学，为后世积累更多财富。

”这句话出自谁？
A. 梁实秋
B. 鲁迅
C. 胡适
D. 余秋雨
答案：A。

二、填空题（每小题2分，共20分）
6.梁实秋的文学本体论指的是他的文学理论的_________。

答案：核心思想。

六年级上册第七单元练习题一、看拼音写词语xián guàng二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

撮嘴（cuōzuǒ）扇动（shān shàn）照片（piān piàn）塑料（sùsuò）空地（kōnɡkònɡ）褪色（tèi tuì）冲着（chōnɡchònɡ）模样（mómú）尽量（jǐn jìn）舍得（shěshè）烟囱（cōnɡtónɡ）蹿出（cuān cuàn）紧挨（āi ái）着火（zháo zhuó）暖和（huóhuo）磨蹭（zènɡcènɡ）礁石（qiáo jiāo）气概（ɡài kài）饲养（sìsí）瞌睡（kékē）甘蔗（zhézhè）竹篾（mièmì）中弹（zhònɡzhōnɡ）混合（hún hùn）镌刻（juān jùn）剥落（bōbāo）不禁（jīn jìn）踱步（duódù）粗糙（zào cāo）柞树（zuòzhà）叼着（diāo dāo）嗥叫（háo ɡāo）三、火眼金睛（辨字组词）。

抑（）瞻（）遗（）滇（）叼（）凉（）仰（）赡（）遣（）慎（）叨（）晾（）柜（）钩（）寇（）简（）畔（）哀（）拒（）钧（）冠（）筒（）衅（）衰（）舔（）徒（）朦（）延（）燥（）馒（）添（）陡（）蒙（）廷（）躁（）漫（）四、巧填量词。

一（）海鸥一（）空地一（）布衣一（）方糖一（）布包一（）鸣叫一（）冬日一（）镜子一（）翅膀一（）乐谱一（）遗像一（）面包一（）松鼠一（）帽子一（）鹿角一（）清泉五、敌我分明（写近义词和反义词）。

部编版六年级语文上册第七单元综合训练一、读拼音，根据语境写词语。

（7分）传说《月光曲》是这样pǔxiě（）而成的：著名音乐家贝多芬在lái yīn hé（）河畔的茅屋里,为máng gūniang（）和她的哥哥弹奏乐曲，优美的旋律让兄妹俩táo zuì（）其中。

贝多芬被兄妹俩热爱音乐的情感打动了。

于是，贝多芬借着qīng yōu（）的月光即兴创作了一首gāng qín（）曲——《月光曲》。

二、辨字组词。

（5分）弦（）键（）曝（）锦（）纯（）舷（）健（）瀑（）棉（）钝（）三、选择题。

（10分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.一缕．（lǚ）琴弦．（xuán）B.虚拟．（nǐ）入场券．（quàn）C.凸．显（āo）玉轴（zhóu）D.曝光（pù）绱．鞋底（shàng）2.与“霎时”意思不相近的一个词语是（）A.顷刻B.刹那C.那时D.瞬间3.戏曲语言中“打圆场”的意思是（）A.扮好人B.调解纠纷C.扮坏人D.打斗4.下列书法家与其故事搭配有误的一项是（）A.柳公权——入木三分B.颜真卿——乞米C.欧阳通——学书买父字D.郑板桥——六分半书5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他演唱的京剧《穆桂英挂帅》字正腔圆．．．．，悦耳动听。

B.古编钟演奏的古曲，如黄钟大吕．．．．，震撼人心。

C.听完你精彩的报告，真是让人觉得余音绕梁．．．．，受益匪浅。

D.正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止．．．．。

四、根据要求完成下列句子练习。

（12分）1.一阵风把蜡烛吹灭了。

（改为“被”字句）________________________________________________________________________2.贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。

六年级语文上册第七单元练习题及答案悠悠动物情动物是我们亲密的朋友 . 和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界 . 动物 . 是有灵性的 . 也有自己的爱恨情仇 . 人与动物 . 永远紧密相连 . 只要你对动物友好 . 它就会以礼相待 . 知恩图报 .字词小天地一、我能把字写漂亮（根据拼音写出合适的字、词）.sù li ào bǐnɡ ɡān j íxi ánɡrì kòu mái zànɡshíbēi()()()()()()二、火眼金睛 .划去括号里不正确的字 .(凝疑)望(拢隆)重(邹皱)眉浴血 (博搏)杀香( 礁蕉 )(抗亢 )奋急 (燥躁 )(劈壁 )头盖脸海(殴鸥)竹(筒桶)丰(脾碑)横(糟遭)不幸三、词语巧搭配.用线连一连 .久别重逢的象兵千方百计地跳跃有声有色的声音兴高采烈地守护威风凛凛的乐谱肃立不动地吼叫震耳欲聋的朋友焦躁不安地拯救四、先填空 .再解释所填字的意思 .德高 ()重竭泽而 ()目不转 ()抑扬 ()挫恍然大 ()排山 ()海五、趣味成语 .例 (狼 )心狗肺＋十(室 )九空→引狼入室1．兔死 () 悲 +养 ()为患→（） 2．()足无措 + ()肠小道→（）3．()仗人势 +铜 ()铁壁→（） 4．()飞凤舞 +谈 ()色变→（）5．()死谁手 + ()不停蹄→（） 6．()木皆兵 +画()添足→（）六、找出每组中不是同一类的词语.用横线画出 .1．一宵一夕一夜整夜一刻2．朝阳旭日黎明入暮日出3．转瞬间眨眼间一刹那一刻钟顷刻4．挂念想念杂念惦念思念句子百花园一、句子加工厂.1.句子瘦身：四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎.2.句子增肥： ()舌头 ()舔着 () 毛 .3.句子换新装 .(1) 一群海鸥守候在老人的遗像前.改为比喻句：(2)猴子在枝头一边叫一边跳 .改为拟人句：(3) 激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面.改为反问句：(4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了 .”改为转述句：4.给句子治病 .(1)《第七条猎狗》荣获中国作协首届儿童文学作品奖.它的作者是沈石溪创作的 .(2)战象在战争史上曾经发扬过类似现代武器坦克的作用.二、把下列诗句补充完整.(3 分)1..快走踏清秋 .2..早有蜻蜓立上头 .3..一行白鹭上青天 .4. 西塞山前白鹭飞 .5.无可奈何花落去 ..6.大漠沙如雪 .三、整理乱句 .只填序号 .(4 分 )()啊 .这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言！()小鸟在树间跳跃 .听 .绿阴深处的鸟声 .忽断忽续 .忽近忽远 .()节假日 .我常到到山里去倾听鸟儿的歌唱.()顽皮的山雀 .呼啦啦如夏日的骤雨 .漫天洒来 .好像淋透了我的全身 .()找一片幽深的林子.躺在铺满落叶的土地上.我仿佛贴近了山的心灵 .静心阅读比能力（一）藏羚羊的跪拜至今 .我每次穿过藏北无人区时就会不由自主地想起那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊以前 .捕杀野生动物是不受惩罚的.当年可可西里举目可见藏羚羊、野马等.眼下却是凤毛麟角当年一个肩披长发.留者浓密大胡子.脚蹬长统藏靴的老猎人经常在青藏公路附近活动.他云方 .朝别藏北雪 .夜宿江河源 .饿时大火煮黄羊肉.渴时一碗冰雪水.猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱他除了自己消费一部分外.更多的用来救济路遇的朝圣者.每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑 .平安无事 .杀生和慈善在老猎人身上共存.促使他放下叉子枪的是这样一件事——清早.他从帐篷里出来备喝酥油茶时.突然瞅见草坡上站着一只肥壮的藏羚羊.他眼睛一亮 .送上门来的美事！他丝毫没有豫 . 转身回到帐篷拿来了叉子枪 .他举枪瞄起来 .奇怪的是 .那只肥壮的藏羚羊没有逃走 .用乞求的眼神望然后冲着他前行两步 .两条前腿扑通一声跪了下来 .两行长泪从眼里流了出来 .老猎人认为藏羚羊给他下跪自然是求他饶命.他是个猎手 .不被藏羚羊的求饶打动也在情理之中.他双眼一闭在手指下一动.枪声响起 .那只藏羚羊栽倒在地.它倒地后仍是跪拜的姿势.眼里的泪迹也清晰可见那天 .老人没有当即将藏羚羊开宰、扒皮.他的眼前老是浮着他跪拜的藏羚羊.他有些蹊 .藏羚羊什么要下跪呢？是他几十年狩生涯中唯一到的情景.夜里躺在上他久久以入眠.双手一直抖着⋯⋯次日 .老人着忐忑不安的心情那只藏羚羊开膛扒皮.他的手仍在抖.腹膛在刀刃下打开了.他吃惊地叫出了声.屠刀当一声掉在地上⋯⋯原来藏羚羊的肚子里.静静的卧着一只小藏羚羊.候.老人明白了肥壮的藏羚羊什么要弯下笨重的身子自己下跪：它是在求人留下自己孩子的一条命呀！老人的开膛剖腹半途而停.当天 .他没有出 .在山坡上挖了个坑.将那只藏羚羊同它没有出世的孩子掩埋了.同埋掉的有他的叉子⋯⋯从此 .个老人在藏北草原上消失了.没人知道他的下落.1．解 .毛麟角：忐忑不安：2.仔 4～ 6 小 . 理出事情的展序 .(3 分 )藏羚羊→（）藏羚羊→（）藏羚羊→（）藏羚羊3．什么“ 生和慈善在老人身上共存”？用文中的句回答._________________________________________________________________________________________________________________________4.用“﹏﹏”画出描写藏羚羊跪拜的句子 . 藏羚羊什么向老人跪拜呢？_______________________________________________________________5. 用要的言概括文章的主要内容.__________________________________________________________________________________________________________________________6.老人什么把藏羚羊同它没出世的孩子掩埋呢？______________________________________________________________7.藏羚羊的跪拜老人得蹊 . 夜里躺在上也是久久不眠 . 双手一直抖 . 此他会想些什么呢？展开想象 . 写一写老人心理活 .________________________________________________________________________________________________________________________8.保物 , 人与自然和相是人共同的呼声. 你一条公益广告 , 宣一主 .（二）悲人虎情故事来源于白山虎背岭北虎保区的一位工作人. 事情生在他山第一年的冬季.一天 . 他在做例行巡察. 一只幼虎中了者的陷阱. 后腿折断 . 又被死死地住. 他小心幼虎松了 . 抱回自己的小木屋.精心的理. 幼虎恢复得很快. 他它取名“阿弟” . 他在深山里很寂寞. 真把幼虎当自己人来待了 .“阿弟”不会 . 但它懂得什么是友好感情. 它也会以服、来回 . 两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了.三个月去 . 是放虎山的候了 . “阿弟”主依偎在“阿哥” 里 . 擦擦蹭蹭 . 着了一 . 然后俯伏在地 .深情地望着“阿哥” . 之后一步一步走出去 . 走到外又回来最后望一眼 . 才向虎背岭深狂奔而去 .“阿哥”也像掉了魂似的. 恍恍惚惚在山里悠了三天. 不知是想再一下阿弟呢是在找回自己 . 而他的再次相 . 却是在一个极不常的境地中 -- 确切地 . 是“阿哥”遭到群狼的危急刻 .也是一个冬天 . “阿哥” 一只老狼在跟踪他 . 他警惕地做好防准 . 三天之后的夜晚 . 从里他瞧有十三只狼小屋形成了包圈. 指群狼的正是那只跟踪他的老狼. 他知道交上厄运了 . 他的筒里只有十子. 他得尽量子熬到天亮. 狼群于在老狼指下攻了一个来探小屋房的是一只独眼狼. 他从屋里射出的子打中了狼的咽喉. 尽管前面的下了 . 但后面的狼是一个接一个往屋里冲. 离天亮有一个多小. 此 . 他的子已打光十分疲 . 情况十分危急. 突然 . 他看老狼自出了. 但它只慎地前了几步. 忽然停下来耳聆听到什么. 就忽一下着残兵将奔而去. 天亮了 . 屋里的士走出来. 在小木屋与大的咽喉道上 . 到了久的“阿弟” . 在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体 . 好像“阿弟”早就料到“阿哥”有灾 . 赶来救援 .三年去 . 那位工作人离了山里的位. 只剩下小木屋. 次年开春 . 他忽被大山近的物园告知：捕的一只老虎已食7 天 . 虎是在小木屋旁陷阱捕的. 要他去一趟 . 他猜想能是“阿弟”遭的暗算. 到一看 . 果然是已十分虚弱的“阿弟”躺在里. 他呼它 . “阿弟开眼与他的目光相遇 . 刹那好像勾起美好的 . 有些 . 但上了表情 . 两眼露出仇恨的凶光 . 再也不看他“阿哥” 手端来食物和水 . 也拒不接受 . “阿哥”知道它想重返森林 . 物园也无只好照 .“阿哥”心里明白. 打从它与他首次相返回森林后. 它一直保持着暗中探小木屋的离开后仍然如此. 物的感情有是很著的. 然而正是在起温馨之情的地方. 它落入了陷阱 . 从此它同人的分也就断了. 据以后虎背岭生虎人的事件. 是的呢?1、点字的正确音划“——”.（ 1）刹（ chà shà）那（2）怯怯（què地2、写出划的意思.（ 1）从屋里射出的子打中了狼的咽喉.（）（ 2）他在小木屋与大森林的咽喉道上. （）3、本文人与虎之友情的生到束.重点写了三件事.你要概括如下：第一件：第二件：第三件：4、真第一至三.从文中哪些地方可以看出人与虎之的“兄弟”情？用“——” 画出来 .5、真第六七.三年后 .人与虎之的感情生了怎的化？什么会有的化？6、了篇文章以后.你的看法 .7、认真读第五自然段. 根据句中描述的情境. 写出四个恰当的四字词语.三思而行小练笔学习语文 . 不仅体现在课内. 也体现在课外. 有些同学做得很好. 平时留意观察生活. 注意积累语言 . 坚持课外练笔 . 把语文学习和其他学科的学习结合起来 . 你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法 . 要求数字 50— 100 之间 .阅读（一）参考答案：1．凤凰的羽毛. 麒麟的角 . 比喻珍贵而稀少的人或物.形容人心神不安定的样子.2.发现藏羚羊→（观察）藏羚羊→（射杀）藏羚羊→（解刨）藏羚羊3.当年一个肩披长发 . 留者浓密大胡子 . 脚蹬长统藏靴的老猎人经常在青藏公路附近活动 . 猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱 . 他除了自己消费一部分外 . 更多的用来救济路遇的朝圣者 .老人杀生体现在做了一辈子的猎人杀了无数动物；老人慈善体现在捕猎作得的钱不是自己享用,而是把多余的钱用来救济穷人和救济路遇的朝圣者.4.因为羚羊会有孩子 . 母爱是它天生的本性 . 母爱也是最伟大的爱 . 它想让猎人放过它和它那还未出世的孩子5. 藏羚羊为了保护自己的幼崽. 用跪拜的方式乞求老猎人放生. 老猎人在杀死了藏羚羊之后. 面对自己亲手杀死的藏羚羊母子的行为, 陷入了深深的自责和忏悔之中. 老猎人埋掉了自己的杈子枪.从此在藏北高原上消失了.6. 藏羚羊的跪拜不是为了自己的生命而是为了腹中的孩子. 这体现了崇高的母爱和牺牲精神.这不仅让老猎人感到非常内疚和悔改. 还有对生命的敬畏！7.此时他终于明白羚羊为什么下跪. 是因为母爱 . 因为那未出世的孩子. 它想救自己的孩子. 此时猎人深深的悔恨自己的失误. 母爱是神圣的. 而他却没给它机会. 他为自己多犯下错误所忏悔8、如：关爱动物, 就是关爱人类自己.阅读（二）参考答案：1.写出带点字的正确读音 .(1) 刹（ sha ）(2)怯（qie）2.写出带点词语的意思 .(2 分 )(1)他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉.( 喉咙 )(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上 .( 比喻形势险要的交通要道 . 意为像咽喉一样十分要害和关键地方 .)3．本文围绕人与虎之间友情的发生到结束. 重点写了三件事 . 请你简要叙述如下 .(6 分 )第一件：人救虎人虎情深第二件：虎救人虎报人情第三季：虎遭擒人虎情断4.认真读第一至三节 . 从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？第一天放出去 . 它围着住处转了三圈就回来了 . 不肯再走；第二天带它进了山 . 可傍晚时又像逃学的似的怯怯地溜回来；第三天 .“阿弟”像是懂得再不能耍赖 . 非走不可了 . 它主动依偎在“阿哥”怀里擦蹭蹭 . 着实亲热了一阵 . 然后俯伏在地 . 两眼深情地望着“阿哥” . 之后一步一步走出去 . 走到门外又回过头来最后望一眼. 才向虎背岭深处狂奔而去 .5.认真读六七节 . 说说三年后 . 人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？从“相依相偎”到“两眼露出仇恨的凶光. 再也不看他一眼”和“亲手端来食物和饮水. 也接受” . 因为落入了人的陷阱. 它同人的缘分也就断了. 不再相信人类了.或：三年前 . 人虎之间情深意切 . 三年后老虎对人恨之入骨 . 这主要是因为人们利用了老虎对木屋、对“阿哥”的感情 . 使它落入陷阱 . 完全是人的过错 .6. 读了这篇文章 . 谈谈你的看法.阿弟因为阿哥救过它而再一次救阿哥. 却被人类捕捉. 和人类的缘分断了. 阿弟与阿哥有了一厚厚的隔膜 . 人与虎原本是好朋友. 为什么被这层厚厚的隔膜挡住了呢？人类不应该捕杀老虎了人类和老虎能成为昔日的好朋友吧.或：有人品 . 兽有兽品 . 它们很有感情. 很知好歹 . 人不能迷信武力. 强制手段有时恰会得到相的效果 . 老虎以绝食来表达抗议即是一例. 只有善待和注入感情. 才是沟通动物与人的通途.7、身临险境弹尽粮绝（寡不敌众）残兵败将化险为夷。

教科版六年级上册语文第七单元练习试题及答案一、给加点字选择正确的读音,画“√”。

澄清chénɡdènɡ友谊yíyì纽约liǔniǔ 闭塞sāi sè中奖zhōng zhòng 馈赠kuìguì蒙了mēng méng 涟漪qíyī二、在括号里填写四字成语。

1.在公园里,我看见一位的老爷爷精神抖擞地打着太极。

2.村主任为人,从不背地里使绊子,因而在群众当中威信很高。

3.我地捧着自制的小木船,不让它掉下来。

4.看着小华一连串稀奇古怪的动作,我。

三、按要求写句子。

1.小河上飘起了议论。

扩句2.九色鹿四肢无力。

九色鹿勉强打起精神来。

用关联词合成一句话3.都说眼睛是心灵的窗子,我的“窗子”永远明亮灿烂。

仿写句子4.请你写出一个关于品德的名人名言。

四、根据课文填空。

1.我的情绪由先前的,变成后来的,到最后真是了。

通过学习《钓鱼的启示》这一课,我明白了的道理。

2.《最富有的时刻》中,点明主旨的句子是“ 。

”3.《悠悠的小河》一文,写了王老五、、三件事情,赞扬了王老五、的高贵品质。

五、阅读短文,完成练习。

一课内阅读。

转眼间34年过去了,我已经是纽约著名的建筑设计师了。

①我再没有钓到过像34年前那样大的鱼。

但是,在人生的旅途中,②我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

当我一次次地面临道德的抉择的时候,我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。

1.联系上下文回答问题。

画线句①中的“鱼”指画线句②中的“鱼”指2.最后一句话中的“想起34年前的那个月光如水的夜晚”的含义有。

A.那个夜晚月亮很明亮B.那个夜晚“我”受到深刻的教育C.那个夜晚父亲很严厉D.那个夜晚给“我”留下深刻的印象3.“我”成为著名的建筑设计师的原因是什么?二课外阅读。

给我一个承诺在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。

六年级上学期语文第七单元测试卷1班级：姓名：总分：一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。

（2分）古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

二、选择正确的答案，把序号写到括号里。

(10分)1.下句子中加点字的字音或字形有误的一项是( )A.京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴．尬．(gān gà)-——用一根小小的马鞭就彻．底解决了，而且解决．得无比漂亮。

B.京剧还有一些虚．拟．的道具，但一样可感觉可使用。

比如《拾玉镯（zhuó）》中小站娘趟( shàng)鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的.C.有一年秋天，贝多芬去各地旅行．．演出，来到莱茵(lái yīn)河边的一个小镇上。

D.兄妹俩被美妙的琴声陶醉(táo zuì)了。

等他们苏醒．．过来，贝多芬早已离开了茅屋。

2.下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )A.马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变．．．．的方法。

B.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声．．．．．．．”，讲的就是这种情况。

C.两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写．．了许多著名的乐曲。

其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。

D.一天夜晚，他在幽静．．的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

3.下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )A.伯牙善(好)鼓琴。

B.以为世无足(值得)复为鼓琴者C.所宝(珍藏)以百数。

D.处士笑而然(认为…对)之4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。

B.比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。

C.京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。

部编版六年级语文上册第七单元阅读一、1．阅读短文，完成练习。

飞夺泸定桥（节选）①泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏。

底下并排九根，铺上木板，就是桥面。

人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。

可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。

向桥下一看，真叫人心惊胆寒。

红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。

桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。

守城的两个团的敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。

他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”②红四团马上发起总攻。

团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。

号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。

二连担任突击队，二十二位英雄（）冲锋枪、短枪，（）马刀，（）手榴弹，（）敌人密集的枪弹，（）铁链向对岸冲去。

跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。

③突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。

在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了革命事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。

激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。

（1）选择合适的词语填在文中的括号内，并回答问题。

攀着背着拿着冒着带着（2）我知道，括号里填的词语写出了红军________________的英雄气概。

（3）读第②段，这段写了______________的场面：先写_____________；接着写在冲锋号的鼓舞下，所有武器一齐开火，响声震动山谷；然后写____________如何冲向对岸；最后写三连战士怎样铺桥前进。

（4）读第②段，这样描写场面的好处是（）A．有条有理，层次分明B．动静结合，生动形象（5）“英雄们听到号召”，这里的“号召”是指______________________（6）读完短文，我想对红四团的战士们说：“__________________________”2．阅读下文，完成下列小题。

六年级语文上册第七单元综合训练题学校：班级：姓名：得分：时间：90分钟满分：100分一、读句子，根据拼音在括号里写出正确的词语。

（4分）1.贝多芬借着月光，按起了qín jiàn（），皮鞋匠兄妹俩 táo zuì（）在这美妙的琴声中。

2.住在lái yīn hé（）畔的mánɡɡū niɑnɡ（），听着美妙的音乐，仿佛看见了月光照耀着的大海。

二、选择正确的答案，在括号里填上序号。

（14分）1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是（）A.乐谱．（pǔ）善哉．（zāi）锦．缎（jǐn）B.纯．熟（chún）琴弦．（xuán）悔之晚矣．（yǐ）C.一缕．（lǚ）画轴．（zhóu）少．选（shǎo）D.巍．峨（wēi）曝．晒（pù）奖券．（quàn）2.下列句子中加点字的解释错误的一项是（）A.伯牙鼓．琴（弹）B.以为世无足．复为鼓琴者（值得）C.所宝以百数．（计算）D.常以自随．（随后）3.下列与戏曲有关的词语，使用不恰当的是（）A.刚刚结束冬训的国家女排，今晚在体育馆首次亮相．．。

B.元旦联欢会，校舞蹈队作为压轴．．首先出场。

C.弟弟虽然还小，但做事有板有眼．．．．，让人夸赞。

D.每次班级排演节目，跑龙套．．．的肯定有他。

4.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.乐曲断断续续．．．．地从敞开的窗户中飘出，在夜空中回荡。

B.这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽．．．．的表演自由。

C.不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成．．．．的方法。

D.月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽，伸手不见五指．．．．．．。

5.下列句子中运用的修辞手法相同的是（）①月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

②宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

③双方正在对打，激烈到简直是风雨不透。

④善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。