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广东省汕头市金山中学09-10学年高一下学期期中考试语文试题一、本大题6小题，共18分。
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（）A．俯瞰．（kān）蹩．进（biē）踉跄．（qiàng）垂涎．欲滴（xián）B．倏．地（shōu）迷惘．（wǎng）凫．水（fú）自惭形秽．（huì）C．咀嚼．（jué）采撷．（xié）氤氲．．（yīn yūn）蓦．然回首（mò）D．晌．午（xiǎng）蟠．龙（pān）褶．皱（zhě）怏．怏不乐（yāng）2．下列字形完全正确的一项是（）A．桥墩文身以手抚膺悠哉游哉B．凝噎歆享舞榭歌台鸿燕传书C．惦量剽悍山青水秀羽扇纶巾D．潦倒筵席无耻烂言良辰美景3．下列各句中，标点使用正确的一项是（）A．“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回过脸，对众人说：“夏三爷真是乖角儿，要是他不先告官，连他满门抄斩。
现在怎样？银子！——这小东西也真不成东西！关在牢里，还要劝牢头造反。
”B．《兵车行》《三吏》《三别》等，是杜甫著名的叙事诗，也是最具人民性和爱国精神的作品。
C．亨利·戴维·梭罗，美国作家、哲学家，著名散文集《瓦尔登湖》的作者，论文《论公民的不服从权利》（又译为《消极抵抗》）是他的另一篇佳作。
D．目睹国破家亡的李清照，在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年里，无依无靠，呼告无门，贫困忧苦，可谓“这次第，怎一个愁字了得”。
4．下面语段中画线的成语，使用正确的一项是（）A．交易厅内全没有股市风云变化莫测、全神贯注、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下．．．．话桑麻的味道。
B．对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷．．．．的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。
C．人生的海上变幻莫测，有时风平浪静，有时却波浪翻天，我们只有勇敢地披荆斩棘．．．．，才能开辟出属于自己的“新航道”!D．网吧固然会对未成年人身心健康产生影响，但山西方山县干脆取缔全部网吧这种因噎废食．．．．的做法也是不可取的，依法办网才是中国网吧的唯一出路。
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一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
2018年2月，金庸先生的《射雕英雄传》英文版三部曲（《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》）将分九卷陆续出版，这是中国优秀传统文化走向世界的又一大事。
中国人有“侠”情，且认为“侠”可以超越文化边界。
西方文化中亚瑟王的圆桌骑士、罗宾汉式的绿林英雄，以及风靡当下的银幕上的超级英雄，在我国都有“侠”缘。
但是，侠不是骑士，甚至不是武士。
不管是骑士，还是武士，都是某种权威——往往是封建领主给予的一种身份。
而侠，非身份，亦非职业。
侠，其实是一种态度、一种行事方式。
司马迁在《游侠列传》中说，侠，“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之困厄。
既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉。
”太史公的看法，其实太过理想主义。
在笔者看来，侠不见得真有如此伟大，反倒是韩非子的话更为直接，“侠以武犯禁”。
侠，是一种无视“禁忌”的——“禁忌”有好有坏，这种“无视”也自然是双刃剑，是一种直接、狂放的行事方式。
侠讲究的是豪放不羁、快意恩仇。
这种“豪放不羁”，如《笑傲江湖》所描绘的，不贪高位，不惧追杀、不恋亲情，只愿与知己合奏一曲《广陵散》。
侠的“快意恩仇”，如王家卫电影《东邪西毒》中的洪七，他收了贫女一个鸡蛋后，冲入王府杀了一众刀客，为贫女的弟弟报了仇，自己则在交战中被削掉一个手指。
洪七是侠，他做事的原则不是“付出与回报是否对等”，而是，做这事，心里是否“痛快”。
相比之下，《史记·刺客列传》中所载诸人，虽勇猛如聂政，忠义如豫让，慷慨如荆轲等，都算不得“侠”，因为他们把做事看作一种工作，而工作讲究的是按劳取酬。
侠讲究的是一份担当。
在徐克电影《七剑》中，被清兵追杀，身受重伤的傅青主，对无助的村民们说，“上天山，找帮手！”为什么天山上的剑客要帮助素不相识的傅青主和村民们？因为他们是有担当的侠。
广东佛山一中、珠海一中、金山中学2018-2019学年高一下学期期中联考语文试题（一）论述类文本阅读（共3小题，每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
文字创造的过程，是把对外间世界的体认，通过民族共同的心理基础转换成表意符号的过程。
中国人由事物外形到意义转借的实践证得的思维方式，于《说文解字》的“六书”法表现得非常切实。
因而在中国，语义学问题隐含着世界观和思维方式的成分。
中国式的语义学不仅限于从哲学、逻辑学的角度解释语言符号间的意义关联。
它实质上牵连着和综合着文字学和语源学的诸多要素，而且通过文字训诂和语源梳理来透视字和词的意义生成、确认和变异，从而使语义分析与文化精神史发生深刻的因缘。
比如，当我们谈论叙事结构，在《说文解字》中发现“结，缔也”，也就是把绳子打成纽结；“构，盖也”，也就是把木材交错架设成屋，“结构”一词的动词性也就跃然纸上了。
谈论中国人对叙事结构的把握，是不能忽视这个词语的动词性，以及动词性所包含的生命投入和生命体验的。
因此我们在思考西方论者把结构视为“多重秩序”、视为“分解——编配”之时，就会从中国结构的动词性及其包含的生命体验的角度，进行质疑和体系的重构了。
返回原点不是为了把自己封闭起来，而是为了在一个坚实的文化根本点上，组织新的思路，走向新的具有现代中国特色的理论体系。
在这番返回和走向的曲折路程中，必然要参照世界人类的现代智慧，参照起步较早的西方现代叙事理论的新进展。
因此建立中国叙事学思路的关键的另一步，就是“参照”。
参照应该伴随着我们思维的全过程，但不能代替我们的思维过程。
参照是创造的催化剂，但不是创造本身。
当我们为了参照而去了解西方信息，并且找出其中的关键所在的时候，眼光就应该停留在这个关键点上，在这里以“中国眼光”与“西方眼光”进行相互注视、交流和质询，考察中西异同，反省异同的原因，清理各自的历史线索，把握其间的文化密码。
文化对行原理在这里是运用得非常活跃的，这种“关键点上的眼光对视”，将会使我们在中西对话中拓展学术视野，形成自身的学术体系。
广东省汕头市金山中学2018-2019学年高一语文上学期期中试题本试题满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
2018年2月，金庸先生的《射雕英雄传》英文版三部曲（《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》）将分九卷陆续出版，这是中国优秀传统文化走向世界的又一大事。
中国人有“侠”情，且认为“侠”可以超越文化边界。
西方文化中亚瑟王的圆桌骑士、罗宾汉式的绿林英雄，以及风靡当下的银幕上的超级英雄，在我国都有“侠”缘。
但是，侠不是骑士，甚至不是武士。
不管是骑士，还是武士，都是某种权威——往往是封建领主给予的一种身份。
而侠，非身份，亦非职业。
侠，其实是一种态度、一种行事方式。
司马迁在《游侠列传》中说，侠，“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之困厄。
既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉。
”太史公的看法，其实太过理想主义。
在笔者看来，侠不见得真有如此伟大，反倒是韩非子的话更为直接，“侠以武犯禁”。
侠，是一种无视“禁忌”的——“禁忌”有好有坏，这种“无视”也自然是双刃剑，是一种直接、狂放的行事方式。
侠讲究的是豪放不羁、快意恩仇。
这种“豪放不羁”，如《笑傲江湖》所描绘的，不贪高位，不惧追杀、不恋亲情，只愿与知己合奏一曲《广陵散》。
侠的“快意恩仇”，如王家卫电影《东邪西毒》中的洪七，他收了贫女一个鸡蛋后，冲入王府杀了一众刀客，为贫女的弟弟报了仇，自己则在交战中被削掉一个手指。
洪七是侠，他做事的原则不是“付出与回报是否对等”，而是，做这事，心里是否“痛快”。
相比之下，《史记·刺客列传》中所载诸人，虽勇猛如聂政，忠义如豫让，慷慨如荆轲等，都算不得“侠”，因为他们把做事看作一种工作，而工作讲究的是按劳取酬。
侠讲究的是一份担当。
在徐克电影《七剑》中，被清兵追杀，身受重伤的傅青主，对无助的村民们说，“上天山，找帮手！”为什么天山上的剑客要帮助素不相识的傅青主和村民们？因为他们是有担当的侠。
广东省汕头市金山中学2022-2023学年高一下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成小题。
材料一：文学批评是引导人们去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生，也就是引导人们努力提升自己的人生境界。
这就需要文学批评家有更高的美学素质、人文修养和优秀的审美能力，并且敢于做一种价值判断，对那些艺术质量差、价值观有问题的文学作品，要敢于批评，敢于亮剑。
美国文学评论家韦勒克说：“价值问题置之不顾的话，我们就无法理解和分析任何艺术作品。
”文学批评的一个很重要功能，就在于具有否定意义，也就是去伪存真，为比较优秀的作品留存余地，这是一个优胜劣汰的过程。
文学史上那些优秀的批评家之所以优秀，一个很重要的原因，就是他们敢于裁断，敢于批评，他们走在公众前面，对公众的阅读发挥指导作用。
当代文学批评为什么缺乏公信力？一个非常重要的原因，是批评没有价值判断，或缺少价值判断。
而导致这种现象的原因又有两个，一是批评家本身就没有价值判断的能力。
由于学养有限，趣味不高，视野狭隘，很少阅读国内外文学经典，所以，一看当下作品满眼都是经典，处处都是大师。
更有甚者，价值错位，思想混乱，没有基本的审美趣味，无法承担起引领健康阅读的职责。
二是批评家陷于人情伦理，甚至金钱伦理的漩涡而无法自拔。
他们明明知道作品很差，但由于人情的因素，或者有了金钱介入，就违心地唱赞歌。
这类批评家，确实是需要反省的。
一个批评家，应该坚持自己的审美趣味和价值判断，能够对作品进行严谨细致的分析并正确地评价。
对此，美国批评家威尔逊说，从历史的和生平的角度出发，在演绎文学作品时，不论探求多么全面彻底，我们都必须准备尝试评估，而且还必须能够识别优劣，分辨一流与二流。
否则就根本不是撰写文学批评，而仅仅是文学文本里反映的社会史或政治史，或者着眼于过去时代的心理个案记录。
2012-2013学年度广东省汕头市金山中学第二学期高一期中考试语文试题参考答案选择题。
（共38分。
14题对一项2分，对两项5分；其余各题每题3分）1 2 3 4 5 6 7 8 11 13 14 15B BC A A A CD C B A D C一、语言基础。
（12分，每题3分）1．B （A选项，歆享应为“xīn”；C选项，处方应为“chǔ”，监生应为“jiàn”，笑靥应为“yè”；D选项，驯熟应为“xùn”，蹙痕应为“cù”）2．B （A不合语境。
“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的，语义表达刚好相反。
B见贤思齐：贤，德才兼备的人；齐，看齐。
见到德才兼备的人就要向他看齐。
C望文生义。
望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
这个成语必须用于否定句式，在该句中使用不恰当。
D 不合语境。
令行禁止：有令必行，有禁必止，形容法纪严明，严格执行。
）3．C （A不合逻辑，“好坏”是两面，“用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语”“用得是地方”是一面，两面对一面，不当，可在“用了”和“是地方”前加上“是否”；B“完成了学说的确立”搭配不当，可改为“确立了唯物史观，创立了剩余价值学说”；D句式杂糅，应将“大多是以高一年级的师生为主”改为“大多是高一年级的师生”或“以高一年级的师生为主”）4．A （解题思路：从横线前的“探索精神”联系②选项中的“这种探索精神”来照应，选项中没有以②开头的选项，那么，可以退而求其次，从A、C中选择选项。
在这两个选项中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的位置。
③中有“因此”和“这种……秩序”，显然放在句末更恰当。
）二、文言文阅读与默写。
（25分）（一）文言文阅读。
（19分）5．A （3分）（淹：滞留。
）6．A （3分）（A．均表承接关系（或均看作表修饰关系亦可），连词。
B．在，介词；因为，连词。
C．与“坐”组成“所”字结构，助词；与“为”连用，表被动，介词。
广东省汕头金山中学2010-2011学年高一上学期期中考试语文试题高三2010-11-21 17:22广东省汕头金山中学2010-2011学年上学期高一期中考试语文本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（3分）A．葳蕤（wēi ruí）挫折（cuî）拙劣（zhuï）浑浑噩噩（â）B．独处（chǔ）蜚声（fēi）秽土（huì）囿在其中（yîu）C．攒动（cuán）倔强（juâ）踟蹰(chí zhú)相濡以沫（rú）D．敌忾（kài）翩跹（xiān）颈联（jǐng）载笑载言(zǎi)2.下列句中加点的词语，使用正确的一项是（3分）A．经过全校师生的共同努力，这所普通中学近日已进升为我市的重点中学。
B．这样做当然稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。
C．我真的没想到大学原来是这样的,但既来之则安之，既然改变不了环境，就改变自己来适应环境吧。
D．他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。
3.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
B．前不久，在美国召开的有 27 个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上，这两个模型受到了高度重视，给予很高的评价。
C．专家组对圣元“早熟门”3女婴进行集体会诊，诊断认为“雌激素水平正常”，属于假性性早熟。
女婴家属不满结果，怀疑会诊被人操纵。
D．孙中山生活十分简朴。
在总统府内，一般人每餐菜金都在三元左右，而孙中山总是把自己的菜金控制在大约四角以下。
4.根据语境，下列排序最恰当的一项是（3分）我所谓的“静”，便是指心界的空灵，。
你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，。
汕头市金山中学高一语文期中考试卷第Ⅰ卷（选择题共40分）一、（20分）1．下列词语中加点的字注音全都正确的一项是A．脉脉．．mō长歌当．dānɡ哭殒．yǔn身不恤B．翁翁．．wěnɡ摧山坼．chì地言简意赅．ɡāiC．冠冕．miǎn 毛骨悚．sǒnɡ然繁冗拖沓．tàD．赁．lìnɡ屋残羹冷炙．zhì燧．suì木取火2．下列词语中没有错别字的一项是A．百折不挠洋洋洒洒民不聊生B．穷形尽相桀骜不逊字斟句酌C．豁然开朗礼上往来惊心动魄D．汨汨滔滔痛快淋漓人云亦云3．下列句子标点符号使用错误的一项是A．我们的船开向哪里？是回到往古还是驶向未来？是坠入地府还是飞速上仙界？B．要在城西兴建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？C．据说，杜鹃的啼声，是在说“不如归去”。
D．只一句：“那雪正下得紧。
”一个“紧”字，境界全出。
4．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是①石头本无情，但善于审美的人。
可以通过欣赏石头，发现它的美，并由此而滋生出各种各样美好的情思，给生活几许诗情画意。
②伟大的思想对有思想的心灵有意义，而伟大的行动却能造福所有人类。
③这种结论，不是甲乙丙丁的现象，不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。
A．涂抹只排列B．涂抹是罗列C．平添只罗列D．平添是排列5．选出用在下列句子横线处的关联词最恰当的一组我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通，那不能解决任何问题，更谈不到正确地解决什么问题。
那样，我们口头上大讲拥护毛泽东思想，实际上只能是违反毛泽东思想。
A．如果就因为也B．尽管也如果就C．如果就即使也D．虽然也即使就6．下列句子，成语使用错误的一句是A．法律是神圣的，但一遇到金钱，在某些人眼里，法律就化为乌有．．．．。
B．我们都司空见惯．．．．了那种不讲公共道德的现象。
C．德国教育家赫尔巴特的理论，使“学科中心、教师中心、课堂中心”成为学校教育新的金科玉律．．．．。
注：本试卷共8页，考试时间150分钟。
满分150分。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）1．阅读下面的文字，完成以下小题。
文艺精品与市场古往今来，每个艺术家都渴望自己的作品成为精品，具有不朽的魅力。
“文章千古事”正是这种观念的表达。
而在大众传媒时代和市场竞争中用什么样的标准来认定精品呢？这是个值得追问的问题。
艺术作品只有受到受众的喜爱，具有接受上的优势和强劲的市场号召力，才能成为精品，这是不言而喻的道理，然而把精品与市场反应完全对应起来，肯定是有问题的。
市场有“一时”和“长久”之区别。
我认为，精品是要经得起时间的检验的，要有穿越时空而愈增其审美价值从而也具有了市场价值的潜质。
既然是文艺精品，就不能只是拥有当下的市场，而一定是也要拥有未来的市场。
只有当下的市场而没有未来的市场，是不可能成为文艺精品的。
到今天成为脍炙人口的文艺精品的，如《红楼梦》、《哈姆雷特》等，都拥有当时的市场，且拥有此后许多年代的市场。
精品必定是具有能穿越时空并不断增值的艺术魅力的。
什么样的作品可以具有穿越时空而又不断增值的艺术魅力呢？我看至少有如下几个方面的因素。
文艺精品无论何种艺术门类或艺术体裁，通过一定的符号载体来表现人们的真善美的普世价值观则是共同的。
真善美作为不同时代、不同民族的人们的价值追求是共同的。
诗词、小说、戏曲、绘画、音乐、雕塑以至于电影电视中的精品，能够真正受到最广泛的喜爱的，无不具有真善美的普世价值。
如屈原《离骚》、绘画《最后的晚餐》、音乐《梁山伯与祝英台》等，不胜枚举。
文艺精品，无论是叙事的还是抒情的，也无论是文学的还是其他门类的，都要显现出与人们的情感密切相关的人物性格或人格魅力。
对于作品情节的投入，首先是基于对人物性格的认同。
叙事性文艺精品中主要人物都是能够引起人们的深切同情的，并且有着丰富的内涵的，如《红与黑》中的于连就是如此。
现在的电视剧更为突出。
因为主要人物的性格丰富而与人们情感密切相关，才能引起我们的充分关注，也才能使人们关注情节的发展；如果只有故事，没有丰富的、与人们的情感密切相关的人物性格，人们很少甚至不会对它的情节发展有什么兴趣，这也是某些叙事类作品不能成为精品的重要原因。
汕头金山中学2013—2014学年度第二学期期末考试卷高一年级语文科一、基础知识（每题3分，共15分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A．参差．（cī）天堑．（jiàn）珠玑．（jī）罗绮．（qǐ）B．玉簪．（zhān）故垒．（lěi）凝噎．（yē）纶．巾（guān）C．叱咤．（zhà）料峭．（qiào）酹．酒（léi）楼榭．（xiè）D．洗涮．（shuàn）羌．笛（qiāng）螺髻．（jì）揾．泪（wèn）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）（3分）A．墙橹冒然唱双簧源远流长B．九洲暮霭水蒸气大材小用C．潇瑟膨胀杀手锏自负赢亏D．诙谐仓皇下马威断章取义3．下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）“土豪”一词最简单的解释就是“土气的富豪”。
近日有消息称，《牛津词典》编委会关注到了“土豪”这一中国热词，并有望明年将其收入《牛津词典》，此事大快人心，网友觉得这种“土话”受关注才显得接地气，但贬低国人的“土豪”收入《牛津词典》，是不是人家处心积虑丑化中国人的恶意炒作？这必须引起我们的警惕。
当然，“土豪”一词风行网络本身也值得我们深思：少数富人道德失范、文化虚无、诚信缺失、价值观扭曲等等。
A．大快人心 B．接地气 C．处心积虑 D．失范4．下列句子没有语病的一句是（）（3分）A．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
B．防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、信息干扰仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。
C．政府要想从根本上解决城市交通“拥堵”问题，必须采取“疏导”措施，从转变消费观念和出行观念入手，引导居民正确理解汽车代步的意义。
D．最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。
汕头金山中学08-09学年度第二学期期中试卷高一语文一、基础知识（每小题3分，共12分）1、下列加点字注音全对的一组是：（）A、锦瑟（sè）粗糙(zāo) 崔嵬(guǐ) 癖好(pǐ)B、浣女（huàn）谄媚(xiàn) 邂逅(xiè) 浔阳（xún）C、惘然(wǎng) 哨卡(qiǎ) 钿头（diàn）荻花（dí）D、猿猱(náo) 慢捻（niǎn）歼灭(jiān) 炽热(zhì)2、下列各组词语中没有错别字的一组是：（）A、清泉秋瞑抚膺羽扇纶巾B、巷陌宵夜暮霭良晨美景C、扪参故垒次第舞榭歌台D、社鼓仓皇咨嗟芳草凄凄3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（）A、李梦乡与三十年前的同学张永久在昆明湖畔萍水相逢，他们高兴得热泪盈眶。
B、随着春节晚会的帷幕的拉开，那美轮美奂的歌舞、品位脱俗的相声小品，使晚会高潮迭起。
C、经历了两次不幸婚姻的杏花，早已万念俱灰，对自己的命运只能拭目以待了。
D、美国的“倒萨”计划正紧锣密鼓地实施，战火一旦燃起，人类的环境将遭受巨大破坏。
4、下列各句中，没有语病的一项是：（）A、照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术水平的高低决定的。
B、我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以便更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。
C、19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。
D、我们兄弟手足情深，怎能丢下生病的哥哥和弟弟去看演出呢？二、古诗文阅读5．阅读下面这首古诗，然后回答问题。
（6分）柳半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。
会得离人无限意，千丝万絮惹春风。
（1）本诗通过写“柳”，抒发了什么情感？（2分）。
（2）请你对“会得离人无限意，千丝万絮惹春风”作简要赏析。
（4分）。
阅读下面古文，然后回答问题冲字文朗。
十三而孤，孝慕过人。
其祖母司空高允女，聪明妇人也。
哀其早孤，抚养尤笃。
冲免丧后，便志学他方，高氏泣涕留之，冲终不止。
虽家世贵达，及从师于外，自同诸生。
于时学制，诸生悉日直监厨。
冲虽有仆隶，不令代己，身自炊爨。
每师受之际，发志精专，不舍昼夜，殆忘寒暑。
学通诸经，偏修郑说。
阴阳、图纬、算数、天文、风气之书莫不关综，当世服其精博。
刺史郭祚闻其盛名，访以疑义，冲应机解辩，无不祛其久惑。
后太守范阳卢尚之、刺史河东裴桓并征冲为功曹主簿。
非所好也，受署而已，不关事务，唯以讲学为心。
四方学徒就其受业者，岁有数百。
冲虽儒生，而执心壮烈，不畏强御。
延昌中，帝舅司徒高肇擅恣威权，冲乃抗表，极言其事。
辞旨恳直，文义忠愤，太傅清河王怿览而叹息。
6、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A、高氏泣涕留之涕：眼泪B、身自炊爨爨：读书C、冲乃抗表，极言其事抗：呈上D、辞旨恳直，文义忠愤旨：意思7、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A、冲虽有仆隶，不令代己锦城虽云乐，不如早还家B、高氏泣涕留之嗟尔远道之人胡为乎来哉C、冲虽儒生，而执心壮烈剑阁峥嵘而崔嵬D、刺史郭祚闻其盛名问其人，本长安倡女8、下列各组句子中加点词在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）（3分）A、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间B、哀其早孤，抚养尤笃C、铁骑突出刀枪鸣D、冲虽儒生，而执心壮烈9、以下句子分为四组，全部反映刁冲在外求学时的情况的一组是（）（3分）①冲免丧后，便志学他方②身自炊爨③发志精专，不舍昼夜④唯以讲学为心⑤冲乃抗表极言其事A、②③B、①②⑤C、④⑤D、③④⑤10、下列解说不符合原文意思的一项是（）（3分）A、刁冲十三岁时成为孤儿，祖母是官宦人家之女。
B、刁冲志向远大，在外求学能够自立自强，终致学问博大精深。
C、刁冲虽是一介儒生，但他执心壮烈，不畏权势，敢于同作威作福的国舅作斗争。
D、刁冲钟情于官场，又做官，又讲学。
由于盛名远扬，四面八方的学子都到他那里去求学。
11、翻译下列句子。
（5分）（1）于时学制，诸生悉日直监厨。
3分（2）四方学徒就其受业者，岁有数百。
2分12、默写（从下面4小题中任选3道，共6分）（1），。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
（2），。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
（3）多情自古伤离别，更那勘冷落清秋节。
？。
（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“，”与明代杨慎的《临江仙．滚滚长江东逝水》中“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
”表意相似。
三、现代文阅读。
阅读下列文字，完成13一17题。
（共14分）①科学知识体系内部存在一种特殊的结构。
这种结构可与地球内部分层结构模型类比，称之为科学知识体系的球状结构．．．．。
②地球的内部结构从外向里，由地壳、地幔和地核组成，科学知识体系的结构从外向里则由知识外壳、知识幔层和知识内核组成。
③知识外壳由事实性知识组成，如海王星、电磁波、中微子的发现均属事实性发现；知识幔层由定律性知识组成，如浮力定律、自由落体定律、化学元素周期律均属定律性知识；知识内核由原理性知识组成，即能揭露相对深刻的本质，如氧化说、进化论、相对论等原理性知识。
事实性知识说明“是什么”，定律性知识说明“怎么样”，原理性知识说明“为什么”。
④人对某一知识领域的系统认识通常遵循“事实性→定律性→原理性”的发展过程，即人们的探索性思维通常是从科学知识的外壳部分通过幔层而向内核逼近的。
例如，在天文学史上，哥白尼的日心说首先解决了“是什么”，即确认了我们这恒星系统中，地球、火星等行星都是围绕太阳运行的；继而，开普勒的行星运动三定律描述了“怎么样”，即确定了地球等行星是按照某种特定的周期、轨道和速度围绕太阳运行的；最后，牛顿的万有引力原理探索了“为什么”，说明太阳是以某种特定的力作用于行星，从而使行星拉开普勒发现的三大定律运行。
⑤上述过程．．标志着科学家对科学之谜的认识的不断深化。
科学家则根据各自的发现的深刻性而划分不同的级别，这样，科学界在无形中便形成了一个声誉的金字塔结构．．．．．。
处在金字塔尖顶的是那些因为有重大原理性发现而驰名世界的科学巨星，人们赋予他们最高荣誉，称他们开创了一个科学时代，如牛顿时代、达尔文时代、爱因斯坦时代等；或者称他们缔造了一个新的科学门类，称他们为某某学科之父，如居维叶为古生物学之父，拉瓦锡为现代化学之父，维萨里为现代解剖学之父。
处在金字塔中部是那些因为提出重要定律性知识而得名的科学人物，如开普勒、哈柏、孟德尔等。
相比之下，聚集金字塔下部的通常是那些有重要事实性发现的科学家。
13、根据文意，选择适当的一句话填入第1段“——”处。
（）（3分）A、能否把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学研究成败的关键。
B、能够把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学研究成败的关键。
C、能否把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学研究成功的关键。
D、把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学成败的关键。
14、第3段运用的说明方法主要（）（3分）A、下定义、举例子B、打比方、作比较C、举例子、分类别D、分类别、下定义15、根据文意，正确的一项是（）（3分）A、科学知识体系内部结构从外向里由知识外壳、知识内核和知识幔层组成。
B、浮力定律、自由落体定律、化学元素周期律、万有引力原理均属定律性知识。
C、科学知识体系的结构从外向里则由事实性知识、定律性知识和原理性知识组成。
D、定律性知识说明“为什么”，原理性知识说明“怎么样”。
16、文中第5段加点的“过程”是指什么？（3分）17、文中说的“金字塔结构”与第1段说的“球状结构”有什么不同？（2分）阅读下文，完成18—21题。
（20分）给生命配乐侯建臣○1有时候走在街上，总想哼一种调子。
不管是什么调子，也不管跑调不跑调，就是很随便地哼，很投入地哼，哼着哼着，就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的。
哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。
○2其实慢慢地发现，我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。
哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调。
那调要是让别人听了实在难听极了，而我们那时觉得是那么动听。
○3那是真的动听，是全身感到舒畅的动听。
那一刻就觉得是天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了。
而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子，就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来。
○4我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边随意地哼着，父亲是一个木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽沿儿朝一边歪着，在帽子下面插着一支铅笔，他一边挥动凿子凿着木头，一边哼着调子。
他在亮光下的影子显得十分生动。
父亲的调子是那种很粗放的调子。
我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲哼得很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑。
等人走了她就又开始哼了。
其实那时我们的家是很困难的。
父亲和母亲身上的担子也很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来，父亲和母亲都是这个世界很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美，他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。
很多年后我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼着歌一边干活的情景就忍不住在心中感动不已。
很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人世。
○5记得很小的时候。
一个人天黑的时候要从一个很远的地方回家，因为路远，而且还要经过一块坟地，所以就很害怕。
总感觉有什么东西就跟在自己的后面。
于是在心里一遍一遍地说我是大人，好像是要告诉谁似的。
但这一招并不起作用，因为自己的心里很清楚并不是一个大人。
就哼起了歌，哼得很响，在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌了。
那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不觉中就走完了。
○6在走那段路的时候，哼歌让我给自己创造了自信，使我从容地走过了一段本来就应该是很艰难的路。
我就想父亲和母亲在哼歌的时候是不是也在为自己创造自信呢？在繁杂的生活面前他们肯定也会感到压力和沉重。
但哼着哼着，那些东西就显得很轻很轻了。
我曾经问过他们，母亲没说话只是笑着，而父亲则是在沉思什么的样子，他们要回答的一切就在他们的笑容里和沉思着的眸子里了。
○7生活就是这样，父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻松起来了，倘若他们整日愁眉苦脸，很难想象我们当时的生活会是什么样子。
生活有时是一场大型交响乐，但生活有时又是很单纯的二胡独奏；生活有时是激越的，但大多数时间则是小河一样静静的流着。
谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的也是不现实的。
而流动着的生活更能让人品出生活的真味。
也更能让人陶醉其中。
○8乐于给自己的生命配乐，起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西。
