大连理工大学母校行宣讲稿

大学生母校行实践范文800字
大学生母校行实践范文800字
为了响应大连理工大学校团委开展的“大工学子母校行”活动号召，宣传大连理工大学的优良学风，展示大连理工大学优秀的办学理念，拉近大连理工大学与高中母校之间的距离，深化我校同高中母校的友谊，吸引更多的优秀学子考入大连理工大学这一科学的殿堂，同时为了感谢母校老师辛勤教诲回报母校三年恩情，并与在校师生进行交流学习，为母校学弟学妹带去真实、确切的大学资讯。

“大连理工大学寒假赴山西省怀仁一中母校行”活动于xx年2月1日在山西省怀仁一中圆满举行。

大工作为985高校，在怀仁一中这个优秀的高中进行母校行社会实践活动，彰显了高等学校培育学生的`责任和使命，吸引了怀仁一中的学生的关注，扩大了大工在怀仁以及全省力，山西报考大工的人数成增长趋势。

随着大工对山西招生重视程度的增加，我们相信未来将会有更多的学子进入大工知识的殿堂，大工在山西省力必将越来越大。

大工学子母校行宣传PPT讲稿各位老师、同学们，大家好！我是你们的学姐（学长），目前在大连理工大学的**专业攻读学士（硕士）学位。

感谢母校培养了我，让我能够进入大工这样著名的高等学府继续深造。

在大工的学习生活，我增长了知识、强健了体魄、锻炼了情商，使我有信心在不久的将来迎接人生的新挑战。

爱·尚大工，缘·梦大工。

大连理工大学——工程师的摇篮,下面让我们一起简单认识大工。

亲吻大海，逐梦大工。

选择大工，成就未来。

北方明珠大连，坐落着一所闻名遐迩的高等学府——大连理工大学。

与共和国同龄的大连理工大学，是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高校，是一所拥有众多“首批”支持建设的高校。

学校是教育部直属的全国重点大学，综合实力位列国内工科院校十强；在国内含“理工”字样的大学中，大连理工大学名列第一。

2014年入围《泰晤士报》亚洲大学百强榜，名列中国大陆院校第15位。

在美国最具影响力的US News 2014年全球大学500强排名中，位列中国大陆高校第21位。

在自然出版集团中国自然指数排名中，位列内地高校第18位。

多年的发展历程中，大连理工大学教师和校友创造了新中国科技史上的多项“第一”。

学校现有两院院士11人、兼职教师中的两院院士23人，全国高等学校教学名师奖获得者4人；博士生导师614人，教授等正高职人员649人。

学校具有较强的硬件条件：拥有8个国家级实验机构，4个国家级教育、教学基地，7个国家级实验教学示范中心及建设单位。

学校有较强的学科实力：有一级学科国家重点学科4个，二级学科国家重点学科8个。

化学、物理学、材料科学、工程学、生物学与生物化学、环境科学与生态学、计算机科学、数学8个学科领域发表论文进入国际ESI排名的前百分之一。

在教育部2012年（最新）全国学科评估中，学校有9个一级学科排名全国前10位，其中化学工程与技术第3，水利工程第4，力学第5。

在最近一次全国重点学科通信评议结果中，学校有8个二级学科排名全国前5位，其中工程力学第1，应用化学第1，港口海岸及近海工程第1，等离子物理第1。

各位学弟学妹们，大家下午好！时光匆匆，不知不觉间竟已经一年没有回到佳木斯了。

今天又看见了熟悉的校园，三原色组成的校服，心情真的很激动。

虽然今天我们一行人的目的是让大家了解大连理工大学，但是我更想把我高中三年，大学三年半，我收获的经验，失败的经历，都和学弟学妹们掏心窝的聊一聊。

如果我的一些话，能让学弟学妹们有些许的感悟，我都会感到非常的荣幸和欣喜。

1.大连理工大学之——机遇不知道各位学弟学妹们看过介绍大连理工大学学霸四人寝的新闻了吗？这条新闻在辽宁可谓是家喻户晓，从大连理工广播台到辽宁电视台，沸沸扬扬的报了好几天。

不要小看这四个其貌不扬的工科男屌丝。

从2010年9月入校至今三年多下来，寝室四人共获得117项校级，市级，省级，国际级奖励，四人均被保送研究生。

其中一人被保送至北京大学，一人被保送至中国科学技术大学，一人被保送至中国科学院大连物理化学研究所，一人被保送大连理工大学。

大家可能会感到有些吃惊，对于高中的我们来说，被保送至大学，真是难上加难，要么就是某某竞赛获得了全国的一等奖，要么就是校长推荐，似乎都显得那么高不可攀。

接下来，就是我想说的，大连理工大学为我们提供的机遇。

记得高中老师经常教导我们说：如果你在大学能像高中一样努力学习，考上研究生肯定没有问题。

但我想告诉各位学弟学妹：如果大家能像在高中一样努力学习，被保送研究生肯定是没有问题的。

请允许我简单介绍一下大连理工大学保送研究生的政策。

只要大一，大二，大三，这三年的平均成绩，能够排在专业的前20%，就能在大四的时候被保送攻读研究生（当然这里包括被保送攻读硕士研究生，和直接攻读博士研究生），如果能排在专业的前5%，就可以被保送外校读研。

那么专业成绩的前20%是什么概念的，就以我们专业为例。

我们专业共有60人，两个班级，每个班级30人。

这60个人当中，就有12个人被保送读研，这12个人当中的前三名，由学校推荐至学生想去的大学。

就以我本人来说，以专业前三名的成绩被保送至浙江大学。

感谢信
共青团大连理工大学委员会：
大学生社会实践是大学生接触社会、了解社会、服务社会和培养实践能力的重要途径。

全面深入地开展大学生社会实践已经成为贯彻和落实党的教育方针、推进大学生素质教育、培养高素质创新型人才的重要途径和必要环节，也是实现学校“实施精英教育，培育精英人才”办学理念的重要措施和必要手段。

你们此次活动本着“服务母校、宣传大工”的活动宗旨，号召野中的毕业学子以实际行动来回报母校。

为高三的同学们如何备战高考提供指导性意见，告诉他们在填报志愿时需要注意的问题，并向他们展示了多姿多彩的大学生活。

通过实践活动展示大连理工大学办学理念，宣传大连理工大学的优良学风，解答高中生关注的热点话题。

通过实践活动增进了我校与各重点大学的交流，深化了我校同各重点大学的友谊，我在此代表共青团野寨中学委员会对他们致以深深的谢意，并希望这类活动能够越办越好！
此致
敬礼！
团委书记：。

大家好！我是XX大学XX学院的毕业生，今天非常荣幸能够回到母校，为即将踏入大学校园的你们分享一些我的经验和感悟。

在此，我要向辛勤培育我们的母校表示衷心的感谢，并向在座的学弟学妹们致以最诚挚的祝福！时光荏苒，转眼间我已经毕业多年。

回首在母校的求学生涯，我感慨万分。

在这里，我收获了知识、友谊和成长，也学会了独立和担当。

今天，我想以一名毕业生的身份，与你们分享以下几点：一、珍惜时光，努力学习大学是人生中非常重要的阶段，你们将在这里度过人生中最美好的四年。

请珍惜这段时光，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

在学习过程中，要树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，不断提升自己的综合素质。

二、拓宽视野，全面发展大学不仅是学习知识的地方，更是培养能力、提升素质的平台。

在学好专业知识的同时，要积极参加各类社团活动，锻炼自己的团队协作能力、沟通能力和组织能力。

同时，要关注社会热点，拓宽视野，培养自己的社会责任感。

三、树立目标，勇往直前在大学期间，要明确自己的目标，为自己的未来做好规划。

无论是考研、出国留学还是就业，都要坚定信念，勇往直前。

在追求梦想的道路上，会遇到各种困难和挫折，但只要坚持不懈，就一定能够取得成功。

四、关爱他人，传递正能量在大学里，要学会关爱他人，传递正能量。

关心同学、老师，积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。

在这个过程中，你们会收获友谊、信任和尊重，也会让自己的心灵得到升华。

五、感恩母校，传承精神母校是我们成长的摇篮，我们要感恩母校的培养，传承母校的精神。

在今后的学习和工作中，要时刻铭记母校的教诲，用实际行动回报母校，为母校争光。

亲爱的学弟学妹们，愿你们在大学校园里，放飞梦想，砥砺前行。

相信在母校的培养下，你们一定会成为优秀的社会主义建设者和接班人！最后，祝愿母校越来越好，祝愿在座的学弟学妹们前程似锦，学业有成！谢谢大家！。

第1篇大家好！我是XXX，很荣幸能在这里为大家进行学校宣讲会。

首先，请允许我代表学校向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、学校简介我国历史悠久，文化底蕴深厚，教育事业蓬勃发展。

在这片沃土上，我们学校应运而生。

学校成立于XXX年，历经数十载风雨，现已发展成为一所具有鲜明特色、优良传统和较高声誉的综合性大学。

学校占地面积XXX亩，建筑面积XXX万平方米。

校园环境优美，绿树成荫，鸟语花香，是学生求知的理想之地。

学校现有教职工XXX余人，其中具有高级职称的XXX余人，博士学位的XXX余人。

学校设有XXX个本科专业，涵盖理、工、文、法、经、管、教育、艺术等多个学科门类。

二、办学理念我校始终坚持“以人为本，质量立校，特色发展”的办学理念，致力于培养德才兼备、全面发展的高素质人才。

以下是学校办学理念的几个要点：1. 以人为本：关注学生个性发展，尊重学生主体地位，激发学生潜能，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 质量立校：以教学质量为生命线，加强师资队伍建设，提高教育教学水平，为社会培养更多优秀人才。

3. 特色发展：发挥学科优势，培育特色专业，打造特色品牌，提高学校的核心竞争力。

三、教育教学1. 教学体系：学校采用“通识教育+专业教育”的教学体系，注重培养学生的综合素质和创新能力。

2. 教学方法：采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3. 教学成果：近年来，学校学生在各类学科竞赛、创新创业比赛中屡获佳绩，充分展示了学校的教育教学质量。

四、科研创新1. 科研平台：学校拥有多个国家级、省部级科研平台，为教师和学生提供了良好的科研环境。

2. 科研成果：近年来，学校教师在国内外学术期刊发表高水平论文XXX余篇，承担国家级、省部级科研项目XXX余项。

3. 科研合作：学校与国内外多家知名高校、科研院所和企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的科研实践机会。

五、校园文化1. 丰富多彩的校园活动：学校举办各类学术讲座、文体活动、志愿服务等，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校发展史宣讲会，旨在回顾学校的辉煌历程，总结经验，展望未来。

首先，请允许我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、学校发展史概述我们的学校始建于（学校成立年份），至今已有（学校成立至今的年数）年的历史。

在这漫长的发展历程中，学校始终坚持“以人为本，追求卓越”的办学理念，不断创新发展，取得了令人瞩目的成绩。

1. 创办初期学校创办初期，面临着诸多困难。

但在全体师生的共同努力下，我们克服了重重困难，为学校的发展奠定了坚实的基础。

在那个艰苦的年代，我们的前辈们以坚韧不拔的精神，为学校的建设和发展做出了巨大贡献。

2. 改革开放时期改革开放以来，学校紧跟时代步伐，积极进行教育教学改革，不断提高教育教学质量。

我们引进先进的教育理念，优化课程设置，加强师资队伍建设，努力培养德智体美全面发展的优秀人才。

3. 新世纪时期进入新世纪，学校继续深化改革，创新发展。

我们加大投入，改善办学条件，提高学校综合实力。

在各级领导的关心和支持下，学校成功晋升为（学校现有级别）。

4. 现阶段当前，学校正处于快速发展的关键时期。

我们继续深化教育教学改革，推进学校内涵式发展，努力实现“（学校发展目标）”的目标。

二、学校发展史中的亮点1. 师资队伍建设学校始终坚持“人才强校”战略，加强师资队伍建设。

通过引进、培养、选拔等方式，打造了一支高素质、专业化的教师队伍。

在历届教师的共同努力下，学校教育教学质量不断提高，为国家和社会培养了大批优秀人才。

2. 科研创新学校高度重视科研创新工作，鼓励教师和学生积极参与各类科研项目。

近年来，我校教师在国家级、省级刊物上发表了大量论文，取得了丰硕的科研成果。

3. 国际交流与合作学校积极开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了合作关系。

通过开展国际学术交流、学生交换等项目，拓宽了师生的国际视野，提高了学校的国际影响力。

4. 校园文化建设学校注重校园文化建设，积极开展丰富多彩的校园文化活动。

大家好！我是XX学校XX届的毕业生，今天非常荣幸能够回到母校，与大家分享我的成长历程和心得体会。

首先，请允许我向母校表示最诚挚的感谢！是母校的培养，让我拥有了坚实的知识基础和丰富的精神世界。

时光荏苒，转眼间我已经离开母校多年。

在这段时间里，我经历了人生的起伏，也收获了许多宝贵的经验。

今天，我想与大家分享以下三点感悟：一、坚定信念，勇往直前在母校的校园里，我们曾一起努力学习，共同进步。

那时的我们，怀揣着梦想，立志为国家、为社会作出贡献。

然而，步入社会后，我们可能会遇到各种困难和挫折。

此时，信念就成为了我们前进的动力。

回首我的成长历程，也曾遇到过迷茫和困惑。

但正是母校的教诲，让我始终坚信自己的梦想。

在面对困难时，我要告诉自己：“我能行！”正是这种信念，让我在人生的道路上勇往直前。

二、珍惜友谊，感恩同行在母校的时光里，我们结下了深厚的友谊。

这些友谊如同阳光，照亮了我们的人生。

离开母校后，我们要珍惜这份友谊，感恩那些陪伴我们走过青春岁月的同学。

在人生的道路上，我们会遇到很多良师益友。

他们或是在工作中给予我们帮助，或是在生活中给予我们关爱。

我们要学会感恩，感谢那些在我们困难时刻伸出援手的人。

同时，我们也要学会回报，将这份关爱传递给更多的人。

三、回馈母校，传承精神母校是我们人生的重要转折点，她见证了我们的成长。

如今，我们已经成为社会的中坚力量，肩负着传承母校精神、回报母校的重任。

作为校友，我们要时刻关注母校的发展，积极参与学校的各项活动。

同时，我们还要将母校的优良传统传承下去，让更多的学弟学妹们受益。

最后，我想对母校说一声：“谢谢您，亲爱的母校！”感谢您给予我无尽的关爱和教诲，让我成长为今天的自己。

在未来的日子里，我将继续努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

祝愿母校繁荣昌盛，再创辉煌！谢谢大家！。

为了积极响应校团委开展“大工学子母校行”实践活动的号召，本着“服务母校、宣传大工，传承大工优良学风、展示我校学子风采”的实践原则，在历经一个多月的准备后，2月15日大连理工大学“大工学子母校行”赴江西省南昌市第三中学寒假实践团于南昌三中正式开展了实践活动。

精心准备只为这一天的精彩12月下旬，实践活动就进入了紧锣密鼓的筹备中，经历了一系列的选拔，最终敲定由来自6个学部的9名优秀学子来代表大连理工大学赴南昌三中开展实践活动。

经过多次开会讨论，实践队的队员们各展所长，最终拟定了活动方案，从条幅、海报的设计张贴，到宣讲会流程的设定，与校方沟通，再到与校领导的交流方案，实践队全体成员做到了事无巨细，亲力亲为，以饱满的热情投入到了前期的准备工作中，为2月15日的精彩活动打下了坚实的基础。

连理为缘搭建两校沟通平台宣讲会当天，实践队队员早早地开始了进场布置。

宣讲会上，来自大工的学长学姐们依次向台下的学弟学妹们介绍了大工建校史、师资力量、各院系概况、专业优势，同时也介绍了大工丰富多彩的课余生活，美丽的校园环境，并回答了同学们所关心的各专业就业前景问题，从“学在大工”这一美誉着手，宣传大工学风。

台下学弟学妹们专注的神情更加激发了台上学长学姐们的宣讲热情，学长学姐们亲切的态度和耐心细致的解答，也迎来了台下的阵阵掌声，宣讲会结束后，实践队队员们又深入到高三几个毕业班发放调查问卷进行实地调研。

调查问卷的主题主要针对高三学子所向往的大学的各方面要求，以及对大连理工大学的各方面的了解情况，学长学姐们向学弟学妹们分享了自己高考的经验，让他们能够以更好的姿态面对即将到来的高考，分享了自己对于大学的感受，以憧憬激发他们高三学习的斗志。

短暂而又有意义的母校行活动结束了，但大工学子实践的步伐还未停止。

丰富多彩的实践活动丰富了大工学子的阅历，增进了责任心，提高了能力，通过这次“大工学子母校行”社会实践活动，团队每个人都有了各自的收获，在与人沟通等多个方面进行了锻炼，不仅使南昌三中的师生对大工有了更深入的了解，有力地鼓舞了同学们奋战高考的士气，同时，也很好的宣传了大连理工大学，做到了回报了母校、回报了社会，展示了大工学子的优良风貌。

大一新生回母校宣讲演讲稿尊敬的母校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢母校给予我成长的机会和平台，也感谢今天能站在这里，向大家分享我作为一名大一新生回母校的所思所悟。

回母校，并不只是一个简单的回归，它更象征着我们成长的征程中的一个重要转折点，是我们的人生之旅中的一次重要站点。

这次回归给我带来了许多感慨和思考，我希望与大家共同分享。

首先，回到母校让我感到了家的温暖。

大家都知道，母校就是我们的第二故乡。

这里有我们最美好的回忆和成长的痕迹。

回到这个熟悉的地方，我看到了那些熟悉的脸庞，听到了那些熟悉的声音，仿佛回到了过去。

这种温暖和亲切让我感受到了母校对我们的关怀和照顾，让我更加珍惜这个温暖的大家庭。

其次，回到母校让我看到了自己成长的差距。

我们从高中毕业后，进入了大学的新环境，经历了各种挑战和困难。

但回到母校，我发现自己还有许多需要提升和改进的地方。

我看到了同学们在各个方面的进步和努力，看到了他们在课堂上的表现和社团活动中的积极参与。

这让我深感自己还有许多不足之处，需要更加努力和奋斗。

此外，回到母校也让我重新审视了自己的人生目标。

在大学这个新的阶段，我们需要重新思考自己的未来方向和职业选择。

回到母校，我看到了许多老师和学长学姐们的努力和成就，他们给予我们很好的启示和榜样。

他们通过自己的努力和奋斗，取得了骄人的成绩和荣誉。

这让我意识到，我们要立足于未来，以积极的态度去面对人生的挑战，明确自己的人生目标，并为之努力奋斗。

在这里，我也想对即将离开母校的学长学姐们说几句话。

你们是我们的榜样和引路人，你们的经验和故事是我们宝贵的财富。

你们的努力和奋斗是我们的动力和坚持的源泉。

在即将迈入社会的你们，记住母校的培养和教诲，要时刻保持对学习的热爱和对事业的追求，永远不要放弃自己的梦想和目标。

最后，我希望我们大家都能珍惜大学这段宝贵的时光，为梦想而努力奋斗。

母校给予了我们很多，我们要用行动去回报，为母校争光，为社会作出贡献。

母校行开场白；大连理工大学盘锦校区：什么是大连理工大学盘锦校区呢？首先，请大家不要误解，我们不是什么分校，而是校区！大连理工大学盘锦校区是#教育部直属、列入#国家“211工程#”和“985工程”重点建设的高校——#大连理工大学#的一个#新校区。

#她是大连理工大学基于服务国家与区域经济社会发展战略、满足人民群众分享优质高等教育资源新期待、建设高水平研究型大学的发展需要，于2012年7月28日与辽宁省盘锦市人民政府签订战略合作协议，2012年12月30日经教育部批准而建立。

至此，大连理工大学已形成了“一校、两地（大连市、盘锦市）、三区（大连凌水主校区、开发区校区、盘锦校区）的办学格局”。

校区依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设，与大连校区同标准、同档次、同水平办学。

大连理工大学盘锦校区本科生有两次以上校区内自由选择专业的机会，成绩优异者，可按比例在大连校区和盘锦校区之间互转专业。

#盘锦校区目前设有7个教学机构，包括石油与化学工程学院、海洋科学与技术学院、食品与环境学院、生命与医药学院、文法学院、商学院、基础教学部。

盘锦校区首批设立的6个学院依托研究生学科，设置本科专业和若干研究机构与协同创新中心。

设有校级公共平台——分析测试中心以及基础化学、电工电子、基础物理、工程训练等实验、实践教学中心。

工业装备结构分析国家重点实验室、精细化工国家重点实验室、工业生态和环境工程教育部重点实验室已来校区挂牌，大学科技园正在规划，国家知识产权培训（辽宁）基地在校区设立。

下面来讲一讲我们盘锦校区的特色吧！特色一：盘锦校区#实行学院-书院制培养模式，即每个同学都有两个身份，既隶属于一个学院，同时又隶属于一个书院（由相邻宿舍组成的学习、生活社区）。

在学院里接受专业教育以及创新意识的培养；在书院里通过不同专业学生的共同生活、丰富多彩的社团活动以及助理导师（研究生担任）、成长导师（辅导员）、学业导师（各学院委派）的咨询、领航，有利于学生人格的养成，提高学生的综合素质。

母校行实践总结母校行实践总结11月21日下午，大连理工大学赴营口开发区第一高级中学母校行实践团队的成员们回到了阔别已久的母校，开始了“母校行”的实践活动。

活动以宣讲会的形式展开，出席会议的有营开一高校长周丽娜、学生家长代表、教导主任及各班班主任，百位正在为高考紧张备战的高三学子也参加了本次宣讲会，实践活动在各方的大力支持下取得圆满成功。

大工学子母校行，回馈母校不忘初心――“大工学子母校行”赴营口开发区第一高级中学寒假社会实践活动圆满成功营口开发区第一高级中学是营口市知名高级中学，近年来为国家各大高校输送了众多优秀学子。

营开一高作为大连理工大学的实践基地之一，两校在社会实践方面已开展了多次合作，并取得良好成果。

在这一次的社会实践中，营开一高同往年一样给予了实践团队在场地及设备等方面的帮助，母校行能取得巨大成功离不开母校的鼎力支持。

宣讲会一开始，荧屏上播放的大连理工大学宣传片吸引了大家的目光，同学们津津有味的'欣赏宣传片中大工美丽的校园风光。

本次宣讲会由大连理工13级学生刘妍主持。

校方领导周丽娜首先对实践团队的到来表示欢迎。

对于高三的同学们来说，学习无疑是首要的任务，实践团队根据这一特点邀请了三位就读于清华大学的优秀毕业生为学弟学妹们录制了几分钟有关于学习经验及方法的视频，希望这些经验能对正在紧张备战高考的高三同学们有所帮助。

美好的大学生活是激励大家努力学习的动力之一，接下来由大连理工14级学生尚金磊介绍了大连理工这座校园里丰富的文化活动，同学们对此也充满了兴趣。

同时，大连理工大学也是一所国际知名的高级学府，培育出了众多知名学者，也是很多学生向往的地方，实践团队的队员们也就此向学弟学妹们介绍了大工的基本概况。

有关于招生的信息无疑是同学们最关注的方面，我们也着重介绍了这方面问题。

盘锦校区是大连理工的新校区，13级学生何润山也就学风、学习环境、师资力量等方面对盘锦校区进行全面的介绍。

实践团队带队老师、母校校友郑浩也做了简要讲话，鼓励高三学子为梦想努力拼搏，认真过好每分每秒，莫负青春。

大连理工大学赴延边二中母校行活动xx年1月13日，本着“重温母校情怀，传扬大工精神”的实践原那么，搭建我校与高中母校交流沟通的桥梁，吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂；10名大连理工大学的学生冒着严寒回到母校开展此次母校行活动，同学们热情高涨，活动取得了非常好的效果。

吉林省延边第二中学始建于1952年，是拥有五十多年历史的名校，是省首批办好的重点中学，xx年被命名为吉林省普通高中示范校。

xx年与大连理工大学建立合作关系，近两年来，考入大连理工大学的学生近40人，在母校学子们看来，大连理工大学已经成为了他们的理想学府之一。

在取得了校方的同意后，团队首先在高三楼内设立了咨询点，以便有意向报考大连理工大学的学生前来咨询，并发放大连理工大学学报及我们团队精心制作的明信片。

同学们非常热情地前来询问他们想要了解的问题，有关于学校的，也有关于学习的，总之，母校的学子们都从我们这里收获了一些东西。

在咨询的同时，我们还发了我们团队制作的调查问卷，问卷的内容主要包括高三学生对大连理工大学的认识，以及关于对自己高三学习情况的认识。

稍后，我们走进班级，开始我们的班级宣讲活动。

我们着重介绍了大工建校史、师资力量、各院系概况、专业优势等学术方面的情况，丰富多彩的课余生活，美丽的校园环境，各专业的就业前景等同学们所关心的问题，并答复了同学们的有关疑问。

让同学们深深的感受到“学在大工”的气氛和大工的综合实力。

为了让同学们了解到我校注重广阔学子综合素质的培养，团队队员还向同学们展示了大工各类的学生组织以及校园精彩的文化活动，并以自己的亲身经历向大家讲授大学期间的。

在宣讲会的最后，我们还留下了学长信箱，以便母校学子们在今后遇到问题可以对我们进行咨询，整个宣讲会在欢快的气氛中结束。

作为二中学子，作为一个高考的过来人与大学的体验者，我们有介绍大连理工大学优良的学风和丰富多彩的课余生活，并提供自己的学习感受与经验的强烈愿望。

第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同走进理工大学校园，分享我的感受和思考。

首先，请允许我代表全体同学，向长期以来关心和支持我们学校发展的领导、老师表示衷心的感谢！理工大学，这个名字对于我们每一个人来说，都充满了期待和向往。

这里，是知识的海洋，是智慧的殿堂，是青春的舞台。

在这里，我们不仅能够学到专业知识，更能够锻炼自己的能力，塑造健全的人格。

走进理工大学校园，首先映入眼帘的是那宽阔的校园道路，两旁绿树成荫，鸟语花香。

这里，是我们学习的乐园，也是我们放松心情的港湾。

在这里，我们可以在清晨的阳光下，朗读英语，品味经典；可以在傍晚的余晖中，漫步校园，畅谈理想。

走进理工大学校园，我们首先感受到的是浓厚的学术氛围。

这里，汇聚了来自五湖四海的优秀人才，他们勤奋好学，勇于创新。

在图书馆里，我们能够看到同学们认真阅读的身影；在实验室里，我们能够看到老师们严谨治学的风范。

这种氛围，激励着我们不断进取，追求卓越。

在理工大学，我们不仅可以学到丰富的专业知识，还可以参加各种各样的社团活动。

这些社团活动，既能够丰富我们的课余生活，又能够培养我们的团队协作能力和综合素质。

在这里，我们可以找到志同道合的朋友，共同进步，共同成长。

走进理工大学校园，我们还要关注校园文化建设。

学校通过举办各种文化讲座、艺术展览、体育赛事等活动，为我们提供了展示才华、锻炼能力的平台。

这些活动，不仅让我们感受到了校园文化的魅力，更让我们明白了团结、拼搏、进取的精神。

在理工大学，我们还要学会独立思考，勇于担当。

面对未来，我们既要树立远大理想，又要脚踏实地。

我们要学会在困难面前不退缩，在挫折面前不气馁。

只有这样，我们才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。

在这里，我想对全体同学说，珍惜在理工大学的每一天。

让我们在知识的海洋里畅游，在实践的舞台上锻炼，在团结的集体中成长。

让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！以下是我对理工大学校园的几点建议：一、加强校园文化建设。

同心筑梦，扬帆远航
作为刚刚步入大学校园的大一新生，为了向学弟学妹们宣传我们大连理工大学的优良学风与学术氛围，我们回到母校，开展了本次的宣说活动。

本着完美的完成此次宣说的想法，从放假之前我们就开始了紧张的前期筹备工作，但是在此次活动中仍有别脚之处，比如在前期预备中，纪念品预备别充分，除了学校为我们预备的之外，我们仍需自己预备一些小礼品，比如小书签、校徽等纪念品。

在进行实践活动过程中，我们感觉到了学弟学妹们的热情，在他们身上，宛然看到了自己当年的影子，身为高中生的他们，以后有太多的别确定性，对不少咨询题充满了疑咨询，我们作为学长学姐，能做的也惟独尽自己最大的努力，为他们答疑解惑，最全面的为他们展示大工的风采。

本次宣传活动总的来说十分成功，学校的宣传视频制作精良，对学校的各专业和文体活动都作了介绍，同学们的幻灯片也都十分精美，可见投入了不少精力。

但是宣说仍存在一些咨询题，值得我们考虑与改进。

宣说会上，虽然同学们都仔细观察我们的幻灯片，并别时做一些记录，但是在大多数同学的脸上都写满了迷茫，专业种类繁多，使他们眼花缭乱，他们大都没有自己明确的理想，不过盲目的追求分数高、就业前景好的专业，这并没有错，但是我觉得兴趣更重要。

尽管如今的学生普遍都别重视兴趣的培养，但也许这正是我们需要做的，把专业具体具体的学习内容和就业方向介绍给他们，让他们对每个专业先建立初步的了解，再考虑自己的的兴趣，最终做出中意的挑选。

而假如只因为一具专业种种方面的优势就挑选它，而别是依照自己的兴趣，那么学起来也可不能有很大热情。

没有对专业做详细介绍，正是我们宣传方式的别脚之处，假如我们介绍具体专业时，侧重重点方面介绍，宣说也许能达到更好的效果，更大程度地为学弟学妹们专业的挑选提供帮助。

静坐四中，洞悉大工——母校行之沈阳四中站————愿你期待一场与玉兰花的邂逅为响应校团委号召，本着“服务母校，宣传大工”的活动宗旨，在队长的带领下，由12名不同院系的同学组成的母校行沈阳四中小分队于1月16日和2月21日返回高中进行母校行活动，为高中的学弟学妹们展示大学生活，向他们介绍大连理工大学。

图1实践团有幸请到了邵春亮教授做我们的指导老师。

邵老师也和团队成员一样是四中毕业的大工人，沈阳四中的第一届毕业生。

为了让本次实践活动取得更好的效果，早在寒假前，小分队就开始着手准备，在老师的指导下多次进行线上线下讨论，商讨实践安排；加强团队建设，明确人员分工；制作了宣传三折页和名为《印象·大工》的宣传片，用心的准备只为了让母校的学弟学妹们更好地了解大工。

图21月16日上午十点半，在抵达沈阳市第四中学后，实践团同学们先进行了宣讲会前的调研与准备。

首先成员们以班级为单位发放了调查问卷来了解高中同学真正对宣讲会感兴趣的东西，并采访了在校的老师，在他们的帮助下下午的宣讲会也将更加有针对性。

随后实践团整理好宣传材料，在走廊张贴海报为宣讲会做宣传。

图3下午三点半，实践团走进五楼报告厅，联合其他五所高校对刚刚完成一模考试的高三理科学生进行了大型的宣讲。

宣讲会上，大连理工代表队播放了宣传片，介绍了大工的校园环境、学术氛围，让同学们对大工的专业实力有了更深的了解。

随后，成员们发放了印有大工简介和宣传交流群的三折页，以便同学们能够更好的在宣讲会之后，有更深一步了解大工的途径。

宣讲当日正值高三学生家长会，在宣讲会结束之后，实践团设立了宣传点，为同学和家长提供讲解与咨询。

图4我们的宣讲会取得了很好的效果，受到老师和同学们的邀请，2月21日，实践团成员再次返回母校，首先我们走进各班级，向同学们分发了学生登记表，调查大连理工大学母校行这次宣讲给同学们留下的印象。

随后，实践团成员结合亲身经历，与学弟学妹们交流了自己的高三，就高考前一些常见的问题为同学们做了简单的指导。