太阳能利用技术学习讲义情境二
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《太阳能的利用》导学案第一课时导学目标:1. 了解太阳能的基本概念和原理;2. 掌握太阳能的利用方式及其在生活中的应用;3. 能够分析太阳能利用的优缺点,提出自己的见解;4. 培养学生对可再生能源的认识和环保意识。
导学内容:一、太阳能的定义和原理1. 太阳能是指来自太阳的能量,主要包括光能和热能两种形式。
2. 太阳能的利用原理是通过光伏板将阳光转化为电能,或通过太阳能集热器将阳光转化为热能。
二、太阳能的利用方式及应用1. 光伏发电:利用光伏板将太阳能转化为电能,广泛应用于太阳能发电站和家庭光伏发电系统。
2. 太阳能热水器:利用太阳能集热器将阳光转化为热能,用于加热水供暖或热水使用。
3. 太阳能建筑:利用吸热、隔热材料和智能控制系统,实现建筑物的 passivhaus 标准,减少能源消耗。
4. 太阳能车:利用太阳能充电板为电动汽车充电,实现零排放行驶。
三、太阳能利用的优缺点1. 优点:太阳能是一种清洁、无限的能源,不产生污染和温室气体;太阳能设备寿命长,维护成本低。
2. 缺点:太阳能的利用受于天气和地域的限制;光伏板、太阳能热水器等设备成本高,需要一定的投资。
导学步骤:一、导入环节(5分钟)1. 观看一段太阳能利用的视频,引起学生的兴趣和好奇心。
2. 提出问题:你知道太阳能是什么吗?如何利用太阳能?二、知识探究(20分钟)1. 学习太阳能的基本概念和原理,阅读相关内容,并做笔记。
2. 讨论太阳能的应用领域及其优缺点,展开讨论。
三、实践操作(15分钟)1. 小组讨论:设计一个利用太阳能的产品或设备,并进行展示。
2. 制作简易太阳能电池板,体验太阳能的转化过程。
四、总结归纳(10分钟)1. 总结太阳能的优缺点和应用领域,形成思维导图或总结报告。
2. 提出自己对于太阳能利用的看法和建议。
五、拓展延伸(10分钟)1. 在家庭中寻找太阳能利用的案例,分享给同学并进行讨论。
2. 阅读更多关于可再生能源的文章,了解更多的环保知识。