秋天的叶子.ppt

小学五年级作文
秋天的叶子
600字
前几天，天空还灰蒙蒙的，
低低的，像随时就要塌下来似的。可 今天，天空蓝湛湛的，高高在上，再
加上白云婆婆“好心”的把她 的身子变成“翅膀”“长在” 地 蓝天的身上，真像一个可以消除 心引力的巨人随意在天上飘
荡；
关键词：几天,天空,灰蒙蒙,低
低的,随时,就要,塌下来,似的,今天, 天空,蓝湛湛,高高在上,加上,白云, 婆婆,好心,身子,变成,翅膀,蓝天, 身上,一个,可以,消除,地心引力,巨 人,随意,天上,飘荡。
小学五年级作文《秋天的叶子》
我赶紧向前，准备“拯救”这棵树， 但我的担心是多余的。跑过去一瞧，
哦，原来是枫树呀！看吧，他
们把所有的生命都燃烧起来了，像一
条火红的裙子在空中舞动，又 像西班牙女郎伴着欢快的节奏， 热 跳着斗牛舞，让人感到如火的 情。
关键词：赶紧,向前,准备,拯救,
担心,多余,过去,原来,枫树,看吧, 他们,所有,生命,燃烧,起来,一条, 火红,裙子,空中,舞动,西班牙,女郎, 欢快,节奏,斗牛舞,感到,热情。
小学五年级作文《秋天的叶子》
”
梧桐叶已经开始发黄，只有 在树叶边缘还有残存的一点 绿色，这大概是梧桐树叶对 有 夏天的留恋吧！梧桐叶酸酸的， 点象桔子。当梧桐叶一片一片的 蝴 飘荡下来时，就如同一大只黄 蝶在空中舞蹈。当这些蝴蝶飞累
了，就一只只落在地上休息，休息好 了再随风飞舞。
关键词：梧桐叶,已经,开始,发
，走过去的人就是最
好的演奏者，人的脚步就是
最好的节拍。走过它，就会发现自己源自节奏 发出有的“沙沙”声。虽然
音量比不上鸟儿，音质不如
鸣虫，但这就是秋天最动听的音
乐。
关键词：一些,飞不动,落到,地

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第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
第一壹部分
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75% 55% 92%
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工作完成情况
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: 大家认识我们叶子大家庭吧！
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
讨论：这些树叶画用了哪些制作方法呢？
方 方
方法法： 法
拼、剪、撕、 贴、画等等。
小朋友，我们用树叶贴画还有一个小窍门，你们 在制作的时候有什么难题可以请教它。
小窍门：
1、看一看：形状、色彩、花纹。 2、想一想：可以变成什么？巧妙联想。 3、做一做：拼、剪、撕、贴、添画
如果你用含有色彩的 词语来形容它们你想用什 么词语呢？
翠绿
请你用含有色彩的词语来形容这幅画给你的感受。 金黄
你观察到叶子有什么形状了吗？
扇形叶
圆形叶
掌形叶
卵形叶
心形叶
你 发 现 美 丽 的 叶 脉了吗?
SOS 我不想去垃圾场。
谁来帮帮我？
小朋友们，你们想让我怎么变呢？
大家的小巧手能把我变得那么漂亮。可我还有很 多兄弟姐妹也需要大家脉画
叶脉叶脉画画书书签签
拼贴画
谢谢大家

欣赏家乡
秋天的景象
树叶的形状
树叶拼图
树叶拼图
留住秋天的树叶
树叶粘贴画
操作准备：
胶棒ABiblioteka 纸彩笔3~6种常见树叶 每种树叶2~3片
操作示范
作品展示
欣赏小诗
小 诗
秋 叶
秋叶扁，秋叶弯，好像许多小小船。
红的船，黄的船，五颜六色映蓝天。
风儿吹，叶儿飞，快坐小船去游览。
感谢聆听
引导幼儿观察树叶的外形特征 1.师：老师捡到几片树叶，我们一起看看这几片树叶的形状分别像什么？ 银杏叶像一把折扇，红枫叶像金鱼的尾巴 红叶像一顶帽子，无患子叶像弯弯的小船 （引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征，知道它们有大有小，形状不一，颜色不同） 2.师：秋天的树叶各种各样，可以根据不同形状的树叶拼成图形，下面，请小朋友看看老师用树叶拼成了什么图案。（展示树叶拼图） 3.引导幼儿进一步探索（展示树叶粘贴画） 师：秋天的树叶可以拼出漂亮的图案，怎么样才能留住这些漂亮的图案呢？对了，我们可以把这些树叶粘贴在纸上，做成粘贴画。这样我们就能留住它们啦！
《秋天的树叶》
微 课
大班美术活动
活动目标： 1.引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物； 2. 让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受和发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。 活动准备： 1.物质：3-5种不同颜色不同形状的树叶，每种树叶准备2-3片；A4纸，胶棒，儿童剪刀。 2.经验：幼儿对形状，色彩的搭配和对秋天景象的已知经验， 活动难点： 学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。 活动方法：观察法，口授法，演示法，实践操作法，

1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
大班科学《秋天的树叶》PPT通用 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自来自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

31
秋 天秋的天的树树叶，
千秋姿天的百树叶态，。有的有象的黄色象的黄针，色有的的
针象，红有色的的手象掌，红还色有的的象手金色掌的，扇子还。有有
的的 有象的像金像翩漫跹色天而的的舞雪的扇花蝴…子蝶…，,有像缤的纷象的像落花翩，跹还
而舞的蝴蝶，有的象像缤纷的
落花,还有的像漫天的雪花……
28
⒉辨叶形 秋天的树叶外形怎样？是
圆形的扇形的，还是爪形的、 针形的……再仔细看看它们隐 约的叶脉怎样？边缘怎样？叶 柄如何？
29
⒊摸叶片 在看的过程中，可伸出
你的手摸一摸，你所捡到的 秋叶是细腻光滑的，还是粗 糙扎手的，通过触觉进一步 感知秋天的树叶。
30
⒋闻叶味 用鼻子凑近叶片闻一闻，
看看是否有股特殊的清香。有 的表面闻不出，还可以折断叶 片，仔细闻一闻叶片的味道， 从而对秋叶有更多的了解。
秋风萧瑟，那满天满树的梧桐叶渐渐变黄了。一场寒霜，一阵 秋风，那黄叶像接到命令似的，纷纷脱离树枝籁籁地向下飘落。
秋天是一个金色的世界，在这美丽的季节里，别有一番风味 的是那与众不同的树叶。
微风吹来，树上的叶子时而像一个个小伞兵慢慢悠悠地落下 来，时而像那五彩缤纷的蝴蝶欢快地飞舞着，时而又像那舞蹈演员 在那儿轻盈地旋转着。
2、秋天，金色的季节，收获的季节，我的目光越 过丰收的果园，越过一望无际的稻田，流连在那 满地的落叶上。 3、俗话说：一叶知秋。秋天是美丽的，是灿烂的， 更是五彩缤纷的，这，都是因为有秋天的树叶。 （开门见山） 4、俗话说，“一叶知秋”，秋天的树叶美得与众 不同，我爱这秋天的树叶！（抒发感受）
38
结尾方法：
1、引用名言；2、抒发感情；3、首尾呼应 如：1、秋天的树叶，形态各异，美丽极了！ 怪不得唐代大诗人刘禹锡说：“自古逢秋悲 寂寥，我言秋日胜春朝”呢！

第2自然段为我们介绍了秋天的 哪些景物？他们有什么特点？
2 天空那么蓝，那 么高。一群大雁往南 飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿排 成个“一”字。
天空那么蓝， 那么高。
一群大雁往南飞，一 会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一” 字。
南飞？
下课了，小红一会儿__________，一会儿__________。
qiūtiān tiān qì shùyè liáng le
秋天 天气 树 叶 凉 了
huáng le yè zi tiān kōng dà yàn
黄了 叶子 天 空
yípiàn piàn yí huìr
一 片 片 一 会儿
大雁
yí ɡè
一个
秋天 天气 树叶 凉了 黄了 叶子 天空 大雁 一片片 一会儿 一个
树叶黄了，一片叶子从树上 落下来。 “一片片”和“一片”哪个更多？
一（片）树叶
一（本）书 一（个）苹果
一（片片）树叶
一（本本）书 一（个个）苹果
天气凉了，树叶黄了，一 片片叶子从树上落下来。
2 天空那么蓝，那 么高。一群大雁往南 飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿排 成个“一”字。
想一想：
作业布置
1.动笔画一画美丽的秋天。
2.将《秋天》背给你的家人听一听，共同 感受秋天的美好。
天气_凉__了__，树叶黄__了___，一片片 叶子从树__上__落__了__下__来___。
天空那么_蓝___，那么_高____，一群 __大__雁__往__南__飞，一会儿排成个_“一__”_字__， 一会儿排成个_“_人__”字____。
啊！_秋__天__来__了__！
我会写
我会写
我会写
1 秋天 1 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上 落下来。 2 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞， 一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一” 字。 3 啊！秋天来了！

秋天的叶子ppt-精
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔

41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

初一写景作文《秋天的叶子》
想必那大雁的鸣叫是很能配 得上秋天的景色的。秋日是候 鸟南迁的季节，或给人以那种
“晴空一鹤排云上”的洒脱，抑或是
“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”
的那种忧伤。
关键词：想必,大雁,鸣叫,配得,
秋天,景色,秋日,候鸟,南迁,季节, 给人以,那种,晴空,洒脱,抑或,孤雁, 鸣声,念群,那种,忧伤。
初一写景作文《秋天的叶子》
感觉 我是极憧憬这样的
的，却没
有过亲身感受的机会，这难免
令我遗憾。
中秋家人们团聚时的欢声笑
语也可能是个不错的选择。不过在这
节奏 个
愈发加快，人们愈发追求
精神 物质享受而非
慰藉的年代，
这恐怕也偏离了秋天声音的意
义。
关键词：憧憬,这样,感觉,没有,
亲身,感受,机会,难免,遗憾,中秋, 人们,团聚,欢声笑语,可能,不错,选 择,不过,这个,节奏,愈发,加快,人 们,愈发,追求,物质享受,精神,慰藉, 年代,恐怕,偏离,秋天,声音,意义。
初一写景作文《秋天的叶子》
这样还算健康的叶子怎么落下了呢？ 我不解。
“哗啦” 又一阵秋风吹过，又落下了些同
样绿油油的叶子。抬起头看看那
样子 树，还是葱郁的
，我依然不
解。
我又听到一种树叶划过地
面的声音，眼睛追过去发现
树根 居然是叶子在“跑”向
。
关键词：这样,健康,叶子,怎么,
落下,不解,哗啦,一阵,秋风,落下, 同样,绿油油,叶子,抬起,看看,还是, 葱郁,样子,依然,不解,听到,一种, 树叶,划过,地面,声音,眼睛,追过去, 发现,居然,叶子,树根。
初一写景作文《秋天的叶子》
” 我撒手任叶子飘落，果然，秋风