小学一年级队前教育主题班会

一年级少先队班会教案一年级少先队班会教案范文（精选8篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的一年级少先队班会教案范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级少先队班会教案1一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。

二、活动时间：20xx年4月24日下午。

三、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1．小主持人讲话，宣布活动开始星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

英德市第五小学一（2）班“我爱少先队”主题班会现在开始。

2、队歌欣赏。

队徽介绍。

3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

” 看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。

请大加观看《江姐绣红旗》的视频。

主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。

4、珍惜爱护红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。

然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组。

（选派优秀队员代表谈感想）5、为红领巾添彩（1）给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。

他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。

今天，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和鼓励。

第1篇一、班会主题《热爱祖国，从小做起——一年级队前教育班会》二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X点三、班会地点学校多功能厅四、班会对象一年级全体学生及班主任五、班会目的1. 通过队前教育，让学生了解少先队的基本知识，激发学生对少先队的热爱。

2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，增强班级凝聚力。

3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，为将来成为一名优秀的少先队员打下基础。

六、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍班会主题、时间、地点和参会人员。

2. 主持人简要回顾上学期班级情况，对同学们的表现给予肯定。

（二）少先队知识讲座1. 邀请少先队辅导员为学生讲解少先队的基本知识，包括少先队的标志、少先队的使命、少先队的组织机构等。

2. 通过图片、视频等形式，让学生更加直观地了解少先队。

（三）观看少先队发展历程纪录片1. 播放少先队发展历程纪录片，让学生了解少先队的光辉历程。

2. 学生观看后，分享自己的感受和体会。

（四）互动环节1. 开展“我心目中的少先队”主题绘画活动，让学生用画笔表达对少先队的热爱。

2. 进行“少先队知识问答”，巩固学生对少先队知识的掌握。

（五）班主任讲话1. 班主任总结本次班会内容，强调少先队的重要性。

2. 鼓励同学们努力学习，积极参与少先队活动，争取早日加入少先队。

（六）集体宣誓1. 在班主任的带领下，全体同学进行少先队宣誓。

2. 宣誓内容：- 我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

- 我尊敬师长，团结同学，勤奋学习，全面发展。

- 我遵守纪律，诚实守信，热心公益，服务社会。

- 我时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！（七）班会结束1. 主持人宣布班会结束，全体同学起立，向班主任和辅导员表示感谢。

2. 全体同学在班主任的带领下，有序离开多功能厅。

七、班会总结本次一年级队前教育班会圆满结束，达到了预期目的。

通过本次班会，同学们对少先队有了更深入的了解，激发了他们对少先队的热爱。

在今后的学习和生活中，同学们将努力践行少先队员的誓言，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

一年级队前教育主题班会教案一、活动目标：1.通过队前教育，让一年级学生了解少先队，认识少先队标志，体验少先队活动，感受少先队的快乐，争做一名合格的少先队员。

2.了解队章和队仪，懂得作为少先队员的光荣和责任。

3.培养和激发学生对少先队的向往和热爱之情。

二、活动准备：1.制作PPT课件，准备队章、队仪的相关知识。

2.准备相关道具，如红领巾、队旗等。

3.挑选合适的歌曲作为背景音乐。

三、活动过程：1.开场白（5分钟）老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，一起走进少先队这个大家庭。

对于刚刚入学的一年级新生来说，加入少先队是一个新的开始，也是一件非常重要的事情。

那么，什么是少先队呢？让我们一起来了解一下吧！2.认识少先队（10分钟）播放PPT，展示少先队的标志和相关活动照片，引导同学们了解少先队的历史、使命和活动内容。

老师：少先队是中国共产党领导下的少年儿童组织，它的使命是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

少先队员是祖国的未来和希望，我们要以红领巾为荣，以队旗为荣，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。

3.体验少先队活动（15分钟）通过模拟少先队活动场景，让同学们亲身体验少先队的活动内容和形式。

例如：佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌等。

老师：少先队员要时刻保持红领巾的整洁和队礼的规范。

在少先队的活动中，我们要高唱队歌，展现出我们的气势和精神风貌。

现在，请同学们跟着老师一起来学习如何佩戴红领巾、敬队礼和唱队歌。

4.争做合格少先队员（10分钟）通过讲解和互动的方式，让同学们了解如何成为一名合格的少先队员。

例如：遵守纪律、尊敬师长、团结同学等。

老师：作为一名合格的少先队员，我们要时刻牢记自己的使命和责任。

我们要遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参与各种有益的活动，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。

现在，请同学们跟着老师一起学习如何争做一名合格的少先队员。

5.结束活动（5分钟）播放背景音乐，老师带领同学们一起高唱《我们是共产主义接班人》，增强活动的氛围和同学们的荣誉感。

一年级入队前教育班会第一篇：一年级入队前教育班会一年级学生入队前主题班会一、队前教育队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。

少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。

队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。

成功的队前教育往往会对今后八年的少先队生活产生良好的影响。

队前教育应该有比较具体的内容和目标，总结为队前教育“十知道”：1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。

2．知道队旗的图案和含义。

3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

5．知道队的呼号。

6．学会写入队申请书（口头申请）。

7．知道入队的时候做一件好事。

8．会唱队歌。

9．知道入队誓词的内容。

10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。

二、入队条件队章中明确规定：“凡是六周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。

”这就是说，少年儿童除了年龄规定以外，应根据自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应吸收入队，不应附加其它任何条件。

三、入队宣誓少年儿童入队时，要选择重大的节日、纪念日举行隆重的入队仪式。

在入队仪式上要进行宣誓，誓词内容是：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”四、少先队礼少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准。

升国旗，举行队会，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈都要行礼。

五、少先队的队旗中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

少先队的队旗是少先队组织的标志。

我要入队了少先队队前主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容来自于小学社会课堂中有关少先队队前教育的章节。

具体内容包括少先队的历史、少先队的标志、少先队的口号以及如何成为一名合格的少先队员等。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的历史，知道少先队是我国青少年组织，是培养合格少先队员的摇篮。

2. 让学生熟悉少先队的标志和口号，理解其内涵，能够正确地表达出来。

3. 通过学习，使学生明白如何成为一名合格的少先队员，培养他们的组织纪律性、集体荣誉感和责任感。

三、教学难点与重点重点：少先队的历史、少先队的标志、少先队的口号以及如何成为一名合格的少先队员。

难点：少先队的历史、少先队的口号的理解和运用。

四、教具与学具准备教具：PPT、少先队队旗、红领巾。

学具：笔记本、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示少先队的活动照片，引导学生思考：你们知道这是什么组织吗？它有什么特点？2. 教材讲解：教师通过PPT讲解少先队的历史、少先队的标志、少先队的口号，让学生了解少先队的基本知识。

3. 例题讲解：教师通过展示实例，讲解如何成为一名合格的少先队员，让学生明白应该具备的品质和行为。

4. 随堂练习：教师提出问题，让学生回答：你认为什么样的行为是一名合格的少先队员应该做的？你打算如何去做？5. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和体会，互相学习，共同提高。

7. 作业布置：让学生结合本节课的内容，写一篇关于如何成为一名合格少先队员的计划书。

六、板书设计板书内容：少先队的历史、少先队的标志、少先队的口号、如何成为一名合格的少先队员。

七、作业设计作业题目：结合本节课的内容，写一篇关于如何成为一名合格少先队员的计划书。

1. 明确自己的目标，知道自己为什么要成为一名合格的少先队员。

2. 制定具体的学习计划，包括学习时间、学习内容、学习方法等。

3. 制定行为准则，明确自己应该做什么，不应该做什么。

4. 制定监督和奖励机制，确保自己能够按照计划执行。

一年级入队前教育主题班会教案自己的事情自己做活动目的：1、秉持每一天自己的事自己搞，培育自理意识，不能搞的研习着搞。

例如：自己穿衣、喝茶等。

2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

3、使学生沦为自己生活中的小主人。

4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

活动准备工作：1、事先调查学生在家的表现2、收集与主题有关的歌曲。

活动过程：一、谈话引入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。

这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。

这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

二、自学歌曲《我存有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会搞，都会搞，洗衣裳呀，洗手绢呀，迁调袜子呀，缠钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。

妈妈说我就是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也存有一双万能的手阿?你们说道说道，我们的手都能干些什么事?生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能够搞这么多事，真是一双万能的手阿。

三、现场比赛并学习1、系则红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

2、自学绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。

但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?四、大调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都就是你们自己能够搞的事，但是有的学生却是家里的长辈帮，想一想家里的长辈他们在忙碌自己事的同时，却还要发愁你。

想起那里，你是不是真的你就应当自己学会搞自己的事。

劳动就是最光荣的!五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡演唱三演唱。

花儿醒过来了，鸟儿忙碌仕女，大喜鹊所造新房，小蜜蜂采蜜忙碌，美好的生活从哪里去?必须依靠劳动去缔造。

一年级入队教育主题班会教案范文(通用6篇)心中有爱学会感恩〔一〕、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感谢的人。

体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。

促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。

教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

〔二〕、班会过程一、主持人宣布活动开始二、师：孩子们，你们像一颗小树苗，充满生机和活力但也很脆弱。

在你们的成长过程中，每个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大，所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。

孩子，在你心中谁是最关心你，照顾你的人？主持：是我的爸爸妈妈。

师：那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢？他们是如何关心、保护你的呢？谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听？〔学生讲父母平时关心保护自己的故事〕师：真是细心观察的好孩子。

父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你有没有什么好方法来报答他们呢？主持：有个小组想用歌声表达对妈妈的爱，请听歌曲《世上只有妈妈好》。

师：其实要报答爸爸妈妈很简单，同学们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答。

师：家里只有爸爸妈妈关心我们保护我们吗？想想还有谁？生：爷爷奶奶，外公外婆，叔叔阿姨…………师：是啊，家里的长辈们在我们的成长过程中也给予了关心和帮助，我们也要感谢他们。

主持：有一个小组也要感恩，请看视频，他们要感谢的是谁生：他们要感谢老师。

师：为什么要感谢老师呢？生：老师教给我们知识与智慧，让我们懂得了道理。

是老师把淘气的我们，教育成能帮助别人的人。

师：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢？生：同学、朋友、我们身边关心我们、保护我们的人。

师：好。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢所有帮助过你、关心过你的人。