小学路队教育主题班会课件

中小学生应当具有自我保护意识，自觉遵守道路交通管理法规。
1
2
不要闯红灯， 或推行、绕 行闯越红灯。
横过车行道 时须走人行 横道。
3
有交通信号 控制的人行 横道，应做 到红灯停、 绿灯走。
4
没有交通信 号控制的时 候，须注意 车辆，不要 追逐猛跑。
5
有人行过街 天桥或地道， 须走人行过 街天桥或地 道，不钻越、 跨越人行护 栏或道路隔 离设施。
7 夜间无照明行走、骑车双向来车不注意避让的， 因为双向来车对向车辆灯光照射驾驶人容易出 现眼睛眩光，看不清路面情况，不要以为对方 肯定看了到你。
8 攀爬正在行驶中的车辆的，这个以前比较常见， 现在应该很少了。
9 横穿公路时候看手机或忙其他事情，未左右看 来车的导致事故。
10 车辆临近时，跑步横穿公路的。因为车辆的性 能和驾驶人的反应水平都不一致，不能保证每 辆车都能停了下来或避让。
01
穿越马路，要听从交通 民警的指挥;要遵守穿越马路，要走人行横 道线;在有过街天桥和 过街地道的路段，应自 觉走过街天桥和地下通 道。
1 坐公共汽车：排队上车， 先下后上；在车子里，不 要头手伸出窗外，容易被 别的车刮伤；不要坐在开 动的车厢座位上看书；没 有座位时，要拉好身边的 扶手；不得向车内外乱扔 东西；不要在开动的车厢 里乱跑，容易摔跤。
在道路上行走，要走人行道；没有人行道的 1 道路，要靠路边行走。
集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行
2
走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉 戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东
张西望、边走边看书报或做其他事情。
在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机 3 动车辆，不与机动车辆争道抢行。

家长志愿者可以协助老师组织路队训练、比 赛等活动，提供必要的支持和帮助。
促进家校沟通
家长志愿者可以促进家校之间的沟通和联系 ，及时反馈孩子在路队活动中的表现和问题 ，为班级路队工作的顺利开展提供支持。
家校合作共同推进路队工作
家校共同制定路队计划
家长和学校应共同商讨制定路队工作计划， 明确目标和任务，确保路队工作的有序进行 。
展示路队成果，增强自信心
校内展示
在学校操场、走廊等公共场所展 示路队活动的照片、视频和成果 ，让学生感受到自己的进步和成 就，增强学生的自信心和自豪感
。
校际交流
组织校际间的路队交流活动，让 学生们有机会与其他学校的同学 一起分享经验、互相学习，拓宽
视野，提高综合素质。
社会认可
积极参加社区、街道等组织的活 动，向社会展示学校的路队教育 成果，争取社会的认可和支持，
PART 03
路队成员责任与义务
队长职责及选拔标准
队长职责
负责路队的整体管理和协调，包括安 排路队行程、确保成员安全、维护路 队纪律等。
选拔标准
具备良好的领导能力、组织能力和沟 通能力，同时要有责任心和奉献精神 。
成员间互助与合作精神培养
互助精神
路队成员间应相互关心、帮助和支持，共同面对困难和挑战。
PART 05
家长参与支持路队工作
家长对孩子参与路队的态度引导
鼓励孩子积极参与
家长应鼓励孩子积极参加路队活动，培养孩子团队协作精神和集体荣誉感。
引导孩子正确认识路队意义
家长应帮助孩子理解路队活动的目的和意义，让孩子认识到路队活动对个人成长和班级 凝聚力的积极作用。
家长志愿者在路队中的辅助作用
协助老师组织路队活动

部分道路交通设施不完善，如人行道、斑马线等设置不合理，影响小学生安全过马路。
03
02
01
当前交通安全形势
某小学学生在放学途中，因未走斑马线而被一辆违规行驶的汽车撞伤。
案例一
一名小学生在过马路时，因低头看手机而未注意到来往车辆，被一辆快速驶来的汽车撞倒。
案例二
某小学学生在放学后，在马路上追逐打闹，被一辆突然驶来的摩托车撞伤。
通过游戏的方式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握交通安全知识。
强调“一停、二看、三通过”的过马路原则，并示范正确的过马路姿势和注意事项。
总结词：通过模拟过马路的情景，让学生亲身体验如何安全过马路，增强交通安全意识。
安全过马路游戏
安全乘坐车辆演示
总结词：通过实际演示，让学生了解如何安全乘坐车辆，提高自我保护能力。
详细描述
小学生交通安全倡议书
06
CHAPTER
队会总结与展望
学生们对交通安全知识有了更深入的了解，提高了安全意识。
通过互动和讨论，学生们更加积极参与队会，增强了团队协作能力。
老师和辅导员在队会中发挥了积极作用，促进了学生们的成长和发展。
队会成果回顾
希望学生们能够将交通安全知识应用到日常生活中，自觉遵守交通规则。
家庭与学校共同关注交通安全
总结词
家长和教师共同参与，形成教育合力
详细描述
鼓励家长和教师共同参与交通安全教育，通过家长会、家访等形式，向家长宣传交通安全知识，提高家长的安全意识，形成教育合力，共同关注小学生的交通安全。
发起倡议，呼吁小学生自觉遵守交通规则
总结词
制定一份倡议书，呼吁小学生自觉遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路、不在马路上玩耍等，同时倡导小学生成为交通安全宣传员，向身边的人宣传交通安全知识，共同维护交通安全。

交通规则的意 义
交通规则的意义
交通规则保证了交通的有序进行，减少 事故的发生。 遵守交通规则可以保护自己和他人的生 命安全。
交通规则的意义
交通规则是每个人的责任，小 学生也应该学会遵守。
认识交通标志
认识交通标志
常见的交通标志及其含义：行人过街、 禁止停车、限速等。 学会认识交通标志可以辨认交通规则， 避免危险情况的发生。
认识交通标志
通过图片和实例介绍交通标志 的含义，让小学生能够了解并 记住。
安全行走的技 巧
安全行走的技巧
指导小学生如何安全地横穿马路，包括 观察、等待和过马路的步骤。 提醒小学生在路口要与其他交通参与者 保持良好的交流和配合。
安全行走的技巧
强调遵守交通信号灯，在没有 信号灯时要寻找安全的路段过行的要 点
安全骑行的要点
告诉小学生应该穿戴好安全帽，并正确 调整自行车座高和刹车。 指导小学生注意观察道路情况，避免骑 行过程中的障碍物。
安全骑行的要点
提醒小学生遵守交通规则，不 与其他车辆抢道、闯红灯等。
避免危险的交 通行为
避免危险的交通行为
介绍一些常见的危险交通行为，如玩耍 时走到马路中间、在车上不系安全带等 。
小学生交通安全教 育主题班会PPT
目录 引言 交通规则的意义 认识交通标志 安全行走的技巧 安全骑行的要点 避免危险的交通行为 总结
引言
引言
教育目标: 通过本次班会，让 小学生了解交通安全的重要性 ，学会遵守交通规则，提高交 通安全意识。
教育内容: 通过故事、图片和 互动的方式，向小学生传达交 通安全知识。
告诫小学生要远离危险，避免这些危险 行为。
避免危险的交通行为
强调安全意识的重要性，要求 小学生在任何时候都要牢记交 通安全规则。

结语
希望全体学生能够形成良好的 交通安全习惯，掌握交通安全 常识，做到“我从我做起，交 通安全靠大家”
谢谢您的观赏聆听
交通安全工具ຫໍສະໝຸດ 通过视频和图片展示不同交通 安全工具正确的使用方法
心得分享
心得分享
编排学生分享在日常生活中如何遵 守交通规则和使用交通安全工具 强调交通安全的重要性，并号召全 体学生加入交通安全守护者的行列
心得分享
鼓励学生通过多种形式，将交 通安全知识传递到家庭和社区 中去
结语
结语
总结本次交通教育主题班会的 内容 强调交通安全知识的长期性和 重要性
小学二年级交 通教育主题班
会PPT课件
目录 引言 交通标志 交通规则 交通安全工具 心得分享 结语
引言
引言
标题：小学二年级交通教育主题班 会PPT课件 目的：提高小学二年级学生对交通 安全的认识和意识，预防交通事故 的发生
引言
内容：交通标志、交通规则、 交通安全工具等
交通标志
交通标志
学习与认识交通标志的形状和 颜色含义 交通标志分类，例如禁止标志 、指示标志等
交通标志
通过图片、游戏等形式帮助学 生加深对交通标志的认识
交通规则
交通规则
学习路口交通规则，例如红绿灯、 斑马线、交通指示等 学习行人、自行车和机动车辆的交 通规则
交通规则
通过模拟情景，引导学生正确 行走和骑车的方法
交通安全工具
交通安全工具
学习如何正确佩戴头盔、安全 带等 学习如何正确使用反光衣和手 电筒等安全工具

xx年xx月xx日
小学主题班会《交通安全教育》课件ppt
目录
contents
课程介绍交通安全知识讲解案例分析互动环节总结与反思
课程介绍
01
1
课程背景
2
3
当前社会中，交通事故频繁发生，对小学生的人身安全造成严重威胁
国家教育部门和学校越来越重视学生的安全教育，特别是交通安全教育
通过主题班会的形式，让学生了解交通规则，增强安全意识
安全过马路
教育孩子们在路上行走或者骑车时要注意行车安全，如远离大型车辆、不随意穿插车流等。
注意行车安全
案例分析
03
小明今年9岁，一天放学后，他因为想尽快回家，于是决定抄近路。当他横穿马路时，一辆速度飞快的车突然出现，小明惊慌失措，最终被车撞倒，导致骨折和擦伤。
案例一
小红今年10岁，某天她和朋友们在路上玩耍，过马路时没有走斑马线，而是直接跑过去。当他们正在玩耍时，一辆车突然从侧面驶来，因为没有及时停下，小红被车撞倒，导致头部受伤。
让学生了解交通规则和安全常识
提高学生自我保护能力，减少交通事故的发生
培养学生的安全意识和责任心
课程目的
第一部分：交通安全知识讲解交通信号的含义及作用交通标志的识别与含义行人和车辆的通行规则第二部分：安全出行常识分享安全过马路、安全乘坐车辆等注意事项遇到交通事故的应对方法第三部分：互动游戏和模拟演练通过游戏和模拟演练，加深学生对交通规则和安全知识的理解提高学生的实际操作能力和应对能力
家长和学校应加强对儿童的交通安全教育，提高他们的安全意识。
社会各界应共同努力，创造更加安全、有序、和谐的交通环境。
互动环节
04
总结词：直观生动
详细描述：通过播放交通事故的视频，让学生们直观感受到交通安全的重要性，同时通过真实的案例，让孩子们更加深入地了解交通安全知识。

看来也许只是很小的缺点，但是让它存于
你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的
久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后
让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小
病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自
己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行
动，你一定可以做到最新课的件 !
3
一、什么是路队习惯
整齐的路队，关系到同学们的安全， 学校的秩序。不管是放学回家，还是在来校 途中，或是在校园活动时，如果同学们都遵 守秩序，可以说大家已经养成了良好的行为 习惯。
二、路队长要充分发挥好自己的作用，时刻管理好
路队。发现有私自离开路队的同学，路队长应及 时阻止，阻止无效，应把违纪同学名单及时交班 主任老师或值周老师进行批评教育。
最新课件
8
征服自我
努力，再努力 做到最好！
最新课件
9
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
腰，弯着背，急着记作业呢……整个就是一个闹
哄哄的场面。好不容易把路队排整齐了，一出校
门口，队伍就乱了，各走各的，总有一部分同学
喜欢插队、奔跑，或跟同学推挤、打闹等，一路
小跑前进，非常哄乱、嘈杂。这样做，一来不安
全，二来也反映出我们同学的文明程度不高，影
响了整个校园的秩序
最新课件
6
二、如何走好路队
1、集队时要快、静、齐。
走好路队——
文明从脚下开始
还乡店小学 四年级二班
最新课件
1
生而为人，每个人都需要踏踏实 实地做人，而良好的做人习惯正 是帮助我们构建成功人生所必需 的。
好习惯是一个人终身的财富。”
最新课件2“告别陋习，挑战自我 Nhomakorabea 挑战计划书

交通安全教育 主题班会
讲述人：
日期：
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起
目录
01 血的教训 03 预防交通问题
03 交通隐患的原因 04 交通安全小知识
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起
01 第一部分
血的教训
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起
01 血的教训 案例一
2022年，一辆普通二轮摩托车驾乘2人超速 行驶至在昆明市环湖东路与马澄线交叉路口 南口时，失控与路边的路灯杆及绿化带相碰 撞，造成摩托车驾乘人员曹某（21岁）现场 死亡，陈某（18岁）受伤后经医院抢救无效 死亡。
如遇到禁止行人通行的标志时，应选择其他安全 的通行路线；在设有行人过街设施的路段，应优 先使用这些设施过马路。
同时，要关注路面上的标线，如车道线、停车线 等，确保自己的行走路线正确无误。
增强自我保护意识
中小学生应增强自我保护意识，了解交通安全的 重要性。在步行过程中，要时刻保持警惕，注意 观察周围的交通环境。
特别是要警惕那些可能从视线盲区或转弯处突然 出现的车辆。
在过马路的过程中，不要突然改变行走方向或速 度，以免给驾驶员带来困扰和安全隐患。
同时，要确保自己的行走路线与车辆行驶方向垂 直，以减少与车辆的交叉点。
遵守交通标志和标线
交通标志和标线是道路交通的重要组成部分，它 们为行人提供了明确的指示和引导。中小学生步 行时，应了解并遵守这些交通标志和标线的规定。
如果需要休息或等待同伴，应选择在安全的人行 道或路边进行。
同时，在过马路的过程中，也不要因为与他人交 谈或玩耍而停留在马路中间，以免给过往车辆带 来困扰和安全隐患。
下课啦！
讲述人：
日期：
关爱生命 安全出行 从我做起 从小做起

通过小学路队教育，不仅培养学生的纪律 性、秩序感和集体意识，还提高学生的综 合素质和自我管理能力。
PART 03
小学路队教育的实践方法
制定合理的路队计划
确定路队成员
根据学生家庭住址、兴趣爱好等 因素，合理分配路队成员，确保 每个路队都有不同特点的学生。
制定路队路线
根据学校周边交通状况、学生家 庭分布等因素，制定合理的路队 路线，确保学生安全、快捷地回
加强小学生的自律意识培养，提高自我管理能力
开展自律教育
通过课堂讲解、案例分析等方式，引导小学生认识到自律的重要 性，树立自律意识。
制定自律规范
制定小学生自律规范，明确各项行为准则和要求，引导小学生自 觉遵守。
建立自律评价机制
建立小学生自律评价机制，定期对小学生的自律情况进行评估和 反馈，激励小学生不断提高自我管理能力。
引言
主题班会的目的和意义
目的
通过主题班会，让学生了解小学路队教育的重要性和意义，培养学生的安全意 识、纪律意识和集体荣誉感。
意义
小学路队教育是小学生日常行为规范的重要组成部分，对于学生的成长和发展 具有重要意义。通过主题班会，可以加强学生对路队教育的认识，提高学生的 自我保护能力，促进学生的全面发展。
加强与家庭、学校的沟通与合作，形成教育合力
加强与家长的沟通
通过家长会、家访等方式，及时了解小学生在路 队中的表现和问题，与家长共同探讨解决方案。
加强与学校的合作
与学校其他部门密切合作，共同关注小学生的成 长和发展，形成教育合力。
建立信息反馈机制
建立信息反馈机制，及时了解小学生在路队中的 情况和问题，及时调整教育措施和方法。
家。
安排路队时间
根据学校课程安排、学生放学时 间等因素，合理安排路队时间， 确保路队活动与学校教育教学工

பைடு நூலகம்
小跑前进，非常哄乱、嘈杂。这样做，一来不安
全，二来也反映出我们同学的文明程度不高，影
响了整个校园的秩序
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/5
二、如何走好路队
1、集队时要快、静、齐。 2、喊口令声音响亮，并且动作与 口令一致。 3、走路队时：安静、整齐、靠右 行，不推不挤，不插队。 4、走路时，要抬头挺胸，眼看前 方。
向同学们提出两点要求：
一、排路队要做到静、齐、快，始终保持按纵队行 走，校园内要慢慢走、轻轻走、靠右走，班级之 间要互相谦让。不可以一出校门就一哄而散，人 不到家身不离队。走路时不可踢石子、砖块，不 准拿雨伞之类的棍棒乱舞乱挥。在路队中不拥挤、 不推搡。途中任何人不得私自乱队、蹿队，做到 右行礼让；更不许离开路队丢垃圾或做其他事情。
•
我们学校的路队纪律并不是那么尽人意。我
们常常会见到这样的场景：放学后排路队时，同
学们收拾书包，有的快，有的慢；有的边说话边
收拾，磨磨蹭蹭；有的书包收拾了一半，正弓着
腰，弯着背，急着记作业呢……整个就是一个闹
哄哄的场面。好不容易把路队排整齐了，一出校
门口，队伍就乱了，各走各的，总有一部分同学
喜欢插队、奔跑，或跟同学推挤、打闹等，一路
走好路队——
文明从脚下开始
还乡店小学 四年级二班
生而为人，每个人都需要踏踏实 实地做人，而良好的做人习惯正 是帮助我们构建成功人生所必需 的。
好习惯是一个人终身的财富。”
“告别陋习，挑战自我”
挑战计划书
这是一份给你自己下的战书，挑战的 是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平 时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在 看来也许只是很小的缺点，但是让它存于 你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的 久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后 让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小 病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自 己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行 动，你一定可以做到的!

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站好路队 做文明小学生 主题班会
一、什么是路队习惯
整齐的路队，关系到同学们的安全， 学校的秩序。不管是放学回家，还是在来校 途中，或是在校园活动时，如果同学们都遵 守秩序，可以说大家已经养成了良好的行为 习惯。
特权福利
特权说明
VIP用户有效期内可使用VIP专享文档下载特权下载或阅读完成VIP专享文档（部分VIP专享文档由于上传者设置不可下载只能 阅读全文），每下载/读完一篇VIP专享文档消耗一个VIP专享文档下载特权。

第1篇一、课件目标1. 让学生了解交通安全的基本知识，提高交通安全意识。

2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。

3. 增强学生的自我保护能力，确保学生在上下学途中的人身安全。

二、课件内容第一部分：导入1. 课件展示：播放一段校园内学生上、下学的视频片段。

2. 提问：同学们，你们在上学、放学的路上都遇到过哪些交通安全问题？3. 总结：今天我们就来学习一些交通安全知识，提高我们的安全意识。

第二部分：交通安全知识1. 行走安全- 人行道：告诉学生行人应在人行道上行走，不在马路上嬉戏打闹。

- 横穿马路：讲解“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的交通安全规则，强调过马路时要走斑马线，左右看，确保安全。

- 交通信号灯：介绍交通信号灯的种类和含义，让学生明白如何正确识别和遵守信号灯。

- 遵守交通标志：讲解常见的交通标志，如“禁止通行”、“注意行人”等，让学生了解其含义并遵守。

2. 骑行安全- 自行车骑行：教育学生骑自行车时应佩戴安全头盔，不在马路上追逐打闹，不逆行。

- 电动车骑行：强调电动车载人数量限制，不得违规载人。

3. 乘车安全- 乘坐公交车：教育学生排队上车，不拥挤，不将头、手伸出窗外。

- 乘坐私家车：提醒学生乘坐私家车时，系好安全带，不将头、手伸出窗外。

第三部分：案例分析1. 课件展示：展示几起校园周边交通事故案例。

2. 提问：这些事故发生的原因是什么？3. 总结：通过案例让学生深刻认识到交通安全的重要性，以及违反交通规则可能带来的严重后果。

第四部分：自我保护技巧1. 识别可疑人物：教育学生如何识别可疑人物，提高警惕，避免受到伤害。

2. 紧急求助：教授学生如何拨打报警电话，以及在紧急情况下如何求助。

3. 安全常识：提醒学生在上下学途中要注意个人物品的安全，不随意丢弃书包、文具等。

第五部分：总结与反思1. 提问：通过今天的学习，你们有哪些收获？2. 总结：希望大家都能将交通安全知识牢记于心，养成良好的出行习惯，确保自己和他人的安全。