防非法宗教渗透教育班会

防范和抵制宗教渗透主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解宗教渗透的内涵和特点，提高防范意识。

2. 培养学生树立正确的宗教观念，自觉抵制宗教渗透。

3. 增强学生的国家意识、民族意识和文化意识，弘扬中华民族优秀传统文化。

二、教学内容1. 宗教渗透的定义和特点2. 宗教渗透对个人、家庭和社会的影响3. 我国宗教政策及法律法规4. 学生应如何自觉抵制宗教渗透5. 弘扬中华民族优秀传统文化，增强国家意识、民族意识和文化意识三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考宗教渗透的定义和特点。

2. 讲解：详细讲解宗教渗透的内涵、特点以及对个人、家庭和社会的影响。

3. 案例分析：分析一些宗教渗透的案例，让学生深入了解其危害。

4. 讲解我国宗教政策及法律法规，让学生知晓如何应对宗教渗透。

5. 讨论：分组讨论学生应如何自觉抵制宗教渗透，分享各自的经验和看法。

6. 总结：总结本次班会内容，强调学生应树立正确的宗教观念，弘扬中华民族优秀传统文化。

四、教学方法1. 讲授法：讲解宗教渗透的内涵、特点、影响以及应对策略。

2. 案例分析法：分析真实案例，让学生深入了解宗教渗透的危害。

3. 讨论法：分组讨论，引导学生自觉抵制宗教渗透。

4. 启发式教学：提问引导学生思考，提高学生的学习兴趣和参与度。

五、教学评价1. 学生对宗教渗透的定义、特点和危害的了解程度。

2. 学生对我国宗教政策及法律法规的认识程度。

3. 学生自觉抵制宗教渗透的能力。

4. 学生弘扬中华民族优秀传统文化的意识。

六、教学准备1. 教材或相关资料：关于宗教渗透、我国宗教政策及法律法规的资料。

2. 投影仪或白板：用于展示案例和教学内容。

3. 纸张和笔：用于学生记录和讨论。

七、教学实施1. 班会开始，主持人简要介绍本次班会的目的和内容。

2. 教师按照教案进行讲解，引导学生了解宗教渗透的内涵和特点。

3. 分析宗教渗透对个人、家庭和社会的影响，让学生认识到其危害。

4. 讲解我国宗教政策及法律法规，让学生知晓如何应对宗教渗透。

防范宗教进校园主题班会《防范宗教进校园主题班会》同学们，今天咱们开个特别的主题班会——防范宗教进校园。

咱先来说说为啥要防范宗教进校园呢？就拿我之前遇到的一件事来说吧。

我有个远房表弟，他在一所学校上学。

有一回我去他家玩，发现他神神秘秘的，老是拿着一本小册子在看，还不让人碰。

我就好奇啊，这小子在看啥呢？后来瞅准机会，我偷偷瞄了一眼，上面全是一些神神叨叨的话，像是宗教方面的东西。

我当时就觉得不对劲，一个小学生看这个干嘛呢？后来我才知道，是他们学校附近有一些人在偷偷散发这种宗教宣传品。

那些人就跟表弟说什么这个能带来好运啦，读了这个就特别厉害啦。

表弟年纪小，啥都不懂，就觉得挺新鲜的。

不过这可不行啊，学校是学习科学知识的地方，哪能让这些宗教的东西随便进来呢。

咱学校也是一样的，校园就应该是干干净净，只充满知识的味道。

要是宗教进校园，那可就乱套了。

比如说宗教有很多特殊的仪式和规定，这和咱们学校正常的作息、规章制度就会冲突。

就像咱们每天要上数学课、语文课，要是有人在教室里搞宗教仪式，那课还怎么上？同学们还怎么好好学习呢？而且同学们的思想还没完全成熟呢。

宗教里有些东西很复杂，大家理解不了，很容易就被误导了。

就像我表弟，他根本不知道那本小册子背后的真正意义，就觉得好玩。

要是任由宗教在校园里传播，就像在花园里种杂草一样，最后会把那些美丽的花朵，也就是咱们正常的学习生活都给破坏掉了。

咱们在学校里，就应该相信科学知识。

科学多靠谱啊，一加一就是等于二，水在标准大气压下就是100度烧开。

这些都是实实在在的东西，能让咱们造出飞机、火箭，能让咱们通过手机跟千里之外的人聊天。

宗教可不能给咱们这些。

所以啊，同学们，咱们得互相监督。

要是看到有陌生人在学校附近散发宗教宣传品，或者有同学偷偷带宗教相关的东西来学校，咱们得赶紧告诉老师。

咱们得把咱们的校园守护好，让宗教的东西离咱们的校园远远的。

咱们这个主题班会开得很有意义。

希望大家都能记住，校园是咱们学习知识的乐园，不是宗教传播的场所。

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生一、班会目的为了加强同学们的宗教意识，提高对宗教极端思想的警惕性，增强民族团结意识，本次班会以“宗教排查”为主题，旨在通过班会活动，让同学们了解宗教知识，识别宗教极端思想，自觉抵制不良宗教活动，共同维护校园和谐稳定。

二、班会流程1. 主持人开场班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了宗教排查工作的重要性，希望同学们能够积极参与，共同维护校园和谐。

2. 宗教知识普及（1）邀请学校德育主任为同学们讲解宗教基础知识，包括世界主要宗教的起源、教义、经典等。

（2）播放宗教知识宣传片，让同学们更加直观地了解宗教文化。

3. 宗教极端思想识别（1）班主任结合案例，向同学们讲解宗教极端思想的特征和危害。

（2）邀请学校辅导员分享识别宗教极端思想的方法，提高同学们的防范意识。

4. 案例分析（1）播放近年来发生的宗教极端事件案例，让同学们深刻认识到宗教极端思想的危害。

（2）同学们针对案例进行讨论，分享自己的看法和感受。

5. 民族团结教育（1）邀请学校民族宗教事务部门负责人为同学们讲解我国民族宗教政策，强调民族团结的重要性。

（2）同学们分享自己在生活中维护民族团结的经历，共同营造和谐校园。

6. 宗教排查活动（1）班主任宣布宗教排查活动方案，明确排查范围和注意事项。

（2）同学们分组进行排查，了解身边是否存在宗教极端思想传播现象。

7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与，强调了宗教排查工作的重要性。

同时，鼓励同学们在日常生活中提高警惕，共同维护校园和谐稳定。

三、班会总结本次宗教排查主题班会取得了圆满成功，达到了预期效果。

同学们通过班会活动，了解了宗教知识，提高了对宗教极端思想的识别能力，增强了民族团结意识。

以下是本次班会的主要收获：1. 同学们对宗教知识有了更深入的了解，认识到宗教文化是人类文明的重要组成部分。

2. 同学们掌握了识别宗教极端思想的方法，提高了防范意识。

第1篇主题：非法宗教的危害时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生记录人：李同学一、班会开场（一）主持人开场白尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，目的是为了让大家了解非法宗教的危害，提高我们的法律意识和思想道德水平。

下面，我宣布班会正式开始。

二、班会内容（一）非法宗教的定义1. 非法宗教是指未经国家宗教事务管理部门批准，非法成立、传播、活动、教义的宗教组织或个人。

2. 非法宗教活动包括：未经批准举行宗教活动、非法印制宗教宣传品、非法募捐、非法组织宗教活动等。

（二）非法宗教的危害1. 损害社会稳定：非法宗教组织往往利用宗教信仰，制造社会矛盾，煽动群众情绪，破坏社会和谐稳定。

2. 破坏民族团结：非法宗教组织煽动民族仇恨，挑拨民族关系，破坏民族团结。

3. 侵犯公民权利：非法宗教组织侵犯公民的宗教信仰自由，强迫信教或不信教的人参与非法宗教活动。

4. 妨碍经济发展：非法宗教活动干扰正常的生产、生活秩序，损害国家利益和公民利益。

5. 破坏法律权威：非法宗教组织违反国家法律法规，损害国家法律权威。

（三）案例分析1. 案例一：某非法宗教组织在校园内非法传教，导致多名学生信仰该组织，影响正常学习。

2. 案例二：某非法宗教组织煽动民族仇恨，导致民族矛盾激化，影响社会稳定。

3. 案例三：某非法宗教组织非法募捐，骗取公民财产，侵犯公民权益。

（四）如何防范非法宗教活动1. 提高法律意识：了解国家法律法规，自觉遵守法律法规，不参与非法宗教活动。

2. 增强辨别能力：学会辨别合法宗教与非法宗教，提高自己的思想道德水平。

3. 积极举报：发现非法宗教活动，及时向有关部门举报。

4. 加强宣传教育：通过班会、讲座等形式，普及非法宗教的危害，提高全体师生的防范意识。

三、班会总结通过本次班会，我们了解了非法宗教的危害，提高了自己的法律意识和思想道德水平。

让我们共同努力，抵制非法宗教，维护社会稳定，为构建和谐社会贡献力量。

抵御和防范宗教渗透校园主题班会-教案第一章：宗教渗透校园的现状与问题1.1 宗教渗透校园的现象1.2 宗教渗透校园可能带来的问题1.3 如何正确看待宗教渗透校园现象第二章：我国宗教政策与法律法规2.1 我国宗教政策的基本原则2.2 我国宗教法律法规的主要内容2.3 违反宗教政策的法律责任第三章：抵御宗教渗透的方法与策略3.1 提高辨别宗教渗透的能力3.2 加强思想教育，树立正确的世界观、人生观和价值观3.3 建立和完善抵御宗教渗透的机制第四章：防范宗教渗透的实际行动4.1 如何在日常生活中防范宗教渗透4.2 如何在网络空间防范宗教渗透4.3 如何在校园活动中防范宗教渗透第五章：构建和谐校园，共同抵御宗教渗透5.1 和谐校园的含义与重要性5.2 校园中各主体共同抵御宗教渗透的责任与义务5.3 营造良好校园氛围，促进学生全面发展第六章：案例分析——校园宗教渗透的实际案例6.1 案例一：分析校园内非法传教活动6.2 案例二：探讨学生信仰宗教引发的问题6.3 案例三：如何正确处理校园宗教活动第七章：增强自我保护意识，抵制非法宗教渗透7.1 识别非法宗教渗透的特征和手段7.2 提高自我保护意识，拒绝非法宗教渗透7.3 遇到非法宗教渗透时如何寻求帮助第八章：家校合作，共同防范宗教渗透8.1 家长在防范宗教渗透中的作用8.2 学校在防范宗教渗透中的责任8.3 家校合作，共同维护校园和谐第九章：积极宣传我国宗教政策，提高师生防范意识9.1 宣传宗教政策的重要性9.2 如何有效地宣传宗教政策9.3 提高师生防范意识，构建安全校园第十章：总结与展望——共建无宗教渗透的和谐校园10.1 班会总结10.2 学生感悟分享10.3 展望未来，共建无宗教渗透的和谐校园重点和难点解析一、宗教渗透校园的现状与问题补充说明：分析宗教渗透校园的具体案例，探讨其对学生思想、行为和校园稳定的影响。

二、我国宗教政策与法律法规补充说明：详细解读我国宗教政策的具体条款，强调遵守宗教法律法规的重要性。

抵御和防范宗教渗透校园主题班会-教案第一章：宗教渗透校园的现象与影响1.1 引入话题：介绍宗教渗透校园的背景和现象。

1.2 活动一：讨论宗教渗透校园的可能方式和途径。

1.3 活动二：分析宗教渗透校园对青少年学生的影响。

第二章：我国宗教政策与法律法规2.1 引入话题：介绍我国的宗教政策和法律法规。

2.2 活动一：学习我国宗教政策的基本内容。

2.3 活动二：了解我国法律法规对宗教渗透校园的规定。

第三章：如何辨别宗教渗透3.1 引入话题：讨论如何辨别宗教渗透。

3.2 活动一：学习辨别宗教渗透的方法和技巧。

3.3 活动二：案例分析，分析实际案例中的宗教渗透。

第四章：培养正确的宗教观念4.1 引入话题：讨论培养正确的宗教观念的重要性。

4.2 活动一：学习我国主流宗教观念和价值观。

4.3 活动二：探讨如何树立正确的宗教观念。

第五章：青少年学生如何抵御宗教渗透5.1 引入话题：讨论青少年学生如何抵御宗教渗透。

5.2 活动一：学习抵御宗教渗透的方法和策略。

5.3 活动二：分享抵御宗教渗透的成功经验。

第六章：校园内宗教活动的识别与处理6.1 引入话题：介绍校园内宗教活动的识别方法及其处理原则。

6.2 活动一：分析校园内不同形式的宗教活动特点。

6.3 活动二：角色扮演，模拟处理宗教活动情境。

第七章：家庭与学校的合作7.1 引入话题：讨论家庭与学校在抵御宗教渗透中的合作重要性。

7.2 活动一：家长与学生座谈会，分享家庭在抵御宗教渗透中的经验。

7.3 活动二：学校与家庭签订合作协议，共同抵御宗教渗透。

第八章：利用新媒体进行宗教渗透的防范8.1 引入话题：介绍新媒体环境下宗教渗透的新趋势。

8.2 活动一：分析新媒体上宗教渗透的内容和手段。

8.3 活动二：学习使用新媒体进行宗教渗透的防范技巧。

第九章：宗教极端思想的辨识与抵制9.1 引入话题：讨论宗教极端思想的辨识及其抵制方法。

9.2 活动一：学习识别宗教极端思想的方法。

9.3 活动二：小组讨论，分享抵制宗教极端思想的经验。

抵御和防范宗教渗透校园主题班会教案教案抵御和防范宗教渗透校园主题班会教案一、教学目标1.让学生了解宗教渗透的含义、危害及防范措施，提高学生的防范意识。

2.培养学生自觉遵守国家法律法规，维护校园和谐稳定的能力。

3.引导学生树立正确的宗教观念，自觉抵制宗教极端思想。

二、教学内容1.宗教渗透的含义及危害2.防范宗教渗透的措施3.宗教政策法规教育4.培养学生自觉抵制宗教极端思想的意识三、教学过程1.导入新课（1）教师简要介绍宗教渗透的含义及危害。

（2）引导学生思考：为什么我们要抵御和防范宗教渗透？2.讲解宗教渗透的含义及危害（1）宗教渗透的含义：指宗教势力通过各种手段，试图影响和控制我国政治、经济、文化、教育等领域，破坏我国社会主义制度。

（2）宗教渗透的危害：影响国家政治稳定、民族团结、社会和谐，危害国家安全。

3.讲解防范宗教渗透的措施（1）加强宗教政策法规教育，提高学生的法制观念。

（2）加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（3）加强校园文化建设，营造积极健康的校园氛围。

（4）加强网络安全教育，防范网络宗教渗透。

4.宗教政策法规教育（1）讲解我国的宗教政策法规，让学生了解国家关于宗教问题的基本立场和原则。

（2）教育学生自觉遵守国家法律法规，不得参与非法宗教活动。

5.培养学生自觉抵制宗教极端思想的意识（1）讲解宗教极端思想的危害，引导学生树立正确的宗教观念。

（2）教育学生自觉抵制宗教极端思想，积极参与校园和谐稳定建设。

6.总结（1）教师总结本节课的主要内容。

（2）强调抵御和防范宗教渗透的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。

四、教学评价1.学生对宗教渗透的含义、危害及防范措施的了解程度。

2.学生参与课堂讨论的积极性。

3.学生课后对宗教政策法规的掌握情况。

五、教学反思1.教师应关注学生对宗教渗透问题的认识，及时解答学生的疑问。

2.教师应注重培养学生的法制观念，提高学生的防范意识。

3.教师应关注学生的思想动态，引导学生树立正确的宗教观念。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景随着社会的发展，科学知识的普及，宗教迷信现象在某些人群中仍有市场。

为了提高学生的科学素养，增强他们的理性思维，我校决定开展以“反宗教迷信”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先发表了热情洋溢的讲话，她强调科学精神的重要性，呼吁同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，远离宗教迷信。

2. 主题讲座邀请了学校心理老师李老师为大家作题为《科学素养与反宗教迷信》的讲座。

李老师从宗教迷信的定义、危害以及如何识别和抵制宗教迷信等方面进行了深入浅出的讲解。

3. 案例分析学生代表结合自身经历，分享了身边发生的宗教迷信案例。

例如，有人因相信迷信而误入歧途，有人因迷信而损害身体健康等。

4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，就如何抵制宗教迷信进行讨论。

各小组派代表发言，分享讨论成果。

5. 知识竞赛开展“反宗教迷信”知识竞赛，巩固同学们的学习成果。

竞赛内容包括宗教迷信的定义、危害、识别方法等。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调同学们要树立科学精神，提高自身素质，自觉抵制宗教迷信。

三、班会内容1. 宗教迷信的定义宗教迷信是指对宗教教义、神灵、神秘力量等盲目崇拜、信仰，以及由此产生的各种非理性、非科学的行为和观念。

2. 宗教迷信的危害宗教迷信会误导人们的思想，损害人们的身心健康，破坏社会和谐稳定。

具体表现在以下几个方面：- 误导人们的思想：宗教迷信往往以神秘主义、宿命论等观念为借口，掩盖社会矛盾，抵制社会进步。

- 损害人们的身心健康：迷信活动往往要求信徒进行各种形式的自我折磨，如自残、绝食等，严重危害身体健康。

- 破坏社会和谐稳定：迷信活动容易引发社会恐慌、暴力事件，破坏社会秩序。

3. 如何识别和抵制宗教迷信- 增强科学素养：学习科学知识，提高自己的理性思维能力，正确看待宗教迷信。

- 保持警惕：对各种迷信活动保持警惕，不盲目相信、传播迷信观念。

关于抵制和防御宗教向校园渗透班会总结在校园中，抵制和防御宗教向校园渗透是一项非常重要的工作。

宗教的宣传与传播可能会对学生的思想、学业和健康产生负面影响。

为了保护学生的合法权益，学校需要采取一系列措施，以有效抵制和防御宗教在校园中的传播。

本文主要总结了我们班会在抵制和防御宗教向校园渗透方面所做的工作。

一、开展专题教育为了提高同学们的宗教意识和防范宗教渗透的能力，我们班会组织了一系列专题教育活动。

首先，我们邀请了相关专家就宗教相关知识进行讲座，以增强学生对各宗教的了解和认识。

其次，我们组织了互动讨论和辩论赛，培养学生的批判思维和辨别能力。

通过这些活动，同学们能够更好地认识到宗教渗透的危害，增强对宗教诱导的警惕性。

二、建立咨询机制为了帮助同学们解答有关宗教问题，我们班会建立了宗教咨询机制。

我们邀请了一些老师和心理咨询师，设立了专门的咨询办公室。

同学们不仅可以在咨询办公室得到宗教知识的解答，还可以获得心理上的支持和指导。

这样一来，学生们在面对宗教诱导时，可以借助咨询机制得到及时帮助，更好地保护自己的合法权益。

三、加强家校合作宗教渗透不仅仅是校园现象，也有可能在学生的家庭中发生。

为了加强对宗教渗透的联防联控，我们班会积极与家长进行沟通和合作。

我们通过家长会、家庭访问和专题工作坊等形式，向家长宣传宗教渗透的风险，教育他们如何与孩子一起进行抵制和防御。

只有家校齐动，才能够更好地实现抵制宗教渗透的目标。

四、加强班级管理作为班会组织，我们还非常注重加强班级管理，确保学生能够在一个相对安全和积极的环境中学习。

我们组织了各类丰富多彩的活动，吸引学生的注意力和热情。

通过举办文化艺术节、体育活动等，我们让学生们充分享受学习和社交的乐趣，从而降低了他们被宗教渗透的风险。

五、加强法律意识教育在宗教渗透的抵制和防御中，法律的力量是不可忽视的。

我们班会加强了对学生法律意识的教育，让学生们知晓自己的权利和义务。

通过法律知识的普及，学生们能够更好地辨别合法和非法宗教行为，增强自我保护的能力。

抵御和防范宗教渗透校园主题班会-教案一、教案基本信息1. 主题：抵御和防范宗教渗透校园2. 年级：八年级3. 学科：道德与法治4. 课时：1课时（45分钟）二、教学目标1. 让学生了解我国宗教政策及法律法规，增强法治观念。

2. 培养学生抵御宗教渗透的意识，提高自我保护能力。

3. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良宗教影响。

三、教学重难点1. 教学重点：我国宗教政策及法律法规，抵御宗教渗透的方法和技巧。

2. 教学难点：如何引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良宗教影响。

四、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考宗教渗透校园的现象和危害。

2. 讲解我国宗教政策及法律法规：介绍我国宗教政策的基本原则，普及相关法律法规，让学生明白抵御宗教渗透的法律依据。

3. 分析宗教渗透校园的原因和危害：分析宗教渗透校园的原因，引导学生认识到其危害性。

4. 教授抵御宗教渗透的方法和技巧：引导学生学会辨别宗教渗透，给出具体的方法和技巧。

5. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻认识到抵御宗教渗透的重要性。

6. 小组讨论：分组讨论如何在学校生活中践行抵御宗教渗透的理念。

五、教学评价1. 学生对我国宗教政策及法律法规的了解程度。

2. 学生抵御宗教渗透的意识及自我保护能力的提高。

3. 学生正确价值观的树立及对不良宗教影响的抵制情况。

六、教学活动1. 互动游戏：设计一个关于我国宗教政策及法律法规的互动游戏，让学生在游戏中加深对知识的理解和记忆。

2. 情景模拟：设置一个宗教渗透校园的情景，让学生扮演不同角色，模拟应对宗教渗透的过程，提高实际应对能力。

3. 观看视频：播放一部关于抵御宗教渗透的纪录片或教育视频，让学生更直观地了解宗教渗透的实际情况。

七、教学策略1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生主动学习。

2. 案例教学：运用典型案例，让学生在分析案例中掌握抵御宗教渗透的方法和技巧。

3. 同伴教学：鼓励学生之间相互分享经验，互相学习，提高整体班级的抵御宗教渗透能力。

防范和抵制宗教渗透主题班会教案第一章：认识宗教渗透1.1 了解宗教渗透的定义和特点1.2 分析宗教渗透对个人和社会的影响1.3 探讨宗教渗透在我国的现状和发展趋势第二章：认识宗教极端主义2.1 了解宗教极端主义的定义和特点2.2 分析宗教极端主义对个人和社会的危害2.3 探讨宗教极端主义在我国的现状和发展趋势第三章：防范宗教渗透的方法和策略3.1 提高自我保护意识，警惕宗教渗透3.2 学会辨别宗教极端主义思想3.3 积极参与社区和学校的防范宗教渗透活动第四章：抵制宗教渗透的行动和举措4.1 坚持无神论，树立科学世界观4.3 积极参与社会主义核心价值观的宣传和实践活动第五章：构建和谐无宗教渗透的校园环境5.1 加强校园文化建设，提升学生的综合素质5.2 加强师资队伍建设，提高教师的政治觉悟和业务能力5.3 加强家校合作，共同防范宗教渗透第六章：理解国家宗教政策6.1 介绍中国的宗教政策的基本原则和内容6.2 讨论国家宗教政策在维护社会稳定和促进宗教和谐方面的作用6.3 分析违反国家宗教政策的行为及其后果第七章：法律法规教育7.1 讲解与宗教相关的法律法规，如《中华人民共和国宪法》中关于宗教信仰自由的规定7.2 讨论如何运用法律法规来保护自己不受宗教渗透的影响7.3 案例分析：宗教渗透违法行为的处理实例第八章：增强国家意识和民族自豪感8.1 教育学生了解国家的历史和文化，增强国家意识8.2 引导学生树立正确的民族观，增强民族自豪感8.3 通过实践活动，如参观博物馆、历史遗址等，增强学生对国家文化的认同第九章：心理健康教育9.1 讨论宗教渗透可能对青少年心理造成的影响9.2 提供心理健康知识和求助途径，帮助学生建立正确的心理防御机制9.3 开展心理辅导活动，如团体辅导、心理咨询等，帮助学生应对宗教渗透的压力第十章：实践活动设计10.1 设计系列实践活动，如主题演讲、征文比赛、知识竞赛等，巩固学习成果10.2 组织参观访问，如去宗教场所了解宗教知识，增进对宗教的理解和尊重10.3 开展志愿服务，如帮助社区宣传国家宗教政策，提升社会责任感和公民意识第十一章：案例分析与讨论11.1 选取典型的宗教渗透案例，让学生进行分析讨论11.2 引导学生从法律、道德、心理等多个角度分析案例，提高他们的判断能力11.3 总结案例中的经验和教训，提出防范和抵制宗教渗透的具体措施第十二章：网络安全教育12.1 讲解网络安全知识，提高学生识别和抵制宗教极端主义网络信息的能力12.2 教育学生正确使用网络，避免接触和传播宗教极端主义言论12.3 引导学生积极参与网络正能量传播，维护网络空间的清朗第十三章：家庭与社会合作13.1 强调家庭在防范宗教渗透中的重要作用，促进家校合作13.2 探讨社会各界如何共同防范和抵制宗教渗透，维护社会和谐稳定13.3 组织家长讲座、社区研讨会等活动，增强家庭和社会的防范意识第十四章：紧急情况应对培训14.1 教育学生识别宗教渗透的紧急情况，提高他们的应变能力14.2 教授学生应对宗教渗透紧急情况的基本技巧，如自我保护、求助等14.3 组织紧急情况模拟演练，让学生在实际操作中提高应对能力第十五章：总结与展望15.1 回顾整个教学过程，总结防范和抵制宗教渗透的主要内容和知识点15.2 让学生谈谈他们在学习过程中的收获和感悟，分享他们的防范经验15.3 展望未来，引导学生继续关注宗教渗透问题，为维护社会和谐贡献力量重点和难点解析本教案以防范和抵制宗教渗透为主题，共包含十五个章节。

第1篇班会时间：2023年11月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校师生---一、班会背景随着社会的多元化和信息时代的到来，宗教信仰问题日益受到关注。

为了加强学生对宗教安全的认识，提高自我保护意识，我校决定召开一场以“宗教安全”为主题的班会。

二、班会流程（一）开场致辞张老师首先进行了简短的开场致辞，强调了宗教安全的重要性，指出宗教信仰自由是宪法赋予公民的基本权利，但同时也提醒大家要正确认识宗教，增强防范意识，确保校园安全。

（二）主题演讲1. 主讲人：李教授2. 主题：《正确认识宗教，维护校园安全》李教授从以下几个方面进行了深入浅出的讲解：1. 宗教的基本概念：李教授首先介绍了宗教的定义、起源和发展，使同学们对宗教有了初步的认识。

2. 宗教信仰自由：李教授强调，我国宪法规定公民有宗教信仰自由，但同时也要求公民在行使宗教信仰自由权利时，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益。

3. 宗教极端主义：李教授分析了宗教极端主义的危害，指出其可能对校园安全造成威胁，要求同学们提高警惕，防范宗教极端主义渗透。

4. 如何维护校园安全：李教授提出了以下几点建议：- 加强学习，提高自我保护意识；- 正确认识宗教，不盲目跟风；- 发现可疑情况，及时报告；- 积极参与学校组织的宗教安全教育活动。

（三）案例分析1. 案例一：某高校发生一起因宗教信仰问题引发的校园暴力事件。

2. 案例二：某高校学生因参与非法宗教活动被公安机关查处。

张老师结合案例，提醒同学们要引以为戒，提高警惕，防范宗教安全风险。

（四）互动环节1. 提问环节：同学们就宗教安全方面的问题向李教授提问，李教授耐心解答，使同学们受益匪浅。

2. 小组讨论：同学们分成小组，围绕“如何维护校园安全”这一主题进行讨论，并分享各自的观点。

（五）总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调宗教安全的重要性，要求同学们在日常生活中提高警惕，共同维护校园安全。

抵御和防范宗教向校园渗透（主题班会）老大杖子乡东二道沟小学二年级关于抵御和防范宗教向校园渗透主题班会2018-10-30一、活动主要目的：学校是培养人才的重要基地，儿童时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。

境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺下一代、争夺未来。

做好抵御和防范宗教向校园渗透工作，事关党的教育方针的贯彻落实，事关国家的未来和民族的命运，具有重要而深远的意义。

通过本次班会要使同学们自觉抵御和防范宗教向校园渗透，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结。

坚持党对教育工作的领导，坚持教育与宗教分离的原则，坚持师生不能信教，正确认识和对待宗教问题，严禁宗教活动向学校渗透。

贯彻落实自治区关于抵御和防范宗教向校园渗透的指导意见，坚持教育与宗教相分离的原则，进一步加强和改进我校思想政治工作，强化我校广大师生抵御和防范宗教向校园渗透的意识和自觉性，筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线，坚决抵御和防范宗教向校园渗透。

坚决贯彻落实好中共中央、自治区党委和市油田公司党委关于维护新疆和我市稳定的一系列重要安排部署，坚定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，进一步提高各族师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，进一步增强做好学校思想政治教育工作的责任感，进一步夯实各族师生共同团结、共同繁荣发展的思想基础，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任的思想不动摇，切实维护学校的安全稳定。

特开此主题班会二、活动时间：2018.10.30三、活动地点：二年级教室四、活动安排：1.由班主任先做好初步共作给同学们充分说明依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的重要性。

2、教师主持主题班会。

详细说明本次主题班会的目的，以及宗教渗透校园的危害。

教同学们正确区分民族风俗、正常宗教活动、非法宗教活动。

使同学们详细了解情形。

3、同学们自主发言，说出自己的感受和一些想法4、由教师宣布班会结束，在掌声中本次活动圆满结束。

抵御和防范宗教渗透校园主题班会教案活动时间：2019年10月10日班级：X班活动内容：崇尚科学，反对非法宗教活动目的：为了增强学生识别非法宗教，抵制非法宗教的能力，进一步净化校园文化，构建和谐校园，教育学生树立“崇尚科学，反对非法宗教”的观念，强化师生的防范意识，自觉抵制邪教侵蚀，同时让学校成为传播科学文明的阵地。

亲爱的同学们，为坚决抵御和防范宗教行为、活动渗透到学校教育及其它方面希望同学们认识到以下几点：一、什么是非法宗教组织非法宗教组织——是冒用宗教，气功或其他名义建立，神化的首要分子，利用制造，散布迷信邪说手段，盅惑蒙骗他人，发展控制成员，危害社会的非法组织，全世界上有5000多个邪教组织。

二、非法宗教的本质，非法宗教是“社会的毒瘤”“人类的公害”，“精神毒品”，是反人类、反科学、反社会的东西。

非法宗教组织的共同特点：1、打着宗教，科学的幌子编造歪理邪说。

2、进行精神控制。

3、秘密结社建立地下组织，进行非法活动。

4、不择手段骗敛钱财。

5、反政府,仇视社会。

6、编造伪科学。

三、非法宗教组织对世界的危害1、破坏家庭。

2、骗取钱财。

3、破坏生产。

4、奸淫妇女。

5、残害生命。

6、危害青少年。

7、煽动闹事。

8、危害政权。

四、非法宗教组织的主要特征1、教主崇拜唯教主是从，为教主而生而死。

2、编造非法宗教打着宗教的旗号，冒用宗教术语，编造和散布各种歪理邪说，妖言惑众，为的制造恐慌心理和恐怖气分，达到对群众精神控制的目的。

3、精神控制是邪教教主为巩固自身的神圣地位，维持信徒对自己的效忠的基本手段。

邪教组织的主要特征敛取钱财，这是现代邪教组织的一大经济特征。

现代邪教教主大都是骗钱敛财的暴发户。

秘密结社，各种邪教通常都有以教主为核心的严密的组织体系，采取诡秘的联络方式，开展秘密的非法活动。

五、邪教和宗教的区别1、在宗教和邪教中，人和神的区别。

2、宗教传教是公开的，邪教是诡迷的。

3、宗教拥护社会，维护人类，相信科学，而邪教反社会，反人类，反科学。