2020部编人教版小学六年级课外经典文言文阅读训练(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册课外阅读专项同步练习（含答案）1. 读短文，完成练习。

从前，有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

（1）这段话有______句。

（2）表示数量的词有______、______、______、______。

表示颜色的词有______、______。

（3）请找出短文中的感叹句。

（4）将表示那人喜欢小葫芦的句子抄下来。

2. 阅读下文，回答问题。

吃蚕蛹前几天，邻居给我家送来些蚕蛹，让我们炸着吃。

我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷（①），起了一身鸡皮疙瘩。

心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子？吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞？……我不敢（②）想下去了。

因为这些东西长得太吓人了，跟书上画的一模一样。

这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。

我看见爸爸吃的可香啦！心里也想吃。

爸爸见我这副模样，便让咬一个尝尝。

我闭着眼，屏着气咬了一口。

哇……好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了！今天，爸爸又炸了一些蚕蛹，不知怎么回事，“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝上，想吃蚕蛹了。

我使劲向下沿着口水，实在（③）制不住自己了，便找爸爸要了几个，咦？这次怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。

开（④）我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。

我吃得津津有味。

噢_____我敢吃蚕蛹喽_____蚕蛹不仅味美_____而且还含有许多营养呢_____ （1）选择正确读音。

炸______（zhàzhá）模______（mòmú）（2）写出下列词语的反义词。

睁——______ 放纵——______（3）选择正确的字。

冷①______（战站占）不敢②______想（再在）③______制（课刻克）开④______（始使）（4）请你解释下面词语。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读精选题-（含答案）小升初文言文阅读精选题-小学语文六年级下册部编版文言文阅读。

劝学（节选）君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳①，②以为轮，其曲中规③。

虽有④槁⑤暴，不复挺者，使之然也。

故木受绳则直，金就砺⑥则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

【注释】①中绳：（木材）合乎拉直的墨线。

②：通“煣”，古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。

③规：圆规。

④有，通“又”。

⑤槁，枯。

⑥就砺：拿到磨刀石上去磨。

1．请把加点字的意思写在横线上。

（1）学不可以已：________ （2）水为之，而寒于水：________ （3）虽有槁暴：________ （4）使之然也：________2．《两小儿辩日》中，“孰为汝多知乎”中“知”的意思是“智慧”，所以文中“知明而行无过”的意思可能是________。

3．请根据节选内容，填写作者表达的观点和运用的事例。

文言文阅读。

怀素练字怀素居零陵①时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵②曰“绿天”。

书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。

【注释】①零陵：今湖南零陵。

②庵：住所。

4．联系上下文，把加点字的意思写在横线上。

乃种芭蕉万余株_______ 盘板皆穿_______名其庵曰“绿天”_______贫无纸可书_______5．“乃漆一盘书之”中“之”的用法和下面相同的一项是（）A．通国之善弈者也B．书之再三，盘板皆穿C．以子之矛陷子之盾6．小学阶段我们欣赏了怀素的草书作品《_____》，还认识了很多有名的书法家，如：_______和_______。

7．请写出一个与“盘板皆穿”意思相近的成语，再写下你最想对怀素说的话。

______ ________阅读文言文，按要求答题。

春日寻芳时芳草鲜美，儿童放纸鸢①于村外；春花绚烂，妇女戏秋千于杏院。

小姊②妹或三三五五踏青陌上④。

寻芳水滨③，桃红柳绿，日丽风和，一年节令，此为最佳时也。

2020部编人教版六年级语文上册课外阅读专项考点练习（含答案）1. 阅读课文片段，思考并回答下面的问题。

1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。

富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝（zhēn zhēng）放在高高的天空。

风筝上拴（shuān shān）了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。

放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处，系（jìxì）着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里攥（cuàn zuàn）住丝带。

风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。

一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤（xiān qiān）维“怒发冲冠”般地竖了起来。

这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。

麻绳淋湿后就成了能使电流通过导体。

这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙（shi shí）“啪”的一声，聚然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。

富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我抓住‘天电’了！”（1）填空。

富兰克林用来做实验的工具是一只拴了______的风筝，线是用______做的，下端结上了一段______，在它们的接头处还有一把______。

（2）请用自己的话来概括这一段的大意。

（3）读完本段内容，你最大的感受是：______。

（4）选择合适的读音。

风筝______（zhēn zhēng）栓______（shuān shān）了系______（jìxì）着攥______（cuàn zuàn）住纤______（xiān qiān）维钥匙______（shi shí）2. 阅读下文，回答问题。

①“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。

”②“那怎么——”③“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。

部编人教小学六年级课外经典文言文阅读考试(含答案)本次考试共设12道选择题和2篇阅读理解题，分别为古诗文《登高》和《孔乙己》。

总分为100分，满分为120分。

选择题1. 以下句子中，标点符号使用不正确的是：（B）A. 我们要学会研究，才能掌握更多的知识。

B. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

D. 人生苦短，何必念念不忘。

2. 古诗《登高》的作者是（D）A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王之涣3. 下面哪个成语的意思与众不同？（A）A. 掩耳盗铃B. 调虎离山C. 孟母三迁D. 画龙点睛4. 古诗《登高》中的“千山鸟飞绝”一句的意思是（B）A. 千山之中没有鸟儿B. 在登高之处可以看到千山和飞鸟的美景C. 天空中有千只飞鸟D. 千山的其他地方有飞鸟5. 古诗《登高》的下一句是（C）A. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

B. 空山不见人，但闻人语响。

C. 单怀万古心，无为谁生外。

D. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

6. 古诗《孔乙己》中的“小店”是（A）A. 饮食店B. 木材店C. 衣帽店D. 鞋店7. 古诗《孔乙己》中的“饱经忧患”一句的意思是（D）A. 没有经历过什么悲伤和困难B. 活得非常优哉游哉C. 时常感到惆怅D. 面对很多的烦恼和痛苦8. 下列哪句话体现了《孔乙己》中的“儒雅”主题？（C）A. “那时店内的一切——破旧粗陋的茶几凳子，柜里凌乱的饭食酒菜轻盈的小贩——都凝聚成庄严而又优美的涵义，深深地侵入我们的记忆。

”B. “我早已饱吃了数不清的爆米花和饮料，也看厌了现场放映的电影，乘机准备离开，可一个人突然走到了我的身边。

”C. “那人举止儒雅，走起路来依旧双手负在腰间，显得极有风度。

”D. “酒醒后漏长，罚款二元，留店工作一个时辰。

”9. 古诗《孔乙己》的作者是（B）A. 贾平凹B. 鲁迅C. 龚自珍D. 钱钟书10. “守株待兔”这个典故出自于（C）A. 《左传》B. 《孟子》C. 《列子》D. 《庄子》11. 唐代诗人中，以思想深邃著称的是（A）A. 李白B. 王维C. 杜牧D. 白居易12. 古诗《登高》和《孔乙己》的时代相差（D）A. 战国B. 秦朝C. 汉朝D. 五代阅读理解古诗文《登高》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

2020年小升初语文专题训练：文言文阅读（二）1.阅读文言文，完成习题。

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯（jiàn）于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏（è）行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（1）根据释义在文中找出相应的字词。

①________：自以为②________：于是就③________：没有阻止④________：于是⑤________：返回（2）这篇文言文的题目是《________》，作者是________。

（3）根据短文内容，尝试用原文回答问题。

①薛谭为什么辞别老师回家？因为他“________”。

②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？________ ，________。

③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？________ ，________ ，________。

（4）从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项（）A. 谦虚使人进步，骄傲使人落后。

B. 一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚。

C. 只有有才智的人才有骄傲的本钱。

2.阅读文言文，回答问题。

顾长康画人顾长康画人，或数年不点目精①。

人问其故，顾日：“四体妍蚩②，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵③中。

”【注】①目精：眼珠。

②研蚩：美丑。

③阿堵：此处。

（1）“本无关于妙处”正确的停顿是（）A. 本/无关于妙处B. 本无/关于妙处C. 本无关于/妙处（2）写出下面划线字词的意思。

①或数年不点目精________②人问其故________（3）顾长康“不点目精”的原因是________，这与成语“________”的意思相近。

3.阅读文言文，回答问题。

翠鸟翠鸟先高作巢以避患①。

及②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。

子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。

【注】①避患：避免灾祸。

②及：等到。

③益：更加。

④遂：于是，就。

（1）对下列句子中的“之”字解释正确的两项是（）A. 而人遂得而取之矣（它，指小翠鸟）B. 一人虽听之（他，指弈秋）C. 思援弓缴而射之（它，指天上的鸿鹄）（2）画线语句的意思是：________，就把巢筑在低一些的地方。

二〇二〇年秋部编版语文复习课外类文阅读训练1．课外阅读汉字与中国心1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们讲中文，用汉字。

”汉字，的确是人类一绝。

其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”。

“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字中文特点的应该首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。

过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中精品原创国人的心理结构和表达方式。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。

现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。

以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？（1）作者认为中国人的凝聚力强的原因有二：一是________；二是________。

（2）关于最能体现汉字中文特点的东西，作者的观点是什么？（3）将下列诗句补充完整。

清明时节雨纷纷，________。

爆竹声中一岁除，________。

劝君更尽一杯酒，________。

________，漫卷诗书喜欲狂。

（4）这篇短文写了汉字的哪些知识呢？（5）这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢？2．阅读肖恩，回答问题战胜比珠峰还高的欲望一位新西兰的登山者和他的夏尔巴人向导，历经千辛万苦，终于攀登到了与珠穆朗玛峰峰顶只有短短两米的距离。

在此之前，世界上还从来没有人达到这样的高度。

他们两人中的任何一个只要向前迈出几步，就可以成为人类有史以来登上珠峰的第一人。

2020部编人教版六年级语文下册课外阅读专项过关训练（含答案）1. 阅读课文第三自然段，完成练习。

禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。

禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。

（1）这一自然也告诉我们大禹治水的______很大。

我们可以从______、______、______、______这些数字中体会到。

（2）假如你是和大禹一起治水的人，当大禹路过自己家门的时候，你会对他说什么？2. 阅读下文，回答问题爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。

他每天帮助母亲打柴、放、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。

他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。

这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。

好，我就收你做徒弟吧！”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。

（1）读句子，对照上文加标点。

①华佗每天帮助母亲打柴______放牛______养蚕______②谁能摘下树顶上的叶子______③好______我就收你做徒弟吧______（2）从文中找出几个带有“扌”的字，模仿一下它们的动作。

（3）我来问，你来答。

①华佗是什么时候的人？他从事什么职业？______②为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？______（4）华佗是怎样摘到树顶上的桑叶的？请从文中找出来。

你还能用自己的话说说吗？3. 阅读下文，完成练习。

次日，悟空驾起筋斗云，又来到翠云山。

他变做一个小虫儿，从门缝里钻进去，躲在茶沫下面。

铁扇公主喝下茶水，孙悟空已到她的肚子里。

孙悟空在里面脚蹬头撞，铁扇公主疼得满地打滚，大喊饶命，忙将芭蕉扇给了悟空。

悟空满心欢喜，拿了扇子，来到火焰山。

他尽力一扇，谁知火焰竟然烘烘腾起；再一扇，火更大了；又一扇，那火足有千丈之高。

二〇二〇年秋部编版语文复习课外类文阅读训练1．阅读下文，回答问题。

夏威夷风光（节选）从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎，不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。

坐在中型面包旅行车上，车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰（岩）经年累月堆积起来的山峦，一边听导游介绍，一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。

来到了恐龙湾，令我惊异的是，这里的海水与渤海湾全然不同，渤海湾的海水是蓝色的，这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织，在阳光的照耀下实在令人神往。

这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的，听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。

我们来到了原始森林，面包车的两边树木丛生。

在火山喷泉口，下起了细雨，我们下车前往海岸边观赏。

岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石，顺着导游指向的方向，我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。

然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口，越往前走，风越大，但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣，不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？精品原创我们顶着风雨，湿透了衣衫，终于如愿以偿，来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击，感到又冷又湿，躯体越来越难以忍受，但心中的惬意却难以言说。

（1）解释词语。

①风光旖旎：________。

②如愿以偿：________。

（2）把下面的句子改成陈述句。

不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢？（3）夏威夷的海水有什么特点？是什么原因造成的？（4）作者在文中引用“不到长城非好汉”，表现了一种什么精神？2．阅读下文，回答问题。

每个人都是天才刘墉在一本福利基金会出版的书上，看到一张动人的照片——一个漂亮的年轻人，跟一对老夫妇坐在一起，年轻人长得浓眉大眼，仿佛是旁边老人的翻版。

只是在老人斑白眉毛的下面，有一双失明的眼睛。

老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧，居然也是位盲人。

看那标题为《心灵的璀璨与光华》的文章，才知道年轻人是著名的摄影家陆沙舟。

类文阅读-21 文言文二则韩娥善歌昔韩娥东①之齐，匮②粮，过雍门③，鬻歌④假食。

既去，而余音绕梁欐⑤，三日不绝，左右以其人弗去⑥。

过逆旅⑦，逆旅人辱之，韩娥故曼声哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。

遽⑧而追之。

娥还，复为曼声⑨长歌，一里老幼，善悦抃⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也⑾。

乃厚赂发之。

（选自《谐文趣心历代寓言小品》）【注释】①东：方位名词作动词，向东行。

②匮：缺乏。

③雍门：齐国的一座城门。

④鬻（yù）歌：卖唱。

⑤欐（）：中梁。

⑥左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。

⑦逆旅：客栈。

⑧遽（jù）：立刻，匆忙。

⑨曼声：拖长声调。

⑩抃（biàn）：拍掌，两手相击。

⑾忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。

1.下列词语解释不正确的是（）A.既：已经。

B.去：离开。

C.向：方向。

2.“韩娥善歌”的“善”意思是，后来，这个词成了成语，用来比喻。

3.解释“一里老幼，善悦抃舞，弗能自禁”这句话的意思。

4.你还知道哪些和音乐有关的成语？请写下来吧。

【参考答案】1.C2.善于，擅长真正的艺术家，应当扎根于人民大众之中，与大众共悲欢，成为他们忠实的代言人3.韩娥的热情演唱，又引得十里之内的老人和小孩个个欢呼雀跃，鼓掌助兴，大家忘情地沉浸在欢乐之中，将以往的许多人生悲苦都一扫而光。

4.示例：弦外之音、高山流水、余音绕梁、一唱三叹、余音袅袅等。

画鱼捉獭（tǎ）魏明帝游洛水，水中有白獭数头，美净可怜，见人辄去。

帝欲取之，终不可得．（děi dé）。

侍中徐景山曰：“獭嗜鲻（zī）鱼，乃不避死。

”画板作两生鲻鱼，悬置岸上，于是群獭竞逐，一时执得。

帝甚佳之，曰：“闻卿能画，何以妙也？”答曰：“臣未尝执笔，然人之所作，可庶几耳。

”帝曰：“是善用所长．（zhǎnɡ cháng）也。

”（选自《中国古代民间故事长编魏晋南北朝卷》）1.给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

2.选择加点字词的正确意思。

2020部编人教版六年级语文下册课外阅读专项综合练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题。

把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。

正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。

风火山隧道施工，关键是控制温度。

科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。

由于温度太低，混凝土无法凝固。

他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。

风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！但是，这一切难不倒我们的筑路大军。

科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。

经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。

（1）从“确实”这个词我体会到______，从“终于”这个词我体会到______。

（2）文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？（3）这两段话主要写什么？2. 阅读下面文言文，完成小题。

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。

朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：“本所以疑，正为此耳③。

既已纳其自托④，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

【注】①辄：就。

②难之：对这件事感到为难。

③耳：罢了。

④既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。

（1）解释下列句子中划线的字。

①俱乘船避难______②幸尚宽______③后贼追至______④携拯如初______（2）用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。

（3）从文段内容看，你认为华歆和王朗谁优谁劣？写写你的理由。

3. 听短文《窗》,完成练习。

（1）根据听到的内容填空。

作者住在松花江畔时,中午异常晴朗,从窗口往外望时,______,连太阳岛都看得______。

（2）判断下列说法是否正确。

①作者7岁时同爸爸坐火车去北京,看到窗外的景色,别具风味。

②作者从武汉去重庆,从客舱里往外眺望,看到了黄鹤楼。

③作者每年坐在窗口前迎接春天,也迎接新时代的到来。