学生作业茶室建筑设计

小型公共建筑设计作业题目：小茶室／咖啡厅／小书店设计在渭水校园中适宜位置自选地形，面对服务人群为在校大学生及教职工。

1）小茶室／咖啡厅为学生和教职工提供休闲、会友、娱乐的空间，拟建一处小茶室／咖啡厅，其建筑空间、造型及室内设计应反映出一定设计主题及风格。

具体内容及要求如下：该建筑的总建筑面积为114平方米 (上下可浮动5％，各部分的面积分配可依据具体情况作适度调配)，建筑层数一、二层均可，其有效高度不大于9米。

(1)制作及管理部分：制作室，使用面积约15平方米；管理室，使用面积约10平方米；更衣室，使用面积约10平方米。

(2)营业部分：使用面积约50平方米，要求具有良好的景观朝向、自然通风与采光条件。

(3)辅助部分：卫生间，使用面积约9平方米；走廊及门厅，使用面积约20平方米。

(4)户外部分：包括庭院绿化和少量露天茶座/咖啡座。

2）小书店为方便学生购书以及丰富学生课外生活，拟建一处小书店，具体内容及要求如下：该建筑的总建筑面积为91平方米 (上下可浮动5％，各部分的面积分配可依据具体情况作适度调配)，建筑层数一、二层均可，其有效高度不大于9米。

(1)营业部分：使用面积约60平方米，要求具有良好的景观朝向、自然通风与采光条件。

(2)管理部分：管理室，使用面积约10平方米；库房，使用面积约15平方米。

(3)辅助部分：卫生间，使用面积约6平方米。

(4)户外部分：设一定的室外书报橱窗，不计入总面积。

2．作业目的：该作业是对本课程所学内容的综合性学习训练：1）进一步加强设计过程设计方法的学习与训练，包括运用多方案构思及方案优化的方法、方案修改调整及深入完善的过程。

并加深理解它们之间的因果关系以及在建筑设计中意义作用；2）空间是建筑设计的主角，包括建筑内部空间和外部空间，进一步学习如何把形态构成与空间构成的方法技巧灵活运用于建筑设计中去；3）初步掌握设计构思方法，学习环境分析、功能分析、平面布局及空间组合的方法；4）学习并掌握方案设计的基本步骤与技巧；5）掌握方案设计的基本表现方法，包括徒手草图、工具墨线、模型制作技法，以及正式图纸表现方法。

茶室课程设计任务书一、建设地点拟在南方某城市景区公园内新建一茶室。

（见附图）二、设计内容1、拟建一栋总建筑面积为400m²（按轴线计算，上下浮动不超过±5%）的茶室。

2、结构类型：砖混结构或框架结构.3、面积分配：A．客用部分·营业厅：200 m²。

可集中或分散布置,座位100-120个。

营造富有茶文化的氛围，空间既有不同的分隔，又有相互的流通和联系。

·付货柜台：15m²。

各种茶叶及小食品的陈列和供应，兼收银。

可设在营业厅或门厅内。

·门厅：10m²。

引导顾客进入茶室。

也可设计成门廊。

·卫生间：12m²。

男、女各一间，各设2个厕位，男厕应设2个小便斗，可设盥洗前室，设带面板洗手池1-2个。

B．辅助部分·备品制作间:15m²。

包括烧开水、食品加热或制冷、茶具洗涤、消毒等；要求与付货柜台联系方便。

烧水与食品加工主要用电器。

·库房：8m²。

存放各种茶叶、点心、小食品等。

·卫生间：6m²。

男、女各一间，每间设厕位，洗手盆各1个。

·更衣室：10m²。

男、女各一间，每间设更衣柜，洗手盆。

·办公室：24m²。

二间，包括经理办公室、会计办公室。

三、设计要求1、学习灵活多变的小型休闲建筑的设计方法，掌握休闲建筑设计的基本原理，在妥善解决功能问题的基础上，力求方案设计富于个性和时代感；体现现代休闲建筑的特点，体现茶文化。

2、初步了解建筑物与周围环境密切结合的重要性及周围环境对建筑的影响，紧密结合基地环境，处理好建筑与环境的关系。

室内、室外相结合。

绿地率≥30%。

在平面布局和体形推敲时，要充分考虑其与附近现有建筑和周围环境之间的关系及所在地区的气候特征。

3、开阔眼界，初步了解东西方环境观的异同，借鉴其中有益的创作手法，创造出宜人的室内外环境。

茶室设计——基于水平两维空间和单层结构的形态生成2012 9-2012 10一、教学阶段二年级第一学期二、教学目的教学的主要目的就是帮助学生建构“生成设计模型”，让学生在学习描述建筑设计各要素构成“规则”的基础上，从各要素之间的“关系”入手，了解各要素之间相互作用的“机制”，逐渐掌握各要素之间“协同演进”的方法和步骤，学会对阶段性的设计成果进行“效能评价”，以推进整个生成设计的过程，并最终产生建筑形态。

三、教学内容·基地条件：地块位于上海市某住宅小区内，本项目基地所确定的范围为建筑控制线范围，基地大小长40米、宽24米。

建筑要求在四个面完全贴线建造，不得退后亦不得超出控制线范围。

鉴于地块所处位置，茶室建筑与周围建筑的居住性质有差异，为免除新建建筑对周围建筑环境的干扰，本次设计的茶室除在东侧临路一面可以开两个出入口外，其余方向均不得开启任何形式的洞口。

出入口洞口宽度不得大于 3M。

·功能要求：总建筑面积 500-550平方米，其中：a.室内茶室：250平方米，包括服务台区 50平方米；b.茶艺展示区：50平方米；c.棋牌室：20平方米 x4，共 80平方米；d.管理用房：20平方米；e.卫生间：40平方米四、教学要求·茶室的各“功能、空间”应与“结构、形态”有机地结合在一起。

·茶室的空间原型借鉴于设计者所采集的中国江南古典园林的空间模式。

·茶室设计需体现出清晰的结构关系。

建筑以墙板结构（ slab-wall structure）或框架结构（ frame construction）为基本结构形式，不得使用混合结构体系。

结构最大跨度不大于 8M。

·此茶室为单层建筑，不得出现两层及两层以上的空间，但屋顶标高可以变化，最大高度不限。

五、成果要求A1图纸，张数不计，图纸内容包括：a. 总平面图，包括屋顶平面，及室外道路、硬地与绿地的设置，比例 1/500；b. 一层平面图，需画出完整的室内外家具布置比例 1/100；c. 东立面图（1个）1/100；d，剖面图（2个）1/100；e，剖轴侧（1个）比例自定f，生成性图解若干，比例自定g，工作模型，比例1/100六、时间进度9月15日——10月15日。

水吧咖啡吧快题设计任务书作业二快题设计云南大学城市建设与管理学院城市规划系城市规划专业课程设计指导任务书使用班级: 2009级城市规划专业及景观建筑设计专业时间: 2010年下学期10周设计专题:茶室(咖啡厅)快速建筑设计一、教学目的与要求1、对小型公共建筑的功能有一定的了解，培养快速构思能力。

2、对室内空间有一定的感知能力，训练空间设计、组合能力。

3、了解人体工程学，掌握人的行为心理、了解家具的尺度与布置，以及由此产生的对空间的各项要求。

4、训练快速表达的能力。

二、设计任务书1、设计题目:茶室(咖啡厅)快提设计2、建筑组成及要求:(1)总建筑面积控制在300?内(按轴线计算，上下浮动不超过5,，。

(2)面积分配(以下指标均为使用面积)。

营业厅:150?(75-90座)收银台:15?门厅:10?卫生间:12×2?操作间:15?库房:8?更衣室:10×2?办公室:15×2?4、设计内容及要求:(1)分析阶段对基地周边环境的功能及形态进行分析。

对室内外、及其过渡空间的关系进行分析。

(2)设计阶段抽象设计:设计构思图析及文字说明。

具象设计:总平面布置图(1:300)，各层平、立、剖面(1:100)，各细部设计平、立、剖面(比例自拟)，总体表现图及局部表现图(表现方法不限)。

(3)图纸规格:A1(1-2张)，图纸类型不限。

5、地形图:幼儿园用地地形图:下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～谢谢～～出路出路，走出去才有路“出路出路，走出去才有路。

”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。

很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。

你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。

茶室自制软装设计方案方案一：整体风格：现代简约色彩搭配：明亮的白色为主调，搭配少量的灰色和浅木色，营造出清新、舒适的氛围。

1. 墙面装饰：采用白色石膏板装饰墙面，搭配磨砂质感的灰色瓷砖作为点缀。

在墙面上挂上几幅采用淡雅色调的抽象艺术画，增加艺术氛围。

2. 地面铺装：选择浅色木纹地板，营造出温暖舒适的感觉。

在地板上铺上一张浅灰色的小毛绒地毯，供客人们坐下时感受柔软的触感。

3. 布艺家具：选择灰色布质沙发，并搭配几个舒适的蓝色软座椅，给人带来轻松愉悦的感受。

在沙发和软座椅上配上几个简约的靠垫，以及灰色或白色的抱枕，增加舒适度。

4. 窗帘选择：选择白色轻薄的纱质窗帘，让充足的阳光透过窗户照入茶室，营造出明亮的氛围。

在窗帘上方悬挂一幅小型的瓷器展示架，摆放几件精美的茶具。

5. 灯光设计：选择一款简约现代的吊灯作为主要照明，将其悬挂在茶室中央。

在沙发边放置一盏小型的落地灯，以提供柔和的光线，创造出舒适、温暖的氛围。

6. 配饰布置：在茶室的墙面上挂上几幅中式水墨画，营造出古典雅致的氛围。

在空旷的角落摆放一些绿色植物，给人一种自然清新的感觉。

方案二：整体风格：日式和风色彩搭配：以自然、淡雅的色彩为主，如浅木色、米白色和淡蓝色等，打造出舒适、宁静的环境。

1. 墙面装饰：选择原木质感的木板墙面装饰，并保留原木的纹理和色彩，烘托出自然质朴的氛围。

在墙面上悬挂几幅传统的日本风格的水墨画，增添艺术氛围。

2. 地面铺装：选择浅木色的实木地板，给人一种质朴、自然的感觉。

在地板上摆放一些简约的日式坐垫，供客人们坐下时感受舒适。

3. 布艺家具：选择淡蓝色的榻榻米坐垫，并搭配几个原木材质的坐垫，营造出舒适、质朴的氛围。

在榻榻米坐垫上配上几个精致的垫子，以及以水墨花卉为主题的抱枕。

4. 窗帘选择：选择白色的纱质窗帘，让充足的自然光线透过窗户散入茶室，营造出温馨、宁静的氛围。

在窗帘上方挂上几幅传统的日本风格的风景画，增加艺术氛围。

5. 灯光设计：选择一款简约的原木吊灯作为主要照明，将其悬挂在茶室中央。

某校园茶室设计说明1、位置选择：茶室选择在花园中心湖畔的东南方向，是近水，戏水，欣赏水景的最佳去处，也是花园的中心位置，西北侧是教学楼，西侧是食堂，人流量比较集中。

更接近主要游览路线，便于游人休息。

茶室是公园内主要建筑之一，游人多在这里停留较长时间，同时要欣赏景色，茶室建筑本身也应成为风景点。

西北角处，对着内湖山林，湖面最宽，南北两端水湾曲折，形成较好的风景面。

自湖东西望,茶室建筑群和山林形成人工和自然的对比。

建筑的布置要起着分隔空间、增加层次的作用。

在花园东南角建茶室，可以使山水之间形成大小不同的空间，增加风景深度，避免人园后一览无余。

2、功能布局：茶室建筑群主要包括茶室、小卖部、接待室、亭廊和水灶间等辅助用房，面积共约200平方米。

考虑到园林建筑体量不宜大，以较轻巧为尚，因此采用“小体量组合”的布局方式，将各个使用要求不同的建筑分别布置在较恰当的位置，建筑之间用走廊和花墙连系起来。

这是苏州古典园林传统的布局手法，有着曲折多变、利于造景的特点。

小卖部和相邻的值班室贮藏室位于靠近园内主要道路处，便于游人购卖物品。

茶室是主要建筑，位于湖边，面对山水，这样的布置，主要是满足和山水风景取得合适的关系。

为了满足使用要求和在构图上突出重点，茶室为二层，底层为减小大梁跨度，在中间两侧立柱做木装修，形成小门厅，使室内空间有变化二层东、南、西三面设挑台，西挑台为摆设盆花用，栏杆较低。

小卖部和茶室用回廊联系，围成庭院，为了创造山水的意境，在庭院的茶室西北角，架有廊梯。

通过走廊空窗、门洞，使小卖部东小院和主庭院的景色互相渗透。

接待室位于东北角，沿河岸铺黄石皮小路。

接待室南用走廊和茶室联接，廊西为小院，堆湖石壁山，造人工瀑布。

水灶间南北向，位于常年风下风向。

水灶间和茶室以过道联接，可避免水灶间气味串人茶室。

水灶间南、西两面均有内院，利于采光通风，并作杂务使用。

内部服务人口和游人、接待人口分开，互不干扰。

3、造型处理：建筑形式及装修建筑形式的处理，是出于既要反映社会主义时代新风格，又要体现鲜明的地方特色的愿望，作了尝试。

——茶室建筑设计·工程任务书——一．设计任务与要求1．设计任务：拟在某城市景区公园内新建一高档茶室。

茶室以品茶为主，兼供简单的食品、点心，是客人交友、品茶、休憩、观景的场所。

全天营业。

2．设计要求1解决好总体布局。

包括功能分区、出人口流的组织与环境的结合等问题。

停车位、客流与货物的组织与环境的结合等问题。

2应对建筑空间进行整体处理，以求构思新颖，结构合理。

3营业厅为设计的重点局部，应注重其室内空间设计，创造与建筑风格相适应的室内环境气氛。

3．技术指标1总建筑面积控制在400m2内按轴线计算，上下浮动不超过5％。

2面积分配以下指标均为使用面积。

A．客用局部·营业厅：20212。

可集中或分散布置，座位100—12021营造富有茶文化的气氛，空间既有不同的分隔，又有相互的流通和联系。

·付货柜台：15m2。

各种茶叶及小食品的陈列和供给，兼收银。

可设在营业厅或门厅内。

·门厅：l0 m2。

引导顾客进入茶室。

也可设计成门廊。

·卫生间：12m2。

男、女各一间，各设2个厕位，男厕应设2个小便斗，可设盥洗前室，设带面板洗手池1～2个。

B．辅助局部·备品制作间：15m2。

包括烧开水、食品加热或制冷、茶具洗涤、消毒等；要求与付货柜台联系方便。

烧水与食品加工主要用电器。

·库房：8m2。

存放各种茶叶、点心、小食品等。

·卫生间：6m2。

男、女各一间，每间设厕位、洗手盆各1个。

·更衣室：l0m2。

男、女各一间，每间设更衣柜，洗手盆，·办公室：24m2。

二间，包括经理办公室、会计办公室。

4．图纸内容及要求1图纸内容总平面图1：300全面表达建筑与原有地段的关系以及周边道路状况。

首层平面图1：100包括建筑周边绿地、庭院等外部环境设计。

其他各层平面及屋顶平面图1：100或1：2021立面图2个1：100剖面图1个l：100透视图1个或建筑模型1个2图纸要求A．A1图幅出图594mmX841mm，可不画图框。