英语人教版七年级下册Unit 7 SectionB (2a-2c)

Unit7 Section B（2a-2c）教案

教

材

分

析 本单元围绕“天气 (weather)”这一话题，展开形式多样的听、说、读、写学习活动。

Section B 部分是在section A部分基础上的进一步拓展话题天气的表达法，进一步深化听说技能，加强读写训练。本部分的教学重点是描述天气的词汇、现在进行时的用法以及明信片的文体特点等，难点是现在进行时的另一种用法，即表示一段时间内正在进行的动作或状态。2a-2c是阅读教学部分，从谈论2a图片中的天气活动引导到2b明信片的阅读，将本单元的互致问候、谈论天气、询问正在进行的活动等在阅读文本中再次复现本单元的重点词汇、短语和句型和语法功能项目。

（一） 语言知识目标：

1.语音、词汇：通过课前自主预习和图片观察，能够认读并使用下列词汇和相关话题的常用表达。

visit, Canada, summer, sit, juice, soon, vacation, on a vacation, hard, Europe, mountain, country

2.语法：

2.1 能正确使用现在进行时态

I’m having a great time visiting my aunt in Canada. Are you studying hard, or are you having fun? It’s afternoon right now,

and I’m sitting by the pool and drinking orange juice.

2.2能用how引导的问句表达问候。

A:How’s the weather in Boston? B:It’s windy.

A:How’s it going? B:Not bad, thanks.

3.功能：能用所学语言谈论天气，简单的描述人们正在进行的活动，用更丰富的语言问候。

Topic Unit 5Why do you like pandas?

SectionB( 2a-2c )Reading.

Teaching

aims Knowledge and abilities :

1. Target vocabulary and phrases: forget,water,over,kill,a symbol

of,get lost , cut down

2. Improve reading skills by using reading strategies.

Process and methods: Scene teaching method, Task-based

teaching method , exchange and cooperation , Group work, Pair

work.

Emotion and attitude : 1.We must save animals in danger

2.Learn to love animals.

3.Don’t cut down trees.

Teaching

tools Multimedia computer, listening material .

Key points 1.Understand the article by using reading strategies.

e the new words and phrases correctly.

Difficult

points Retell the article using the new words and phrases

Teaching

procedures Teaching contents Teacher’s

1 第四课时 Section B(2a－2c)

Target Navigation 【目标导航】

Key words and phrases：

visit，Canada，summer，sit，juice，soon，vacation，hard，Europe，mountain，country，on (a) vacation

Key sentences：

(1)I'm having a great time visiting my aunt in Canada.

(2)I'm so happy to see them again.

(3)How's your summer vacation going?

(4)My family and I are on a vacation in the mountains.

Skills：阅读短文，摘录关键信息，提高阅读能力。

Emotion：描述在不同天气状况下人们正在进行的活动，提高与人交流的能力。

The guidance of learning methods 【学法指导】

让学生围绕着课堂任务在小组中分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、相互合作。

Learning important and difficult points【学习重难点】

1．继续学习谈论天气。

2．继续学习谈论某人正在做什么。

3．阅读短文，摘录关键信息，提高阅读能力。

Teaching Steps 【教学过程】

Autonomous Learning Scheme 【自主学习方案】

预习指导与检测

(一)预习指导

1．预习Page 41的生词，做到会读知意。

2．继续学习表示天气的形容词。

(二)预习检测

英汉互译。

1．Canada____________

2．Europe____________

3．暑假____________

4．橙汁____________

_______________________________________________________________________________________

Unit 7 It’s raining!

Section B (2a-2c)导学案

学 年 2021-2022年度第二学期 科目 七年级英语 课题 Unit 7 Section B (2a-2c) 授课时间

主 备 人 使用人 七年级师生 课型 阅读课 审核签字 学案序号 7-4

学习目标 1．能够识记理解本节课上遇到的新单词，短语，和句型。

2．能用所学语言点谈论天气，能用进行时态简单描述人们正在进行的活动。

3．读懂两篇明信片内容并复述谈论。

重 点 1．阅读短文，获取相关信息，并能复述总结相关信息。

2．阅读短文，提高学生阅读能力，能够应用相关短语句型谈论假期（天气，正在进行的活动，感受） 难 点

教师寄语 Good wine needs no bush. (酒香不怕巷子深。)

自主预习 一、根据汉语意思写出下列单词并熟读。

1. 拜访；参观 v. ___________________ 2. 加拿大 n. ______________________

3. 夏天；夏季 n. ___________________ 4. 坐 v. __________________________

5. 果汁；饮料 n. __________________ 6. 不久；很快adv. _________________

7. 假期 n. ________________________ 8. 努力的adv. 困难的adj. ___________

9. 欧洲 n. ________________________ 10. 高山 n. _______________________

11. 国；国家 n. ____________________