牛顿定律解析

牛顿三大定律的概念及应用_牛顿三大定律的概念及应用牛顿三大定律是在力学当中重要的定律，在这里，我们一起来回顾学习一下牛顿三大定律的概念解读及其应用。

一、概念及解读1、牛顿第一定律(惯性定律)：任何一个物体在不受外力或受平衡力的作用时，总是保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。

解读：力改变物体的运动状态，惯性维持物体的运动状态，直至受到可以改变物体运动状态的外力为止。

2、牛顿第二定律(加速度定律)：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

解读：(1)适用范围：一般只适用于质点的运动。

(2)表达式为：F=kma(k=1)=ma，这是一个矢量方程，注意规定正方向，一般取加速度的方向为正方向。

(3)牛顿第二定律解题常用的两种方法：①合成法;②正交分解法：已知受力情况时，正交分解力;已知运动情况时，正交分解加速度。

3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一直线上，大小相等，方向相反。

解读：注意相互作用力与平衡力的区别：(1)一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、且分别在两个物体上，一定是同性质力。

而一对平衡力是作用在同一个物体上的两个大小相同、方向相反，作用在同一直线上的力，两个力不一定是同性质力。

(2)一对平衡力中的两个力不一定同时存在，可以单独存在，但一对相互作用力同时存在，同时消失。

二、应用例1.(牛顿第一定律)根据牛顿运动定律，以下选项中正确的是( )。

A.人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车厢的原来位臵B.人在沿直线匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方C.人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方D.人在沿直线减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，将落在起跳点的后方答案：C。

解析：AB、除了在静止车厢外，在匀速直线前进的车厢内，跳起后，由于水平方向的惯性，人在水平方向依然保持原来的速度，故也将落在车厢的原来位置。

牛 顿 运 动 定 律1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。

（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持；（2）它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体运动状态的原因，（运动状态指物体的速度）又根据加速度定义：tv a ∆∆=，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因。

（不能说“力是产生速度的原因”、“力是维持速度的原因”，也不能说“力是改变加速度的原因”。

）；（3）定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性——惯性；一切物体都有保持原有运动状态的性质，这就是惯性。

惯性反映了物体运动状态改变的难易程度（惯性大的物体运动状态不容易改变）。

质量是物体惯性大小的量度。

（4）牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。

而不受外力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证,因此它不是一个实验定律（5）牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F =0时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。

2、牛顿第二定律：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。

公式F=ma.（1）牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律研究其效果，分析出物体的运动规律；反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础；（2）牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，力的瞬时效果是加速度而不是速度；（3）牛顿第二定律是矢量关系，加速度的方向总是和合外力的方向相同的，可以用分量式表示，Fx =max,Fy=may, 若F为物体受的合外力，那么a表示物体的实际加速度；若F为物体受的某一个方向上的所有力的合力，那么a表示物体在该方向上的分加速度；若F为物体受的若干力中的某一个力，那么a仅表示该力产生的加速度，不是物体的实际加速度。

牛顿的三大定律是哪三大定律
1、牛顿第一定律：任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态，直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止。

2、牛顿第二定律：物体在受到合外力的作用会产生加速度，加速度的方向和合外力的方向相同，加速度的大小正比于合外力的大小与物体的惯性质量成反比。

3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。

牛顿运动定律包括牛顿第一运动定律、牛顿第二运动定律和牛顿第三运动定律三条定律，由艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中总结提出。

其中，第一定律说明了力的含义：力是改变物体运动状态的原因；第二定律指出了力的作用效果：力使物体获得加速度；第三定律揭示出力的本质：力是物体间的相互作用。

牛顿运动定律中的各定律互相独立，且内在逻辑符合自洽一致性。

其适用范围是经典力学范围，适用条件是质点、惯性参考系以及宏观、低速运动问题。

牛顿运动定律阐释了牛顿力学的完整体系，阐述了经典力学中基本的运动规律，在各领域上应用广泛。

初中物理牛顿第三定律解析牛顿第三定律是物理学中的基本定律之一，它描述了物体之间相互作用的关系。

根据牛顿第三定律，任何两个物体之间的作用力都会有一个相等大小但方向相反的反作用力。

本文将对牛顿第三定律进行解析，以帮助读者更好地理解这一定律的意义和应用。

1. 牛顿第三定律的表述牛顿第三定律的正式表述为：“如果物体A施加一个力给物体B，那么物体B同时也将施加一个大小相等但方向相反的力给物体A。

”这意味着一切物体之间的相互作用都是相互的，并且力的性质与作用对象无关。

2. 反作用力的例子为了更好地理解牛顿第三定律，我们可以通过几个日常生活中的例子来说明：- 当我们在地上走路时，我们的脚会对地面施加一个向下的力，而地面同时也对我们的脚施加一个大小相等但方向相反的向上的力。

这就是我们能够行走的原因。

- 当我们坐在椅子上时，我们的身体会对椅子施加一个向下的力，而椅子同时也对我们的身体施加一个大小相等但方向相反的向上的力。

这使得我们能够保持坐姿。

- 当我们游泳时，我们的手会对水施加一个向后的力，而水同时也会对我们的手施加一个大小相等但方向相反的向前的力。

这使得我们能够向前移动。

3. 实际应用牛顿第三定律在许多实际应用中都起着重要的作用。

以下是一些例子：- 推动物体：当我们用力推动一件物体时，我们的手施加了一个向前的力，而物体对我们的手也会施加一个大小相等但方向相反的向后的力。

这使得物体能够移动。

- 发射火箭：在火箭发射过程中，火箭底部的喷气口向下喷出燃料燃烧产生的高速气体，而火箭同时也会产生一个大小相等但方向相反的向上的力，推动火箭向上飞行。

- 开车：当我们开车时，车轮对路面施加一个向后的力，而路面对车轮也会施加一个大小相等但方向相反的向前的力。

这使得车辆能够行驶。

4. 牛顿第三定律与动量守恒定律牛顿第三定律与动量守恒定律之间存在着密切的关系。

根据牛顿第三定律，一个物体对另一个物体施加力时，同时也会改变其自身的动量。

动力学的规律解析牛顿第二定律和第三定律动力学的规律解析：牛顿第二定律和第三定律从古至今，牛顿力学一直是研究物体运动规律的基础。

其中，牛顿三大定律是力学研究中最基本的定律，其中第二定律和第三定律尤为重要。

本文将对牛顿第二定律和第三定律进行深入解析，带您探究动力学中的规律。

一、牛顿第二定律的概念及描述牛顿第二定律是描述物体运动与施加力之间关系的定律。

它可以用以下公式来表示：F = m.a其中，F表示物体所受的合力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。

该定律表明，物体的加速度与作用在物体上的合力成正比，与物体的质量成反比。

牛顿第二定律的实际意义在于，当一个物体受到某种力时，它将按照与施加力成正比的加速度进行运动。

同时，在一定质量的物体下，合力越大，加速度也越大。

二、牛顿第二定律的应用与例子牛顿第二定律不仅在理论上有重要意义，也广泛应用于实际生活和科学研究中。

以下是一些例子来说明牛顿第二定律的应用：1. 汽车加速过程中，驱动力的增加将导致汽车的加速度增加。

相反，如果驱动力不变，汽车质量增加，其加速度将减小。

2. 赛车比赛中，赛车上的推力越大，赛车的加速度越高。

3. 投掷物体的运动也遵循牛顿第二定律。

比如，投掷一个质量较大的物体和一个质量较小的物体，当两者施加同样的力时，质量较小的物体的加速度将更大。

三、牛顿第三定律的概念及描述牛顿第三定律是关于作用与反作用的定律，也被称为作用力定律。

它可以用如下的表述：如果物体A对物体B施加一个力，那么物体B对物体A也将施加一个大小相等、方向相反的力。

这个定律的实质是指出，相互作用的两个物体之间存在着彼此作用的力，且这两个力的大小相等，方向相反。

四、牛顿第三定律的应用与例子牛顿第三定律的应用非常广泛，以下是一些例子来说明：1. 踢足球时，当球员踢球脚用力踢向球，他自己也会感到向后的一个力。

这是因为球员的脚向球施加一个力，球对脚也会施加一个力，这两个力一样大而方向相反。

牛顿第一、二、三定律解析牛顿第一定律：惯性定律牛顿第一定律，也被称为惯性定律，是牛顿力学的基础。

惯性定律表述如下：一个物体若没有受到外力的作用，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。

这条定律揭示了物体运动状态的保持性。

也就是说，在没有外力作用的情况下，物体的运动状态不会发生变化。

惯性定律可以从两个方面来理解：1.静止状态的保持：一个静止的物体，在没有外力作用的情况下，将一直保持静止状态。

2.匀速直线运动状态的保持：一个做匀速直线运动的物体，在没有外力作用的情况下，将继续保持这一运动状态。

惯性定律也引入了一个重要的概念——惯性参考系。

惯性参考系是指一个相对于其他物体没有加速度的参考系。

在这个参考系中，牛顿第一定律总是成立的。

牛顿第二定律：加速度定律牛顿第二定律是牛顿力学中关于力和运动关系的核心定律，表述如下：一个物体的加速度与作用在它上面的外力成正比，与它的质量成反比，加速度的方向与外力的方向相同。

牛顿第二定律的数学表达式为：[ F = m a ]其中，( F ) 表示作用在物体上的外力，( m ) 表示物体的质量，( a ) 表示物体的加速度。

从牛顿第二定律，我们可以得出以下几点：1.力的作用：力是引起物体加速度变化的原因。

如果一个物体受到了外力，它的运动状态（静止或匀速直线运动）将会发生改变。

2.质量：质量是物体对加速度的抵抗程度。

质量越大，物体对加速度的抵抗越大，即相同的力作用在质量大的物体上，其加速度会比质量小的物体小。

3.加速度方向：加速度的方向与外力的方向相同。

这意味着，如果外力改变了方向，加速度也会相应地改变方向。

牛顿第三定律：作用与反作用定律牛顿第三定律是关于力的相互作用定律，表述如下：任何两个物体之间都存在相互作用的力，且这些力大小相等、方向相反。

牛顿第三定律揭示了力的相互作用性。

对于任何两个相互作用的物体，它们之间的力都是大小相等、方向相反的。

例如，当我们用手推墙时，我们的手感受到了墙的推力，而墙也感受到了我们手的推力。

牛顿定律三大定律讲解嘿，朋友们！今天咱来聊聊牛顿定律那三大宝贝！牛顿第一定律啊，就像是个倔强的小孩，一旦动起来就不想停，或者安安静静地待着就不想被打扰。

你想想看，一个球在地上滚着，要是没东西挡它，它不就一直滚下去嘛，这就是它的“倔脾气”。

要是球本来就安静地待在那，你不去踢它，它也不会乱动呀。

这定律就告诉我们，物体都有保持自己原来状态的习惯呢，多有意思呀！再说说牛顿第二定律，这可厉害了！就好比你去推一个大箱子和一个小箱子，同样的力气，小箱子嗖的一下就跑老远了，大箱子却慢悠悠的。

为啥呀？因为质量不一样呀！力就像个小皮鞭，抽在物体上，物体的反应大小就和它的质量有关。

这就好像不同体重的人跑步，同样的风，瘦子可能被吹得晃悠，胖子可能就纹丝不动，是不是很形象？然后是牛顿第三定律，这个简直太奇妙啦！你打人一拳，自己的手也会疼，这就是作用力和反作用力呀！就像你和朋友在冰上推来推去，你推他，他也推你，你们俩都会往后退呢。

生活中这样的例子可多啦，船在水上开，水给船一个阻力，船也给了水一个力，不然水怎么会被推开呢？牛顿定律可不只是书本上的知识，它们无处不在呀！你走路的时候，脚给地面一个力，地面也给你一个力，不然你怎么能往前走呢？你扔东西的时候，东西飞出去，你的手也会感觉到反作用力呢。

牛顿定律就像生活的小秘密，等你去发现。

想想看，如果没有牛顿定律，这世界得变成啥样呀？东西都莫名其妙地乱动或者不动，那可就乱套啦！所以说呀，牛顿可真是个大功臣，他发现的这些定律让我们对世界的理解更深了一步呢。

我们每天的生活都和牛顿定律息息相关呀，从小小的动作到大大的机器运转，都有它们的影子。

它们就像隐藏在幕后的导演，指挥着一切物体的运动。

我们得好好感谢牛顿，让我们知道了这些神奇的规律。

所以呀，别小看了这三大定律，它们可是很重要的呢！大家在生活中多留意留意，就能发现它们的奇妙之处啦！怎么样，是不是觉得牛顿定律很有趣呀？。

2024年高考物理一轮大单元综合复习导学练专题14 牛顿三大定律导练目标导练内容目标1牛顿第一定律和惯性目标2牛顿第三定律目标3牛顿第二定律及瞬时加速度问题【知识导学与典例导练】一、牛顿第一定律和惯性1.牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

(1)揭示了物体的惯性：不受力的作用时，一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态。

(2)揭示了力的作用对运动的影响：力是改变物体运动状态的原因。

2．对惯性的理解(1)保持“原状”：物体在不受力或所受合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态(静止或匀速直线运动)。

(2)反抗改变：物体受到外力时，惯性表现为抗拒运动状态改变。

惯性越大，物体的运动状态越难以被改变。

(3)惯性的量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度和受力情况无关。

3．牛顿第一、第二定律的关系(1)牛顿第一定律是以理解实验为基础，经过科学抽象、归纳推理总结出来的，牛顿第二定律是实验定律。

(2)牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，它揭示了物体运动的原因和力的作用对运动的影响；牛顿第二定律则定量指出了力和运动的联系。

【例1】如图所示，小华坐在一列正在行驶的火车车厢里，突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，假设桌面是光滑的，则下列说法错误．．的是（）A．小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动B．小球所受的合力为零，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改变C ．火车一定是在向前加速D ．以火车为参考系，此时牛顿第一定律已经不能适用【答案】A【详解】A ．小球在水平方向上没有施力物体，所以不受力。

A 错误，符合题意；B ．小球水平方向不受力，所受的合力为零，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改变。

B 正确，不符合题意；C ．小球因为有惯性，要保持原来的匀速直线运动状态，若突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，是小球相对于火车向后运动，说明火车正在向前做加速运动。

物理中的四大力学定律解析及应用技巧在物理学中，有四个基本的力学定律，它们被广泛应用于解析和预测物体的运动和相互作用。

这些定律提供了我们理解自然界中运动的基础，并且在工程学、天文学、航空航天等领域具有重要应用价值。

本文将对这四个力学定律进行解析，并讨论它们在实际应用中的技巧。

1. 第一定律 - 牛顿定律牛顿第一定律，也被称为惯性定律，表明一个物体将保持静止或匀速直线运动，除非有外力作用于它。

该定律的数学表达式为F=ma，其中F表示作用于物体上的合力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。

当物体处于平衡状态时，即合力为零时，根据该定律可得出物体将保持静止或匀速直线运动的结论。

在实际应用中，我们可以利用牛顿第一定律解析物体的运动问题。

例如，当我们观察到一个物体在水平面上匀速滑动时，我们可以推断该物体所受到的合力为零。

另外，利用牛顿第一定律，我们可以分析和预测复杂系统中物体的运动，如机械系统或天体运动等。

2. 第二定律 - 牛顿定律牛顿第二定律描述了力、质量和加速度之间的关系。

它表明当一个力作用于物体时，物体将产生加速度，加速度的大小与力成正比，与物体的质量成反比。

数学表达式为F=ma，其中F表示作用于物体的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。

牛顿第二定律在动力学问题的解析中起着重要作用。

通过观察和测量物体的加速度和力的关系，我们可以精确计算力的大小，从而了解物体所受的作用力。

此外，在工程学中，牛顿第二定律被广泛应用于力学设计和结构分析，有助于优化设计方案和提高系统的性能。

3. 第三定律 - 牛顿定律牛顿第三定律表明当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体将以相等大小的力反馈给第一个物体，且方向相反。

这被称为“作用-反作用原理”。

即使这两个物体的质量不同，两个力的大小仍然相等。

数学表达式为F1=-F2，其中F1和F2分别表示两个物体施加的力。

第三定律可以解析物体之间相互作用的力。

例如，当我们在平面上推一个物体时，我们施加的力会导致物体产生反向的反作用力，从而推动我们后退。

物理牛顿力学的三大定律解析在物理学领域，牛顿力学被认为是最基础而且最重要的一个分支。

牛顿力学由物理学家艾萨克·牛顿在17世纪初提出，通过三条基本定律描述了物体的运动和受力情况。

本文将对牛顿力学的三大定律进行解析，帮助读者更好地理解这些定律的含义及应用。

一、牛顿第一定律（惯性定律）牛顿第一定律也称为惯性定律，它指出当物体处于静止状态或做匀速直线运动时，若没有外力作用，物体将保持其原有状态。

这意味着物体会保持静止或匀速直线运动，直到受到外力的作用为止。

牛顿第一定律的数学表达为：物体的加速度等于零（a = 0），即物体的运动状态不发生改变。

举个例子来说明牛顿第一定律：想象一个放置在光滑水平桌面上的小球，如果没有外力作用，例如摩擦力或推动力，那么小球将保持静止状态，或以匀速直线运动。

只有在桌面上施加一个外力，才能使小球改变运动状态。

二、牛顿第二定律（运动定律）牛顿第二定律是牛顿力学的核心定律，它描述了物体受力时的运动情况。

牛顿第二定律表明，物体所受合外力等于物体的质量乘以加速度，即 F = ma。

其中，F表示合外力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。

牛顿第二定律的意义在于它揭示了力对物体的影响，即物体运动状态发生改变时所受到的力的大小与方向。

根据牛顿第二定律，力与物体的质量成正比，加速度与力成正比，质量与加速度呈反比。

例如，当我们用力推动一个质量为m的物体时，推力越大，物体的加速度也就越大。

而当物体的质量增加时，相同大小的推力会导致较小的加速度。

三、牛顿第三定律（作用-反作用定律）牛顿第三定律，也被称为作用-反作用定律，指出如果一个物体施加力在另一个物体上，那么被施力物体同样会施加一个大小相等但方向相反的力在施力物体上。

这种力对称的关系被称为“作用力-反作用力对”。

牛顿第三定律的实质是相互作用，物体之间的力以对等的方式相互传递。

无论是力的大小还是方向，都是完全相等的。

这意味着每个作用力都有一个对应的反作用力。

牛顿三大定律
牛顿三大定律是经典力学的基本定律，它们描述了质点受力的运动规律。

1. 第一定律：惯性定律（或运动定律）：质点如果受到合外力的作用，将出现运动或改变运动状态，或者说质点会保持静止或匀速直线运动的状态，除非受到一个合外力的施加。

2. 第二定律：动量定律（或运动定律）：当一定质量的物体受到力的作用时，将加速，并且其加速度与所受力成正比，反比于物体质量，即F=ma。

3. 第三定律：作用-反作用定律（或力的平衡定律）：任何物体受到某个物体的作用力时，必然有另一个物体对它施加同大小、反向的力，即作用力与反作用力相等、方向相反、作用在不同的物体上。

牛顿的三大定律是描述物体运动的基本规律，下面是它们的最简单解释：
1. 牛顿第一定律（惯性定律）
内容：
一个物体如果没有受到外力作用，它会保持静止或匀速直线运动状态。

简单解释：
物体总是想保持它原来的运动状态。

如果它原来静止，就会一直静止；如果它在动，就会一直以相同速度直线运动，直到有外力让它改变状态。

例子：
如果你在车里突然停下，身体会继续向前倾，因为你的身体想保持原来的运动状态。

2. 牛顿第二定律（加速度定律）
内容：
物体的加速度与所受的外力成正比，与物体的质量成反比。

公式：
[ F = ma ]
其中，( F ) 是外力，( m ) 是物体的质量，( a ) 是加速度。

简单解释：
物体加速的程度取决于它受的力和它的质量。

力越大，加速越快；质量越大，加速越慢。

例子：
用相同的力推一个小球和一辆车，小球会加速得更快，因为它比车轻。

3. 牛顿第三定律（作用与反作用定律）
内容：
任何一个物体对另一个物体施加的力，总会有一个大小相等、方向相反的力作用在第一个物体上。

简单解释：
如果你推一个物体，它也会以相等的力推你，只不过方向相反。

例子：
你跳跃时，脚推地面，而地面也以同样的力推你，从而让你跳起来。

这三条定律是经典力学的基础，几乎所有物体的运动都可以用这三条定律来描述。

牛顿运动定律
11.惯性：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。

任何物体都具有惯性，惯性只与质量有关，质量越大惯性越大。

2.牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

力改变运动状态，惯性维持运动。

Σ
a=0
3.牛顿第二定律：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。

ΣF=ma
4.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

5.单位制：由基本单位和导出单位组成。

由物理公式和基本单位推导出的叫做导出单位。

物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号
长度 l 米
m 质量 m 千克
kg 时间 t 秒
s 电流 I 安培
A 热力学温度 T 开(尔文)
K 发光强度 I(I v ) 坎(德拉)
cd 物质的量 n(ν) 摩(尔)
mol 6.超重、失重
状态 a 方向 视重(F)与重力 运动情况 受力图
平衡 a=0 F=mg 静止 匀速直线运动
超重 竖直向上 F-mg =ma 向上加速 向下减速
失重 竖直向下 mg-F=ma 向下加速 向上减速
完全失重
a=g F=0 自由落体运动
抛体运动 正常运行的卫星。

牛顿三大定律是什么牛顿三大定律是什么牛顿简称牛，符号为N。

是一种衡量力的大小的国际单位，以科学家艾萨克·牛顿的名字而命名。

下面是小编为大家整理的牛顿三大定律是什么，仅供参考，欢迎阅读。

1、牛顿第一运动定律牛顿第一运动定律表明，除非有外力施加，物体的运动速度不会改变。

根据这定律，假设没有任何外力施加或所施加的外力之和为零，则运动中物体总保持匀速直线运动状态，静止物体总保持静止状态。

物体所显示出的维持运动状态不变的这性质称为惯性。

所以，这定律又称为惯性定律。

2、牛顿第二运动定律物体加速度的大小跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

而以物理学的观点来看，牛顿运动第二定律亦可以表述为“物体随时间变化之动量变化率和所受外力之和成正比”，即动量对时间的一阶导数等于外力之和。

3、牛顿第三运动定律在经典力学里，牛顿第三定律表明，当两个物体互相作用时，彼此施加于对方的力，其大小相等、方向相反。

牛顿第三运动定律和第一、第二定律共同组成了牛顿运动定律，阐述了经典力学中基本的运动规律。

拓展：物理必修一牛顿定律知识点1、动力学的两类基本问题：(1)已知物体的受力情况，确定物体的运动情况.基本解题思路是：①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度.②根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等.(2)已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力.基本解题思路是：①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度.②根据牛顿第二定律确定物体所受的'合外力，从而求出未知力.(3)注意点：①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析，要善于画出物体受力图和运动草图.不论是哪类问题，都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键.②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一段根据其初速度和合外力来确定其运动情况;某一个力变化后，有时会影响其他力，如弹力变化后，滑动摩擦力也随之变化.2、关于超重和失重：在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力.当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力.当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象.当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象.对其理解应注意以下三点：(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化.(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向.(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等.易错现象：(1)当外力发生变化时，若引起两物体间的弹力变化，则两物体间的滑动摩擦力一定发生变化，往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变。

第一讲牛顿第一、三定律➢知识梳理一、伽利略的理想斜面实验1.实验过程:如图所示(1)事实:让小球沿光滑斜面从左侧某一高度滚下时，无论右侧斜面坡度如何，它都会沿斜面上升到与出发点几乎等高的地方。

斜面倾角越小，小球运动到同一高度所经历的路程越远。

(2)推论:当右侧斜面倾角逐渐减小到0，变为水平面时，小球将为了达到那个永远无法达到的高度而一直运动下去。

2.实验结论力不是维持物体运动的原因。

3.实验意义伽利略的理想实验采用了依据逻辑推理把实际实验理想化的思想，这种思想也是研究物理问题的重要方法之一。

二、牛顿第一定律1.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

2.意义(1)揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律。

(2)揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因。

(3)适用范围：惯性参考系。

三、惯性(1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。

(2)惯性的两种表现①物体不受外力作用时，其惯性表现在保持静止或匀速直线运动状态。

②物体受外力作用时，其惯性表现在反抗运动状态的□12改变。

(3)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。

(4)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况无关(选填“有关”或“无关”)。

三、牛顿第三定律1.作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体同时对前一个物体也施加力．2.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．3.表达式：F＝－F′.4.一对平衡力与作用力和反作用力的比较➢知识训练考点一、牛顿第一定律和惯性的理解例1、(多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法中符合历史事实的是()A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：如果物体不受力，它将以这一速度永远运动下去C．笛卡儿指出，如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质例2、(2022·广州阶段训练)在16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元。

第二讲牛顿第二定律➢知识梳理一、牛顿第二定律1.内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。

2.表达式：F＝kma，当F、m、a单位采用国际单位制时k＝1，F＝ma。

3.适用范围①牛顿第二定律只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)。

②牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。

二、单位制、基本单位、导出单位1.单位制：基本单位和导出单位一起组成了单位制。

①基本量：只要选定几个物理量的单位，就能够利用物理公式推导出其他物理量的单位，这些被选定的物理量叫做基本量。

②基本单位：基本量的单位。

力学中的基本量有三个，它们是质量、时间、长度，它们的单位千克、秒、米就是基本单位。

③导出单位：由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。

2.国际单位制的基本单位➢知识训练考点一、牛第二定律的理解1.牛顿第二定律的五个性质(1)矢量性：加速度方向与合力的方向相同，表达式是矢量式。

(2)独立性：作用在物体上的每一个力都可以产生一个加速度，物体的加速度是所有力产生的加速度的矢量和。

(3)因果性：F 是产生a 的原因。

(4)同体性：F 、a 、m 必须针对同一个物体或系统(5)瞬时性：加速度与合力F 是瞬时对应关系，同时产生，同时变化，同时消失。

2.合力、加速度、速度的关系(1)物体的加速度由所受合力决定，与速度无必然联系。

(2)合力与速度夹角为锐角时，物体加速；合力与速度夹角为钝角时，物体减速。

(3)a ＝Δv Δt 是加速度的定义式，a 与v 、Δv 、Δt 无直接关系；a ＝Fm 是加速度的决定式。

例1、有关运动与相互作用的关系，下列说法正确的是( ) A ．一个物体速度向东，则其受合力一定向东 B ．一个物体速度越大，则其受合力一定越大 C ．一个物体受合力为0，则其速度一定为0 D ．一个物体受合力越大，则其速度变化一定越快例2、(2022·山东省实验模拟)物块在水平向右的恒定推力F 的作用下刚好沿倾角为30°的固定斜面向上做匀速运动，已知物块与斜面之间的动摩擦因数μ＝33，重力加速度为g ，若推力F 改为沿斜面向上推物块，则物块的加速度为( ) A ．2g B ．33g C ．(3－1)gD ．(3＋1)g例3、如图所示，弹簧左端固定，右端自然伸长到O 点并系住质量为 m 的物体。