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青岛大学文件青大教字〔2015〕22号关于印发《青岛大学本科毕业论文（设计）管理办法》的通知各学院，校行政各部门，校直属各单位：为加强本科毕业论文（设计）教学管理，制定《青岛大学本科毕业论文（设计）管理办法》，现予以印发，望严格遵照执行。
— 1 —青岛大学2015年10月28日青岛大学本科毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条为进一步提高学生毕业论文(设计)质量，培养学生的综合素质、创新精神和实践能力，制订本办法。
第二章组织领导第二条毕业论文（设计）工作实行校、院两级管理。
第三条教务处负责毕业论文(设计)工作的宏观管理，制定全校毕业论文（设计）工作的原则意见，组织毕业论文（设计）工作的检查、评估和总结，负责优秀毕业论文（设计）的评选和奖励。
第四条学院负责制定本学院毕业论文(设计)实施细则，包括毕业论文（设计）各环节要求，指导教师配备，毕业论文（设计）选题、指导、评阅、答辩、成绩评定、质量分析以及推荐优秀论文；组织实施和监督检查毕业论文（设计）全过程。
— 2 —第三章选题和开题第五条选题应立意正确，体现本专业的基本要求，深度、广度和难度要适当，保证学生在规定时间内通过努力能够完成；选题应体现因材施教的原则，有利于学生多样化成才。
鼓励选题与指导教师科研相结合、与学生创新实践活动相结合。
第六条毕业论文（设计）应一人一题；多人承担的设计类题目，每个学生须有独立的模块，分工明确，分别形成毕业论文或设计报告。
第七条选题工作原则上在毕业论文（设计）学期的前1学期结束前完成，毕业论文（设计）学期开学后2周内，学生应在指导教师指导下填写《青岛大学本科毕业论文（设计）任务书》，完成开题工作。
第四章内容要求第八条毕业论文（设计）要运用科学的研究方法和专业知识，对选题进行综合分析；毕业论文、设计报告要逻辑严密，依据充分，数据资料和推导计算准确，表格、插图正确规范。
涉及的工艺、技术选择要合理。
第九条毕业论文的文字阐述部分字数应在8000字左右，设计报告的文字阐述部分字数应在5000字左右。
德州学院本科毕业论文与毕业设计工作管理办法（修订）德院校办字[2017]14号毕业论文与毕业设计，是实现本科培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量高等学校办学水平的重要指标。
为全面提高教学质量，保证毕业论文（设计）的水平，特制订本管理办法。
第一章目的要求第一条培养学生综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能的能力，提高分析与解决实际问题的能力，完成本科阶段培养计划所规定的基本训练；培养服务社会的意识，增强学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力，学生运用所学知识独立研究与论证的能力；培养学生严谨、求实的研究方法和刻苦钻研、团结协作、勇于探索的科学精神。
第二章组织管理第二条教务处负责对全校毕业论文（设计）工作进行宏观指导，抽查和监督学院毕业论文（设计）管理工作，组织优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师的评选和奖励，由教务处实践教学科具体实施。
第三条各院（部）负责本院( 部 )学生毕业论文（设计）选题，指导，评阅，答辩，成绩评定，质量分析，推荐优秀论文等全过程管理，并完成教务处安排的相应工作。
第四条各院（部）成立毕业论文（设计）领导小组，由院（部）负责人、系（教研室）主任和学术水平高、有丰富教学经验和指导经验并具有讲师（或相当于讲师）及以上职称的人员组成，负责本单位毕业论文（设计）的组织、领导工作。
其职责具体如下：1. 贯彻执行学校有关毕业论文（设计）工作的管理规定和部署，根据专业特点，制定毕业论文（设计）工作计划及日程安排并报教务处备案；2. 审定和落实毕业论文（设计）选题；3. 遴选并安排指导教师；4. 检查、指导毕业论文（设计）工作，解决工作过程中出现的问题；5. 成立答辩委员会、答辩小组，组织答辩工作；6. 负责评选、推荐校级优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师；7. 评估、总结本单位的毕业论文（设计）工作；8. 做好毕业论文（设计）有关文档资料的归档工作。
第三章工作程序第五条准备阶段1. 各院（部）于每年11月份组织拟承担学生毕业论文（设计）指导任务的教师，根据本管理办法的相关要求填报德州学院毕业论文（设计）课题说明书,院（部）毕业论文（设计）领导小组审批后,公布毕业论文（设计）选题，供学生选择。
青岛滨海学院毕业论文(设计）开题报告青岛滨海学院毕业设计（论文）开题报告题目：________________________英文题目：________________________学院：________________________专业：________________________姓名：________________________学号：________________________指导教师：________________________年月日一、课题、研究的目的和意义（理论意义或实践意义）课题要与任务书一致。
研究目的主要是要填写该选题要研究什么问题、解决什么问题以及研究要达到的预期结果。
意义是指该选题的研究结果可能造成影响和作用，也是一种预测和设想。
理论意义是指本研究对理论发展的价值，比如完善、发展或创新；实践意义是指研究结果在应用上的价值，对实践活动的指导作用。
由于这两者具有紧密的联系，在实际工作中，理论与实践意义也可放在一起表述。
二、与本课题相关的国内外研究现状（文献综述），预计可能创新的方面本选题前人有没有人研究；哪些方面已有人作过研究；取得了哪些成果；这些成果所表达出来的观点是否一致；如有分歧，那么他们的分歧是什么；存在什么不足以及正在向什么方向发展等。
对这些内容的把关，一方面是进一步判断本课题研究的地位和价值，另一方面也是考察学生是否对本课题的研究具备了较好的把握，评价其研究基础是否坚实，研究能力是否具备。
撰写“文献综述”时，注意要求学生用事实说话，就是概括典型的、权威的、有效的研究情况（评估中对参考文献的要求：要反映该选题的最新科研信息和研究成果）；注意不要让学生罗列文献，综述不仅要有综合叙述，还要有、分析和评论。
三、本课题研究的主要内容要求学生填写细化的设计方案，即对设计基本内容的架构情况，主要回答研究什么问题，研究问题的哪些方面。
也就是把选题所提出的研究观点和问题进一步细化为若干个小问题。
山东省教育厅关于印发山东省本科毕业论文（设计）抽检工作实施细则（试行）的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2022.09.23•【字号】鲁教研发〔2022〕4号•【施行日期】2022.11.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于印发山东省本科毕业论文（设计）抽检工作实施细则（试行）的通知鲁教研发〔2022〕4号各本科高等学校:现将《山东省本科毕业论文（设计）抽检工作实施细则（试行）》印发给你们,请遵照执行。
山东省教育厅2022年9月23日目录第一章总则第二章评议要素和重点第三章工作程序第四章结果反馈与使用第五章监督与保障第六章附则山东省本科毕业论文（设计）抽检工作实施细则（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《中共中央国务院关于印发〈深化新时代教育评价改革总体方案〉的通知》（中发〔2020〕19号）和《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见〉的通知》（厅字〔2020〕1号）精神，全面落实立德树人根本任务，保证和提高本科人才培养质量，切实做好本科毕业论文（设计）（以下简称“本科毕业论文”）抽检工作，根据《教育部关于印发〈本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）〉的通知》（教督〔2020〕5号），制定本实施细则。
第二条省教育厅负责全省本科毕业论文抽检工作的统筹组织实施。
第三条本科毕业论文抽检工作遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，覆盖省内所有本科高校（含中央部门高校和地方高校）及其全部本科专业，抽检比例原则上不低于2%。
对新增学士学位授权、上一年度抽检存在“存在问题毕业论文”等需要重点监测的学科专业，适当提高抽检比例。
第二章评议要素和重点第五条本科毕业论文抽检重点对论文的选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力、学术规范及学术诚信等进行考察。
1.1 研究背景中国现代零售业的发展历史迄今虽然只有不到三十年的时间，却以凭借着庞大的市场基数取得了惊人的成果。
随着市场经济的深入发展和市场的逐步开放，中国零售业依然保持高增长。
但自二十一世纪以来，随着美国沃尔玛，英国特速购，法国家乐福以及泰国易初莲花等零售业巨擘相继进入国内市场，零售行业，尤其是连锁零售业的竞争进一步加剧，国内零售企业面临的市场份额和利润减少的困境。
与此同时实行超市自有品牌战略也在日益成为零售业发展的新热点。
自有品牌是超市竞争力得以体现的载体，也是超市竞争力大小的标志之一。
沃尔玛等大型超市的自有品牌利润贡献率甚至超过40%。
国内连锁超市实行自有品牌战略势在必行[1]。
1.2 研究内容通过分析自有品牌运营情况，了解自有品牌经营状况、产品结构及存在问题。
明确其自身优势和不足之处。
了解零售商与供货商的合作方式，明确超市在整个商品流通中的地位与作用。
1.3 研究方法1.3.1 比较研究法运用比较研究法，将业内大型企业如沃尔玛，家乐福等与“超市发”进行横向对比，了解其他大型超市自有品牌发展历史和运营模式，探求与西方大型商超在自有品牌营销上的差异。
1.3.2 环境分析法对国内零售业环境和地区环境进行分析，从宏观和微观角度出发，近一步分析了企业当前面对的竞争者和客户群体，明确未来发展方向。
1.4 研究意义随着市场竞争日益激烈，企业制定出科学合理的市场营销策略对企业的意义重大。
尤其是国内零售行业面临同质化竞争的尴尬，我国零售企业必须从单纯的第三方产品销售平台转型为兼具自有品牌产销能力的现代化零售企业。
解决超市自有品牌匮乏、推广不力等问题，提升自有品牌在超市经营商品的比例，将自有品牌的营销作为企业第二利润源，使企业从日益雷同化的竞争中脱颖而出，形成“超市发”本身特有的优势，并将这种优势转化为更高的消费者更高的忠诚度和经营利润率。
让国内连锁超市摆脱对进驻品牌和厂商的过度依赖，使连锁超市由“为他人做嫁衣”转为自有品牌[1]《论零售商自有品牌管理》，常永胜，载《财经理论与实践》，2008年第2期，第43页.和第三方商品结合的多元化发展道路。
1 前言1.1 研究背景中国现代零售业的发展历史迄今虽然只有不到三十年的时间，却以凭借着庞大的市场基数取得了惊人的成果。
随着市场经济的深入发展和市场的逐步开放，中国零售业依然保持高增长。
但自二十一世纪以来，随着美国沃尔玛，英国特速购，法国家乐福以及泰国易初莲花等零售业巨擘相继进入国内市场，零售行业，尤其是连锁零售业的竞争进一步加剧，国内零售企业面临的市场份额和利润减少的困境。
与此同时实行超市自有品牌战略也在日益成为零售业发展的新热点。
自有品牌是超市竞争力得以体现的载体，也是超市竞争力大小的标志之一。
沃尔玛等大型超市的自有品牌利润贡献率甚至超过40%。
国内连锁超市实行自有品牌战略势在必行[1]。
1.2 研究内容通过分析自有品牌运营情况，了解自有品牌经营状况、产品结构及存在问题。
明确其自身优势和不足之处。
了解零售商与供货商的合作方式，明确超市在整个商品流通中的地位与作用。
1.3 研究方法1.3.1 比较研究法运用比较研究法，将业内大型企业如沃尔玛，家乐福等与“超市发”进行横向对比，了解其他大型超市自有品牌发展历史和运营模式，探求与西方大型商超在自有品牌营销上的差异。
1.3.2 环境分析法对国内零售业环境和地区环境进行分析，从宏观和微观角度出发，近一步分析了企业当前面对的竞争者和客户群体，明确未来发展方向。
1.4 研究意义[1]《论零售商自有品牌管理》，常永胜，载《财经理论与实践》，2008年第2期，第43页.随着市场竞争日益激烈，企业制定出科学合理的市场营销策略对企业的意义重大。
尤其是国内零售行业面临同质化竞争的尴尬，我国零售企业必须从单纯的第三方产品销售平台转型为兼具自有品牌产销能力的现代化零售企业。
解决超市自有品牌匮乏、推广不力等问题，提升自有品牌在超市经营商品的比例，将自有品牌的营销作为企业第二利润源，使企业从日益雷同化的竞争中脱颖而出，形成“超市发”本身特有的优势，并将这种优势转化为更高的消费者更高的忠诚度和经营利润率。
毕业设计〔论文〕工作要求〔试行〕青岛远洋船员职业学院船舶与海洋工程系2011年11月青岛远洋船员职业学院毕业设计要求〔2011年11月〕毕业设计是整个教学过程中的重要环节，包括毕业论文和答辩等环节。
为了切实做好毕业设计工作，进一步提高毕业设计质量，特提出如下要求：一、毕业设计的基本教学要求毕业设计是完成教学计划到达培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对于培养学生的思想作风、工作作风及实际分析问题、解决问题的能力、提高毕业生全面素质具有非常重要的意义。
毕业设计的教学目标至少应包括: 1．培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究、技术开发和应用的基础训练。
2．培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风、科学实验和工程实践的动手能力和严肃认真的科学态度。
3．进一步训练和提高学生的分析设计能力、总结归纳能力、制造加工能力、学习应用能力、外文资料阅读能力，以及实践调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。
4．独立完成毕业设计，工艺设计符合修造船工艺和机电工程标准，线路图纸和工艺要求。
5．培养学生的效益意识、全局观念和团队协作精神。
6．对技术成果进行总结、归纳、并对进一步的工作提出设想和建议。
7．论文内容资料齐全、书写标准、文字通顺、图表准确；口头答辩思路清晰、表达流畅、简明扼要。
二、工作流程毕业设计工作流程，应包括：学生选题、确定题目、开题论证、拟订工作进度计划、社会调研、实习、收集资料、制定设计方案〔论文纲目〕、完成设计〔撰写论文〕、指导教师辅导、提交论文、指导教师评定成绩、答辩等程序。
如以下图所示:三、毕业设计的选题要求毕业设计课题由学生根据选题的原则，结合实际工作的需要来选择。
学生在离校前，系里组织专业教师开出一部分备选题目，以供学生参考选择。
鼓励学生可根据实际工作情况自行选定题目。
但所有开题工作都必须在第六学期第四周内完成并将拟定好的《毕业设计开题报告》〔格式见附录1〕提交船舶与海洋工程系。
关于2018届毕业生毕业论文（设计）工作安排的通知阅读次数：219 2017年11月06日 14:19:46各学部：2018届普通本科毕业学生的毕业论文（设计）工作，将继续贯彻学校、学院所制定的有关管理制度，加强指导，严格毕业论文（设计）规范，切实提高毕业论文（设计）质量。
现将2018届毕业生毕业论文（设计）工作安排如下：一、加强组织领导和制度管理学院教务处全面负责毕业论文（设计）工作，按照有关文件，管理和实施各项工作方案；各学部应加强管理，充分调动教师、学生的积极性，切实做好2018届毕业生毕业论文的相关工作。
二、严把论文选题关毕业生的毕业论文（设计）选题要求：紧密结合本专业的培养目标，充分反映本专业的主要研究内容，具有一定的先进性和深度、难度，结合科研任务、生产实际。
三、加强指导1．学部应认真审核指导教师资格，鼓励中高级职称教师参加本科生毕业论文（设计）的指导工作，及时向学生公布毕业论文（设计）指导教师名单，以便学生选择指导教师。
2．根据双向选择的原则，及时发布选题，指导教师可对报选所指导课题的学生进行了解和考察。
为保证指导质量，应严格限定指导教师指导学生的人数。
3．指导教师应根据所指导的学生的具体情况，详细制定指导计划。
4．学生收到任务书后，应在导师指导下，根据课题要求认真检索查阅相关文献，开展课题论证和方案设计，填写开题报告书，经指导教师同意后，全面进入毕业论文（设计）工作。
5．指导教师在指导论文工作期间要切实履行职责，检查、评价学生论文要做到认真负责、精心指导,对论文（设计）质量严格把关，严禁出现抄袭、整段引用及使用软件整篇翻译外文等不良现象。
指导教师的评语要切实中肯，针对论文（设计）的总体情况具体进行评价。
四、规范毕业论文（设计）的文档各学部要严格要求学生按照规定的撰写规范进行论文创作，详见《2018届毕业论文（设计）撰写规范》毕业论文（设计）的文档应包括：①本科生毕业论文（设计）册（封面）②任务书③开题报告④文献综述⑤翻译文章（包括外文原文）⑥毕业论文（设计）正文：包括本科生毕业论文设计封面；目录；论文题目、内容摘要（中文）、关键词（中文）；论文正文（含引言、理论分析、实验与计算、结论）；相关图表；参考文献；附录（可选）；内容摘要（英文）、关键词（英文）；⑦毕业论文（设计）评议书。
大学本科生毕业设计（论文）工作规范为了进一步加强我校毕业设计（论文）工作的过程管理和目标管理，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，学校近期对《XXXX学院毕业设计（论文）工作规范》进行了修订，形成了新的《XXXX大学毕业设计（论文）工作规范》。
请遵照执行。
一、毕业设计（论文）的地位与作用毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探索真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节。
同时，毕业设计（论文）质量也是衡量教学水平，学生毕业和学位资格的重要依据。
二、毕业设计（论文）的目的要求1．通过毕业设计（论文）的教学过程，使学生树立为有中国特色社会主义事业而奋斗的信念。
培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。
2．教育学生树立科学的世界观，培养学生理论联系实际、实事求是、用实践检验理论的思想。
3．培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力。
4．对学生掌握知识的广度和深度、运用知识处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机应用水平、科技写作能力等进行综合考核。
5．力争解决来自生产实际中的问题，为经济建设做出贡献。
三、毕业设计（论文）的基本要求根据我校各专业的特点，把毕业设计（论文）分为毕业设计、毕业论文（理工类）和毕业论文（文管、艺术类）三种类型，其侧重的教学基本要求分别如下：1．毕业设计毕业设计侧重对学生工程设计能力的培养。
（1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。
（2）运用已学的理论知识和工程设计中分析、计算方法，独立的、有创新性的完成设计工作。
（3）正确运用工程制图方法，按照制图标准与设计规范按期完成规定数量和设计绘图工作。
青岛理工大学外国语学院毕业论文管理细则说明:本条例主要参阅了《青岛理工大学毕业设计（论文）管理工作规程》和《青岛理工大学关于进一步做好我校毕业设计（论文)有关工作的通知》(青理工教务［2005］6号）毕业论文是授予毕业证书的主要依据。
毕业论文的撰写不仅有助于毕业生巩固已学的基本理论和基本知识，而且也是培养毕业生科学信念,学术规范和科研创新能力的重要环节,也是对毕业生综合能力和本专业全程教学工作的检验。
为了切实保障我院英语专业毕业生毕业论文环节的教学秩序，加强对参与学生毕业论文指导教师的管理，不断提高学生毕业论文的质量,特制定“英语专业毕业论文管理细则及规范要求”。
一、毕业论文及其时间安排毕业论文包括选择方向（论题）、确定论文题目、收集资料、研究分析参考资料、整理论据、拟订参考书目、拟订论文提纲、构思、拟写初稿、修改润色、校对、定稿、答辩等步骤。
毕业论文从第七学期开始，提倡结合课程论文、学年论文进行撰写.研究和撰写论文的时限为半年左右.根据具体情况，在第八学期专门安排毕业论文的撰写和答辩,时间约八周。
整个工作要求在第八学期的6月底前完成。
二、毕业论文的选题选题的基本原则1、题目必须符合本专业的培养目标及教学的基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生能够全面地运用所学基础知识、专业理论和基本技能，在设计过程中获得比较全面的锻炼，提高分析、解决实际问题的能力。
2、题目要力求理论联系实际，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥,增强学生的创新和创业能力。
3、题目的工作量和难易程度应把握在能使学生经过努力在给定时间内完成规定任务的程度，以保证教学任务的完成。
4、同一题目重复使用不得超过三届,在重复使用时,题目的各项参数也不得雷同.选题的基本程序1、选题要经过充分论证，一般由指导教师提出报告，说明其意义、目的、主要工作内容、前期工作及具备的条件，经所在专业教研室集体审定，院主管教学院长批准后，方可列入选题计划。
青岛滨海学院本科毕业设计(论文)工作制度汇编青岛滨海学院教务处编印2009年9月修订前言毕业设计（论文）是对学生进行综合训练的重要阶段，是学校培养人才的最后教学环节。
为规范毕业设计（论文）的管理，促进教学质量和水平的提高，更好的发挥毕业设计环节在人才培养中的作用，我院制定了《青岛滨海学院毕业设计（论文）工作管理条例》等有关规定，同时，制定了《青岛滨海学院毕业设计（论文）质量评价指标体系》，并将及时检查毕业设计（论文）的有关工作。
为帮助毕业设计（论文）指导教师和毕业生了解学校的有关规定，强化毕业设计（论文）工作管理，现将有关规定汇编成《青岛滨海学院毕业设计（论文）工作制度汇编》，请遵照执行。
2009年9月目录1、青岛滨海学院本科毕业设计（论文）工作管理条例（青滨教字[2008]67号） (3)2、青岛滨海学院毕业设计（论文）基本规范要求 (7)3、青岛滨海学院毕业设计（论文）评分标准 (10)4、青岛滨海学院毕业设计（论文）成绩评分表 (11)5、青岛滨海学院毕业设计（论文）质量评价指标体系 (12)6、青岛滨海学院毕业设计（论文）任务书 (16)7、青岛滨海学院毕业设计（论文）开题报告封面 (26)8、青岛滨海学院毕业设计（论文）封面 (27)9、教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知 (28)10、山东省教育厅关于加强普通高等教育学生毕业设计（论文）工作的通知 (30)青岛滨海学院本科毕业设计(论文)工作管理条例（青滨教字[2008]67号）第一章总则第一条毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。
为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理，根据本科专业培养计划的要求，结合我校实际情况，制定本条例。
第二章毕业设计（论文）目的和要求第二条毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。
1、毕业设计，是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。
2、毕业论文，是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。
第三条毕业设计(论文)要做到理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，实现培养目标的基本要求，不断提高毕业设计（论文）质量。
第三章毕业设计（论文）环节第四条毕业设计（论文）工作分为选题、开题报告、实验（设计、调研等实践过程）、撰写论文、答辩五个阶段。
第五条各系部应提前做好毕业设计（论文）的准备工作，向学生公布毕业设计（论文）题目和各题目教学要求，确定学生选题。
第六条各系部应指导学生在毕业设计（论文）开始后的3周内完成开题报告，落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等，学生应在一定范围内进行开题报告。
有条件的系部可指导学生在第八学期前完成开题报告。
第七条中期检查。
第八条毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。
第九条毕业设计（论文）的抽查与复评。
第四章选题原则与要求第十条毕业设计（论文）选题必须符合培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生受到全面的锻炼。
选题应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要，尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务，选择有现实价值和理论意义的课题。
第十一条课题可以从下列来源取得：1、教师的科研任务；2、社会有关单位委托的课题；3、教师或学生自拟课题；4、其他来源。
第十二条对不同性质的专业，选题时要有不同的侧重点。
文科及经管类专业的选题应突出现实性，紧密结合当前经济、政治、文化生活中的实际问题；理科类专业的选题应尽可能是在研的科研立项课题；工科类专业的选题应尽可能是在研的科研立项课题或来自生产实际的课题，强化实践能力的工程类型的课题占较大的比例。
第十三条贯彻因材施教原则。
选题类型可以多样化，使学生的创造性得以充分发挥，有益于学生综合运用多学科的理论与技能，培养学生的独立工作能力。
要有意识的引导学生接受综合性课题，适用未来社会的需求和科技发展的需要。
第十四条题目一般先由指导教师提出报告（或由学生提出，经教师初审后提出报告），经系部审核后，报系主任批准方可列入选题计划。
选题确定后，向学生公布，学生根据自己的情况和兴趣，申报选题意向。
第十五条课题分配应做到一人一题（多人同题的，其方向应有所不同，内容不能相同），独立完成；双向选择、教师分配、综合平衡相结合，由各系部视具体情况而定。
第十六条下列情况的题目不宜安排学生做毕业设计（论文）：1、偏离本专业所学基本知识；2、范围过窄过专，达不到全面训练目的；3、属于尖端科技，学生难以胜任；4、毕业设计（论文）期间，难以完成或不能取得阶段性成果的。
第五章指导教师及其主要职责第十七条毕业设计（论文）实行指导教师负责制，每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
第十八条指导教师应具备以下条件：1、必须具有讲师（或相当于讲师）以上专业技术职务并经系部领导批准的教师、科研人员或工程技术人员担任。
助教不能独立指导毕业设计（论文），但可以协助指导教师工作。
2、指导教师应具有实际设计、研究工作的经验，具有与课题相关范围内较全面的知识，教风严谨、业务水平高、责任心强，能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。
第十九条指导教师在指导毕业设计（论文）时，应履行以下职责：1、端正指导思想、教书育人，充分调动学生的积极性，力争在毕业设计（论文）过程中达到“既出人才，又出成果”双重目的。
2、指导教师负责指导学生进行开题报告、调查研究、文献查阅、方案制定、实验、上机运算、论文撰写、答辩等各项工作。
3、指导教师应编写毕业设计（论文）任务书，填写好任务书的有关内容后，下发给学生，并定期检查学生的工作进度。
4、指导教师应对学生的毕业设计（论文）内容提出具体要求，如学生应完成的计算工作、各项试验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文等。
5、指导教师应在学生答辩前审查完毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、试验报告、图纸或论文等），填写毕业设计（论文）考核评语。
6、指导教师应保证指导答疑的学时数。
第六章对学生的要求第二十条学生应高度重视毕业设计（论文）工作，明确其目的和意义。
尊敬教师、团结互助、勤于思考、勇于创新，按照指导教师的要求，保质保量地按时完成毕业设计（论文）。
第二十一条学生须严格遵守学院、系部及实验室的各项规章制度，在校外进行毕业设计（论文）的还要同时遵守所在单位的有关规章制度。
第二十二条严格实行考勤制度。
在毕业设计（论文）期间，一般不准请假，确需请假的，按有关规定办理；学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计（论文）时间1/3以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。
第二十三条学生必须独立完成毕业设计（论文）工作。
套用或抄袭他人成果者，按作弊处理。
第二十四条学生在完成查阅文献、毕业实习或实地考察后，进行毕业设计（论文）工作之前须先向指导教师提交开题报告。
开题报告，理工科类一般为1500字左右，经管文科类一般为2000字左右，外语类专业1500字左右。
第二十五条开题报告包括下列内容：1、文献综述（包括本课题的现状和发展趋向）；2、主要研究内容、方法；3、预期的课题进度计划。
第二十六条毕业设计（论文）的篇幅，按下列要求控制：1、理工科类一般为8000—12000字左右；2、经管文科类一般为10000字左右。
3、外语类一般在6000字以上。
第二十七条毕业设计（论文）工作结束时，全部用A4纸打印，并按下列顺序装订成册：①毕业设计（论文）封面；②中外文摘要；③目录；④正文；⑤谢辞；⑥参考文献；⑦附录（可根据具体情况决定是否装订或单独放置）。
其它材料按照顺序装档案袋：设计任务书；开题报告；毕业设计过程检查记录表；毕业设计（论文）答辩记录表；毕业设计（论文）评语表（指导教师和答辩委员会各一份）；毕业设计（论文）评分表。
第二十八条学生将装订成册的毕业设计（论文）连同图纸、计算资料、实验报告、外文文献及其译稿（3000字以上）、文献综述等全部放入学校统一印制的本科学生毕业设计（论文）专用袋内，交由指导教师评阅。
第二十九条毕业设计（论文）的成果、资料等应及时交指导教师收存，学生不得带离学校。
第七章毕业设计（论文）答辩及成绩评定第三十条毕业设计（论文）完成后，各系部都要组织答辩，以检查学生是否达到毕业设计（论文）的基本要求。
在毕业设计（论文）答辩前，各系部应做好各项准备工作，成立答辩委员会。
第三十一条毕业设计（论文）答辩工作由各系部答辩委员会组织并主持，答辩委员会由系部学位委员会与专家5~7人组成。
根据需要，答辩委员会可决定组成若干答辩小组（一般由3~5人组成），具体负责答辩工作。
答辩小组负责向学生公布答辩时间及地点。
答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师（或相当职称的科技人员、工程技术人员）以上职称的人员担任。
第三十二条参加答辩的学生应向答辩小组汇报毕业设计（论文）工作情况，回答答辩小组成员的提问。
每个学生的答辩时间控制在20~30分钟，其中汇报10~15分钟，提问等10~15分钟。
第三十三条答辩小组可从以下五个方面综合考核学生的成绩：1、文献综述、开题报告的情况；2、学生的业务水平（包括基础理论、专业知识、外语水平、动手能力、创新能力等）；3、毕业设计（论文）的总体质量（包括选题、总体思路、方案设计、设计说明书、内容方法、计算及测试结果、文字表达、图表质量、格式规范、结论正误、创新情况等）；4、答辩中自述和回答问题的情况；5、整个毕业设计（论文）过程中的工作态度及工作量大小等情况。
第三十四条毕业设计（论文）成绩评定采用五级记分制：A[90~100]、B[80~90）、C[70~80）、D[60~70）、E（60分以下）。
第三十五条毕业设计（论文）评分由指导教师评分和答辩评分两部分组成，其相应比例（权重系数）为70:30。
第三十六条毕业设计（论文）成绩A不得超过15%，其它各段按照实际情况给定。
第八章毕业设计（论文）的保存与总结第三十七条毕业设计（论文）答辩结束后，系部应将毕业设计（论文）全部资料收缴后统一保存，保存期三年。
第三十八条各系部按3%的比例选拔本科生优秀毕业设计（论文），并整理成3000字以内的论文，于每年7月中旬报教务处，以便汇编成册。
第三十九条毕业设计（论文）工作结束后，各专业、各系部应认真进行书面总结，总结包括下列内容：1、毕业设计（论文）基本情况统计；2、本单位执行毕业设计(论文)工作管理条例情况及对条例的意见和建议；3、对提高毕业设计（论文）质量有显著效果的做法；4、毕业设计（论文）过程中存在的问题及改进措施等。
