实习生月度考核表

说明说明
学员实习月度考核表
工号对学员进行评估，每次于下月5日前经部门主管审核后，交至培训部
存档，以了解学员的学习情况；2、每个考核项目均是对学员的综合
考量，亮点案例或较好的方面必须是实际发生的，教练员对学员需
改善或“不足”之处需有明确的改善建议；3、本表将于培训部审核
学员实习月度考核表
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员进行评估，每次于下月5日前经部门主管审核后，交至培训部存档，以
了解学员的学习情况；2、每个考核项目均是对学员的综合考量，亮点案
例或较好的方面必须是实际发生的，教练员对学员需改善或“不足”之处
需有明确的改善建议；4、本表将于培训部审核并记录后退回学员本人参。

东营职业学院顶岗实习月度考勤考核表
填表人：：学校指导教师：企业指导教师：
填表说明：
1．每月由实习点学生组长负责考勤，每日记录学生考勤以及发生的各种情况，表中“考勤”项纪录该月实际发生次数。

2．每月由实习点企业指导教师统计学生工作业绩并对学生的工作表现进行等级评定，由组长及时登记。

3．每月由带队教师根据学生日常表现以及学生组长相关记录，对学生的日常规范给予等级评定，由组长及时登记。

4．每月由带队教师根据考勤、工作表现、工作业绩、日常表现进行月度总评，并及时交所在二级学院存档。

5．该表如果不能涵盖全部情况，可以另附说明。

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6．《顶岗实习月度调查考核表》作为《顶岗实习鉴定表》的依据，总评成绩原则上按照：优：20%，良：75%，中：5%评定。

试用期员工月度总结及考核表
员工姓名导师姓名入职日期填写日期
新员工自我总结：
结合月度培养目标达成情况，分别就工作态度、工作能力、工作绩效及希望和要求等方面，以具体数据和实例客观地进行自我评价和总结，分析出自己工作中的优缺点、需改进之处及改进措施等，该部分内容请采用自我总结报告的形式。

员工自评：DA （杰出）（良好）DC （合格）口。

（不合格）
员工签名：日期：
月度培养目标达成情况、存在问题及建议（由导师填写）
建议评定等级：口A （杰出）（良好）DC （合格）口。

（不合格）导师签名：日期：
部门负责人意见:
评定等级：口A （杰出）DB （良好）DC （合格）口口（不合格）
部门负责人签名：日期：
人力资源部意见:
人力资源部负责人签名：日期:。

. .. .. .试用期员工月度绩效考核表试用期员工月度绩效考核表（一）姓名学历考核次数部门岗位考核月度出勤状况病假事假奖励处罚其他(天、次)1、主要工作内容：2、主要工作成绩：3、自我评定情况：签名：年月日二、所从师傅鉴定意见：签名：年月日试用期员工月度绩效考核表（二）姓名部门岗位试用期：年月日—年月日考核内容（由直接上级打分）项目评价要点评分标准得分适应性是否了解、熟悉本职工作职责、工作流程及公司情况，并能尽快适应。

12分不了解岗位职责及工作流程，完全不能适应新的工作环境。

（1-4分）被动地接受各类信息，勉强了解工作职责及流程，对新的工作环境不太适应。

（5-6分）基本熟悉岗位职责及工作流程，基本适应新的工作环境。

（7-9分）主动搜集与岗位有关的各种信息，已熟悉岗位职责及工作流程，已适应新的工作环境。

（10-12分）工作能力在工作中是否掌握业务知识，并把理论知识与实际工作更好的结合起来。

12分很难掌握业务知识，很难安排工作（1-4分）勉强掌握业务知识，在工作过程中出错较多。

（5-6分）基本掌握业务知识，基本胜任本岗位工作。

（7-9分）掌握丰富的业务知识，能够胜任目前的工作。

并能将理论与实际相结合，能对目前的工作提出建设性意见或建议。

（10-12分）理解能力对上级指示、指导的理解能力。

12分理解能力迟钝，需要反复指导。

（1-4分）理解能力一般，需要他人经常提示或帮助。

（5-6分）理解能力良好，偶尔需要他人提示或帮助。

（7-9分）理解力较强，并能举一反三。

（10-12分）人际关系是否能尽快融入新环境，与他人友好交往。

12分待人冷漠，不善于与他人交流。

（1-4分）性格内向，不主动与他人交谈。

（5-6分）仅局限于工作的交往，未能完全融入新环境。

（7-9分）很快与同事和其他部门的员工建立良好的人际关系，并相处融洽。

（10-12分）责任心工作态度是否良好，是否具备责任心。

12分对工作漫不经心，缺乏责任心。