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高校科技成果转化难点及对策随着科技的不断发展，高校在科研领域取得了许多有价值的成果，然而这些成果的转化却面临着诸多困难，高校科技成果的转化难点主要表现为：技术转化难、市场适配难、资金融通难、管理运作难、政策支持弱等方面。
为了解决这些问题，需要采取一系列的对策，包括加强与企业合作，建立科技成果转化平台，加大政策支持力度等。
一、技术转化难高校科研成果转化为实际生产力，首先需要将科研成果转化为可应用的技术成果。
科研人员通常对市场需求了解不足，导致技术研发与实际市场需求脱节。
科研成果本身技术含量高、成本大，产业化难度大，这也是技术转化难的一个重要原因。
对策一：加强与企业合作。
高校可以与企业签订合作协议，将科研成果与企业需求结合，共同进行技术研发，并在落地过程中加强技术转让与市场营销等方面的合作。
对策二：建立科技成果转化平台。
高校可以建立科技成果转化平台，针对科研成果进行定制化转化服务，为科研成果的产业化提供技术支持、市场对接等服务，降低技术转化的门槛。
二、市场适配难科研成果转化为产品后，需要将产品与市场需求相匹配，然而高校科研人员往往对市场需求了解不足，导致产品研发出来后无法得到市场认可。
对策一：加强市场调研。
高校可以加强与行业内部门的合作，借助行业专家的力量进行市场调研，了解市场的需求和趋势，及时调整科研方向和产品研发方向。
对策二：加强市场营销。
高校可以建立科技成果转化团队，专门负责产品的市场推广与销售，提高产品的市场竞争力。
三、资金融通难科研成果的转化离不开资金的支持，然而高校科研成果转化过程中资金融通难一直是一个亟待解决的问题。
对策一：拓宽融资渠道。
高校可以通过与银行、风投、天使投资等渠道合作，拓宽科技成果转化的融资渠道，解决资金融通难的问题。
对策二：建立风险共担机制。
高校可以与创投机构等合作，建立风险共担机制，降低科技成果转化的风险，提高获取融资的成功率。
四、管理运作难高校科技成果转化过程中，由于管理能力不足，往往会导致项目进度缓慢，成果转化效率低。
简述高校科研成果转化存在的问题及对策【摘要】高校科研成果转化是当前教育领域亟待改进的问题之一。
本文从背景介绍入手，分析了高校科研成果转化问题的现状，探讨了存在的问题及原因，并提出了解决对策建议。
文中也指出了对策实施困难以及需要加强政策支持的重要性。
在总结了当前情况并给予评价，并展望了未来高校科研成果转化的发展方向。
通过本文的研究和分析，可以更好地了解高校科研成果转化的现状和存在的问题，为未来的改进提供参考。
【关键词】高校科研成果转化、问题、原因、对策、政策支持、困难、评价、展望未来。
1. 引言1.1 背景介绍高校科研成果的转化是指将科研成果转变为实际生产力和经济效益的过程。
随着科技创新在我国的日益重要地位，高校的科研成果转化也变得愈发重要。
目前我国高校科研成果转化存在一些问题和挑战。
高校科研成果转化的现状并不理想，大部分科研成果仍停留在论文发表和专利申请阶段，很少能够真正转化为市场竞争力。
存在的问题主要包括科研和产业之间的脱节、技术转移渠道不畅、创新能力不足等原因。
高校科研人员转化成果的积极性不高，对商业化的意识较弱也是制约因素之一。
为解决这些问题，我们需要加强政策支持，为高校科研成果转化提供更多便利条件和激励措施。
还需要加强产学研合作，促进科技成果的转移和共享，建立更加紧密的创新生态系统。
培养更多具有商业意识的科研人才，提高他们对科研成果的商业化意识和技能也是解决问题的关键。
尽管在高校科研成果转化方面存在诸多困难和挑战，但只要我们积极采取有效对策，加强政策支持，推动科技成果向市场应用转化，相信我国高校科研成果的转化一定能够迎来更加美好的未来。
2. 正文2.1 高校科研成果转化问题的现状当前，高校科研成果转化面临着诸多挑战和问题。
高校科研人员普遍存在着研究成果与产业需求不匹配的情况。
很多科研成果停留在论文发表和专利申请阶段，无法真正转化为实际生产力。
高校科研机构与企业之间的合作机制不够完善，互相之间缺乏有效的沟通和合作。
高校科技成果转化难点及对策随着科技的不断发展，高校科研成果的转化和应用变得愈发重要。
高校科技成果转化仍然面临着诸多难点和挑战。
本文将探讨高校科技成果转化的难点，并提出相应的对策。
一、难点分析1. 技术成果与市场需求不匹配很多科研人员在进行科研工作时，更多的是关注科研成果的原创性和科研水平，而忽视了市场需求。
在技术成果转化过程中，往往会出现技术成果与市场需求不匹配的情况，导致无法成功转化。
2. 成果转化周期长科研成果转化周期长，需要经过技术验证、产业化试验、市场调研等多个环节，这些都需要时间和资源。
而在这个过程中，需要不断尝试和改进，才能最终得到成功的转化成果。
3. 产学研合作不充分高校和企业之间的合作不够密切，产学研之间的信息不畅通。
高校科研成果无法及时传递给企业，企业也无法有效地参与到高校的科研过程中，导致成果转化困难。
4. 技术保护不足在科研成果转化过程中，技术保护是一个十分重要的问题。
很多科研成果未能得到有效保护，使得其他企业或个人可以轻易复制和使用这些成果，从而导致成果转化受阻。
5. 市场推广不足科研人员对于市场推广和营销的了解不足，导致技术成果无法在市场上得到广泛的认可和应用。
二、对策建议1. 加强市场调研，提前了解市场需求科研人员在进行科研工作时，应该更多地了解市场需求，针对市场需求进行科研，提高技术成果的市场适应性。
建立健全的市场调研机制，及时了解市场变化，调整科研方向和重点。
2. 建立科技成果转化机构，加快转化速度高校可以建立科技成果转化机构，专门负责科技成果的转化工作。
这样可以更加专业地进行技术验证、产业化试验和市场推广，加快成果的转化速度。
3. 加强产学研合作，促进信息共享4. 健全技术保护制度，保护科研成果加强技术成果的保护工作，建立健全的技术保护制度，保护科研成果的知识产权，防止技术被盗用或复制。
这样可以提高科研人员对成果的保护意识，鼓励他们更多地进行创新研究。
5. 增加科研人员的市场营销意识加强科研人员的市场营销培训，提高他们的市场营销意识和能力，让他们更好地了解市场规律，提高成果在市场上的竞争力。
高校科技成果转化的困境和对策近年来，随着社会的快速发展和科技水平的不断提高，科研成果在高校中扮演着越来越重要的角色。
这些科研成果不仅能够促进学术界的进步和发展，还有着很大的商业价值。
科技转化的快速发展，使高校成为一个有着很大的商业潜力的场所。
然而，高校科技成果转化的问题是显而易见的，困扰着许多大学。
高校科技成果转化的困境主要表现在以下几个方面：1. 转化能力不足由于高校本身的学术氛围和特殊的管理制度，科技成果转化方面的人才和机构缺失，难以真正实现成果转化和运营，导致很多科技成果躺在硬盘里，无法得到进一步的应用。
2. 市场需求不确定高校科研成果的市场需求并不是很确定，这给科技成果的转化带来了许多难题。
在转化科研成果时，要考虑到市场需求是否大、市场前景是否广、市场对产品的应用需求是否强烈等问题。
3. 知识产权缺乏保护高校成果的知识产权保护方面存在的问题也不容忽视。
很多科研人员的成果因为没有得到法律保护，导致商业盗用或者转化方面的延迟。
以上是高校科技成果转化的现有问题，那么应该如何应对这些困境呢？1. 增加科技转化的人力高校要将科技转化作为科研的重要方向，及早将转化专员和机构纳入科研管理结构，进行人才培养、流动和引进，使得科技转化的人才稳定、专业化，增强转化的能力。
2. 合作建立产学研深度合作机制在高校中，应该积极地引导科研成果和企业相结合，建立产学研深度合作机制，实现科技成果的转化和产业化。
高校可以依托企业的销售渠道、知名度和市场信息的优势，将科技成果转化为商业应用，从而让科技成果能够更大范围、更深入地服务社会。
3. 建立科技成果转化基金高校可以建立科技成果转化专项资金，对优秀的科技成果进行开发和推广。
专项资金可以为科研成果转化的过程提供有力的资金保障，从而提高科技成果转化的成功率和效益。
4. 加强知识产权保护高校在科技成果转化过程中应该注重知识产权保护工作，利用专利技术、著作权保护等手段，为科技成果转化提供有力保障。
高校科技成果转化存在的问题与对策高校科技成果转化是指将高校的科研成果转化为实际应用或商业化产品的过程。
这是一项非常重要的任务，因为只有科技成果得到全面应用，才能够真正推动社会进步和经济发展。
然而，高校科技成果转化在实践中也出现过一些问题。
本文将从问题和对策两个方面探讨高校科技成果转化存在的问题及其对策。
问题：1.科研成果实用性差高校科研成果转化的第一个问题是实用性差。
由于大学研究的科研问题往往与理论有关，因此缺乏实际应用性。
有些研究成果对商业化产品的开发来说并不具有足够的实用性，导致没有获得资本市场的资助。
2.人才流动性低高校科研成果转化的第二个问题是人才流动性低。
高校的科研团队缺乏身临其境、近距离学习产业的机会，不了解市场需求，不会对成果进行有效整合和应用。
与此同时，科技企业和实体产业也缺乏一些在实践中具有丰富经验的专业人才。
3.管理机制不完善高校科研成果转化的第三个问题是管理机制不完善。
一般来说，大学视科研成果为学术成就而不是商业机会，缺乏可持续的管理机制，这就导致了迅速转化成为商业发明的高水平科研成果缺乏支持。
对策：为了进一步协调高校研究的方向，政府可以成立科研成果市场化专项管理机构，这可以有效地培养高校人才如何将科研成果转化为实际应用，从而实现科研与市场相结合的目标。
2.搭建平台促进交流高校和企业之间的合作，可以通过政府组织的规范化学术交流活动来促进。
政府可以搭建一些交流平台，如科技展览、研讨会等，让高校和企业之间建立起有效的联系，推动成果转化。
3.培养科技人才在培养人才方面，高校可以加强专业设置和企业访问计划，促进学生的实践与实习，将科研成果应用到实际当中。
这样可以通过增加实践学习机会和实质支持将人才培养成为学术与实际应用相结合的专业人才。
4.加强管理机制为了完善成果转化的内部管理机制，建立和完善高校科研成果转化的管理制度，完善专利申报和各类联系管理制度，方便科研成果的采用和流通。
总之，高校科技成果转化是在与时俱进，结合市场对社会发展所需对科技成果的实际需求。
高校科技成果转化存在的问题与对策高校科技成果转化是指将高校的科研成果转化为具有经济价值和社会效益的产品或服务，并实现商业化运作。
这一过程涉及到多个环节和各方的合作，常常存在一些问题与挑战，需要采取相应的对策来推动顺利进行。
一、存在问题：1. 缺乏市场导向：高校科技成果转化常常是在学院内部进行，对市场需求了解不够充分，技术与市场需求之间存在脱节的情况。
2. 技术成熟度不够：科研成果往往还处于实验室阶段，技术在商业化过程中还需要进一步完善和验证，缺乏足够的市场准备。
3. 缺乏对外合作机制：高校与企业、产业界等合作的机制不够完善，双方交流沟通不畅，合作意愿不强。
4. 人才层面问题：高校科技成果转化需要多专业交叉融合，但目前还存在学科界限划分不够明确，专业人才培养不足等问题。
5. 受益分配机制不完善：高校科技人员和相关人员在科技成果转化中的收益分配问题尚未解决，导致激励机制不够明确，制约了科技成果转化的积极性。
二、对策措施：1. 增强市场导向：建立健全市场调研机制，开展市场需求调研，以提高对市场需求的了解，进一步调整科研方向和研究内容，使科研成果更符合市场需求。
2. 加强技术成熟度验证：建立科技成果孵化平台，提供技术验证、试验生产等支持，加快科技成果的落地进程，提高技术成熟度，为转化提供充足的市场准备。
3. 建立合作机制：建立高校与企业、产业界合作的长效机制，加强沟通与交流，推动科研成果与市场需求的对接。
可以通过合作研究、联合实验室、产业基地等方式，促进双方合作与共赢。
4. 加强人才培养：推进高校学科间的交叉融合，鼓励跨学科研究和团队合作，培养具备科研和市场意识的高素质人才，提升科技成果转化的能力。
高校科技成果转化面临着许多问题与挑战，但通过加强市场导向、提高技术成熟度、建立合作机制、加强人才培养和完善受益分配机制等对策措施的推动，有望促进高校科技成果的转化与应用，为社会经济发展做出更大的贡献。
高校科技成果转化难点及对策随着科技的不断发展和高校科研工作的深入开展，高校科技成果转化成为了当前社会关注的热点话题。
科技成果转化是指将科研成果转化为生产力并产生经济效益的过程，这一过程对于促进科技创新、推动产业发展以及提升国家竞争力具有重要意义。
尽管高校在科技创新方面取得了一些突破性成果，但是在科技成果转化上仍然面临诸多难点。
接下来，我们将从几个方面探讨高校科技成果转化的难点及对策。
一、高校科技成果转化难点1. 技术成果转化周期长高校科研项目通常需要经过漫长的研究过程才能取得技术成果，而将这些成果转化为实际产品或服务也需要较长的时间。
这一周期长的特点导致了成果转化的周期过长，降低了转化的效率。
2. 缺乏市场导向高校科技成果往往是在解决学术问题的基础上开展的，而对市场需求的了解不足，则容易导致科技成果与市场需求脱节。
这种脱节使得成果转化的成功率大大降低。
3. 技术转移和转化机制不完善高校在科技成果转化过程中缺乏良好的技术转移和转化机制，致使科研成果无法顺利地转化为实际生产力。
这就需要有关部门进一步加强相关机制的建设。
4. 缺乏产业化合作机会高校在开展科研的过程中，缺乏与企业深度合作的机会，使得科技成果很难与市场进行对接。
二、高校科技成果转化对策1. 加强科技成果与市场需求对接针对技术转化周期长、缺乏市场导向的问题，高校可以加大对科技成果与市场需求之间的对接力度。
可以通过加强产学研用项目对接和合作交流，提高科技成果与市场需求的匹配度。
可以加强产学研用项目的评估机制，引导科技成果在更早的阶段走向市场。
2. 建立健全技术转移与转化机制高校可以加强技术转移与转化机构的建设，设立专门的机构负责技术成果的转化与推广。
可以建立科技成果转化基金，为科研人员提供更多的支持与鼓励。
3. 加强校企合作，促进科技成果与产业对接高校可以积极与企业合作，加强科技成果与产业的对接。
可以通过成立科技园区、孵化器等方式吸引企业进驻，实现产学研用的深度合作。
简述高校科研成果转化存在的问题及对策高校科研成果转化是指将高校科研人员的科研成果转化为具有经济价值和社会影响力的产品、技术或服务。
高校科研成果转化存在一系列问题，主要包括科研成果与市场需求不匹配、转化环节中的技术壁垒、高校科研人员缺乏商业化意识和能力、融资难题以及知识产权保护难等。
为解决这些问题，可以采取一系列对策。
科研成果与市场需求不匹配是导致高校科研成果转化困难的主要原因之一。
高校科研人员在科研过程中往往更关注科学问题的解决和学术研究的深入，而忽视了市场需求的调研。
高校科研人员需要加强与企业、产业界的联系，了解市场需求，将研究方向与市场需求相结合，开展有针对性的科研工作。
政府可以采取措施，加强对高校科研成果转化过程中的市场需求调研和评估，为高校科研人员提供市场需求信息，在科研过程中给予引导和支持。
转化环节中的技术壁垒也是高校科研成果转化困难的一个重要问题。
高校科研人员缺乏对产业化过程中的技术和工程问题的了解，导致科研成果往往无法顺利转化为实际产品或技术。
高校可以与企业合作，开展科研成果的产业化实践，提高科研人员对产业化过程中技术壁垒的认识和解决能力。
政府可以通过资金支持和政策引导，鼓励高校与企业合作，搭建科研成果转化的平台，提供技术支持和专业培训，帮助科研人员克服技术壁垒。
高校科研人员缺乏商业化意识和能力也是高校科研成果转化面临的一大问题。
由于科研人员的专业背景和职业素养，他们更倾向于科研工作，对商业化、市场营销等方面的知识和经验缺乏了解。
高校可以设置相关的培训课程，帮助科研人员了解商业化转化的基本知识和技巧，培养科研人员的商业化意识和能力。
政府可以加大对高校科研成果转化的政策支持力度，提供相关的专业人才培训和政策引导，鼓励科研人员积极参与商业化转化。
第四，高校科研成果转化面临融资难题。
由于高校科研成果转化所需的资金通常较大，而市场对于高校科研成果的风险意识较高，投资者往往对高校科研成果持观望态度。
高校科技成果转化存在的问题与对策随着科技的不断进步和高校科研水平的提升，越来越多的高校科技成果涌现出来，对于这些科技成果的转化却存在着诸多问题。
科技成果转化是指将科研成果转变为社会生产力的过程，它对于促进科技创新、推动产业发展等具有重要意义。
在实际操作中，高校科技成果的转化却面临着诸多困难和挑战。
本文将就高校科技成果转化存在的问题进行分析，并提出相应的对策。
一、存在的问题1. 缺乏市场导向高校科研机构在进行科技研究时，往往缺乏对市场需求的充分了解，导致科技成果与市场需求之间存在着一定的脱节。
由于科研人员普遍缺乏市场意识和市场调研能力，他们往往将研究重点放在技术创新上，却忽视了对市场的深入了解和需求的准确定位。
2. 技术成果难以产业化高校科技成果中的大部分都是一些前沿性的技术和理论成果，而这些成果的产业化应用却面临着许多障碍。
技术成果的产业化需要综合考虑技术、市场、资本等多方面因素，而很多科研人员缺乏相关的产业化知识和经验，导致技术成果难以转化为现实生产力。
3. 缺乏资金支持科技成果的转化需要资金的支持，包括科研经费、产业化投资、转化成果的市场推广等方面。
目前高校科技成果转化的资金支持体系仍然不够完善，科研人员普遍面临着资金支持不足的问题，这严重制约了科技成果的转化与应用。
在科研成果转化过程中，知识产权的保护问题是一个不可忽视的难题。
当前，很多高校科研人员面临着知识产权保护的问题，其技术成果难以受到充分的版权保护，这不仅影响了科研人员的创新积极性，也容易导致技术成果被他人侵权使用。
5. 缺乏产学研深度合作高校科研人员与企业之间缺乏深度的合作交流，导致科技成果的产业化转化难度增加。
科研成果可以通过与企业的深度合作进行产业化落地，但是目前高校与企业之间的合作仍然面临着很多问题，导致科研成果难以转化为实际生产力。
二、对策建议1. 加强市场调研和需求分析高校科研机构应加强对市场的调研和需求的分析，加强科研成果与市场需求之间的对接，提高科技成果的市场导向性。
高校科研成果转化难的问题与解决思路一、引言近年来，我国高校在科研领域取得了许多重要的成果，然而，这些成果在转化为实际应用方面却存在着一定的困难。
本文将探讨高校科研成果转化中所面临的问题，并提出相应的解决思路。
二、难题分析1.体制机制不完善高校科研机构往往受到行政管理和学术评价体系的双重约束，导致创新能力发挥受限。
学术评价更偏重论文数量和发表刊物等指标，而忽视了对技术转移和产业合作的支持。
此外，相关部门之间缺乏有效的协调机制，使得推动科研成果向市场转化变得复杂和耗时。
2.人才流失问题由于政策和激励机制不健全，在高校教师中兼职企业科研工作不被鼓励和支持。
许多优秀的科研人员因找不到适合自己发展的环境而离开高校，这对高校科研成果的产业化转化产生了极大的影响。
3.技术壁垒和市场需求短板高校科研成果通常具有较高的技术含量和专业性，难以被普通企业理解和采用。
同时，由于高校对市场需求的了解不足，不能与实际应用场景相契合，导致科研成果无法顺利转化为产品。
三、解决思路1.加强体制机制改革应建立更加灵活、开放的科研管理体制，突破学科、专业与行政部门之间的壁垒，在资金、人才和项目管理等方面给予更大的自主权。
此外，需要完善企业与高校联合创新机制，鼓励双方在技术开发、人才培养等方面深入合作。
2.优化人才激励政策高校应从制度层面出发，建立起以激励转化效果为导向的评价机制。
推动教师参与企业实践并完成实际科研项目可以纳入绩效考核中，并提供相应奖励措施。
此外，要鼓励教师兼职工作和双聘制，为他们提供更多的合作空间和资源支持。
3.加强技术转移平台建设高校与企业之间应建立更加紧密的合作关系，通过共同研发、联合实验室等方式将科研成果与实际产业有效结合。
政府可以在法律法规、资金扶持等方面给予支持，以推动高校科研成果向市场转化。
4.鼓励市场需求导向的创新高校应积极开展市场调研，并充分了解行业需求和技术前景。
同时，可以与企业进行战略合作，在项目申报、市场营销等方面提供支持和指导。
江苏高校科技成果转化形势、问题及对策周玉玲摘要：高校科技成果转化是目前江苏形势所迫，也存有巨大潜力；“三缺乏”，即缺乏有效的评价、激励和分配机制，缺乏科学合理的科研管理体制、缺乏必要的资金投入,构成了江苏高校科技成果转化的主要障碍；转变思想观念，建立、完善高校科研管理制度体系，保障必要的经费投入是促进高校科技成果转化的有效途径。
关键词：江苏高校；科技成果转化伴随着人类文明的不断进步，科技创新活动与经济的联系日益密切，“科技越发达、经济越繁荣”已经成为社会发展的普遍规律，特别是在当今国际化信息时代，一个国家的科技水平和创新能力更成为这个国家经济实力和综合竞争力的核心标志，经济对科技技术的依赖正呈现出越来越强烈的依赖性。
科技活动中最重要的因素是人才和技术，而江苏特别是江苏高校“最大的优势是教育优势，最重要的资源是人力资源”1；科技活动促进经济发展的重要途径之一是科技成果成功转化，而这却是中国高校其中包括江苏高校普遍存在的劣势。
优势与劣势的巨大反差显示了江苏高校在科技成果转化方面的巨大潜力和发展空间，全面、深入地分析、探讨江苏高校科技成果转化的必要性、潜力、存在的主要问题及其对策建议，对加快江苏高校科技成果转化和科技产业化步伐，实现科技与经济的结合，将有着十分重要的意义。
一、江苏高校科技成果转化的必要性1、江苏实现“两个率先”目标的迫切需要：自2002年党的十六大召开之后，江苏提出实现两个率先的宏伟目标，它对促进江苏的社会发展起着重要的指导作用。
改革开放以来，江苏的经济总量每年平均增长12.4%，“十五”期间的经济增长达到了12.9%。
数字表明，江苏经济增长是平稳的，发展速度较快。
但我们要清醒地认识到，江苏的发展模式与其它许多地区相同，是以能源、资源的高消耗来实现经济的快速增长，在高科技时代，资源消耗型的发展模式将难以为继，所以，我们必须改变重物轻人的发展模式向以人为本转变。
当前，江苏现代化建设已进入重要的战略机遇期，面对日趋激烈的国内外竞争，江苏要率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化，必须加快经济结构调整和增长方式转变，必须依靠科技创新、走创新型发展道路，最关键的是要将教育优势和人力资源充分组织调动起来。
无疑，率先、加快促进拥有人才和技术优势的江苏高校进行科技创新活动，推动高校科技成果转化和科技产业化，是其中最重要的措施之一。
2、高校在江苏科技活动中的地位决定。
长期以来，江苏科技活动主要由方面主体构成：研究所、企业、高校。
由于目前江苏大部分科研机构面临改制或处于改制后的磨合期，短时间内研究机构的潜能还难以得到较大发挥；从企业来看，据江苏统计局资料，2004年江苏有科技活动的企业有5454家，占调查企业总数比重的13.5%，科技活动大多集中于大中型企业中，比重为49.7%，而遍布全省的小型企业科技活动活跃度仅为10.3%，2资料显示，江苏企业科研活动的整体实力较弱，水平较低，这样的低的科技活跃度需要相当长的时间来调整才能有较大幅度的提高。
因此，从目前形势来看，江苏高校应该担当起科技创新的重任，尽快利用人才、设备、技术等优势，加快自主创新、加快科技成果转化和科技产业化。
3、江苏高校自身发展的需要：（1）创新型人才培养的需要：学校的主要任务是培养人才，当今社会多样化的人才需求客观上要求教育部门转变人才培养观念和模式，向着“有教无类”、“因材施教”的方向迈进。
作为知识创新的高等学校，既要重视学生的学业知识，更要培养学生的创业创新精神和生存发展能力，而高校加强和促进科技成果转化，必然有利于在人才培养模式上进行新探索，有利于培养既有理论素养又有实践能力的富有创新意识创业精神的新型人才，特别是拔尖创新人才的培养。
（2）学科建设是高校整体竞争力最核心的部分，在加速科技成果向现实生产力转化、促进企业技术创新和产品改造、取得经济效益和社会效益的同时，可以增强科技人员研发能力，改善科研条件、促进学科队伍的建设。
即，高校通过为社会服务能有效地带动自身的学科建设：优势学科将因此获得更大的发展空间，非优势学科也会因此得到有效的带动。
（3）学校建设的需要：当今社会，教育收费成为社会关注的热点话题，高等教育经费已由原来的全部依靠政府拨款转为政府拨款与学校自筹，学费的高额回报也将面临诸多困难，因此，学校要想进一步扩大办学规模、提高办学水平和质量，必须自筹经费。
众所周知，高科技成果转化固然有高风险，但也能带来高回报，科技成果转化工作做得好，无异于自己增多了聚宝盆，将在很大程度上缓解学校的经费瓶颈问题，促进学校各项事业的稳定发展。
在许多发达国家，高校成果转化已经成为高校经费收入的重要来源。
（4）江苏高校科技创新局面落后的形势呼唤：上世纪80年代，江苏校办企业曾因起步早、成绩突出而在全国闻名，然而，随着兄弟省份、地区的奋起直追，江苏高校科技产业化的优势已经不在，以下的四组数据就以无可争辩的事实说明：江苏科技创新能力、科技产业化水平急需提高，领头羊式的校办企业有待建立。
自2000年以来，国家科技部对高校科技成果进行登记，统计结果基本反映了一个科研单位在近几年中研发工作的规模、领域和水平等情况，在“国家科技成果库”高校成果排名前20位中没有任何一家江苏高校进入；2004年，全国高校共申请专利12997项，获专利授权5505项，在获授权专利百件以上的前十名高校中，江苏只有东南大学跻身第十，但在获发明专利百件以上的前6名中又见江苏高校的踪影；同年，围绕国家科技发展前沿和国民经济建设重大问题开展的创新研究，高校涌现了一批具有国际影响的重大性科技成果，在科技委专家组织评选出的“中国高校十大科技进展”中同样没有江苏高校的成果；2005年教育部科技产业处对2004年度全国高校科技企业收入总额、利润总额及净利润进行排序，在三项统计数据中，前十名共涉及全国高校13所，但在其中没有任何一所江苏高校入围。
严峻的事实呼唤江苏高校必须清醒地认识现状，变压力为动力，不断提高科技创新水平、不断提高科技成果和科技产业化能力。
目前，清华、北大等国内著名高校积极主动向江苏市场挺进，更增加了江苏高校形势的紧迫感，时不我待，高校必须抓住江苏中长期发展规划时期，积极融入到江苏经济发展进程，“以服务求支持，以贡献求发展”。
二、江苏高校科技成果转化的巨大潜力1、江苏蕴含深厚的研究基础：江苏素有崇文尚教的历史传统，而今的高校更蕴含着雄厚的科技潜力，不仅集聚着大批的科技人才，而且在科研实力和科技创新方面都取得了丰硕的成果。
江苏现有高校115所，设有文、理、工、农、医、军等十一大门类的各种学科三百多种，五百多个专业，在校生人数达123万，其中博、硕士研究生就有7.79万人，3无论是高校总数还是受高等教育的学生总数均居全国第一；实验设备先进，基础雄厚，拥有国家级重点实验室12个，教育部重点实验室17个，省级重点实验室37个，国家重点实验室培育点10个4。
2、学科水平和科研能力较强。
全省有2所高校跻身“985工程”、11所院校进入国家“211工程”建设序列；一些著名高校先后多次夺得国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖等奖项，其中，南京大学发表的SCI论文数和被引用数连续多年名列全国高校前茅，在2004年荣获国家自然科学二等奖4项，获奖数位居全国高校第一5，省属高校在科学研究方面也表现出较高的水平和能力，至2005年初已有9项成果获中国高校科技进步奖，居全国之首6。
有统计排名，江苏高校学科水平和综合开发研究能力在全国高校排名第三7；3、科技成果转化方面积聚巨大潜能。
从2004年度全国各省、自治区、直辖市高校科技企业收入、利润总额排名情况一览表来看，江苏高校科技企业总体实力较强，分别以419,740.32万元8和23,698.29万元9稳居全国第四。
数据显示，江苏高校校办企业整体实力强劲；在国家级大学科技园的建设中，有3所高校分别在第一二批申报名单中脱颖而出，建立了国家级大学科技园；近几年，江苏高校高度重视科技创新，知识产权保护意识也明显增强，2005年全省高校全年申请专利数申请专利2130件，比2004年翻了一番，获国家授权专利722件。
2001到2005年国家授权专利前20名中东南大学以393件、南京大学以228件分列第九和第十五位，名校的专利授权数取得很大进步。
随着改革开放的不断深入，江苏高校在科研面向经济主战场方面也作了大量的工作，科技成果转化和科技产业化的速度和规模明显提高，许多高校涌现了科技水平较高科技企业，取得了令人鼓舞的好成绩。
2001年，南京大学与江苏省政府共同创立的苏富特公司在香港创业板成功上市，开创江苏高校第一家上市公司；以东南大学为组长的江苏省CIMS现代集成制造系统专家组,集中开展提升江苏省制造业水平和信息化的攻关,完成21家企业CIMS试点应用工程,其中无锡威孚公司一期工程完成后,新品开发周期平均缩短了30%—50%，编制生产计划的效率提高了40—60倍10；苏州大学的苏大维格公司是以本校获国家科技进步二等奖的激光全息技术为主要技术支撑的高新技术企业，是苏州工业园区第一家具有自主知识产权的科技企业。
该公司技术已成功应用于我国对外签证、商标等的设计制作中，公安部最新研制的第二代智能化身份证的防伪就采用了其中的定向变色模技术。
4、科技投入有较大幅度增长。
为提升江苏科技成果转化能力，培育和壮大具有自主知识产权的高新技术产业，在经费投入上，江苏始终坚持大手笔，2004年江苏省政府设立了省科技成果转化专项资金，当年安排3亿元，2005安排5亿元，2006年又进一步加大了投入力度，安排8亿元11，每年以60%的比例在递增，这在全国地区、省份中是不多的。
据统计，2004年江苏全省科研总经费超过30亿元，创下历史新高。
江苏高校在科学研究及科技产业化方面蕴藏的潜能和表现出的高水平、高效率，已经扎实奠定并充分显示了江苏高校在江苏科技创新体系中的基础作用和巨大发展空间，只要不断努力，寻找差距，积极进取，就必将能成为江苏实现“两个率先”的一支重要生力军。
三、制约江苏高校科技成果转化的主要障碍高校科技成果转化，一般是指以知识形态为主要特征的高校科技成果如何“并入”生产过程，从潜在的“一般社会劳动力”“物化”为现实的生产力；它是一个动态的分阶段过程，是一个不断挖掘生产能力并使之显化，转变为直接生产能力的过程。
12从概念上看，高校科技成果转化是一个涉及到高校、政府、企业等多个主体的系统过程，要经历从技术研究与开发到生产再到市场的多个领域与环节，其中任何环节的阻塞、任何主体的缺位或不能很好地发挥作用都可能导致整个系统的疲软与瘫痪。
从江苏的现状分析，我们认为，阻碍高校科技成果转化的主要障碍在于以下三个方面：1、缺乏有效的评价、激励和分配机制：（1）从整个高校评价机制来看，长期以来，高校排名多以学科建设、重点实验室建设、学生规模、SCI论文排名数等为依据来评判高校办学水平高低优劣，忽视了将科技成果转化、科技产业化作为高校办学优劣的评价标准，因而，高校科技成果转化缺乏内在的激励和动机。
