冬季传染病预防主题班会教案(甄选11篇)

预防冬季传染病班会教案（11篇）预防冬季传染病班会教案1活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。

3、引导孩子乐于接受治疗。

鼓舞、培育小伙伴不怕打针的勇猛精神。

4、初步养成良好的卫生习惯。

活动预备：教学挂图《预防感冒》。

活动过程：一、引出话题：1、老师由班级点名活动引出今日的教学活动。

2、"这些天，**小伙伴为什麽没来呀？"3、幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。

4、"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"5、老师小结：感冒的时候会涌现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

二、了解感冒的传播途径：1、老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。

2、"人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？"老师归纳3、不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。

另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

三、掌控预防感冒的小常识：1、老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。

2、"我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳小结。

3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。

流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减削到人多拥挤的地方去。

假如已患上感冒，那么打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。

预防冬季传染病班会教案2【活动目标】1、知道常见的感冒症状，对发病缘由有粗浅的认识。

2、了解感冒带给人的不开心感受，愿意积极预防感冒。

3、掌控一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。

4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇猛的孩子。

5、初步了解健康的小常识。

【活动重难点】掌控一些预防感冒的方法，愿意积极预防感冒。

秋冬季节传染病预防教案秋冬季节传染病预防教案（通用19篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是本店铺精心整理的秋冬季节传染病预防教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

秋冬季节传染病预防教案 1班会目标：1、通过本次学习，为学生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。

2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。

活动过程：一、谈话导入秋冬季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。

若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。

二、介绍常见的传染病以及特点1、流行性感冒2、急性出血性结膜炎3、流行性脑脊髓膜炎4、流行性腮腺炎5、麻疹6、猩红热7、手足口病三、传播途径1.空气、飞沫、尘埃——以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等2.水、食物、苍蝇——以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等3.手、用具、玩具——又称日常生活接触传播，如手足口病4.虫媒传播——蚊子、跳蚤等，如乙脑等5.血液/体液/血制品——见于乙肝、艾滋病等6.土壤——被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径四、讨论：我们应该怎样更有效的预防疾病的产生？采取哪些措施？1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。

从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。

2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。

管好水源自来水要按规定消毒；不喝生水；消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。

冬季传染病预防班会教案冬季传染病预防班会教案范文（通用16篇）冬季传染病预防班会教案篇1根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，结合我区中小学、幼儿园的具体情况，制定本工作预案。

一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识;完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在中小学、幼儿园的发生和蔓延。

二、工作方针和原则遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

三、领导机构和职责具体职责是:负责领导、组织、指挥、协调本系统内的传染病防治工作，协调好各学校与各有关部门的关系;收集教育系统传染病疫情信息和防控工作情况，分析、研究教育系统防控工作形势，制定学校传染病防控的措施并组织实施;协助各学校做好疫情的善后处理工作。

四、预防措施1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。

学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。

2、学校应积极开展形式多样的健康教育。

利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。

3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。

5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。

6、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

7、加强卫生安全监督工作。

区教育局每年组织不低于2次的针对学校传染病防治工作的检查、督导，学校根据实际每星期至少一次卫生检查，并按规定做好记录。

冬季传染病防控主题班会教案一、教学目标1.让学生了解冬季常见的传染病，提高防范意识。

2.掌握冬季传染病的防控措施，增强自我保护能力。

二、教学重点1.冬季常见传染病的认识。

2.传染病防控措施的掌握。

三、教学难点1.如何让学生理解传染病的传播途径和防控方法。

四、教学过程（一）导入1.教师通过PPT展示冬季常见传染病的数据，引发学生对冬季传染病防控的关注。

（二）教学内容1.冬季常见传染病（1）流感：症状、传播途径、预防措施（2）水痘：症状、传播途径、预防措施（3）手足口病：症状、传播途径、预防措施（4）腮腺炎：症状、传播途径、预防措施2.传染病防控措施（2）加强室内通风，保持空气清新。

（3）避免拥挤的公共场所，减少交叉感染的机会。

（4）及时接种疫苗，提高免疫力。

3.良好生活习惯的培养（1）规律作息，保证充足的睡眠。

（2）合理膳食，增强体质。

（3）积极参加体育锻炼，提高身体抵抗力。

（三）案例分析1.教师展示传染病案例，引导学生分析案例中的防控措施。

2.学生分组讨论，提出改进措施。

2.学生分享自己的收获，提出自己在生活中需要注意的问题。

五、课后作业1.学生绘制冬季传染病防控手抄报，加深对传染病防控的认识。

2.家长协助学生完成作业，共同关注冬季传染病防控。

六、教学反思1.加强与学生的互动，提高学生的参与度。

2.注重个体差异，关注学生的实际需求。

3.结合实际情况，调整教学内容，提高教学的实用性。

4.加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长。

重难点补充：1.如何让学生理解传染病的传播途径和防控方法：教师：“同学们，你们知道流感是如何传播的吗？”学生A：“是通过空气传播的吧？”教师：“对，当流感患者咳嗽或者打喷嚏时，病毒会随着飞沫散布到空气中，其他人吸入这些飞沫就可能被感染。

那么，我们怎么预防呢？”学生B：“戴口罩可以预防吧？”教师：“很正确，戴口罩可以阻挡飞沫，减少病毒的传播。

还有其他方法吗？”学生C：“勤洗手应该也可以吧？”教师：“没错，勤洗手可以去除手上的病毒，避免通过接触传播。

预防秋冬季节传染病主题班会教案预防秋冬季节传染病主题班会教案（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的预防秋冬季节传染病主题班会教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

预防秋冬季节传染病主题班会教案1教学目标：1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防，2、了解甲流感的预防措施3、提高警惕预防甲流感。

教学方法：查阅资料、小组讨论教学准备：多媒体教学过程：一、导入新课同学们，你们知道甲流感的有关知识吗？你知道多少？你知道甲流感对我们身体的危害吗？让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧二、甲流感有关知识介绍1、什么是甲流感？甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。

2、人感染甲型H1N1流感会出现哪些症状？人感染甲型H1N1流感病毒的症状和人流感（季节性感冒）相似，包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。

有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。

重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡3、流感病毒的传染途径感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要传染源。

传染期从发病前一天到发病后7天左右。

儿童感染者传染期长于成年人。

一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小时以上，如果接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被传染上。

4、甲型H1N1流感病毒的预防措施（1）每天坚持晨测，注意体温变化，如有体温变化，如有发热（体温在37.5度以上包括37.5）等症状，即使通知家长前往医院就诊。

（2）经常开窗通风换气，每天至少30—40分钟。

（3）避免接触生猪或者前往有猪的场所。

（4）避免前往人群拥挤的场所，避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。

（5）注意个人卫生和环境卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

冬季传染病预防知识教案（精选10篇）冬季传染病预防知识教案 1教学目的：使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。

教学重点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防。

教学难点：了解传播途径。

教学用具：《学校呼吸道传染病预防控制》视频教学过程一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。

）二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。

三、怎样预防呼吸道传染病？计划免疫。

注意卫生。

少去公共场所。

会添减衣服。

积极锻炼身体。

四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬季。

腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的`唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

五、怎样预防腮腺炎？避免与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。

可煎服板兰根等草药预防。

六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？板书设计冬季传染病的预防计划免疫注意卫生少去公共场所会添减衣服积极锻炼身体冬季传染病预防知识教案 2活动目的：为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行冬季传染病主题班队会。

活动过程：一、谈话导入主题：预防冬季传染病二、讲解冬季常见传染病知识：1、流行性腮腺炎病人在腮腺明显肿胀前6―7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1―2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。

2、流行性感冒流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。

患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。

3、水痘病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。

患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。

冬季预防传染病主题班会教案2022冬季预防传染病主题班会教案(10篇)漫长的学习生涯中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。

大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编为大家收集的2022冬季预防传染病主题班会教案，欢迎大家分享。

2022冬季预防传染病主题班会教案1一、教育目的：通过开展冬季安全教育和传染病预防教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯，最大限度地预防不安全事故发生和减少不安全事件对中学生造成的伤害，保障中学生健康成长。

二、班会过程：主持人男：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人男：每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人女：然而，有哲人讲“生命是一根细线，每一秒钟都有断的可能！”总会在那不经意的一瞬间，生命的泉源便会永远枯竭。

主持人男：某校一名同学无视学校纪律，到校外网吧上网，结果被歹徒用刀捅伤，差点送了性命！主持人女：无论是咿呀学语的孩子，亦或是学富五车的.导师，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

主持人男：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人女：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人男：所以，我们（women）要懂得关爱生命，学会自救自护。

主持人女：生命是五彩缤纷的，生命也是脆弱的。

主持人男：我们（women）现在请同学们回忆自己自小到大所遇到的种种危险事件。

（上讲台面对全体同学，叙述自己遇到的种种危险事件。

）主持人男：由于时间的关系，还有许多同学没有将自己的经历告诉大家，不过，我们还有机会。

现在，我们就刚才这些同学的经历进行归纳，大致有以下几种危及自身安全的事件：（1）触电（2）兽咬（3）道路交通安全（4）路况不好导致的交通安全隐患（5）冬季容易掉进冰中（6）吃错药或胡吃药（7）意外伤害（8）“赛车”的后果（9）鞭炮误伤（10）溺水（11）无照驾驭摩托车（12）无照驾驶农用车（13）体育课中的意外伤害（14）食物中毒。

《防治冬季传染病》主题班会教学设计一、班会目的1.让学生了解冬季常见传染病的种类、症状、危害及传播途径。

2.引导学生掌握预防冬季传染病的有效方法，增强自我保护意识。

3.培养学生良好的个人卫生习惯和健康的生活方式，促进学生健康成长。

二、教学重难点1.教学重点：让学生清晰认知流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、诺如病毒等冬季常见传染病的主要症状、传播途径与危害，如流感的高热及全身症状、水痘的皮疹特征等，使学生深刻理解并熟练掌握预防传染病的各类有效方法，包括勤洗手、多通风、均衡饮食等。

2.教学难点：引导学生将所学的预防知识切实转化为长期自觉的行动，养成良好的个人卫生和健康生活习惯，在日常生活中持续践行。

三、班会准备1. 教师准备- 收集冬季常见传染病（如流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、诺如病毒等）的相关资料，包括文字介绍、图片、视频等，制作成多媒体课件。

- 准备一些与预防传染病相关的宣传海报、标语等，用于布置教室。

- 准备一些小奖品，如防疫小礼包（包含口罩、消毒湿巾等），用于奖励在班会中表现积极的学生。

2.学生准备- 提前查阅资料，了解一些自己感兴趣的冬季传染病知识。

四、班会流程（一）导入1.教师播放一段关于冬季传染病爆发场景的视频，引起学生对冬季传染病的关注。

2. 提问学生：“从视频中你们看到了什么？你们知道冬季都有哪些传染病容易发生吗？”引导学生思考并回答问题，从而引出本次班会的主题——防治冬季传染病。

（二）知识讲解1. 教师利用多媒体课件，详细介绍冬季常见传染病的相关知识。

- 流行性感冒- 主要症状：突然发热，体温可达39℃甚至更高，伴有头痛、全身酸痛、乏力、咳嗽、咽痛、流涕等症状。

- 危害：可引起肺炎、心肌炎等并发症，严重时可危及生命，尤其是对于老年人、儿童、孕妇以及患有慢性疾病的人群。

- 传播途径：主要通过飞沫传播，患者咳嗽、打喷嚏时喷出的飞沫中含有大量流感病毒，周围人吸入后易感染；也可通过接触被病毒污染的物品表面，再接触口鼻而传播。

冬季传染病预防主题班会教案冬季传染病预防主题班会教案「篇一」教案目标：1. 了解常见的冬季传染病，如流感、感冒、手足口病等。

2. 掌握预防冬季传染病的基本方法，如勤洗手、保持良好的卫生习惯等。

3. 培养幼儿良好的个人卫生意识和习惯，提高抵抗力，降低感染风险。

教学内容：1. 冬季传染病的常见症状和传播途径。

2. 预防冬季传染病的基本方法。

教学步骤：1. 引入（5分钟）：引导幼儿回忆上一节课学习的内容，如何预防夏季传染病。

引入本节课的主题：冬季传染病预防。

2. 讲解（10分钟）：介绍冬季常见的传染病，如流感、感冒、手足口病等，包括症状和传播途径。

强调冬季传染病的高发季节和易感人群。

3. 演示（10分钟）：演示正确的洗手方法，包括用肥皂搓手的步骤和时间。

演示正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，用纸巾或肘部遮住口鼻。

4. 游戏（15分钟）：设计互动游戏，让幼儿模拟洗手和咳嗽打喷嚏的正确动作。

强调幼儿要养成勤洗手、咳嗽打喷嚏时遮住口鼻的好习惯。

5. 讨论（10分钟）：提问幼儿如何保持良好的个人卫生习惯，预防冬季传染病。

引导幼儿讨论如何避免与患有传染病的人接触，如不共用餐具、不握手等。

6. 总结（5分钟）：总结本节课的内容，强调预防冬季传染病的重要性。

鼓励幼儿将所学知识应用到实际生活中。

7. 作业（5分钟）：布置作业：让幼儿绘制一幅关于预防冬季传染病的画，画中要包括正确洗手和咳嗽打喷嚏的场景。

教学资源：1. PPT或黑板。

2. 洗手用具和肥皂。

3. 纸巾。

教学评估：1. 观察幼儿在游戏中的表现，是否能正确模拟洗手和咳嗽打喷嚏的动作。

2. 检查幼儿完成的作业，评估他们对预防冬季传染病的理解。

教学延伸：1. 邀请医生或护士来幼儿园讲解冬季传染病的预防知识。

2. 组织幼儿参观医院或卫生所，了解医生和护士的工作。

3. 在班级中设置洗手区域，提醒幼儿勤洗手。

4. 组织幼儿参与户外活动，增强身体抵抗力。

冬季传染病预防主题班会教案「篇二」一、教学目标：1.了解冬季常见传染病的症状和预防方法。