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野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学课程的安排下，我参加了一次为期一个月的野外综合实习。
实习地点为一个位于山区的自然保护区，这里的生态环境十分丰富，有着多种植被和动物种类。
通过这次实习，我旨在深入了解野外生态环境，提升实际操作能力，以及加深对生态学理论知识的理解。
二、实习内容。
1. 野外生物调查，在实习期间，我参与了多次野外生物调查活动。
通过观察和记录，我学习了如何识别不同的鸟类、昆虫和植物，并了解它们在自然环境中的生存状况。
这些调查让我对野外生物多样性有了更深入的了解。
2. 野外生态监测，我还参与了一些野外生态监测的工作，包括水质监测、土壤监测和气候监测等。
通过这些监测活动，我学会了如何使用专业设备进行野外监测，并学习了如何分析监测数据，从而更好地了解自然环境的变化规律。
3. 野外生态修复，在实习的最后阶段，我还参与了一些野外生态修复的工作。
我们对一些受到破坏的生态系统进行了修复，包括植树、清理垃圾和恢复植被等工作。
这些工作让我更深刻地认识到人类活动对自然环境的破坏，也让我明白了生态修复的重要性。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获颇丰。
首先，我对野外生态环境有了更深入的了解，对生物多样性、生态系统功能等概念有了更为直观的认识。
其次，我提升了实际操作能力，学会了如何进行野外生物调查、生态监测和生态修复等工作。
最后，我也加深了对生态学理论知识的理解，将课堂上所学的知识与实际工作相结合，使之更加深入人心。
四、实习体会。
这次野外综合实习，让我深刻地认识到了生态环境的重要性，也让我明白了自己作为生态学专业的学生，应该怀着敬畏之心对待自然环境。
同时，实习也让我更加坚定了要为保护自然环境、维护生物多样性做出自己的贡献的决心。
我相信，通过不懈的努力，我们一定能够建设一个更加美好的生态环境。
五、总结。
这次野外综合实习，让我收获颇丰，也让我对自己的专业有了更深入的认识。
我将把实习中学到的知识和经验牢记在心，不断努力，为保护生态环境、维护生物多样性做出自己的贡献。
野外综合实习实习报告一、实习目的。
本次野外综合实习的目的是让学生通过实际操作和观察，了解野外环境中的生态系统、地质地貌、动植物种类和自然资源等方面的知识，培养学生的野外工作能力和团队合作精神。
二、实习地点。
本次实习地点选择在某某自然保护区，该保护区地处山区，拥有丰富的植被和动物资源，同时也存在一定的地质地貌特点，是进行野外综合实习的理想场所。
三、实习内容。
1. 野外生态系统调查，学生们分组进行了野外植被调查和动物种类观察，记录了不同植被类型的分布情况和动物的生态习性。
2. 地质地貌考察，学生们在导师的指导下，进行了地质地貌的实地考察，了解了该地区的地质构造和地貌特点，学习了地质地貌图的绘制方法。
3. 野外生存技能培训，学生们接受了野外生存技能的培训，包括野外定向、野外求生、野外救护等内容，提高了他们在野外环境中的生存能力。
4. 自然资源调查，学生们对保护区内的自然资源进行了调查，了解了当地的植物、矿产、水资源等情况，为保护区的合理利用提供了参考。
四、实习收获。
通过本次野外综合实习，学生们深入了解了野外环境的特点和野外工作的重要性，提高了他们的实际操作能力和团队合作精神。
同时，学生们也在实习中感受到了大自然的神奇和美丽，增强了对自然环境的保护意识。
五、实习感想。
本次野外综合实习让我收获颇丰，不仅学到了很多理论知识，更重要的是通过实际操作和观察，深刻体会到了大自然的伟大和美丽。
在未来的学习和工作中，我将更加珍惜自然资源，积极参与环保活动，为保护我们的地球尽一份力量。
总之，本次野外综合实习对我的成长和学习都起到了积极的促进作用，我将会把所学所感融入到今后的学习和生活中，不断提升自己的专业能力和综合素质。
自然地理学野外实习报告【3篇】自然地理学野外实习报告【3篇】实习总结：就是实习完成后进行的整体性总结和概括。
在中遇到的困难，并且是如何克服的。
总结自己获得的阅历和解决问题的方法。
下面是我给大家带来的自然地理学野外实习报告，盼望能够帮到你哟!自然地理学野外实习报告【篇1】年自然地理野外实习报告一．实习目的和意义自然地理野外综合实习是教学中的重要环节，自然地理学是一门综合性、地域性和应用性很强的学科。
野外实习，把我们的理论学问和实践相结合，提高了我们的综合分析力量，提高了地理综合素养，为今后从事中学地理教学和地理科学讨论打好基础，具有非常重要的意义。
实习的主要目的详细为：1.印证课堂上学习的本专业的基本学问，培育并提高同学对自然现象观看和独立讨论的力量以及专业理论和方法进行分析问题解决问题的力量。
.收集第一手资料，为解释相关现象和自然演化规律、了解实习地的地质地貌演化过程。
3.发觉问题，培育并激发爱好点，培育科学探究精神。
4.通过实习，初步学会观测和分析实习地区的地质、地貌、土壤、水文和植被等自然地理现象，并把握地质野外工作的一般方法，把握地貌、土壤等野外考察方法。
培育同学独立工作力量，为将来教学和进行乡土地理调查打下基础。
二．实习任务和要求（一）实习任务获得地球各圈层运动造成的地质、地貌、生态环境等方面的常见现象的感性熟悉；学习最基本的野外工作方法；培育野外观看和分析的力量；培育团队精神和独立思索等科学素养；体验野外生活；训练对野外的适应性；增加对地球科学的了解。
（二）实习要求1.实习前要熟识了解实习内容和实习区域状况，做好相关学问预备2.实习过程中要严格遵守组织纪律，团结互助，留意平安3.实习时要仔细听讲，勤于观看分析，作好实习笔记4．实习结束后每位同学要结合专业学问和自身体会，提交实习报告。
5.实习后要把学习理论与社会实践相结合这种学习理念贯穿到以后的学习，工作和生活中。
三．实习时间和路线地点时间：8月29日—9月3日路线地点：幕府山——燕子矶汤泉湖——阳山碑材火石峰——棒槌山黄山六合方山南采场四．实习内容南京地质地貌概况从南京向东到镇江再折向南东东抵武进县境孟河一带，绵延了一列丘陵、低山，称为宁镇山脉。
综合自然地理野外实习报告范文[你好！下面是一份综合自然地理野外实习报告的范文，供参考。
综合自然地理野外实习报告一、实习目的本次综合自然地理野外实习的主要目的是通过实地调查和研究，深入了解地球表层的构造和地貌发育过程，探索自然地理的规律和原理。
具体实习内容包括地层观察、地貌分析、地震勘测等方面。
二、实习地点和时间本次实习的地点为xxx国家地质公园，实习时间为xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。
三、实习过程1. 地层观察在实习地点，我们首先进行了一次地层观察，选择了一处典型的岩层剖面进行研究。
我们通过仔细观察和记录，了解了该地区的地质构造和地层演化的历史。
同时，我们还使用了地质锤等工具，对岩石进行了取样分析，以进一步研究岩石的成分和性质。
2. 地貌分析在实习地点，我们还通过地貌分析的方式，对地表特征进行了研究。
我们使用望远镜和测量仪器，对周围的山脉、河流、湖泊等地貌要素进行观测和测量，进一步了解了地表形态的形成原因和过程。
3. 地震勘测在实习期间，我们还参与了一次地震勘测活动。
我们使用了地震仪和其他相关设备，测量了地震波的传播速度和方向，以帮助我们了解该地区的地震活动情况和地壳运动的原理。
四、实习成果通过本次综合自然地理野外实习，我们取得了一些成果。
首先，我们对地层的构造和地貌的形成过程有了更深入的认识，加深了对自然地理规律的理解。
其次，我们学会了使用一些地质工具和测量仪器，提高了我们的实地调查和研究能力。
最后，我们还编写了一份详细的实习报告，将我们的实习经历和成果进行了总结和展示。
五、实习心得通过这次综合自然地理野外实习，我收获颇丰。
首先，我深刻体会到了理论和实践相结合的重要性。
通过实地调查和研究，我能够更好地理解课堂上学到的知识，并将其应用到实际问题中。
其次，我认识到自然地理研究的广泛性和重要性。
地球表层的构造和地貌发育过程是地球科学中一个重要的研究领域，它不仅对于人类认识地球和利用地球资源具有重要意义，也为人们提供了保护地球和自然环境的基础。
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学专业的学习中，野外综合实习是必不可少的一部分。
通过实地的观察和实践，可以更好地理解课堂上学到的知识，并培养学生的野外工作能力和团队合作精神。
二、实习内容。
本次野外综合实习主要包括生物多样性调查、生态环境调查和环境保护宣传等内容。
在生物多样性调查中，我们深入森林、湿地和草原等不同生态系统，记录各类动植物的种类和数量，了解它们的生态习性和分布情况。
在生态环境调查中，我们调查了水质、土壤和空气等环境因素，分析了它们的变化趋势和对生物的影响。
在环境保护宣传中，我们利用展板、宣传册和讲座等形式，向公众传达环境保护的重要性，倡导大家保护野生动植物和生态环境。
三、实习收获。
通过本次野外综合实习，我深刻体会到了野外工作的艰辛和复杂性，也更加了解了生物多样性和生态环境的重要性。
在实习过程中，我学会了如何使用野外调查工具，如何分析生态数据，如何与团队成员有效地协作。
同时，我也感受到了环境保护宣传的必要性，以及宣传工作的挑战和乐趣。
四、实习感想。
本次野外综合实习是一次难忘的经历，让我收获颇丰。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，提升自己的野外工作能力和环境保护意识，为保护地球的生态环境贡献自己的一份力量。
同时，我也希望更多的人能够关注环境保护，共同建设美丽的家园。
五、实习总结。
通过本次野外综合实习，我不仅学到了专业知识和野外工作技能，也增强了环境保护意识和责任感。
我相信，这次实习经历将对我的未来发展产生积极的影响，让我更加坚定地走上环保事业的道路。
感谢老师和同学们的帮助和支持，让我度过了一次宝贵的实习经历。
综合自然地理野外实习报告综合自然地理野外实习报告精选2篇（一）报告主题：综合自然地理野外实习报告报告时间：XX年XX月XX日1. 实习背景和目的本次实习旨在通过实地考察，了解和研究地理学的相关理论知识在自然环境中的应用情况，提高我们对地理学的实践能力和综合分析能力。
同时，通过实地野外实习，加深对自然地理的了解和认识。
2. 实习地点和行程安排本次野外实习地点为XX国家公园，行程安排如下：2.1 第一天：到达目的地，进行团队建设和安全培训。
2.2 第二天：进行生态系统调查，在不同的地理区域进行样本采集和数据记录。
2.3 第三天：进行地形地貌观测，包括测量山峰高度、观察河流形态等。
2.4 第四天：进行气候观测，记录气温、湿度、降水等数据，并与气象预报数据进行对比分析。
2.5 第五天：进行土壤采样和分析，探究土壤的组成和质地等因素对生态环境的影响。
2.6 第六天：进行植被调查，了解当地植被的分布和适应特点。
2.7 第七天：总结实习经验，撰写实习报告和交流分享。
3. 实习过程和收获在实习过程中，我们深入学习了地理学的相关理论知识，并将其应用于实地考察中。
通过实地考察，我们深入了解了自然地理的特征和变化规律，同时也加深了对自然地理学的理解。
在各项实习任务中，我们通过观察、测量和数据记录等方式，获取到了大量的实地数据，并对其进行了系统的整理和分析。
在生态系统调查中，我们发现了不同地理区域的生态系统差异，并进一步了解了生态系统的复杂性。
在地形地貌观测中，我们掌握了测量工具的使用方法，并加深了对地形地貌的认识。
在气候观测中，我们学会了如何进行气象数据的采集和分析，并对气候与生态环境的关系有了更深入的理解。
在土壤采样和分析中，我们了解了土壤组成和性质对生态系统的重要性，并学会了如何进行土壤采样和分析。
在植被调查中，我们对当地植被的分布和适应特点有了更深入的了解。
通过这次野外实习，我们不仅提高了对地理学理论知识的理解和应用能力，还培养了实地工作和团队合作的意识。
地理野外实习报告总结地理野外实习是一次具有重要意义的学习经历，通过实地考察和实际操作，我更深入地了解和体验了地理学的理论知识在实际环境中的应用。
下面是我对地理野外实习的总结和反思。
首先，地理野外实习使我深刻认识到了自然地理和人文地理的相互影响及其重要性。
在实习过程中，我们去了一些自然资源丰富的地区，比如山区、湖泊和海滨等，通过观察地貌特征和自然环境，我深刻意识到自然地理条件对当地经济、生活和社会发展的影响。
例如，海滨地区的旅游业会受到地理条件的制约，山区的农业和林业发展也受到地理环境的限制。
同时，地理实习也让我了解到人类对自然环境的影响和改造，比如城市化进程带来的城市环境变化和生态破坏等，这对我们关注可持续发展具有重要启示。
其次，地理野外实习培养了我的观察和分析能力。
在实习中，我通过观察地貌、水系、植被和人文景观等要素，学会了准确分析和判断地理现象。
例如，在考察湖泊地区时，我们通过测量湖泊的水质指标、植被分布和鱼类种群等，分析了湖泊健康状况和生态系统稳定性。
这使我意识到地理实习不仅仅是通过眼睛去看，更重要的是用科学方法去观察和分析，从而得出准确的结论。
再次，地理野外实习锻炼了我的团队合作和沟通能力。
在实习过程中，我与同伴们共同完成了各项任务，包括测量地理数据、制作地图和采集样品等。
通过分工合作和信息交流，我们顺利完成了实习任务，并且在团队中相互学习、互相帮助，形成了良好的合作氛围。
同时，与当地居民的交流也是重要的一部分，他们向我们介绍了当地的地理环境和文化背景，这对我们深入了解当地情况和开阔视野非常有帮助。
最后，地理野外实习激发了我对地理学科的热爱和求知欲望。
实习中的亲身体验让我更加深入地了解到地理学的实践意义和社会价值，激发了我进一步学习和研究地理学的兴趣。
我将充分利用实习中获得的知识和经验，不断提高自己的地理素养，为实现可持续发展和环境保护做出贡献。
综上所述，地理野外实习是一次宝贵的学习经历，通过实地考察和实际操作，我加深了对地理学的理解和认识。
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学专业的学习过程中，我有幸参加了一次野外综合实习。
这次实习的主要内容是在野外进行生态环境调查和野生动植物观察，通过实地实习来提高我们对生态学理论知识的理解和应用能力。
二、实习地点。
我们选择了一片位于山区的原始森林作为实习地点。
这片森林地处偏远，生态环境相对完整，是进行生态学实习的理想场所。
三、实习内容。
1.生态环境调查。
我们对实习地点的植被、土壤、水质等生态环境进行了详细的调查和记录。
通过采样和实地测量，我们了解了该地区的植被类型、植被覆盖率、土壤类型、土壤质地、水体的PH值等重要生态环境指标。
2.野生动植物观察。
在实习过程中，我们还对野外的动植物进行了观察和记录。
我们发现了一些珍稀的植物和动物，比如一种罕见的野生兰花和一只稀有的金丝猴。
通过观察和记录，我们对野生动植物的分布、数量和行为有了更深入的了解。
四、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我加深了对生态环境的认识，了解了野外生态环境的复杂性和多样性。
其次，我提高了野外实地调查和观察的能力，学会了如何进行科学的生态环境调查和野生动植物观察。
最后，我也意识到了生态保护的重要性，只有保护好自然环境，我们才能继续从中获益。
五、实习总结。
这次野外综合实习让我受益匪浅，不仅提高了我对生态学理论知识的理解和应用能力，还让我对生态保护有了更深刻的认识。
我相信这次实习经历将对我的未来学习和工作产生积极的影响。
希望将来还能有更多这样的实习机会，让我不断提高自己的实践能力和专业素养。
自然地理野外综合实习报告一、实习目的与意义自然地理野外实习是地理科学教学的重要组成部分，它能够帮助学生将书本上的理论知识与现实世界相结合，提高学生的实践操作能力。
通过实地考察，学生可以直观地了解地形地貌的形成、水文气象的变化规律、植被的分布特点以及土壤的类型等，这些对于培养学生的地理思维和地理素养具有重要意义。
二、实习内容与方法本次实习选择了具有典型地理特征的XX地区作为研究对象。
实习内容包括地形地貌观察、气候数据收集、水文状况调查、生物多样性观测和土壤样本分析等。
在实习过程中，我们采用了地图解读、卫星遥感、现场测量、样本采集等多种方法，确保数据的全面性和准确性。
三、实习地点与时间实习地点选在了XX省XX县的XX山脉，这里地形复杂，气候多样，是进行自然地理学研究的理想场所。
实习时间定于XXXX年XX月XX日至XX月XX日，为期两周的时间，以确保有足够的时间进行深入的调查研究。
四、实习成果与体会通过本次实习，我们取得了以下几项主要成果：1. 地形地貌分析：通过对XX山脉的地形图进行解读和现场勘查，我们发现该地区的地貌类型主要包括山地、丘陵和平原，其中山地占据了主导地位。
我们还观察到了多种地质构造现象，如断层、褶皱等。
2. 气候特征研究：通过收集当地的气象数据，我们分析了XX山脉的气候特征，发现该地区属于亚热带湿润气候，四季分明，降水充沛。
3. 水文状况调查：我们对XX山脉的主要河流进行了水质和流量的测定，发现水质总体良好，但部分地区存在轻度污染。
4. 生物多样性观测：在实习期间，我们记录了多种植物和动物物种，其中包括一些珍稀濒危物种，为生物多样性保护提供了重要数据。
5. 土壤样本分析：我们对不同地点的土壤样本进行了采集和分析，结果表明土壤类型多样，肥力水平不一。
在实习的过程中，同学们不仅提升了自己的专业技能，还增强了团队合作意识，学会了如何在野外环境中生存和自我保护。
更重要的是，大家对自然地理学有了更深刻的理解和认识，意识到了保护自然环境的重要性。
综合自然地理野外实习报告野外实习报告1. 引言自然地理是研究地球表层自然环境及其演化过程的学科，通过野外实习可以深入了解自然地理的实际应用。
本次野外实习旨在探索自然地理的各个方面，包括地貌、气候、生态系统和水资源等。
2. 实习地点和时间本次野外实习选择了位于某省的自然保护区作为实习地点，时间为两周。
3. 实习内容和方法13.1 地貌调查在实习地点进行地貌调查，使用照片记录地表特征，并进行测量和绘制地貌图。
通过观察地貌特征，可以了解地质过程对地表形态的影响。
3.2 气候观测设置气象站，在实习地点记录气温、降水量和风向等气候参数。
通过分析气候数据，可以了解气候的季节性变化和气候类型。
3.3 生态调查2进行生态样方的设置和采样，记录植被类型和物种组成。
通过对不同生态系统的调查，可以了解物种多样性和生态系统功能。
3.4 水资源调查对河流水质进行采样分析，测量水体的溶解氧、pH值和溶质含量等参数。
通过水质分析，可以评估水资源的可持续利用情况。
4. 实习成果和结果通过实习，我对自然地理的各个方面有了更深入的了解。
在地貌调查中，我学会了如何观察和测量地貌特征，并对地质过程有了更深入的理解。
在气候观测中，我记录了大量的气象数据，并分析了气候的季节性变化。
在生态调查中，我学会了设置样方和采样，并记录了生态系统的物种组成和功能。
在水资源调查中，我掌握了水质采样和分析的方法，并了解了当地水资源的状况。
35. 结论通过本次野外实习，我对自然地理的各个方面有了更深入的了解，提高了实际操作能力和科学研究能力。
野外实习是学生学习自然地理的重要环节，可以帮助学生将理论知识应用到实践中，增强对自然地理的掌握和理解。
本次野外实习取得了丰硕的成果，并为今后的学习和研究奠定了良好的基础。
4。
石人山地区自然地理野外综合实习报告2007年11月24日石人山地域天然地舆野外综合实习报告院系：平顶山学院环境与地舆科学系年级：05级地舆教诲二班姓名：李臣时间：2007年蒲月24日礼拜四纲要：熬头部分1. ：叙言：首要先容考察区域的位置，政区，交通概况及面积等情况2. ：咱们的实习的行程摆设3. ：实习要求第二部分实习收获4. ：石人山区域地质概况5. ：石人山区域气候概况i. 首要包孕：大范围的气候及小范围的气候特征6. ：区域的水文现象情况i. 首要包孕：河道水的水文现象特征和地下汤泉出露现象7. ：区域的土壤截面，土壤的成土历程及提出取得利用与改良的理论8. ：区域植被类型及构成，布局动态，分布独特之处机首要的建群种属熬头部分、叙言实习地的卫星遥控图片一、石人山区概况1、行政区划石人山区位于平顶山市鲁山县西部山镇逼近边境内，地处伏牛山伏牛山地处中原腹地，连绵八百余里，是南北气候的过渡带，长江、黄河、淮河的分河岭，北亚回归山地生态环境的标记地，中生代白垩纪恐龙的故乡，兼具“北雄南秀”风光，驴友资源独具特色，共有3处国度天然保护区（伏牛山、南阳恐龙蛋化石群、内乡宝天曼），3处国度森林公园（白云山、龙峪湾、寺山）和1处国度重点风景名胜区（石人山）。
东段东坡，东经11211~11217，北纬3341~3345，南邻南召县，西、北连嵩县，面积55 ，距鲁山县城78。
石人山曾名人垛，因山上有石柱形似人的身体，故名。
东与东北山势陡峻，南和西南坡度较缓。
山体南北平行延伸，构西南阳与洛阳的天然屏障；南部向东延伸的支脉形成汉水与淮河水域的分水岭。
地貌与中等割切的波状低山丘陵和强烈割切的脊状中低山，山脊升沉呈锯齿状，主峰蛤蚂石（玉皇大帝顶）海拔2153。
1为伏牛山东部熬头岑岭，区内相对高度1063，高山流水浩繁山泉水汇成河道。
沙河源出自石人山北麓，横山镇全乡。
玉皇大帝庙沟与木扎河在山镇汇入沙河。
本区山体首要为燕山期花岗岩，首要矿藏有石英、铁、氟石、锰、铜、银、铝等。
2、气候秘动植物概括该区地处亚回归与暖温带分界线上，属于暖温带大陆性季风气候，动植物资源十分丰富。
森林笼罩率达95%，郁闭度在0。
6——0。
8之间，仅胚珠植物就有1211种列入国度级保护的13种，省级保护的3种，千年古木达15万株以上。
有脊椎动物125种以上，国度级保护的珍稀动物17种，如虎、豹、（香獐）、大灵猫等。
省级保护动物17种。
3、土壤经济作物区内子少地少，聚落依山势散列，耕地沿峡谷分布。
土壤多为棕壤、褐土及粗骨土等。
本区经济以林为主，林粮并重。
因为土壤薄，农业产量不高，首要农业品有麦子、粟米、水稻、番薯、马铃薯等。
首要林副产物有柞蚕茧、桐油籽、生漆、核桃、苹果、柿子、桃、梨、阿辛夷等。
石人山天然保护区为国度级天然保护区，2002年8月被核准为国度重点风景名胜区。
区中的奇峰怪石、山花、红叶、飞瀑、湖面、云海、原始森林、与报酬珍禽异兽及人类社会文化景观构成的完善的风景体系。
现已定名的景观有240多处60-200米高的高山流水17处，200-300米高的石柱40多处，石人、将军石、千丈岩、姐妹峰、白牛城、王母桥、通河汉、九瀑、地府、南天门、报峰等胜地散布到景区。
集“雄、险、秀、奇、幽”于一体，专业人士评称具备“华山之险，峨嵋之俊，黄山之秀，张家界之美”。
随着驴友业的发展，动员了本区经济，尤其是与驴友业相干的饭店、旅馆、贸易等第三财产发展迅速，加快了西部山区群众脱贫致富的程序。
本区交通便当，311国道横穿本区，石人山区是河南省暴雨中心之一。
第二部分实习线路摆设及实习内容撮要一、实习路线及观察要端（一）尧山镇—沙河—姚庄实习内容（1）观察水稻地截面。
（2）观察河道水文现象特征，测流速；（3）观察河道阶地。
（二）尧山镇—下坪—树迎风—树赛马场—西只蜡—玉皇大帝顶[实习内容（1）观察山地地貌形态；观察风化剥蚀现象。
（2）收罗片岩标本。
（3）沿路熟悉常见的植物；观察山地与平原（盆地与高地）、阳坡与阴坡植被特征，分析植物生态和环境的关系；观察植被和土壤铅直变化的规律。
（4）观察山地暗棕壤截面。
（5）观察山地河谷地貌：了解河道发育、流向与岩性、地质构造的关系；观察河谷形态类型。
（三）三岔口—龙王河—迎风树实习内容观察以耳枥、软木栎麻栎、漆树等构成的落叶阔叶林群落表面；熟悉首要树种和生态环境前提。
（四）通天门—凤凰台—元华宫实习内容（1）观察以华山松、油松、锐齿栎、软木栎、红桦等构成的针阔叶混交林群落表面；（2）熟悉首要树种和生态环境前提。
（五）上古天书亭—虾蟆石实习内容（1）观察以华山松、油松、秦岭冷杉构成的针叶林群落表面；（2）熟悉首要树种和生态环境前提；（3）观察山地棕壤截面。
（六）尧山镇—四道河—贾家庄实习内容（1）观察山区水库的地质地貌前提、功效。
（2）进行植物群落样方查询拜访，掌握植物群落的基本要领。
查询拜访植物资源及其研发利用情况。
（七）尧山镇—南大顶—沙河实习内容（1）植物群落生态序列查询拜访；（2）观察褐土截面，了解差别地貌类型的研发利用情况。
（八）尧山镇—车村—鸡冠洞实习内容观察喀斯专程貌形态溶洞及其成因。
（九）尧山镇—西沟—赵村—下汤实习内容测候地下汤泉出露及其水文现象特征，查询拜访汤泉研发利用情况。
（一）实习区地质概况1、地质构造根蒂根基依据区域地表地质和地球物理特征，中国大陆中东部地域可区分清楚为三大基本构造单位，它们是华北陆地、扬子陆块和两陆地之间所夹的秦岭——大别造山带。
华北陆块和扬子陆块分别形成凝结于吕运动（1800）和晋宁运动（1000），在显生宙的地质演化历程中，它们基本上连结了稳定古陆性子，并履历了在震旦纪至早古生代成为与古秦岭海盆、海盆相干的广漠陆表海盆和陆缘海盆；要晚古生代——中生代初，受秦岭——大别造山影响及其影响，华北陆块由陆缘滨海盆向克拉通内的陆相湖盆发展，扬子陆块主体则扔为陆表海盆；中新生界华北和扬子区均转化为复合型克通远离海岸的地区相沉积盆地，分别被称为鄂尔多盆地和四川东部盆地。
同时在其相干的中国大陆东部地域，它们作为统一整履历一挤压——舒展的构做作用历程，不仅造成中国东部北北东——近南北向褶皱、逆冲和走滑断裂的发育，同时发育濒临承平洋的燕山期广泛的岩浆勾当。
在此违景上，孕育发生一些列呈北北东——近南北向延展又被东西向构造带分割的中生代末——新生界的陆内断陷沉积盆地，华北陆块与扬子陆块总体均呈现显著的基底与盖层分明的二元布局，其盖层表现为有稳定性沉积构成，沉积底层基本连结未变质且具微弱构造改变性别的独特之处，并成为我国煤、油、气三大能源的重要研发基地。
河南南部伏牛山同博山大别山地域属秦岭地槽褶皱西东眼部分北以栾川——确山——固始深断裂为界与中朝准地台相邻。
实习区——石人山地域位于北秦岭褶皱带中，属于（卢氏县）横涧——回龙（寺）（桐柏县）中条地违斜褶皱束，构造线为北西西向。
栾川——确山——固始深断裂有可能形成于中条期末，而且以后多次在构造远动中都有强度差别的勾当，断裂带内及其附近个时代岩浆勾当非常活跃，分布在中条期混淆花岗岩，燕山起花岗岩等。
更刺激的断裂发育，断裂发育有挤压破碎带，其构造形态极为复杂。
在燕山早期还发生过规模伟大的由南向北的构造推进作用，中酸性溶岩重熔孕育发生的花岗质岩浆沿次级断裂构造的张裂带上涨就位，形成石人山块状构造花岗岩，燕山晚期深断裂勾当加剧，形成了大量的断裂构造，区内发明多个断裂层，断裂类型复杂，节理发育，有的早期节理被石英岩脉或铁质充填。
2.地质发育史石人山地域是一个古老的陆块，处于华北地台的南缘，南岭地槽和河南地台之间，华北地台比较稳定，此中石人山地域前一阶段下沉，后期缓慢上涨，发育历程分为四个阶段：（1）地台褶皱基底发育阶段石人山地域在太古宙为股海所占领，早期以类复理石建造的碎屑——团酸盐为主，而后，仍以类复理石建造为主，但碎屑物较多，，地台于上涨预示海退趋向，地槽趋于上涨。
早期古代末期，吕梁运动使太古代底层发生褶皱，变质和岩浆运动而硬化，构成了该区的褶皱基底。
（2）地台盖层沉积阶段从震旦纪到二叠纪，地壳以下沉为主，地台基本处于海侵历程中，沉积物一团酸盐岩建造为主，另有陆源碎屑——凝灰岩建造。
在此期间，曾有过两次短暂升起，及中奥陶纪及志留纪——中泥盆世纪，后者是受家里东运动影响所致。
（3）地壳上涨和褶皱阶段二叠纪以后，在海西运动影响下，地壳稳定上涨，从这个时候起离开海侵汗青。
中生代侏罗纪——白垩纪时，因为手燕山运动影响，以断块为主使地层发生褶皱，断裂，燕山晚期深断裂勾当加剧，形成了大量的断裂构造同时有强烈的岩浆运动，中酸性熔岩重熔孕育发生的花岗质岩浆沿次级断裂酿成的张裂带上涨就位，形成了石人山主体。
（4）地壳急速上涨成山阶段中生代末期或古晋级初期，本区发生了大规模的夷平作用，该区被剥蚀为准平原状态。
在中新世的希曼阿雅运动间断块运动增强，古老的夷最简单的面遭到粉碎，使石人山主体又急速上涨形成了北仰南倾，高耸的多级断块山地。
第四纪的心构造在石人山区表现为分阶段的强烈震荡上涨运动，形成多级剥蚀面，剥蚀面的遗留部分已不明显，在长期的风化剥蚀作用下，围岩变成松散的产物而被撤离原地，进进入国境内岩体直接暴露地表，经长期的外力作用形成了典型的花岗岩地貌。
(二)实习区地貌1. 地貌行成的地质违景实习区地质构造违景石人山为伏牛山脉东延的一支，在大地构造上属于北秦岭褶皱带，在太古代本区为古海所占领，以类复理石建造为主，于古代中条期发生了花岗岩进进入国境内体影象系列断裂带，印支期发生向南逆冲运动，燕山早期又向北反冲，形成了区内的较大断层：车村——下汤断层，同时发生了伟大的由南向北的构造推覆作用，岩浆沿次级断裂酿成的张断带上涨就位，形成石人山块状构造花岗岩。
2.地貌形成阶段（1）围岩地层及石人山主体型成阶段太古宙为古海站据，以类复理石建造为主；太古宙末，受嵩阳运动影响上涨影响并形成了一系列东西向褶皱与断裂;史前宙初，地壳下降，以陆源碎屑——火山演建造为主，早原古代末因吕梁运动地槽返归褶皱，该区遭遇长期的隆起剥蚀，以至到奥陶纪初期——志留纪的家里东运动使地层发生了轻微的变质；中生代，因为燕山运动的影响，运动情势以断块勾当为主，燕山晚期断裂勾当加剧，形成了大量的断裂构造同时有强烈的演说勾当，中酸性溶岩重熔孕育发生花岗质岩浆沿次级断裂带酿成的张裂带上涨就位，形成石人山主体。
（2）现代地貌形成阶段中生代末或第三纪初，本区发生大规模的夷平作用，该区被不放在眼里为准平原状态。
在中新世的喜马拉雅运动增强，古老的夷最简单的面遭到粉碎，形成了北仰南倾的多级断块山地。
第四纪的新构造运动在本区表现未分阶段的震荡运动，形成了多级的剥蚀面，剥蚀面的遗留部分不明显。
在长期的风化剥蚀下形成了典型的花岗岩地貌。
