中考政治基础知识一问一答

1、法律本质：法律是 意志的体现。

（我国法律本质：我国法律是 利益与意志的体现）2、全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义 ，建设社会主义 。

3、法律的特征：①法律是由 的；②法律是由国家 保证实施的；③法律对全体社会成员具有 （法律面前一律平等）。

4、法律的作用：5、专门保护未成年人的法律：“未成年人保护法”“预防未成年犯罪法”，其中“未”中规定六个方面的保护： 、 、 、 、 、 。

6、法律权威源自人民的 和 。

法律是最刚性的社会规则， 是人们行为底线。

7、违法类型分两种：第一种，根据违反的法律分为：① 违法行为（承担 责任）、② 违法行为（承担行政责任）、③ 违法行为（承担 责任）；第二种，根据社会危害程度分：①一般违法行为（包括 违法、 违法）、②严重违法行为（或称刑事违法行为或犯罪行为）8、犯罪的特征：① （本质特征）、②刑事违法性（法律标志）、③应受刑罚处罚（刑罚当罚性——必然后果）9、 反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现；人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。

国家利益 ，人民利益 ，二者相辅相成。

10、我国的国家性质：中华人民共和国是 领导的、以 为基础的 的社会主义国家。

11、我国宪法的基本原则是：我国是 的社会主义国家，国家的一切权力属于 。

12、 是人民行使国家权力的机关。

中华人民共和国的国家机构实行 的原则。

13、宪法的核心价值追求：规范 运行以保障公民权利的实现。

14、宪法是 意志的集中体现，是国家的 ，规定国家生活中 、最重要的问题。

宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

中国共产党坚持把 作为党领导人民治理国家的基本方略，把 作为治国理政的基本方式。

15、宪法在国家法律体系中具有最高的 、法律权威和 。

宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、 的问题，其他法律规定的内容通常只是国家生活中的 问题，是对国家生活和社会生活中 的规定（具体规定）。

中考政治基础知识135问1、当代中国最基本的国情是什么？答：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、现阶段，我国的基本国情是什么？答：①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善。

(基本国情的特点、基本表现)②我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

3、什么是初级阶段？答：所谓初级阶段，就是不发达阶段。

（这种不发达不是表现在一两个方面，而是表现在政治、经济、文化生活等各个方面。

）4、社会主义初级阶段包括哪两层含义？答：①我国已经是社会主义社会；（就社会性质而言）②我国的社会主义还处在初级阶段。

（就发展程度而言）5、社会主义初级阶段经历的时间？社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

（1956—21世纪中叶）6、现阶段我国社会的主要矛盾是什么？答：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

（这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

）7、社会主义初级阶段的根本任务是什么？答：以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。

8、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？答：“三个有利于”，即：①是否有利于发展社会主义社会的生产力；②是否有利于增强社会主义国家的综合国力；③是否有利于提高人民的生活水平。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

10、党的基本路线的核心内容是什么？答：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。

11、什么是以经济建设为中心？答：在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

2020年中考政治考点问答题汇总(一)2020年中考政治考点问答题汇总1.青少年如何促进各民族团结?青少年可以尊重各民族的宗教、风俗惯和语言文字，坚决与破坏民族团结行为作斗争，并在日常生活中多关心和帮助少数民族同学。

2.青少年如何为环境保护、资源节约和可持续发展做贡献?青少年可以宣传环保知识，从身边的小事做起，落实环保行动（如节约用水、用电、不使用一次性品、倡导低碳生活），善于同破环资源、环境行为做斗争，并就身边的环境问题向有关部门提出合理化建议。

3.青少年如何弘扬和培育民族精神?青少年应该结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

4.青少年如何推进依法治国，弘扬法治精神?青少年应该努力研究法律知识，弘扬法治精神，做知法、守法、护法的合格公民，依法维护国家利益，依法规范自身行为，为全面贯彻落实依法治国的基本方略，加快建设社会主义法治国家做出应有的贡献。

5.青少年如何做到合理消费?在消费前，可以适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识，理性消费，作出预算，避免非理性消费和盲目攀比。

在消费中，可以用环保的眼光去选购商品，提倡节俭，注重自己精神上的需求。

6.青少年可以为全面建设小康社会做些什么?青少年可以树立远大理想，增强社会责任感和历史使命感，发扬艰苦奋斗、自强不息精神，努力学好科学文化知识，全面提高自身素质，立志成为社会主义现代化建设需要的人才，勇于创新，培养创新精神和实践能力。

7.中学生如何继承和发扬艰苦奋斗的精神?中学生可以在研究上顽强拼搏，自强不息，奋发向上，完成自己的学业；在生活中吃苦耐劳，生活俭朴，不追求享受；在精神上培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。

8.青少年如何培养创新精神和创新能力?青少年可以转变研究方式，培养自主探索的研究能力，善于观察，充分发挥想象力，培养求异思维，勇于实践，积极参加各种小发明、小创作活动，敢于质疑，向传统和权威挑战。

中考《道德与法治》万能答题模板模板1：1、初中道德与法治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。

2、是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。

3、为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4、怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

5、国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

6、青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格，等)。

7、怎么办的别名出主意+建议+办法+启示。

8、每个题的最后答案可归纳为是什么，为什么，怎么办。

9、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

10、评价问题注意点；引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+法律角度+心理品质方面。

11．材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到哪些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12、实践题①班会: 主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲(看法)；②做活动:调查组(调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议)，宣传组(板报，板报拦目，漫画，解说词)策划组(征文，演讲，知识竞赛，图片展)；③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。

模板2：1、书本知识掌握运用解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2、观点型题目：说明、体现、符合解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）3、启示型题目：认识、理解、启示等解决方法：A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图标、表格”类题型解决方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。

中考政治万能答题术语**中考政治万能答题术语**1. “体现类”题目就找关键词。

这就像是在寻宝，你得从材料里挖出那些关键的词儿。

比如说题目问某种现象体现了课本里的什么知识点。

材料里提到了“保护环境，人人有责”，那你就得想到可持续发展战略这个知识点。

嘿，这就像给锁配钥匙，关键词就是那把能开锁的钥匙呀。

2. “原因类”答题要从多个角度入手。

就好比做一道大杂烩，要把不同的食材都放进去才美味。

从个人角度看，可能是个人意识、素质方面的原因；从社会角度呢，可能是社会风气、制度等因素。

比如问为什么要遵守交通规则，从个人角度说，是为了自身安全，这就像给自己穿上一层保护甲；从社会角度看，是为了维持良好的交通秩序，就像机器里的小齿轮，每个小齿轮正常运转，整个社会这台大机器才能顺利运行呀。

3. 谈到“意义类”问题呀，那得往大了想。

这就像种树，你种下一棵小树苗，带来的可不只是一点阴凉。

往小处说对个人的成长、发展有意义，往大处说对国家、对整个社会的进步有意义。

拿垃圾分类来说，对个人，能让生活环境更整洁，就像给自己打造了一个舒适的小窝；对社会呢，有利于资源回收利用，这就像给社会注入了一股新鲜的活力源泉。

4. “做法类”题目要具体且可行。

不能像在空中建楼阁，得脚踏实地。

你要是说解决环境问题的做法，不能光说“大家要保护环境”这种笼统的话。

得说“出门自带环保袋，减少使用一次性塑料制品”之类的具体做法。

这就好比你要去旅行，你得知道具体的路线和交通工具，而不是只说“我要去某个地方”。

我同学小明之前参加环保活动，他就从自己身边小事做起，每天减少纸张浪费，这就是实实在在的做法呀。

5. 评价类问题呢，要一分为二看。

就像看人一样，不能只看到优点或者缺点。

对于一件事情，既要看到它好的一面，又要看到不好的一面。

比如说网络，好的一面是能让我们获取大量信息，就像打开了一扇通往世界知识宝库的大门；不好的一面呢，存在网络诈骗等风险，这就像在宝藏旁边也隐藏着陷阱。

天津中考政治知识点大全一、马克思主义哲学1. 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。

2. 唯物主义和唯心主义：对思维和存在何者为第一性的不同回答。

3. 辩证法和形而上学：对事物发展是否具有规律性的不同回答。

二、中国特色社会主义理论体系1. ：解放思想、实事求是、与时俱进。

2. "：党要始终代表中国社会主义事业的发展要求、始终代表人民群众的根本利益、始终代表中国特色社会主义文化的前进方向。

3. 科学发展观：全面、协调、可持续的发展观。

三、经济生活1. 市场经济的基本特征：市场在资源配置中起决定性作用、企业是市场的主体、竞争是市场的基本手段、开放是市场的必然要求。

2. 我国的社会主义市场经济：坚持公有制的主体地位、以共同富裕为根本目标、能够实行科学的宏观调控。

3. 消费者权益保护：消费者的合法权益不受侵犯，包括知情权、选择权、安全权、公平交易权等。

四、政治生活1. 我国的政治制度：人民代表大会制度、中国领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

2. 公民的政治参与：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

3. 公民的权利和义务：公民的权利和自由不受侵犯，包括、出版自由、集会自由、结社自由、宗教自由等；公民应尽的义务包括遵守宪法和法律、维护国家的统一和民族的团结、维护国家的安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织等。

五、文化生活1. 社会主义精神文明建设：思想道德建设、教育科学文化建设、群众性精神文明创建活动。

2. 传统文化的继承：传统文化是民族文化发展的基石，要继承和发扬光大。

3. 文化多样性：尊重文化多样性，促进世界文化繁荣。

六、生活与哲学1. 生活处处有哲学：从日常生活中发现哲学问题，用哲学的观点分析问题。

2. 价值观的导向作用：价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

3. 价值的创造与实现：在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。

中考《道德与法治》万能答题模板B、社会应该如何加强宣传教育，提高公民素质；C、学校和家庭应该如何引导青少年树立正确的价值观和道德观。

4、分析型题目：分析、说明、阐述等解决方法：梳理思路→分类讲解→举例说明5、评价型题目：评价、分析、判断等解决方法：引入材料→分析评价（行为定性与判断）→道德角度→法律角度→心理品质方面6、材料分析题目：分析、说明、得出结论等解决方法：搞清涉及到哪些知识点→用课本知识分析说明观点（原因）→结合材料分析→回归提问得出结论→表态（青少年的做法）7、实践题目：班会、调查、宣传、策划、活动等解决方法：①班会：确定主题、目的、标语、歌曲、步骤、活动方式、发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目的、内容、方法、对象、提出建议）、宣传组（板报、板报拦目、漫画、解说词）、策划组（征文、演讲、知识竞赛、图片展）；③形式：辩论会、主题班会、故事会、板报手抄报、调查报告、参观访问、家务劳动、公益劳动、校内各种活动等。

B、社会需要加强道德观念的宣传和管理监督，以满足社会的需求；C、学校和家庭应该注重教育、榜样和示范，以培养良好的道德观念；D、每个人都应该提高自己的意识和认识，形成良好的惯和行为。

解决方法：1、总体浏览，看标题；2、横向浏览，按时间顺序或进程排序；3、纵向浏览，看名称或内容；4、注意题目要求，按设问进行答题。

5、对于图标或表格，需要注意图式名称和构成部分的含义。

6、在建议型题目中，可以提出国家、政府、社会、学校、家长和青少年等各方应该采取的措施。

7、意义和作用型题目可以帮助人们满足需求和要求。

8、青少年可以在思想上树立意识、增强观念，在行动上研究、生活和工作中表现出良好的行为，同时勇于批评和指正不良行为。

9、对于评析和评价型题目，需要先判断是否正确或全面，然后提出依据和分析，最后给出正确的观点或行为。

删除明显有问题的段落，改写每段话如下：1.设问：“材料本身说明的问题是什么？”、“透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？”解答对策：回答第一问时，要概括出材料所涉及的问题；回答第二问时，要深入剖析问题的本质和背后的观点。

中考政治在集体中成长问答题复习题：1.【•衡阳判断说明题(判断下列观点是否正确，并简要说明理由。

每小题6分，共12分)年1月16日第3届诚信中国节系列活动拉开了全社会诚信建设的序幕。

某校八年级(二)班为响应学校“共建诚信校园”的号召，决定开展以“诚实守信，从我做起”为主题的教育活动，八年级(二)班学生李平对此发表了自己的观点：“组织这样的活动没有什么必要，因为诚信并不重要”。

你认为李平的观点对吗?说说理由。

(6分)李平的观点是错误的。

(1分)理由如下：答案一：①诚实是中华民族的传统美德。

(或守信是中华民族传统道德中的精华)②诚实是做人的基本原则。

(或守信是为人之本，交友之道)答案二：①诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。

(1分)②诚信的含义很容易理解，但这个看似简单的道理却至关重要，它是人之根本、社会之根基。

(2分)③不讲诚信，人无法立于世。

(1分)④没有诚信，社会无法正常运转。

(1分)答案三：诚信的缺失的代价是巨大的。

①个人失去诚信，他将受到阻碍、抵制，不仅无法达到目的，而且妨碍自己的发展。

②一个企业或社会组织不讲诚信终将遭到唾弃。

③失信，给社会带来了巨大的伤害;失信，让我们失去了希望。

④不讲诚信，社会和生活在这个社会中的人们必然会付出高昂的代价。

(5分，其它言之有理，符合题意的答案可酌情给分)2.【•云南】28、小文学习成绩很好，但约同学出去玩时，常常不遵守约定的时间，与同学发生矛盾时，斤斤计较，经常嘲笑学习不如自己的同学，大家都不喜欢和他交往，为此，小文感动很困恼。

你认为小文怎样才能摆脱困恼，并简要说明理由。

(6分)、要守时、诚实守信，诚实守信是做人的基本原则和美德。

(2分)要宽容他人，为人宽容才能赢得朋友和友谊。

(2分)要尊重他人，与人为善，只有尊重他人，与人为善，才能得到他人的尊重。

(2分)(其他言之有理的答案可酌情给分)3.【•咸宁】据楚天都市报报道，年4月28日上午，咸宁市实验小学沸腾了。

在中考中，政治试题常常涉及到不同的问题类型，下面是一些常见的初中政治答题模板：
1. 简答题：简答题主要考察学生对基础知识的掌握情况。

对于这类问题，首先应明确指出问题所问的知识点，然后简要回答该知识点的内容。

例如：“请简述我国公民的基本权利。

”答案应包括公民的基本权利有哪些，而不是长篇大论地解释每一个权利。

2. 辨析题：对于辨析题，首先应对题目中的观点进行逐一分析，明确指出每个观点的正确或错误之处，并给出理由。

例如：“有人认为，公民有权拒绝履行义务。

请对此观点进行辨析。

”在回答时，应指出公民确实有权拒绝非法的要求，但义务必须履行，因为义务是权利的前提。

3. 论述题：论述题通常要求学生对某一主题进行深入的阐述。

在回答论述题时，应首先明确主题，然后列出相关的论点，对每个论点进行详细的解释和论证，最后总结答案。

例如：“请论述我国宪法的基本原则，并举例说明。

”在回答时，应先指出我国宪法的基本原则是什么，然后分别解释每个原则，并给出具体的例子来支持论点。

4. 材料分析题：材料分析题通常会给出一段文字或图表，要求学生结合所学知识进行分析。

对于这类问题，首先应对材料进行简要的概括和总结，然后结合所学知识进行分析和解释。

例如：“给出一份关于我国近年来的经济发展的数据图表，请分析我国经济发展的趋势和特点。

”在回答时，应对图表进行简要描述，然后分析经济发展的趋势和特点。

以上只是一些基本的答题模板，具体的答题方法还需要根据不同的题目类型和要求进行调整和完善。