九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我第2课行为与后果第2框善于行动敢于负责课件陕教版

第一单元努力战胜自我第一课不经历风雨，怎么能见彩虹1.人生难免有挫折(1)产生原因:有内在原因和外在原因两个方面,内在原因主要指自身因素,外在原因包括自然因素和社会因素。

(2)在所难免:挫折是每个人一生都会遇到的。

(成年人、学生、伟人和名人)(3)理智对待:挫折是一把“双刃剑”,它既可能成为人生经历中的宝贵财富,使人走向成熟成功,也可能成为成长和发展的障碍。

2.努力战胜挫折(1)关键是战胜自己,即克服自己面对挫折时的恐惧、难过和绝望等消极情绪。

(2)重要保证:努力培养和保持良好的个性心理品质；①要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质;A.自我锻炼的基本要求是：志存高远、选准基点、持之以恒、脚踏实地。

B.自我锻炼一般原则是：迎难而上、勇于承担责任、增强耐挫能力。

②要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，努力形成良好的意志品质;(表现为自觉、坚忍、果断和自制)A.明确提出锻炼任务B.有意去做不感兴趣的事C.从日常小事做起D.借助集体力量等③养成良好的生活态度,树立积极向上的人生信念;(3)学会利用各种外在条件帮助自己战胜挫折和困难;(4)适当地调整和改变目标是战胜困难和挫折的有效方法。

第二课笑对学习压力1.正确认识学习压力(1)在学习过程中始终存在着一定的压力。

(2)辩证地看待学习压力:①.适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，激发学习潜能，进而提高学习效率;②压力过大则会导致过度紧张,从而降低学习效率,影响身心健康;(3)导致原因:A.有自身方面的因素(如:自我期望值过高;自己准备不充分;过于计较成绩与名次等)B.外在方面的因素(父母期望值过高,考试竞争过于激烈;课业负担过重)。

(4)积极的心态调节自身状态，将学习压力转换为动力的方法有:①树立远大理想,明确学习目的;②制定近期、中期和长期学习计划,一步步实现学习目标;③看到自己的成绩和进步,提高信心和勇气;④和知心朋友积极交流，寻求帮助;⑤向老师、学校或社会上的心理咨询机构寻求帮助等。

承担对社会的责任【教学目标】1、保护国家的尊严，主动为国分忧，与国家共度难关。

2、热心公益，效劳社会，是承担社会责任的必然要求。

3、慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现。

4、具有信守许诺，勇担过错的能力。

5、具有关爱集体、效劳社会、奉献祖国的情怀。

【课前演练】公民的社会责任有一名出租车司机，送乘客到北京火车站。

当乘客说自己肺部有感染，打了一周点滴都没好，预备回家时，司机当即把车停在路边拨打120。

客人求司机放他走，但司机苦口婆心劝他留。

两人在雨中等了两个半小时，直到救护车来到。

这是2003年“非典”肆虐时期发生在一个一般人身上的故事。

你以为在这位司机身上，表现了哪些优秀品质？【自学提示】知识点一：国家兴亡匹夫有责一、（书22页）事例，说明什么？二、（书23页）事例，回答书中问题，如何明白得？知识点二：热心公益、效劳社会1、列举发生在身旁的踊跃参加社会公益活动的事例，说明什么？2、咱们应如何做？【必做题】题号12345678910答案1.以下做法是社会责任感的集中表现的是( )(1)为爱惜宝贵的野生动物与偷猎者周旋,乃至献出自己的生命(2)为希望工程捐钱(3)偷税漏税(4)支援西部建设(5)在刺骨寒风中跳入水中救人(6)制假贩假A.(1)(2)(3)(4)B.(3)(4)(5)(6)C.(1)(2)(4)(5)D.(2)(3)(4)(5)2.奥斯特洛夫斯基在<钢铁是如何炼成的>一书中写道:“人的一生应当如此度过：当他回顾旧事的时候，可不能因虚度年华而悔恨，也可不能因碌碌无为而羞愧。

”为此,咱们青青年要( )A.牢记高贵使命B.勇于承担起社会责任C.发扬艰苦创业精神D.立志成为有效之才3.酷爱自己的祖国是理所应当的事,因此咱们要( )(1)保护国家尊严(2)保护国家的荣誉与利益(3)主动为国分忧,勇于承担责任,与国家共渡难关(4)担负起铸造民族辉煌的重任A.(1)(2)(3)(4)B.(1)(3)(4)C.(2)(3)(4)D.(1)(2)(3)4.对“天下兴亡,匹夫有责”的明白得正确的选项是( )A.国强那么民强,唇亡那么齿寒B.民族的存亡同每一个公民的利益有关C.国家的安危与每一个公民的责任有关D,祖国的荣辱,兴衰决定着人民的福祸安危5.作为公民,在做好自己本职工作的同时,要热心公益,效劳社会,踊跃参加社会公益活动.下面活动中不属于社会公益活动的是( )A.参加义务植树B.参加学校组织的活动C.向居民宣传防火知识D.无偿资助艾滋病患儿6.以下选项能表现公民有社会责任感的诗句是( )(1)天下兴亡,匹夫有责(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(3)欲穷千里目,更上一层楼(4)红军不怕远征难,万水千山只等闲A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)【选作题】7.我国今世青青年作为21世纪祖国的建设者,应该肩负的历史责任是( )A.认清社会的进展趋势B.发挥阶级斗争的历史推动作用C.树立高度的社会责任感D.肩负时期给予咱们的高贵使命8.踊跃参加与社会公益活动,能够使咱们( )A.承担起对社会的责任B.帮忙他人C.使自身价值在奉献中得以提升D.提高实践能力,增加社会体会九、现时期，对“天下兴亡,匹夫有责”这句格言被给予了新的内涵，他要求咱们青青年A、心中只有国家和社会利益，没有任何的个人利益B、在国家即将衰亡的时候，咱们应该负起救国的责任C、肩负起铸造民族辉煌的重任，通过咱们的奋斗使中华民族实现伟大的振兴D、发扬自食其力的创业精神，没必要与其他民族进行合作。

第一单元努力战胜自我教案第一课不经历风雨怎能见彩虹【教学目标】★情感、态度、价值观有直面挫折的心理准备，以积极的精神状态面对挫折。

★能力培养学生正确面对挫折、分析挫折的能力。

★知识知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理．了解导致挫折的原因是多方面的，知道面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，以辩证的观点认识挫折的积极意义和消极作用。

【教学重难点】教学重点：人生难免有挫折．挫折是一把双刃剑教学难点：挫折是一把“双刃剑”【教学过程】★故事导入：《三只青蛙》（故事略）。

思考讨论:请说出三只青蛙在挫折面前的态度。

第三只青蛙为什么能够跳出奶桶？教师：歌曲《真心英雄》中给你印象最深的歌词是哪一句？（把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。

）教师：歌词中的“风雨”指的是什么？“彩虹”指的又是什么？（风雨：挫折，彩虹：成功。

）教师：这句歌词告诉了我们一个什么样的道理？（学生回答：略。

）教师归纳：如果把成功比作雨后彩虹，那么挫折就是彩虹之前的风雨，人们只有经得起挫折的考验才能获得成功。

那么，什么是挫折？我们为什么会遭遇挫折？我们应该怎样面对挫折？又该如何去战胜挫折？这就是第一课“不经历风雨怎能见彩虹”将要学习和讨论的内容。

引人本课课题：不经历风雨怎能见彩虹★一、人生难免有挫折教师：请同学们闭上眼睛，用心去感受下列情境，体会你在情境中的情绪反应。

（内容略）教师：请说一说自己在上面各个场景中的情绪反应。

学生回答：略。

教师：真是倒霉的一天，做什么事都不顺心。

当人们在实现某种目标的过程中，因遇到某种无法克服的或自以为无法克服的障碍和干扰，致使目标无法实现，需要不能得到满足时就会产生诸如紧张、烦躁、伤心、气愤等消极情绪反应，这时我们就会说自己遭受了挫折。

请同学们回忆一下自己曾经经历过什么样的挫折，当时出现了怎样的情绪反应。

阅读教材p2-3材料，归纳“人生难免遇到挫折”的主要表现。

陕教版初三道德与法治上册第一单元努力战胜自我学习提纲差不多问题问答★1，什么是挫折？答：挫折是指在人一辈子的某个过程中，因为遇到某些难以克服的困难和障碍而一时无法顺利达到既定目标的状态，严峻挫折确实是失败。

★2．什么是逆境？答：长期的挫折和失败所带来的障碍与压力，使人感到生存和进展处于不顺利的时期，称为逆境。

★★★3．什么缘故每个人都应该做好面对挫折和逆境的思想预备？答：①俗语说，人一辈子不如意事十之八九。

人不可能总是处在顺境之中，许多时候也会遭遇挫折和逆境。

因此，每个人都应该做好面对挫折和逆境的思想预备，在挫折中坚决理想，在逆境中查找期望。

②由于受主观或客观条件的限制，人一辈子的道路上，每个人都可能遇到挫折和逆境，只有经得起挫折和逆境考查的人，才能成为真正的强者。

③挫折和逆境尽管临时会阻碍成长和进展，但却给人提供了专门的磨炼机会。

从长远的角度看，它们会成为人一辈子中一份宝贵的经历和财宝，战胜它们才能使人走向成熟，走向成功。

★★★4．导致挫折和逆境的缘故有哪些？答：挫折和逆境的产生，既有外在因素，也有内在因素。

外在因素一样表现为客观条件不具备，常常难以操纵。

内在因素往住与自身的个性品质和生活态度有关。

★★★5．挫折和逆境有哪些益处？答：①挫折和逆境能够促使人去摸索，提升人的才智。

面对挫折和逆境，有的人会认真分析缘故，总结教训，积极地摸索、查找应对的措施和有效方法。

在那个过程中，人的智力会得到开发，各方面的才能得到锤炼和提升。

②挫折和逆境能够磨炼人的意志，锤炼人的个性心理品质，使人变得更加坚强。

因为在战胜挫折、转变逆境的过程中，人的心理承担力往往会得到增强，同时被激发出更坚强的斗志，进发出更大的力量。

③在挫折和逆境中进发出的自强不息的精神有利于我们克服惧怕、难过、失望等情绪，以爽朗、乐观、自信的态度，勇敢面对挫折和逆境。

④战胜挫折和逆境的过程，有利于青青年养成良好的生活态度，而乐观、积极、健康向上的生活态度，又能够增强我们战胜挫折、走出逆境的力量和勇气。

第2课行为与后果
A.自信的人一定能够通过尝试获得成功
B.失败都是因为自卑心理和逃避造成的
C.不同的心态会引发不同的行为与结果
D.一日进入特定的循环模式将不可更改
3.“驼负千斤，蚁背一粒”对此谚语理解正确的是（）
A.不同的人承担不同的责任，这不公平
B.责任有大有小，担当重任才是负责
C.骆驼比蚂蚁的责任大
D.一个人的能力有大小，但只要尽其所能，就是一个负责任的人
4.下列对责任认识正确的是（）
①责任是一个人应该做的事情②责任是使人担当起某种
职务和职责③责任是设做好分内应做的事，因而应承担的。