【2018-2019】“三树三立三十佳”演讲比赛：立足实际 创先争优-word范文模板 (3页)

学习三立三树的心得体会范文三立三树是一种树立正气、正视自己的教育心理方法，旨在培养学生的良好品德和阳光心态。

我在学习三立三树的过程中，深受启发，也有了一些心得体会。

下面将从三个方面来进行阐述。

首先，三立三树教育方法让我认识到了品德的重要性。

在三立三树的教育过程中，重要的不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的品德修养。

品德是一个人对待他人和待事物的态度和行为表现，它直接影响着一个人的幸福和成功。

通过学习三立三树的方法，我意识到品德修养是一个人在社会中立足的基础。

只有拥有良好的品德，才能赢得他人的尊重和认可。

其次，三立三树教育方法让我理解到了正视自己的重要性。

正视自己意味着正视自己的问题和不足，主动改正并寻求进步。

在学习三立三树的过程中，我经常会思考自己存在的问题和不足，对自己进行反思和审视。

这样的反思能够让我发现自己的不足之处，并通过改正和努力来提高自己。

通过正视自己，我能够认清自己的优点和缺点，进而不断地提高自己。

同时，正视自己也能够让我在面对困难和挑战时保持冷静和乐观的心态，坚持不懈地追求目标。

最后，三立三树教育方法让我意识到了阳光心态的重要性。

阳光心态是指积极、乐观、自信、豁达的心态。

在学习三立三树的过程中，我明白了一个积极、乐观的心态对于一个人的成长和发展至关重要。

只有具备了阳光心态，才能面对生活中的困难和挫折，从中寻找到积极的意义和价值，不被消极情绪所影响。

同时，阳光心态也可以让我对他人保持友善和善意，帮助他人，共同成长。

在学习三立三树的过程中，我深刻认识到了品德、正视自己和阳光心态的重要性，也意识到了自己还存在着很多不足之处。

因此，我需要努力提高自己的品德修养，不断反思和审视自己，以这种正视自己的态度来推动自己的成长。

同时，我也要时刻保持积极、乐观的心态，不让困难和挫折击垮自己。

只有这样，才能真正做到三立三树的教育目标，培养自己的良好品德和阳光心态。

总之，在学习三立三树的过程中，我真正认识到了品德、正视自己和阳光心态的重要性。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校党支部“三树三立三十佳”先进事迹报告学校党支部“三树三立三十佳”先进事迹演讲在机关党员干部中开展了“三树”、“三立”、争当“三十佳”活动。

“三树”就是树正气、树形象、树新风，通过活动展示机关和每个党员干部的精神风貌。

“三立”就是立言、立德、立业，使机关党员干部以创业奉献的美好形象展现在公众面前。

（亲爱的顾客朋友:您好！欢迎您来到演讲稿之家领导班子：坚守教育一线争峰初见该校党总支副书记、校长李振营时，他正夹着教案，步履匆匆地赶去上课。

“校长还带课？”面对我们的疑惑和不解，他爽朗地一笑，“不仅我，我们全体总支委员都还在教育一线呢。

”的确，“校长授课”、“校干带班”……已成了这里特有的“英才现象”。

据了解，该校党总支共有委员10人，全部主动承担了教学任务。

53岁的党总支书记、副校长肖桂林，30年如一日从事初三化学教学，成果显着，先后被中央教科所评为科研先进个人、徐州市名教师等多项荣誉。

工作中，他注重勤恳扎实、以身示范，注重与教职员工沟通谈心，及时掌握思想动态，使教师们“工作上有比照、思想上有依靠”。

今年初，他敏锐地发现一部分教师因工资改革问题情绪低落、教学热情不高，便及时向学校主要领导反映，并立即召开全校党员干部大会、教职工大会、各年级教师座谈会，听心声、答疑虑、解难题，明晰了政策，安稳了人心，确保了学校教育的正常和持续。

1 / 6总支宣传委员、副校长吕春霞自参加工作以来一直坚持带两、三个班的英语课。

在与学生面对面的交流、与老师肩并肩的探讨中，她细心地发现教师们普遍重视阅读、写作能力，听力、口语教学比重较轻，形成了“考什么教什么”的应试现象。

为此，她在总支会议上大胆提出英语教育改革设想，并在取得学校支持后，带领广大教师优化听、说、读、写教学配比，全力掀起“英语教学风暴”，使英才学生的英语综合能力迅速普遍提高。

三树活动心得体会【篇一：学习三立三树的心得体会】学习三立三树的心得体会瓮安县白沙中学何立培经过三立三树的学习，课后自己查阅资料，反思自我，建立和规范自我，自定自我的成长计划，有如下体会。

三立指的是立德、立言、立行，教师是人类灵魂的工程师，教师的不仅需要扎实的学科知识，也需要丰富的综合知识，更需要高尚的道德情操；教师只有具有扎实的专业知识，才能完成好学科教学，取得更好的教学成绩，丰富的综合知识能拓展学生的认知面，也能帮助教师从容地应对各种挑战；而教师的道德品质却是指导教师正确地更好地完成教学，同时教师的品德也将深深地影响着学生的身心成长，感染着每个学生的内在品质和道德修养。

教师传授知识不仅通过各种教学辅助手段完成教学，更多的是通过语言的交流完成教学，教学的言语必须仔细斟酌，课后交流与辅导更加注意语言的组织，做到言出必行，言而有信，语言精确，语言和蔼亲切，交流中渗透着关爱与鼓励，所以教师应当立言。

教师的每个行为将深深地影响着学生地健康成长，所谓学高为师身正为范，教师的每个行为应当在学生中树立榜样，这样才能更好的搞好教学，同时也才能在学生中树立威信，赢得学生的爱戴。

三树指的是树教风、树学风、树校风。

教师的的天职是教书育人，教师只有树立健康良好的教学教风才能搞好教学，同时优良的教风才能更好的感染学生，使学生在和谐、轻松、快乐的环境下学习健康成长。

教师工作的对象是学生，教师在教学中要树立积极的学风才能引导学生树立积极向上、诚实、公正、公平、敢于探索的学风，正所谓有什么样的教师，就会培养出什么样的学生，学生的学习都是模仿教师而来，所以我们教师只有树立积极向上的学风，才会使学生间树正确的学生，同时每个教师都树立积极的学风，才能使我们的工作环境得到净化，我们也才能真正的夯实自我，提高自己的知识修养。

一个好的教师只有在好的环境下才能发挥真正的最高水平，同时一个学生只有在好的学习环境中，才能快乐的学习，健康的成长，通过学习实现自我的人生目标，因此树立和谐、充满朝气等优良的校风尤为重要，而树立这样的校风，不是一个人或几个人就能做到的，它需要全体教师和学生、职工的集体努力共同创造；教师引导学生，教师间交流讨论、合作，在全校营造健康和谐的校园，全校树正能量，只要我们时刻谨记以校为家、以校为荣，热爱学校，全体树立积极向上的校风，我们工作、学习环境将健康和谐的发展。

立足岗位要奉献创先争优当先锋——“三查三树”专题演讲尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我叫**，是西夏区第十二小学的一名教师，今天我演讲的题目是《立足岗位要奉献创先争优当先锋》。

也许有人说，现在已经是市场经济了，一切都要按照市场的法则办事，无私奉献早已成了一种符号；也许有人说，现在已经是全面建设小康社会了，再谈无私奉献未免显得过时或者太迂腐了。

然而，今天我站在这里，我的眼前却出现了多年前的一幅画面。

有一位60多岁的地理老师，一位老共产党员，本来已退休多年，受学校返聘又走上了讲台，瘦骨嶙峋，每天只能睡3个多小时，但精神矍铄，一家三代同堂，当学校给他调剂新的住房时，他却毅然让给了教毕业班的一对新婚夫妇，他的家人知道后无论如何不能原谅，不但要把他赶出家门，而且破口辱骂。

所有的屈辱和孤立无助，他都一直埋在心里，在举行毕业典礼的烛光晚会上，他才第一次向学生们诉说，那神情好像在讲着一个遥远的故事。

那一刻，窗外，月光如水；室内，鸦雀无声，隔了许久，教室里才突然爆发出雷鸣般的掌声。

那一刻，我看见，那位老师的眼里贮满了泪水。

那泪水，那么晶莹，那么剔透，点点滴滴滋润着同学们的心田；那泪水，是一个共产党员无私奉献的真实写照；那泪水，照亮了我的人生阶梯；那泪水，是我聆听的第一次党课！也许你会说这样的事例在我们的身边并不多见，然而，无私奉献的精神永远是共产党员的优秀品质，就像闪闪的红星照耀着我们前进的方向。

我永远也不会忘记，那个阳光灿烂的日子，我站在那面鲜红的旗帜下，庄严的举起右拳宣誓：为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切……从那一刻起，我深深的知道我的一切已经不再只属于我自己，更属于培养我的党和人民，我的人生从此有了新的起点。

只有投身党的教育事业，才能实现我的人生价值，才能体味到那份追求和奋斗的壮丽。

2013年，大学毕业的我怀揣着无比的梦想和希冀成为了一名辛勤的园丁，不知不觉，两年过去了，记得，刚刚踏上新的工作岗位，几乎每天的课都满满的，夜里十一二点和周末的加班、嗓子的长期疼痛沙哑对于我来说就是家常便饭，虽然辛苦，但孩子们喜欢我这个年轻活泼的女老师，我也感动于这些渴望知识的孩子们，我和孩子们一起快乐的成长着，收获着，青春在西夏十二小这片土地上实现并升华着自己的价值。

在“三评三树”活动先进事迹报告会上的讲话尊敬的各位领导、同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这次“三评三树”活动先进事迹报告会上分享我们的经验和感受。

在这里，我代表我们团队，对我们的先进事迹表示深深的敬意和感激！作为一名普通党员和一名敬业爱岗的员工，我深知“三评三树”活动对于我们企业的发展、对于我们员工的成长有着非常重要的意义。

一、“三评三树”活动介绍首先，让我们来了解一下“三评三树”活动的背景和意义。

“三评三树”活动是指：评自己、评同事、评上级；树新风、树新人、树新功。

这一活动是以企业为单位，以岗位为主体进行评比表彰的一项具有针对性的评选活动，是为进一步推进企业文化建设，培养奋斗精神，提升企业文明形象而开展的一项重要工作。

“三评三树”活动有助于激发员工工作积极性，调动员工工作热情，营造一种蓬勃向上的企业文化氛围，同时也有助于互相促进，共同发展，实现企业与员工的共赢。

二、我们团队的先进事迹接下来，我想与大家分享我们团队在“三评三树”活动中的一些经验和先进事迹。

在“三评三树”活动中，我们团队主要是以谋划节日活动、组织志愿者活动、开展文化体验等方面的工作为主推荐。

经过团队成员的共同努力，我们团队荣获了多个奖项和荣誉，同时也在实践中有所成长和感悟。

首先，我们团队荣获了“优秀团队”称号。

这是对我们团队长期以来的工作成果和贡献的一次认可，同时也是对我们团队成员勤奋、敬业、团结合作、创新进取的肯定。

其次，我们团队的一些成员也被推荐为“优秀个人”和“优秀新人”。

这是对我们团队成员在工作中不断学习和成长的一次肯定，同时也是对我们团队人才储备和培养工作的一次激励和支持。

最后，我们团队还开展了一系列受到员工欢迎、反响热烈的活动，如组织员工参加体育比赛、开展志愿者服务活动、开展技能培训等。

这些活动不仅丰富了员工的生活和业余爱好，同时也培养了员工的综合素质和团队协作能力。

三、我们的感受和体会在“三评三树”活动中，我们团队获得了很多荣誉和奖项，这是我们团队成员共同努力和不懈付出的结果。

立足本职演讲稿•相关推荐立足本职演讲稿范文（精选14篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

在充满活力，日益开放的今天，演讲稿的使用频率越来越高，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编为大家整理的立足本职演讲稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

立足本职演讲稿篇1朋友，你喜欢听《长大后我就成了你》这首歌吗？我就是听着这首歌长大的。

这首歌曾经传遍神州大地，唱响了几十年，至今仍然深受人们的喜爱，一方面是因为它曲调悠扬，旋律动听，更重要的是它表现了人民教师的无私奉献的情怀。

还是在儿时，我的老师就在我心中播下了一棵种子，一棵对教师这一职业期望的种子，这棵种子在老师的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心里，生了根，发了芽，长大了。

今天，它终于结出果实――我成了一名教师。

我是一名教师，一名普通的乡村女教师。

一说教师，特别是乡村教师，有人就会在心里隐隐约约地说：教师，太平凡了。

是的，教师人是平凡的，但事业是伟大的，因为他们从事的事业是默默奉献和无私的牺牲，我为能从事这样的事业而自豪！当我登上那讲台，不应当是舞台，我似乎觉得两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。

最富有生气的戏剧就要开始了，最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员――我的学生们。

当我真正走上三尺讲台，那是二十五年前，真实面对那一张张鲜活的笑脸，那一双双渴求知识的眼神的时候，我才知道想让所有的难题成为乐趣并不是一件容易的事。

由于二十五年的摸索、探究、学习、奉献，至今已是桃李满天下，果实压满枝。

现在我就教于红光中心初中，它是红光与新丰两乡合并之后的惟一的初中，地处“西北利亚”，经济落后，重视教育不够，学生素质参差不齐，班主任工作，教育教学工作更是难上加难，所花的时间，精力可想而知，每当我处理完学生纠纷的时候，每当我批改完当天的最后一本作业的时候，当我拖着疲惫的身体最后一个离开办公室的时候，我深深地体会到：做一个教师不难，难的是做一个好教师。

关于三查三树发言稿材料尊敬的领导、亲爱的同事们：今天，我站在这里，就“三查三树”活动谈谈我的一些思考和体会。

一查自身不足在审视自我中，我深刻认识到，作为一名教育工作者，我的责任重大。

在教育教学过程中，我发现自己在课堂管理和学生引导方面存在不足。

有时候，对于学生的个性化需求，我没有做到足够的关注和理解，这无疑影响了教学效果。

通过自我反思，我意识到，提升自我不仅是个人成长的需要，更是对学生负责的表现。

二查工作短板在工作中，我注意到，团队合作和沟通协调是我们工作中的一块短板。

在项目推进过程中，由于沟通不畅，我们错过了不少合作机会，也影响了工作效率。

我意识到，只有通过加强内部沟通，建立高效的团队协作机制，我们才能更好地完成任务，实现工作目标。

三查发展瓶颈面对教育行业的发展，我深感我们在教育创新和科技应用方面存在瓶颈。

在信息化时代，教育方式需要不断创新，而科技应用则是提升教育质量的重要手段。

我们必须积极拥抱变化，探索新的教育模式，以适应时代的发展。

一树正确观念在查找问题的同时，我认为我们应该树立正确的观念。

作为一名教育工作者，我们要树立以学生为中心的教育理念，关注每一位学生的成长和发展。

二树团队精神团队精神是我们工作中不可或缺的力量。

我们要树立团结协作的精神，通过有效的沟通和协作，共同实现工作目标。

三树创新意识面对未来，我们要树立创新意识。

只有不断创新，我们才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

总结我的发言，我认为“三查三树”活动对于我们个人的成长和单位的发展具有重要意义。

通过查找问题，我们能够更好地认识自我，提升工作质量；通过树立目标，我们能够明确方向，激发前进的动力。

在今后的工作中，我将以此为契机，不断提升自我，为团队的发展贡献自己的力量。

谢谢大家！。

三学三立讨论发言材料范文尊敬的评委、亲爱的观众们：今天我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨和思考“三学三立”的话题。

在这个世界上，教育一直被认为是一个国家、一个社会发展的基石，而三学三立则提出了新的教育理念和方法，对于培养高素质的人才具有重要意义。

下面我将从不同的角度和方面，对三学三立进行讨论和发言。

首先，我想重点聚焦于三学方面。

三学，顾名思义就是要学好三种不同的知识领域，即实践学、专业学和思辨学。

实践学是指通过实践活动，培养学生动手能力和实践能力，能够有效地将所学知识应用到实际生活中。

专业学是指在学生的专业领域上进行系统学习，深入理解专业知识和技能。

思辨学则是要培养学生的思维能力，培养他们独立思考的能力，这对于未来在复杂的社会环境中自主学习和解决问题具有重要意义。

其次，我们来谈谈三立方面。

三立，即立德立言立行。

立德是指要培养学生正确的价值观和道德观念，培养他们具备良好的品德修养。

立言则是要培养学生良好的语言表达能力，能够准确地表达自己的思想和观点。

立行是要培养学生的行为习惯和行动能力，使他们能够按照自己的原则和目标去行动。

关于这个话题，我想分享一个我参与的实践项目的经验。

在项目中，我们团队承担了一个社区服务的任务，我们需要为社区的居民提供一系列的公共服务。

在这个过程中，我们学到了很多实际的技巧和知识，也真正体验到了服务他人的快乐和满足感。

同时，在与居民交流的过程中，我们也进一步学到了如何与他人进行有效的沟通和表达，以及如何倾听他人的需求和问题。

这对我们的专业学和思辨学能力都起到了很大的帮助。

除了个人的经验外，三学三立所提倡的教育理念也得到了很多学者和教育工作者的认同和支持。

他们认为，传统的教育模式过于注重知识的灌输，而忽视了学生的实践能力、思维能力和品德修养。

而三学三立则恰恰强调了这些能力和品质的培养，使学生能够更全面地发展自己，更好地适应未来的社会需求。

然而，虽然三学三立理念有其独特的价值和意义，但在实际推行过程中也可能遇到一些困难和挑战。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同回顾和总结过去一段时间的工作，并对未来的工作进行展望。

在此，我将以“三争三领”为主题，向大家汇报我的工作心得和体会。

一、争创一流，追求卓越1. 争创一流，提升个人能力在过去的工作中，我始终坚持以“争创一流”为目标，不断提升自己的业务能力和综合素质。

具体表现在以下几个方面：（1）勤奋学习，提高业务水平。

我深知，只有不断学习，才能跟上时代发展的步伐。

因此，我积极参加各类培训，努力提高自己的业务水平，为更好地服务公司打下坚实基础。

（2）勇于创新，开拓进取。

在工作中，我始终保持创新意识，勇于尝试新方法、新思路，不断提高工作效率和质量。

（3）严谨细致，追求完美。

我对待工作认真负责，注重细节，力求做到尽善尽美。

2. 争创一流，提升团队凝聚力（1）以身作则，树立榜样。

在工作中，我始终保持良好的职业道德和敬业精神，以身作则，为团队树立榜样。

（2）关心同事，团结协作。

我注重与同事沟通交流，关心他们的生活和工作，共同为团队目标努力。

（3）发挥优势，互补互助。

在团队中，我充分发挥自己的优势，同时积极学习他人的长处，实现互补互助，共同进步。

二、引领发展，勇攀高峰1. 引领技术进步，推动创新发展（1）紧跟行业发展趋势，关注前沿技术。

我密切关注行业动态，了解前沿技术，为公司创新发展提供有力支持。

（2）积极推动技术创新，提高产品竞争力。

在项目研发过程中，我充分发挥自己的专业优势，推动技术创新，提高产品竞争力。

（3）加强团队技术培训，提升整体实力。

我注重团队技术培训，通过内部交流、外部培训等方式，提升团队整体实力。

2. 引领团队建设，打造高效团队（1）优化团队结构，提高团队执行力。

我根据团队实际情况，优化团队结构，提高团队执行力。

（2）加强团队文化建设，增强团队凝聚力。

我注重团队文化建设，通过开展各类活动，增强团队凝聚力。

（3）培养后备人才，实现可持续发展。

我关注团队后备人才的培养，通过传帮带等方式，实现团队可持续发展。