科研引领、教研搭台,扎实推进高中体育课改稳步发展

2024高中新学期体育学科教研组工作计划（3篇）2024高中新学期体育学科教研组工作计划（精选3篇）2024高中新学期体育学科教研组工作计划篇1一、学期教研目标践行体育课教学新课程理念、落实教学常规，提高课堂学习的效益;促进教师专业发展，尤其是注重青年教师培养;积极进行教育教学实验研究,努力提高教师科研水平;全面推进教研组建设，促进体育学科教育教学质量的进一步提高;加强训练队教育和思想品德建设，为校争光。

二、主要教研任务及完成措施1、认真做好教学常规工作①严格按学校教学常规做好每一环节的教学工作，每个教师都要认真搞好备课、讲课和辅导工作，圆满完成教学工作任务。

②备课组要做好教学常规工作，包括教学进度统一、教材教法研究，组内公开课教学及评课活动，做到资源共享，合作协调，相互研究共同提高。

每个年级备课组安排一堂研究课。

③积极参加听课、评课、教研活动，敢于发表自己的见解，提出好的建议。

能及时讨论解决教学中出现的问题，敢于交流。

全期听课12节以上。

积极参加全市的各项教学研究活动，鼓励参加市级以上教学交流和竞赛活动。

2、搞好教学研究。

尤其是对初三年级体育中考项目进行专题研讨会，力保体育中考再创辉煌。

3、帮助青年教师健康成长。

重视青年教师积极性的调动，同时必须给青年教师的成长必需的帮助和良好的外部条件。

做好师徒结对工作，教研组长和各备课组长要当好导师，每期听青年老师的课不少于5节。

新老师每期听老教师的课不少于8节。

师徒关系：谭&&李、卢&&黄、王&&龙、张&&黎_，刘_&&徐_;4、进一步推进学科组网站建设。

积极组织材料上传：逐步建立体育学科资源库，搞好个人资料补充。

每人每期必须给网上提供5件以上材料。

5、加强对本组成员的考核和督促工作。

从教研活动考勤、公开课、教学常规、听课、论文、校本课题研究、上网资料、命题、师徒关系等方面进行考核。

第1篇一、前言高中体育教研室作为学校体育教学的重要部门，肩负着培养学生身体素质、提高学生体育素养、丰富校园文化生活的重要使命。

在过去的一年里，体育教研室全体成员紧紧围绕学校工作大局，积极探索教育教学改革，不断提高教育教学质量，现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1. 加强师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。

本年度，我室组织教师参加了国家级、省级、市级各类培训，共计30余人次。

通过培训，教师们拓宽了视野，提升了教育教学能力。

（2）加强教研活动，促进教师共同成长。

本年度，我室共开展了10余次教研活动，涉及课堂教学、运动训练、体育竞赛等方面。

通过教研活动，教师们相互学习、取长补短，共同提高。

（3）落实教师职称评定工作。

本年度，我室积极配合学校人事部门，顺利完成教师职称评定工作，为教师职业发展提供有力保障。

2. 优化课程设置，提高教学质量（1）根据学生体质健康情况，调整课程设置。

本年度，我室针对学生体质健康情况，对课程进行了调整，增设了篮球、足球、羽毛球等特色课程，以满足学生多样化需求。

（2）加强教学研究，提高课堂教学效果。

本年度，我室组织教师开展教学研究活动，通过观摩、研讨、反思等方式，不断提高课堂教学效果。

（3）开展阳光体育活动，丰富校园文化生活。

本年度，我室组织开展了各类阳光体育活动，如篮球赛、足球赛、运动会等，丰富了校园文化生活，提高了学生的身体素质。

3. 积极开展校园体育竞赛，促进学生全面发展（1）组织学生参加各类体育竞赛。

本年度，我室组织学生参加了市级、省级各类体育竞赛，共计30余次。

在比赛中，学生取得了优异成绩，展现了学校体育教育的成果。

（2）加强体育社团建设，培养学生的兴趣爱好。

本年度，我室成立了篮球、足球、羽毛球等体育社团，吸引了众多学生参与。

通过社团活动，学生不仅锻炼了身体，还培养了团队协作精神。

（3）关注学生心理健康，提高学生综合素质。

本年度，我室开展了心理健康教育讲座，帮助学生树立正确的价值观，提高学生综合素质。

第1篇一、前言体育学科在我国教育体系中占据着重要的地位，它不仅是培养学生身体素质的重要途径，更是培养学生健康心理、团队协作精神和社会责任感的重要手段。

高中阶段是学生身心发展的重要时期，加强高中体育学科教研，提高体育教学质量，对于促进学生全面发展具有重要意义。

本文将对本学期高中体育学科教研工作进行全面总结。

二、教研目标1. 提高教师专业素养，提升课堂教学水平。

2. 优化课程设置，满足学生个性化需求。

3. 加强体育活动开展，提高学生身体素质。

4. 深化校企合作，拓宽学生就业渠道。

三、教研措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。

（2）开展教师业务竞赛，激发教师的教学热情。

（3）建立教师交流平台，促进教师间的相互学习。

2. 优化课程设置（1）根据学生兴趣爱好，设置多样化的体育课程。

（2）调整课程结构，提高课程实践性。

（3）引入新兴体育项目，拓宽学生视野。

3. 提高课堂教学水平（1）加强备课，提高教学设计质量。

（2）运用多种教学方法，激发学生学习兴趣。

（3）注重课堂评价，及时调整教学策略。

4. 加强体育活动开展（1）举办各类体育比赛，提高学生参与度。

（2）开展体育社团活动，丰富学生课余生活。

（3）加强校园体育文化建设，营造良好的体育氛围。

5. 深化校企合作（1）邀请企业专家参与课程设置和教学研讨。

（2）开展校企合作项目，为学生提供实习机会。

（3）举办校园招聘会，拓宽学生就业渠道。

四、教研成果1. 教师队伍素质明显提高，教学水平得到提升。

2. 课程设置更加合理，满足学生个性化需求。

3. 学生身体素质得到提高，体育技能得到提升。

4. 校园体育文化氛围浓厚，学生参与度较高。

5. 学生就业渠道拓宽，就业率有所提高。

五、存在问题与改进措施1. 部分教师对体育教学的重要性认识不足，教学积极性不高。

改进措施：加强教师培训，提高教师对体育教学的认识。

2. 体育课程设置与学生实际需求存在一定差距。

2024年高中新学期体育学科教研组工作计划一、指导思想：本学期，我们将遵循教育文化体育局的工作要求，紧密围绕学校工作计划，以年部工作计划为主导，确立“健康第一”的教育理念，规范体育课堂教学，积极推动阳光体育活动，促进学生主动、健康、快乐地成长。

我们将重点提升体育教师的专业素养，以确保教育教学质量。

二、工作措施：1. 提升形象与素质。

秉承“学高为师，身正为范”的原则，本学期我们将引导体育团队提升人文素养和综合能力。

教师需提前____分钟到达场地候课，并在课堂及大课间时保持良好的站姿，以身作则，影响学生。

鼓励教师多读书、读好书，要求每位体育教师在本学期内阅读上级教育部门指定的____本继续教育书籍，并撰写至少1____字的读书笔记。

定期访问中国学校体育博客圈，参与官方博客组织的教师研讨活动，不断提升个人综合素质。

2. 提高课堂教学实效性。

本学期，我们将详细制定教学进度计划，并严格按照计划执行。

教师需深入研究新课标，领会新理念，确保心中有教法，手中有学法，眼中有学生。

通过关爱学生，成为他们的良师益友，促使学生在每一堂课中都有所收获，逐步提高身体素质和健康水平。

老教师将协助新教师快速成长，年轻教师需与经验丰富的教师结成对子，共同进步。

3. 丰富学生业余生活，开展体育活动。

在____月____日，举办7、____年级学生踢跳比赛，为区教育文化体育局踢跳比赛选拔队员。

在____月上旬，举行校园春季学生大接力比赛，鼓励学生坚持每天长跑，增强体质。

在____月中旬，举办7、____年级学生校园乒乓球比赛，为区教育文化体育局乒乓球比赛选拔运动员。

在____月上旬，举行7、____年级男生篮球比赛和女生排球比赛。

利用大课间时间，举行各类体育活动比赛，包括广播体操、绳操、校园健美操、队列等。

4. 建立校园学生体育运动俱乐部。

包括篮球俱乐部、乒乓球俱乐部、排球俱乐部和踢跳俱乐部，各俱乐部教练员需制定训练计划，确保训练的时效性和成效性。

第1篇一、工作概述2021年，我校体育教研室在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学中心工作，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，以提升学生体质健康水平为核心，以提高体育教学质量为目标，积极开展各项工作，取得了显著成效。

二、主要工作及成效1. 加强体育教学工作（1）优化课程设置。

根据《普通高中体育与健康课程标准》和学校实际情况，我们优化了体育课程设置，增加了运动技能类、健康教育类、民族传统体育类等课程，以满足学生多样化需求。

（2）提高教学质量。

我们组织教师参加各类培训，提高自身业务水平，同时开展教研活动，研讨教学方法，提升课堂教学效果。

（3）强化教学管理。

建立健全体育教学管理制度，加强对教学过程的监控，确保教学质量。

2. 提升学生体质健康水平（1）开展阳光体育活动。

充分利用课余时间，组织学生参加各类体育活动，如篮球、足球、排球、乒乓球等，提高学生的运动技能和体质健康水平。

（2）举办体育竞赛。

积极参加上级教育部门组织的各类体育竞赛，培养学生的团队协作精神和竞技能力。

（3）开展体质监测。

定期对学生进行体质健康监测，分析学生体质健康状况，制定针对性措施，提高学生体质健康水平。

3. 推进体育科研工作（1）组织教师开展体育教育教学研究。

鼓励教师撰写论文、参与课题研究，提升教育教学水平。

（2）加强与外校的交流与合作。

邀请专家来校开展讲座，提高教师科研能力。

（3）推广科研成果。

将科研成果应用于教育教学实践，提高体育教学质量。

4. 加强体育设施建设（1）改善体育场地设施。

积极争取学校支持，改善体育场地设施，为学生提供良好的运动环境。

（2）购置体育器材。

根据教学需要，购置一批体育器材，提高体育教学效果。

（3）加强体育设施维护。

建立健全体育设施管理制度，确保体育设施安全、完好。

三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师教育教学观念滞后，教学方法有待改进。

（2）体育场地设施不足，制约了体育教学的发展。

（3）学生体质健康水平有待提高。

第1篇一、引言体育教育是高中教育的重要组成部分，它不仅关系到学生的身体健康，还关系到学生的心理健康和综合素质的培养。

随着新课程改革的不断深入，高中体育教育面临着新的机遇和挑战。

为了提高高中体育教学质量，推动体育学科教研工作的发展，本文将从以下几个方面对高中体育学科教研进行探讨。

二、高中体育学科教研的目标1. 提高体育教学质量，使学生掌握基本的体育知识和技能，培养良好的体育素养。

2. 促进学生身心健康发展，提高学生的综合素质。

3. 加强体育教师队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。

4. 推动学校体育工作的全面发展，为学校体育事业做出贡献。

三、高中体育学科教研的内容1. 体育课程与教学研究（1）研究体育课程设置，优化课程结构，提高课程质量。

（2）研究体育教学方法，创新教学模式，提高教学效果。

（3）研究体育教材编写，提高教材的适用性和实用性。

2. 体育师资队伍建设（1）加强体育教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。

（2）开展教师交流与合作，促进教师之间的相互学习和共同提高。

（3）建立教师评价体系，激励教师不断进步。

3. 体育科研工作（1）开展体育教育教学研究，探索体育教育教学规律。

（2）开展体育科研项目管理，提高科研项目的质量和水平。

（3）加强体育科研成果的推广和应用，促进体育教育事业的不断发展。

4. 体育活动与竞赛（1）组织丰富多彩的体育活动，提高学生的体育兴趣和参与度。

（2）举办校内、校际体育竞赛，促进学生之间的交流与合作。

（3）选拔优秀运动员参加上级体育竞赛，为学校争光。

四、高中体育学科教研的方法1. 建立健全教研制度，明确教研目标和任务。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 开展多种形式的教研活动，如教学观摩、专题研讨、经验交流等。

4. 注重教师个人发展和团队建设，提高教研队伍的整体素质。

5. 加强与上级教研部门和同行业的联系，借鉴先进经验，提高教研水平。

五、结语高中体育学科教研是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断努力和探索。

随着教育改革的不断深入，高中体育教育逐渐受到越来越多人的关注。

我们高中体育教研组紧跟教育发展的步伐，积极探索新的教学方法和策略，为提高学生的身体素质和健康水平，培养学生的体育兴趣和特长，付出了极大的努力。

现将本学期高中体育教研组工作总结如下：二、工作回顾1.积极开展体育课程改革本学期，我们教研组紧紧围绕新课程标准，深入研究体育教学改革，注重培养学生的体育兴趣和特长，提高学生的综合素质。

我们尝试采用多种教学方法，如分组教学、分层教学等，使课堂教学更加生动有趣，提高学生的参与度和积极性。

2.加强体育教师队伍建设我们教研组注重提高教师的专业素质和教学能力，定期组织教师参加各类培训和学习活动，使教师掌握新的教育理念和教学方法。

同时，我们开展体育教师间的交流与合作，共享教学资源和经验，不断提高教学质量。

3.丰富课外体育活动本学期，我们教研组积极组织课外体育活动，如校运动会、体育节等，激发学生的体育热情，提高学生的竞技水平。

同时，我们还开展体育社团活动，培养学生特长，使学生在体育活动中收获更多成长和快乐。

4.提高体育设施和器材利用率我们教研组充分挖掘体育设施和器材的潜力，合理规划使用方案，提高体育设施和器材的利用率。

同时，我们加强体育器材的维护与管理，确保体育活动的安全和顺利进行。

5.强化体育评价体系我们教研组积极探索科学的体育评价体系，关注学生的身体素质、技能水平、心理素质等方面的发展，全面评价学生的体育成果。

我们尝试采用多元化的评价方法，如学生自评、互评、教师评价等，使体育评价更加客观、公正。

三、工作亮点1.学生体育素养全面提升通过本学期的努力，学生的体育素养得到了全面提升。

学生们的身体素质明显增强，体育技能水平不断提高，体育兴趣和特长得到了充分培养。

2.教师教学能力不断提高本学期，我们教研组教师的教学能力得到了显著提高。

教师们积极参与各类培训和学习活动，不断丰富自己的教育教学理念，提高自己的专业素质。

2024年高中新学期体育学科教研组工作计划模版秉承国家关于深化教育改革、全面推进素质教育的战略决策，我校将持续推进《学生体质健康标准》的实施，严格遵守《学校体育工作条例》，践行“健康第一”的办学宗旨。

积极开展教育教学研究活动，更新教学理念，试点新课程改革，优化体育课程方案，以“健美操”为特色项目，致力于将临江高级中学打造成为体育特色鲜明的学校。

以下是对相关工作内容的官方表述：一、加强师德师风建设，融合言传身教，不断提升教研组的团队精神，激发教师的工作热情，以团结、严谨、进取的态度，共同推动学校体育工作的实质性和高质量发展。

二、强化安全防范意识，将安全工作放在首位，确保校园体育活动场地及设施的安全，保障学生的人身安全。

三、持续深入学习《体育与健康》新教材，严格遵守体育教学的“六认真”原则，积极开展听课评课活动。

通过研究新教材，参与课程改革，结合新教师的创新教学方法，积极探索教学新思路，坚持以学生为中心，以“健康第一”为原则，培养学生的自我锻炼习惯，掌握科学锻炼方法，形成终身锻炼的意识。

四、加强对年轻教师的培养，树立正确的专业理念，培养扎实的工作作风。

在业务能力上，注重培养观察、组织、表达、示范、激励、创新和科研能力。

通过年轻教师的公开课，促进教师之间的相互学习和提升。

五、强化教研组的科研意识，营造浓厚的科研氛围，以科研成果指导和服务教学，解决教学中的实际问题，推动体育教学向科学化、规范化方向发展。

认真开展课题研究，搜集相关资料，撰写高质量的研究文章。

六、持续加强运动队的训练工作，提升运动技能，同时注重学生道德意志品质的培养，争取在比赛中取得优异成绩。

以“健美操”为窗口，打造临江高级中学的体育特色。

七、积极推动学生体育活动，确保学生每天至少有一小时的体育活动时间，落实好“三操两课两活动”的安排，为学生提供展示自我才华的平台。

2024年高中新学期体育学科教研组工作计划模版（二）一、本学期教研工作总体目标旨在深化体育课程改革理念，贯彻执行教学常规，以提升课堂教学质量为核心。

第1篇一、前言高中体育教研组是学校体育教育的重要组成部分，承担着提高学生身体素质、培养体育兴趣、传承体育精神的重任。

在过去的一年里，我组全体成员团结协作，努力提升教学质量，取得了显著的成绩。

现将本学年体育教研组工作总结如下：二、工作回顾1. 教学改革与创新（1）优化课程设置。

本学年，我组根据国家课程标准和学校实际情况，对体育课程进行了调整，增加了户外运动、民族传统体育等课程，使学生在学习过程中能够全面了解和体验各种体育项目。

（2）创新教学方法。

为了提高课堂教学效果，我组教师积极探索，采用了多种教学方法，如游戏教学、情景教学、小组合作等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

（3）加强教学研究。

本学年，我组教师积极参与课题研究，开展了“基于核心素养的体育课堂教学策略研究”等课题，为提高教学质量提供了理论支持。

2. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设。

我组教师始终把师德师风建设放在首位，认真学习党的教育方针，严格遵守教师职业道德规范，树立良好的师德形象。

（2）提升教师业务水平。

本学年，我组组织开展了教师培训、教学观摩、经验交流等活动，促进教师之间的相互学习，提高教师的业务水平。

（3）开展教学竞赛。

为了激发教师的教学热情，我组组织开展了校内教学竞赛，鼓励教师展示自己的教学风采，提高教学效果。

3. 学生体质健康（1）加强体育锻炼。

本学年，我组组织开展了形式多样的体育活动，如运动会、班级篮球赛、足球赛等，提高学生的身体素质。

（2）关注学生个体差异。

针对学生个体差异，我组教师制定了个性化的锻炼计划，关注学生的成长，使每位学生都能在体育活动中找到自己的乐趣。

（3）开展健康教育。

我组教师通过讲座、宣传栏等形式，向学生普及健康知识，提高学生的健康意识。

4. 校本课程开发（1）挖掘学校体育资源。

我组教师结合学校实际情况，开发了具有特色的校本课程，如武术、瑜伽、舞蹈等，丰富了学生的课余生活。

（2）加强与校外资源的合作。