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最新人教版三年级下册数学第二单元除数是一位数的除法整理复习PPT课件

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三年级下册数学课件-第二单元除数是一位数的除法整理和复习 人教版(共25张PPT)

三年级下册数学课件-第二单元除数是一位数的除法整理和复习 人教版(共25张PPT)

这个问题可以 用口算来解决
120÷3 =40（块） 答：需要40块这样的草地。
（2）丁小林家到学校有500米。他每天上学大约走8分钟，他每分钟 大约走几十米？
这个问题可以 用估算来解决
500÷8 ≈60（米）
480
答：他每分钟大约走60米。
（3）三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多， 每辆车应该坐多少人？
除法估算
除法估算的方法 灵活选择估算策略解决问题
口算除法
被除数是整十、整百、整千数 被除数是几百几十（几千几百） 被除数是两位数，每一位都能除尽
除数是一位数的除法
笔算除法
两位数除以一位数 三位数除以一位数 除法的验算 与0有关的除法
估算除法
除法估算的方法 灵活选择估算策略解决问题
树状图
把被除数估计成比较接 近的整十、整百数
估一估：商大约是几？
549÷7≈80
①549÷7 ②648÷4
想：7×70=490
549÷7≈70
估小（490）
③306÷3
7×80=560
549÷7 ≈80
估大（560）
④452÷5
估算
把被除数 估成
整十、整百或几百几十数
算一算
①
②
549÷7
648÷4
③ 306÷3
④ 452÷5
① 549÷7
这个问题可以 用笔算来解决
225÷5 =45(人） 45
5 225 20 25 25 0
答：每辆车应该坐45人。
小红家到学校有635米，如果她每分钟走68米，她9分钟能走到学校吗？
（1）精确计算
（2）乘法估算
（3）除法估算

人教版新插图小学三年级数学下册第2单元《除数是一位数的除法》课件

人教版新插图小学三年级数学下册第2单元《除数是一位数的除法》课件

60÷3＝ 20（张）
想：（ 20）×3=60， 所以60÷3=20。
答：每人分得20张。
想一想：600÷3＝ 200
你是怎样计算的？ 和同学交流一下。
想一想：600÷3＝ 200
600里有6个百，6个百除以 3是2个百，就是200。
6÷3=2 600÷3=200
(教材P11 做一做)
8÷4＝ 2 80÷4＝ 20 800÷4＝ 200
人教版(新插图)小学三年级数学下册
第 2 单元 除数是一位数的除法
第1课时 口算除法（1）
第2课时 口算除法（2）
第3课时 用除法估算解决问题
第4课时 两位数除以一位数（商是两位数）
第5课时 三位数除以一位数（商是三位数）
第6课时 三位数除以一位数（商是两位数）
第7课时 商中间有0的除法
第8课时 商末尾有0的除法
280÷7＝ 40 2800÷7＝ 400
在口算几百几十、几千几百除以一位数
时，可以将几百几十看作几个十或将几千几 百看作几个百，进行计算。
把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 你知道了哪些信息？要求什么呢？
66÷3＝
应该怎样算呢？
66÷3＝ 22（张）
每人分得了2 沓零2张，就 是22张。
9÷3＝ 3 90÷3＝ 30 900÷3＝ 300
60÷2＝ 30 600÷2＝ 300 6000÷2＝ 3000
50÷5＝ 10 500÷5＝ 100 5000÷5＝ 1000
巩固运用
1. 30÷3＝10 60÷2＝ 30
(教材P14 T1)
400÷2＝ 200 9000÷3＝ 3000 800÷4＝ 200 7000÷7＝ 1000

三年级下册数学优秀课件-2.5《除数是一位数的除法整理和复习》人教新课标(秋) (共20张ppt)

三年级下册数学优秀课件-2.5《除数是一位数的除法整理和复习》人教新课标(秋) (共20张ppt)

估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。在 它上面画“√ ”
√
√
√
、丁小林家到学校有米。他每天上 学大约走分钟，他每分钟大约走多 少米？
÷≈（米）
答：他每分钟大约走米
估算方法
• 估算时，可以把被除数看作整十或 整百数来计算。或根据乘法口诀进 行估算。
÷ ÷
验算：
÷ ÷
验算：
注意： 当除到被除数的哪一位上不够商 时，就在那一位上商 。
÷
≈
（）用元钱可以买哪些书呢？
（）若只买一种书，则有： × (元) 本《少年百科》 ×＝(元) 本《童话故事》 ×＝(元) 本《小猕猴》
（）若买两种书，则有： ×＋＝(元)
本《小猕猴》和本《童话故事》 ＋×＝(元)
本《小猕猴》和本《童话故事》
元一根
箱冰棍天全 卖完了
根
杨叔叔天卖了 多少钱？
杨叔叔平均每天卖多少根冰棍？
《 是
口算除法
一
位 估算除法 一位数除两位数 数
的
一位数除三位数
除 法
笔算除法
商两位数，商三位数
商中间或末尾有零的除法
除法的验算
（）÷
÷
÷
（）÷
÷
÷
口算方法
• 整十、整百的数除以一位数，口算 时可以把被除数看成几个十或几个 百来计算，使得到的商也是几个十 或几个百 。
× ＝ （根）
÷＝（根）
×＝（根） ×＝（元） 答：杨叔叔天卖了
元钱
答：杨叔叔平均每天卖 根冰棍。
小军去游泳池游泳，他在泳道内游了 3个来回，共游了150米，这个游泳 池的泳道长多少米？
？米
150÷3＝50（米）50÷2＝25（米） 答：游泳池的泳道长25米。

第二单元： 除数是一位数的除法(单元复习课件)-人教版三年级数学下册

第二单元： 除数是一位数的除法(单元复习课件)-人教版三年级数学下册
49 49
0
（3）609÷3＝203
203 3 609
6 9 9
0
被除数的十 位上是0，0 除以3还是0， 所以商0写在 十位上。
（2）740÷2＝ 370
370 2 740
6 14 14
0
被除数的个 位虽然不用 再除，但一 定要在商的 个位写0占位。
1、列竖式计算，并验算。 （1）512÷4＝128
除法的验算方法 【例5】列竖式计算：85÷5＝ 17
验算： 1 7 × 35 85
（1）没有余数的除法：商×除数＝被除数 （2）有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数
1、列竖式计算，并验算。 （1）96÷4＝ 24
笔算除法顺序：确定商的位 数，试商，检查，验算。
（2）87÷3＝ 29
24 4 96
1、（ 122 ）个8相加的和是976，570是（ 190 ）的3倍。
求几个相同加数的和用乘法计算，所以用976除以8就是 几个8相加的和，即：976÷8＝122； 已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法计算， 所以用570除以3就是所求的数，即：570÷3＝190。
“照这样计算”问题
【例9】刘叔叔3小时可以制作27个小蛋糕。照这样计 算，他制作117个小蛋糕需要多少小时？
128 4 512
4 11
8 32 32
0
验算：
128 × 1 34
51 2
（2）680÷4＝170
170 4 680
4 28 28
0
验算：
170 × 24
680
（3）608÷2＝ 304
304 2 608
6 8 8
0
验算：
304 ×2

最新人教版三年级下册数学第二单元除数是一位数的除法整理复习PPT课件

最新人教版三年级下册数学第二单元除数是一位数的除法整理复习PPT课件

注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在哪一位上商0 。 借助笔算方法可以进行商的位数 的判断。
238 ÷ 6 = 309 ÷ 3 =
832 ÷4 = 440 ÷4 =
笔算方法
除法的验算：
• （1）无余数的除法的验算： • 商×除数=被除数 • （2）有余数的除法的验算： • 商×除数＋余数=被除数
•
以上两式子可以用来求被除数
2 3 改正： 4 815 203 8 （ ×） 4 8 1 5 15 8 12 15 3 1 2 十位不够商1就商0 3
180 3 540 3 24 24 0
改正:
（×）
180 3 540 3 24 24 0
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
改正:
150 3 455 3 15 15 5
米 ？
150÷3＝50（米）50÷2＝25（米）
答：游泳池的泳道长25米。
2、丁小林家到学校有450米。他每 天上学大约走8分钟，他每分钟大 约走多少米？
3、三年级的225名学生要乘5辆车
去春游。如果每辆车坐的人同
样多，每辆车应该坐多少人？
262÷5≈52 250 50
12÷5 = 2……2
估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。 在它上面画“√ ”
√
√
√
笔算方法
• 除数是一位数的笔算除法，要从被除数 最高位除起，如果被除数的最高位比除 数小，就要看被除数的前两位，除到被 除数的哪一位，就把商写在哪一位的上 面，每次除得的余数必须比除数小。
40÷2= 20
420÷6 = 70 120 600÷5= 2100÷7= 300
36÷3= 12

800÷4= 200 63÷3= 21

三年级数学下册二除数是一位数的除法整理和复习ppt教学课件新人教版

三年级数学下册二除数是一位数的除法整理和复习ppt教学课件新人教版
第二单元 · 除数是一位数的除法
一、回顾与交流
这 除个 数单是元一我位们数学的了除除法法，的计口算算 时、 需笔 要算 注和 意用 什 估 么算 ？解怎决样问验题算。计你算知结道果哪是些否口 正算 确的 ？方法？
先比较被除数首位和除数， 确定商的首位在哪一位。
除的过程中每一步的余 数必须小于除数。
二、整理复习
口算。
转化 成一位数
转化 成两位数
6÷3＝ 2
24÷3＝ 3
60÷3＝ 20
240÷3＝ 30
600÷3＝ 200
2400÷3＝ 300
先转化成几十和几 再分步除
46÷2＝ 23 69÷3＝ 23
二、整理复习
内容
知识点
口算 一位数除整十整百整千数 除法 一位数除几百几十、几千几百数
一位数除两位数
的除法： 商中间有0 （百位数除尽，十位数不够除）
商末尾有0 （除到哪一位不够商1就商0）
验算：没余数：商×除数 有余数：商×除数+除数
解决 问题
易错点
漏添0：600÷3＝ 1600÷4＝ 46÷2＝
首位不够除： 284÷4＝
首次除后有余： 728÷4＝
商中间或末尾0： 608÷3＝ 507÷3＝ 620÷4＝
除到被除数的哪一位 不够商1，就对着这 一位商0。
如果除到最后有余 数，验算时不要忘 了加上余数。
二、整理复习
内容
知识点
口算 一位数除整十整百整千数 除法 一位数除几百几十、几千几百数
一位数除两位数
转化 想乘几 转化 想乘几 分步
易错点
漏添0：600÷3＝ 2400÷4＝ 46÷2＝
笔算 除法
解决 问题

人教版三年级下册数学除数是一位数的除法整理和复习(课件)

90÷9＝10（人） 答：每列10人。
3.填表。
被除数 120 160 68 4800 2100 42 96 除数 3 8 2 8 7 2 3
商 40 20 34 600 300 21 32
4.体育馆部分场
均每人要付多少元？
篮球馆：320元/小时 羽毛球馆：88元/小时
32×9≈320（千克） 8×35≈320（千克） 7×35≈280（千克） 320＋320＋280=920（千克）1吨=1000千克 答：920＜1000，故可以把苹果、梨、香蕉全装上车。
课后作业
完成本课时的习题。
1.口算
20÷2= 10 80÷2= 40
600÷3= 200 400÷4= 100
6000÷3= 2000 5000÷5= 1000
2. 90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变 换队形，围成人数相同的3个圆圈。每列多少人?
求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除 以9是1个十就是10。
（54－24）× 4 ＝120
30
96÷3＋ 18 ＝50
32
40＋ 20 ×3 ＝100
60
（47＋19）÷ 2 ＝33
66
6.计算。【教材P15 练习三 第11题】
149
＋
2 7 8 1
1
427
326
＋
6 9 5 1
1
1021
782 － 368
414
600 － 527
73
126
×
3 1
378
305
5 4
1
85 8 683
64
43 40
3
9.给商是两位数的涂上红色，商是三位数的涂上绿色。

人教三年级下册数学优秀课件2.5《除数是一位数的除法整理和复习》(共12张PPT)


0除以任何不是0的数都得0 除到哪一位不够商1就商0
余数要比除数小
先从首位除起
一、梳理知识体系
除数是一位数 的除法
二、复习知识掌握
（1）口算：
80 ÷ 4= 690÷3=
24÷2=
450 ÷ 9= 5400 ÷ 6= 0 ÷ 567= 876÷3≈ 242÷4≈
3000 ÷ 5= 770 ÷ 7= 56÷3≈ 510÷5≈
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
6-11
人面感觉有风，风向标转动
12-19
树叶及微枝摇动不息，旌旗展开
20-28
能吹起地面灰尘和纸张，树的小枝摇动。
29-38
有叶的小树摇摆，内陆的水面有小波
39-49
大树枝摇动，电线呼呼有声，举伞困难
50-61
全树动摇，迎风步行感觉不便
62-74
微枝折毁，人向前行感觉阻力甚大
75-88
建筑物有小损
整理与复习
第二单元的主题是什么？ 你还记得吗？
除数是一位数的 除法
0除以任何不是0的数
验算方法 你都学到了那些知识？
商×除数＋余数=被除数
口算除法 除到哪一位不够商1就商0
先从首位除起
0不能做笔除数算余数除要法比除估数算小
除到哪一位就把商写到哪一位上面
口算除法 0不能做除数
笔算除法
估算
除到哪一位就把商写到哪一位上面
89-102
可拔起树来，损坏建筑物
103-117
陆上少见，有则必有广泛破坏
>117
陆上绝少，其催毁力极大
根据上面表格信息，完成下列表格：
周一

人教新课标三年级下册数学优秀课件-2.5《除数是一位数的除法整理和复习》(共16张PPT)


合作交流
3、如何确定上面 的计算是否正确呢？对 这几个题目进行验算。
没有余数： 商×除数＝被除数 有余数： 商×除数＋余数＝被除数
合作交流
估算时把被除数看成 是整百、整十的数时，要 注意能够用乘法口诀计算 。
运用拓展
选择适当的方法，自主完成课本33页下面的3 个问题。
1、
2、丁小林家到学校有500米
运用拓展
3、火眼金睛，下面的计算是否正确。
180
3 540
3 24
(
24 )
0
180 3 540
3 24 24
0
这个0应该对齐十位，表示十位没有余数 。
运用拓展
4、我能正确填空
三 二 二
51
三 7
运用拓展
5、看谁的方法好
这瓶药够吃1个月吗 ？
全课总结
通过这节课的整理和复习， 你有什么收获？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
(
12 )
3
203 4 815
8 15 12 3
十位不够商1，就商0
运用拓展
3、火眼金睛，下面的计算是否正确。
3
7 214 21
(
4)
30 7 214
21 4
个位不够商1，就商0
运用拓展
3、火眼金睛，下面的计算是否正确。
150
3 455
3 15
(
15 )
5
151 3 455
3 15 15
5
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米 ？
150÷3＝50（米）50÷2＝25（米）
答：游泳池的泳道长25米。
2、丁小林家到学校有450米。他每 天上学大约走8分钟，他每分钟大 约走多少米？
3、三年级的225名学生要乘5辆车
去春游。如果每辆车坐的人同
样多，每辆车应该坐多少人？
注意：当除到被除数的哪一位上不 够商1时，就在哪一位上商0 。 借助笔算方法可以进行商的位数 的判断。
238 ÷ 6 = 309 ÷ 3 =
832 ÷4 = 440 ÷4 =
笔算方法
除法的验算：
• （1）无余数的除法的验算： • 商×除数=被除数 • （2）有余数的除法的验算： • 商×除数＋余数=被除数
262÷5≈52 250 50
12÷5 = 2……2
估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。 在它上面画“√ ”
√
√
√
笔算方法
• 除数是一位数的笔算除法，要从被除数 最高位除起，如果被除数的最高位比除 数小，就要看被除数的前两位，除到被 除数的哪一位，就把商写在哪一位的上 面，每次除得的余数必须比除数小。
151 3 455 （× ） 3 15 15 5 3 余数要比除数小,个位还可以商1 2
①505÷5的商是（ 三）位数。
②一位数除三位数，商可能是( 两 )位数, 也可能是（三）位数。 ③168÷8的商是（ 两 ）位数。
④☆÷8=13……□，余数最大是（ 7 ）。
小猕猴
童话故事
少年百科
48元 98元 4元 （1）一本《少年百科》的价钱大约是一本 《小猕猴》的多少倍？
•
以上两式子可以用来求被除数
2 3 改正： 4 815 203 8 （ ×） 4 8 1 5 15 8 12 15 3 1 2 十位不够商1就商0 3
180 3 540 3 24 24 0
改正:
（×）
180 3 540 3 24 24 0
这个零应对齐十位，表示十位没有余数
改正:
150 3 455 3 15 15 5
除 数 是 一 位 数 的 除 法
口算除法 估算除法 一位数除两位数 一位数除三位数
笔算除法
商中间和末尾有零的除法 除法的验算
口算方法
• 整十、整百的数除以一位数，去掉 被除数末尾的零，最后在商的后面 添零（注意去掉被除数后面的零如 果不够除时，再往后面看一个零， 如300÷5）
40÷2= 20 40 120÷3=
98 ÷ 4 Leabharlann 25 100（2）用100元钱可以买哪些书呢？
（1）若只买一种书，则有： 98×1 =98 (元) 1本《少年百科》 48×2＝96(元) 2本《童话故事》 4×25＝100(元) 25本《小猕猴》 （2）若买两种书，则有： 4×13＋48＝100(元) 13本《小猕猴》和1本《童话故事》 4＋48×2＝100(元) 1本《小猕猴》和2本《童话故事》
3元一根
30根 杨叔叔4天卖 了多少钱？
8箱冰棍4天 全卖完了
8×30＝240（根） 240×3＝720（元） 答：杨叔叔4天卖了 720元钱
杨叔叔平均每天卖多少根冰棍？ 8×30 ＝240 （根） 240÷4＝60（根） 答：杨叔叔平均每天 卖60根冰棍。
小军去游泳池游泳，他在泳道内游了 3个来回，共游了150米，这个游泳 池的泳道长多少米？
40÷2= 20
420÷6 = 70 120 600÷5= 2100÷7= 300
36÷3= 12
800÷4= 200 63÷3= 21
估算方法
• 大概估：估算出大概的商，可以把 被除数看作整十或整百数来计算。
178÷6≈ 30 180
估算方法
• 精确估：在大概估的基础上作差（大概估的结 果不能大于本身值），再用差来除以除数，得 出商后与大概估的商相加即可。