1--中国的声音很响亮

好中国故事传播好中国声音作文《好中国故事》小朋友们，你们知道吗？我们的中国有好多好多精彩的故事！比如说，有一个叫雷锋的叔叔，他总是帮助别人。

他会在下雨天送迷路的小朋友回家，还会帮助老奶奶过马路。

他做了好多好多好事，大家都很喜欢他，他的故事就是一个好中国故事。

还有古代的神医华佗，他的医术可厉害啦！不管病人的病有多难治，他都能想办法治好。

有一次，一个人头疼得厉害，华佗给他扎了几针，病就好啦！他治病救人的故事，也是好中国故事哟。

《传播好中国声音》小朋友们，咱们中国的声音可好听啦！就像春节的时候，到处都能听到噼里啪啦的鞭炮声，还有大家开心的笑声，这就是中国的声音。

还有在学校里，我们一起唱国歌，那雄壮有力的声音，也是中国的声音。

当运动员在赛场上获得金牌，奏响国歌的时候，那激昂的旋律，更是中国的声音。

我们要把这些好听的声音告诉全世界，让大家都知道中国有多棒！《好中国故事》小朋友们，今天我来给你们讲一些好中国故事。

你们听过夸父逐日的故事吗？夸父想把太阳抓住，让它永远停留在天空中，这样大家就一直有光明啦。

虽然他没有成功，但是他的勇敢和坚持让人佩服。

再来讲讲愚公移山的故事。

愚公家门口有两座大山，出行很不方便。

但是愚公不怕困难，带着家人一起努力挖山。

他们的精神感动了神仙，把山移走了。

这些故事是不是很有意思？中国还有好多好多这样的好故事等我们去发现呢！《传播好中国声音》小朋友们，你们知道什么是中国声音吗？比如我们唱的儿歌“两只老虎，两只老虎”，欢快又好听，这就是中国声音。

还有在公园里，爷爷奶奶们打太极时发出的“嘿哈”声，也是中国声音。

中国声音有快乐的，也有勇敢的。

像消防员叔叔救火时坚定的呼喊声，就是勇敢的中国声音。

我们要把这些好听的、有力量的声音让更多的人听到，让全世界都知道我们中国的美好！。

响亮的近义词四字成语
1. 振聋发聩
- 含义：发出巨响，让耳聋的人也能听到。

比喻唤醒糊涂麻木之人。

“振”是振动，“聋”指耳聋的人，“发”是启发，“聩”也是指耳聋。

例如：鲁迅有感于中国人民愚昧和麻木，很需要做振聋发聩的启蒙工作，于是他放弃学医，改用笔来战斗。

2. 惊天动地
- 含义：使天地惊动。

形容某个事件的声势或意义极大。

“惊”是惊动，“天”和“地”代表极大的范围。

比如：这一伟大的发明是惊天动地的成就，它改变了人类的生活方式。

3. 响彻云霄
- 含义：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

“彻”是贯通的意思。

例如：运动场上，观众们的呐喊声、助威声此起彼伏，响彻云霄。

中国的声音很响亮中国的大国地位第二课中国的声音, 目标知识概览【学习目标】1．明确中国在国际事务中的地位和作用。

(重点)2．理解中国的声音很响亮的原因。

(难点)3．理解中国在维护世界和平、促进世界发展等方面承担的责任。

(高频考点)4．增强民族自豪感、责任心；立志为中国的和平崛起作贡献。

(难点)【知识概览】中国的声音声音很响亮→综合国力的提升大国地位→最大发展中国家；联合国常任理事国；贸易大国负责任的国家→维护世界和平；推动世界经济发展；对自己行为负责做负责任村民第一课时中国的声音很响亮中国的大国地位【教学分析】此节课通过新旧中国的对比，使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音，得到了国际社会的理解、响应和支持。

【教学目标】中国在国际舞台上的作用和面临的机遇与挑战、增强忧患意识、树立全球观念。

【教学重点】“中国是最大的发展中国家”、“是联合国安理会常任理事国”、“是贸易大国”。

【教学难点】中国是“贸易大国”(成就与挑战)。

情景导入生成问题1．师：展示旧中国受欺凌和现在中国领导人在国际事务中的“新闻课件”。

同学们，展示的材料说明了什么？2．指导学生朗读P19“导语”。

3．师：当今中国以充满自信和富有原则性的独特声音走向世界。

今天我们一起来学习“中国的声音很响亮”。

(布置通读教材P19－26页任务，4－6分钟，板书课题。

)自主学习生成能力中国的声音1.中国的声音很响亮今天的中国以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力、国际地位以及原则立场。

国际社会越来越重视中国发出的声音，越来越多的中国声音受到国际社会的理解、响应和支持。

2．中国的大国地位(1)改革开放以来，中国成为世界上经济发展速度最快的国家之一，综合国力不断迈上新台阶，为维护世界和平与发展创造了物质基础，对其他发展中国家是一种激励，也是一种借鉴。

(2)中国作为联合国安理会常任理事国，对关于国际战争与和平、制裁及维和行动等方面的决议拥有否决权。

中国的声音朗诵稿件
尊敬的各位观众，大家好！
我是中国，一个拥有五千年文明历史的国家。

我有着独特的文化和民俗，是一个多民族、多文化的国家。

在这个充满机遇和挑战的时代，中国一直在迅速发展壮大。

我们正在通过创新、改革和开放，实现国家的现代化和全面建设社会主义现代化国家的目标。

作为世界上最大的国家之一，中国的声音应该被听到。

我愿意与世界各国分享中国的文化、创新、经验和机遇。

我们将坚定不移地加强与其他国家的友好交往与合作，以推动全球和平、稳定和繁荣。

在未来的日子里，我期待着和其他国家一起，共同建设一个和谐、平等和稳定的世界。

谢谢大家的聆听！。

人民版道德与法治九年级下册3.1《中国的声音很响亮》说课稿一. 教材分析《人民版道德与法治九年级下册3.1》这一章节的内容主要围绕中国的国际地位、中国在国际事务中的作用以及如何为世界和平与发展做出贡献等方面展开。

教材通过生动的案例、丰富的资料和深入的分析，旨在让学生了解中国在国际舞台上的重要作用，培养学生的爱国情感，提高学生的国际视野。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的社会经验和认知能力，对于国际事务有一定的了解。

但是，由于年龄和经历的限制，他们对国际事务的认识可能还不够深入，对于中国在国际事务中的地位和作用可能还存在误解。

因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的认知水平，采用适当的教学方法，引导学生正确理解和认识中国在国际事务中的地位和作用。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过学习，使学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国为世界和平与发展做出的贡献。

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的合作意识和问题解决能力。

3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情感，提高学生的国际视野，培养学生的责任感和使命感。

四. 说教学重难点1.重点：中国在国际事务中的地位和作用，中国为世界和平与发展所做的贡献。

2.难点：如何引导学生正确理解和认识中国在国际事务中的地位和作用，培养学生的国际视野和责任感。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动探究、积极思考。

2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入：通过展示中国在国际事务中的重要时刻和事件，引发学生的兴趣和思考。

2.新课导入：介绍中国在国际事务中的地位和作用，引导学生了解中国在世界舞台上的重要角色。

3.案例分析：通过分析具体案例，使学生了解中国为世界和平与发展所做的贡献。

4.小组讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和看法，培养学生的合作意识和问题解决能力。

让人震撼的声音写一段话
开国大典！让全国人民震撼不已、永久难忘的一次典礼！这次典礼向全国人民宣告：中华人民共和国成立了！我们的国家富起来、强起来了！中国人民解放军受阅部队以胜利之师的步伐通过天安门，整个天安门广场雄伟壮观，展示着我们中国的风采！展示着我们中国的力量！听到天安门城楼上毛主席的宣告，所有中华儿女的心一齐欢跃起来，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

毛主席宣读中央人民政府公告时，人民热爱领袖的心情融成了一阵阵热烈的欢呼。

整场典礼让人震撼无比！。

形容声音的成语精彩10篇形容声音的成语篇一1、滴沥：象声词，雨水下滴的声音。

2、萧萧：象声词，形容风声淅[xī]沥[lì]等。

3、潺：象声词，水声潺潺。

4、嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷。

5、戛然：象声词，多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

6、呼：象声词，如：北风呼呼地吹。

7、嘎[gā]吱：象声词，形容物件受压力而发出的声音。

8、咕[gū]哝：小声说话声，多指自言自语。

9、气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。

形容呼吸短促。

10、山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。

多比喻彼此投合、互相呼应。

11、咕[gū]:象声词，形容斑鸠等的叫声。

12、刷啦：象声词，形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

13、响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩（遏：阻止）。

形容歌声嘹亮。

14、殷：象声词，形容雷声，如：殷其雷。

15、龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

16、咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。

如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水。

17、哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。

18、锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。

19、汩[gǔ]汩：水流动的声音。

如：河水汩汩地流入田里。

20、扑棱：象声词，形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

21、啾[jiū]啾：象声词，形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

22、扑哧：又噗嗤，象声词，形容水挤出的声音，如：扑哧。

23、牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

24、哈：象声词，形容笑声，大多叠用，如：哈哈大笑。

25、嘟：象声词，汽车喇叭嘟地响了一声。

26、砉[huā]:象声词，形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

27、丁丁：象声词，形容伐木、弹琴等声音。

28、杭育：象声词，群体重体力劳动时呼喊声音。

29、噌：象声词，如麻雀噌的一声飞了。