沪教版数学一年级上册第一单元《分一分》ppt课件2

怎样分？
我喜欢红色的玩具，我按颜色分。
我喜欢汽车，我按种类分。
1.把生活在水里的动物涂上颜色。
2.整理你的书包，说一说你是怎样整理的。
1.把动物圈起来。
2.把水果圈起来。
3.分一分，填一填。 12 3 4 5 6 7
圈一圈
2020/12/17
4.分类：天上飞的画“○”，地上跑的画“√”， 水里游的画“△”。
分一分
真乱呀！
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
这样放就 好了！
○
√
△
√
△
○
5.
把他们分成两组。
想一想：有几种分法？
我，商品是怎样分类摆 放的，并与同学说一说。

35
拓展练习：我是小能手
请同学们回家后，利用今天学到的数学本领在生 活中做一件有意义的事，把自己的书包，或家里的书 柜、衣柜分类整理好，做一个生活小能手！好吗？
1
贝贝书房
真 乱 呀 ！
小朋友 们，我 们帮帮 它吧！
这样 放就 好了！
为什么要这么放呢？
例1
怎么分？
按颜色分
例2
1 2 3 4 5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6 3 4
7 7 8
8
10 1
9 2
10 5
6 9
上衣
裤子
1
2
3
4
5
6 2 4
7 6
8 8
9
10
1 3 5 7 9 10
紫色
蓝色
1.把生活在水里的动物涂上颜色。把他们分成两组，可以怎么分？
男女（性别）分
按高矮分
2、想一想，有几种分法？
按大小分
按形状分
按颜色分
按大小分
按形状分
按颜色分
课堂小结
27
说说生活中哪些地 方用到了分一分？
书柜里的书分类摆放便于查找
31
32
本堂小结： 要想分一分， 先要想标准。 同类在一起， 整洁又省时。 养成好习惯， 终生都受益。

28.生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。 88.世间的事都有一个因果关系，因为你这样，所以会这样；因为你这样，所以有这样的结果；明白“因果”关系，凡事要三思而后行。 42.光说不干，事事落空；又说又干，马到成功。 23.不要想着，一做事就有结果，你没有结果，说明你还不够努力，说明你还不够优秀，不是方法不对，是你还不够相信，先相信，才会全力以赴，全力以赴并坚持才会有机会看到结果。 9.每天提醒自己，你有多自律，就有多美好。只要你还愿意努力，生活会不断给你惊喜！
分一分
按颜色分按用途分按性Fra bibliotek分按颜色分
按状态分 按颜色分
今天你有什么收获？
62.盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。——陶渊明《杂诗》 4.你若继续做过去的事，你将一直是过去的你。以自我为中心的人所拆毁的，以他人为中心的人可以重建。忍耐不仅是忍受困难，更是将忍耐化为能力。天够黑的时候，才能看见星星。 62.我们最大的悲哀，是迷茫地走在路上，看不到前面的希望；我们最坏的习惯，是苟安于当下生活，不知道明天的方向。 20.悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦 83.超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。 72.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 64.当我们遇到这样或那样的不开心时，不妨静下心想一想，我们做这些事究竟是为了什么。 46.人生如果错了方向，停止就是进步。 30.那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。——塞涅卡 3.别哭穷，没人会白给你钱和怜悯；别喊累，没人能一直帮你分担；别流泪，大多人不在乎你的悲哀；别靠人，最可靠的是自己；别低头，一次低头十倍努力也再难抬起；别显出落魄，不给那些 等着看你笑话的人机会。选的路要走，就要承担坎坷低潮与艰辛，不然，

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沪教版小学数学
说话练习：按功能分，分为 4 只篮球，4 只足球。 3、观察图 3 和 4。 自己说一说：按什么分？分的结果怎样？ 按性别分：4 个男生，3 个女生； 按大小分：3 本大的练习本，5 本小的练习本。 （引导学生注意倾听同学的发言，可大胆举手发表不同的意见） 4、任选图 5 和 6 中的一幅图和同桌说一说你是怎样分的。 按状态分：3 只关上的铅笔盒，2 只打开的铅笔盒； 按颜色分：1 只黄色书包，4 只红色书包 （引导学生在同桌交流时要互相尊重，声音要轻。） 三、拓展巩固： 1、我们全班有多少小朋友？你可以按一种标准说说分的结果？ 生：按性别分，按高矮分，按穿衣服的颜色分…… 2、补充：小组讨论：按什么分？分的结果怎样？
沪教版小学数学
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在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术 更为重要。
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！ 让我们一起快乐的学习吧！
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ห้องสมุดไป่ตู้
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分一分 教学目标： 认知目标： 1、能按形状、颜色、大小、状态等将熟悉的物体进行分类并计数。 2、通过分一分，看一看，能从颜色、形状、大小等来认识与描述 24 片彩色图
问：图上有什么？它们各有什么用途？你认为可以把那些物体分成一类？ 2 、小结：同类物体可以分成一类。分类，也就是要把具有相同特征的东西汇 集在一起。我们要把自己的物品分类摆放，不能像小胖那样随便乱放。（有意识 地培养学生养成自己的物品要分类整理，不随便乱放的良好生活习惯） 二、探究学习 1、观察图 1 左边的菊花图，问：图上的菊花有什么不一样？可以怎样分的？分的结果怎 样？ 教师先示范说，然后学生跟着说。 说话练习：按颜色分，分为 4 盆橘红色的花和 2 盆黄色的花。 2、观察图 2，请学生观察后思考：按什么分？分的结果怎样？ 强调先观察，找出分类的标准后再分一分。