“爱心屋”
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一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高,越来越多的人开始关注弱势群体的生活状况。
为了传递爱心,弘扬社会主义核心价值观,提高社会文明程度,我们计划举办一场以“爱心屋”为主题的活动,旨在为社区内的孤寡老人、留守儿童、残障人士等提供关爱和支持。
二、活动目的1. 增强社区居民的爱心意识,营造和谐社区氛围;2. 为弱势群体提供实际帮助,解决他们生活中的困难;3. 提高社会对弱势群体关注度的同时,传递正能量;4. 增进社区邻里之间的交流与互助。
三、活动主题“传递爱心,温暖家园”四、活动时间2022年10月15日(星期六)上午9:00-下午17:00五、活动地点XX社区活动中心六、活动对象1. 社区内的孤寡老人、留守儿童、残障人士;2. 社区居民、志愿者、企事业单位代表;3. 媒体记者。
七、活动内容1. 开幕式(9:00-9:30)- 社区领导致辞;- 志愿者代表发言;- 领导致赠爱心物资。
2. 互动环节(9:30-11:30)- 文艺表演:邀请社区文艺团队进行表演,如歌曲、舞蹈、小品等;- 游戏互动:组织亲子游戏、智力竞赛等,增进居民之间的感情;- 手工艺品制作:邀请专业人士指导,让居民亲手制作爱心手工艺品。
3. 爱心捐赠(11:30-13:00)- 社区居民和企事业单位捐赠物资,如衣物、食品、生活用品等;- 志愿者将捐赠物资分类整理,确保及时发放。
4. 爱心走访(13:00-15:00)- 组织志愿者分组,对社区内的孤寡老人、留守儿童、残障人士进行走访; - 了解他们的生活状况,提供实际帮助,如送温暖、陪聊、代购等。
5. 结束仪式(15:00-15:30)- 志愿者代表分享活动心得;- 社区领导总结发言;- 合影留念。
八、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册,提前在社区内张贴、发放;2. 利用社区广播、微信群、公众号等渠道进行宣传;3. 邀请媒体进行现场报道。
九、活动预算1. 场地租赁费:XX元;2. 活动用品购置费:XX元;3. 食品饮料费:XX元;4. 活动宣传费:XX元;5. 其他费用:XX元。
爱心屋总结心得范文爱心屋是一个非营利组织,致力于帮助贫困地区的孩子和社区的弱势群体。
在这段时间里,我深刻地认识到了爱的力量和帮助他人的重要性。
以下是我在爱心屋工作的心得总结。
首先,我意识到爱心屋的工作不仅仅是给予物质上的帮助,更是给予心灵上的关怀。
我们每天都会面对很多需要帮助的人,他们有的是孤儿、有的是流浪汉、有的是残疾人。
虽然我们的物资援助有限,但我们可以通过陪伴、倾听和鼓励,给他们带去温暖和希望。
这种关怀和爱心是无价的,它能够激发他们内心的勇气和力量,重新开始他们的生活。
其次,爱心屋教会了我如何与他人合作和团队精神。
在爱心屋,我与许多志愿者一起工作,大家都有着共同的目标,那就是帮助那些需要帮助的人。
我们相互支持、相互鼓励,为了一个共同的目标而努力。
这种团队精神不仅是在工作中体现,而且也延伸到了我个人的生活中。
我学会了尊重他人、倾听他人的意见,并且向他人寻求帮助。
我相信这些团队合作的技能将对我的未来产生积极的影响。
此外,爱心屋还让我认识到了社会问题的复杂性和长期性。
贫困和弱势群体的问题并不是一蹴而就的,也不是一个人能够解决的。
爱心屋虽然只是一个小小的组织,但我们一直在努力着。
我们希望通过我们的工作,唤起更多人的关注和参与,共同致力于解决这个社会问题。
这个过程虽然困难,但是我相信只要大家团结一心,就一定能够战胜困难,创造一个更加美好的社会。
最后,爱心屋使我更加懂得感恩和珍惜拥有的一切。
在我们日常的生活中,我们经常抱怨和纠结于自己的不满和不足。
而在与贫困和弱势群体接触的过程中,我看到了他们所处的环境和生活,我才意识到自己所拥有的其实是如此的宝贵和幸福。
所以我要学会珍惜和感恩,不断努力,为那些需要帮助的人做出更多的贡献。
总之,在爱心屋工作的这段时间里,我收获了很多。
我学会了关心他人,尊重他人,团队合作,感恩拥有。
我相信这些经验和能力将对我的未来产生积极的影响。
我将继续坚持爱心屋的宗旨,为更多需要帮助的人做出贡献。
爱心屋建设实施方案一、背景。
近年来,社会上存在着许多弱势群体无法得到基本的居住保障,他们生活困难,居住环境恶劣,急需得到帮助。
因此,我们决定开展爱心屋建设项目,为这些弱势群体提供一个温馨、安全的居住环境,让他们能够过上更好的生活。
二、项目目标。
1. 提供安全、舒适的居住环境,改善弱势群体的生活条件;2. 打造一个爱心社区,促进社会关爱和帮助的传递;3. 增强弱势群体的自尊和自信,激发他们的生活动力。
三、实施方案。
1. 确定项目地点。
通过调研和评估,确定爱心屋建设项目的地点,选择一个便利的区域,方便弱势群体的生活和就业。
2. 筹集资金。
通过募捐、慈善演出、拍卖义卖等方式,筹集建设爱心屋所需的资金,确保项目的顺利进行。
3. 招募志愿者。
吸引社会各界的爱心人士参与到项目中来,成立志愿者团队,为爱心屋建设提供人力支持。
4. 设计规划。
与专业设计团队合作,制定爱心屋的建设规划和设计方案,确保建筑结构稳固、居住舒适。
5. 开展建设。
组织施工队伍,按照设计方案进行建设,确保工程质量和进度。
6. 完善配套设施。
在爱心屋周边建设公共设施,如学校、医院、超市等,提供便利服务,满足居民的日常生活需求。
7. 爱心社区建设。
开展社区活动,建立爱心社区组织,促进社区居民之间的交流和互助。
四、项目成果。
1. 弱势群体得到改善的居住条件,生活质量得到提升;2. 爱心社区建设取得阶段性成果,社会关爱得到传递和扩大;3. 弱势群体的自尊和自信得到增强,积极向上的生活态度得到激发。
五、后续规划。
1. 持续关爱。
建设完成后,我们将继续关注爱心屋社区的发展,持续提供帮助和支持。
2. 多方合作。
与企业、社会组织等多方合作,扩大项目影响力,为更多弱势群体提供帮助。
3. 社会宣传。
通过媒体、网络等渠道,宣传爱心屋建设项目的成果和影响,吸引更多人关注并参与到公益事业中来。
六、结语。
爱心屋建设项目是一项充满温暖和希望的公益事业,我们将坚持不懈地努力,为弱势群体提供更多的帮助和关爱,让社会充满爱心和温暖。
上海大学慈善爱心屋基本功能简介爱心屋地址:上海大学新世纪大学生村13幢1层爱心屋联系电话:66135120 66134977(褚老师)爱心屋开放时间:周一---周五 10:00—16:00爱心屋工作内容:1.接收物资、现金捐赠物资种类:衣被(含毛巾被)、毛毯、书籍、书包、文具、台灯、脸盆、蚊帐、电扇、热水瓶、电脑、收录机等生活学习用品。
物资要求:物品干净整洁。
不接受贴身内衣裤、旧棉毛衫、旧鞋、旧袜、旧帽等。
2.接受贫困生同学日常生活学习用品申领,具体申领事宜请看附件13.接受突发事件的帮困申请4.长期接受以书换书(新生入学时可免费领书)5.长期欢迎广大师生参与爱心屋的义工慈善爱心屋的义工工作职责:1.负责捐赠人和捐赠物品的登记和审核2.分类整理捐赠物品,对捐赠衣被进行清洗、消毒、熨烫等3.爱心超市物品的管理4.负责爱心义卖、爱心募捐5.负责网上已申领物资的同学的物品发放附件1:慈善爱心屋物资申领系统相关事宜!1、物资申领系统的对象为上海大学宝山校区的经各学院、学校认定的困难学生(指全日制在校本科生、研究生)。
2、每位贫困生同学网上爱心券金额为三十元整。
3、请同学们根据自己的实际需要申请物资帮助,不得帮他人代申领,慈善爱心屋也会及时跟踪了解情况。
4、如有遇到突发事件和临时困难的同学,可以向慈善爱心屋提交书面申请,经核实认定,由爱心屋为其开通临时权限,申领物资。
5、系统内的物品信息会根据同学们的真实需求,保持随时补充和更新。
6、请大家互相转告,及时通知到经济困难同学,充分发挥申领系统的效能,为同学们提供帮助。
7、同学们可以直接登录上海大学慈善爱心屋物资申领系统(http: //),如有问题,请及时与慈善爱心屋联系。
8、同学们在申领爱心屋标价的物品的同时,还可以免费领取爱心书籍(包括专业书与各类课外书籍)。
注:爱心屋是一个书籍中转站,希望领取书籍的同学能够爱护书籍并且在看完之后及时归还。
另外也希望大家将自己暂时不用的书籍捐给爱心屋,让我们的爱心得以延续。
厦门爱心屋实施方案一、背景介绍。
厦门作为一座美丽的海滨城市,吸引着大量的游客和外来务工人员。
然而,随着城市的不断发展,一些弱势群体和流浪人员的生活问题逐渐凸显出来。
为了解决这一问题,我们决定在厦门设立爱心屋,为这些人提供温暖和帮助。
二、实施目标。
1. 提供临时住所,为流浪人员提供临时住所,解决他们的基本生活需求。
2. 提供心理疏导,为弱势群体提供心理疏导和情感支持,帮助他们重新树立自信。
3. 提供职业培训,为外来务工人员提供职业培训和就业指导,帮助他们融入城市生活。
三、实施步骤。
1. 确定场地,在厦门市区内确定合适的场地,用于建立爱心屋。
场地选择要方便流浪人员和弱势群体前来,同时要符合相关法规和规定。
2. 设施建设,在场地上建设临时住所、心理咨询室、职业培训教室等设施,确保提供的服务能够满足目标群体的需求。
3. 人员配备,招募专业的心理咨询师、社工人员和职业培训老师,确保能够为目标群体提供专业的服务和指导。
4. 宣传推广,通过媒体、社区宣传等方式,向社会公众宣传爱心屋的存在和服务内容,吸引更多的志愿者和捐赠者参与进来。
四、实施保障。
1. 资金保障,爱心屋的建设和运营需要一定的资金支持,可以通过政府拨款、社会捐赠等方式进行筹集。
2. 法律保障,在实施过程中,要严格遵守相关法律法规,确保爱心屋的合法性和规范运作。
3. 安全保障,要确保爱心屋的场地和设施安全,保障目标群体的人身安全和财产安全。
五、实施效果评估。
1. 定期评估,建立定期评估机制,对爱心屋的服务效果进行评估,发现问题及时改进和调整。
2. 用户反馈,听取目标群体和志愿者的意见和建议,不断改进和提升爱心屋的服务质量。
3. 社会影响,通过统计数据和社会调查,评估爱心屋对社会的影响和贡献,为进一步改进提供参考。
六、总结。
厦门爱心屋实施方案的制定和实施,旨在为流浪人员和弱势群体提供更多的关爱和帮助,帮助他们重新融入社会,实现自我价值。
我们将秉承“爱心无处不在”的理念,努力为社会贡献自己的一份力量。
第一章总则第一条为加强学校爱心屋的管理,提高爱心屋的使用效率,确保爱心屋的物品得到合理利用,特制定本制度。
第二条爱心屋是学校为了帮助困难学生、捐赠物品、培养同学们的爱心和奉献精神而设立的特殊场所。
本制度适用于爱心屋的日常管理、物品捐赠、使用和回收等工作。
第三条爱心屋的管理工作应遵循公平、公开、自愿的原则,确保爱心屋的物品能够真正服务于有需要的学生。
第二章组织与管理第四条爱心屋设立管理委员会,负责爱心屋的全面管理工作。
管理委员会由学校领导、学生代表、教师代表等组成。
第五条管理委员会的主要职责:1. 制定爱心屋的管理制度,并组织实施;2. 负责爱心屋的日常管理,确保爱心屋的正常运行;3. 组织开展爱心屋的捐赠活动,宣传爱心屋的理念;4. 对爱心屋的物品进行分类、登记、保管和分发;5. 定期对爱心屋的运行情况进行检查和评估。
第六条爱心屋设管理员一名,负责爱心屋的日常事务。
管理员的主要职责:1. 负责爱心屋的物品接收、分类、登记和保管;2. 负责爱心屋的物品分发和使用;3. 协助开展爱心屋的捐赠活动;4. 及时向管理委员会汇报爱心屋的运行情况。
第三章物品捐赠第七条爱心屋接受社会各界和学校师生的捐赠物品,捐赠物品应具有以下条件:1. 物品符合国家相关法律法规,无质量问题;2. 物品适合学生使用,具有一定的实用价值;3. 物品捐赠者应提供捐赠物品的详细信息,包括物品名称、数量、新旧程度等。
第八条捐赠物品的接收程序:1. 捐赠者将物品送至爱心屋,管理员进行初步检查;2. 管理员将捐赠物品信息录入爱心屋的捐赠登记册;3. 管理员将捐赠物品分类、登记、保管。
第四章物品使用与回收第九条爱心屋的物品使用应遵循以下原则:1. 公平、公开、自愿的原则;2. 先来先得的原则;3. 适量原则。
第十条学生使用爱心屋的物品应按照以下程序进行:1. 学生向管理员提出使用申请;2. 管理员审核申请,符合条件者发放物品;3. 学生使用完毕后,将物品完好无损地归还爱心屋。
爱心小屋活动策划书3篇篇一《爱心小屋活动策划书》一、活动主题“传递爱心,温暖小屋”二、活动目的通过建立爱心小屋,为有需要的人群提供帮助和支持,传递爱心与温暖,同时增强社区凝聚力和人们的社会责任感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员志愿者、社区居民等六、活动内容1. 收集捐赠物品,如衣物、书籍、玩具等,分类整理放置在爱心小屋里。
2. 设立志愿服务点,提供义务理发、维修小家电等服务。
3. 开展关爱弱势群体的活动,如陪伴孤寡老人、为贫困家庭送物资等。
4. 组织趣味活动,如手工制作、亲子游戏等,增进社区居民之间的互动和交流。
5. 定期开放爱心小屋,让有需要的人自由选取所需物品。
七、活动宣传1. 在社区公告栏张贴活动海报,宣传活动内容和意义。
2. 利用社区群、公众号等平台发布活动信息。
3. 邀请社区居民代表进行宣传和推广。
八、活动准备1. 准备爱心小屋所需的场地、货架等设施。
2. 招募志愿者并进行培训。
3. 制作活动宣传海报和相关宣传资料。
九、活动执行1. 按照活动安排有序开展各项活动内容。
2. 志愿者负责维持现场秩序和提供服务。
十、活动评估1. 统计参与人数和捐赠物品数量等数据,评估活动效果。
2. 收集参与者的意见和建议,为今后活动改进提供参考。
十一、注意事项1. 确保捐赠物品的质量和卫生。
2. 活动过程中要注意安全,避免发生意外事故。
3. 尊重弱势群体的感受和需求,提供贴心的服务。
策划人:[姓名]日期:[具体日期]篇二《爱心小屋活动策划书》一、活动背景随着社会的发展,人们对于弱势群体的关注和关爱日益增加。
爱心小屋作为一个提供爱心服务和帮助的平台,旨在为有需要的人们提供温暖和支持。
二、活动目的1. 为弱势群体提供实际的帮助和关爱。
2. 增强社会大众的爱心意识和社会责任感。
3. 搭建一个爱心交流和互助的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点爱心小屋(详细地址)五、活动对象弱势群体(如孤寡老人、贫困儿童、残疾人等)六、活动内容1. 物资捐赠:收集和整理各类生活物资,如食品、衣物、文具等,分发给有需要的人。
爱心屋活动方案8篇大家在制定活动方案之前必须先明确目标,活动主题确定之后一定要认真写好活动方案,XX小编今天就为您带来了爱心屋活动方案8篇,相信一定会对你有所帮助。
爱心屋活动方案篇1为认真贯彻落实镇政府《关于做好关心下一代有关工作的通知》,切实从源头上解决留守流动儿童问题,构建留守儿童教育监护体系,促进留守流动儿童健康成长,推动全社区上下切实关注关爱留守流动儿童,结合社区实际,特制定以下实施方案:一、指导思想关爱留守流动儿童工作以优化留守、流动儿童生存发展环境,促进留守流动儿童健康成长为目标。
以动员社会支持,提高家长素质为着力点,通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣传行动四大行动,切实推进留守流动儿童问题的有效解决,促进留守流动儿童健康成长。
二、工作内容(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。
开展留守流动儿童情况调查,建立留守儿童情况档案。
广泛,开展留守儿童专题调查,了解留守儿童生活、学习情况,社区领导小组定期研究留守流动儿童成长中的问题,提出对策和建议,为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
(二)积极开展共享蓝天宣传活动。
充分发挥辖区内公共单位的优势,努力营造留守流动儿童健康成长的良好氛围。
定期上门宣传国家保护儿童权益的法律、法规,宣传留守儿童家长监护人的职责任务,宣传家庭教育科学知识和方法。
以社区家长学校为阵地,今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱护孩子”、“如何培养孩子良好的生活习惯”为内容。
给留守流动儿童家长传授科学育人的方法。
(三)积极开展共享蓝天维权行为。
通过加强法制宣传教育,开展维权服务,与儿童家长签订监护制度和监护责任书,切实维护留守流动儿童合法权益,利用寒暑假、双休日组织留守流动儿童参加法制和安全教育讲座。
请儿童心理学专家给留守流动儿童进行心理咨询及健康知识讲座。
(四)积极与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。
动员社会力量为留守流动儿童办好事、办实事。
爱心屋运营方案第一节:前言爱心屋作为一个公益项目,旨在为有需要的人们提供爱心,帮助他们渡过难关,使他们有一个更好的生活。
本文将详细讨论如何运营一个爱心屋项目,以确保其能够有效和长期地服务社会并帮助到更多需要帮助的人。
第二节:项目定位爱心屋的主要定位是为那些在生活中遇到困难的人们提供帮助。
这些人可能是因为突发性的意外导致无家可归,或者是因为疾病导致家庭贫困。
无论是什么原因,爱心屋都将为这些人提供食物、住所、医疗资源和教育机会。
第三节:项目组织为了运营一个爱心屋项目,需要一个专门的项目组织团队。
这个团队将负责项目的日常管理和筹款,以确保项目能够持续运行。
此外,需要有一支志愿者团队,他们将为项目提供义工服务,包括食物的准备和供应,住所的维护和清洁,以及对需求者的关怀和陪伴。
第四节:筹款项目的持续运营需要大量的资金支持。
因此,筹款活动将成为项目运营的重要一环。
通过线下和线上的募捐活动,以及定期举办的慈善义卖会等活动,可以为项目筹集到足够的资金来支持项目的运营和发展。
另外,还可以邀请企业和社会各界的爱心人士参与到项目中,他们可以通过赞助和捐款的形式来支持项目。
第五节:基础设施为了确保项目能够有效地为需求者提供帮助,必须有一个完善的基础设施。
这包括用于住宿的临时住所,配备基本设施的食品厨房和饭厅,以及提供医疗和教育资源的设施。
通过与当地社区和相关机构的合作,可以为这些基础设施提供必要的支持和资源。
第六节:食物供应在爱心屋项目中,食物供应是一个非常重要的环节。
为了确保需求者能够获得足够的营养和健康的食物,需要有一个专门的食品厨房和饭厅。
这里需要有专业的厨师和服务人员,他们将负责食物的准备、供应和清洁工作。
同时,还需要与当地的食品供应商和超市建立合作关系,以确保项目能够获得充足的食品资源。
第七节:住房安排在爱心屋项目中,为无家可归的人们提供临时住所是一个非常重要的环节。
需要有专门的住宿设施,可以提供安全、舒适和干净的住所。
“爱心屋”
作者:黄长法
来源:《启迪与智慧·教育版》2016年第03期
一、实施背景
近年来,校园安全事件层出不穷,校园安全已经成为全社会广泛关注的话题,打造安全校园是各级各类学校教育管理工作的重要内容。
为有效防范此类事件,德积小学聘请了专职保安,安装监控摄像,并出台了一系列校园安全管理制度,取得了显著的效果。
但同时,该校接纳了部分外来务工人员子女就读,这些孩子的父母分散在大大小小的公司、企业里,下班时间通常都比学校放学时间晚,家里老人又不在身边,所以孩子的放学接送问题就成了一个难题。
有的家长实在抽不出空接送,就让孩子自行回家,回家路上存在安全隐患。
如何解决好这一问题?德积小学通过两年多的实践摸索,从确保学生安全、方便家长接送的角度,开辟了“爱心屋”(滞留学生学习、活动、娱乐的场所),即每天正常放学的下午四点半到六点期间,没能及时被家长接走的学生将集中于专门的“爱心屋”,在值班教师的管理和指导下写作业、绘画、制作小制作、讲故事、阅读、作文写作、玩小游戏、学足球操等。
“爱心屋”切实有效地保证学生的安全,学校放心了、家长放心了、社会放心了,也是滞留学生新乐园。
二、实施内容
每天放学时间,各班学生在班主任的带领下送至校门口,等待家长接孩子。
如家长还没来,班主任将剩余的学生带到“爱心屋”,交给当天值班的志愿教师。
而志愿者教师主要做好两方面工作。
一是不让一个学生走失,推行了滞留学生签领制度,带队老师把放学后滞留在校的学生亲手交到志愿者手中,做好登记,家长把孩子接走后,志愿者就在登记本上打勾。
二是组织好滞留学生开展一些有意义的活动。
现列举如下一些活动:
1.讲红色故事活动:组织滞留学生讲红色经典故事,听完故事后,再组织滞留学生“听红色经典故事,写听后感”的活动。
2.课外阅读活动:组织滞留学生看书读报活动,阅读后,再组织滞留学生写读后感,开展读书竞赛活动。
3.手工折纸活动:志愿教师给滞留学生示范,提醒滞留学生仔细看折纸图示,接着,让学生练习折纸。
志愿者对不会折的学生进行个别指导。
4.跳《小苹果》舞活动:志愿者们边示范边指导,告诉滞留学生们这是现在最流行的舞蹈《小苹果》,大家一下子放开了,跟着跳起来。
滞留学生在学会了舞蹈《小苹果》的同时,也收获了快乐,得到了成就感。
5.玩水果蹲的游戏:志愿教师指导学生画好游戏饰品,然后学生戴着饰品,在志愿者老师的指导下进行游戏。
三、实施措施
1.学校成立校领导领衔的领导小组,对“爱心屋”工作给予宏观上的指导。
由德育处具体负责“爱心屋”管理工作,制定好“爱心屋”管理制度,做到制度上墙,任务明确,责任到人。
2.设立专门的“爱心屋”教室。
“爱心屋”教室位于与校门口对直的教室,旁边是学生阅览室,这样既方便了家长进来接学生,又便于学生借阅图书。
教室内精心配备了必要的学习设施,为学生创造舒心的学习、活动环境。
3.建立“爱心屋”志愿教师队伍。
学校通过对志愿教师招募,每学期选择10名工作积极,并有一定特长,居住便利的教师作为“爱心屋”志愿者。
这10名志愿者实行轮班制,即从星期一到星期五每天有2名教师志愿者值班,在保障学生安全、维持教室纪律的同时,对学生的学习、活动等进行管理与指导。
4.建立问题反馈机制。
学校领导定期听取“爱心屋”管理汇报,不定期检查“爱心屋”管理状况,随时接受值班教师的问题反馈。
做到一旦发现问题及时解决,并争取防患于未然。
5.严格管理“爱心屋”设施。
由于“爱心屋”是专用教室,缺乏常规管理,所以学校行政人员在公共设施管理上更为严格,定期检修桌椅板凳,及时维护电扇等电器设备,确保设施设备安全。
三、现实成效
1.促进学生发展。
在丰富多彩的活动中,滞留学生不仅学到了许多技能,还学会了做人。
如在课外阅读活动中,滞留学生能积极阅读,认真撰写读书笔记。
在读书汇报会上,滞留学生由最初不敢说、不会说,到后来的滔滔不绝。
这表明滞留学生的阅读能力,表达能力在活动中得到提升。
在“讲红读故事”活动中,学生体会到了幸福生活来之不易,体会到了党给自己带来的幸福生活。
不仅更加珍惜现在美好生活,学习也更加努力了,看到孩子们的进步,家长们由衷地感到高兴。
2.保障学生安全。
以前放学后,家长没有及时来接的孩子或自行回家或滞留校园内。
这些学生不管是在回家路上,还是逗留在校园内,都存在安全隐患,容易出现安全事故。
现在统一管理,专人看管,安全得到有效保障。
“爱心屋”的开展,得到了家长的赞赏与肯定。
有家长说:“接送孩子是家里的一件大事,有时因为工作或者其它事情耽搁了,不能准时接孩子,真的很担心孩子在校外出什么事情。
现在学校为学生和家长着想,考虑得很周到,管理也很到位,我们做家长的放心多了。
”
3.弘扬了无私奉献精神。
孩子放学后在校更安全了,家长更放心了,有的家长接孩子很晚,志愿者们一点不埋怨,只是劝他们尽量早一点来接孩子。
志愿者们通过自己的服务,为学校树立了良好的社会形象,赢得了所有学生家长的一致好评。
在他们精神的感召下,许多学生和家长报名参与了校园其他公益活动,投入到校园的志愿服务岗位上来,贡献着自己的绵薄之力。
4.提升学校管理水平。
德积小学“爱心屋”志愿活动项目,上报张家港市文明办得到批准并且获得好评。
同时,这一做法也获得张家港市少工委的肯定,并在2014年10月被评为第六届“张家港市优秀红领巾小社团”荣誉称号。
近年来,德积小学无一安全事故发生,先后被评为苏州市关工委先进学校、张家港市首批美丽学校、张家市文明单位等。
四、思考及展望
1.活动内容有待丰富。
最好在充分调查滞留学生活动需要的基础上确立活动内容,力争做到“我的活动我做主”,确保每个活动都能从滞留学生的需要出发,真正为滞留学生成长服务。
2.在值班志愿教师安排上,既要依据志愿教师队伍的整体状况,也兼顾到志愿教师个人情况的变化,做到人性化管理,形成领导、教师、学生、家长和谐相处的良好局面。
3.德积小学本着“让每一个生命个体自然健康地成长”的办学理念把“爱心屋”坚持办下去。
正如我们志愿教师说的:“对我们学校来说,我们必须对每一位滞留学生的安全负责,这也是一种无形压力,压力也正是促使我们坚持做这个项目的动力。
”但如何最大限度地发挥“爱心屋”的作用,这是未来值得探索的课题。
我们相信在德小全体教师的共同努力下,“爱心屋”会越办越好。