高等教育自学考试认知心理试题 2

2020年1月广东省高等教育自学考试认知心理试题(课程代码00471)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.认知心理是人的复杂心理系统中的子系统，以下属于认知低级形式的是A.知觉B.想象C.记忆D.注意2.儿童看着大人将细高杯子的水倒到短粗杯子中，认为水变少了，此时，他处在让・皮阿杰所说A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.后运算阶段D.具体运算阶段3.具有传导作用的神经系统是A.运动神经系统B.中枢神经系统C.周围神经系统D.外部神经系统4.刺激在先，应答行为在后，强化物是与刺激物相结合，使无关刺激变成条件刺激的反射称为A.无条件反射B.操作性条件反射C.工具性条件反射D.经典性条件反射5.在人的认知和解决问题中所表现的能力称为A.一般能力B.特殊能力C.流体能力D.晶体能力6.感觉心理学的创始人是A.韦伯B.缪勒C.塞斯顿D.艾森克7.超常儿童的智商不低于．．．A.100B.110C.130D.1408.斯坦福一比内量表计算智商的公式是A. B. C.IQ=100+15Z D.9.大量的信息都需要收藏在长时记忆中，其往往是以方式进行的。

A.听觉编码B.视觉编码C.语义编码D.感觉编码10.我国心理学工作者对诗歌与散文的识记效果进行了研究，结果表明，诗歌比散文识记时间短，再现的数量多，这一影响识记效果的因素是A.目的任务B.材料的性质C.从不同的感觉道得到的材料D.材料的组织形式11.伴随着动作或行动进行的思维是A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.客观动作思维12.在积累一定知识、经验的基础上，开始在头脑中酝酿如何解决问题的阶段是创造性思维的A.准备阶段B.验证阶段C.顿悟阶段D.潜伏阶段13.概念的内涵与外延相互制约成A.正比关系B.反比关系C.一致性D.以上都不对14.日常生活概念和科学概念划分的分类标准是A.表示的性质B.反映的属性之间的关系C.形成的途径D.属性数量15.人们对大小相同的字母要比对大小不同的字母知觉的范围大，这是指注意范围受影响。

高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷含答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的______而产生的______。

2、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、______、______和验证期。

3、在心理学史上，一般把______年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把______誉为心理学独立的旗手。

4、表象具有______和______特点，它是介于感知和思维的中间环节过度阶段。

5、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。

6、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 认同和______ 。

7、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。

8、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。

9、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的______，又称注意的______。

10、根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、______ 和______。

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）A.简述语意技术B.倾听技术C.提问技术D.澄清技术2、智力分布呈常态分布就是指（）A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异B.智力中等的人占多数C.智力超常的人占多数D.智力低常的人占多数3、把注意保持在同一活动上的时间是指（）A.注意的广度B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移4、多血质的高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱5、需要层次理论提出的需要层级依次为（）A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要6、引起动机的内在心理条件是（）A.感觉B.思维C.需要D.性格7、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（）A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限8、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）A.l个月B.2个月C.3个月D.4个月9、下列哪个选项是根据动机对活动作用大小划分的。

2022年4月全国高等教育自学考试《心理学》试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．心理学是一门科学，其准确的属性是()A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学与社会科学的性质D．思维科学2．表情是情感表达的一种方式，也是人们交往的一种手段。

它可分为()A．言语表情、面部表情、身段表情B．言语表情、身段表情、语调表情C．言语表情、语调表情、面部表情D．面部表情、身段表情、语调表情3．对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是()A．流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化趋势B．流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力处于不断上升的趋势C．流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势D．晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势4．在催眠状态下，有些被催眠者可能会根据催眠者的指示，去做那些在一般情况下依据社会准则不能做的事情，该催眠状态下的心理特征是()A．感觉麻痹B．感觉扭曲或幻觉C．解除抑制D．对催眠经验的记忆消失5．下列哪一项不是群体的功能()A．给成员以归属感B．使成员具有认同感C．使成员获得社会性支持D．满足成员的自我实现需要6．经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为()A．手段-目的分析法B．逆向工作法C．爬山法D．算法式7．身体残疾的人可以通过自己的努力，以事业的成功赢得别人的尊重，这种人运用的心理防御机制是()A．反向B．转移C．补偿D．文饰8．当两个强度相差较大的声音同时到达耳朵相混合时，我们只能感受到其中的一个较强的声音。

这种听觉现象称为()A．混合音B．拍音C．纯音D．声音的掩蔽9．瑞文标准推理测验，属于典型的()A．文字测验B．非文字测验C．难度测验D．速度测验10．在困难复杂的学习或工作中，其活动效率与动机强度的关系是() A．正比关系B．反比关系C．中度最适宜D．两者无关11．在四种典型的生物节律中，对人的心理状态影响最大的是()A．年B．月C．90分钟D．日12．知觉恒常性通常包括三类，下面不属于知觉恒常性的是()A．大小恒常性B．重量恒常性C．形状恒常性D．颜色恒常性l3．一些从农村转入城市上学的学生，常因担心自己的农村方言会被别人讥笑，而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。

高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷附答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。

2、心理学是研究______ 及其______科学。

3、知觉是人脑对______感官的客观事物各个属性和部分的______的反映。

4、记忆是人脑对过去经验的______和______。

5、气质的动力特征主要指心理过程的强度、速度、______和心理活动的______。

6、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的______而产生的______。

7、根据思维探索答案的方向不同，把它分为______和______。

8、注意保持在某一______上的时间是狭义注意稳定性；注意保持在某一______上的时间是广义注意稳定性。

9、与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、______和______。

10、人的能力形成和发展，主要是______因素和______因素相互作用的结果。

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）A.“不求天长地久，但求曾经拥有”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“儿女情长，英雄气短”2、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）A.认知因素与情感因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与意志因素D.保健因素与激励因素3、把注意保持在同一活动上的时间是指（）A.注意的广度B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移4、“活泼好动”是下列哪种表现？（）A.能力B.兴趣C.气质D.性格5、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

浙江省2008年4月高等教育自学考试认知心理试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.皮亚杰认为2~7岁的儿童属于（ ） A.感觉运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段2.产生心理的器官是（ A.神经元3.依据任务在 A.分配 B.人脑 ^灵魂 D.神经系统 定时间内把注意保持在某种事物或活动上的程度叫注意的（ B.稳定性 4.在众多事物中选择人要反映的对象，这是指注意的（ A.广度 B.指向性 5.对直接作用于感觉器官的事物的个别属性在脑中的反映 A.感觉 6.提出“感觉特殊能说”的是（ A.韦伯 B.再认 ） B.斯蒂文斯 C 分4） C.集中性 这是属于（C.表象D.起伏 D.意识性 7.将对象从背景中挑选出来，这是指知觉的（ C.华生 D.知觉 D.缪勒A.整体性8.立体与距离知觉又统称为（ A.空间知觉 B.选择性 C.恒常性 D.理解性 9 .用信息加工的语言来说，识记就是（ A 编码10 .人脑对事物间相互联系和关系的反映A.回忆B.m 维知觉 ）B.接受C.深度知觉D.运动知觉D.提取 是已建立的暂时神经联系的复活 B.再认 C 联想 这是（ 11.去过天安门广场，之后还能在头脑中浮现出天安门城楼的形象，这是指（ ) D.追忆 ) A.粘合表象 B.运动表象 12.鲁迅笔下的“阿Q ”的形象是属于（）A.再造想象B.创造想象 13 .沿着多方向、多角度、多侧面寻找答案的思维过程是（C.记忆表象D.想象表象A.动作思维B.聚合思维C.幻想 ）D.一般想象D.具体思维 A.准备阶段 B.潜伏阶段 C.顿悟阶段 D.验证阶15.发生问题的刺激模式称为（ ）A.外界环境B.问题情境C.问题空间口.目标状态16.触类旁通指的是解决问题中的（ ） A.下定义 B.概括 C.定势 D.迁移 17.解决问题的最佳动机水平是（ ）A.弱B.中强C.很强D.超强14.“恍然大悟”、“豁然开朗”之感是指创造性思维活动的（ 18.按照掌握概念的途径不同将概念分为科学概念与（ C.发散思维 ）A.单一概念B.普遍概念C.日常概念D.选言概念 19.首次在1920年用实验方法对概念进行研究的学者是（ A.冯德 B.赫尔C.比奈D.斯金纳20 .以下属于影响阅读速度的因素是（ ）A.语言表达能力B.视知觉广度二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 21 .下列属于认知心理学的研究对象的是（ ） A.感觉B.性格22 .随意后注意是指（ ）A.自然而然的8.有目的的23 .属于视觉的感光细胞的是（ ）A.锥体细胞B.棒状细胞24 .物体大小知觉决定于（）A.刺激量B.知觉类型C.观察细致程度D.写作能力C.记忆D.思维E.想象C.需要意志努力D.不需要意志努力 £.随心所欲^双极细胞D.水平细胞E.无足细胞C.物体的大小D.物体的距离E.物体的重量25 .当刺激物停止作用之后，人的感觉并不立即消失，在极短的时间内仍保留印象，这匙 ） A.瞬时记忆 B.感觉记忆C.短时记忆D.长时记忆 E.感觉登记 26 .幻想是创造想象的特殊形式，可把它区分为（ ） 三、填空题（本大题共7小题，每空1分，共10分） 31 .大脑活动的基本过程是 _____ 和 32 .产生注意的最高生理部位是 33 .绝对感受性是指觉察出 的能力。

自学考试认知心理学答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 认知心理学的主要研究领域不包括以下哪一项？A. 感知B. 记忆C. 情绪D. 语言答案：C2. 认知心理学认为，人类认知过程的核心是什么？A. 感觉B. 思维C. 行为D. 意识答案：B3. 下列哪一项不是认知心理学研究的方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 催眠法答案：D4. 认知心理学中，哪个理论强调了信息加工的重要性？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知主义D. 人本主义5. 认知心理学认为，人类如何通过认知过程理解世界？A. 通过直觉B. 通过本能C. 通过感觉和思维D. 通过潜意识答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 认知心理学研究的内容包括哪些方面？A. 知觉B. 思维C. 语言D. 情感E. 动机答案：A, B, C, E7. 认知心理学中，哪些因素会影响个体的认知过程？A. 经验B. 情绪C. 环境D. 生理状态E. 社会文化背景答案：A, B, C, D, E8. 认知心理学认为，哪些因素可以提高个体的记忆效率？A. 复述B. 组织C. 联想D. 分心答案：A, B, C, E9. 认知心理学中，哪些理论解释了人类如何解决问题？A. 试错法B. 启发式C. 算法D. 条件反射E. 认知映射答案：A, B, C, E10. 认知心理学研究的目的是理解哪些方面？A. 认知结构B. 认知过程C. 认知发展D. 认知障碍E. 认知干预答案：A, B, C, D, E三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述认知心理学的定义及其主要研究内容。

答案：认知心理学是一门研究人类认知过程的科学，主要研究内容包括知觉、记忆、思维、语言和解决问题等。

12. 描述认知心理学与行为主义心理学的主要区别。

答案：认知心理学强调内部心理过程和信息加工，而行为主义心理学主要关注可观察的行为和外部刺激。

13. 列举并解释认知心理学中的几个重要概念。

⼀、⾯孔识别的准确性本⾝受到很多因素的影响： （1）⾯孔的独特性； （2）对于本族的⾯孔⼈们识别效果姣好，反之则较差； （3）易受其它因素的影响。

⼆、倒摄⼀直会导致⽬击者不准确的回忆，事后的误导性信息同样会影响⽬击者记忆。

第六章⼀般知识组织 1. 特征⽐较模型的证据，主要来⾃采⽤句⼦核证技术所完成的⼀些实验。

在这类试验中，被试有⼀些简单句，然后根据头脑中所存储的语义知识，判断句⼦是真是假。

被试反映的潜伏期被纪录下来。

P136 2. 典型性效应：即当⼀个项⽬是某个范围的典型成员时，被试的判断更快。

P136 3. 范畴⼤⼩效应：特征⽐较模型难于解释同样是使⽤句⼦和政技术，所获得的另⼀个普遍的发现，即范畴⼤⼩效应。

P136 4. 原型途径认为，不是范畴的所有成员都平等。

P140 5. 原型具有以下⼏个特点： （1）原型经常被当作范畴的样例。

（2）原型能担任参照点的⾓⾊。

（3）启动之后⼈们对原型的判断更快。

（4）在句⼦中，原型可以替换范畴名称。

（5）原型能有相似家族范畴。

P141 6、相关范畴：①⼀种范畴⽔平叫做上位范畴。

②第⼆种范畴⽔平叫做基本范畴。

③第三种范畴⽔平叫做下位范畴。

原型和基本范畴是两个截然不同的术语。

前者是指⼀个范畴的的样例，⽽后者是指即不是太⼀般也不是太专门的⼀种范畴。

P142 7、基本范畴的特殊地位： （1）⼈们⽤基本范畴名称来标明物体的⾝份。

（2）基本范畴成员具有普遍属性。

（3）基本范畴名称产⽣启动效应。

P143 8、范畴特异性损伤现象：相对于有⽣命物体来说，这些病⼈的有⽣命物体⽅⾯的知识损伤更严重。

P145 第七章表象 ⼀、两种观点 1. 许多理论学家认为，表象以模拟码的形式存储。

模拟码也叫描述表征，是指与实际物体⾮常相似的⼀种表征。

按照这种模拟码存储的观点，表象是知觉的“近亲”。

2. 另⼀些理论家认为，我们以为命题码⽽不是模拟码的形式，存储⼼⾥表象。

所谓命题码，也叫描述表征，他是⼀种抽象的，象语⾔⼀样的表征。

2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试管理心理学试卷一、单项选择题1、伯恩斯和史托克的组织理论把适应于不同环境的组织结构划分为A.有机组织与元机组织B.平行组织与垂直组织C.有机组织与机械组织D.垂直组织与扁平组织2、美国管理学家德鲁克在20世纪50～60年代先后出版了《管理的实践》、《管理效果》、《有效的管理者》等著作，提出的重要概念是______A.标杆管理B.绩效管理C.目标管理D.战略管理3、归因理论最早的提出者是A.凯利B.海德C.武德沃斯D.威廉·詹姆斯4、在古典管理理论的三巨头中，因其在组织理论领域的突出贡献，被后世称为“组织理论之父”的是______A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.卡斯特5、“新官上任三把火”属于______A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.心理定势6、美国著名心理学家马斯洛提出的激励理论是______A.需要层次理论B.“生存、关系、成长”理论C.期望理论D.成就需要理论7、下列不同类型的意见沟通网络中，传播信息速度慢，适应工作变化较快的是______A.轮式网络B.环式网络C.Y式网络D.链式网络8、人们在考察某些行为或后果的原因时，倾向于低估情境性因素，高估个人或内因的作用。

这是______A.基本归因错误B.认知性归因偏差C.动机性归因偏差D.性别归因偏差9、在有效团队的发展过程当中，分享信息、积极进行一些需要妥协的决策等活动，属于团队发展的______A.初步形成阶段B.规范阶段C.休整阶段D.运行阶段10、根据利克特的领导系统理论，决策权在最高领导层，兼用奖励和偶然的处罚激励下属，能够听取下属意见的领导作风是A.专制集权式领导B.仁慈集权式领导C.协商民主式领导D.民主式领导11、科学的心理学诞生于______A.1678年B.1779年C.1879年D.1978年12、职业倦怠的工作匹配理论的主要提出者是A.马斯勒奇B.德鲁克C.弗洛姆D.马斯洛13、人类意见沟通的最重要的形式是______A.肢体交流B.言语交流C.眼神交流D.思想交流14、个人在大众面前由于心理不自在，其行为表现拘谨的现象，属于团体影响的行为效应中的______A.社会助长效应B.社会标准化倾向C.社会顾虑倾向D.社会惰化现象15、属于非权力性影响力的是______A.奖赏力B.法人代表力C.威胁力D.知识和个人魅力16、韩非在《八经》篇提出：“凡治天下，必因人情。

全国年月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

．解放后，中国心理卫生协会成立于( )．年．年．年．年．下列疾病中，和心理因素没有关系的是( )．胃溃疡．十二指肠溃疡．癌症．骨钙流失．当个体的活动具有一定自觉的目的，不是缺乏主见或盲目决定、一意孤行时，这个个体( )．意志健康．智力正常．情绪健康．人际关系健康．适应性辅导强调教育的原则，重视辅导对象的( )．情感作用．理性作用．理想作用．情商作用．设立热线电话属于学校心理辅导途径中的( )．心理辅导课．学科教学渗透．个别心理辅导．小组辅导．了解来访者的基本情况，分析其心理问题的程度，完成这些任务的阶段是( )．解决问题阶段．开始阶段．指导阶段．结束阶段．下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是( )．自我开放．指导．询问．解释．心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和( )．实施测量和综合评定．实施测量和标准量化．标准量化和综合评定．实施测量和推论解释．口腔期又名为( )．快乐期．自恋期．性欲期．控制期．理论认为，引起人们做出理性或非理性的解释，进而产生积极或消极的情绪反应的事件是( ) ．正性事件．负性事件．感性事件．中性事件．在个性方面，小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是( )．做事有信心．懂得如何竞争．不过分强调自我，有适度的自尊．具有幽默感．小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是( )．观察缺乏目的性．观察缺乏精确性．观察缺乏深刻性．观察缺乏顺序性．“危险或可怕的事情随时都可能发生”，这种不良认知是( )．过分概括．走极端．虚拟陈述．过分担忧．初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生( ) ．情绪变化的两极性．情绪活动的丰富性．情绪活动的心境化．情绪体验的冲动性．“情绪反应十分简单，听不进去任何人的劝说，脾气暴躁，路上的石头、文具和玩具常是受害者”，这种适应性情绪卫生问题是( )．愤怒．紧张．忧愁．抑郁．就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是( )．小学一年级到三年级．小学二年级到四年级．小学三年级到五年级．小学五年级到六年级．受到一点委屈或碰到一点很小的失意便斤斤计较、耿耿于怀，这属于不良个性卫生问题中的( ) ．狭隘．压抑．自卑．固执．进入青春期的青少年的心理特征是( )．依附性增强，独立性减弱．依附性和独立性同时减弱．依附性减弱，独立性增强．依附性和独立性同时增强．下列关于神经症的观点中正确的是( )．神经症是思想问题，不是人生观出现了偏差．神经症是心理问题，是人生观出现了偏差．神经症不是思想问题，是人生观出现了偏差．神经症是心理问题，不是人生观出现了偏差．下列关于多动症的观点中正确的是( )．这类儿童一般智力不正常．常见的儿童心理障碍．不存在与心理年龄不相符合的心理问题．突出表现为活动过多，但注意力相对集中二、多项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

高等教育自学考试心理学试题（一）一、单项选择题（本大题共20小题, 每题2分, 共40分）在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳, 请将其代码填写在题后旳括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．有研究显示, 一种人旳成功, 20％归属于智商, 80％归属于情商。

情商应归属于心理健康原则中旳哪个方面?（ C ）A. 悦纳自己B. 人际关系友好C. 善于调整与控制情绪D. 适应环境好2. 人旳睡眠是一种（ D ）A. 可控制旳意识状态B. 自动化意识状态C. 白日梦状态D. 意识并未完全停止旳状态3．人们能辨别出是钢琴还是小提琴演奏旳《梁祝》, 重要根据声音旳哪个感觉特性?（ C ）A. 音强B. 音高C. 音色D. 分贝4．当久未谋面旳朋友出目前人群中时, 你能一眼把他认出来。

这种现象属于记忆过程中旳（ A ）A. 再认B. 编码C. 识记D. 回忆5. 科学概念又称之为（ C ）A. 平常概念B. 模糊概念C. 明确概念D. 生活概念6．小王擅长逻辑推理, 但缺乏音乐才能；小李擅长写作, 但在数学计算方面体现很差。

这反应出不一样个体智力哪方面旳差异?（ A ）A. 智力构造旳差异B. 发展过程旳差异C. 发展水平旳差异D. 发展速度旳差异7. 公安机关有时会使用测谎仪协助鉴别犯罪嫌疑人, 其使用原理重要是（ B ）A. 情绪情感是一种主观体验B. 人在情绪反应时, 常常伴随一定旳生理唤醒C．情绪产生时, 伴随外部体现 D．情绪情感是一种自我察觉8. 奥尔波特把人格特质分为两类: 共同特质和个人特质。

其中个人特质包括（ B ）A. 中心特质、首要特质、重要特质B. 首要特质、中心特质、次要特质C. 中心特质、重要特质、本源特质D. 本源特质、首要特质、次要特质9．社会心理学家舒茨认为, 个体想要与人接触、交流、从属于某个群体, 与他人建立并维持一种满意旳互相关系旳需要, 叫做（ C ）A. 支配需要B. 情感需要C. 包容需要D. 沟通需要10．一位来自偏僻地区旳学生考入北京某名牌大学后, 感到自己只会做题、考试, 不会娱乐, 不会交往, 十分自卑。

2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试发展与教育心理学试题【课程代码】00466一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、对同一组学生在不同时间里的某种心理活动进行评价，比较两次或两次以上的观测结果，以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据。

这种研究设计属于（B）A、横断研究设计B、纵向研究设计C、交叉研究设计D、混合研究设计2、发展与教育心理学有多种研究方法，其中根据某一特定的要求，向被试或有关人员了解其某种心理活动的发生及其有关条件，这种方法是（A）A、调查法B、问卷法C、测验法D、实验法3、被世人公认、也是弗洛伊德最有代表性的著作是（D）A、《精神分析引论》B、《精神分析新引论》C、《癔病研究》D、《梦的解析》4、埃里克森将人的一生分为（D）A、五个阶段B、六个阶段C、七个阶段D、八个阶段5、皮亚杰提出的心理结构特性不包括（A）A、全面性B、整体性C、转换性D、自调性6、维果茨基认为，高级心理机能发展的重要标志是（D）A、随意机能的发展B、抽象概括机能的发展D、个性的形成7、在朱智贤关于儿童心理发展的基本理论中，不包括（D）A、先天与后天的关系B、教育与发展的关系C、内因与外因的关系D、个别特征与群体特征的关系8、随着年齡增长自然而然出现的个体身心的成长变化，指的是（C）A、成长B、机能C、成熟D、智能9、作为心理发展的前提条件，并决定个体心理发展差异的是（D）A、教育B、动力C、网络D、遗传10、关于心理发展动力，既讲内外因相互作用，又讲发展的代表人物是（C）A、彪勒夫妇B、罗素C、皮亚杰D、桑代克11、在一定的社会文化和教育条件下，心理发展的年龄特征具有一定的（A）A、稳定性或普遍性B、影响性或特殊性C、活跃性或恒常性D、跳跃性或曲折性12、婴儿喜欢轻柔、旋律优美、节奏鲜明的音乐曲调。

能区分简单曲调的年龄段在（D）A、2~3个月B、3~4个月C、5~6个月D、6~7个月13、幼儿在识记过程中，使用较多的是（B）A、意义识记B、机械识记C、深层识记14、关于小学生情绪情感的发展特点，下列描述错误的是（C）A、表情丰富但不善于控制自己B、情感的内容不断扩大与加深C、逐步从内倾性向外倾性转化D、冲动性减少而稳定性增强15、初中生的主要记忆手段是（A）A、意义识记B、无意识记C、机械识记D、形象识记16、关于高中生记忆发展的特点，下列描述正确的是（A）A、高中生的记忆能力明显增强B、从记忆方式的发展来看，高中生更擅长于采用机械记忆的方式C、高中生的听觉记忆能力好于视觉记忆能力D、高中生的形象记忆能力迅速发展并超过抽象记忆而占优势17、个体美感发展的主要时期是（D）A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段18、根据茅于燕对智力落后类型的划分，生活不能自理，动作有困难，缺乏语言或只会发单音，不识数。

高等教育自学考试全国统一命题考试心理学试题和答案评分标准一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.试图用各种方法发现和揭示病人在下意识中存在的问题，这个学派是【】A.人本主义心理学B.认知心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学正确答案：D（2分）P102.研究心理学的科学方法主要包括系统观察和直接实验，科学方法的标准包括客观性、准确性和【】A.可靠性B.独特性C.可检验性D.系统性正确答案：C（2分）P53.学生正在教室聚精会神地听讲，突然从教室外闯进来一个人，这时大家不约而同地把视线指向他，这种心理活动称作【】A.随意后注意B.不随意注意C.有意识注意D.随意注意正确答案：B（2分）P274.意识活动的内容包括对外部事物的觉知、对内部刺激的觉知和【】A.对他人的觉知B.对自身的觉知C.对过去的觉知D.对将来的觉知正确答案：B（2分）P225.检验感受性大小的基本指标是【】A.刺激强度B.神经冲动C.感觉阈限D.最小可觉差正确答案：C（2分）P456.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是【】A.感受性B.感觉阈限C.适应现象D.知觉规律正确答案：C（2分）P507.记忆的三存储模型认为记忆是对信息的加工过程，其核心为【】A.复述B.感觉记忆C.短时记忆D.长时记忆正确答案：C（2分）P858.善于发现特定事物的多种使用方法，体现的创造性思维特征是【】A.敏感性B.灵活性C.洞察性D.再定义性正确答案：D（2分）P1229.3～7岁儿童更多运用的思维种类是【】A.直觉动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散思维10.为了发现儿童的潜能，了解其长处和发展倾向，通常采用的心理测验是【】A.智力测验B.性向测验C.成就测验D.水平测验正确答案：B（2分）P15511.一个10岁的儿童通过12岁组的全部项目，他的比率智商是【】A.100B.110C.120D.140正确答案：C（2分）P13212.个体试图超过他以往成就的动机，马斯洛称之为【】A.匮乏动机B.高级动机C.成长动机D.成就动机正确答案：C（2分）P17313.关于情绪的功能，以下陈述不正确．．．的是【】A.情绪具有激励作用B.情绪只影响心理健康，不影响生理健康C.情绪的外部表现，具有信号传递作用D.在困难复杂的工作中，低水平的情绪有助于保持最佳操作效果正确答案：B（2分）P18314.一个人安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思，其气质类型属于【】A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质正确答案：B（2分）P19215.在认知类型中，根据大脑左右半球差异而划分的认知风格类型是【】A.冲动型与沉思型B.场独立性与场依存性C.主动型与被动型D.系列型与同时型正确答案：D（2分）P18916.支配型的人通常能够与顺从型的人成为好搭档，这反映出人际吸引中【】A.接近性原则B.相似性原则C.互补性原则D.熟悉性原则正确答案：C（2分）P22817.下列哪种需要不属于．．．舒茨提出的三种基本人际需要【】A.包容需要B.支配需要C.尊重需要D.情感需要正确答案：C（2分）P21718.社会学习心理学家多拉德等人认为挫折与攻击的关系是【】A.攻击必然是挫折的结果B.攻击不一定是挫折的结果C.挫折会引起多种可能的反应D.挫折与攻击无关正确答案：A（2分）P26619.皮亚杰关于儿童道德发展公正阶段的年龄是【】A.8～12岁B.12～14岁C.8～10岁D.10～12岁正确答案：D（2分）P30120.人的感知觉发展最早的是【】A.听觉B.视觉C.嗅觉D.触觉非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

２００１年认知心理学一、单选１．大部分早期的有关问题解决研究是（）A 有行为主义心理学家完成B 由格式塔心理学家完成C 由艾宾浩斯完成D 由人本主义心理学家完成２．按照特征整合理论（）Ａ特征登记需要注意，但特征整合不需要注意Ｂ特征登记不需要注意，但特征整合需要注意Ｃ特征登记和整合都需要注意Ｄ特征登记和特征整合均不需要注意３．早期的关于注意的实验，所采用的流行的实验范式Ａ事件相关电位测量技术Ｂ跨通道启动技术Ｃ眼动记录技术Ｄ双耳分听技术４．大量研究表明，非追随耳中的信息能够加工到语义水平，这方面的证据支持Ａ过滤器理论Ｂ衰减作用理论Ｃ晚期选择理论Ｄ特征整合理论５．自我参照效应支持Ａ多重存储模型Ｂ加工水平途径ＣＴulving的（１９７２）的情节和语义记忆模型Ｄ平行分布加工途径６．从发展的角度看，下面说法正确的是Ａ语义知识在婴儿期最先发展，接着是程序性知识，最后才是情节记忆Ｂ语义知识在婴儿期最先发展，接着是程序性知识，最后才是情节记忆Ｃ程序性知识在婴儿期最先发展，接着是语义记忆，最后才是情节记忆Ｄ程序性知识在婴儿最先发展，接着是情节记忆，最好才是语义知识二OO二年上半年北京市高等教育自学考试认知心理学试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。

每小题1分分，共10分)1．下面的四种认知神经科学技术研究中，不能安全地用于人类研究的是( )A．PET扫描技术B．fMRI技术C．ERP技术D．单细胞记录技术2．在成分识别理论中，简单的三维形状被称作 ( )A．模板B．原型C．局部特征D．几何离子3．Welford将短SOA条件下，被试对第二个刺激反应的延迟，称作( )A．心理不应期B．负启动C．负启动反转D．返回抑制4．右半球顶叶受损的视觉忽视病人，在划线测验中( )A．只划左边的一半B．只划右边的一半C．只划上边的一半D．只划下边的一半5．Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定，短时记忆中的言语信息( )A．以视觉形式编码B．以听觉形式编码C．以语义形式编码D．以命题形式存储6. 下面属于程序性记忆的是( )A．猫能捉老鼠B．后天晚上开会C关于如何打网球的知识D．两天前在动物园看见过大象7．特征比较模型的证据，主要来自( )A．事件相关电位(ERP)测量技术B．跨通道启动技术C．双耳分听技术D．句子核证技术8．对于普通人的语义记忆来说，具有特殊地位的是( )A．基本范畴B．上位范畴C．下位范畴D．原型9．“爬……电杆……修……电灯……电……工，供电局”，这样的句子更可能是( ) A．Broca失语病人产生的B．Wernicke失语病人产生的C．注意性失读病人产生的D．深层诵读困难病人产生的10．在Posner和Raichle(1994)的PET扫描实验中，要求说出所看到或所听到的词，这属于( )A．一级水平任务B．二级水平任务C．三级水平任务D．四级水平任务二、多项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出二至四个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，多选、少选、错选均无分。

浙江省2024年10月高等教化自学考试教化心理学试题课程代码：02111请考生按规定用笔将全部试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分留意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

错选、多选或未选均无分。

1.依据教化实践所供应的事实，依据科学探讨的程序，分析和概括教化现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教化理论的一种教化科研方法是A.试验法B.调查法C.视察法D.教化阅历总结法2.依据埃里克森的人格发展理论，3—6、7岁的儿童要解决的主要冲突是A.自主感对羞愧感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同一性对角色混乱3.依据加涅的学习分类，下列哪种学习的困难程度比概念学习高？A.规则学习B.信号学习C.辨别学习D.连锁学习4.经典性条件作用理论认为，有机体学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发其条件反应，这一现象称之为A.消退B.泛化C.获得D.分化5.人走迷宫时是通过下列哪种学习过程而完成的A.尝试—错误B.顿悟C.形成条件作用D.仿照6.比较适合新老师采纳的课堂设计形式是A.特别的课堂设计B.基本的课堂设计C.短暂的课堂设计D.全班探讨7.最能反映学生学习时间质量的是A.安排时间B.教学时间C.投入时间D.学业学习时间8.学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移9.在下列各种学习动机中属于内在动机的是A.获得解答B.获得高分C.获得老师表扬D.获得好名次10.下列关于元认知论述正确的是A.时间管理策略属于元认知安排策略B.元认知最早是由闻名心理学家安德森提出来的C.元认知限制包括元认知安排、元认知监控（元认知监察、元认知监控）和元认知调整三个环节D.元认知学问存储在工作记忆中非选择题部分留意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

1. Neisser 于（ C ）年发表了心理学史上第一部以《认知心理学》命名的专著。

A. 1968B. 1976C. 1967D. 1956 2. （ C ）是一种需要应用注意的加工，其容量有限，可灵活地用于变化着的环 境。

A. 自动加工B. 意义加工C. 控制性加工D. 自主加工3. 短时记忆的保持时间约为（ B ） A. 1—2秒B. 15—30秒C. 1—2小时D. 2—4分钟4. 言语系统是储存言语信息的，它与（ A ）有某种相似。

A. 语义记忆B. 情景记忆C. 动作记忆D. 情感记忆5. （ B ）是指对一个范畴或概念的典型成员的判断要快于对非典型成员的判断。

A. 熟悉效应B. 典型效应C. 否定判断D. 识别效应6. （ C ）是语义记忆的两个网络模型。

A. 集理论模型和层次网络模型B. 激活扩散模型和特征比较模型C. 激活扩散模型和层次网络模型D. 集理论模型和特征比较模型7. 在认知心理学初期心理过程主要是被看成心理的（ C ）加工过程。

A. 各自分立B. 连续系列C. 普遍联系D. 并列同步8. 认知心理学认为表象是记忆表征，其信息来自（ C ）A. 感觉B. 经验C. 知觉D. 记忆9. 在概念结构理论中，与原型说对立的是（ B ） A. 建构说 B. 特征表说 C. 层次网络模型说D. 假设考验说10. 问题解决学说中，影响较大的有联想理论和（ C ） A. 人本主义理论 B. 建构理论 C. 格式塔理论D. 尝试-错误理论11. 人们所应用的问题解决策略分为两类：即（ A ） A. 算法式和启发法B. 推论法和启发法C. 算法式和推论法D. 经验法和算法式12. （ B ）策略总能保证问题一定得到解决，这是它的根本特点。

A. 算子B. 算法式C. 问题空间D. 启发法13. 在心理学中，语词可以被看作概念的形式，而将（ D ）看作语词的内容或意义。

A. 命题B. 短语C. 语素D. 概念14. 语言的基本语音单元为（ B ）A. 词素B. 音素C. 句子D. 音码200 年 月江苏省高等教育自学考试28665认知心理学115. 系列模型认为，言语理解是从语音加工开始的，然后到词汇，再到（ A ）的加工，信息流动朝着一个方向，从较低的水平或阶段进入较高的水平或阶段，相继地得到加工。