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麦哨2819246精选课件PPT

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《麦哨》 精品PPT课件(共10张)

《麦哨》 精品PPT课件(共10张)

似
sì(相似）
阅读思考： 1.课文描写的乡村孩子的生活是怎 样的？从中感受到了什么？从哪些 地方感受到的？
乡村孩子淳朴可爱 孩子的活动丰富多彩 乡间景色美丽亲切 孩子的情感热烈活跃
那一张张红扑扑的脸蛋， 蒙上了一层晶莹的细汗，犹如 一朵朵沾满露珠的月季花。
金黄的油菜花谢了，结出 了密密的嫩荚；黑白相间的蚕 豆花谢了，长出了小指头似的 豆荚；雪白的萝卜花谢了，结 出了一蓬蓬的种子。
这是一个排比句，观察细致， 蕴涵着一种丰收的喜悦。
草地柔软而有弹性，比城 里体育馆的垫子还要强，这简 直是一个天然的运动场！
简直：完全如此。这里运用对比、 比喻的手法形象地写出了草地的 茂密、柔软，写出了作者由衷的 赞叹。阅读时，要读出赞叹的语 气。
把你最喜欢的、感受最深 的部分读给大家听。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

《麦哨》PPT课件(多图)

《麦哨》PPT课件(多图)

往前没走多远，就听到小丽喊：“快来呀，姐夫。”我 跑到跟前，扒开草丛一看，是个不大的水泡子，水面上波 光粼粼，仔细一看，挤挤挨挨的都是鱼。我不禁惊叫起来 ：“啊，这么多鱼！”连忙脱掉鞋袜，跳进没膝盖深的水 里，用水瓢舀起鱼来。筷子长的鲇鱼，手掌宽的鲫鱼，一 舀便是一条。连同塘水一起往岸上抛。小丽不住地往篮子 里拾。我舀着舀着，忽然哗啦啦一阵水点儿落在我的身上 和脸上。下雨了吗？我抬头一看，是小丽捣的鬼！她淘气 地笑着说：“你真是贪心不足哇，篮子都满了，再往哪儿 装啊！”
乡村的景色真美啊！
这就是用麦秆做成的 麦哨。
， ， 。
剥(bāo)开叶片，将茅穗儿连同茎 轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼(jiáo)嚼， 吮(shǔn)吮，一股甘甜清凉的滋味很 快从舌尖直沁(qì n)肺(fèi)腑(fǔ)!
剥(bāo)开叶片，将茅穗儿连同茎 轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼(jiáo)嚼， 吮(shǔn)吮，一股甘甜清凉的滋味很 快从舌尖直沁(qì n)肺(fèi)腑(fǔ)!
多音字
和
hé(总和 )
hè (和着 )
lè (欢乐 ) yuè (乐曲 )
应
yīng (应该 ) yì ng ( 呼应 )
乐
似
shì( 似的)
sì(相似 )
１、自由朗读课文，
想一想：课文描写的乡 村孩子的生活是怎样的？ 从中感受到了什么？
， ， 。
课文几次写到“麦哨”？ 是怎样描写的？你从中能感 受到什么？ 首尾两次写到“麦哨”。 你呼我应，此起彼伏，欢快 柔美；感受到乡村孩子在田 野中无拘无束地快乐游戏。
“简直”表示完全如 c、草 地柔软而有 此，这里运用对比、比喻 弹性，比城 的手法形象地写出了草地 里体育馆的 的茂密、柔软，也写出了 垫子还要强， 孩子们的玩耍是那样地贴 这简直是一 近自然，更写出了作者由 个天然的运 衷的赞叹。 动场！

课标版四年级下册《麦哨》ppt课件

课标版四年级下册《麦哨》ppt课件
2020பைடு நூலகம்8/1
1
麦哨
2020/奉8/1 化市尚田镇中心小学 王昌杰
2
“呜卟，呜卟，呜……” 田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿
的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那 么欢快，那么柔美。
“呜卟，呜卟，呜……” 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽 儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。 那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很 远、很远……
2020/8/1
6
金黄的油菜花谢了，结出了 密密的嫩荚；
黑白相间的蚕豆花谢了，长 出了小指头似的豆荚；
雪白的萝卜花谢了，结出了 一蓬蓬的种子。
2020/8/1
7
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿 ，芽苞 初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油 菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间 的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚； 雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。 麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆 都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒， 犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一 个跳动的音符。
2020/8/1
9
玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼， 大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅 草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿 色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将 茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼 嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌 尖直沁肺腑！
2020/8/1
10
湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹 篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土 坡上面，翻跟头，竖蜻蜓 ，还有摔跤比赛。 草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还 要强，这简直是一个天然的运动场！
田野里，
传在——————————
金黄的油菜花谢了，————————

最新24、麦哨PPT(完美版)ppt课件

最新24、麦哨PPT(完美版)ppt课件
PPP：描述公共部门与私人部门共同致力于
特定行政目标达成，或执行行政任务的一种 合作伙伴关系。
1.PPP的基本法理（续4）
· PPP：本质在于公共部门不再是购买一项资
产，而是按规定的条件购买一项服务。
PPP社会投资人招商一般在政府采购平台完成。
· PPP最广义的理解：泛指所有公、私部门合作履
行公共任务之现象。 因此PPP不仅仅局限于基础设施领域。 例：交通执法（日本）。
简直：完全如此。作者把 “草地”比作“垫子”，运用对 比、比喻的手法形象地写出了草 地的茂密、柔软，写出了作者由 衷的赞叹。
• 三 在比喻句后面的括号里打上钩。 • A．那一张张红扑扑的脸蛋蒙上晶莹的细汗，犹
如一朵朵沾满露珠的月季花。（ √ ）
• C．麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。 （ × ）
• D．那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个
每根麦秆都擎起了丰满的穗儿， 那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线 条，一个麦穗儿，就是一个跳动的 音符。
这是一个比喻句，把“麦芒”比 作“乐谱上的线条”，把“麦穗”比 作“跳动的音符”，既写出了丰收的 景象，又给人一种音乐的韵律美。
草地柔软而有弹性，比城 里体育馆的垫子还要强，这简 直是一个天然的运动场！
2.PPP的发《PPP物有所值评价指引（试行）》 的通知
第八条 物有所值评价资料主要包括：(初步)实施方 案、项目产出说明、风险识别和分配情况、存量公 共资产的历史资料、新建或改扩建项目的(预)可行 性研究报告、设计文件等。
问题：在项目批复过程中是否可以明确现有政府平 台公司作为项目业主推进项目，待组建项目公司后 调整项目法人？是否明确项目的实施方式？
麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ √ ） • E．这草地简直是一个天然的运动场。 （ √ ）

第23课《麦哨》ppt课件

第23课《麦哨》ppt课件
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（5）茅茅针滋味美：“……一股甘甜
清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑。” 是
草地是天然的垫子，
天
那茅茅针呢？
然
的
绿
色
饮
料
三、抒田园诗情。
同学们， 刚才我们品味着课文 ， 仿佛看到了乡间田野里即将丰收 的景象和孩子们玩耍嬉戏的情形， 那快乐美好的田园生活一定给你留 下了深刻的印象。如果你再仔细读 读课文， 一定会发现课文中的好多 词句也像麦芒一样齐刷刷的， 也是 那样的美。
＿声＿应＿，＿此＿起＿彼＿落＿，＿“＿呜＿卟＿，＿呜＿卟＿，＿＿呜＿…＿…”
听到了＿乡＿村＿孩＿子＿们＿生＿长＿在＿大＿自＿然＿的＿环＿境＿里＿， ＿他＿们＿的＿生＿活＿快＿乐＿无＿忧＿，＿充＿满＿情＿趣＿，＿让＿人＿羡＿慕＿。
３.选用这一单元中欣赏的词句， 尝试着写几句诗， 赞美田园景色。
返回
麦哨 麦哨是用麦秸编的哨子， 用麦 秸削孔， 然后放在口中吹， 能发出 很脆的响声。抽出一节麦穗， 截断 ，留在嘴里一节， 半寸长。那是一 段嫩茎， 很脆， 轻轻一嚼， 有股 青涩的甜味。这就是麦哨。
返回
pàn dōu suì guǒ
畔 兜穗 裹
jiáo fèi fǔ
liáo
嚼 肺腑 撩
hè
yìng 兜 嫩荚
qíng máo guǒ bāo jiáo
擎起 茅茅针 裹在 剥开 嚼嚼
shǔn qìnfèi fǔ liáo
吮吮 直沁肺腑 撩起
湖畔： 湖的边界地带，湖边。 晶莹： 光亮而透明。 擎起： 举起,向上托起。 直沁肺腑：直接渗入肺腑之中，喻指深入透
返回
麦哨 碧湖， 绿田， 孩子， 一幅色彩斑斓的画。 油菜， 蚕豆， 稻花， 一曲欢庆丰收的歌。 翻跟头， 竖蜻蜓， 麦哨声声， 小伙伴们乐开花！

麦哨课件ppt

麦哨课件ppt

政府和社会应该加大对麦哨的宣传力 度，提高公众对麦哨的认识和重视程 度，同时提供资金和政策支持，鼓励 麦哨传承人进行传承活动。
麦哨的创新发展
在保持麦哨传统特色的基础上， 可以尝试创新发展，以满足现代
观众的审美需求。
可以引入现代音乐元素，将麦哨 与现代音乐进行融合，创作出既 有传统韵味又有现代感的音乐作
麦哨的制造过程
选择优质麦秆
选用干燥、无病虫害的 麦秆，以保证麦哨的质
量和耐用性。
切割与整理
将麦秆切割至适当长度 ，并进行整理，去除多
余部分。
制作哨腔
通过钻孔、打磨等工艺 制作出哨腔，这是麦哨
发声的关键部分。
完成制作
最后安装哨嘴和调整音 高，完成整个制作过程
。
麦哨的文化意义
01
02
03
04
民间传统工艺
传统节日
在一些传统节日中，麦哨常被用作表演道具或伴奏乐器，如端午节、中秋节等。
在这些节日里，人们通过吹奏麦哨来增添节日氛围，表达对传统文化的热爱和敬意 。
麦哨也被用于传统舞蹈的伴奏，为舞蹈增添节奏感和动感。
儿童游戏
01
麦哨是儿童游戏中的常见道具， 孩子们通过吹奏麦哨来模拟战斗 、赛跑等游戏场景，增加游戏的 趣味性和互动性。
手指技巧
利用手指的开合和按压， 改变音高和音色，丰富音 乐表现力。
节奏感
掌握好节奏感，使吹奏出 的旋律更加动听。
麦哨的音乐表现力
情感表达
通过不同的吹奏方式和节 奏，表达出喜怒哀乐等情 感。
故事叙述
通过音乐描绘出故事情节 和场景，引人入胜。
文化传承
麦哨作为传统民间乐器， 承载着丰富的文化内涵和 历史意义，能够传承和弘 扬民族文化。

24.麦哨(完美版)PPT课件

24.麦哨(完美版)PPT课件
首尾呼应
（我感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏。）
再读一读前后呼应的部分 想一想，那欢快的麦哨声暗示 了什么？
暗示着孩子们的童年生活 也如同那麦哨的声响，欢快、 柔美、悠远、绵长。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
茅茅针土话 叫地茶叶，可以 吃，很有咬口， 甜嫩。
段落大意
▪ （1—2）：以麦哨的声音引出疑问。 ▪ （3—6）：描写孩子们生பைடு நூலகம்的自然环境和
他们在这种天然运动场中游戏的情形。 ▪ （7—8）：再次写了欢快优美的麦哨声。
课文几次写到“麦哨”，是怎样描写的？你从中能感 受到什么？
“呜卟，呜卟，呜……” 田野里，什么声音和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一 声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。 “呜卟，呜卟，呜……” 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来， 你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里， 传得很远、很远……
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
24* 麦哨
麦哨
麦是麦草，哨是指哨子， 麦哨是指用麦草做的哨 子。麦哨是把麦秆当作 哨子来吹，其声音欢快 而柔美。
生字、词语
湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着
嚼嚼 肺腑 撩起 剥（ bāo ）开 吮（ shŭn）吸 直沁（ qìn ）肺腑

《麦哨》PPT

《麦哨》PPT

金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚； 黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似 的豆荚； 雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
★
★
“呜卟，呜卟，呜……” 田野里，什么声响和着 孩子的鼻音，在浓绿的麦叶 上掠过？一声呼，一声应， 忽高忽低，那么欢快，那么 柔美。
“呜卟，呜卟，呜……” 是谁又吹响了那欢快、 柔美的麦哨？一忽儿，四 处都响了起来，你呼我应， 此起彼落。那欢快的哨声 在撩起麦浪的东南风里， 传得很远、很远……
学习提示： 用自己喜欢的方式美读课文，遇
到自己喜欢的语句，多读几遍，边读 边思考，看看有什么新发现？
我喜欢·我发现
金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚； 黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚； 雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚； 黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚； 雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
“呜卟，呜卟，呜……” 田野里，什么声响和着 孩子的鼻音，在浓绿的麦叶 上掠过？一声呼，一声应， 忽高忽低，那么欢快，那么 柔美。
“呜卟，呜卟，呜……” 是谁又吹响了那欢快、 柔美的麦哨？一忽儿，四 处都响了起来，你呼我应， 此起彼落。那欢快的哨声 在撩起麦浪的东南风里， 传得很远、很远……
◆我创作·我提升源自★★

24《麦哨》PPT

24《麦哨》PPT
hú(和了）
yìng (呼应)
应 yīng (应该） 乐 lè (欢乐)
yuè(乐谱） shì(似的)
似
sì(相似）
阅读思考： 1.课文描写的乡村孩子的生活是怎 样的？从中感受到了什么？从哪些 地方感受到的？
乡村孩子淳朴可爱 孩子的活动丰富多彩 乡间景色美丽亲切 孩子的情感热烈活跃
24《麦哨》PPT
•
传得很远、很远……
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“呜卟，呜卟，呜……”
•
“呜卟，呜卟，呜……”
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田野里，
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什么声响和着孩子的鼻音，
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在浓绿的麦叶上掠过？
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一声呼，一声应，
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忽高忽低，
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那么欢快，那么柔美。
绿色字体女生读 红色字体男生读 黑色字体一起读
•
“呜卟，呜卟，呜……”
•
“呜卟，呜卟，呜……”
•
是谁
•
又吹响了那欢快、柔美的麦哨？
——选自《在雨季》
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
24《麦哨》PPT
• 像我来时一样
• 油菜花在拂晓开放
• 凝露的风
• 在三月的轻烟里
• 吹过有梦的村庄
•
——选自《三月》
2、自由读文，读准字音，读通句子。看看课文几次写 到“麦哨”？是怎样描写的？你从中能感受到什么？
玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，
大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草 差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的 叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿 连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮， 一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！
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24* 麦哨
2021/3/2
1
初读课文
1、注意读准字音，读通句子。
2、说说你知道了什么？
3、听朗读录音，看哪些地方和自己读 的不一样？
2021/3/2
2
检查交流：
1、预习落实情况。 2、课文写了什么内容？
2021/3/2
3
生字、词语 pàn dōu
湖畔 兜肚
sùi 麦穗儿
guŏ 裹着
jiáo fèi fŭ liáo bāo 嚼嚼 肺腑 撩起 剥开
不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚
缀，为人们生动地再现了一个色彩斑斓的田
间风光，也营造了丰收的喜悦气氛。
2021/3/2
12
麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
2021/3/2
13
个 的那每
跳 线齐根
动 条刷麦
的 ，刷秆
音 一的都
符 个麦擎
。 麦芒起
穗，了
儿犹丰
，如满
就乐的
是谱穗
2021/3/2
一 上 儿14
“呜卟，呜卟，呜……” 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽 儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。 那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得 很远、很远……
2021/3/2
首尾呼应
24
暗示着孩子们的童年生活也如同那麦 哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长。
2021/3/2
25
同学们，有一位诗人读了《麦哨》一
（ ）的油菜花（ ）的脸蛋 （ ）的蚕豆花（ ）的麦叶 （
（ ）的哨音 （ ）的音符 （ （ ）的滋味 （ ）的细汗 （ ）地吹 （ ）地唱 （
）的田野 ）的穗儿
）地跑
2021/3/2
28
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
的 蚕
似长
地出
豆了
荚小
指
头 2021/3/2
10
雪白的萝卜
花谢了，结
出了一蓬蓬
2021/3/2
的种子。 11
金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩 荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头 似地的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一 蓬蓬的种子。
这是一个排比句，作者抓住了田间最具代
表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜。它们
2021/3/2
21
找出前后呼应的部分读一读，你 喜欢这样的开头与结尾吗？
2021/3/2
22
再读一读前后呼应的部分想一想，哪 欢快的麦哨声暗示了什么？
2021/3/2
23
“呜卟，呜卟，呜……” 田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓 绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽 低，那么欢快，那么柔美。
一个天然的运动场！
简直：完全如此。 这里运用对比、比喻的手法形象地写出 了草地的茂密、柔软， 写出了作者由衷的赞叹。
2021/3/2
17
白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那 一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细 汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头， 竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹 性，比城里的体育馆的垫子还要强，这简 直是一个天然的运动场！
2021/3/2
18
茅茅针
2021/3/2
19
玩累了，喊渴了，不知是
谁一声招呼，大家采集起
“茅茅针”来。那是一种和
茅草差不多的野草，顶部的
茅穗儿还裹在绿色的叶片里，
显得鼓鼓的。剥开叶片，将
茅穗儿连同茎轻轻抽出，把
茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一
股甘甜清凉的滋味很快从舌
尖直沁肺腑！ 2021/3/2
20
把你最喜欢的、感受最深的部分 读给大家听。
2021/3/2
29
Байду номын сангаас
麦田换上了耀眼的浅黄色新 装。每根麦秆都擎起了丰满的 穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如 乐谱上的线条，一个麦穗儿， 就是一个跳动的音符。
2021/3/2
拟人、比喻
15
草地柔软而有弹性，比城 里体育馆的垫子还要强，这简 直是一个天然的运动场！
2021/3/2
16
草地柔软而有弹性，比城里 体育馆的垫子还要强，这简直是
2021/3/2
6
阅读思考：
1.课文描写的乡村孩子的生活是怎样 的？找出你喜欢的地方，再说说你喜 欢的理由！
2021/3/2
7
那一张张红扑扑的脸蛋， 蒙上了一层晶莹的细汗，犹如 一朵朵沾满露珠的月季花。
2021/3/2
8
金黄色的油菜花谢了 结出了密密的嫩荚
2021/3/2
9
豆黑 花白 谢相 了间
文后，激动不已，将山村的欢乐、柔美生 活，用28个字概括成一首精美的小事：
碧湖、绿田、孩子； 清风、炊烟、农家； 青山、翠柳、稻花； 夕阳西下，幸福人，乐开花。
2021/3/2
26
嚼嚼 肺腑 吮吸 衬衫 红扑扑的脸蛋 齐刷刷的麦芒 一张张脸蛋 一蓬蓬种子 你呼我应 此起彼落
2021/3/2
27
• 二 填一填，读一读。
shŭn
qìn
jiàn
吮吸 直沁肺腑 黑白相间
2021/3/2
4
多音字
hè(附和)
yìng (呼应)
和
应
hé(总和）
yīng (应该）
lè (欢乐)
shì(似的)
乐
似
yuè(乐谱）
sì(相似）
2021/3/2
5
掠过 湖畔 兜肚 红扑扑 芽苞 嫩荚 擎起 麦穗 乐谱 剥开 嚼 裹 吮 直沁肺腑 你呼我应 撩起 此起彼伏